预备四班英语老师家长会发言稿范文

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英语老师家长会讲话稿（5篇）

英语老师家长会讲话稿英语老师家长会讲话稿(5篇)在当下社会，我们越来越需要讲话稿，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。

你知道讲话稿怎样才能写的好吗？下面是小编整理的英语老师家长会讲话稿，希望能够帮助到大家。

英语老师家长会讲话稿1各位家长：大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。

事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。

今天我想就三年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。

教材和中学教材已经进行了衔接，而很多家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从ABC重新学习，以后再抓吧。

”这是一种错误的思想。

有时就因为家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度，所以造成英语成绩两极分化十分严重，有的100分，有的只有二、三十分。

所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。

为了提高孩子们的英语学习兴趣，我在课堂上注重寓教于乐，使孩子学得轻轻松松。

在我们学校，英语老师的课务量很重，一个老师要教三个班级，除了上课，光批每天的作业就已经够忙的了。

但为了真实了解学生的学习情况，我还是让每个学生利用下课时间到我那里进行过关背诵。

可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词……开学一个多月了，为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。

考试竟然还有相当一部分同学出现不及格现象。

了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。

对于三年级来说，英语成绩90分也差不多是正常的范围，毕竟题型还是相当容易的。

预备四班英语老师家长会发言稿范文

预备四班英语老师家长会发言稿范文尊敬的各位家长：大家晚上好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们预备四班的家长会。

我是本班的英语老师，今天我将就本学期英语课程的教学情况、学生的学习表现以及未来的教学计划与各位家长进行交流。

一、教学情况回顾1. 课程设置本学期我们英语课程的设置旨在提高学生的英语听说读写能力，同时注重培养学生的跨文化交际意识。

我们采用了多样化的教学方法，包括小组讨论、角色扮演、电影欣赏等，以激发学生的学习兴趣。

2. 教学成果通过一个学期的努力，学生们在英语方面取得了显著的进步。

特别是在口语表达和听力理解方面，学生们能够更加自信地进行日常对话，并且能够较好地理解英语听力材料。

3. 存在问题当然，在教学过程中我们也发现了一些问题。

部分学生在词汇积累和语法应用方面还存在一些困难，需要在接下来的学习中给予更多的关注和辅导。

二、学生学习表现1. 优秀表现许多学生在英语学习上表现出了极高的热情和积极性。

特别是[学生姓名]同学，在英语口语比赛中获得了优异的成绩，这充分体现了我们学生的潜力和努力。

2. 进步显著此外，[学生姓名]同学在本学期的英语学习中进步显著，从最初的不敢开口到现在能够流利地进行英语对话，这一转变值得我们所有人的肯定和鼓励。

3. 需要关注然而，也有部分学生在学习上显得有些吃力，特别是在家庭作业的完成和课堂参与度上需要家长和老师共同的关注和帮助。

三、家校合作建议1. 家庭作业监督我建议家长们能够定期检查孩子的家庭作业完成情况，这不仅能够帮助学生巩固课堂所学，也能够及时了解学生在学习上的困惑和需求。

2. 学习环境营造为孩子营造一个良好的学习环境至关重要。

家长可以在家中设置一个固定的学习角落，减少干扰，帮助学生更好地专注于学习。

3. 鼓励与支持请家长们给予孩子更多的鼓励和支持。

每个孩子都是独特的个体，他们需要的不仅仅是成绩上的认可，更需要我们对他们努力和进步的肯定。

四、未来教学计划1. 教学内容优化在接下来的教学中，我将根据学生的学习情况，对教学内容进行适当的调整和优化，确保每个学生都能跟上课程进度。

家长会英语老师发言稿12篇

家长会英语老师发言稿12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四年级英语教师家长会发言稿简短4篇

四年级英语教师家长会发言稿简短4篇在当下社会，发言稿使用的情况越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

四年级英语教师家长会发言稿简短篇1各位家长：下午好！我是孩子们的英语老师陈老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次碰面，但是对于家长们的签名，我是再熟悉不过的了，我们每天的《作业记载本》，基本上都有每个家长的签名，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，您的每一次签字，我相信或多或少都是对孩子在家学习英语的一种督促。

可能有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，因为自己不懂英语，《作业记载本》上即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。

当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手，有的家长自身的英语水平是远胜于我的。

那么，在这里我就结合《作业记载本》上的作业，跟大家分享一些处理的方式方法，不管您自身是懂英语的，还是不懂英语的，都可以根据或借鉴我所讲的去实施操作。

这其实，也是我想通过本次家长会想更家长朋友沟通，并且希望家长朋友配合我做的几点。

我们每天《作业记载本》上的作业不外乎这几种：1、抄写。

对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写情况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。

我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。

对于六年级的孩子来说，抄写是不应该出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我相信一个在平时的抄写中，容易出错的同学，在考试中也会容易犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当可惜的。

每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，如果您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长朋友重视了。

说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培养。

预备四班英语老师家长会发言稿

预备四班英语老师家长会发言稿尊敬的家长们，亲爱的同仁们：大家好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间参加我们四班的英语家长会。

在这里，我代表四班的英语教师向各位家长致以最诚挚的问候。

在过去的一段时间里，我们四班的孩子们在英语学习方面取得了许多进步，这离不开我们家长和教师的共同努力。

今天，我想和大家分享一下四班英语教学的一些情况，并希望能够得到各位的支持和建议。

首先，我想和大家分享一下我们在英语教学方面的教学理念。

我们强调培养学生的语言运用能力和沟通能力，让他们在真实的情境中学会用英语进行交流。

我们采用了多种教学方法，如情景教学、讨论教学和合作学习等，帮助学生提高英语应用能力和思维能力。

同时，我们注重培养学生的学习兴趣和学习策略。

我们鼓励孩子们多阅读英文原著，提高他们的阅读能力和文学素养。

同时，我们也会安排一些趣味性的活动和游戏，帮助孩子们巩固所学的知识并提高他们的学习兴趣。

除了以上的教学方面，我们还努力为孩子们提供更多的学习资源。

我们购置了相关的教材、课件和教具，以帮助孩子们更好地理解和掌握英语知识。

同时，我们还积极与其他学校和机构进行交流，组织学生参加各类英语活动和比赛，提供更多的学习机会。

尽管我们在教学工作中已经取得了一些成绩，但我们也意识到还有许多需要改进的地方。

比如，我们希望能够更加注重听力和口语的训练，提高孩子们的语言表达能力。

我们还需要完善一些教学方法和教学资源，以更好地符合学生的需求。

在这里，我希望能够听到各位家长的建议和意见。

我们非常重视家校合作，相信只有各方面的努力和支持才能让学生获得更好的教育。

请各位家长不吝指教，提出您宝贵的建议，让我们携手共同努力，为孩子们创造更好的英语学习环境。

最后，我想借这个机会感谢我们班的学生们。

你们是最棒的！感谢你们的努力和付出，你们在英语学习上取得的进步让我感到无比骄傲。

请继续保持对英语学习的热情，相信你们的未来会更加辉煌！谢谢大家！祝愿我们家长和教师的合作越来越成功，我们四班的学生在英语学习中取得更大的进步！。

2024年小学英语老师家长会发言稿(2篇)

2024年小学英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢各位家长对我们小学英语教育工作的关心和支持。

今天，我非常荣幸能够站在这里与各位家长交流教育心得，分享孩子学习英语的经验和成果。

作为小学英语老师，我时刻牢记着一个使命：培养学生对英语学习的兴趣和自信。

我们知道，英语是全球通用的语言，掌握好英语不仅可以为孩子的未来发展打下坚实的基础，更有助于拓宽他们的国际视野。

因此，在教学中，我注重培养学生的兴趣，激发他们的学习动力。

我结合互动教学的方式，引导学生参与到课堂中来，使他们能够在轻松活泼的氛围中学习。

通过游戏、音乐、故事等多种形式，我努力让每一个学生都能感受到英语学习的乐趣，愿意主动去探索、去尝试。

在教学中，我也注意培养学生的英语口语表达能力。

我相信，英语学习最终的目的是要能够用英语表达自己的观点和想法。

因此，我鼓励学生多开口说英语，勇于表达自己的想法和感受。

我通过模仿、角色扮演等方式，引导学生积极参与口语练习，提高他们的语言表达能力。

同时，我也注重培养学生的听力和阅读能力，让他们能够更好地理解和运用英语。

除了课堂教学，我还积极参与学校的英语俱乐部和各项英语竞赛活动。

这不仅是为了拓宽学生的英语学习途径，更是为了激发他们的学习热情。

通过参加英语俱乐部的活动，学生们可以结识更多热爱英语的同学，共同交流学习心得；参加英语竞赛，学生们可以接触到更高水平的英语学习资源，培养他们的竞争意识和团队合作精神。

我相信，通过这些活动，学生们的英语能力将有一个更大的提升。

当然，英语教育的成功离不开家长们的关心和支持。

家长们是孩子最亲近的人，对于孩子的教育有着至关重要的影响。

在家庭中，我希望家长们能够给予孩子更多的英语学习机会。

可以和孩子一起看英语动画片、听英语歌曲；可以和孩子一起读英语绘本、进行简单的英语对话。

通过这样的亲子互动，可以让孩子在轻松的环境中接触到英语，增强他们的学习兴趣。

同时，我也希望家长们能够与我们保持良好的沟通。

英语老师家长会发言稿(范本10篇)

英语老师家长会发言稿（范本10篇）英语老师家长会发言稿篇11、尊敬师长，团结同学。

2、课堂纪律良好，上课积极表现和热烈讨论问题。

3、按时完成作业，遇到难懂的题时，主动问老师。

4、竞争意识强，都很上进。

英语老师家长会发言稿篇2尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。

单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的帮助。

为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。

当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。

那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？一、习惯培养。

良好的习惯是成功的保证。

因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。

习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。

而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。

在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。

我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。

有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。

孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

二、思想教育。

孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。

有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。

小学英语老师家长会发言稿(7篇)

小学英语老师家长会发言稿（7篇）小学英语老师家长会发言稿（精选篇1）尊敬的家长：很感谢大家能够积极参加这次家长会!首先，我就孩子们的共性问题谈一下自己的想法。

在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。

其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。

于是下课后在英语上花的时间就少了。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。

单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。

对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。

所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。

有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。

高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。

2024年四年级英语教师家长会发言稿模板

2024年四年级英语教师家长会发言稿模板尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！首先，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家长会，与我们共同探讨孩子们的教育问题。

同时，也非常感谢各位同事们的辛勤付出和努力，正是你们的教育智慧和爱心培育了我们的学生们。

作为今年四年级的英语教师，我非常荣幸能够在这个特别的时刻与您分享我们班级的教学情况，并与您共同探讨孩子们的学习进展和未来的发展方向。

在过去的一年里，我们班级的孩子们在英语学习方面取得了显著的进步。

通过系统的课程安排和灵活多样的教学方式，我们在听、说、读、写各个方面进行了全面的训练，并注重培养孩子们的语言表达和沟通能力。

在学习过程中，孩子们积极参与，勇于表达自己的观点，大胆展示自己的才艺，展现了独特的个性和创造力。

而在接下来的学习中，我认为我们可以进一步优化教学内容和方法，以满足孩子们的学习需求。

首先，我们将继续巩固基础知识，提高孩子们的语音、语法和词汇水平。

通过多种形式的口语练习和阅读训练，培养孩子们的听力理解和阅读能力。

同时，我们也将注重培养孩子们的写作能力，引导他们写出有逻辑、条理清晰的文章。

此外，我们也将加强跨学科的教学，利用英语培养孩子们的综合能力和创新思维。

比如，我们可以引导孩子们学习一些与科学、数学、历史等学科相关的英语知识，让他们在探索知识的同时提高英语水平。

我们还将积极参与校内外的英语活动，如英语角、英语竞赛等，为孩子们提供更多展示自己的机会。

最后，我想重点强调的是家庭与学校的合作。

学校只是孩子成长的一个重要环节，而家庭是孩子成长的起点和终点。

只有学校和家庭的紧密合作，孩子们的发展才能更加全面和均衡。

因此，在日常生活中，希望家长们能够给予孩子们更多的关爱和支持，多与孩子们进行交流，积极参与他们的学习。

我们也将通过家校联系册、家长会等形式与家长们保持紧密联系，及时沟通孩子们在学校的表现和成长情况。

让我们共同努力，为孩子们的成长和未来发展搭建一个良好的平台和环境！最后，再次感谢各位家长的到来和支持，祝愿学生们在英语学习上取得更大的进步！谢谢大家！。

2024年小学英语老师家长会发言稿(精选15篇)

小学英语老师家长会发言稿(精选15篇)小学英语老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好!作为你们孩子的英语老师，我想通过这个家长会，和各位共同探讨下“怎样帮助孩子学好英语”、“家长和教师如何协调起来帮助孩子学习成长”等问题，希望各位家长针对各自孩子在生活、学习方面的表现，提出宝贵的意见，一起帮助孩子快乐的学习、健康的成长。

首先，我先说下孩子们的学习表现。

我们这个班的英语，我是才接手的，之前怎么样暂不论，但由刚开始的孩子与我的不熟悉，到现在熟悉的这个过程，我亲眼看着孩子们在成长在进步，学生与学生之间由于学习表现的不一，拉开了一定的差距。

一些学生学习兴趣浓厚，劲头足，他们在课堂上思维就活跃，踊跃发言，跟我做到了一个互动的环节，这样再加上课后读书、背单词、背课文、做作业等一系列的巩固，就形成了良性循环的好势头。

这样，在英语学习上，听、说、读、写基础的四方面能够齐头并进，自然不会差到哪儿去。

可也有些学生，上课注意力不容易集中，需要反复、多次去提醒，没有一个严谨的态度。

我们可以设想下如果您在工作时，抱着随意的态度，那做事的成果肯定是没有认真做来的好的，同理，学习也是这样。

当然，每个人的接受能力有着差异，但最起码的书面作业、口头作业你完成了，总归是有帮助的。

平时上课我讲过的内容，在课后得以反馈，复习巩固，每天能有一点进步，多学了一点知识，十天就是十点，往后进步的又何止一点，反之，不去认真学、不去认真听、作业不做，每天要老师盯着去写去补，我评讲练习的时候根本就没做，又怎么提高。

那么怎样帮助孩子学好英语呢?我来负责给孩子们传授知识，这是我的责任，但是家庭教育也非常重要，你重视了、付出了，孩子们自然学有所成，而你松懈了、不管了，孩子的学习自然不会好，孩子的自觉性是不高，他会有这种想法，我家长都不在意，那我学的好不好是没有关系的。

从我与同学的交谈过程中，我得知一些学得好的同学的家长要求是很高的，考的90小几都是要挨批评的，而一些家长我有看到考了70多、80多分已经觉得很不错了，这边我要说一下我们英语的优秀是90分，然后每次考试我都会告知各位家长平均分，如果您的孩子没有达到平均分，就有点低了，所以我对他们的要求还是较高的。

2024年英语老师家长会发言稿(2篇)

2024年英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先，我要感谢您们抽出宝贵的时间参加今天的家长会。

家长是孩子成长道路上最重要的伙伴之一，我们相信只有家校携手才能为孩子提供最好的教育环境和机会。

作为孩子们的英语老师，我非常荣幸能与他们一同成长和学习。

我相信英语不仅仅是一门学科，更是一种沟通的工具，也是人际交往的桥梁。

通过学习英语，孩子们不仅可以开拓眼界，了解世界，还可以增强自己的语言表达能力，培养批判性思维和创造力。

因此，我一直致力于激发孩子们对英语的兴趣，努力帮助他们建立自信和能力。

近年来，我们学校的英语教学取得了一些显著的成果。

首先，我们致力于提高学生的英语听说能力。

通过组织各类听力和口语练习活动，我们鼓励学生大胆开口，提升他们的听力和口语表达能力。

我们特别注重培养学生的语音和语调，使他们能够自如地运用英语进行交流。

同时，我们也尽力提供一个多元化的学习环境，让学生可以在课堂外的场合运用英语，如英语角和英语俱乐部等。

这些努力的结果是，学生的听说能力明显提高，并且对英语产生了更浓厚的兴趣。

其次，我们注重培养学生的阅读习惯和阅读能力。

阅读是提高英语综合能力的关键。

我们鼓励学生多读经典英语读物，如《简爱》、《雾都孤儿》等。

同时，我们也引入了一些有趣的英语少儿读物，以吸引学生的注意力。

我们通过课堂讨论和阅读小组活动，帮助学生理解和分析文本，培养他们的阅读理解能力。

这些努力的结果是，学生的阅读能力有了明显的提高，并且形成了健康的阅读习惯。

第三，我们鼓励学生积极参与英语写作。

写作是培养学生语言表达能力和创造力的重要途径。

我们组织了各类写作比赛和作文培训班，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养他们的写作技巧。

我们还特别强调写作的过程性，通过学生互评和教师点评，帮助学生提高自我编辑和修改的能力。

这些努力的结果是，学生的写作能力得到了显著提高，并且在写作中展现出了独特的个性和思考能力。

此外，我们还注重培养学生的跨文化意识和国际视野。

2024英语老师家长会发言稿15篇

英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1各位家长，大家下午好！我是本学期担任四（1）班英语教学的韦老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。

首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班级，学生英语情况的印象。

这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的，这两个礼拜，从课堂中的反应可以看出。

每次我用多媒体课件上课，学生学习新知识的热情是高涨的。

这说明，四（1）班的孩子在英语学习上拥有一定的优势。

但是，本班学生整体动作很慢，不容各位家长忽视，两周多的学习下来，只有___、___等5位同学，基本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。

其他同学都是定定心心，一笔一划地书写，在第一个礼拜，黑板上的词组抄写，我就发现，有很多同学在抄写词组的时候，喜欢看一个字母写一个字母，这样以来，10个英文词组都要抄写5分钟左右。

在某种程度上，动作慢，就是体现了某个知识点的不熟练性。

两周多下来，我们已经教了两个单元，第一单元在默写本默写过一次，在英语纸上默写了1次，总体成绩一般。

我带了3——6年级两个大循环，比较熟悉这套英语教材，知道学生在各个年级段，该掌握到怎样一个程度。

四年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，因为三到四年级的转换中，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三年级的时候，英语也没怎么多花功夫，也没去参加什么业余辅导或者培训，英语成绩基本在90以上，甚至是95分左右。

那么，随着时间的推移，你会发现，你的孩子依然像三年级那样，回家后读读书、听听磁带，偶尔看看做过的英语试卷，那么英语成绩并不会像三年级那么相对优异了。

四年级，英语的背诵和默写是相当重要的，培养孩子一个背诵和默写的习惯，就是在培养孩子对英语知识反馈的重要途径。

所以，这归根结底，又会涉及到孩子的作业速度。

速度快了，时间就挤出来了，就有时间多背背多默默，那么，他所学知识的较之前所拥有的，也就扎实了，这样，质量也就出来了。

2024年英语老师家长会发言材料（三篇）

2024年英语老师家长会发言材料各位家长朋友，大家下午好！担任本班英语教学工作的教师在此，对各位在忙碌的日程中抽出宝贵时间参加本次家长会表示衷心的感谢。

学校高度重视五年级学生的学习进展，期望我们的孩子们能够快速适应小学阶段的最后冲刺，珍惜这最后一个学期的小学时光，努力完成学业任务。

本次家长会的召开，旨在加强教师与家长之间的沟通协作，交流孩子们在校与在家的表现，以便我们教师能够及时调整教学策略，提升教学质量。

以下为本次家长会的主要内容：一、本班期中考试情况综述本次期中考试试卷内容综合性较强，导致整体分数水平不高。

我们需认识到，分数仅作为衡量学生学习状况的参考，家长不应因孩子成绩的进步而沾沾自喜，也不应因成绩退步而失去信心。

面对学生的试卷，我们发现部分孩子存在粗心大意的问题，以及一些基础知识掌握不牢的情况。

这需要家长与教师共同分析学生学习的薄弱环节，并探讨提升学习成绩的有效途径。

二、学生在校表现概述在过去两个月中，学生在校的表现可圈可点。

以下是一些具体表现：1. 上课认真听讲，积极回答问题的学生；2. 家庭作业与课堂练习准确率高，书写整洁的学生；3. 积极向教师请教问题的学生；4. 英语综合素养较高的学生；5. 学习习惯有待改进，作业完成情况不稳定，书写不规范，错题累积且未及时纠正的学生。

总体而言，自从我接手四年级教学以来，学生的进步是显而易见的。

例如，有的学生从四年级的某个分数段提升到现在的分数段，这是他们自身努力和家长关爱的结果，更因为他们意识到了英语学习的重要性。

因此，我期望家长们在未来的日子里，继续强调英语学习的重要性。

三、家长建议1. 给予孩子更多信心，成为他们成长过程中坚强的支持。

面对孩子不同的个体差异，成绩优劣在所难免。

若孩子因贪玩或不够努力导致成绩不佳，适当的批评是必要的；但如果孩子已经尽力，成绩仍不理想，我们应给予鼓励，而非打击或放弃。

2. 继续监督孩子的作业完成情况。

即便家长可能对英语不甚了解，但重要的是关注孩子的学习态度。

2024年英语老师家长会讲话稿（4篇）

2024年英语老师家长会讲话稿各位家长朋友：晚间好。

作为孩子们的英语教师，今晚，我怀着荣幸的心情与各位探讨如何协助孩子更好地学习英语。

在此，我深知自身能力有限，若有所疏漏或不当之处，恳请各位家长海涵并给予指导。

我想简要介绍我们的教材。

这套教材与三、四年级的英语课程紧密相连，并为初中阶段的英语学习奠定了基础。

若孩子在早期未能掌握英语，则会给当前及将来的学习带来额外的负担。

值得注意的是，小学阶段的英语课程在词汇和语法方面具有相当的要求。

因此，坚固的基础对于孩子日后的英语学习至关重要。

我接管了这个班级不久，仍在逐步了解每个学生的学习状况。

家长们可能对孩子的了解更加深入。

从三年级开始，孩子们站在同一条起跑线上，但经过两年的学习，他们之间已经显现出差距。

有些孩子对学习充满热情，积极投入，课堂表现活跃，能够及时复习巩固，形成了良好的学习习惯，在听、说、读、写各个方面都能取得均衡进步，这让我感到十分欣慰。

也有部分孩子学习态度不端正，基础知识薄弱，导致课堂学习困难，作业拖延，甚至根本不予完成，从而使学习变得令人头痛。

那么，如何帮助孩子提高英语水平呢？作为教师，我们肩负着直接传授知识的重任。

我们诚挚地希望家长能够与学校、教师合作，共同努力促进孩子的英语学习。

借用一句流行语，我们应当与孩子一同成长。

以下是一些建议，以帮助培养孩子的良好学习习惯：1. 增加听力训练：在孩子的英语学习中，听力是基础。

家长应鼓励孩子多听纯正的英语录音，并跟随朗读。

随着教育考试对听力和阅读能力要求的提高，这一训练显得尤为重要。

2. 大声朗读：每天应留出特定时间让孩子朗读英语，无论当天是否有英语课程。

鼓励孩子大声朗读、对话、问答，这不仅有助于清晰表达，还能方便他人纠正错误。

3. 熟练背诵课文和单词：背诵是掌握日常用语的有效方式。

在背诵时，应注重方法的运用，结合分散和集中学习。

应确保孩子理解背诵的内容，并能运用所学知识。

在实施过程中，家长若发现孩子学习态度不端正，应与教师及时沟通，确保孩子认识到欺骗行为不可取，并承担相应后果。

2024年英语教师四年级家长会发言稿(二篇)

2024年英语教师四年级家长会发言稿各位家长，您们下午好。

非常荣幸能在这里与大家进行面对面的沟通。

我目前负责四年级和六年级的英语教学工作。

以下，我想就孩子们的英语学习分享一些心得体会。

在英语课堂上，我们很高兴看到大多数学生能够积极参与，对于老师提出的问题能够积极思考、踊跃回答。

同学们在朗读单词和课文方面也表现出色。

我们发现学生在口头表达和书面练习之间存在一定的差距。

事实上，要想掌握英语，课堂学习仅占____%，剩余的____%需要学生在课后持续努力，加强记忆。

课堂上，老师主要负责传授新知识，虽然也会安排时间进行复习，但这些时间是共享的，不可能满足每个学生的个性化需求。

加之每个学生的接受能力不同，部分学生可能当堂就能深刻理解，但大多数学生仅是初步接触新知识，需要在课后投入更多精力，以免与其他同学拉开差距。

那么，学生在课后应该如何弥补剩余的____%呢？英语学习主要涉及听、说、读、写四个方面。

听力是英语学习的基础。

每个学生都配备了与教材配套的磁带，许多家长非常重视孩子的英语学习，孩子们能够完成听力作业。

但也有部分学生磁带的使用情况并不理想。

仅仅依赖课堂上的听力训练是不够的，学生需要在课后多听，以提高听力水平。

其次是口语。

学习英语的目的是为了交流和沟通。

在课堂上，我会采用多种方法激发学生说英语的热情。

但由于班级人数较多，每个学生的发言机会有限。

因此，学生在课下和回家后也应当积极练习口语。

我们鼓励学生将所学的英语对话应用到实际生活中，家长在家也应鼓励孩子说英语，即使不完全理解，也要给予鼓励和支持。

接下来是阅读。

英语学习需要培养语感，这是语言学习的关键。

良好的语感有助于学生在说话和做题时更加轻松自如。

要培养语感，就需要大量阅读。

我们建议家长督促孩子养成每天阅读英语的习惯，就像日常的刷牙洗脸一样，让阅读成为孩子生活的一部分。

最后是写作。

四年级的英语学习已经对学生的书写能力有了一定要求。

单词的记忆是英语学习的重要环节，需要不断复习巩固。

英语老师在家长会的发言稿(优秀5篇)

英语老师在家长会的发言稿（优秀5篇）英语老师家长会发言稿篇一尊敬的各位家长：下午好！我是刘老师，小朋友都叫我mi刘，我负责的是我们幼儿园全体小朋友的英语教学。

很高兴能在这里和大家一下幼儿英语这门课程。

说起英语这门课程也许大家并不陌生，在坐的我们从上中学开始就已经接触过英语了，大家多多少少都懂一些英语，可是大部分爸爸妈妈在辅导孩子时还是不知道从何下手。

这是因为幼儿在学习方式上和成人是不一样，不同年龄段的孩子在教育方法上也都是不同的，如果我们以成人的思维去教导孩子肯定是行不通的。

现在的社会拼的不是知识，而是竞争力！而好的学习方法就是竞争力！为什么有的孩子成天在玩，但学习就是很好？而有的孩子整日埋头苦读，甚至全家齐上阵，陪他写作业、给他请家教，可最后孩子的成绩还是上不去。

是他们学习不够努力吗？是他们的父母不够称职吗？还是他们真的很笨？都不是，只是他们用错了学习方法而已。

现在我们就来谈一谈什么样的学习方法才是好的学习方法。

我们经常教育孩子要“刻苦学习、天天向上！”其实，这句话本身就不科学！难道学习就非得吃苦吗？如果我们一开始就给孩子灌输“学习是苦的”这个概念，试问有哪个孩子会去喜欢一个苦的东西？论学习，古有“头悬梁、锥刺股，”现有“废寝忘食”，难道他们真的是在吃苦吗？还是我们只看到了他们外在的苦而忽视了他们内在的乐？其实，只要找对了学习方法，任何孩子都可能成为品学兼优的好学生。

首先，我们得让孩子知道学习是快乐的。

而快乐的学习是没有压力的，如果我们成天逼孩子学这学那，到最后孩子不但没学好反而对学习产生一种恐惧感、甚至厌恶。

而实验证明，人的大脑在厌恶与抵触的情绪下进行学习是根本记不住的。

举个例子来说，有个爸爸辅导孩子写字，本来老师布置的作业是一个字写一行，可这位家长发现孩子写了一行后没记住就让孩子再写一行，可孩子还是没记住，到最后这位爸爸一气之下让孩子一个字写了二十行，结果孩子还是记不住。

这下这位家长彻底崩溃了，他想不通自己的孩子怎么会这么笨，一个字写了二十行居然都记不住，搞得这个孩子也开始怀疑自己了。

英语老师的家长会发言稿(8篇)

英语老师的家长会发言稿(8篇)英语老师的家长会发言稿(8篇)家长来参加自己的家长会，从心灵上让孩子知道自己在父母心里的位置，也可以一定程度上可以激励孩子的劲头。

下面是小编为大家整理的英语老师的家长会发言稿，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!英语老师的家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！我是本班的英语教师，很高兴能有机会和大家共同交流探讨怎样让我们孩子的英语学的更好。

英语是一门非常重要的学科，就短期目标来看，无论是中考还是高考，甚至于孩子将来的继续深造，各个专业的学习都离不开英语，英语也都是占分值比较大的主导学科；就远期目标来看，社会不断的发展，国家日益强盛，与国外的合作日益增多，对于我们的这一代孩子来说，英语会影响到他们的就业，甚至于贯穿并影响他们的一生，所以我们必须学好英语。

那么怎么学好英语呢？很简单，就三个字：读、背、听。

一、读读分为以下两方面：1、朗读。

现在我们正在推行小组合作学习，每单元单词都会让学生预习自读，在互教互学，确保学生读对读准单词。

然后能够准确流利的读出单词、句型及课文，这样做一方面可以提高学生的语音水平，练习了口语，同时也为词汇、句型的记忆奠定了基础。

2、阅读。

英语是一门语言的`学习，多阅读一些英语读物，培养语感，成绩自然提高。

二、背首先是背下单词，然后是短语最后是句子，而句子和短语也都是由单词组成的，而学生的词汇量又直接影响到他们的完成句子、阅读和写作能力，所以单词是基础，必须牢记，这就要求学生必须勤奋。

很多男孩子英语学不好就是懒于记忆。

其实英语单词比汉语要简单的多而且很多发音都和汉语拼音相通，学生按照发音规则记忆是很容易的，更重要的一点是我们必须知道记忆力有一个遗忘规律，很多学生背的很快，忘得更快，这就要求学生必须多复习，温故而知新，才能取得良好的效果。

三．听。

可以借或去书店买与教材相配套的听力材料，多听，多跟读，这样一方面可以提高孩子的听力，让考试中的听力25分得到手，更重要的是让孩子能在学完英语后能和外国人做简单的交流。

2024年家长会上英语老师的发言稿

2024年家长会上英语老师的发言稿尊敬的家长们，大家好！我是负责教授英语课程的英语老师，今天我非常荣幸能在2024年家长会上向各位家长们发表我的发言。

首先，我要对各位家长对我们学校的支持和关爱表示衷心的感谢。

在过去的一年里，我见证了学生们在学习英语方面所取得的进步，同时，我也深刻地意识到，孩子们的成长离不开家长们的辛勤付出和悉心教导。

作为英语老师，我一直以来致力于营造一个积极、有趣的学习环境，帮助学生们提高英语听、说、读、写的能力。

同时，我也十分注重培养学生们的英语学习兴趣和自信心。

在课堂上，我尝试采用各种互动、合作的方式，让学生们积极参与，提高他们的口语表达能力。

通过小组活动、角色扮演、游戏等等，我希望能够让学生们在轻松、愉快的氛围中学习英语，并且充分展示他们的才华和创造力。

在这一年中，我特别注重培养学生们的阅读和写作能力。

我鼓励学生们多读英语原版书籍，帮助他们提高阅读理解和词汇量。

并且，我还组织了各种形式的写作比赛，激发学生们对写作的兴趣，培养他们的写作能力。

我非常高兴地看到，有很多学生在写作方面有了巨大的进步，他们的文章不仅内容丰富，而且结构清晰，用词准确。

这也离不开家长们的鼓励和支持，感谢你们。

除了课堂上的教学，我也非常重视学生的综合素质培养。

我鼓励学生们参加各种英语角、演讲比赛和文化交流活动，通过与他人的交流和比拼，不断提高他们的口语表达和自信心。

在这个过程中，我更加了解到每个孩子的潜力和特点，并通过评估和反馈帮助他们发掘自己的优势和不足，进一步提高自己的英语水平。

另外，我还十分强调学习策略的培养。

学习英语是一个长期的过程，而良好的学习习惯和方法是成功的关键。

因此，我鼓励学生们制定学习计划，培养阅读、记忆、思维、表达等各方面的技巧，并且教授他们如何有效地使用工具和资源来辅助学习。

通过培养学生们的学习能力，我相信他们将能够在英语学习中取得更加出色的成绩。

最后，我想和各位家长分享一些家庭学习的建议。