【精品课件】高一下学期家长会
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尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
成绩背后的问题：
• 3. 竞争意识不强，时间观念较差，尤其 是中层的学生自我满足，部分学生成绩 波动较大，偏科现象较突出。
• 4.晚自习学习的效率不高，无法迅速进 入学习的状态。放松学习，临考试才匆 忙复习, 行为懒散。
• 5. 考试心理状态调整不好。 • 6.学习不扎实,不能落实到实处.
成绩背后的问题：
真完成。
孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时 带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿 制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知 道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气 或自暴自弃。
朱冰艺 罗建平 代良美 杨月鹏
光荣榜
进入全年级前300名—900名的同学（25)
焦涛 罗豪 付旺 牟绍佳 李新艳
张贤能 罗青青 滕福敏 王璇 刘苇苇
龙 莲 龙佳佳 谢明洋 杜成龙 赵 丽 赵梅梅 何陈臣 张 鸿 陈 勇 高梦蝶
罗 吉召 侯倩 刘鲜 唐 光敏 施雷雷
王正青 何陈臣 罗青青 刘鲜 罗鮶
稳中上升的同学(10)
王亚琳 滕福敏 杨月鹏 代良美 罗吉召
朱冰艺 龙莲 杜成龙 李树霞 周劲蕾
退步明显、较大的同学
杨圣虎 彭源承 关航 李彤 黄馨
希望你 们能在 本学期 期末迎 头赶上！
考后显露出的问题：
• 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高 不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视 的是英语、数学,尤其是英语这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多 同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
班委及团支部组建情况
• 班长：王亚林
学习委员：焦 涛 • 生活委员：张 琴 • 纪律委员：谢明洋 • 宣传委员：汪余雯 •Байду номын сангаас文体委员：彭源承 • 组织委员：龙佳佳 • 团支部书记： 陈 勇 • 团支部副书记：郭星星
本学期期中考试成绩情况
光荣榜
进入全年级前300名的同学(8)
周劲蕾 李树霞 王亚琳 安国红
• 12、老师们全力以赴，精心备课，组织好 考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一 个学生，用真情激励学生奋进。
希望家长配合的工作
1、合理安排饮食，注意补充营养；
2、提醒孩子认真参加体育锻炼；
3、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；
4、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
今天的会议有四项议程：
一.本班学生的基本情况
二.学生的期中成绩分析及 文理分科
三.与各位家长交流教育孩 子的方法
四.与个别家长个别交流
本班学生的基本情况
• 1.总人数73人（男生39人，女生34人） 2.住校生38人（男生20人，女生18人）
• 3.走读生27人 • 4. 住公寓8人 • 5.获国家助学金8人 1500元/年 • 6.应退各项费用：220元/人
考试之后我们做的
• 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出 原因.
• 7.帮助学生确定目标. • 8.加强自习课余时间的整体辅导和个
别辅导. • 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发
学生的上进心,增强竞争意识. • 10.加强跟踪力度.
考试之后我们做的
• 11、严格常规管理，严格请假制度，严格 班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保 驾护航；
• 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 • 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完
全，不审题，做题马虎导致失分过多. • 4.老师反复强调的知识点没落实到位.
成绩背后的问题：
• 1.个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顾老师所讲的内容。
• 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。
• 2.通过班主任与各科任老师的联系， 对补差学生给予更多的关注，并通过 学生补差记录单，时时跟踪，使学生 在薄弱科上有所进步。
考试之后我们做的
3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验
希望家长配合的工作
• 5、对子女的期望水平适中， 不能一味 追求高目标。
• 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 • 7、注意观察学生变化（交友、着装、
学习态度），碰到孩子的新问题， 辩 证思考再处理，切莫鲁莽行事。 • 8、引导孩子正确对待老师的教育。
希望家长配合的工作
• 9、始终关心孩子的学习，不要放弃 • 努力；创造家庭迎考气氛，适当 • 施加压力； • 10、经常和老师沟通，多了解孩子的 • 在校情况； • 11、注意学生各学科的全面发展。
孩子变坏前的10项征兆
• 7.个别同学有抄作业现象. • 8.不能合理安排时间. • 9.个别同学没有明确的目标. • 10.有个别同学不能合理安排学习时间，晚
上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果； 有的同学想提高成绩，但方法不对又不积 极主动问老师和同学，时间一长就有放弃 的心理。
考试之后我们做的
• 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该 生的薄弱科目，确定培优补差学生名 单。
希望家长配合的工作
• 12.走读生晚上监督学习作业. • 13.控制孩子的零花钱.在校吃饭用
饭卡,食堂不再进行现金交易. • 14.注意观察孩子的异常举止.
校规
• 不带手机. • 走读生是否能按时回家，是否按时返校。 • 请假的同学回家后，由家长打电话。 • 周六回家后有家庭作业，家长督促孩子认
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
成绩背后的问题：
• 3. 竞争意识不强，时间观念较差，尤其 是中层的学生自我满足，部分学生成绩 波动较大，偏科现象较突出。
• 4.晚自习学习的效率不高，无法迅速进 入学习的状态。放松学习，临考试才匆 忙复习, 行为懒散。
• 5. 考试心理状态调整不好。 • 6.学习不扎实,不能落实到实处.
成绩背后的问题：
真完成。
孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时 带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿 制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知 道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气 或自暴自弃。
朱冰艺 罗建平 代良美 杨月鹏
光荣榜
进入全年级前300名—900名的同学（25)
焦涛 罗豪 付旺 牟绍佳 李新艳
张贤能 罗青青 滕福敏 王璇 刘苇苇
龙 莲 龙佳佳 谢明洋 杜成龙 赵 丽 赵梅梅 何陈臣 张 鸿 陈 勇 高梦蝶
罗 吉召 侯倩 刘鲜 唐 光敏 施雷雷
王正青 何陈臣 罗青青 刘鲜 罗鮶
稳中上升的同学(10)
王亚琳 滕福敏 杨月鹏 代良美 罗吉召
朱冰艺 龙莲 杜成龙 李树霞 周劲蕾
退步明显、较大的同学
杨圣虎 彭源承 关航 李彤 黄馨
希望你 们能在 本学期 期末迎 头赶上！
考后显露出的问题：
• 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高 不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视 的是英语、数学,尤其是英语这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多 同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
班委及团支部组建情况
• 班长：王亚林
学习委员：焦 涛 • 生活委员：张 琴 • 纪律委员：谢明洋 • 宣传委员：汪余雯 •Байду номын сангаас文体委员：彭源承 • 组织委员：龙佳佳 • 团支部书记： 陈 勇 • 团支部副书记：郭星星
本学期期中考试成绩情况
光荣榜
进入全年级前300名的同学(8)
周劲蕾 李树霞 王亚琳 安国红
• 12、老师们全力以赴，精心备课，组织好 考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一 个学生，用真情激励学生奋进。
希望家长配合的工作
1、合理安排饮食，注意补充营养；
2、提醒孩子认真参加体育锻炼；
3、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；
4、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
今天的会议有四项议程：
一.本班学生的基本情况
二.学生的期中成绩分析及 文理分科
三.与各位家长交流教育孩 子的方法
四.与个别家长个别交流
本班学生的基本情况
• 1.总人数73人（男生39人，女生34人） 2.住校生38人（男生20人，女生18人）
• 3.走读生27人 • 4. 住公寓8人 • 5.获国家助学金8人 1500元/年 • 6.应退各项费用：220元/人
考试之后我们做的
• 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出 原因.
• 7.帮助学生确定目标. • 8.加强自习课余时间的整体辅导和个
别辅导. • 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发
学生的上进心,增强竞争意识. • 10.加强跟踪力度.
考试之后我们做的
• 11、严格常规管理，严格请假制度，严格 班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保 驾护航；
• 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 • 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完
全，不审题，做题马虎导致失分过多. • 4.老师反复强调的知识点没落实到位.
成绩背后的问题：
• 1.个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顾老师所讲的内容。
• 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。
• 2.通过班主任与各科任老师的联系， 对补差学生给予更多的关注，并通过 学生补差记录单，时时跟踪，使学生 在薄弱科上有所进步。
考试之后我们做的
3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验
希望家长配合的工作
• 5、对子女的期望水平适中， 不能一味 追求高目标。
• 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 • 7、注意观察学生变化（交友、着装、
学习态度），碰到孩子的新问题， 辩 证思考再处理，切莫鲁莽行事。 • 8、引导孩子正确对待老师的教育。
希望家长配合的工作
• 9、始终关心孩子的学习，不要放弃 • 努力；创造家庭迎考气氛，适当 • 施加压力； • 10、经常和老师沟通，多了解孩子的 • 在校情况； • 11、注意学生各学科的全面发展。
孩子变坏前的10项征兆
• 7.个别同学有抄作业现象. • 8.不能合理安排时间. • 9.个别同学没有明确的目标. • 10.有个别同学不能合理安排学习时间，晚
上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果； 有的同学想提高成绩，但方法不对又不积 极主动问老师和同学，时间一长就有放弃 的心理。
考试之后我们做的
• 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该 生的薄弱科目，确定培优补差学生名 单。
希望家长配合的工作
• 12.走读生晚上监督学习作业. • 13.控制孩子的零花钱.在校吃饭用
饭卡,食堂不再进行现金交易. • 14.注意观察孩子的异常举止.
校规
• 不带手机. • 走读生是否能按时回家，是否按时返校。 • 请假的同学回家后，由家长打电话。 • 周六回家后有家庭作业，家长督促孩子认