从站起来、富起来到强起来——中华民族伟大复兴梦想的发展历程80分教程文件
1-2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(教学课件)——高中政治人教统编版必修三
本框小结
中
建
中华人民共和国成立
社会主义革命开始
中
国
立
国
共
新
过渡期
社会主义改造
社会主义制
人
产
中
度确立
站
党
国
社会主义建设探索
物质成就
起
领
导
实
开启
关键抉择
中
行
发展生产
历史经验
坚
实
基
制 度 基
来 走
国 人 民
改 革 开
目的
完善制度 加强党建
②1953年12月： 过渡时期的总路线和总任务，提出社会主义改造
③1954年：
第一届全国人大，第一部社会主义宪法
④1956年底： 社会主义改造基本完成，社会主义制度确立
（制度基础）
一、建立新中国，中国人民站起来（站起来）
2、社会主义建设的艰辛探索（中国共产党的努力）P11
（1）成就：在社会主义建设的初步实践中，中国基本上建立了独立的、
对点训练1
2.国庆假期，刚刚挂牌“中国共产党早期北京革命活动纪念馆” 的北大红楼迎来参观热潮。在这栋百岁红楼里，一件件文物定格 历史瞬间，一个个百年前场景再现，带领观众穿越时光隧道，重 回“觉醒年代”，追寻先驱者足迹，感悟初心与梦想，汲取前行 力量。参观北大红楼让人们了解到中国共产党诞生的背景。中国 共产党的诞生（ ） ①是中国历史上开天辟地的大事变 ②开启了社会主义现代化建设的新时期 ③深刻改变了中国人民的前途和命运 ④意味着中国特色社会主义进入了新时代 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
从站起来、富起来到强起来
从站起来、富起来到强起来实现中华民族伟大复兴，是一场接力长跑。
经过百年奋斗，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。
今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
我们党的一百年是创造辉煌开辟未来的一百年。
在波澜壮阔的百年历史进程中，中国共产党紧紧团结和依靠人民，战胜无数艰难险阻，夺取了革命、建设、改革一个又一个伟大胜利，创造了中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史上的辉煌成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
中华民族伟大复兴曙光在前、前途光明。
（一）中华民族在几千年历史进程中创造了灿烂的文明，为人类文明进步作出了卓越贡献。
鸦片战争以后，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，中华民族陷入内忧外患的悲惨境地。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
中国先进分子从马克思列宁主义和十月革命那里看到了解决中国问题的出路。
中国共产党的成立，是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局，为处于危亡境地的中华民族和中国人民带来了光明和希望。
从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动，中国革命的面貌焕然一新。
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，团结带领全党全国各族人民，经过长期浴血奋斗，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
新中国的建立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，开启了中华民族发展进步的新纪元。
从站起来富起来到强起来的伟大飞跃
岳麓讲坛今年是中华人民共和国成立70周年。
要全面了解一个国家、政党乃至一个人的历史，只有知其然并知其所以然，才能看清“庐山真面目”，才能真正知道新中国今天的一切成就都不是从天上掉下来的，也才真正懂得“没有共产党就没有新中国”这首歌的含义。
中国是一个具有悠久历史的世界文明古国，5000年没有中断过的中华文明对人类文明历史曾有过杰出贡献。
1840年鸦片战争以后，由于西方列强的入侵和封建王朝的腐朽，使得国家积贫积弱、民族内忧外患、人民生灵涂炭，于是孙中山喊出了“振兴中华”的口号。
1921年中国共产党成立后，国家和民族的出路才真正找到了，中国人民的命运才开始发生转变。
新中国70年的历史，概括起来说就是中华民族站起来、富起来到强起来的历史。
历经艰难坎坷“站起来”：成立新中国和建立社会主义基本制度，中华民族伟大复兴发生根本转折今天，中华民族在内忧外患之后屹立于世界民族之林，中国人民在水深火热之后过上小康生活，中国在满目疮痍之后走近世界舞台中央。
这一切伟大转折，都是从中国共产党和中华人民共和国成立后开始的，也是从建立社会主义基本制度后开始的。
中华人民共和国成立，标志中国共产党领导的新民主主义革命的胜利，标志旧中国半殖民地半封建社会历史的终结，标志人民当家作主的新型国家政权的建立。
百废待兴的新中国面对帝国主义封锁等严峻考验，中国共产党领导中国人民经过开展镇压反革命、土地改革、抗美援朝三大斗争，并相继采取没收官僚资本、“三反”“五反”、稳定物价、统一财经、恢复国民经济、取缔旧社会丑恶现象等一系列重大举措，巩固了新生的人民政权，为紧接着绘制社会主义建设蓝图进行了必要准备。
从1952年党和政府提出“一化三改”过渡时期总路线，到1956年提前完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，中国人民走上了社会主义道路。
这是我国历史上从未有过的最深刻最伟大的社会变革，是后来我国一切发展进步的政治前提和根本制度基础。
随着三大改造和“一五”计划的完成，新中国进行了波澜壮阔的社会主义建设探索，取得了巨大成就，也犯了反右扩大40化、“大跃进”等错误。
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(教学设计)高一思想政治(统编版必修3)
第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择第二框中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来【教材分析】本课内容是必修3《政治与法治》第一单元“中国共产党的领导”中的第一课“历史和人民的选择”第二框“中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来”，以一个“探究与分享”导人，包括了三个目的知识。
第一目“建立新中国中国人民站起来”，主要阐述中国人民在中国共产党的领导下取得了新民主主义革命的胜利。
第二目“实行改革开放走向民富国强”，主要阐述改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，开创和发展了中国特色社会主义。
第三目“进人新时代踏上新征程”，主要阐述中国共产党团结带领全国人民，经过长期努力，推动中国特色社会主义进人新时代，踏上全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的新的历史征程。
【学情分析】学生通过以往知识的学习了解到，中国共产党一经成立，就团结带领人民进行艰苦卓绝的斗争，推进革命、建设、改革的伟大事业，使中国昂首阔步走进新时代；学生通过媒体、身边人、参观展览等，感受到在党的领导下国家日新月异的变化。
因此,学生对党的革命、建设和改革历程等比较熟悉。
但是，大多数学生对改革开放的意义、对中国特色社会主义进入新时代这一重大政治判断的意蕴理解还不够深刻，对中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的自豪、自信的情感还不够强烈。
【课标要求】引述宪法序言，阐明中国共产党成为执政党的必然性。
教学提示：以“为什么中国共产党执政是历史和人民的选择”为议题，探究中国共产党带领中国人民革命、建设和改革的奋斗历程。
可直面各种质疑、非议或诋毁，澄清基本事实，阐明党的宗旨，论证中国共产党是中国革命、建设和改革的领导核心。
【教学目标】1.知识目标：（1）知道中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来的重要节点。
（2）了解新中国成立后坚持和发展中国特色社会主义所取得的胜利和经历的曲折。
2.能力目标：能够结合历史阐述新中国成立70年来中国共产党领导各族人民所取得的成就，明确中国共产党的领导才是中国走向富强、中华民族实现伟大复兴的正确选择。
小学部编版五年级下册道德与法治《12. 富起来到强起来》说课稿(共2课时)
小学部编版五年级下册道德与法治《12.富起来到强起来》第一课时说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《12.富起来到强起来》第一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书、教学反思设计八个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材《富起来到强起来》是部编版五年级下册第三单元百年追梦复兴中华的最后一个主题内容。
从我们生活、科技、农业等各个领域发生的巨大变化，以及中国特色社会主义不断发展下新风尚的精神文明建设对民族复兴、实现伟大中国梦的重要支撑作用，反映出我们的祖国已然强大起来，迈入全新的时代，作为新时代少年，要积极投身社会主义建设的伟大实践。
二、学情分析在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
本节课旨在通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观（国家层面：富强、民主、文明、和谐：社会层面：自由、平等、公正、法治：个人层面：爱国、敬业、诚信、友善）。
憧得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
三、教学目标1.初步理解只有社会主义才能发展中国，只有坚持中国共产党的正确领导，才能实现国家富强、民族复兴和人民幸福。
2.了解改革开放的历史，知道改革开放以来中国在农业、工业、科技、文化、生活等各个方面取得的突出成就，感受祖国的飞速发展。
四、教学重难点了解改革开放以来我国各个领域取得的成就。
五、说教法新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。
教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。
六、说教学过程（一）导入部分环节一：出示课题，引发学生思考，激发学生学习兴趣。
1.教师出示课题引发学生思考：同学们，大家好，今天我们学习的是《富起来到强起来》第一课时的内容。
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来+教案 高中政治统编版必修三政治与法治
第一课历史和人民的选择中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来教学设计教学分析教学目标（1）结合社会主义建设初期的实例，阐述中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验，为后来的改革开放奠定了坚实的基础。
（2）结合我国改革开放进程中的重大事件，说明改革开放给我国带来的巨大变化，阐明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、明确改革开放永无止境。
（3）结合当前我国社会发展的实际，了解新时代我国社会主要矛盾，说明中国特色社会主义进入新时代、党领导人民踏上新征程的历史意义。
（4）能够阐述中华人民共和国成立70多年来在党的领导下所取得的巨大成就，说明中国共产党始终是坚强的领导核心、明确由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择，必须坚决拥护中国共产党的领导，增强政治认同。
（5）坚定中国特色社会主义理想信念，增强学生立足实践，报效党和祖国，积极投身改革开放和新时代建设的公共参与意识和能力。
评价目标（1）理解中华人民共和国成立的历史意义。
（2）知道党在过渡时期的总路线和总任务以及社会主义改造基本完成的重要作用。
（3）识记改革开放的地位、目的和历史意义。
（4）理解中国特色社会主义进入新时代的重大意义。
教学重难点社会主义制度的建立过程和意义；改革开放的目的和意义；中国特色社会主义进入新时代的历史意义；对中国特色社会主义进入新时代的理解。
教学方法（1）围绕议题，设计活动型学科课程的教学。
以“为什么中国共产党领导中华民族实现伟大复兴是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择”为议题，探究中国共产党在领导中国人民站起来、富起来、强起来过程中始终发挥领导核心作用，在师生互动、生生合作探究中生成认知，根据议题、问题，梳理基本观点，达成预设目标，凸显坚持党的领导的政治认同和价值引领，培养学生的学科核心素养。
（2）通过自主学习、合作探究，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性。
从站起来、富起来到强起来的伟大历程和辉煌成就
从站起来、富起来到强起来的伟大历程和辉煌成就[从站起来、富起来到强起来的伟大历程和辉煌成就]，这是一个描述中国自近代以来的发展进程的主题，它代表了中国人民不屈不挠的奋斗精神和取得的巨大成就。
本文将从近现代历史的背景开始，逐步分析中国从站起来、富起来到强起来的各个阶段的伟大历程和辉煌成就。
一、近现代历史背景19世纪下半叶，中国面临着列强的侵略和割地求和的悲惨局面。
鸦片战争后，中国开始逐渐失去自身的独立性和尊严，社会发展停滞，经济衰落，人民生活困苦。
这个时期，中国人民渴望摆脱列强的压迫，实现国家振兴的梦想，实现民族独立和民众幸福的理想。
二、站起来的伟大历程和辉煌成就1. 辛亥革命：1911年辛亥革命推翻了清朝封建统治，确立了民主共和国的基石。
这标志着中国近代革命的开端，是中国人民站起来的第一步。
2. 抗日战争：面对日本帝国主义的侵略，中国人民进行了抗日战争。
1931年九一八事变后，中国全民族进行了长达八年的抗战，这场战争显示出中国人民为了自由和尊严可以付出巨大牺牲的勇气。
3. 新中国成立：1949年，中华人民共和国宣告成立，中国人民摆脱了外国侵略者的控制，实现了国家的独立和领土的完整。
4. 解放战争：解放战争使中国摆脱了国内军阀的统治，确立了以人民为中心的新政权。
5. 社会主义建设：在建国初期，中国面临着经济困境、社会动荡等困难，但中国人民团结一心，积极探索适合本国实际的发展道路，为中国站起来奠定了坚实基础。
三、富起来的伟大历程和辉煌成就1. 社会主义建设的初期：在新中国成立后的几十年里，中国注重工业化发展，通过一系列的土地改革、农业合作化、国有企业的建立和农业、工业的推进，逐步恢复了经济的基础，实现了相对富裕的农民和工人阶级。
2. 改革开放：1978年以后，中国开始了改革开放的新时期。
中国引入了市场经济的思想，放宽了对外国投资的限制，加强了对企业自主经营和发展的支持，经济迅速崛起，中国开始迈向富裕的道路。
论述中国人民从站起来富起来到强起来的伟大飞跃
中国人民从站起来富起来到强起来的伟大飞跃一、引言中国是一个拥有深厚历史底蕴的国家，曾经经历了数千年的封建王朝统治和半殖民地半封建社会的摇摆不定。
然而，自1949年新中国成立以来，中国人民经历了长期的探索和奋斗，取得了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃。
本文将从政治、经济、教育、科技和军事等多个方面，全面、详细、完整地探讨这一主题。
二、站起来2.1新中国的成立1949年，新中国的成立标志着中国人民从屈辱和贫困中站起来。
在此之前，中国遭受了近百年的战乱和外国压迫，经济凋敝、国土不完整、民不聊生。
新中国的成立为中国人民带来了新的希望和力量，重新确立了独立自主的地位。
2.2社会主义制度的确立新中国确立了社会主义制度，实现了生产资料的公有制和农田土地的改革。
这为中国经济的快速发展奠定了基础，提供了广阔的发展空间，并使广大人民群众脱离了封建剥削和压迫。
三、富起来3.1计划经济的实施新中国初期，实施了计划经济体制，通过国家调控和计划，推动工业化和农业现代化的发展，大力发展重工业和农业机械化，提高了生产力水平，迅速提高了人民的生活水平。
3.2改革开放的推进1978年，中国开始了改革开放的伟大征程，这是中国人民迈向富起来的关键一步。
改革开放政策的实施，为中国经济的飞速发展创造了良好的外部环境和内部条件，吸引了大量的外资和技术，推动了生产力的快速增长。
3.3农村改革和扶贫攻坚中国农村改革的推进和扶贫攻坚战的持续推进，使农村地区从贫困落后逐渐迈向富裕。
改革开放以来，中国的农村地区实行了家庭联产承包责任制和农村土地承包制度，解放了农民的生产力，推动了农村经济的发展，提高了农民的收入。
四、强起来4.1科技创新的崛起近年来，中国加大了对科技创新的投入，推动了科技创新的崛起。
中国在信息技术、人工智能、高铁技术等领域取得了重要突破，成为全球科技领域的强国。
科技创新的崛起不仅推动了经济的发展，也提高了国家的综合实力。
4.2军事实力的提升中国的军事实力在近年来得到了显著提升。
《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》PPT
对中国的生产关系进行社会主义改造，即对农业、手工业和资 实质
本主义工商业的社会主义改造
(2)意义：我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义 基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而 深刻的社会变革，为我国逐步走向国家富强、人民富裕，为当代中国 的一切发展进步奠定了制度基础。
两大体系：在社会主义建设的初步实践中，我国基本上建立了独 立的、比较完整的工业体系和国__民__经__济__体系 成 四大事业：教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展 就 一个地位：国际地位逐步提高 一个基础：中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取 得的物质成就和历史经验，为后来的_改__革__开__放_奠定了坚实的基础
①确立对外开放的基本国策 ②中国特色社会主义进入新时代
③生产资料私有制的社会主义改造完成，我国开始进入全面的大规模
的社会主义建设时期 ④国内主要矛盾转变为人民对经济文化迅速
发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
[思维建模] 事件：“这次会议”
审设问 角度：可能提到的问题
审材料 中国共产党第八次全国代表大会
析选项 定答案
从党的八大召开的时间来看，属于我国社会主义革命基 本结束，三大改造基本完成，社会主义制度基本确立的 时期，③④符合题意；确立对外开放的是党的十一届三 中全会，①错误；党的十九大提出中国特色社会主义进 入新时代，②错误。
C
【跟踪训练】
1．1949 年 3 月，党的七届二中全会提出，要“使中国稳步地由
2．建立新中国 (1)成立的意义：中华人民共和国的成立为实现由新民主主义向 社__会__主__义__的过渡，并在社会主义道路上实现中华民族的伟__大__复__兴__创造 了政治前提。 (2)初期的工作：1949－1952 年，在着重完成包括土__地__改__革__、镇 压反革命等在内的民主革命遗留任务的同时，中国共产党领导人民致 力于恢复被长期战争破坏了的国民经济。
2019-2020学年高中政治部编版(2019)必修三教案：第一单元1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
哥的经验并结合中国的具体国情进行一步步的探索的。
在共产党的领导下，在社会主义建设的初步实践中，我国基本上建立了独立的，比较完整的工业体系和国民经济体系，教育科学文化国防等事业有了很大的发展，国际地位逐步提高。
取得了不错的成果。
过渡：这是中国人民“站起来”后的艰苦奋斗，那么什么时候中国人民开始“富起来”了呢？中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验，为后来的改革开放奠定了坚实的基础。
（二）实行改革开放走向民富国强探究三：家庭的变化是时代的缩影，山东省一个农民从1982年开始记录家庭账本，1982年12月账本记录的是面条酱油豆腐油条瓜子等食品，这一年他家总收入836.54元总支出574.90元结余261.64元，30多年过去了，他家消费支出一年比一年多，日子越过越红火。
肉蛋蔬菜的消费额明显增长，还增加了彩电冰箱洗衣机太阳能热水器手机摩托车汽车等项目支出，账本显示，2018年，他家的结余是1982年的200多倍，小小的账本折射出一个普通农民家庭生活的变化。
阅读材料，说说这个家庭的生活发生了哪些变化，结合中国社会的发展，说说为什么会有这些变化？学生：回答教师总结：改革开放过渡：1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
那么改革开放的目的是什么呢？学生：思考回答教师总结：实行改革开放，就是要进一步解放和发展社会生产力，实现社会主义现代化，使中国人民富起来，中国强起来，实现中华民族伟大复兴；就是要推动我国社会主义制度的自我完善，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。
问题：那些事件见证了改革开放呢？出示幻灯片：问题：改革开放的实践成就学生；回答教师总结：极大地解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力，激发了广大人民群众的创造性，使人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
新中国的崛起之路从站起来到强起来
新中国的崛起之路从站起来到强起来新中国的崛起之路：从站起来到强起来一、站起来的时代1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，标志着新中国的诞生。
这一个历史性的时刻，象征着中国人民从封建社会的沉沦中站了起来。
自此以后，中国走上了一条新的发展道路，开启了国家建设的崭新篇章。
站起来的时代，中国面临着巨大的困难和挑战。
经历过长期的战乱和帝国主义的压迫，国家面貌破败不堪，人民遭受着极端的贫困和苦难。
然而，中国人民并没有被这些困境所击垮，而是积极踏入了国家建设的征程。
二、奋斗的时代新中国的成立，标志着中国人民取得了政治解放，但经济建设依然任重道远。
在这个奋斗的时代，人民始终坚守着对祖国的热爱和对民族复兴的梦想。
他们努力工作，艰苦奋斗，用自己的辛勤汗水和智慧建设起美好的新中国。
从计划经济到市场经济的转型，从封闭半封闭到对外开放的蜕变，中国在经济建设上取得了巨大的成就。
人民生活水平逐渐提高，各行各业的发展日新月异。
科技、教育、文化等领域也取得了长足进步，展现出了崭新的面貌。
三、崛起的时代如今，中国已经成为世界第二大经济体，国际地位日益提升。
站起来的中国已经在国际舞台上发出了强大的声音，为维护世界和平与发展作出了重要贡献。
新时代的崛起，必将引领中国迈向更加辉煌的明天。
中国在科技创新、工业制造、信息技术等领域取得了巨大突破，推动了国家经济发展的进步。
中国的高铁、5G技术、电子商务等成为世界瞩目的亮点。
更重要的是，中国积极参与全球治理，倡导开放合作、构建人类共同命运共同体，为世界注入了更多正能量。
四、未来的时代站起来到强起来的崛起之路，是中国人民不懈奋斗的结果。
在未来的时代，中国将继续追求国家富强、民族复兴的伟大梦想。
坚持以人民为中心，推动经济高质量发展，加强创新能力，完善社会治理，提升国家软实力。
中国将积极应对各种挑战和风险，推动构建一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
国际地位的提升将为中国的崛起提供更广阔的空间和更多的机遇。
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来-高中政治《政治与法治》(统编版必修3)
⑤在中国特色社会主义新时代，党领导人民取得了决胜全面建成小康社会的胜利，并迈上了 全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程。
（2）成就：基本上建立了独立的，比较完整的工业体系和国民经济 体系，教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展，国际地位逐 步提高。
（3）意义：中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得 的物质成就和历史经验为此后的改革开放奠定了坚实的基础。
中国共产党是如何领导人民富起来的？ 二.实行改革开放 走向民富国强
新的历史方位：进入新时代 新时代标志、内涵 进入新时代的重大意义：三个意味着 开创新时代——奋斗新时代——开启新征程
为什么中国共产党领导是历史的选择、是人民的选择、是正确的选择？
①中国共产党团结带领中国人民，取得了新民主主义革命的胜利，为实现中华民族伟大复兴 创造了根本社会条件
②创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和 制度基础
③创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满 新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。
在世界社会主义 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起 发展史上 了中国特色社会主义伟大旗帜
在人类社会发展 史上
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国 家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的 国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
中华民族从站起来到富起来再到强起来的历史进程的感悟
中华民族从站起来到富起来再到强起来的历史进程的感悟中华民族从站起来到富起来再到强起来的历史进程的感悟一、前言中华民族作为世界上最古老的文明之一，经历了漫长而丰富多彩的历史。
从站起来到富起来再到强起来的历史进程，凝聚了中华民族数千年的奋斗和智慧。
本文将从历史的角度深入探讨这一进程，并分享我对中华民族历史进程的感悟和理解。
二、从站起来到富起来的历史进程1. 站起来：中华民族在长期的历史进程中曾多次面临沦为他国附庸、民不聊生的悲惨境地。
但是，中华民族始终坚守着自己的文化传统和民族精神，并不断进行抗争和奋斗。
从战国时期的诸侯割据，到秦始皇的统一天下，再到汉唐的疆土广袤，中华民族逐渐实现了站起来的过程，走向统一和强盛。
2. 富起来：站在自己的脚下后，中华民族开始了对自身国家发展的探索和进步。
在经济、科技和文化领域，中国开始崛起，并且成为全球的重要影响力。
在古代，中国的瓷器、丝绸、茶叶等商品成为丝绸之路的重要贸易品，不仅丰富了中华民族自身，也丰富了世界。
三、强起来的历史进程1. 强起来：随着时间的推移，中华民族开始不满足于仅仅站起来和富起来，而是追求更加强大和繁荣。
在现代，中国不断进行改革开放，探索适合自身国情的发展道路。
中国不仅在经济上取得了巨大的成就，而且在科技、军事、教育等方面都有了长足的进步。
中华民族正在走向强起来的过程，成为世界舞台上的重要一员。
2. 感悟与反思：回顾中华民族从站起来到富起来再到强起来的历史进程，我们不禁要对其进行深刻的反思和感悟。
中华民族的坚韧不拔、乐观进取的精神，以及对国家和民族的热爱和责任感，都是我们值得学习和借鉴的。
我们也要清醒意识到，虽然我们已经取得了巨大的进步，但仍然有许多问题和困难需要我们共同面对和克服。
四、总结中华民族从站起来到富起来再到强起来的历史进程，是一个令人瞩目的伟大奇迹。
我们应该铭记历史，珍惜现在，展望未来，以更加坚定的信心和决心，共同努力，为中华民族的强起来贡献自己的力量。
从站起来、富起来到强起来的伟大历程和辉煌成就 -回复
从站起来、富起来到强起来的伟大历程和辉煌成就-回复中国的发展历程可谓是从站起来、富起来到强起来的伟大历程，取得了一系列的辉煌成就。
本文将以中括号内的内容为主题，逐步回答这一问题。
一、站起来中国长期以来饱受战乱和封建压迫，人民生活贫困，国家面临着严重的落后局面。
但在1949年中华人民共和国的成立后，中国迎来了新的发展机遇。
中国共产领导下，人民开始进行大规模的土地改革和社会主义改造。
农村实行了土地分配制度，使广大农民获得了自己的土地并解决了温饱问题，人民得以站起来。
同时，中国还大力推进工业化进程，实施了一系列的经济和产业政策，大力发展重工业和轻工业，为国家经济发展奠定了坚实的基础。
人民站起来的伟大历程奠定了中国未来发展的基础。
二、富起来改革开放是中国取得富起来的重要里程碑。
在20世纪80年代初，以邓小平同志为核心的中共中央，积极推进经济改革开放政策。
中国实施了一系列的经济体制改革，包括城乡经济体制的改革、价格改革、企业改革、金融改革等。
同时，中国还吸引了大量的外资和技术引进，推动了经济的持续快速增长。
中国的国内生产总值从1978年的3676亿元增加到2019年的99.1万亿元，迅速崛起为世界第二大经济体。
中国的改革开放带来了巨大的经济繁荣和民众生活水平的显著提高，人民富起来的伟大历程展示了中国发展的巨大潜力。
三、强起来站起来和富起来是中国民族复兴的两个重要里程碑，而强起来则是中国追求全面发展和实现国家强盛的新目标。
中国始终坚持走和平发展道路，建设和平、发展、合作、共赢的社会主义现代化强国。
中国推动了全面深化改革，提出了一系列的发展战略，包括创新驱动发展战略、乡村振兴战略、推动绿色发展等。
中国还大力推进科技创新，重视教育和人才培养，培养了大量的高素质人才，为国家的强大做出了巨大贡献。
同时，中国还积极参与全球治理体系的建设，扮演着越来越重要的角色。
中国的强起来不仅使自己在国际事务中发挥更大的影响力，也为全球的和平与发展作出了重要贡献。
《富起来到强起来》教案
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《富起来到强起来》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否感受到国家的发展变化？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索我国从富起来到强起来的奥秘。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调改革开放的成就和中国特色社会主义制度这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与我国经济发展相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的数据分析操作。这个操作将演示我国经济发展的一些基本原理。
举例：对比其他国家政治制度，分析中国特色社会主义制度在推动国家发展中的作用。
（4）激发青少年的责任担当：学生可能对个人在国家发展中的作用认识不足，需要通过小组讨论、榜样教育等方式，引导学生树立正确的价值观和责任感。
举例：组织学生讨论“我如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量”，分享优秀青少年的事迹。
在教学过程中，教师需针对教学难点和重点，采用多种教学方法和手段，帮助学生透彻理解本节课的核心知识，提高课堂效果。
其次，在实践活动环节，虽然学生们积极参与讨论和实验操作，但部分小组在分析问题和解决问题的过程中，仍然显得有些吃力。针对这一点，我打算在下一节课中，提前为学生提供一些思考框架和参考资料，引导他们更高效地进行讨论。
此外，小组讨论环节中，我发现有些学生较为内向，不太愿意主动表达自己的观点。为了鼓励这些学生积极参与讨论，我将在今后的教学中，多给予他们关注和鼓励，让他们在小组中发挥更大的作用。
2.培养学生的历史观念，了解我国从富起来到强起来的发展历程，认识到国家发展的阶段性与连续性；
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从站起来、富起来到强起来——中华民族伟大复兴梦想的发展历程80 分
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从站起来、富起来到强起来一一中华民族伟大复兴梦想的发展历程
一、 单选（共2小题，总分：40分）
1. 中国特色社会主义的根本原则是（
）。
* A.人民为本
B.公平正义
□ C.改革开放
D.共同富裕
2. 改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党 （ ）的伟大创造。
A. 从实践到理论
B. 从实践到原理 辺
C.从理论到实践
D.从原理到实践
二、 多选（共1小题，总分：20分）
1.党的十八大报告指出，邓小平第二代领导人为中国特色社会主义作出的主要 贡献是（ ）。
’ A.作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来
宝B.实行改革开放的历史性决策
“ C.确立社会主义初级阶段的基本路线，明确提出走自己的路、建设有中国特 色社会主义
因D.科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特 色社会主义
三、 判断（共2小题，总分：40分）
1.历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。
*正确
错误
改革开放使中华民族迈向了富裕之路 正确
错误 2.。