小学情态动词的语法讲解优秀课件
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情态动词讲解精ppt课件
例句
will/would
详细描述：will 表示现在的意愿或 预测，would 表示过去的或虚拟 的意愿或预测。
1. I will help you with your project.（我会帮助你完成你的项 目。）
总结词：表示意愿或预测
例句
2. They would have gone to the party if they had known about it earlier.（如果他们早点 知道，他们就会去参加聚会。）
表示意愿
情态动词+动词原形，如 would like to go，表示 某人想要去。
形式变化
基本形式
情态动词的基本形式包括 现在时、过去时和将来时 。
过去式
情态动词的过去式通常是 在基本形式后面加-d或ed，如could have done 、should have done等。
将来时
情态动词的将来时通常是 在基本形式后面加-will或shall，如will be able to 、shall have to等。
may与might的区别与联系
总结词
may表示现在的许可或可能性；might表示过去的可能性或许可。
详细描述
may用于肯定句中，表示许可或可能性，例如“You may use this room.”（你可以使用这个房间。 ）“The book may be in the library.”（这本书可能在图书馆里。）might表示过去的可能性，常 用于过去时态的句子中，例如“He might come tomorrow.”（他明天可能来。）
未必、很难说
She might not agree with us.
表示虚拟语气
will/would
详细描述：will 表示现在的意愿或 预测，would 表示过去的或虚拟 的意愿或预测。
1. I will help you with your project.（我会帮助你完成你的项 目。）
总结词：表示意愿或预测
例句
2. They would have gone to the party if they had known about it earlier.（如果他们早点 知道，他们就会去参加聚会。）
表示意愿
情态动词+动词原形，如 would like to go，表示 某人想要去。
形式变化
基本形式
情态动词的基本形式包括 现在时、过去时和将来时 。
过去式
情态动词的过去式通常是 在基本形式后面加-d或ed，如could have done 、should have done等。
将来时
情态动词的将来时通常是 在基本形式后面加-will或shall，如will be able to 、shall have to等。
may与might的区别与联系
总结词
may表示现在的许可或可能性；might表示过去的可能性或许可。
详细描述
may用于肯定句中，表示许可或可能性，例如“You may use this room.”（你可以使用这个房间。 ）“The book may be in the library.”（这本书可能在图书馆里。）might表示过去的可能性，常 用于过去时态的句子中，例如“He might come tomorrow.”（他明天可能来。）
未必、很难说
She might not agree with us.
表示虚拟语气
《情态动词》PPT课件
work our this problem. 如果你睡个好觉，那么你就能做出这个题目。 3、表示过去的能力： could表示过去一般的能力， 但不表示做或未做某事；
was/ were able to表示过去有能力并且成功地做了某事， 相当于managed to do something/ succeeded in doing something；
• Mr. Bush is on time for everything. How can it be that he was late for the opening ceremony? (表疑惑、惊讶)
表示请求、允许、允诺
1. 当对方是决策者时，你代表你（们）自己（I， We），或代表第三者（he,she,they）向对方 （you）请示或提出建议时用：
Revision:Modal verbs
情态动词专项复习
How many modal verbs
do you remember?
(情态动词)
一，常见的情态动词有：can, could, may, might ,must, shall, should, will, would, need, have to等
4、具有情态动词的某些特征的有：have(had) to, used to.
情态动词的特征
1、有一定的词义，但不能单独作谓语，它们要和行 为动词或连系动词连用，构成谓语。
2、适用于主语的各种人称和数 have to例外，主语 是第三人称单数时，要用has to）。如：
We/ He must work hard. 我们/他一定要努力工作。 I have to walk home. 我得步行回家。 He has to walk home. 他得步行回家。
was/ were able to表示过去有能力并且成功地做了某事， 相当于managed to do something/ succeeded in doing something；
• Mr. Bush is on time for everything. How can it be that he was late for the opening ceremony? (表疑惑、惊讶)
表示请求、允许、允诺
1. 当对方是决策者时，你代表你（们）自己（I， We），或代表第三者（he,she,they）向对方 （you）请示或提出建议时用：
Revision:Modal verbs
情态动词专项复习
How many modal verbs
do you remember?
(情态动词)
一，常见的情态动词有：can, could, may, might ,must, shall, should, will, would, need, have to等
4、具有情态动词的某些特征的有：have(had) to, used to.
情态动词的特征
1、有一定的词义，但不能单独作谓语，它们要和行 为动词或连系动词连用，构成谓语。
2、适用于主语的各种人称和数 have to例外，主语 是第三人称单数时，要用has to）。如：
We/ He must work hard. 我们/他一定要努力工作。 I have to walk home. 我得步行回家。 He has to walk home. 他得步行回家。
情态动词语法 ppt课件
ppt课件 3
(3) 表示客观可能性即推测用法，多用于否定句和疑问句中， could只表示可能性比can小，不表时态。(否定推测) —Who is that man? Can it be your uncle? —No, it can’t be him. (4) can 也用在肯定陈述句中，表示理论上的可能性，意为“有 时可能会” Anybody can make mistakes. Even top students can make mistakes in the exam. 即使优秀学生在考试中也可能会出错。
ppt课件
14
(3)shall用在主语是第三人称的陈述句中，表示条约，规章，法令 等文件中表示义务或规定, 常用于官方文件中，表明具有法律效 力。(而should表示应该，义务)。 All payments shall be paid by the end of the month. 本月底所有款项必须付清。 No person shall carry a mobil phone into the examination room during the College Extrance Examination.
ppt课件 7
(2)may和might的用法
1. may和might表示请求、许可。 表示征求同意和允许，表征求同意时，might比may的语气更委 婉一些，否定回答时要用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止” 之意。 may表示“允许”，否定形式为mustn't/can't，表示“禁止、不允 许、不可以”如： You may keep the book for a week. 这本书你可以保留一星期。 — Might I use your pen? — Yes, you may/can. —No, you mustn't/can't.
(3) 表示客观可能性即推测用法，多用于否定句和疑问句中， could只表示可能性比can小，不表时态。(否定推测) —Who is that man? Can it be your uncle? —No, it can’t be him. (4) can 也用在肯定陈述句中，表示理论上的可能性，意为“有 时可能会” Anybody can make mistakes. Even top students can make mistakes in the exam. 即使优秀学生在考试中也可能会出错。
ppt课件
14
(3)shall用在主语是第三人称的陈述句中，表示条约，规章，法令 等文件中表示义务或规定, 常用于官方文件中，表明具有法律效 力。(而should表示应该，义务)。 All payments shall be paid by the end of the month. 本月底所有款项必须付清。 No person shall carry a mobil phone into the examination room during the College Extrance Examination.
ppt课件 7
(2)may和might的用法
1. may和might表示请求、许可。 表示征求同意和允许，表征求同意时，might比may的语气更委 婉一些，否定回答时要用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止” 之意。 may表示“允许”，否定形式为mustn't/can't，表示“禁止、不允 许、不可以”如： You may keep the book for a week. 这本书你可以保留一星期。 — Might I use your pen? — Yes, you may/can. —No, you mustn't/can't.
情态动词语法讲解PPT课件
2表示“许可”和“不许”
a)请求对方“许可”可用can, could, may, might.
may/might较正式，could/might较委婉
表示给予“许可”通常用can/may,而不用 could/might
Could I use your phone? Yes, of course you can. Might I trouble you for a light? You may indeed.
表示将来的“必须”，常用have to的一定 形式（will/shall have to) 比较：
•We must do it again.(表示现在)
•We’ll have to do it again.(表示将来)
•表示过去的“必须”，常用had to
•I had to leave at six yesterday.
•They must be home by now.（他们现在一定到家了）
will/would表示“推测”可有三种情况
1）对特定事态的推测
A: Who’s that man over there? B: That will be George, no doubt. C: That would be George, I except.
• Can they have missed the bus?
• Yes, they may have.
may not重音落在助动词上，表示 “不可能”，重音落在否定词上，表 示“不许可” , 比较：
•He may not go tomorrow.
•He may not go tomorrow.
•所以在书面语中，表示“不可能” 常用can’t
小学英语语法课件-情态动词can (共34张PPT) 全国通用
是的，可以。而且你还可以吃些蛋糕。 Birds can fly very high.
Hippos can’t fly and walk.
Lucy不可能在教室里面。
Presentation Sentences
Ostcrichacnan在’t fl句y. 子中表示允许，意为“可以” ，在口语中可以代替may。
Presentation Sentences
Can you please lend me your car? 你能借给我你的车用用吗？ Could you help me with my English? 你能帮助我学英语吗？
can在句中表示请求，常用于“Can/Could you…?”句式。 can的过去式could用于现在时，可是语气更委婉，更客气。
What can bats do?
What can it do?
What can hippos do?
Can I come in ? 我可以进来吗？ Can / Can’t I sit down?
Presentation Sentences
Dolphins can jump high and do tricks.
Practice Oral Practice 表示请求和许可：
我现在可以走了吗？ 是的，可以。 不，不可以。
_C__a_n__ I go now? — Yes, you ___c_a_n_____. — No, you ___c_a_n_’_t____.
表示客观可能性：
Lucy不可能在教室里面。 Lucy _c_a_n_’_t___ be in the classroom.
— Can / Can’t he speak Japanese? — Yes, he can / can’t, but not well.
小学情态动词用法ppt课件
• I could swim when I was seven years old.
• (5)can开头的一般疑问句 以can和can’t 回答could开头的一般疑问句 以could和 couldn’t回答
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
二、特征
• 1.有一定词义，但不能单独作谓语，必须和行 为动词或系动词连用，构成谓语。
• 2.无人称和数的变化（have to例外：用于第三 人称单数时用has to）
• He has to stay here. • 3.后面接动词原形 • She should stay at home. • 4.具有助动词的作用，可用来构成否定句、疑
句中
• He can’t be in classroom. • (3)表示请求或允许，口语，“可以”相当
may
• You can go now.
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• (4)could 是can的过去式，可以 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 4.can’t 和 mustn’t • 否定推测：can’t “不可能” • mustn’t “禁止，不允许”，不能用于推
测 • must肯定句中表推测，“一定”
问句及简明回答 • --Can you sing an English song? • --yes, I can.
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• (5)can开头的一般疑问句 以can和can’t 回答could开头的一般疑问句 以could和 couldn’t回答
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
二、特征
• 1.有一定词义，但不能单独作谓语，必须和行 为动词或系动词连用，构成谓语。
• 2.无人称和数的变化（have to例外：用于第三 人称单数时用has to）
• He has to stay here. • 3.后面接动词原形 • She should stay at home. • 4.具有助动词的作用，可用来构成否定句、疑
句中
• He can’t be in classroom. • (3)表示请求或允许，口语，“可以”相当
may
• You can go now.
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• (4)could 是can的过去式，可以 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 4.can’t 和 mustn’t • 否定推测：can’t “不可能” • mustn’t “禁止，不允许”，不能用于推
测 • must肯定句中表推测，“一定”
问句及简明回答 • --Can you sing an English song? • --yes, I can.
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《情态动词讲解》课件
1
表示能力和可能性
这一用法涉及到情态动词在表示一个
表示推测和推断
2
人或事物的能力或可能性方面的应用。
情态动词还可用来表示具有推测性质
的情况和推断。
3
表示义务和建议
情态动词可用于表示某人应该或必须
表示意愿和打算
4
做的事情，或者提出建议。
用情态动词来表达某人的意愿或打算 进行的行为。
情态动词的否定和疑问
3 同时使用情态动词和实义动词时的注意事项
了解使用情态动词和实义动词时需要注意的细节。
总结
情态动词的重要性
深入理解情态动词的重要性，以及它们在语言中 的作用。
情态动词的学习方法
提供一些有效的学习方法，帮助您更好地掌握情 态动词的用法。
参考资料
书籍推荐
推荐一些深入学习情态动词的相关书籍。
网站推荐
建议一些在线资源，以便进一步学习和练习 情态动词。
2 may/might
表示推测和推断的情态 动词。
3 shall/should
表示义务和建议的情态 动词。
4 will/would
表示意愿和打算的情态动词。
5 must
表示必须和必然的情态动词。
情态动词的用法
情态动词有多种用法，我们将详细讨论其中的一些，包括表示能力和可能性、推测和推断、义务和建 议，以及意愿和打算。
特点
情态动词具有几个典型的特点，例如它们没有人称和数的变化，并且后面跟原形动词。
情态动词的种类
情态动词有几种常见的类型，我们将深入讨论其中的几个种类，包括can/could、may/might、 shall/should、will/would以及must。
1 can/could
最新小学情态动词用法教学讲义PPT课件
• He has to stay here. • 3.后面接动词原形 • She should stay at home.
三、用法
• 1.can, could • (1)表示能力，“能，会” • Can you play basketball? • (2)表示怀疑、猜测，常用于否定句和疑问
句中 • He can’t be in classroom. • （3）可以 • Can I help you?
Try and try
7.-the radio___________that there will be another heavy rain in Guangdong. _Too bad. It has rained for the whole week A tells B talks C says D speaks 8.It is nice of you to _________so much time showing me around your school A spend B cost C pay D take
try and try
1． May I stop my car here? No, you_____. A. can't B. mustn't C. needn't D. don't have to 2. Must we clean the house now? No, you _______. A. needn't B. may not C. mustn't D. can't 4. You ________ return the book now. You can keep it next week if you like. A. can't B. mustn't C. needn't D. may not 5. Johnny, you _______ play with the knife, you _______ hurt yourself. A. won't...can't B. mustn't...may C. shouldn't, must D. can't...shouldn't 6. -Would you go out for a walk with me?
三、用法
• 1.can, could • (1)表示能力，“能，会” • Can you play basketball? • (2)表示怀疑、猜测，常用于否定句和疑问
句中 • He can’t be in classroom. • （3）可以 • Can I help you?
Try and try
7.-the radio___________that there will be another heavy rain in Guangdong. _Too bad. It has rained for the whole week A tells B talks C says D speaks 8.It is nice of you to _________so much time showing me around your school A spend B cost C pay D take
try and try
1． May I stop my car here? No, you_____. A. can't B. mustn't C. needn't D. don't have to 2. Must we clean the house now? No, you _______. A. needn't B. may not C. mustn't D. can't 4. You ________ return the book now. You can keep it next week if you like. A. can't B. mustn't C. needn't D. may not 5. Johnny, you _______ play with the knife, you _______ hurt yourself. A. won't...can't B. mustn't...may C. shouldn't, must D. can't...shouldn't 6. -Would you go out for a walk with me?
情态动词详解ppt课件
She could / was able to sing like an angel
when she was a child.
2021精选ppt
8
3. 表示过去的能力 （1）could , was/ were able to 表示过去 一般的能力，即不表示做与未做某事。
She could / was able to sing like an angel
He should be around sixty years old. 他可
能60岁上下。
It’s nearly seven o’clock. Jack should be here
at any moment. （表示确定或期待）
2021精选ppt
15
4）should 表示推测时，表示确定或可能有 的未来或期望，即合乎理想的情况或结果。
He may not have finished the work.
He might have caught a cold.
2021精选ppt
20
5. Might have done
表示“本来可能……”，但实际上没有发生 的事。
另外，还可以表示“本应该或可以做某 事，”,含有轻微的责备语气。
You should not have swum in that sea.
that.
2021精选ppt
22
7. Needn’t have done
表示“做了本来不必去做的事情”， 注意：didn’t need to do 表示“没有必 要做而实际也免于做某事”。
You needn’t have taken a taxi here, for it was very near to my house.
when she was a child.
2021精选ppt
8
3. 表示过去的能力 （1）could , was/ were able to 表示过去 一般的能力，即不表示做与未做某事。
She could / was able to sing like an angel
He should be around sixty years old. 他可
能60岁上下。
It’s nearly seven o’clock. Jack should be here
at any moment. （表示确定或期待）
2021精选ppt
15
4）should 表示推测时，表示确定或可能有 的未来或期望，即合乎理想的情况或结果。
He may not have finished the work.
He might have caught a cold.
2021精选ppt
20
5. Might have done
表示“本来可能……”，但实际上没有发生 的事。
另外，还可以表示“本应该或可以做某 事，”,含有轻微的责备语气。
You should not have swum in that sea.
that.
2021精选ppt
22
7. Needn’t have done
表示“做了本来不必去做的事情”， 注意：didn’t need to do 表示“没有必 要做而实际也免于做某事”。
You needn’t have taken a taxi here, for it was very near to my house.
情态动词全部ppt课件
A．must
B．would
C．should
D．might
19
• 翻译 • ----我能在这个房间抽烟吗？ .
---- 可以。 ---- 不行，… ----Might/ May I smoke in this room?
---- Yes, you can.
---- No, you mustn’t
20
rule.
(威胁)
26
Shall 决心、承诺、警告、命令 you \he\she\they shall…..(二三人称陈述）
When the chairman turns up, nobody shall say a word. 命令 Students shall remain in their seats until the papers have been
28
5. should
1. should表示义务、职责、劝告，意 为 “应该”。
eg: You should keep your promise. Students should respect teachers.
29
2）表示说话人_惊_讶______等特殊情感。
It’s surprising that Mary should not know Lei Feng.
3.must, need没有时态，但有些情态动词如can、 may,will,have to有一般式和过去式的变化。
4. 情态动词不能单独做谓语，必须和实义动词原形 一起构成谓语。
3
情态动词的“时态”形式并不是时间区 别的 主要标志, 不少情况下, 情态动词的 现在式 形式和过去式形式都可用来表 示现在时 间、过去时间和将来时间。
小学英语语法课件-情态动词can PPT课件 全国通用
Dolphins can jump high and do tricks. Dolphins can’t fly. — Can dolphins see well and make lots of sounds? — Yes, they can. What can dolphins do?
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can P PT课 件 全 国 通用
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can P PT课 件 全 国 通用
Presentation
Sentences
1. 肯定句：主语+can +动词原形+其他 I can dance. 我会跳舞。
2. 否定句：主语+can’t+动词原形+其他 I can’t dance. 我不会跳舞。
3. 一般疑问句及回答：Can+主语+动词原形+其他？ — Can you dance? 你会跳舞吗？ — Yes, I can. / No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。
Sentences
He can’t be at home. 他不可能在家。 Can he come here today, please? 请问他今天能来这里吗？
can在句中表示可能，常用于否定句或疑问句中，指某种 可能性。
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can P PT课 件 全 国 通用
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can P PT课 件 全 国 通用
小 学 英 语 语 法课件 -情态动 词can P PT课 件 全 国 通用
Presentation
Sentences
Koalas and polar bears can climb fast and swim fast. Koalas and polar bears can’t fly. — Can koalas and polar bears eat fish and plants? — Yes, they can. What can koalas and polar bears do?
情态动词精品课件PPT课件
第22页/共52页
• It is usually warm in my hometown in March，but it can be rather cold sometimes.
• 我的家乡在三月份通常很暖和，但有时候也会相当冷。 • Mr.Bush is on time for ever ything.How can it be that he was late for the
meeting? • 布什先生做什么事情都很准时，他怎么可能开会迟到呢？ • He can't be in the classroom ，for the light has been turned off. • 他一定不在教室里，因为灯已关了。
第23页/共52页
• 2．may用于肯定句中可以用来表示推测，意为“可能”；用于否定句中也可以表示 推测，may not意为“可能不”，表示一种不太确定的语气。may在疑问句中一般不 表示推测。
You'd better not. 等)不，你不可以用。
第11页/共52页
• 3．must和have to的用法 • must表示“必须、应该”。否定形式must not(mustn't)表示“不应该、不许可、
不准、禁止”等。在回答must的问句时，否定式常用need not(needn't)或don't have to表示“不必”，而不用must not，因为must not表示“禁止”。must表 示“一定、必定”等推测意义时，一般只用在肯定句中。 • The work must be finished as soon as possible. • 这项工作必须尽快完工。
第21页/共52页
• 热点考向二 情态动词表“推测”的用法 • 表示对目前或将来情况的推测往往用“情态动词＋动词原形”这种结构。 • 1．can用于肯定句中表示可能性，意为“有时会”；用于疑问句中可以表示推测，意
• It is usually warm in my hometown in March，but it can be rather cold sometimes.
• 我的家乡在三月份通常很暖和，但有时候也会相当冷。 • Mr.Bush is on time for ever ything.How can it be that he was late for the
meeting? • 布什先生做什么事情都很准时，他怎么可能开会迟到呢？ • He can't be in the classroom ，for the light has been turned off. • 他一定不在教室里，因为灯已关了。
第23页/共52页
• 2．may用于肯定句中可以用来表示推测，意为“可能”；用于否定句中也可以表示 推测，may not意为“可能不”，表示一种不太确定的语气。may在疑问句中一般不 表示推测。
You'd better not. 等)不，你不可以用。
第11页/共52页
• 3．must和have to的用法 • must表示“必须、应该”。否定形式must not(mustn't)表示“不应该、不许可、
不准、禁止”等。在回答must的问句时，否定式常用need not(needn't)或don't have to表示“不必”，而不用must not，因为must not表示“禁止”。must表 示“一定、必定”等推测意义时，一般只用在肯定句中。 • The work must be finished as soon as possible. • 这项工作必须尽快完工。
第21页/共52页
• 热点考向二 情态动词表“推测”的用法 • 表示对目前或将来情况的推测往往用“情态动词＋动词原形”这种结构。 • 1．can用于肯定句中表示可能性，意为“有时会”；用于疑问句中可以表示推测，意
情态动词(共43张PPT)
A．Must; mustn't
B．Will; couldn't
C．May; can't
( C ) It's really hot in the room.You'd better
the
windows. A．not to close B．don't close C．not close
(B )
—You
drive after drinking, Simon.
—You're right.I'll take a taxi.
A．wouldn't B．shouldn't C．ought to
二、用恰当的情态动词填空。
Simon, you mmuussttnn''tt play with the knife.You mmayay
在回答以 may 提问的问句时，肯定回答一般可仍用 may 或 Yes, please./Certainly./Sure./Of course.否定回答根据说话人的语气 由强到弱分别选用： mustn't/can't/may not。 —May I watch TV? 我能看电视吗？ —No, you mustn't.You must play the piano first.不，你禁止看， 你必须先弹钢琴。
need 的基本用法 意为“需要；必要”，作情态动词时常用于否定句和疑问句中。 You needn't hand in your homework tomorrow.你明天不需要 交你的作业。 Need I attend the meeting this afternoon? 我需要今天下午参 加会议吗？
情态动词的用法PPT课件
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
Exercises:
My brother was very ill, so I ( had to) call the doctor in the middle of the night.
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
some differences between China and the US
China
3 Underline the correct words.
注意： might为may的过去式，但也可以代替may， 语气较为婉转客气或更加不肯定。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
— For your health, I’m afraid you ______. (2011贵州安顺)
A. may B. can C. have to D. need
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
情态动词 专题课件(共28张PPT)
➢ 5. (may/can) ____c_a_n_____you swim? 表示能力
➢ 6. Listen, please. You (may not/might not)
____m__a_y__n_o_t______ speak during this exam.
表示不允许
may, might, can, could
may, might, can, could
表示猜测
➢ 1. They (can/might) ____m_i_g_h_t___be away for the
weekend but I’m not sure.
表示许可
➢ 2. You (may/might) ___m__a_y____leave now if you
can and could
➢So he can carry heavy books. ➢ability ➢He couldn't open the door by himself. ➢ability ➢Could you open the door, please? ➢request
can and could
表示猜测(不可能)
➢7. They (can not/may not) ___c_a_n_n_o_t_______ still be out, the light is on in the house.
➢8. You (couldn’t/might not) 表示许可
____c_o_u_ld_n_’_t_______ smoke on the bus.
➢9. With luck, tomorrow (can/could) ___c_o_u_ld____be a cooler day. 表示猜测
情态动词公开课PPT课件
It’s too hot to take
exercise in the
afternoon.
Shall we do the training in the morning?
第22页/共47页
shall: 1.Shall用于第一、第三人称疑问
句中，表示说话人征求对方的意 见、向对方请示或提供帮助 。
1.Shall we begin our lesson?
How delicious
!!!
You should not/ought not to
eat so much before running.
第31页/共47页
should:
1.Should表示劝告、建议、命令， 其同义词是ought to；在疑问句中， 通常用should代替ought…to。
Should I open the window? W ot我hee们srh.应ou当ld要le相ar互n 学fr习om。each
第20页/共47页
5.Making requests (提出要求):
informal
formal
will
can
could
would
I don’t know how to use this equipment!
Can you help me with my training?
第21页/共47页
6.Making suggestions (提出建议):
/No, you can’t/mustn’t.
第19页/共47页
may/might:
2.用于祈使句中表示祝愿。 May you be happy all your life.
Ma祝y你yo成u 功su！cceed. 3.表示推测、可能（只用于肯定句， 疑问句则要用can或could）。
exercise in the
afternoon.
Shall we do the training in the morning?
第22页/共47页
shall: 1.Shall用于第一、第三人称疑问
句中，表示说话人征求对方的意 见、向对方请示或提供帮助 。
1.Shall we begin our lesson?
How delicious
!!!
You should not/ought not to
eat so much before running.
第31页/共47页
should:
1.Should表示劝告、建议、命令， 其同义词是ought to；在疑问句中， 通常用should代替ought…to。
Should I open the window? W ot我hee们srh.应ou当ld要le相ar互n 学fr习om。each
第20页/共47页
5.Making requests (提出要求):
informal
formal
will
can
could
would
I don’t know how to use this equipment!
Can you help me with my training?
第21页/共47页
6.Making suggestions (提出建议):
/No, you can’t/mustn’t.
第19页/共47页
may/might:
2.用于祈使句中表示祝愿。 May you be happy all your life.
Ma祝y你yo成u 功su！cceed. 3.表示推测、可能（只用于肯定句， 疑问句则要用can或could）。
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练习：
肯定陈述句 否定陈述句
一般疑问句 肯定回答 否定回答
2. 你会骑马 You can___r_id_e___(ride)a horse.
You can’t ride a horse.
Can you ride a horse? Yes,I can. No，I can’t.
3.Lingling会游泳
肯定陈述句 Lingling can __s_w_i_m___(swim).
否定陈述句 Lingling can’t swim. 一般疑问句 Can lingling swim?
肯定回答 否定回答
Yes, she can. No，she can’t.
肯定陈述句 否定陈述句 一般疑问句 肯定回答
否定回答
练习：
一、把下列句子变为否定句。
• 1、Lingling can ride a horse. • 2、He can speak Chinese. • 3、Lingling and Daming can play the piano. • 4、My father can play table tennis. • 5、She can swim.
情态动词can的用法：
• 情态动词本身有一定的语义，表示说话人 的情绪、态度或语气。没有人称和数的变 化，can表示“能、会”，后接动词的原形。 如：
• I can sing.
• He can swim.
• They can play football.
情态动词can “能，会”，can not=can’t “不会，不能” can+动词原形
否定回答： No,they can’t.
单选题
1.___C_____you swim?No, I________ A. Can,can B. Can,don’t C.Can, can’t 2.Can you ride a bike?___C_____ A.Yes,you can B.No,you can’t C.Yes,I can. D.No,I cann’t 用can或can’t填空 1. __C__a_n____Tom speak French? No,he__c_a_n_’t__.But he__c_a_n___speak Chinese.
一般疑问句： Can you play the pipa?
肯定回答： 否定回答：
Yes,we can. No,we can’t.
6.他们会踢足球
肯定陈述句 They can_p_l_a_y__(play)football. 否定陈述句 They can’t play football. 一般疑问句： Can they play football? 肯定回答： Yes,they can.
肯定陈述句 否定陈述句 一般疑问句： 肯定回答： 否定回答：
1.我会说英语 I can _s_p_e_a_k___(speak)English.
I can’t speak English. Can you speak English? 把can 放在句首，其它不变照抄 Yes, I can. No，I can’t.
4.猫会爬树
The cat can__c_lim__b____(climb)trees. The cat can’t climb trees. Can the cat climb trees?
Yes,it can.
No,it can’t.
5.我们会弹琵琶
肯定陈述句： We can __p_la_y___(play )the pipa. 否定陈述句： We can’t play the pipa.
4.What can you__d_o___(do)?I can__w_a__s_h_(wash)my clothes.
5.Can they__r_u_n_____(run)fast?No,I___c_a_n_’t____.
6.What__c_a_n__you do?I can__d_o___(do) kungfu. 7.Can you _d_a_n__c_e_(dance)?Yes, I__c_a_n____. 8.Can the dog_c_a_t_c_h__(catch)the mouse?No,it__c_a_n_’_t __
小学情态动词的语法讲解优秀 课件
be字歌 我用“am”，你用“are” “is”用于他，她， 它 凡 be是的单否数定用形i式s,凡+n是ot复数都用are
is not=isn’t
are not=aren’t am not =am not(没有缩写形式）
教学目标： 1.能掌握情态动词can的基本句型变化 2.能灵活做题 3.重点：can+v.原形 4.难点：能灵活做题
(A)5.She__c_aபைடு நூலகம்n__clean the classroom.
(B)6.He__c_a_n__’t_dance very well.
关于can的句型转换方法：
1.肯定句变否定句直接在can后加not，缩写为can’t。 如：I can read. →I can’t read.
2.陈述句变一般疑问句直接把can提前,其它不变照抄 如： She can swim. →Can she swim ? 肯定回答： Yes,主语+can. 否定回答： No,主语+can’t.
can
can’t
A:
B:
(A)1.I__c_a_n___swim in the lake.
(A)2.She_c_a_n___speak Chinese.
(B)3.We__c_a_n_’t__play ping-pong. (B)4.They__c_a_n_’t_sing English songs.
2.__C_a_n___you help me with my homeowrk?
Sorry.I___c_a__n_’t__
3.What__c_a_n____you do? I___ca_n____paint.
用适当形式填空
1.She can__d_a_n_c_e_(dance) very well. 2.Can you __sp_e_a_k____(speak)English?Yes, I__c_a_n__. 3.He can’t___p_la_y______(play) table tennis.