幼儿园防震知识培训
幼儿园防震减灾工作教师培训
幼儿园防震减灾工作教师培训哎呀，大家好！今天我们来聊聊一个非常重要又不得不重视的话题——幼儿园的防震减灾工作。
相信大家都知道，孩子们天真无邪，像小鹿一样活泼蹦跳，但这并不代表我们可以忽视安全问题。
尤其是地震这种突发的灾难，来了就没有预兆，真的得随时做好准备，防患于未然才行。
想象一下，孩子们在幼儿园里玩得正开心，突然地面震动了一下，嘭——你说怎么办？你作为老师，得第一时间反应过来，带领孩子们迅速而又有序地进行避险。
这可不是简单的事哦。
很多老师可能会想，地震不常发生，没必要太紧张。
但如果万一呢？万一真的发生了呢？不是吓唬你，真的是“未雨绸缪，防患未然”。
你不能等到事情发生了才慌了神，那时候已经晚了。
所以，作为幼儿园的老师，我们得把防震减灾的知识牢牢掌握在手里，才能带领孩子们安全度过每一个地震的考验。
老师们得了解地震的基本常识。
不是说地震来了就乱跑、乱喊，那样可不行。
你得知道地震到底是什么，为什么会发生，怎么判断地震来了。
在地震发生之前，一定要了解孩子们的性格和反应，毕竟每个孩子都是不同的。
有人胆大，也有孩子天生胆小，可能连一个小小的晃动都能让他哭得稀里哗啦。
所以说，平时你得注意培养孩子们的应急反应能力，地震前先教他们如何正确地进行自我保护。
比如说，先躲到桌子下面，双手抱住头，这样不仅能保护自己，还能避免碰到那些容易掉落的物品。
你不能指望孩子们在关键时刻能做得比你还冷静。
你得给他们打好“预防针”，告诉他们地震来时应该怎么做，告诉他们并不是所有的震动都是地震，有时候只是轻微的晃动而已。
但如果真的发生地震了，最重要的就是冷静。
还有哦，我们平时得加强和家长的沟通，大家一起配合。
幼儿园的防震减灾工作不是老师一个人的责任，是每一个人的责任。
家长需要了解孩子在幼儿园里的防震应对方法，家长和孩子一起练习，也是一种非常好的方法。
你可以告诉家长，定期和孩子们一起做做“地震演习”，有了这种模拟训练，孩子们就不会因为突如其来的震动而惊慌失措。
幼儿园安全教育地震常识(3篇)
第1篇一、引言地震，作为一种自然灾害，给人类带来了巨大的伤害。
为了提高幼儿的安全意识，让幼儿了解地震的相关知识，掌握地震时的自救互救方法，幼儿园安全教育地震常识显得尤为重要。
本文将从地震的基本知识、地震时的自救互救方法以及地震后的心理辅导等方面进行阐述。
二、地震的基本知识1. 地震的定义地震是地球内部积累的能量突然释放，引起地面震动的一种自然现象。
地震的震源通常位于地壳深处，震源能量以地震波的形式向四周传播，引起地面震动。
2. 地震的分类（1）按震源深度分类：浅源地震、中源地震和深源地震。
（2）按震级分类：微震、小震、中震和大震。
（3）按成因分类：构造地震、火山地震和塌陷地震。
3. 地震的预测与预报地震预测是指对地震发生的地点、时间、震级等进行预测；地震预报是指对即将发生的地震进行预报。
目前，地震预测与预报技术尚未成熟，但通过科学手段，可以对地震进行一定程度的预测与预报。
三、地震时的自救互救方法1. 地震发生时的自救方法（1）保持冷静，迅速判断地震烈度。
（2）如身处高楼，应立即躲避到卫生间或坚固的家具下。
（3）如身处低层，应迅速跑到开阔地带，避免高大建筑物。
（4）如身处户外，应立即蹲下，双手保护头部，避开高大建筑物。
（5）如被困，应保持冷静，尽量节省体力，等待救援。
2. 地震发生时的互救方法（1）发现被困者，首先要判断其生命体征，如呼吸、心跳等。
（2）根据被困者受伤情况，进行初步的止血、包扎、固定等急救处理。
（3）如被困者被困时间较长，应尽量给予食物、水等生存必需品。
（4）及时与救援人员取得联系，告知被困者位置和情况。
四、地震后的心理辅导1. 灾后心理辅导的重要性地震给人们带来了巨大的心理压力，灾后心理辅导有助于帮助受灾者恢复正常生活，减轻心理创伤。
2. 灾后心理辅导的方法（1）倾听：倾听受灾者的诉说，给予关心和支持。
（2）沟通：与受灾者进行有效沟通，了解其心理需求。
（3）心理疏导：通过心理疏导，帮助受灾者调整心态，应对灾难。
防震避险安全教育幼儿园(3篇)
第1篇随着我国城市化进程的加快，高层建筑越来越多，地震等自然灾害的发生频率也在不断增加。
为了提高幼儿园师生的防震避险意识，保障幼儿的生命安全，我国政府和社会各界高度重视幼儿园防震避险安全教育工作。
本文将从以下几个方面阐述防震避险安全教育在幼儿园的重要性及其实施方法。
一、防震避险安全教育在幼儿园的重要性1. 保障幼儿生命安全地震等自然灾害往往来势汹汹，给人们的生命财产安全带来严重威胁。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着保障幼儿生命安全的重任。
通过开展防震避险安全教育，使幼儿掌握基本的逃生技能，提高自我保护意识，降低自然灾害带来的伤害。
2. 培养幼儿良好的安全习惯防震避险安全教育有助于培养幼儿良好的安全习惯，使他们在日常生活中注重安全，遵守规则，预防事故的发生。
这种习惯的养成将使幼儿受益终身。
3. 提高幼儿园师生的应急能力防震避险安全教育有助于提高幼儿园师生的应急能力，使他们在突发事件发生时能够迅速、有序地应对，最大限度地减少损失。
4. 落实国家相关政策法规我国《幼儿园工作规程》和《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规明确要求，幼儿园要加强对幼儿的防震避险安全教育。
开展防震避险安全教育是幼儿园履行社会责任、落实国家政策法规的重要举措。
二、幼儿园防震避险安全教育的实施方法1. 制定防震避险安全教育计划幼儿园应根据实际情况，制定详细的防震避险安全教育计划，明确教育内容、时间、方法和责任人。
计划应包括以下内容：（1）地震基础知识：地震成因、震级、震中、震源等。
（2）防震避险知识：避震姿势、逃生路线、自救互救方法等。
（3）地震应急演练：模拟地震发生，组织幼儿进行逃生演练。
2. 开设防震避险安全教育课程幼儿园应将防震避险安全教育纳入课程体系，定期开展相关课程。
课程内容应贴近幼儿生活，生动有趣，易于理解。
以下是一些课程内容：（1）地震科普知识：通过图片、视频等形式，向幼儿介绍地震相关知识。
（2）防震避险技能：教授幼儿避震姿势、逃生路线、自救互救方法等。
幼儿园安全教育板块防震
一、引言地震是一种自然灾害，具有突发性、破坏性强的特点。
在我国，地震频繁发生，给人民生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高幼儿园师生的防震意识和自救互救能力，保障幼儿园师生的生命安全，我们特制定以下防震安全教育板块。
二、防震知识普及1. 地震的基本知识地震是地壳运动的一种表现形式，地球内部能量在积累到一定程度时，突然释放出来，引起地壳震动。
地震的震级越高，破坏力越强。
地震发生时，会出现地裂、山崩、海啸等现象。
2. 地震前兆地震前兆是指地震发生前，地壳内部能量释放过程中出现的一系列异常现象。
常见的地震前兆有：（1）小震活动：地震发生前，地壳内部能量释放，可能会出现小震活动。
（2）地声：地震发生前，地壳内部能量释放，可能会产生地声。
（3）地光：地震发生前，地壳内部能量释放，可能会产生地光。
（4）地热异常：地震发生前，地壳内部能量释放，可能会出现地热异常。
（5）动物异常：地震发生前，动物可能会出现异常行为。
3. 地震避险方法（1）室内避险地震发生时，如果在室内，应立即采取以下措施：①迅速躲到坚固的家具下面，如床、桌子等。
②避开玻璃、窗户、墙角等易碎物品。
③保护好头部，用书包、枕头等物品保护。
（2）室外避险地震发生时，如果在室外，应立即采取以下措施：①迅速离开建筑物，跑到开阔地带。
②避开高大建筑物、电线杆、变压器等危险物品。
③不要乘车逃命，以免发生交通事故。
4. 地震后的自救互救地震发生后，应立即采取以下措施：（1）检查伤员，进行初步急救。
（2）及时报警，请求救援。
（3）保持通讯畅通，与家人和朋友保持联系。
（4）注意防火、防毒、防病。
三、幼儿园防震安全教育1. 定期开展防震演练幼儿园应定期组织师生进行防震演练，提高师生的防震意识和自救互救能力。
演练内容包括：（1）地震发生时的避险方法。
（2）地震后的自救互救。
（3）地震后的疏散。
2. 加强防震知识教育幼儿园应将防震知识纳入教学内容，通过故事、图片、视频等形式，向幼儿普及防震知识，提高幼儿的防震意识。
幼儿园防震减灾知识培训总结及家庭防护方案
幼儿园防震减灾知识培训总结及家庭防护方案为了提高幼儿园学生的防震减灾能力，近日，某市幼儿园邀请了专业的防灾教育机构进行了一次防震减灾知识培训。
下面我们就来总结一下这次培训的内容及家庭防护方案。
一、培训内容总结1. 地震基本知识地震是指地壳中因地质构造活动或岩土体内应力释放而引起的地震波的传播现象。
地震的发生具有突发性和不可预测性，因此需要人们具备一定的防震减灾知识。
2. 防震减灾策略在地震来临时，正确的自救逃生方法至关重要。
我们应该适时的躲在坚固的桌子下、门框边或全身卧倒于墙边等安全位置，并且应当避免慌乱和踩踏。
3. 应急逃生演练培训中还进行了应急逃生演练，幼儿们在老师的指导下，学习了正确的逃生姿势和逃生路线，增强了自救能力。
4. 防震减灾教育对地震的相关知识进行了深入浅出的解释说明，让幼儿园的学生们能够更好地理解地震的发生原因以及在地震来临时的应对措施。
二、家庭防护方案1. 家庭防震演练鼓励家长和孩子一起进行家庭防震演练，教育孩子正确的自救逃生方法，并且家长也要知道如何在紧急情况下保护好孩子。
2. 家庭防震物资准备家庭应储备应急物资和工具，如手电筒、医药急救包、干粮、灭火器等，以备不时之需。
3. 家庭避险场所设置家庭成员应对家中的避险场所进行认真评估，避免因为家具摆放不当或其他因素而导致逃生受阻。
4. 家庭成员相互沟通家庭成员之间要加强沟通，明确地震发生时的自救和逃生计划，保证每个人的安全。
通过这次幼儿园防震减灾知识培训以及家庭防护方案的总结，我们不仅加强了地震防护意识，提高了应对地震的能力，也为家庭在紧急情况下提供了更为周密的保障措施。
希望每个家庭都能够重视防震减灾知识的学习和培训，保护好自己和家人的生命安全。
幼儿园防震减灾知识培训的重要性不言而喻。
地震是自然灾害中最具破坏性的一种，对生命和财产都会造成巨大损失。
在地震来临时，正确的自救逃生方法至关重要。
幼儿园开展防震减灾知识培训，帮助幼儿和家长提高防灾意识，掌握正确的自救逃生方法，是十分有必要的。
幼儿园防震安全教育培训(3篇)
第1篇一、培训目的为了提高幼儿园全体教职工的防震减灾意识和自救互救能力，保障幼儿园师生的生命安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》和《幼儿园安全管理办法》的相关规定，特开展本次幼儿园防震安全教育培训。
二、培训对象幼儿园全体教职工、保育员、厨房工作人员等。
三、培训内容1. 防震减灾知识普及（1）地震的形成原因及特点（2）地震预警及逃生技巧（3）地震发生时的自救互救方法（4）地震发生后的救援及心理疏导2. 幼儿园防震减灾应急预案（1）幼儿园防震减灾应急组织机构及职责（2）幼儿园防震减灾应急响应程序（3）幼儿园防震减灾应急物资储备（4）幼儿园防震减灾应急演练3. 幼儿防震减灾教育（1）幼儿防震减灾知识教育（2）幼儿防震减灾应急演练四、培训方法1. 专题讲座：邀请专家进行防震减灾知识讲座，普及地震相关知识。
2. 视频观看：播放防震减灾教育视频，提高教职工的防震减灾意识。
3. 案例分析：结合实际案例，分析地震发生时的应对措施。
4. 实操演练：组织教职工进行防震减灾应急演练，提高自救互救能力。
5. 互动交流：鼓励教职工提问、分享防震减灾经验，提高培训效果。
五、培训时间本次培训时间为一天，具体安排如下：上午：防震减灾知识普及、幼儿园防震减灾应急预案下午：幼儿防震减灾教育、实操演练六、培训要求1. 全体教职工应积极参加本次培训，认真学习防震减灾知识。
2. 培训过程中，要保持良好的纪律，认真听讲、做好笔记。
3. 培训结束后，各班要将培训内容传达给家长，共同提高防震减灾意识。
4. 幼儿园要根据培训内容，进一步完善防震减灾应急预案，加强应急物资储备。
5. 定期组织应急演练，提高幼儿园应对地震等突发事件的能力。
七、培训总结本次幼儿园防震安全教育培训，旨在提高全体教职工的防震减灾意识和自救互救能力，为幼儿园师生的生命安全提供保障。
通过培训，全体教职工对防震减灾知识有了更深入的了解，掌握了地震发生时的逃生技巧和自救互救方法。
幼儿园安全教育防地震书(3篇)
第1篇亲爱的家长、老师们：地震是一种自然灾害，它给人类带来了巨大的破坏和伤害。
为了提高幼儿园师生的安全意识，增强防震自救能力，我们特制定以下防地震安全教育手册，希望能帮助大家了解地震知识，掌握地震发生时的自救方法，共同守护孩子们的生命安全。
一、地震基本知识1. 地震的定义：地震是地球内部积累的应力突然释放，引起的震动现象。
2. 地震的分类：根据震源深度，地震可分为浅源地震、中源地震和深源地震。
3. 地震的危害：地震能造成地面裂缝、山体滑坡、泥石流等次生灾害，给人类生命财产带来严重损失。
二、地震前的预防措施1. 了解地震知识：家长和老师要向幼儿普及地震知识，让幼儿了解地震的危害和自救方法。
2. 室内防震措施：a. 教室、办公室等室内场所要配备防震器材，如防震桌、防震床等。
b. 教室、办公室等室内场所要设置紧急疏散通道，并定期进行疏散演练。
c. 孩子们的床铺要远离窗户、墙壁等易发生危险的部位。
3. 室外防震措施：a. 教导幼儿远离高大建筑物、高压电线、广告牌等易发生危险的物体。
b. 在户外活动时，要选择开阔地带，避免在狭窄的街道、山谷等地停留。
三、地震发生时的自救方法1. 室内自救方法：a. 保持冷静，迅速寻找安全的避难场所，如桌子下、床下等。
b. 用书包、枕头等物品保护头部，防止被掉落物砸伤。
c. 不要慌张跳楼，以免造成更大的伤害。
d. 如果被困，尽量保持体力，等待救援。
2. 室外自救方法：a. 迅速向开阔地带转移，远离高大建筑物、高压电线、广告牌等。
b. 如遇山体滑坡、泥石流等次生灾害，要迅速向高处转移。
c. 不要乘坐电梯逃生，以免被困。
四、地震后的自救与互救1. 检查身体状况：地震发生后，要迅速检查自己和周围人的身体状况，如有伤员，要及时进行救治。
2. 互救：在确保自身安全的前提下，积极参与互救行动，救助受伤者。
3. 求救：如被困在废墟中，要尽量发出求救信号，等待救援。
五、地震安全宣传教育1. 定期开展地震安全知识讲座，提高幼儿和家长的安全意识。
幼儿园防震安全教育讲解(3篇)
第1篇一、引言地震，作为一种自然灾害，给人类的生命财产安全带来了巨大的威胁。
为了提高幼儿的防震意识，增强幼儿在地震发生时的自救互救能力，幼儿园有必要开展防震安全教育。
本文将从地震的基本知识、地震发生时的逃生方法、地震后的自救互救等方面进行讲解，旨在提高幼儿的防震安全意识，保障幼儿的生命安全。
二、地震的基本知识1. 地震的定义地震是地壳运动的一种表现形式，是指地球表面或内部岩石因应力积累到一定程度，突然发生断裂或错动，释放出能量，引起地壳振动的一种自然现象。
2. 地震的分类（1）按震源深度分类：浅源地震、中源地震、深源地震。
（2）按震级分类：微震、小震、中震、大震、巨震。
3. 地震的危害地震给人类带来了巨大的灾难，包括人员伤亡、房屋倒塌、交通中断、基础设施破坏等。
三、地震发生时的逃生方法1. 保持冷静地震发生时，首先要保持冷静，不要慌张。
慌乱只会增加事故发生的可能性。
2. 快速撤离地震发生时，要迅速寻找安全的逃生通道，如楼梯、走廊等。
在逃生过程中，要注意以下几点：（1）避开高大建筑物、危险品存放地、高压电线等。
（2）不要乘坐电梯。
（3）不要在狭窄的通道或拥挤的地方停留。
3. 躲避地震如果无法迅速撤离，可以寻找安全的躲避地点，如桌子、床下等。
在躲避地震时，要注意以下几点：（1）保护好头部，用书包、枕头等物品遮挡。
（2）尽量蜷缩身体，降低重心。
（3）保持安静，避免大声呼喊。
四、地震后的自救互救1. 检查伤势地震发生后，要迅速检查自己的伤势，如有伤口，要先用消毒水清洗，然后包扎。
2. 求救在确保自身安全的情况下，要尽快向外界求救。
可以通过电话、手机、哨子等工具发出求救信号。
3. 自救互救在地震发生后，要互相帮助，共同应对困难。
以下是一些自救互救的方法：（1）相互扶持，共同撤离危险区域。
（2）为伤员提供急救措施，如止血、包扎等。
（3）在等待救援的过程中，保持团结，互相鼓励。
五、幼儿园防震安全教育措施1. 加强防震知识教育幼儿园要定期开展防震知识教育，让幼儿了解地震的基本知识、地震发生时的逃生方法、地震后的自救互救等。
幼儿园安全教育教案防震(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解地震的危害，知道防震知识。
2. 培养幼儿在地震发生时能够迅速、有序地逃生。
3. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 让幼儿了解地震的危害。
2. 让幼儿掌握防震逃生的基本技能。
教学难点：1. 让幼儿在地震发生时能够迅速、有序地逃生。
2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
教学准备：1. 地震知识PPT2. 地震逃生演练道具（如防震手环、防震背包等）3. 地震逃生演练场景布置（如教室、楼梯等）教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：什么是地震？地震有什么危害？2. 幼儿自由发言，分享自己对地震的了解。
二、地震知识讲解1. 教师利用PPT，向幼儿讲解地震的基本知识，包括地震的定义、成因、特点等。
2. 教师通过实例，让幼儿了解地震的危害，如房屋倒塌、人员伤亡等。
三、防震逃生技能讲解1. 教师向幼儿讲解防震逃生的基本技能，包括：a. 地震发生时，要保持冷静，不要慌张。
b. 如果在室内，要迅速躲到坚固的家具下面，如桌子、床下等。
c. 如果在室外，要迅速离开建筑物，寻找开阔地带。
d. 逃生过程中，要尽量避免拥挤，以免发生踩踏事故。
2. 教师演示防震逃生的正确动作，让幼儿跟随模仿。
四、地震逃生演练1. 教师布置地震逃生演练场景，如教室、楼梯等。
2. 幼儿分组进行地震逃生演练，每组选出一名组长负责指挥。
3. 演练过程中，教师观察幼儿的逃生动作，及时纠正错误。
五、总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，让幼儿分享自己在演练中的感受和收获。
2. 教师针对演练中存在的问题，进行点评和指导。
3. 教师强调防震逃生的重要性，提醒幼儿在日常生活中要时刻保持安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在地震知识讲解环节的参与程度，了解幼儿对地震知识的掌握情况。
2. 观察幼儿在防震逃生技能讲解环节的模仿情况，了解幼儿对防震逃生的掌握程度。
3. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，了解幼儿在紧急情况下的应变能力。
幼儿园地震常识安全教育(3篇)
第1篇一、引言地震是地球上常见的自然灾害之一，它给人类的生活带来了极大的破坏。
我国幅员辽阔，地震活动频繁，因此，对幼儿园的孩子们进行地震常识安全教育至关重要。
本文将从地震的基本知识、地震发生时的应对措施、地震后的自救与互救等方面，对幼儿园地震常识安全教育进行阐述。
二、地震的基本知识1. 地震的定义地震是指地球表面或内部岩石在构造运动过程中突然破裂，能量迅速释放，引起地面振动的一种自然现象。
2. 地震的分类（1）按震源深度分类：浅源地震、中源地震、深源地震。
（2）按地震成因分类：构造地震、火山地震、塌陷地震。
3. 地震的影响（1）直接危害：人员伤亡、房屋倒塌、道路中断、桥梁毁坏等。
（2）间接危害：火灾、洪水、海啸、滑坡、泥石流等次生灾害。
三、地震发生时的应对措施1. 了解地震前兆地震前兆是指地震发生前，地壳发生的一系列异常现象。
幼儿园教师应教育幼儿认识地震前兆，如：小动物异常反应、地下水异常、地声、地光等。
2. 地震发生时的逃生方法（1）保持冷静，不要慌张。
（2）迅速躲避到安全的地方，如：桌子下面、墙角等。
（3）保护好头部，用书包、书本等物品遮挡。
（4）不要使用电梯，尽量选择楼梯逃生。
（5）听从老师的指挥，有序撤离。
3. 遇到危险时的应对方法（1）被困时，尽量保持冷静，保存体力。
（2）用手机、哨子等工具发出求救信号。
（3）注意呼吸，保持空气流通。
四、地震后的自救与互救1. 地震后的注意事项（1）保持冷静，不要恐慌。
（2）注意防寒、防潮、防病。
（3）注意食品安全，防止食物中毒。
（4）注意个人卫生，预防传染病。
2. 地震后的自救方法（1）用手机、哨子等工具发出求救信号。
（2）尽量保持体力，等待救援。
（3）注意呼吸，保持空气流通。
3. 地震后的互救方法（1）发现被困人员时，先进行简单的伤势评估。
（2）根据伤势给予相应的急救措施。
（3）组织被困人员有序撤离。
五、幼儿园地震常识安全教育的实施1. 教师培训幼儿园教师应参加地震常识安全教育培训，掌握地震知识、逃生技能和自救互救方法。
幼儿园地震知识安全教育(3篇)
第1篇引言地震是一种自然灾害，给人类带来了巨大的灾难。
在我国，地震灾害频发，因此，从小培养幼儿的地震安全意识，提高他们的自救互救能力，显得尤为重要。
本文将从地震基础知识、地震逃生技巧、地震心理调适等方面，对幼儿园地震知识进行安全教育。
一、地震基础知识1. 地震的定义地震是指地球内部因岩石破裂、错动等原因造成的振动，使地面产生颤动的一种自然现象。
2. 地震的成因地震的成因主要有以下几种：（1）板块运动：地球的外壳由多个大的岩石板块组成，这些板块在地幔的驱动下发生相对运动，当板块边缘相互挤压、碰撞时，会引起地震。
（2）岩体破裂：岩体内部因应力积累到一定程度，导致岩石破裂，释放能量，产生地震。
（3）火山活动：火山爆发时，岩浆上升、喷发，岩浆与地壳发生摩擦，产生地震。
3. 地震的类型地震的类型主要有以下几种：（1）浅源地震：震源深度小于70公里的地震。
（2）中源地震：震源深度在70-300公里之间的地震。
（3）深源地震：震源深度大于300公里的地震。
二、地震逃生技巧1. 了解地震前兆地震前兆包括地震波、动物异常行为、地光、地声等。
当发现地震前兆时，应立即采取逃生措施。
2. 确定逃生路线在地震发生时，应迅速确定逃生路线。
逃生路线应避开高大建筑物、危险品仓库、高压电线等危险区域。
3. 逃生方法（1）地震发生时，应立即蹲下或躲在桌子、床下等坚固的家具旁，保护好头部。
（2）如果身处高楼，应立即向底层转移，尽量避开电梯。
（3）如果身处户外，应迅速远离高大建筑物、危险品仓库、高压电线等危险区域。
（4）地震发生时，不要乘坐电梯，尽量使用楼梯逃生。
三、地震心理调适1. 保持冷静地震发生时，保持冷静是至关重要的。
只有冷静，才能迅速做出正确的判断，采取有效的逃生措施。
2. 正确面对恐惧地震是一种突如其来的自然灾害，面对地震，人们会产生恐惧心理。
此时，应正确面对恐惧，勇敢面对现实。
3. 增强心理承受能力通过学习地震知识、参加地震逃生演练等方式，可以提高幼儿的心理承受能力，使其在面对地震时能够保持冷静，迅速采取逃生措施。
幼儿园防震知识安全教育(3篇)
第1篇随着社会的快速发展，自然灾害的发生频率逐渐增加，地震作为一种常见的自然灾害，对人类生活造成了极大的威胁。
幼儿园作为孩子们成长的摇篮，肩负着培养下一代的重要责任。
因此，对幼儿园儿童进行防震知识安全教育，提高他们的自救互救能力，显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对幼儿园防震知识安全教育进行阐述。
一、地震的危害地震是地球内部岩石在构造运动中，因局部应力超过岩石的承受强度，造成岩石突然破裂，能量迅速释放，从而产生地震波的一种自然现象。
地震的危害主要包括：1. 人员伤亡：地震发生时，建筑物、桥梁、道路等设施可能会倒塌，造成人员伤亡。
2. 财产损失：地震可能导致房屋、车辆、设备等财产受损。
3. 环境破坏：地震可能引发山体滑坡、泥石流等次生灾害，对生态环境造成破坏。
4. 社会影响：地震可能导致供电、供水、通讯等基础设施损坏，影响社会秩序。
二、幼儿园防震知识教育的重要性1. 提高幼儿自我保护意识：通过防震知识教育，让幼儿了解地震的危害，提高他们的自我保护意识。
2. 培养幼儿自救互救能力：地震发生时，幼儿可能无法依靠成人，掌握一定的自救互救知识，有助于他们在危急时刻自救互救。
3. 保障幼儿园师生的生命安全：地震发生时，幼儿园师生若能迅速、有序地疏散，可以最大限度地减少人员伤亡。
三、幼儿园防震知识教育内容1. 地震的基本知识：向幼儿介绍地震的定义、成因、特点等，让他们了解地震的基本情况。
2. 地震发生时的自救互救方法：（1）室内避险：地震发生时，应迅速躲避到坚固的家具下面，如桌子、床下等，保护好头部。
（2）室外避险：地震发生时，应迅速离开建筑物，到开阔的地方躲避。
（3）紧急疏散：地震发生时，幼儿园应立即启动应急预案，组织师生有序疏散。
3. 地震发生后的应对措施：（1）检查人员伤亡情况，及时进行救治。
（2）组织搜救工作，寻找被困人员。
（3）维持社会秩序，确保灾区稳定。
四、幼儿园防震知识教育方法1. 课堂教学：教师可以通过讲解、演示等方式，向幼儿传授防震知识。
幼儿园防震防火安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习知识、培养兴趣、养成良好习惯的地方。
然而，在日常生活中，各种安全隐患无处不在，防震防火安全教育是幼儿园安全教育的重要组成部分。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自救互救能力，本文将从防震防火两个方面进行阐述，为幼儿园开展安全教育提供参考。
二、防震安全教育1. 震前预防（1）加强地震知识的普及。
通过图片、故事、儿歌等形式，向幼儿讲解地震的基本知识，使幼儿了解地震的危害和预防措施。
（2）建立地震应急预案。
制定详细的地震应急预案，明确地震发生时的逃生路线、避险区域等。
（3）开展地震应急演练。
定期组织幼儿进行地震应急演练，提高幼儿的应急反应能力。
2. 震时自救（1）保持冷静。
地震发生时，幼儿要保持冷静，不要慌张，听从老师的指挥。
（2）迅速撤离。
在老师的带领下，按照预定的逃生路线迅速撤离教室，到达避险区域。
（3）保护头部。
在撤离过程中，幼儿要用手护住头部，防止物体砸伤。
（4）避免拥挤。
在逃生过程中，避免拥挤，以免造成踩踏事故。
3. 震后救援（1）检查伤员。
地震发生后，要迅速检查伤员，对伤员进行简单的包扎和救治。
（2）协助救援。
在确保自身安全的前提下，协助救援人员疏散被困人员。
（3）心理疏导。
对受灾幼儿进行心理疏导，帮助他们度过心理难关。
三、防火安全教育1. 防火知识普及（1）讲解火灾的危害。
通过图片、故事等形式，让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
（2）教授防火知识。
向幼儿讲解火灾发生的原因、预防措施以及火灾逃生技巧。
2. 防火措施（1）严禁烟火。
在幼儿园内，严禁幼儿玩火、放火，防止火灾发生。
（2）正确使用电器。
教育幼儿正确使用电器，不随意拉扯电线，防止电器短路引发火灾。
（3）定期检查消防设施。
幼儿园要定期检查消防设施，确保消防设施完好，以便在火灾发生时迅速投入使用。
3. 火灾逃生（1）熟悉逃生路线。
在老师的带领下，熟悉幼儿园的逃生路线，以便在火灾发生时迅速撤离。
幼儿园防震减灾小知识
幼儿园防震减灾小知识1 须根据政府或有关部门的防震要求，准备食品和饮料。
检查并及时消除家里不利防震的隐患，加固住房 检查和加固住房 看一看自家住房是怎样的，有没有不利抗震的地方？摸清周围环境的情况 住房的建造质量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤离 房的结构是否有利抗震？女儿墙、高门脸等笨重的装饰物应拆掉。
震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。
避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。
幼儿园防震减灾小知识2 伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
抓住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、眼睛、掩住口鼻。
避开人流震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。
，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。
设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物； 搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。
注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌； 设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压； 不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火； 闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻； 不要乱叫，保持体力，用敲击声求救 幼儿园防震减灾小知识3 1、森林火灾 森林火灾，是指火情在林地内蔓延和扩展，失去人为控制，对森林、森林生态系统和人类造成危害和损失的林火灾害。
发现森林火灾，应及时拨打报警电话，报告起火方位、面积及燃烧的植被种类。
身处火场时，要判明火势大小、风向，用湿衣服包住头，逆风逃生。
如果被大火包围，要迅速向植被稀少、地形平坦开阔地段转移。
如果被大火包围在半山腰，要往山下跑。
当无法脱险时要选择植被少的地方卧倒，扒开浮土直到见着湿土，把脸贴进坑底，用衣服包住头，双手放在身体下面避开火头。
幼儿园防震避震安全教育(3篇)
第1篇一、引言地震是一种常见的自然灾害，给人们的生命和财产安全带来极大的威胁。
幼儿园作为孩子们成长的摇篮，承担着保护幼儿生命安全的重任。
因此，对幼儿园进行防震避震安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力，显得尤为重要。
本文将从地震基础知识、防震避震措施、地震逃生演练等方面，对幼儿园防震避震安全教育进行探讨。
二、地震基础知识1. 地震的定义：地震是地壳运动的一种表现形式，是由于地壳内部应力积累到一定程度，突然释放能量，导致地壳发生断裂，产生震动。
2. 地震的分类：根据震源深度，地震可分为浅源地震、中源地震和深源地震；根据震级，地震可分为微震、小震、中震、大震和特大震。
3. 地震的危害：地震可造成人员伤亡、房屋倒塌、基础设施损坏、次生灾害（如山体滑坡、泥石流等）等。
三、防震避震措施1. 建立健全防震避震预案：幼儿园应制定详细的防震避震预案，明确各部门职责，确保在地震发生时能够迅速、有序地开展救援工作。
2. 加强建筑物的抗震设计：幼儿园建筑物的抗震设计应符合国家标准，确保在地震发生时，建筑物能够承受一定程度的震动，减少人员伤亡。
3. 教育幼儿掌握防震避震知识：幼儿园应通过多种形式，向幼儿传授防震避震知识，提高他们的自我保护意识和能力。
（1）认识地震：向幼儿介绍地震的定义、分类、危害等基本知识，让他们了解地震的严重性。
（2）学会自救：教幼儿在地震发生时，如何迅速找到安全的地方躲避，如何保护自己的头部和颈部。
（3）学会互救：教幼儿在地震发生时，如何帮助他人逃生，如何进行简单的急救。
4. 保障幼儿园设施安全：定期检查幼儿园的电线、管道、玻璃等设施，确保其安全可靠，避免在地震发生时造成伤害。
5. 加强应急演练：定期组织幼儿园开展防震避震应急演练，提高师生的应急反应能力。
四、地震逃生演练1. 演练目的：提高师生的防震避震意识和自救互救能力，确保在地震发生时，能够迅速、有序地开展逃生工作。
2. 演练内容：（1）地震发生时的逃生：教幼儿在地震发生时，如何迅速找到安全的地方躲避，如何保护自己的头部和颈部。
幼儿园防震减灾知识教师培训方案 幼儿园教师培训
幼儿园是儿童成长的重要场所，关乎到孩子们的安全和生命。
在面对自然灾害，特别是地震灾害时，幼儿园的教师是孩子们的生命守护者。
幼儿园教师们需要接受专业的防震减灾知识培训，提升自身的防震减灾能力，保障幼儿园里孩子们的安全。
1. 培训内容幼儿园教师防震减灾知识培训需要包括以下内容：1.1 地震基础知识教师需要了解地震的基本概念、地震发生的原因、地震的破坏力以及地震的预警和预防措施等知识，以便在地震发生时做出正确的应对和逃生决策。
1.2 地震应对技能教师不仅需要学习地震发生时的应急逃生技巧，还需要掌握地震后的急救知识和技能，包括对伤员的简单包扎和搬运等。
1.3 幼儿园地震应对预案教师需要了解幼儿园地震应对预案，明确地震发生时的应对流程和责任分工，确保在地震发生时可以有组织、有序地进行疏散和救援工作。
2. 实操训练除了理论知识的培训外，幼儿园教师还需要进行地震应急演练。
通过模拟地震场景，教师们可以更加直观地了解地震发生时孩子们的行为特点，掌握地震应对技能，并熟悉幼儿园地震应对预案的执行流程。
3. 专家讲座在培训中邀请地震专家为幼儿园教师进行讲座，向他们传授更加专业的地震知识和防震减灾经验。
专家的讲解可以帮助教师们深入了解地震灾害，提高他们的防震减灾意识和应对能力。
4. 教师培训评估针对培训内容和实操训练，可以进行一定的培训考核和评估。
通过考核和评估，可以及时发现教师们在防震减灾知识掌握和应对能力方面的不足，进而针对性地开展补充培训。
5. 培训后的跟进培训结束并不代表教师的防震减灾能力就得到了保障，幼儿园管理者需要对培训效果进行跟进。
可以定期组织防震减灾知识的复习培训，以及定期组织地震应急演练，确保教师们的知识和技能得到持续的强化和提升。
总结：对幼儿园教师进行防震减灾知识培训，可以提高教师的防震减灾意识和应对能力，保障幼儿园孩子们的安全。
幼儿园防震减灾知识教师培训方案需要全面、系统地设计，并且需要管理者的重视和持续的跟进。
幼儿园防震安全教育重点(3篇)
第1篇一、引言地震是一种常见的自然灾害，给人类生活带来了极大的危害。
幼儿园作为儿童成长的重要场所，肩负着培养下一代的重要责任。
因此，加强幼儿园防震安全教育，提高幼儿的防震意识和自救能力，对于保障幼儿的生命安全具有重要意义。
本文将从以下几个方面阐述幼儿园防震安全教育的重点。
二、地震基础知识1. 地震的定义及成因地震是地壳运动的一种表现形式，是由于地壳内部能量积累到一定程度，突然释放而引起的振动现象。
地震的成因主要包括板块运动、地壳断裂、岩浆活动等。
2. 地震的震级和烈度地震的震级是指地震释放能量的多少，通常用里氏震级或面波震级来表示。
地震的烈度是指地震对地面造成的破坏程度，通常用我国地震烈度表来表示。
3. 地震预警和预报地震预警是指地震发生前，利用地震波传播速度的差异，提前发出预警信息。
地震预报是指通过长期观测和科学研究，对地震发生的地点、时间、震级等进行预测。
三、幼儿园防震安全教育重点1. 提高幼儿防震意识（1）通过故事、游戏等形式，让幼儿了解地震的基本知识，提高他们对地震的认识。
（2）教育幼儿认识到地震的危害，培养他们珍爱生命的意识。
（3）开展防震演练，让幼儿熟悉地震发生时的逃生路线和方法。
2. 教授幼儿防震自救技能（1）教会幼儿在地震发生时，如何迅速找到安全的避难场所。
（2）教育幼儿在地震发生时，如何正确保护头部和身体。
（3）教授幼儿地震发生后的自救和互救方法。
3. 增强幼儿园防震设施（1）幼儿园应定期检查建筑物的抗震性能，确保其安全性。
（2）在幼儿园内设置防震设施，如防震桌、防震床等。
（3）配备必要的应急救援物资，如防震包、急救箱等。
4. 加强教师防震培训（1）对教师进行防震安全教育，提高他们的防震意识和自救能力。
（2）组织教师参加防震演练，熟悉地震发生时的应对措施。
（3）定期开展防震知识讲座，提高教师对地震的认识。
5. 家园共育（1）与家长沟通，共同关注幼儿的防震安全教育。
（2）邀请家长参与幼儿园的防震演练，提高家庭防震意识。
幼儿园防震知识培训
幼儿园预防地震安全知识幼儿园是孩子聚集较多的场所,地震时正确的避震措施十分重要;作为幼儿园的领导和教师,在地震来临时,一定不能惊慌失措,要有序地组织孩子撤离、防震;1、如果地震时孩子们在教学楼一楼,应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外,撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具,如果来不及跑出去,应迅速躲避在课桌下、讲台旁;2、如地震时孩子们在教学楼上,应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁,并注意避开吊灯、电扇等悬挂物,避开玻璃门窗,或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间,绝不可让幼儿乱跑或跳楼;地震后,利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带;3、如地震时孩子们在楼梯上,应立即组织幼儿快速下楼,不要停留,尽可能迅速逃离建筑物,转移到空旷地带;来不及逃出时,应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位;如地震时孩子们在操场和室外,则可让幼儿原地不动蹲下或趴下,双手保护头部,并避开高大建筑物或危险物,不要乱跑,不要返回室内;4、如地震时孩子们在睡觉,应立即叫醒幼儿起床,就地避险,躲到床下,也可叫幼儿用枕头护头蹲下,蜷缩身体,并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带;幼儿防震小常识1．地震来临时的危险振动大约在一分钟左右;强裂地震发生时,在幼儿园的小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方;撤离时要注意保护头部,可用小枕头等软物将头部护住;不能从窗户跳楼;正在上课的小朋友应及时躲避;并听从老师的安排,不要乱跑;保护好头部,教师不可让幼儿一齐拥向出口;3. 如果已经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西;因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大;4. 在户外活动的小朋友不要在狭窄的位置停留,不要躲进厕所、游艺室及教学楼等建筑物附近,教师应领幼儿到开阔地避震.5. 地震发生时,千万不能跑到阳台,因为阳台下面是没有支撑物的,反而是最危险的地方.。
幼儿园防灾防震安全教育
一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的安全始终是我们关注的焦点。
防灾防震教育是幼儿园安全教育的重要组成部分，旨在提高孩子们应对自然灾害的能力，保障他们的生命安全。
本文将从防灾防震安全教育的重要性、内容和方法三个方面进行阐述。
二、防灾防震安全教育的重要性1. 提高孩子们的安全意识防灾防震安全教育可以帮助孩子们了解自然灾害的危害，提高他们的安全意识，使他们学会在危险面前保持冷静，正确应对。
2. 培养孩子们的自我保护能力通过防灾防震安全教育，孩子们可以学习到基本的自救和互救技能，提高自我保护能力，降低在自然灾害中的伤亡风险。
3. 增强家园共育的凝聚力防灾防震安全教育需要幼儿园和家庭共同参与，通过开展教育活动，增强家园共育的凝聚力，共同关注孩子们的安全成长。
三、防灾防震安全教育的内容1. 地震灾害知识（1）地震的成因及特点（2）地震的震级和烈度（3）地震发生时的逃生方法（4）地震后的自救和互救技能2. 水灾灾害知识（1）洪涝灾害的成因及特点（2）洪涝灾害发生时的逃生方法（3）洪涝灾害后的自救和互救技能3. 火灾灾害知识（1）火灾的成因及特点（2）火灾发生时的逃生方法（3）火灾后的自救和互救技能4. 突发事件的应对措施（1）地震、洪水、火灾等灾害发生时的应急处理（2）地震、洪水、火灾等灾害发生后的心理调适四、防灾防震安全教育的方法1. 课堂教学（1）讲解灾害知识，让孩子们了解自然灾害的危害（2）教授自救和互救技能，提高孩子们的自我保护能力（3）案例分析，让孩子们学会应对突发事件2. 实践演练（1）地震逃生演练：模拟地震发生时的场景，让孩子们熟悉逃生路线和方法（2）洪水逃生演练：模拟洪水发生时的场景，让孩子们学会如何在水中逃生（3）火灾逃生演练：模拟火灾发生时的场景，让孩子们学会如何在火场中逃生3. 家园共育（1）开展家长讲座，提高家长的安全意识（2）发放防灾防震宣传资料，让家长了解灾害知识（3）建立家园联系机制，共同关注孩子们的安全成长4. 利用多媒体资源（1）播放防灾防震教育视频，让孩子们直观了解灾害知识（2）制作防灾防震教育海报，展示自救和互救技能五、总结防灾防震安全教育是幼儿园安全教育的重要组成部分，对于提高孩子们的安全意识、自我保护能力具有重要意义。
幼儿园防震减灾培训
幼儿园防震减灾培训《幼儿园防震减灾培训，守护我们的小世界》嘿！你知道吗？我们幼儿园最近搞了一场超级厉害的防震减灾培训！那场面，可热闹啦！培训那天，阳光还是像往常一样暖洋洋的。
老师把我们都召集到了操场上，我们一群小萝卜头叽叽喳喳的，好奇得不得了，都在猜这是要干啥呢？老师站在前面，一脸严肃地说：“小朋友们，今天我们要学习很重要很重要的知识，能保护我们的哟！”我心里想，到底是啥知识这么厉害呀？老师先给我们讲了地震是怎么回事。
她说：“地震就像一个大怪兽，在地底下捣乱，会让房子摇摇晃晃的。
”这可把我们吓了一跳，我忍不住问：“那大怪兽会跑出来吃掉我们吗？”老师笑着说：“不会的，只要我们学会怎么对付它，就能保护好自己。
”然后，老师开始教我们遇到地震该怎么做。
她就像一个指挥官一样，大声地说：“如果在教室里，要赶紧躲到桌子底下，就像小猫咪躲在自己的小窝里一样。
”我看着旁边的桌子，心里想着，这小桌子能保护我吗？这时候，小明大声说：“老师，我害怕！”老师走过去，轻轻地摸摸他的头说：“别怕别怕，只要我们按照老师说的做，就不会有事的。
”接着，老师又说：“要是在外面，要跑到空旷的地方，离那些高楼大厦远远的，它们可会倒下来砸到我们的。
”小红眨着大眼睛问：“老师，多远才算远呀？”老师想了想说：“就像从教室到操场那么远。
”老师还教我们怎么保护好自己的头和脖子，就像战士保护自己的头盔一样重要。
我们一个个都学得特别认真，跟着老师的动作，一会儿蹲下，一会儿跑开。
突然，警铃响起来啦！“呜呜呜……”这声音可真吓人。
我们都紧张得不行，但是一想到老师教的办法，就赶紧行动起来。
有的小朋友迅速钻到了桌子下面，有的跟着老师往操场跑。
我跑得气喘吁吁的，心里一直在喊：“加油！加油！一定要快点跑到安全的地方。
”等到大家都到了操场，老师数了数人数，一个都不少，这才松了一口气。
我们也都拍着胸口，说：“哎呀，可算安全啦！”经过这次培训，我明白了，虽然地震很可怕，但是我们只要学会了应对的方法，就不用那么害怕啦！就像我们打怪兽一样，有了厉害的武器和本领，就能把怪兽打败！我觉得呀，这样的培训真的太重要啦，能让我们在危险的时候保护好自己。
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幼儿园预防地震安全知识
幼儿园是孩子聚集较多的场所，地震时正确的避震措施十分重要。
作为幼儿园的领导和教师，在地震来临时，一定不能惊慌失措，要有序地组织孩子撤离、防震。
1、如果地震时孩子们在教学楼一楼，应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外，撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具，如果来不及跑出去，应迅速躲避在课桌下、讲台旁。
2、如地震时孩子们在教学楼上，应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁，并注意避开吊灯、电扇等悬挂物，避开玻璃门窗，或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间，绝不可让幼儿乱跑或跳楼。
地震后，利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。
3、如地震时孩子们在楼梯上，应立即组织幼儿快速下楼，不要停留，尽可能迅速逃离建筑物，转移到空旷地带。
来不及逃出时，应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。
如地震时孩子们在操场和室外，则可让幼儿原地不动蹲下或趴下，双手保护头部，并避开高大建筑物或危险物，不要乱跑，不要返回室内。
4、如地震时孩子们在睡觉，应立即叫醒幼儿起床，就地避险，躲到床下，也可叫幼儿用枕头护头蹲下，蜷缩身体，并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。
幼儿防震小常识
1 •地震来临时的危险振动大约在一分钟左右。
强裂地震发生时，在幼儿园的小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。
撤离时要注意保护头部，可用小枕头等软物将头部护住。
不能从窗户跳楼。
正在上课的小朋友应及时躲避。
并听从老师的安排，不要乱跑。
保护好头部，教
师不可让幼儿一齐拥向出口。
3. 如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。
因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
4. 在户外活动的小朋友不要在狭窄的位置停留，不要躲进厕所、游艺室及教学楼等
建筑物附近，教师应领幼儿到开阔地避震.
5. 地震发生时，千万不能跑到阳台，因为阳台下面是没有支撑物的，反而是最危险的地方•
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