人教版六年级上册英语知识点总结

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(完整版)人教版六年级英语上册各单元知识点汇总

人教版六年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 How do you go to school？一、重点短语：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school？你怎么去上学？ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。

有时候骑自行车去。

3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。

三、重点语法：1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。

这里的ways一定要用复数。

因为there are是There be句型的复数形式。

2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。

4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。

5、USA 和US 都是美国的意思。

另外America也是美国的意思。

6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。

）7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How doeshe/she…go to …？8、反义词：get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的）9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语：library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转turn right 向右转go straight 直行north北south南east东west西next to靠近、与……。

六年级上册英语人教版重点知识

以下是人教版六年级上册英语的重点知识：
Unit 1 My Friends
1. 介绍自己的名字、年龄、性别和爱好等基本信息。

2. 学习询问和回答关于别人的姓名、年龄、性别和爱好等方面的问题。

3. 学习如何描述别人的外貌和特征。

4. 学习如何用英语表达感谢、道歉、请求和建议等。

Unit 2 In the Park
1. 学习描述公园里的景色和活动，如树木、花草、动物、游乐设施等。

2. 学习询问和回答关于公园里的活动和设施等方面的问题。

3. 学习如何用英语表达建议、意见和请求等。

Unit 3 At the Restaurant
1. 学习在餐厅里点餐、结账和评价食物等方面的常用英语表达。

2. 学习询问和回答关于餐厅里的菜单、服务和价格等方面的问题。

3. 学习如何用英语表达感谢、道歉和请求等。

Unit 4 On the Phone
1. 学习如何用英语打电话，如问候、介绍自己、询问信息和结束电话等。

2. 学习询问和回答关于电话内容和电话使用情况等方面的问题。

3. 学习如何用英语表达建议、意见和请求等。

Unit 5 Shopping
1. 学习在商店和超市里购物时的常用英语表达，如询问价格、颜色、尺寸和质量等。

2. 学习询问和回答关于商品信息、促销活动和服务等方面的问题。

3. 学习如何用英语表达感谢、道歉和请求等。

以上是人教版六年级上册英语的重点知识，这些知识点涵盖了英语口语、听力、阅读和写作等方面，对于提高英语水平和应对英语考试都有很大的帮助。

完整版)人教版六年级英语上册知识点汇总总结提纲

完整版)人教版六年级英语上册知识点汇总总结提纲Unit 1: 询问地点和路线1.询问地点：Where is the + 地点？Where is the cinema。

（电影院在哪里？）回答：It’s near the zoo.（它在动物园附近。

）2.询问路线：How can I get to the + 地点？How can I get to the cinema?（我怎样到达电影院？）回答：XXX right at the zoo.（动物园右转。

）或：You can take the No.57 bus.（你可以乘坐57路公交车。

）Unit 2: 交通方式1.询问某人怎样去某地：How do某人go(come) to + 地点？How do you go to school?（你怎么去学校？）回答：I go to school on foot.（我走路去学校。

）2.规定某人必须做某事：某人 + must + 动词原形XXX.（骑自行车的人必须戴头盔。

）I must pay n to the traffic XXX.（我必须注意交通信号灯。

）Unit 3: 打算做某事某人 + be going to + do（动词原形）She is going to see a film.（她打算去看电影。

）My uncle is planningXXX to go to the supermarket。

In this unit。

there are several types of ns that we can use to XXX。

For example。

we can ask "What are you going to do (+time or place)?" or "When are you going (+place)?" to get an XXX may include phrases such as "I am going to the cinema tomorrow" or "They are going to Nanjing next week."Similarly。

人教版六年级上册英语知识点汇总

一、人教版六年级上册英语知识点概述1.1 单词1.1.1 常用日常用语1.1.1.1 问候语1.1.1.2 表示感谢1.1.1.3 表示道歉1.1.2 基础词汇1.1.2.1 数字1.1.2.2 颜色1.1.2.3 学科名称1.2 语法1.2.1 动词时态1.2.1.1 一般现在时1.2.1.2 一般过去时1.2.1.3 一般将来时1.2.2 代词和人称代词1.2.2.1 主格和宾格1.2.2.2 物主代词1.2.3 形容词和副词1.2.3.1 比较级和最高级1.2.3.2 副词的用法1.3 句型1.3.1 简单句1.3.1.1 肯定句1.3.1.2 否定句1.3.1.3 疑问句1.3.2 复合句1.3.2.1 并列句1.3.2.2 定语从句1.3.2.3 状语从句二、人教版六年级上册英语知识点详解2.1 单词2.1.1 常用日常用语2.1.1.1 问候语问候语是指在英语日常交际中用于打招呼和示好的常用词汇，包括Hello、Hi、Good morning、Good afternoon等等。

2.1.1.2 表示感谢表示感谢的常用词汇有Thank you、Thanks a lot、Thank you very much等，用于表达对别人的帮助或礼物表示感激之情。

2.1.1.3 表示道歉表示道歉的词汇包括I'm sorry、Excuse me、Pardon等，在日常生活中，用于向别人道歉或请求对方让步的场合。

2.1.2 基础词汇2.1.2.1 数字数字是英语基础词汇的重要部分，包括基本的数字表达方式和计量单位，如one、two、three等，以及hundred、thousand等。

2.1.2.2 颜色颜色是描述事物外观的重要词汇，在日常交流中也经常用到，包括red、blue、yellow等常见颜色词汇。

2.1.2.3 学科名称学科名称涉及到人们日常生活和学习工作的方方面面，包括mathematics、music、art等，是学习英语时必须掌握的词汇。

人教版六年级上册英语知识点

人教版六年级上册英语知识点一、动词时态英语中的动词时态有现在时、过去时和将来时。

以下是六年级上册英语中常见的动词时态：1. 现在时：表示现在正在进行或经常发生的动作。

例如：- I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。

）- She is playing basketball with her friends.（她正在和朋友们打篮球。

）2. 过去时：表示过去发生的动作或状态。

例如：- Yesterday, I went to the park.（昨天，我去了公园。

）- We watched a movie last night.（昨晚我们看了电影。

）3. 将来时：表示将要发生的动作或状态。

例如：- I will visit my grandparents this weekend.（这个周末我将去探望我的祖父母。

）- They are going to travel to Europe next month.（他们下个月将去欧洲旅行。

）二、名词复数形式在英语中，有些名词的复数形式是在词尾加上-s，有些则需要改变拼写。

下面是一些常见的名词复数形式：1. 词尾直接加-s的名词：例如：- book → books（书→ 书籍）- cat → cats（猫→ 猫咪）2. 以s、x、sh、ch结尾的名词，在词尾加-es。

例如：- bus → buses（公交车→ 公交车）- box → boxes（盒子→ 盒子）3. 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es。

例如：- city → cities（城市→ 城市）- family → families（家庭→ 家庭）三、形容词比较级和最高级当我们想要比较两个事物的大小、高度、速度等时，可以使用形容词的比较级和最高级。

以下是形容词比较级和最高级的构成方式：1. 单音节形容词和部分双音节形容词的比较级和最高级构成方式：- 比较级：在形容词末尾加-er。

六年级上册英语知识点归纳总结

六年级上册英语知识点归纳总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版PEP英语六年级上册知识点归纳

Unit 1 How can I get there?1. 名词: science 科学 museum 博物馆 bookstore 书店 cinema 电影院 hospital 医院 crossing 十字路口2. 动词: turn 转弯3. 副词: left 左 right 右 straight 笔直地4. 短语: post office 邮局1. 名词: sir 先生 restaurant 餐馆 pizza 比萨饼 street 大街;街道 GPS 全球(卫星)定位系统2. 动词: ask 问 feature 特点 get 到达 gave(give 的过去式) 供给;交给 follow跟着tell 告知3. 形容词: interesting 好玩的 Italian 意大利的 far 较远的1. — Where is the cinema? 电影院在哪儿?— It ’ns e xt to the bookstore. 紧挨着书店。

2. How can we get there?我们怎么到那儿?3. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.到书店左转。

然后到医院右转。

留意:要留意介词的固定搭配。

Turn left/right at the … 到……左/右转。

Get off at the … 在……下车。

一、核心词汇二、了解词汇三、核心句型It’s on the left/right.在左/右边。

Walk/Go straight for …minutes.步行/直走……分钟。

It’seast/west/south/north of the …在……东/西/南/北边。

It’sfar from the …距离……远。

四、了解句型1.Is there a …?……有……吗?拓展: there be 句型(1)主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)”,其根本句型为“There+be 动词+名词+介词短语+其他.”There is a football under the chair. 椅子下面有一个足球。

人教版新起点英语(一起)六年级上册知识点汇总

人教版新起点英语(一起)六年级上册知识点汇总一、句型和语法知识点1. 五大时态的运用：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时2. 动词的变化规则：一般情况下，动词的第三人称单数形式添加-s或-es；过去式和过去分词的构成规则等3. 形容词和副词的比较级和最高级：包括单音节形容词、双音节形容词、以及部分特殊形容词的比较级和最高级的构成4. 名词的复数形式：一般情况下，名词的复数形式在词尾加-s或-es5. 代词的使用方法：包括人称代词、物主代词、反身代词的使用方法及其在句子中的位置6. 数词的使用：包括基数词和序数词的使用方法，以及具体数字的表达方式7. 动词短语的构成和使用：包括常见的动词短语及其在句子中的用法8. 情态动词的用法：如can、could、may、might等情态动词的基本用法及其表示的情态含义9. 祈使句的构成和用法：祈使句的基本句型和使用方法10. 特殊疑问句的构成和使用：包括对特定内容提出的特殊疑问句的构成方法和使用规则二、词汇和表达知识点1. 常用英语单词的拼写和发音规则：包括元音、辅音的发音规律，常见的单词拼写规则等2. 常见动词、名词、形容词和副词的用法和搭配：包括动词和名词的词义辨析，形容词和副词的使用方法等3. 常用英语短语和习惯用语的运用：包括在日常交流中常用的英语短语和习惯用语的使用场合和方法4. 前后置定语的用法：包括前置定语和后置定语在句子中的位置和作用5. 常见连词和副词的使用：如and、but、because、so等常见连词和副词的连接用法及其表示的逻辑关系6. 时间、地点、方式和原因的表达方法：包括表示时间、地点、方式和原因的常见表达方法及其在句子中的使用规则和位置7. 感叹句和感叹词的使用：包括在日常交流中常用的感叹句和感叹词的使用方法8. 常用交际用语和礼貌用语的表达：包括在日常交流中常用的交际用语和礼貌用语的使用规则和场合三、阅读和写作知识点1. 理解短文的能力：包括理解文本主旨、掌握文章中的重点信息、理解作者的意图等能力2. 概括文章的能力：包括根据所读文章的内容，对文章中心思想进行概括的能力3. 搜索文章中的具体信息：包括根据问题要求，能够从文本中找到所需要的具体信息4. 运用英语进行日常交际：包括日常用语的使用、简单交际场合的会话技巧等能力5. 运用英语进行简单书面表达：包括书面简单语段的表达能力，如写信、填表、写日记等6. 运用英语进行简单的听力理解和口头表达：包括根据所听到的内容进行简单的口头回答和表达以上是人教版新起点英语(一起)六年级上册的知识点汇总，希望同学们在学习英语的过程中能够认真掌握这些知识点，努力提高自己的英语水平。

人教版pep英语六年级上册必考知识点

人教版PEP英语六年级上册必考知识点随着英语教育的不断发展，学生们对英语学习的要求也越来越高。

英语作为一门重要的外语，对于学生来说，掌握好英语知识是非常重要的。

人教版PEP英语六年级上册作为学生学习的重要教材，其中的必考知识点更是学生们需要重点掌握的内容。

下面就让我们来看一下人教版PEP英语六年级上册的必考知识点。

一、语音知识1. 26个字母的大小写形式及发音。

2. 单词中元音字母的发音规律。

3. 辅音字母C和G的发音规律。

二、词汇知识1. 数字的表达方式及拼写。

2. 一些常见的动词和形容词。

3. 表示时间、日期、星期的词汇。

三、句型知识1. 基本的英语句型及其构成。

2. 肯定句、否定句、一般疑问句的基本结构及变化规律。

3. 一般疑问句的提问词和助动词的使用规则。

四、语法知识1. 英文的基本时态（过去时、现在时、将来时）及其构成规律。

2. 形容词的比较级与最高级的构成和用法。

3. 不定冠词、定冠词和零冠词的用法及其特殊情况。

五、阅读技巧1. 词汇量的积累和理解能力的培养。

2. 对于文章中重点词语和句子的把握以及整体理解能力的培养。

3. 阅读短文时的逻辑思维和推理能力的培养。

六、书写规范1. 英文书写的基本规范和要求。

2. 字母大小写的正确使用。

3. 英文句子的书写结构和标点符号的使用规范。

以上就是人教版PEP英语六年级上册必考知识点的内容。

学生们在学习英语的过程中，要重点掌握以上知识点，扎实基础，提高自己的英语水平。

老师们也要在教学中注重对这些知识点的讲解和强化，帮助学生更好地掌握英语知识，提高学生的英语学习能力。

希望学生们在学习英语的过程中，能够充分利用好教材，努力提高自己的英语水平，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

人教版PEP英语六年级上册必考知识点从上面列举的知识点中我们可以看出，英语学习需要学生们全方面的掌握，涉及到语音、词汇、句型、语法、阅读技巧和书写规范等多个方面。

下面我们来进一步深入了解这些知识点，并且提供更多的学习建议。

人教版(PEP)小学英语六年级上册知识点归纳

人教版(PEP)小学英语总复习六年级上册知识点Unit 1 How can I get there ?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯hospital医院left向左post office 邮局science科学right向右straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点？···在哪儿？答语：It’s + 表示地点的词语. 它···.2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get〈to)+地点？···怎么到···？同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语. ···转.五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？It’s next to the hospital. 它与医院相邻.Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行.它在左边.Turn left at the bank. 在银行左转.六、主题写作：范文How to Get to the Science MuseumWe are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.Unit 2 Ways to go to school一、主要单词：by乘bus公共汽车on foot步行plane飞机taxi出租车ship〈大〉船subway 地铁train火车slow慢的stop停下 always 总是，一直 usually 通常often经常sometimes 有时候 never 从来不二、习惯语搭配：by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮take the No.57 bus乘57路公共汽车on foot步行slow down慢下来pay attention to注意traffic lights 交通信号灯look right向右看cross the road横穿马get off下车at home在家traffic rules交通规则 get to到达get on 上车be far from…表示离某地远三、惯用表达式：Wait！等一等！Hooray太好了！I see. 我明白了.Go at a green light 绿灯行Stop at a red light 红灯停Wait at a yellow light 黄灯等四、公式化句型：1、如何询问对方的出行方式：How do you come(to)+地点？你〈们〉怎么来···的？2、如何用must表示必须做某事：某人+must+动词原形〈+其它〉···必须···.3、告诫别人不要做某事的句型：Don’t +动词原形〈+其它〉.不要/别···.五、例句：How do you go to school? 你怎么去上学？Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学.有时候骑自行车去. How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园？You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去. I am far from school now. 我现在离学校很远. My home is not far from our school. My home is near our school.我家离学校不远.六、主题写作：范文Don’t Be Against the Traffic RulesI go to school from Mondays to Fridays. I go to school by bike at 7:30 in the morning.I have to cross two busy roads.I know the traffic rules well.Slow down and stop at a yellow light.Stop and wait at a red light.Go at a green light.I always ride on the right side of the road.I am never against the traffic rules.Unit 3 My weekend plan一、主要单词：tomorrow明天film电影supermarket超市trip旅行tonight在今晚evening晚上/傍晚next week下周comic连环画杂志dictionary词典word单词post card明信片visit拜访二、习惯搭配：take a trip去旅行go for a picnic去野餐go to the cinema去看电影learn to swim学习游泳visit my grandparents看望我〈外〉祖父母get together 聚会go to the supermarket去超市go ice-skating去滑冰make a snowman堆雪人see a film看电影make mooncakes做月饼read a poem朗诵一首诗this weekend这周末Renmin Park人民公园next week下周this morning/afternoon/evening今天上午/下午/晚上next Wednesday下星期三三、惯用表达式：What about you?你呢？Here they are!它们在这儿！Can I help you?我能帮助你吗？Sounds great!听起来很棒！Have a good time!玩得开心！You too.你也是四、公式化句型：1、询问对方打算做什么的句型及其答语：问句：What are you going to do +其它？你/你们···打算做什么？答语：I’m/We’re going to +动词〈短语〉原形+其它. 我/我们打算···.2、询问对方打算去哪儿的句型及答语：问句：Where are you going(+将来时间)? 你/你们打算〈···〉去哪儿？答语：I’m/We’re going〈to the)+地点. 我/我们打算去···.3、询问对方打算何时去做某事的句型及答语：问句：When are you going to +动词〈短语〉原形？你/你们打算什么时候···？答语：I’m/We’re going to +动词〈短语〉原形+将来时间. 我/我们打算···.五、例句：What are you going to do on the weekend? 你周末打算做什么？I’m going to visit my grandparents this weekend? 这个周末我打算去看望我的外祖父母. Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里？I’m going to the bookstore. 我打算去书店.What are you going to buy? 你打算去买什么？I’m going to buy a comic book. 我打算去买一本漫画书.六、主题写作：范文Let’s Have a Nice Day!Today is Saturday.Tomorrow morning I’m going to the bookstore with my friends.We are going to look for some good books.We all like reading books.We are going to have lunch in a restaurant.I like chicken,beef and vegetables.After lunch,we are going to the Summer Palace by bus.We are going to play near the Kunming Lake.Maybe we are going to row a boat on the lake.That will be great!We are coming back at 5 in the afternoon.Unit 4 I have a pen pal一、主要单词：studies学习(第三人称单数形式〉puzzle谜hiking远足二、习惯搭配：read stories读故事do kungfu练功夫fly kites放风筝play the pipa弹琵琶play sports进行体育活动climb mountains爬山listen to music听音乐sing English songs唱英文歌on a farm在一个农场里live in...住在···write an email to...给···写一封电子邮件on the playground在运动场上三、惯用表达式：Me too.我也是. Really?真的吗？四、公式化句型：1、询问某人爱好的句型及其答语：问句：What are sb.’s hobbies? ···有什么爱好？答语：主语+like/likes+动词-ing形式〈+其它〉. ···喜欢···.2、由do/does引导的一般疑问句及其答语：问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？答语：Yes,主语+do/does. /No,主语+don’t/doesn’t.五、语法：1、动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加ing.一般要遵循以下三条规则：(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing.如：play—playing read—reading do—doing go—going(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing.如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing〈3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing.如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting2、关于第三人称单数：动词变为第三人称单数形式的规则：(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数.(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式.(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：①一般情况下，在动词的后面直接加s.如：read--reads make—makes write—writes②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es.如：do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s.如：play—plays buy--buys以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.⑤特殊变化：have--has(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形.(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t.动词恢复原形.如：he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形.如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?3、注意几个单词的变化： hobby(复数形式)—hobbies have to(同义词)—must六、反义词或对应词：get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的) here(这里)---there(那里) east(东)---west(西) north(北)---south(南) left(左)---right(右) get on (上车)---get off(下车)近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course七、主题写作：范文Li Ying’s HobbiesLi Ying likes English very much.She works hard at it.She reads English every morning.She likes speaking English .She likes listening to the radio,too.She watches TV only on Saturday evening.Does she like cooking Chinese food?No, she doesn’t.She likes doing word puzzles.She doesn’t like playing basketball.Her parents love her.All the teachers love her,too.She says her hobbies make her happy.Unit 5 What does he do?一、重点单词：factory工厂postman邮递员police officer警察fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练businessman商人；企业家worker工人二、习惯搭配：by car/bus/bike/plane/boat乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船go to work去上班study hard 努力学习stay healthy保持健康go home 回家lots of 许多go to the camp去度假营be good at...擅长···三、惯用表达式：Cool!酷！What about you?你呢？That’s nice.那真好. I see.我明白了.四、公式化句型：1、询问他人的职业的句型及其答语;问句：What does+主语〈第三人称单数〉+do? ···是做什么的？答语：He/She is a /an+职业名称. 他/她是一位···.2、询问他人的工作地点的句型及其答语：问句：Where does+主语〈第三人称单数〉+work？···在哪儿工作？答语：He/She works+〈表示地点的〉介词短语. 他/她···工作.3、询问他人的上班方式的问句及其答语：问句：How does +主语〈第三人称单数〉+go to work? ···怎么去上班？答语：He/She goes to work+交通方式. 他/她···去上班.by bike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/...on foot五、一些由动词变化而来的职业名词：teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer drive—driver write—write r TV report—TV reporter act—actor act—actress art—artist engine—engineer六、主题写作：范文I Love My FamilyHere is a photo of my family.There are four people in my family.They are my father,my mother, my brother and me.My father is a doctor.He works in a hospital.He goes to work by subway.My mother is a teacher.She works in a school near my home.She goes to work by bike.Look, the tall boy is my brother.He is older than me.He is a pilot.He’s in Beijing now.He goes there by plane.I am a student now.I love my family.Unit 6 How do you feel ?一、主要单词：angry生气的afraid害怕worried担心的；发愁的happy高兴的see a doctor看病more更多的wear穿deep深的breath呼吸〈名词〉count数数〈动词〉sad难过的二、习惯搭配：feel angry/ill/happy/sad感觉生气/不舒服/高兴/难过be afraid of...害怕···be angry with...与···生气take a deep breath深深吸一口气count to ten 数到十see a doctor看病do more exercise做更多的运动wear warm clothes穿暖和的衣服chase the mice追赶老鼠drink some drinks喝一些饮料have some popcorn吃一些爆米花三、惯用表达式：Here you are.给你. Wait for me.等我一下. Yum!太美味了！四、公式化句型：1、描述某人/某物害怕什么的句型：主语+be动词+afraid of +其他. ···害怕···.2、描述某人/某物与什么生气的句型：主语+be动词+angry with+其他. ···与···生气.3、询问某人怎么了的句型及其答语：问句：What’s wrong? What’s the matter(with you)? 怎么了？答语：某人+所处的状况.4、建议某人应该做某事的句型某人+should +动词〈短语〉原形+其他. ···应该···.五、做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：〈1〉. 确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分. 〈2〉. 把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句.〈3〉. 最后再把特殊疑问词提到句首.以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提.例如： This is a book ?①This is what. ②Is this what ? ③What is this ?注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中.句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上.以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程.六、主题写作：范文What Should You Do?When you fell sad or worried,what should you do ? Let me tell you.First you should take adeep breath .Then you should listen to some music.Next you will be relax ed.You won’t be so sad or worried.When you are afraid,what should you do? It’s easy.You should ask your friends for help.If you have friends with you,you won’t feel afraid.Try to be happy every day.英语疑问词what,how,who,why,where,when的用法.一、what 什么用来问是什么，叫什么，做什么等1. What’s your name? 你叫什么名字？2.What is in your box? 你的盒子里是什么？3. What’s your father?=What does your father do? 你爸爸是干什么的？一〉What time 什么时间用来问时间 What time is it? 几点了？二〉What colour 什么颜色用来问颜色 What colour is your bag? 你的书包是什么颜色？三〉What about 怎么样用来征求意见或询问感受等,大多用于承接上面的同样问题.1.What bout this pair of shoes? 这双鞋子怎么样？2.What about you? 你呢？3.What about your dad? 你爸爸呢？四〉What day 星期几用来问星期几 What day is it today/tomorrow? 今天/明天星期几？五〉What date 什么日期问具体的日期1．What’s the date today? 今天是几号？ 2. What date is tomorrow? 明天是几号？六〉What …for为何目的用来问目的，在一定情况下可以与why互换What did you buy that for?=Why did you buy that? 你为什么要买那个？二、when 什么时候用来问时间When do you get up?你什么时候起床？三、where 哪里用来问地点1. Where is my ruler? 我的尺子在哪里？2. Where are you going to ? 你打算去哪里？3.Where are you from? =Where do you come from? 你是哪里人？四、which 哪一个用来问具体的哪一个1. Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？2.Which class are you in? 你在哪一个班？3.Which one is my pen？哪一支是我的钢笔？五、Who 谁用来问人物是谁1.Who is that boy?那个男孩是谁？2. Who are you going to with? 你打算和谁一起去？3. Who is that pretty lady?那个漂亮的女士是谁？六、whose 谁的用来问东西是谁的1. Whose bag is this? 这是谁的包？2.Whose bike is yellow? 谁的自行车是黄色的？七、 why 为什么用来问原因1.Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？2. Why did you go there? 你为什么去那里？八、 how 怎么样用来询问身体等状况1. How are you? 你好吗？2. How is your mother? 你妈妈好吗？一〉How old 几岁用来问年龄 How old are you? 你几岁了？二〉How long 多长用来问长度 How long are your legs? 你的腿多长？三〉How big 多大用来问物体的大小How big is your bedroom? 你的卧室多大？四〉How tall 多高用来问高度How tall is your brother? 你弟弟有多高？五〉How heavy 多重用来问重量 How heavy are you? 你有多重？六〉 How far 多远用来问路程 2 How far is it from here? 从这儿去有多远？七〉How many 多少用来问数量 How many apples do you have? 你有多少苹果？八〉How much 多少钱用来问价格how much is this dress? 这个连衣裙多少钱？九〉How about 怎么样用来征求意见或询问感受等，大多用于承接上面的同样问题，用法与what about相同1. How about you? 你呢？2. How about that shirt? 那件衬衣怎么样？。

人教版六年级上册英语知识点汇总

人教版六年级上册英语知识点汇总：一、词汇1. 日常生活•家庭生活词汇：housework, cooking, cleaning, laundry, hobby 等。

•健康与安全：exercise, healthy, diet, safety, rules 等。

•社交活动：invite, party, present, congratulation, celebration 等。

2. 学校与学习•学习工具与活动：dictionary, encyclopedia, project, research, debate 等。

•学科词汇扩展：geography, literature, science experiments, history events 等。

3. 自然与环境•季节与天气：season, weather forecast, climate, natural disasters 等。

•动物与植物：wildlife, ecosystem, plant life, endangered species 等。

4. 旅行与交通•旅行方式：travel, trip, vacation, tour, backpacking 等。

•交通工具与设施：airport, station, highway, landmark, tourist attraction 等。

二、语法1. 时态•深入巩固一般现在时、一般过去时和一般将来时。

•初步学习过去进行时，理解其在描述过去某个时间点正在进行的动作或状态中的作用。

2. 句型结构•学习并列句和复合句，特别是条件状语从句、时间状语从句和原因状语从句的用法。

•掌握和使用形容词和副词的比较级和最高级形式来描述和比较事物。

3. 语态•进一步理解主动语态和被动语态的区别，并能在适当语境中运用。

三、听力与口语•能够听懂日常对话、短文、新闻广播等，理解主要信息和细节。

•能够就熟悉的话题进行流畅的口头表达，包括描述、讨论、提问和回答。

人教版六年级英语上册知识点重点难点考点汇总

六年级英语上册知识点重点难点考点汇总第一单元：How can I get there?1. 重点知识点-词汇：掌握表示地点的词汇，如museum（博物馆）、post office（邮局）、bookstore（书店）、cinema（电影院）、hospital（医院）、crossing（十字路口）、turn（转弯）、left（左边）、right（右边）、straight（笔直地）等，以及问路和指路相关的短语，如excuse me（打扰一下）、near（在……附近）、next to（在……旁边）、in front of（在……前面）。

-句型：能用“How can I get to...?”询问如何到达某地，并回答“Turn left/right at...”或“Go straight...”等。

例如：“How can I get to the bookstore?”“Turn left at the second crossing.”能用“Is there a... near here?”询问附近是否有某地，并回答“Yes, there is. / No, there isn't.”-发音：学习字母组合ou 在单词中的发音，如sound（发音为[au]，意为“声音；听起来好像”），count（发音为[au]，意为“数数”）；字母组合ow 在单词中的发音，如down（发音为[au]，意为“向下”），window（发音为[əʊ]，意为“窗户”）。

2. 难点-准确记忆和区分各种表示地点的词汇，以及在问路和指路句型中正确使用方位介词和短语。

-对于一些复杂的问路情境，能够准确地描述路线，包括转弯、经过的地点等信息。

3. 考点-地点词汇和问路指路短语的拼写与理解，如根据中文写英文、选择正确单词描述地点。

-句型的运用，包括根据情景补全问路和指路的对话、问答。

-字母组合ou 和ow 发音的判断，如判断单词中字母组合发音是[au]还是[əʊ]。

人教版六年级上册英语知识点

人教版六年级上册英语知识点
一、词汇
1. 单词拼写：学习和掌握本单元所学单词的拼写和读音。

2. 词义辨析：学习和掌握一些近义词或反义词的区别和用法。

3. 词组记忆：学习和掌握本单元所学的常用词组。

二、语法
1. 一般现在时：学习和掌握一般现在时的用法，例如：用第三人称单数形式的动词来表达事物的普遍真理、习惯或经常发生的动作等。

2. 疑问句：学习和掌握一般现在时疑问句的构成及其回答。

三、语音
1. 元音字母的发音及规则：学习和掌握元音字母的发音和规则，包括单个元音字母的发音和双元音字母的组合发音。

2. 元音字母的辨音：学习和掌握一些近音的元音字母的辨音。

四、阅读与理解
1. 阅读短文：通过阅读短文理解主要内容，并回答相关问题。

2. 根据上下文猜词义：通过上下文理解词义，并应用到具体的语境中。

五、写作
1. 填写单词：根据图片和提示填写单词，培养学生的观察力和动手能力。

2. 仿写句子：根据模板和相关词汇，进行句子仿写，培养学生的语言运用能力。

以上是人教版六年级上册英语的主要知识点概述，具体的知识点还需根据教材内容进行细化学习。

人教版六年级上册英语重点知识点归纳

一、单词和词组1. 名词（1）家庭成员：father，mother，sister，brother，grandfather，grandmother（2）动物：dog，cat，horse，rabbit，fish，bird（3）食物：apple，banana，hamburger，sandwich，rice，noodle2. 代词（1）人称代词：I，you，he，she，it，we，they（2）物主代词：my，your，his，her，its，our，their3. 形容词（1）描述性词语：big，small，long，short，fat，thin（2）表示颜色的形容词：red，yellow，green，blue，white，black4. 动词（1）be动词：am，is，are（2）行为动词：go，run，eat，drink，read，write5. 数词（1）基数词：one，two，three，four，five（2）序数词：first，second，third，fourth，fifth6. 介词（1）in，on，under，behind，next to，between7. 副词（1）频度副词：always，usually，sometimes，never （2）程度副词：very，quite，too8. 连词（1）and，but，because9. 情态动词（1）can，could，may，might二、语法1. 一般现在时（1）肯定句形式：主语+动词原形+其他（2）否定句形式：主语+be动词+not+动词原形+其他（3）疑问句形式：Be动词+主语+动词原形+其他？2. 物主代词（1）第一人称单数：my（2）第二人称单数：your（3）第三人称单数：his，her，its（4）第一人称复数：our（5）第二人称复数：your（6）第三人称复数：their3. be动词（1）肯定句形式：主语+be动词+其他（2）否定句形式：主语+be动词+not+其他（3）疑问句形式：Be动词+主语+其他？4. 数词（1）基数词用法：表示数量，如one，two，three （2）序数词用法：表示顺序，如first，second，third 5. 介词短语（1）in/on/under+名词：表示位置（2）behind/next to/between+名词：表示位置关系三、对话1. 问候与介绍（1）Hello，I’m…（2）What’s your name?（3）How are you?2. 家庭成员介绍（1）This is my father/mother/sister/brother. （2）Is she your mother?（3）Yes, she is.3. 动物和食物（1）Do you have a pet?（2）Yes, I have a cat/dog/…（3）What’s your f avorite food?（4）My favorite food is…四、阅读1. 短文阅读Mary is a girl. She has a big family. She has a father, a mother, a sister and a brother. They have a dog and a cat. Mary’s favorite food is hamburger. She likes playing with her pets.2. 阅读理解（1）根据短文内容判断正误。

六年级上册英语人教

人教版六年级上册英语知识点总结一、重点词汇解析1.science /ˈsaɪəns/ 科学-例句：I like science.（我喜欢科学。

）-联想记忆：scientist（科学家）。

2.museum /mjuˈziːəm/ 博物馆-例句：Let's go to the museum.（我们去博物馆吧。

）-合成词记忆：由muse（缪斯，希腊神话中主司艺术与科学的女神）+um 构成。

3.post office /ˈpəʊst ˈɒfɪs/ 邮局-例句：I need to go to the post office.（我需要去邮局。

）-拆分记忆：post（邮政）+office（办公室）。

4.bookstore /ˈbʊkstɔː(r)/ 书店-例句：I want to buy a book at the bookstore.（我想在书店买一本书。

）-合成词记忆：book（书）+store（商店）。

5.cinema /ˈsɪnəmə/ 电影院-例句：Let's go to the cinema.（我们去电影院吧。

）-联想记忆：see a film at the cinema（在电影院看电影）。

6.hospital /ˈhɒspɪtl/ 医院-例句：He is ill and needs to go to the hospital.（他生病了，需要去医院。

）-联想记忆：doctor（医生）works in the hospital（医生在医院工作）。

7.crossing /ˈkrɒsɪŋ/ 十字路口-例句：Turn left at the crossing.（在十字路口左转。

）-联想记忆：cross（穿过）+ing。

8.turn /tɜːn/ 转弯-例句：Turn right.（向右转。

）-短语：turn left（向左转），turn around（转身）。

9.left /left/ 左-例句：Go left.（向左走。

人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点

人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与应用1基本词汇熟练掌握课本中出现的各类基本词汇，如名词、动词、形容词、副词等。

特别注意动词的过去式、现在分词和第三人称单数形式的变化。

例子：名词：festival（节日）、tradition（传统）、present（礼物）动词：visit（拜访）、celebrate（庆祝）、travel（旅行）形容词：happy（快乐的）、special（特别的）、interesting （有趣的）2短语与固定搭配记忆并理解课本中常用的短语和固定搭配，能够正确运用到句子中。

例子：短语：have a good time（玩得开心）、make a snowman （堆雪人）、be interested in（对……感兴趣）二、句型结构与语法1陈述句复习并巩固陈述句的基本结构，能够正确构建和表达完整的句子。

例子：陈述句：I like playing football in the afternoon.（我喜欢下午踢足球。

）2疑问句学习和掌握特殊疑问句、一般疑问句及其回答方式，能够准确理解并回答问题。

例子：特殊疑问句：What do you usually do on your birthday?（你生日通常做什么？）回答：I usually have a birthday party with my friends.（我通常和朋友们一起举办生日派对。

）3祈使句巩固祈使句的基本用法，能够正确使用祈使句表达请求、命令或建议。

例子：祈使句：Please don’t forget to bring your homework tomorrow.（请别忘了明天带作业来。

）4时态复习并巩固一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等时态的基本用法和形式。

例子：一般现在时：She often reads books after dinner.（她晚饭后经常看书。

）一般过去时：We went to the zoo last weekend and saw many animals.（我们上周末去了动物园，看到了很多动物。

人教版六年级上册英语考点及易错知识点

人教版六年级上册英语考点及易错知识点人教版六年级上册英语考点及易错知识点如下：一、名词性物主代词和形容词性物主代词1. 定义：名词性物主代词：一个完整的句子来表明某人的身份，放在句首或句尾。

形容词性物主代词：用来修饰名词，放在名词前。

2. 常见用法：This / That + is + 名词性物主代词（例如：This is my book.）This / That + is + 形容词性物主代词 + 名词（例如：This is her bag.）3. 易错点：学生容易混淆名词性物主代词和形容词性物主代词的用法，应该根据句子的语境和含义来正确使用。

二、介词的用法1. 常见介词：in，on，under，by，near，between等。

2. 易错点：学生常常忘记在表示时间、地点、方向等情境中使用介词。

对于一些相似的介词（如in和on，under和below等）学生容易混淆其用法。

三、动词时态和语态1. 现在进行时：be (am/is/are) + -ing形式。

2. 过去时态：was/were + 动词原形。

3. 将来时态：will + 动词原形。

4. 被动语态：be (am/is/are) + 过去分词。

5. 易错点：学生对于时态和语态的变换规则容易混淆，尤其是过去时态和现在进行时的用法。

在被动语态中，学生容易忘记使用be动词。

四、形容词和副词的比较级和最高级1. 比较级：形容词/副词 + -er形式，如“faster”，“earlier”。

2. 最高级：形容词/副词 + -est形式，如“fastest”，“earliest”。

3. 易错点：学生容易在比较级和最高级的变化规则中出现错误，尤其是对于不规则的形容词和副词。

在使用比较级和最高级时，学生容易忽略其比较的对象。

人教版英语六年级上册知识点总结

人教版英语六年级上册知识点总结人教版英语六年级上册知识1Unit1Howdoyougotoschool?一、重点：byplane坐飞机byship坐轮船onfoot步行bybike骑自行车bybus坐公共汽车bytrain坐火车trafficlights交通灯trafficrules交通规则gotoschool去上学getto到达geton上车getoff下车Stopataredlight.红灯停Waitatayellowlight.黄灯等Goatagreenlight.绿灯行二、重点句型：Howdoyougotoschool?你怎么去上学?UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybus.通常我步行去上学。

有时候骑自行车去。

HowcanIgettoZhongshanPark?我怎么到达中山公园?4.YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽车去。

三、重点语法：1、Therearemanywaystogosomewhere.到一个地方去有许多。

这里的ways一定要用复数。

因为thereare是Therebe句型的复数形式。

2、onfoot步行。

乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on。

3、gotoschool的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。

4、USA和US都是美国的意思。

另外America也是美国的意思。

5、gotothepark前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the.(gotoschool除外。

)6、Howdoyougoto…?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：Howdoeshe/she…goto…?7、：geton(上车)—getoff(下车)near(近的)—far(远的)fast(快的)—slow(慢的)because(因为)—why(为什么)same(相同的)—different(不同的)8、：seeyou—goodbyesure—certainly—ofcourse9、频度副词：always总是，一直usually通常often经常sometimes有时候never从来不人教版英语六年级上册知识2Unit2Whereisthesciencemuseum?一、重点短语：library图书馆postoffice邮局hospital医院cinema电影院bookstore书店sciencemuseum科学博物馆turnleft向左转turnright向右转gostraight直行north北south 南east东west西nextto靠近、与……。

人教版小学六年级上册英语知识点总结归纳

人教版小学六年级上册英语知识点归纳第一单元:四会单词:young年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和蔼的old年老的short矮的thin瘦的Mr先生like像;喜欢strict严格的smart聪明的;巧妙的active积极的;活跃的quiet安静的;文静的very很;非常but但是缩写形式:who’s=who is what’s=what is he’s=he is she’s=she is重要句型:1.Who’s your art teacher?你们的美术老师是谁?----Mr Hu.胡先生.2.What’s he like?他长得什么样子? ----He’s short and thin.他又矮又瘦3.Is she young?她年轻吗?----Yes,she is/No, she isn’t.以前的知识:I have a new math teacher.我有一个新数学老师.(小学三年级已经学过I havea pen.)注意: 划线部分可以替换.第二单元:四会单词:Monday 星期一 Tuesday星期二Wednesday星期三 Thursday星期四Friday 星期五Saturday星期六 Sunday 星期日day天;日子have有;吃on 在……时候too也;太短语:do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书What about? ......怎么样?do housework 做家务play computer games 玩电脑游戏重点句型:1.What day is it today?今天星期几?—It’s Monday.星期一.2. What do we have on Mondays?星期一我们有什么课?—We have English,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.What do you do on Saturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—I often do my homework.我通常做家庭作业.4.What about you?你呢?—I do my homework,too.我也是做家庭作业.第三单元:四会单词:eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为;给lunch 中餐;午饭we 我们tasty 好吃的;可口的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜爱的;特别喜爱的fruit 水果grape 葡萄缩写形式:they’re=they are don’t=do not重点句型:1.What would you like for lunch?你午餐想吃什么?-----I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么?------/I like apples.我喜欢苹果.3.I don’t like grapes.我不喜欢葡萄.4.Bananas are my favourite.我最喜欢香蕉.第四单元一. 单词：empty the trash倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make the bed铺床set the table摆餐具wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟put away the clothes收拾衣服can’t = cannot（不会；不能）use a computer（使用计算机）二. 句子：1. I’m helpful!I can sweep the floor。

人教版六年级上册英语知识点

人教版六年级上册英语知识点人教版六年级上册英语知识点概述一、词汇与短语1. 学校相关词汇- 教室（classroom）- 图书馆（library）- 操场（playground）- 办公室（office）- 食堂（canteen）2. 日常活动- 做作业（do homework）- 看书（read books）- 玩游戏（play games）- 听音乐（listen to music）- 做家务（do chores）3. 常见动物- 狗（dog）- 猫（cat）- 鸟（bird）- 鱼（fish）- 兔子（rabbit）4. 食物与饮料- 水果（fruit）- 蔬菜（vegetables）- 米饭（rice）- 面条（noodles）- 牛奶（milk）5. 家庭成员- 父亲（father）- 母亲（mother）- 兄弟（brother）- 姐妹（sister）- 祖父（grandfather）- 祖母（grandmother）二、语法要点1. 一般现在时- 描述经常发生的动作或状态。

- 使用动词原形，第三人称单数时动词加-s。

2. 一般过去时- 描述过去发生的动作或状态。

- 规则动词加-ed，不规则动词需记忆其过去式形式。

3. 现在进行时- 描述正在进行的动作。

- 结构为be动词（am/is/are）+ 动词-ing形式。

4. 可数名词与不可数名词- 可数名词有单数和复数形式，不可数名词通常没有复数形式。

5. 代词- 主格代词（I, you, he, she, it, we, they）- 宾格代词（me, you, him, her, it, us, them）- 形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）- 名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours,theirs）三、句型结构1. 简单句- 陈述句：表达事实或状态。