《七个习惯教出优秀学生》读后感
高效能人士的七个习惯读后感范文5篇
高效能人士的七个习惯读后感范文5篇高效能人士的七个习惯读后感1关于《高效能人士的七个习惯》这本书，我一开始以为只是普通讲讲七个习惯而已，开始了作者一大堆的理论知识与教我们如何去做。
但是大致翻阅了这本书，似乎又不一样，有示例图，也有漫画类的图，还有许许多多的例子，作者是以自身的例子来切入主题。
此书有55页是作者对我们要有这七大习惯的前言吧，先从生活中举出一些例子来让我们敢说他所描述的问题非常贴近我们的生活。
比如父母认为自己的孩子不行，所以再许许多多的地方鼓励他们，让这个小孩认为自己的孩子不行，需要依靠父母才能完成。
经过长时间的这样，小孩自热仍然的认为他的能力不够，对于自己他不够自信。
作者就想到了环卫思考，让小孩的才能有所释放，即使是针对一小部分，至少这样孩子才会通过独立而且更加有信心的完成。
父母与孩子都会得到满足。
还有关于“老妇人与少女”的那幅画感触很深，因为如果前人有暗示你什么，你总会往哪一方面去想的。
在人处事方面也是这样。
在上高中以前就有人与我说物理有多么的难，而化学很简单就背背公式那么简单，高一时我特别认真上课坚持做笔记，在物理方面我是有困难就钻研，每天跑物理办公室是很正常的事，而对于化学我的笔记也是满满的，只要老师上课讲过我都会记下，而没有着重的记，总觉得到最后背还来得及，然而高中三年我的化学怎么也跟不上去了，这就一个鲜明的例子。
作者在前面写到有些东西如果不保养到最后再保养而会使机器坏得更快，所以说要在之前我们就应该在用的时候边保养边用这样机器的寿命才会长。
我为人这种例子还是在学校比较多，因为在学校里男和女的生活态度不一样，一种粗一种细，男孩子的东西往往寿命短，上初中时我们学校统一买的口风琴，到了毕业时男生的口风琴往往很脏或者还有一些剪没有用了，而女生则是像新的。
这就是态度不一样的问题。
在本书中印象最深刻的是有几点，在习惯二，以终为始—自我领导的原则中，作者问道你生活的重心是什么?有九个重心，让我感触最深的为以家庭为重心，也许我就是属于这样的人，我认为亲情胜过一切，也许是我离开父母的时间还太短，这个社会是现实的，现在出现了许许多多一金钱为重心的恩，他们认为金钱是万能的，没有钱是万万不能的。
高效能人士的七个习惯读后感5篇
高效能人士的七个习惯读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《高效能人士的七个习惯》读书笔记
《高效能人士的七个习惯》读书笔记《高效能人士的七个习惯》读书笔记1“人的行为总是一再重复。
因此卓越不是单一的举动，而是习惯。
”——亚里士多德在知识大爆炸的21世纪，似乎每个人都在追求高效，追求成功，这也让《高效能人士的七个习惯》成为了一部永恒的畅销书，该书所介绍的七个习惯分别是积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效以及不断更新。
这七个习惯看上去似乎是老生常谈，平淡无奇，但其实它们相辅相成，且最重要的点都在于付诸行动。
然而现实情况是对于我们大多数人来说，定目标容易，付诸行动难，我们在心里或是在朋友圈立完了各种Flag，比如早睡早起、减肥、每天跑步、阅读等等，然后，就没有了下文。
最后只能感叹一句“立志早起（减肥）由得我，只是行出来由不得我。
”其实很多时候不在于我们想不想，而在于我们有多想。
之前有段时间我特别想晨跑，但担心自己不能早起，于是我下载了一款闹钟APP，将关闭闹钟的方式设置为在宿舍阳台对着门拍一张照片，并且我在前一天晚上就将运动衣放在了床头。
当我换好了衣服，并且已经起床走到了阳台，此时大脑基本已经清醒，不去跑步都难。
当然，如果你照着我说的方法，做完了这些，却又爬上了床去睡回笼觉的话，那直接忽略这一段吧！所以，我个人认为，对于许多优秀的习惯我们无法养成的原因在于我们还不够渴望，我们对自己还不够“狠”，我们的内在还未更新。
然而，就像书中说的，“谁也无法说服他人改变，我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或说之以理，我们都不能替别人开门。
”“人生最值得的投资就是磨炼自己。
”如果你真的想要提升自我，那就从现在开始由内而外地造就自己吧！在书的最后一章中有这么一段话：上帝行事由内而外，尘世行事由外而内；尘世让世人摆脱贫困，耶稣则先让世人摆脱内心的贫穷，然后由他们自己摆脱贫穷；尘世通过改变环境来造就人，耶稣则通过改变人来造就环境；尘世塑造人的行为，而耶稣改变人的本质。
《高效能人士的七个习惯》读后感
《高效能人士的七个习惯》读后感
标题：《高效能人士的七个习惯》读后感
在阅读史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》后，我对个人成长和职业发展有了更深的理解。
这本书以其独特的视角，深入浅出地阐述了七个习惯对于提高个人效能的重要性。
首先，我被“积极主动”的观念所吸引。
这是第一个习惯，也是最重要的一个。
它强调的是我们对自己的生活和选择负责，而不是受制于环境或他人。
这种观念让我认识到，只有我自己才能决定我的人生走向，没有人能够代替我做出决策。
其次，“以终为始”的理念也给我留下了深刻的印象。
这个习惯要求我们在开始任何事情之前，都要先明确我们的目标和愿景。
这使我在做决策时更加清晰，更有方向感。
另外，我也深受“要事第一”、“双赢思维”、“知彼解己”和“统合综效”等习惯的影响。
这些习惯都强调了如何更好地与他人沟通，以及如何有效地管理时间和资源。
最后，我被“不断更新”的习惯所激励。
这个习惯提醒我们要持续学习和改进，不断提高自己。
这对于我个人的成长和发展非常重要。
总的来说，《高效能人士的七个习惯》是一本非常有价值、值得反复阅读的书。
它不仅提供了一种新的思考方式，也为我们提供了一套实用的方法来提升个人效能。
我会将这些习惯融入到我的日常生活和工作中，以此来实现自我提升和成功。
高效能人士的七个习惯》读后感10篇
高效能人士的七个习惯》读后感10篇全文共计字【篇一】漫长的暑期来临，炙热的天气无不考验着人的意志，尤其是在繁重琐碎的工作重压之下，难免神疲怠倦。
最近读了一本《高效能人士的七个惯》，深刻领悟了需要用生命去践行的“积极主动、以始为终、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新”人生精化。
节约不必消耗的时间，高效地度过每一天，这想必是我们每个人都希望做到的事情。
虽然大多数人都抱有这样的想法，但是又被每天冒出来的各种琐事冲昏头脑，则又将希望寄托于明天，进而陷入永无头绪的恶性循环之中。
根据书中给出的七项高效惯，结合高速公路收费站监控员的切身经历，我打算从这几方面培养职业惯，来成就自己的格局人生。
首先谈的是积极主动去工作。
工作的情绪状态必然影响着工作的质量效率，我们不能被迫地去从事工作，而是要积极主动地愿意去服务奉献，既然选择了高速公路收费站监控员这份工作，就是肩负了一种责任，我们不仅必须要热爱它，而且也有义务去承担它。
从心里、从行为上，都要主动地去做有益于工作的事情，这样能避免消极懈怠心理，从而实现高效工作模式。
然后要以始为终要事第一。
这样的思维模式使得我们从事工作的思路更加清晰，改变踟蹰不前的现状，领先一步跨越上路。
正如我们繁重的监控工作，8小时奋战却貌似忙成了12小时，大事小事总是不断，重要的事有时会被琐碎的事搁浅，慌乱无序这就造成了工作的低效。
这时，我们需要以终为始，研究高效能人士，在电脑前、在桌面上粘贴便签，在笔记本上列明每天要完成的实务，达到的工作成果，坚持要事第一的原则。
这样即使工作再忙碌，也有明确方针来提醒，从而少走弯路高效工作。
1全文总计字接着是要拥有双赢的思维。
设身处地地思考XXX想要完成的青银愿景，又将需要集体中每小我通过怎样的努力工作、效劳、贡献来达成，爱岗敬业助推XXX开展的同时，小我的价值也在奉献之中升华完成；另外，还要与其他同事一同前进、努力、拼搏，在共同保存与开展之中，获得比孤军奋战更多的上升空间。
《习惯》读后感15篇
《习惯》读后感15篇《习惯》读后感1接触《微习惯》这本书，当然要感谢仁和读书会的“福利”，而深入《微习惯》这本书则是被“简单到不可能失败的自我管理法则”的牛皮风刮到，想看看作者这怎么把微习惯吹成一本书的。
作者斯蒂芬是个大懒虫，从一天做一个伏卧撑，写50个字，看两页书，到成为一个身材较好的作家，我们从另一侧面也可以发现每个成功的懒人背后都有一套极具个性的方法，这也让我想起费雷德·格拉顿的《懒人成功有方法》，他通过赞懒惰、如何无为而无不为等，把生活和工作提升到“玩”的最高境界。
或许有时是因为我们过于勤劳的四肢而忽略了我们强大大脑的功能，或许有时是因为我们有太多的时间而给我们低效率提供温床，这点作为教育工作者我想更应该时时注意，因为我们必须坚守我们是脑力劳动者的底线，才能用自身的智慧之光去开启学生的心智，使之成为身体健康、人格健全的人，而不是靠体力、耗时间去燃烧自己烧伤别人。
《微习惯》是一本自我管理法则的参考书籍，它借助生理学、心理学、物理学等多种科学依据和自身实践的成功案例，让我们深信其做法的科学性的有效性，跃跃欲试之情也油然而生。
感觉自己除了在生活和工作中定下小目标外，在教学上也可以对后进生采取这一策略，如每天背一个句子、每天练几个字等，让学生体会到前所未有的成果感，从而不断拓展自己的舒适区，向常态化的人发展。
作者：黄勇《习惯》读后感2接触《微习惯》这本书，当然要感谢仁和读书会的“福利”，而深入《微习惯》这本书则是被“简单到不可能失败的自我管理法则”的牛皮风刮到，想看看作者这怎么把微习惯吹成一本书的。
作者斯蒂芬是个大懒虫，从一天做一个伏卧撑，写50个字，看两页书，到成为一个身材较好的作家，我们从另一侧面也可以发现每个成功的懒人背后都有一套极具个性的方法，这也让我想起费雷德·格拉顿的《懒人成功有方法》，他通过赞懒惰、如何无为而无不为等，把生活和工作提升到“玩”的最高境界。
或许有时是因为我们过于勤劳的四肢而忽略了我们强大大脑的功能，或许有时是因为我们有太多的时间而给我们低效率提供温床，这点作为教育工作者我想更应该时时注意，因为我们必须坚守我们是脑力劳动者的底线，才能用自身的智慧之光去开启学生的心智，使之成为身体健康、人格健全的人，而不是靠体力、耗时间去燃烧自己烧伤别人。
《杰出小学生的30个学习习惯》700字读后感
《杰出小学生的30个学习习惯》700字读后感
《杰出小学生的30个学习习惯》这本书从多个角度详细介绍了杰出小学生在学习上的30个习惯，让我深受启发。
首先，我深刻认识到杰出小学生并不是天生就有出色的学习能力，而是通过长期坚持
良好的学习习惯和方法培养出来的。
他们善于规划学习时间、掌握学习方法、自律自信，这些都是可以通过后天的努力和培养来实现的。
书中列举的每个习惯都值得我们
去学习和借鉴，只要我们付出努力，都有可能成为一个杰出的学生。
其次，书中提到的习惯不仅适用于小学生，对于我们成年人也同样有很大的启示意义。
比如坚持阅读、定期总结、保持好奇心等习惯，不仅能帮助小学生提高学习成绩，也
同样适用于我们在工作和生活中的发展。
通过培养这些习惯，我们可以更有效地提升
自己的能力，实现自身的价值。
最后，这本书让我意识到学习习惯的培养需要长期的坚持和努力。
要成为杰出的学生，不是一蹴而就的，需要在日常生活中不断地积累和改进。
只有通过坚持不懈的努力，
才能让这些习惯真正融入到我们的生活中，成为我们的一部分。
总的来说，这本书让我深刻理解了学习习惯对提升学习成绩的重要性，也让我意识到
只要我们付出努力，并坚持不懈，就有可能成为一个杰出的学生。
愿我们都能从中受益，不断提升自己，在学习中追求更高的成就。
小学生日常行为规范读后感(必备8篇)
小学生日常行为规范读后感（必备8篇）小学生日常行为规范读后感第1篇读了《中小学生日常行为规范》后，受益匪浅。
我认识到，作为一个学生，诚实守信，知错能改。
老师说过，做错事情不可怕，可怕的是知错不改，一错再错。
每个人人都会犯错，人无完人，做错事就要及时改正，那还是个好孩子，知错了还不改，那错误就越变越大，终究会成为一个问题学生。
在我们心目中，诚实就是一泓清泉：当虚伪迷惑我们的眼睛时，是诚实帮我们洗净双眼。
一个人如果没有了诚信，也没有了信誉；没有信誉，就不会有朋友。
没有人愿意用真诚对待不讲信用的人。
我们也应该孝敬父母，帮父母做一些力所能及的家务活，减轻父母的负担。
要好好学习，不让父母操心，用优异的成绩回报父母，不浪费父母辛辛苦苦挣来的血汗钱。
尊敬师长，是每个学生都到的。
俗话说“一日为师，终身为父”。
不听话，或和老师顶嘴，是对老师的尊敬。
老师虽严厉，都是为了我们，他们像园丁一样，默默地传授知识给我们。
所以我们不能不尊敬老师。
以前我也有许多不良的'行为，如：乱花钱，不节约资源等等。
读了《中小学生日常行为规范》后，我决定将这些毛病统统改掉。
让我们做好自己的“文明监督”的岗位，随时提醒自己讲文明。
同学们，心动不如行动，让我们一起行动吧！小学生日常行为规范读后感第2篇我熟读了好几遍《小学生日常行》在这里我明白了我们不能随地扔垃圾或吐痰，而且12岁以下的同学不能骑自行车或电动车上大马路，上课应该认真听讲不能走神，学习是不是给老师学的而是给自己学的，我们应该做一个诚实的小学生并且还要做文明的小学生，上公交车的时候人多的时候我们要排队上车不能和大人拥挤大人的力量和我们比起来我们还和他差的很多，上车发现有老弱病残孕的人我们应该及时给他们让座，我们还要尊老爱幼，如果我们坐公交的时候不能把手脚身体浮出窗户这样很危险上车应该投币，并且我们是小学生要爱护祖国爱护红领巾红领巾是国旗的一角是用鲜血染成的，过马路的时候我们要看红绿灯红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，并且发现有斑马线我们应该走斑马线斑马线很安全，还有我们应该自己的事情自己做会做的不要让家长或者同学帮忙不会做的话可以有家长或者同学来帮忙为你解答这道题。
《大数据时代》读书笔记
读书笔记1：《大数据时代》生活、工作和思维的大变革 【英】维克托·迈尔—舍恩伯格 肯尼斯·库克耶著 大数据标志着人类在寻求量化和理解世界的道路上前进了一大步。
过去不可计量、储存、分析和共享的不少东西都被数据化了。
拥有大量的数据和更多不那末精确的数据为我们理解世界打开了一扇大门。
社会所以抛却了寻觅因果关系的传统偏好，开始挖掘相关系数的好处。
“大数据”的本质是思维、商业和管理领域前所未有的大变革。
由此，必然会带来教学方式的改变。
大数据与三个重大的思维转变相关，这三个转变是相互联系和相互作用的。
首先，要分析与某事物相关的所有数据，而不是依靠分析少量的数据样本。
●其次，我们乐于接受数据的纷繁复杂，而再也不追求精确性。
●最后，我们的思想发生了转变，再也不探求难以捉摸的因果关系，转而注重事物的相关关系。
数据创新就像一个奇妙的钻石矿，当它的首要价值被发掘后仍能持续赋予。
它的真实价值就像飘荡在海洋中的冰山，第一眼只能看到冰山的一角，而绝绝大部份都隐藏在表面之下。
当世界开始迈向大数据时代，社会也将经历类似的地壳运动。
在改变人类基本的生活与思量方式的同时，大数据早已在推动人类信息管理准则的重新定位。
无非，不同于印刷革命，我们没有几个世纪的时间去适合，我们也许只有几年时间。
大数据，给我们带来了机遇、风险和挑战。
它们持续对我们管理世界的方法提出挑战，我们要意识到新技术的风险，促动其发展，然后然后斩获成果。
大数据标志着真正的“信息社会”终于到来了。
我们能够获得比以前更多的信息并实行分析。
在我们诠释世界时，能够利用更多的数据，甚至是全部数据。
这需要我们采取非传统的方法，特殊是要改变我们理想中构成实用信息的因素。
我们“做新、做多、做好、做快”的水平能释放出无限价值，产生新的赢家和输家。
绝大部份的信息价值来自于二级用途，即潜在价值，而不是我们所习惯认为的基本用途。
结果，对于绝大部份数据来说，尽可能多地采集、等待信息增值并且让其他更适合挖掘价值的人来分析它才是明智之举（前提是这人能够分享开辟出的利润）。
2012学年第一学期物理教研组工作总结
南 浔 中 学 教 研 报NAN XUN ZHONG XUE JIAO YAN BAO物 理 教 研组2012学年 第1学期本期导读 ◆ 工作回顾(1版) ◆ 活动掠影(2版)◆ 主题教研(3版) ◆ 作品赏析(4版)丁时慧，市实验技能比赛，获市二等奖 丁时慧，班主任技能比赛，获市直二等奖 4．自制实验教具方面沈永根、张美娟，《平行板电容器实验改进》，获省一等奖 丁时慧、徐兴花，《法拉第电磁感应定律量化测定装置》，获省一等奖 费云霞，《落磁点灯》，获市二等奖 张美娟、沈群英，《静电摆球》，获市二等奖 朱伟、费云霞，《弹力形变计》，获 5．课题研究方面肖永强，《高中物理概念转变教学策略的实践与研究》，获市二等奖 丁时慧，《高中物理概念源程图教学策略的实践与研究》，已结题 沈永根，《新课程背景下高中物理有效作业的实践与研究》，已申报 6．优质课评比、公开课开设方面肖永强，《速度与时间的关系》，获省二等奖 沈曼辰，《法拉第电磁感应定律》，高二（9）班，2012/11/27 徐芬芬，《法拉第电磁感应定律》，高二（8）班，2012/11/27 肖永强，《法拉第电磁感应定律》，高二（10）班，2012/11/27 肖永强，《互感和自感》，高二（10）班，2012/11/16 我组教具作品喜获2012省物理年会展评一等奖2项 2012年12月16-18日在宁波市余姚中学举行的浙江省物理教学年会中，我市二十余位教师代表由湖州中学副校长兼市教研员沈忠峰老师领队，参加和观摩了本次物理交流研讨年会。
在创新实验自制教具展评活动中，来自全省各地市50多件作品依次上台展示参评，我市选送的优秀作品5件（我校占2件），均获省一等奖，在本次省年会20个一等奖项中占有份额位居榜首。
获奖作品分别为长兴中学章哲宁老师作品《杆绳平衡演示仪》、南浔中学丁时慧、徐兴花老师作品《法拉第电磁感应定律量化测定装置》、南浔中学沈永根、张美娟老师作品《平行板电容器实验改进》、菱湖中学俞恩源老师作品《超重失重演示仪》、安吉高级中学张国平、王雪老师作品《安培力演示仪》。
2023年教育就是培养习惯读后感6篇
2023年教育就是培养习惯读后感6篇2023年教育就是培养习惯读后感6篇1《教育就是培养习惯》一书是世界知识出版社出版的，全书共分五个专题，32个主题，分别介绍了各种习惯的养成教育。
读了《教育就是培养习惯》这本书后，感悟颇深。
著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。
”是的，教育就是培养人的习惯，你的习惯好了，你就有可能成功、成才，好习惯决定好未来。
良好的习惯是成就事业的前提，习惯是人一生的必修课。
习惯决定一个人的命运。
著名心理学家威廉.詹姆士说的：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”也说明了习惯养成的重要性。
就学习习惯而言，如爱上阅读、学会写作、及时记录、劳逸结合、合作交流、乐于提问及善找方法，这都是学习习惯的范畴。
无论是教师的学习，还是学生的学习，都尤为重要。
特别是教师的学习习惯，会影响学生的学习习惯。
一个不爱阅读的老师怎能带出爱读书的学生呢？一个不爱读书的校长又怎能带出一个学习型的教师团队呢？这一年多以来，我自己首先加强阅读，写读书笔记，并带头在教师会、总结会上进行读书心得分享，也要求老师们要多读书，我自己也同大家一起分享。
老师们开始都有些反感，特别是老教师，认为自己教了一辈子书，还有什么可读的。
我们的老师、学生几乎都没有阅读的习惯，只有通过刚性要求，每期必须读几本书，而且要进行读书心得分享。
还要给老师创造交流发言的机会，尤其是年轻教师，通过多学习、多锻炼，才会取得实效。
在老师们有了阅读习惯的基础上，再引导学生多读书，给孩子们讲清读书的重要性，并规定时间让学生读书，比如晨读、午读，晚上下自习后听故事等。
逐渐的，老师和学生们都有了读书的习惯。
我校三年级的学生，阅读习惯差，每次写作文只是一句话，最多两句，就是一篇作文，而且还与主题无关，实在让老师头疼。
我也和语文老师进行过交流、了解，同老师们一起想办法，找出问题出在哪里？通过了解，发现这个班几年来语文教师更换频繁，而且以前的老师对学生的要求也太低，大都是完成书本作业即可，就连该背诵的课文学生都背不了，也没有对学生进行看图说话、写话训练，都是简单的讲一讲就结束了，导致学生没话说。
高效能人士的七个习惯读后感5篇
高效能人士的七个习惯读后感5篇高效能人士的七个习惯读后感5篇高效能人士的七个习惯读后感1一直以来，我并不是一位对管理学崇拜至极的信徒，也从未对成功学拥有极大的热情，当初次看到本书的标题―高效能人士的七个习惯时，我的第一印象是难道又是一本成功学读物吗。
但是读罢此书，我对管理学和道理本身有了新的认知，在此十分感谢张老师的推荐。
犹记得《后会有期》中有一句经典台词，“我们听过很多道理，却依然过不好这一生。
”某种程度上，我是同意这句略带自嘲的俏皮话的。
多半情况下，我们受到了良好的教育，听到了很多的道理，并内心真的肯定，然而，我们并未将道理消化并转化成信念，予以行动形成经历，并强化我们的信念，断链不时发生。
不幸的是，大多数人选择如此。
那么史蒂芬柯维想表达的是什么呢？从前言开始，作者就列出了我们普罗大众面临的挑战，如恐惧与不安全感，大多数人倾向于零风险的生活，逃避与他人建立长期合作和依赖；如想要的太多太急切，只要发现一个问题，就倾向于把社会当成是替罪羊来谴责，谴责周围人和事的必然结果是犬儒主义，绝望无助，当被迫向命运低头，认为自己是环境的牺牲品，而屈服于宿命论，形成恶性循环而导致停滞不前。
相反，这正是流行文化所倡导的生存之道。
读到此处，我是非常有同感的，我也乐于自我否定和反省，便更加有继续读下去的欲望了，没错，我想找到解决方案和破局思路。
进而，作者还举出了一些挑战，如越来越陷在一些鸡毛蒜皮的事情上不能自拔舍本逐末；表面上表现大度为他人的成功喝彩，而私底下在心灵的最深处，却为他人的成功羡慕嫉妒恨；别人诉说时，并非努力聆听和理解，而常常忙于思考自己接下来该怎么说；社会倾向于用“竞争”来解决分歧和冲突。
这难道不就是我们每一个人都常遇到的棘手问题吗？我是如此急切地想知道作者的解决思路和方案。
最让我受益的，其实是作者提出思维定势（paradigm）的观点，我们往往理所当然地假定自己的所见所闻就是真实的世界。
然而，它不是地域本身，只是你我手中的一份地图，是每个人的成长背景经验和选择打造而成的。
教育就是培养习惯读后感
教育就是培养习惯读后感教育就是培养习惯读后感（精选13篇）当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的教育就是培养习惯读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育就是培养习惯读后感篇1在学校掀起阅读高潮的时候，我很有幸读了著名教育专家关鸿羽写的《教育就是培养习惯》这本书，书中那流淌的思想，那细致入微的点点滴滴教育经验和养成教育的妙招，着实让人感到身为教师，身为人母肩头那份沉甸甸的责任，真是任重而道远啊。
这本书主要通过列举一些事例来讲述养成教育，整本书共分8个章节分别从养成教育的基本理论，养成教育内容、途径、方法及学生道德习惯、学习习惯、生活习惯的培养和思维习惯的培训来阐述养成教育的重要性和如何去实践养成教育。
读完这本书感到这是一本非常值得每个老师去读的书，更让我深深地感到习惯的养成必须要从小培养，并且要从大处着眼，小处入手。
教育家叶圣陶先生说过：教育是什么？教育就是要培养学生良好的学习习惯。
这句话一方面说明培养学习良好习惯的重要性，另一方面也指出了培养学生良好习惯是我们每个老师义不容辞的职责。
培养学生形成良好的习惯，不但可以提升我们的教育教学质量，更重要的是它影响着学生今后的发展，关系着他们一生。
对于习惯养成的重要性，人们有很多真知灼见：积千累万，不如养成一个好习惯；习惯影响性格，性格决定命运等等。
这些都很深刻地揭示了良好的习惯对一个人的成长、成功的重要性。
正如这本书封面上这句话“首先我们养成了习惯，随后习惯养出了我们！”是呀，回想自己的人生经历，的确是这样的。
我有时经常会这样说：“如果我从小把字写好，今天就不回怕写不好字了；如果我从小就养成认真的习惯，今天在工作中就不会出现这样那样的差错了；如果我……。
”诸如此类的话很多，说这样话的人也很多，为什么在我们的生活中有那么多的坎坷、挫折，有那么多让人失意的事情呢？其实仔细想想也就是因为我们身上有很多要改掉的坏毛病、坏习惯，如果我们从小就养成良好的道德习惯、生活习惯、学习习惯，那么今天我们肯定不会再有这么多让我们感到失意的事情了，今天的我们也将都会是优秀的，我们的国家也将更加繁荣富强、更加美好。
《高效能人士的七个习惯》读后感优秀8篇
《高效能人士的七个习惯》读后感优秀8篇高效能人士的七个习惯读后感篇一在当当网上刚看到这本书名时，并不觉得很吸引人，总觉得这些什么习惯啊、品质啊，说来说去都大同小异，没什么好看的。
后来在本书的封面上看到有这样一行字：在美国，此书影响力仅次于《圣经》。
所以就买了。
这本书确实经典！它表达的是一种新的思想水平，即基于原则的思维定式。
这种新的思想水平就是强调以原则为中心，以品德为基础，要求“由内而外”地实现个人效能和人际效能。
他对“由内而外”的定义是从自身做起，甚至更彻底一些，从自己的内心做起，包括自己的思维定式、品德操守和动机。
这种思想模式我现在只是有点肤浅的了解，把这种思想应用到实际生活当中是我所要追求的。
本书共探讨了七个习惯。
习惯一是积极主动。
现在的大部分关于成功学的书籍都不约而同的强调积极主动的态度是成功的必备条件，看来这招需要下番苦工把它练习起来。
习惯二是以终为始。
以终为始说明在做任何事之前，都要先认清方向。
这样不但对目前处境了如指掌，而且不至于在追求目标的过程中误入歧途，白费工夫。
因为很多人功成名就之后，反而感到空虚，发现自己牺牲了许多更宝贵的东西。
这让我想到以色列国第三任国王所罗门，在他晚年的时候他以一种怀疑和消极的论调写了《传道书》这卷书，在开篇的第一章第二节写到“虚空的虚空，虚空的虚空，凡事都是虚空。
”当时以色列国正处于鼎盛时期，那个富有我不知道该怎么形容才贴切。
所罗门王有妃嫔1000个，正宗的老婆一个，像他这样的人说出虚空两个字真让我们一般人想不通。
他尝试了一切的追求，并取得极大的成就，但在他写这卷书时，发现除了上帝以外，没有什么可以令他快乐。
所以对他来说敬拜上帝才是他心目中真正渴望的成功，其他的都是虚空的。
那么对于我们来说也需要明确真正的目标，然后才好勇往前走，坚持到底，实践使命。
这里我也想起张弈在《离亭燕》中的一句话：“多少六朝兴废事，皆入渔樵闲话”。
意思就是当年那些英雄业绩，到头来只不过成为渔夫，樵夫闲言碎语的话题而已。
《高效能人士的七个习惯》习惯七：不断更新读后感
《高效能人士的七个习惯》习惯七：不断更新读后感篇一先问个问题：人之初，性本善还是性本恶?《少有人走的路》作者是这么回答的：每个人心中都有一匹恶狼和一匹好狼，最后谁会存活下来呢?是你喂养的那只。
我们如何选择，会反过来决定自己的人生。
人在任何时候都有选择的自由，而如何做出更优的选择，需要我们对自己“不断更新”，主要有以下4个方面：01身体身体是革命的本钱。
任何事情，都需要有充沛的经历和强健的精力，它直接会影响到我们的工作状态和热情。
除了锻炼身体、调整作息外，我补充一点，我觉得还需要去用心聆听身体，去感受身体。
为什么呢?因为身体知道答案。
心理学也特别强调和身体的链接。
比如你一定有过特别紧张的时刻，对吧?也许是当众发言，也许是工作汇报，也许是进行商业谈判。
当你特别紧张的时候，你的大脑很容易一片空白，很容易搞砸对吧?紧张的时候做什么最有效?答案是深呼吸。
你深深地吸气，把注意力放在你的呼吸上，感受气流，感受你自己，也许你的腿是麻的，也许你的手有点抖，但是一旦你把注意力拉回到你自己上，也就不再那么紧张了。
这也是冥想的精髓。
这一生和我们相伴最长的朋友，除了时间之外，就是我们自己的身体了。
请爱惜身体，爱惜我们自己。
02精神几乎所有的岗位应聘条件里，都写这么一条：“抗压力强”。
在现在这个社会，每一个人都背负着压力和焦虑，这似乎是这个时代背景下的主旋律。
如何在快节奏的生活中游刃有余，快速自我调节?如何面对生活和工作中的种种困难、挫折、压力和挑战?这需要有一颗“强大的心”。
那么如何变得更强呢?答案就是去经历，去挑战，去面对。
What doesn't kill you makes you stronger.鲁迅先生说，真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
对我来说，层层剖析自己，鼓足勇气直面真相，看到自己的恐惧并面对它;在经历漫长的探索与痛苦后，努力向上生长蜕变重生;在看清生活的真相后，依旧想办法去找到动力，然后继续热爱生活。
高效能人士的七个习惯读后感(精选5篇)
高效能人士的七个习惯读后感(精选5篇)高效能人士的七个习惯读后感（精选篇1）最近，读了一本书，名为《高效能人士的七个习惯》。
读完此书，感觉有很多收获，现将体会谈出来与大家一起分享。
从书中所谈到的"七个习惯"来看，人的品德和观念是取得高效能的基础。
七个习惯分别是：习惯一：积极主动——————个人愿景的原则积极主动这个词如今经常出现在管理方面的著作中，它的涵义不仅仅是采取行动，还代表人必须为自己负责。
个人行为取决于自身，而非外部环境：理智可以或者战胜感情;人有能力也有责任创造有利的外在环境。
习惯二：以终为始—————自我领导的原则"以终为始"的习惯可以适用于各个不同的生活层面，而最基本的目的还是人生的最终期许，它是以所有事物都经过两次创造的原则为基础的。
所有的事物都有心智的即第一次创造，和实际的即第二次创造。
我们做任何事都是先在心中构想，然后付诸实习惯三：要事第一——————自我管理的原则有效管理是掌握重点式的管理，它把最重要的事放在第一位。
有领导决定什么是重点后，再靠自制力来掌握重点，时刻把他们放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动所左右。
要集中精力于当急的要务，就得排除次要事物上的牵绊，此时要有说"不"的勇气。
习惯四：双赢思维——————人际领导的原则利人利己者把生活看作是一个合作的舞台，而不是一个角斗场。
一般人看事多用二分法：非强即弱，非胜即败。
其实世界之大，人人都有足够的立足空间，他人之得不必就视为自己之失。
习惯五：知彼解己——————同理心交流的原则首先寻求去了解对方，然后争取让对方了解自己。
这一原则是进行有效人际交流的关键。
习惯六：统合综效——————创造性合作的原则在互赖关系中，综合效益是对付阻挠成长与改变的最有力的途径。
助力通常是积极、合理、自觉、符合经济效益的力量;相反地，阻力多半消极、负面、不合逻辑、情绪化、不自觉。
不设法消除阻力，只一味增加推力，就仿佛施力于弹簧上，终有一天引起反弹。
《习惯》读后感
《习惯》读后感《习惯》读后感1有人曾说过“好的习惯对一个人来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终生的财富，是人生的格调。
”我非常赞同这句话，至今它仍是我的座右铭。
习惯可以成为一种力量，我们的成败在很大程度上取决于我们有多少好的习惯，以及是否善于借用习惯的力量，在习惯的影响下，我们的生活会不断地变化。
习惯改变性格，性格改变人生。
成功的人生，都是从一个好习惯开始的。
习惯如此重要，但习惯的形成、作用和改变机理究竟是什么样的，直到20世纪末期，随着神经科学、心理科学、教育科学、商业科学、社会学等学科的不断探究，才逐渐有了一个清晰的认识，《纽约时报》记者查尔斯·杜希格用了三年时间采访研究人员、营销专家和神经科学家，写成《习惯的力量》一书，它揭示了习惯如何塑造我们的人生，以及我们如何改造习惯。
书中介绍给我们一个新的名词“习惯回路”，它包括了三个步骤：第一步，存在着一个暗示，能让大脑进入某种自动行为模式，并决定使用那种习惯;第二步，存在一个惯常行为，可以是身体、思维或情感方面的;第三步则是奖赏，让你的大脑辨别出是否该记下这个回路，以备将来之用。
凭借“习惯回路”，有人写“饮食日记”成功减肥，“飞鱼”菲尔普斯在泳镜进满水的时候，依然可以打破世界纪录，一个EQ有障碍的高中辍学生也能成为优秀的星巴克门店经理，深陷困境的镁铝公司只改变一个安全标准就能够重整旗鼓……习惯养成容易消除难，不过一旦我们明白了习惯可以改变的原理，我们就有了改变它们的自由和责任。
英国作家王尔德说：“起初我们造就习惯，后来习惯成就我们”。
人生旅途犹如逆水行舟，只有拥有好的习惯，才能在逆流中前行。
利用习惯的力量，即使我们陷入危机，一切皆可翻盘。
《习惯》读后感2暑假期间，我读了《习惯的力量》这本书，作者是美国人查尔斯﹒都希格。
书中介绍了“暗示”、“惯常行为”、“奖赏”等关于习惯养成的方法。
通过这本书我认识到，习惯真的很重要，可以改变一个人的生活，一个企业的前景，甚至是一个社会的安定。
《让优秀成为一种习惯》读后感
《让优秀成为一种习惯》读后感因为受益与幼儿园在三八节送了我们两本书，所以有幸拜读了赵曙光的《让优秀成为第一种习惯》，看完了全书，正如书中所示：习惯如磐石般难以压倒，每一个微不足道的步法、言语和思想，日积月累而形成了一个人的全部性格和无情。
要让优秀成为第一种习惯，牵扯了那么多的东西，首先要树立自己的理想，其次要实行和脚踏实地，在这过程中避免不了的是挫折、压抑。
人在碰上挫折的时候，往往第一时间就是发怒、伤心、哀痛，在察觉到挫折的时候是深知选择直接面对它，不顾一切世间的规则快速解决，还是绕过它慢慢的寻求解决之道，这决定于一个人的习惯，因此生活习惯显得尤其重要，而优秀的习惯更显尤其重要。
优秀是一种习惯。
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。
如果说优秀是一种欧美人。
那么无趣也是一种习惯。
人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同同时外，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和文化教育的结果。
所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。
我们有的人形成了极佳很好的习惯，有的人呈现出了很坏的习惯。
到十五岁左右的时候，我们已经有了自觉意识，已经开始明白什么样的习惯会使我们终身受益。
第一阶段我们正处在自觉意识的觉醒阶段，所以我们从现在起就要着力培养自己的好习惯，使我们的优秀这些行为习以为常，变成我们的第二天性。
优秀品质的养成，独树一格家庭环境的影响、学校教育的引导、社会环境的造就，更少不了个人有意识、坚持不懈的努力。
所以我们要努力让自己更优秀，并让优秀成为第一种习惯。
让我们每天不断地暗示自己，让专业的因子深值在我们内心、我们的血液、我们的每一次呼吸中，让我们的生命从此在优秀中悄然绽放。
人每到一个阶段都会形成一个心态，心态一致同意做事的成果。
酸甜苦辣但心态是受环境与际遇影响的，一个人若想太久长时间保持良好的心态，就必须要有实事求是的观念。
正确的心路历程价值观的树立，需要经磨练受得住品德与操守的考验。
要让优秀有望成为一种习惯，牵扯了太多的东西，首先要树立自己的理想，其次要忍耐、坚持，在这过程当中避免不了的是挫折、压抑。
7个习惯教出优秀学生
《7个习惯教出优秀学生》——读后感《7个习惯教出优秀学生》是美国史蒂芬·柯维的著作。
本书共九章，书中介绍了高效能成功人士共同拥有的七个习惯在学校里是怎样被成功引入课堂的。
拜读本书之后，我感受最深的是：第一章中介绍的“本我卓越”，第二章中的“七个习惯”。
“本我卓越”被引入课堂后，就是引导学生发现自己潜在的优点，让学生从小树立自信，减少自卑，积极主动地面对生活，从小树立正确的人生观。
现在的学生大多数是独生子女，及早引导学生积极地面对人生，可以减少以后一些不良现象的发生。
“七个习惯”在学校里的解读，习惯一：积极主动我很有责任感，我积极主动。
我能调整自己的行为、观点和心情。
如果我做错了，我不会责备他人。
无须别人要求，我都能坐端行正，即使无人在场，我也一样。
习惯二：以终为始我会安排计划、设定目标。
我只做有意义的事情，力求摆脱平庸无奇。
我在班上非常重要，能够为学校的任务和前景贡献力量。
我力争成为一个好市民。
习惯三：要事第一我只把时间花在重大事项上。
这意味着，只要我认为属于不该做的事，我绝对置之不理。
我为每件事设定轻重缓急，设定日程安排，然后按计划逐项展开。
我遵纪守法，办事有条不紊。
习惯四：双赢思维我在追求自己所求时，也会考虑并平衡他人所需。
我会在他人的情感银行账户上多存些钱。
一旦发生冲突，我将寻求第三种解决之道。
习惯五：知彼解己我会倾听他人的想法和感受。
我努力从别人的立场看问题。
我倾听他人诉说时，从不打断。
我发表自己的观点时非常自信。
我和别人交谈时，会凝视对方的眼睛。
习惯六：统一口径合综效我看重别人的能力，时刻准备向他人学习。
我和别人相处良好，即使是和我完全不同的人。
我擅于融入团队，解决实际问题时，我会努力听取别人的想法，因为我知道，通过协作，我们能够找出更好的办法，只靠我们个人根本无法做到。
我很谦虚。
习惯七：不断更新我会照顾自己的身体，吃健康的食品，多做运动，保持充足睡眠。
我会抽时间陪家人和朋友。
《高效能人士的七个习惯》读后感(11篇)
《高效能人士的七个习惯》读后感(11篇)《高效能人士的七个习惯》读后感1人们常说，习惯决定性格，性格决定命运。
这句话无疑告诉我们养成一个好习惯的重要性。
我们知道，每一个人都是好习惯和坏习惯并存的，好习惯的多少往往会对成功与否起决定性的作用。
在竞争力日渐激烈的社会，一个人要是想成功，想成为一名“角色”，甚至想要创造印在史册的卓越痕迹，就必须拥有良好的道德品质，而养成这些品质，与一个人的好习惯是密不可分的。
《高效能人士的七个习惯》一书中提到的七个习惯，对我们每个人的日常生活都有直接的影响，因为它贯穿人的一生。
下面我将谈一下看完这本书后，对这七个习惯的一点感想。
习惯一：积极主动积极主动即在工作中催生改变。
简单分享一下我自己的心得，初入爱柯迪，面对新的环境，未知的事物，十分好奇，对待工作有一种莫名的冲劲，交代的工作会认真完成，碰到不懂的会主动去询问前辈们，现在回想一下，这大概就是积极主动的习惯让我避免许多没必要的失误。
就好像打篮球被围堵去突破的时候，变向运球多运几次就成功躲开对手了。
除此之外，这个习惯还有其他的作用。
当我们在开发新类型产品时，总会遇到以前没有遇到过的问题点，积极主动的人会竭力去解决问题而不会消极回避，甚至谦虚低身向别人请教。
总之，就像书中所说的一样，积极主动的人是改变的催生者！习惯二：以终为始以终为始即是要在工作中树立自己的目标，如果把我们每个人比作航天员，月球及未知的宇宙便是我们的目标。
柯维教授提到的第二个习惯要求我们做到事事有目标，朝着目标制定行动计划，一步一个脚印。
例如，打造隐形冠军、铸就百年企业是IKD 的愿景；再比如，新产品压铸试模中一次成功试出合格的产品，这是我们作为压铸模具工程师的目标。
总之，每一天都是全新的开始，朝着目标前进会让我们时刻充满激情，永远积极向上。
习惯三：要事第一要事第一告诉我们要学会做自己时间的主人，不要被不重要且不紧急的事情牵着鼻子走，这就要求我们每一个人要能够分清工作事务的轻重缓急，因为我们常常会把紧急的事情当成重要的事。
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《七个习惯教出优秀学生》读后感
为师已经12年了，在这12年里，经历了很多：教学科目、工作环境的改变，可不管怎样，依然改变不了学习、探索的心。
从最开始的如何上课，如何管理班级，慢慢的变成思考怎样能把课上的更好，怎么能把班级管理的更好&&这个过程的转变使我开始觉得，要想成为一名优秀的老师是一件多么不容易的事情，贵在坚持、思考，难怪很多人刚进入教师队伍时都是豪情壮志，最后去随波逐流，沦为平庸，能成为优秀的老师又有多少呢？为了提高自己，我利用假期潜心专研优秀教育家的教育心得，颇受启发，让我有信心在接下来的教书生涯中取得成功。
陶行知先生说：播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。
这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。
他认为，我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。
良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。
《7个习惯教出优秀学生》是史蒂芬。
柯维的著作。
史蒂芬。
柯维是美国学界的思想巨匠，入选影响美国历史进程的25位人物，被《时代周刊》评为人类潜能的导师。
书中介绍了成功青少年所公共拥有的七个习惯，一、积极主动，个人愿景的原则；二、以终为始，自我领导的原则；三、要事第一，自我管理的原则；四、双赢思维，人际领导的原则；五、知己解彼，移情沟通的原则；六、综合综效，创造性合作的原则；七、不断更新，平衡的自我更新的原则。
读完这本书，我领悟到：我们总是渴望自己做一个成功的人，但是常常事与愿违，是努力付出的不够多？还是我们的方法有误，抑或是我们的方法有用，但是收效甚微，于是乎，我开始思考，究竟怎样才能取得成功，其实很简单，只要我们做好了上述的七个习惯，我们就可以成为优秀，这七个习惯相辅相成，缺一不可，我们应该在今后的工作与生活中，心中牢记这七个习惯，逐步养成这七个习惯，那么成功也就离我们不远了。
《给教师的建议》是中国教师吴俊伟的著作，该书也使我感受颇深。
有人说，读一本好书，就是同许多高尚的人说话。
这本说把这句话说到了极点。
读着此书，犹如乘坐一条小船，将你载向知识的海洋，又犹如一把万能的钥匙，为你开启未知的门窗。
读完后，我深深理解教师是我们的第一身份，教师既是教育者，又是研究者，不仅要研究教材、研究教法、研究学生，更要研究自己，教师最大的快乐是培养出值得自己崇拜的学生。
我深深感受教育需要爱心、耐心，更需要科学的支撑，教师要以心灵润泽心灵，以智慧启迪智慧，以感动赢得感动，以善良影响善良，特别是面对犯错误的学生，我们教师要维护学生的话语权，一定要理智、冷静，要多一分理解，多一分宽容，多一份倾听。
就这样，我一篇一篇阅读着他的书，一个教育者优雅的气质、平和的语言、深沉的思想和开阔的视野跃然纸上，深深地吸引着我。
我仿佛在欣赏着一个优秀教育者的教育之思、教育之行和他的教育之梦，在聆听一个优秀教育者充满智慧和教育经验的建议。
我不禁想起苏联著名教育家苏霍姆林斯基，想起他那影响千万中国教师、影响中国教育的《给教师的建议》，吴俊伟就是我们中国的苏霍姆林斯基。
在看完《给教师的建议》后，让我获益良多，使我不时地反思自己，鼓励自己。
使我体会到，静气才能平心，心一平，生活会是另外一番景致，工作也会是另外一番景致。
静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是你自己。
是呀，作为年轻教师，有的是满腔的热情和把事情做好的信念，但是要把工作做好做精，的确需要静，读几本好书，参照比较总结一下自己的不足，细细品位与学生在一起的
每分每秒，品尝作为老师的乐趣。
何乐而不为呢？有人说老师是种植孩子美好感觉的土壤，是照亮孩子的心灵的明灯。
教育工作任重而道远，我将在平凡的工作岗位中不断向大师学习，充实和丰富自我，勤勤恳恳、踏踏实实的工作，呵护与珍爱孩子幸福的童年。
现在的我即将开始第二年的教学生涯，读完这些书后，似乎使我如梦初醒，我有信心在接下来的一年中，与自己的学生一起成长，一起进步。
我要努力完善自己的教育方法，时时不忘贴近学生的心灵，给他们发展的空间，最大限度的激发学生的创造力和他们的热情，让每一个学生都能成为有用的人才。
教无定法，却有一个永恒不变的方向：一切为了学生，为了学生一切。
我相信：有心就有翼，有梦就能实现，有付出就有收获！孩子们，我们一起加油！。