浅谈《现代汉语词典》(第五版)词性标注的几个问题
浅谈《现代汉语词典》(第五版)词性标注的几个问题
浅谈《现代汉语词典》（第五版）词性标注的几个问题摘要：本文主要从功能的角度对《现代汉语词典》（第五版）的词性标注进行了初步的探索，主要涉及词性标注及其与释义和配例相一致、兼类词的释义等几个方面的问题，对《现汉》（五）的成功和不足之处作了一定说明。
关键词：《现代汉语词典》（第五版）词性标注释义《现代汉语词典》是目前国内最有影响的语文辞书之一。
对现代汉语词典质量产生影响的根本性因素，是词典的释义问题。
一、《现代汉语词典》（第五版）词性标注现代汉语词典标注词性，给汉语教学、用户的学习和使用和中文信息处理等带来了很大的方便。
标注词性必须要对词类系统和词与非词进行界定。
科学的给词归类，主要根据词的语法功能。
陆俭明提出的词类划分标准是：1、词充当句法成分的功能，2、词跟词结合的功能，3、词表示类别的功能，即语法意义。
《现代汉语词典》（第5版）依据的词类是中学语文课本的教学词类系统，是比较科学的。
如：集成：【动】同类著作汇集在一起（多用做书名）：《丛书～》|《中国古典戏曲论著～》。
（《现汉》（五）p592）集锦：【名】编辑在一起的精彩的图画、诗文等（多用做标题）：图片～|邮票～。
（《现汉》（五）p593）《现代汉语词典》（第5版）中的“集成”与“集锦”根据配例来看，“丛书集成”、“图片集锦”、“邮票集锦”，二者看似相同，但是语法意义不同。
根据“语料库在线”的检索结果，“集成”66条例句中，17个做谓语例句，13个做定语例句，且能带宾语；“集锦”6条例句中5个做中心语。
前者语法意义表示事物的动作、行为或变化、存在，后者的语法意义表示事物名称。
所以二者词性标注不同。
另外，在根据功能判断词性的基础上，也不能完全脱离意义。
“集成”与“集锦”词汇意义也不同，“集：1.集合；聚集”（《现汉》（五）p639），“成：3.【动】成为；变为”（《现汉》（五）p171），“集成”有“汇集成为”的意思，释义行文体现为动词性。
“锦：有彩色花纹的丝织品”（《古汉语常用字字》p150），这里应为比喻义，指美好的东西，所以“集锦”释义行文应体现为名词性。
第5版《现代汉语词典》加强规范性的几个方面
第5版《现代汉语词典》加强规范性的几个方面
1、重新定义重点词头：现代汉语词典第五版重新定义了重点词头，把更多术语放到汉语词典中，扩大了词典范围。
2、引进新技术：现代汉语词典第五版引入了可扩展的标签云系统（Stydex)，使读者可以观察不同的文本范围中语言的变化情况，更好
地理解汉语的词汇用法。
3、改善释义：现代汉语词典第五版重新审视并强化了汉语词汇的释义，使它们更加准确，更针对性。
4、强化标准：现代汉语词典第五版重新定义重点词头，以更强的文献
标准校核，以提高词汇使用的规范性。
5、修订词组：现代汉语词典第五版进行了词组的修订，以强调词组的
使用正确性，以及更加规范和丰富的语句词组示例，便于学习者理解
词语的搭配机理。
《现代汉语词典》第5版配例的改进
《现代汉语词典》第5版配例的改进
《现代汉语词典》第5版配例的改进
《现代汉语词典》是我国词典界的标杆，自从它第一版的发行于1956
年以来，每一版的更新都会进行一番精心的推敲，现在已经到了第5版，添加了更多的新词新义，增加了全新的例句等等，这一版的改进
更贴近当代发展了。
下面就是针对词典第5版改进的几个方面：
一、新词新义
现代汉语词典第5版增加了45万个新词新义，总量达到320万个，这
包括部分俚语和社会热点词汇，增加了更多的信息，让使用者更容易
理解和区分每个单词的用法和意义，更贴近社会的实际。
二、拼音规范
《现代汉语词典》第5版的单词音节及拼音采用现行普通话拼音规范，比第4版有了大幅度的提升。
而且将同音异形的词语进行统一拼写，
能够让使用者更好的识别和区分，避免错字出现。
三、双面索引
《现代汉语词典》第5版在正反义搜索功能上有了大幅度提升，不仅
能够直接搜索单词，还可以根据汉字拼音，关键词，拼音音节等多种
方式快速搜索，精准找到所需的词义，杜绝了繁杂的查找过程。
四、贴近实际
现代汉语词典第5版在例句的编写上更贴近实际，添加了有助于词语分析更深入或者助于更好理解词义等新元素，使用者不仅能够更方便地理解每个单词的用法，也能更全面地掌握汉语的应用。
总结
现代汉语词典第5版的改进主要是针对新词新义、拼音规范、双面搜索、贴近实际，使用者可以更加方便快捷地搜索到所需要的单词及词义，为汉语的使用者提供了更好的学习环境。
《现代汉语词典》(第5版)释义中逗号、分号使用的逻辑问题
《现代汉语词典》（第5版）释义中逗号、分号使用的逻辑问题为推广普通话、促进汉语规范化，中国社会科学院语言研究所编写了《現代汉语词典》，并与时俱进，进行了多次修订。
无庸质疑，这部词典的作用是巨大的，意义是深远的，然而任何事物都不可能尽善尽美。
下面就最新修订的由商务印书馆出版的《现代汉语词典》（第5版）为例，说说释义方面的一点瑕疵，以求释义的科学、规范。
《现代汉语词典》在同一义项中采用并列的词或短语来释义主要有两种情况：1.采用并列的词语进行释义。
这类并列的词语构成的义项只能作为一个整体来使用，不能独立运用。
例如，在《现汉》中，“哀愁”释义为“悲哀忧愁”。
在“我心里突然产生一丝淡淡的哀愁。
”（刘亚洲《恩来》）中，哀愁指的是既悲哀又忧愁，而非仅指悲哀，或仅指忧愁。
这类释义还有下列形式：哀婉：悲伤而婉转。
安康：平安和健康。
爱重：喜爱，尊重。
对于这类释义，《现代汉语词典》在这些并列的各词语之间使用了“而、和、逗号和无标记形式”。
在这里，逗号的使用就有问题。
根据1995年12月国家技术监督局发布的《中华人民共和国国家标准·标点符号用法》，逗号用于“句子内部主语与谓语之间如需停顿处”“句子内部动词与宾语之间如需停顿处”“句子内部状语后边如需停顿处”及“复句内各分句之间的停顿”。
据此，这类释义中的逗号应改用顿号，因为顿号用于“句子内部并列词语之间的停顿”；也可以在两个并列的词语之间使用“而”“和”或直接连缀在一起。
如“爱重”的释义项可改为“喜爱、尊重”“喜爱并且尊重”“喜爱和尊重”或“喜爱尊重”。
2.采用并列的词或短语来释义。
虽然并列在一起的词或短语只构成一个义项，但各个词或短语却可独立运用，即可分别释义。
例如：心性：性情；性格。
私第：私宅；私邸。
暗室：②指幽暗隐蔽的地方；没有人的地方。
（②指暗室的第二个义项）懊：烦恼；悔恨。
对于这类释义，《现代汉语词典》在这并列的各词或短语之间统一使用分号。
根据前面提到的标点符号使用的规定，分号用于“复句内部并列分句之间的停顿”，用于“非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间”，“分行列举的各项之间，也可以用分号”。
谈《现汉》(第5版)属性词释义语言的进步与缺憾
谈《现汉》（第5版）属性词释义语言的进步与缺憾《现汉》（第5版）通过释义用语的调整、释义结构的调整以及添加“的”字等手段使属性词释义语言较之前几版更加准确、精简、规范。
但仍旧在释义的语言结构、释义用语、括注等多个方面存有缺憾，这主要体现在缺乏系统性上。
我们认为，释义结构、释义用语、括注都要体现系统性。
只有这样，才能提高《现汉》的质量，方便读者的查阅。
标签：释义语言进步缺憾系统性一《现代汉语词典》经历了多次修订，如今更具科学性、实用性、丰富性。
特别是第5版，实现了全面标注词性，更加规范、易学、易用。
我们将《现汉》第5版和第3版的属性词释义语言（包括释义的语言结构、释义用语、括注等）进行了比对，发现第5版在这方面做了不少工作，修订后更加准确、精简、规范。
（一）释义用语的调整超自然属于自然界以外的，即宗教迷信和唯心主义哲学中所谓神灵、鬼魂等。
（3版）超自然属性词。
属于自然界以外的，即对现有科学知识不能解释的神秘现象给予迷信解释的，如所谓神灵、鬼魂等。
（5版）御用属性词。
②为反动统治者利用而做帮凶的：～文人|～学者。
（3版）御用属性词。
②为统治者利用而为之效劳的：～文人|～学者。
（5版）从上面的释例可以看出，第5版的释义明显地体现了时代发展所带来的政治、经济、思想、文化等方面的变化。
“宗教迷信”现今已被“宗教信仰自由”政策所取代，而“唯心主义哲学”专业性太强，所以第5版对该词的释义所做的调整是准确、通俗且适用的；当今时代以经济建设为中心，所以明显带有阶级斗争倾向的词语消失了，如“御用”，第3版中“反动统治者”字样被“统治者”所代替，“帮凶”被“效劳”所代替，这也是时代发展的必然。
（二）释义结构的调整巨额很大的数量（指钱财）：～货物|～资金|为国家创造了～财富。
（3版）巨额属性词。
数量很大的（钱财）：～贷款|～资金|为国家创造了～财富。
（5版）麻纺用麻的纤维纺成纱。
（3版）麻纺属性词。
用麻的纤维纺织的：～产品。
略论《现代汉语词典》第5版标〈书〉词及其改进建议
作者： 孙德金
作者机构： 北京语言大学对外汉语研究中心,北京100083
出版物刊名： 辞书研究
页码： 26-31页
年卷期： 2012年 第4期
主题词：�现代汉语词典》 标〈书〉词 书面语 书面语词
摘要：作为一部全面反映现代汉语词汇面貌的中型词典,《现代汉语词典》第5版在处理书面语和口语的关系上做了很大的努力,在一些书面语词（或义项）前标〈书〉就是一个很好的办法。
但哪些词（或义项）标〈书〉,哪些不标,标准不够明确。
文章认为,造成标注不统一的主要原因在于一些重要的理论问题没有解决好,因此标〈书〉词的界限自然模糊不清。
文章在对相关问题进行讨论的基础上提出一些看法和建议。
简析《现代汉语词典》(第5版)量词注释的修订
简析《现代汉语词典》(第5版)量词注释的修订
曹向华
【期刊名称】《辞书研究》
【年(卷),期】2009(000)005
【摘要】<现代汉语词典>(第5版)对量词词条和义项做了很多修订,主要体现在词性标注、释义和举例三方面.词性标注的修订主要是增加量词的词性标注;释义的修订体现在增加释义和释义语言的改变;举例的修订主要是增加、删除、变换举例.【总页数】6页(P28-33)
【作者】曹向华
【作者单位】军械工程学院
【正文语种】中文
【中图分类】H1
【相关文献】
1.《现代汉语词典》(第5版)量词的修订 [J], 王小郴
2.《现代汉语词典》6版量词修订浅析 [J], 魏艳伶
3.试析《现代汉语词典》第5版量词注释的不妥之处 [J], 曹向华;徐莹;张树芹
4.《现代汉语词典》中"做"字条简析 [J], 秦其良
5.浅论“品味”的发展─—兼与《现代汉语词典》(修订本)有关注释商榷 [J], 李小梅
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第5版《现代汉语词典》的释义缺陷、改进及思考
第5版《现代汉语词典》的释义缺陷、改进及思考
熊婷婷
【期刊名称】《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
【年(卷),期】2010(000)005
【摘要】本文结合词典释义的基本原则和方法,审视了第5版<现代汉语词典>[1]在释义方面存在的五点主要缺陷:1.释义词难于被释义词;2.释义词或释文中的词汇在词典中无释义;3.被释义词的日常意义被忽略;4.被释义词的内涵或外延未被全面揭示;5.释文存在不妥、不科学之处.最后,本文尝试性地提出了相应的改进措施和几点建设性意见.
【总页数】4页(P12-15)
【作者】熊婷婷
【作者单位】西南科技大学外国语学院,四川,绵阳,621010
【正文语种】中文
【中图分类】H024
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1.对《现代汉语词典》典故词语释义方式的几点思考 [J], 唐子恒
2.《现代汉语词典》第5版“V单+NP”语块中NP的出条与释义及其改进建议[J], 李慧
3.《现代汉语词典》中作格动词释义情况的考察与思考 [J], 白鸽;施春宏
4.《现代汉语词典》第五版的释义改进 [J], 杜翔
5.从逻辑的角度来看《现代汉语词典》释义的瑕疵与改进 [J], 沈桂丽
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简论_现代汉语词典_第5版存在的问题
INTELLIGENCE 实践与探索243的地位仍然没有改变。
那么，广播新闻如何合理的利用网络对新闻传播的优势，扬长避短，从而实现更加良性发展，也是摆在广播新闻面前的重大课题。
（一）建立专门的新闻频率为了应对广播新闻与网络新闻相比时效性较差的问题，设立专门的新闻频率是有效的措施之一。
新闻频率的设立，意味着全天24小时新闻播出的实现，此外，还有整点新闻、滚动播出等。
它们汇总国内国际新闻，准确、及时、充分地反映中国的发展和世界的变化。
（二）加强新闻策划，拓展报道深度要加强新闻策划，拓展报道深度。
新闻策划是新闻传播的主体，遵循事物发展和新闻传播的基本规律，围绕一定的目标，对已占有的信息进行科学的分析和研究，着眼现实，发掘已知，预测未来，制定和实施相应的政策和策略，以求最佳效果的创造性的策划活动。
用更详尽、更广泛、更深入、更权威的报道使观众得到了更全面更可靠的消息。
（三）加强新闻现场报道现场报道是广播新闻中最具优势的形式，也是最能体现、发挥广播传播特点、优势的新闻报道方式。
现场报道具有现场感强、信息量大、时效性强的特点。
西方新闻界认为，最优秀的报道往往来自于记者的现场报道。
从传播学角度来看,人们在接受信息传播时,其信任程度与传播层次成反比。
现场直播在最大限度上减少了传播层次,增强了广播新闻的可信度和权威性。
采用现场报道方式完成的广播新闻，借助广播媒介同步传播的优势，使事件的发生发展过程、报道过程和播出过程达到和谐统一。
（四）提高从业人员素质，利用网络技术对于当今的广播新闻工作者来说，需要更多的专业知识和技能，也需要更多的精力和终生学习的能力。
同时，合理定位，打造名牌新闻栏目，利用名记者、名编辑、名主持人，都能更好的吸引观众。
在网络时代，应该在利用现有人才资源优势的基础上，努力培养网络传播方向的人才，努力培养一支适合网络时代下广播媒体发展的人才，为广播媒体的整体转型提供支持。
（五）结合自身优势，与网络相结合近些年，全国各地的一些电台新闻类节目，都开通了听众互动环节，听众可以通过网络、短信等多种方式，提出自己的问题，发表自己的意见。
《现代汉语规范词典》词性标注献疑
《现代汉语规范词典》词性标注献疑
王会琴
【期刊名称】《陇东学院学报》
【年(卷),期】2008(019)004
【摘要】《现代汉语规范词典》在词性标注上迈出了艰难而可喜的一步，不少地方很有特色，但也存在一些问题。
通过对该词典中词性标注现象的分析，发现主要存在三方面的问题：（1）没有区别词与非词；（2）某些性质相同的词词性不统一；（3）把区别词归入形容词或名词，归属不一致。
【总页数】3页(P13-15)
【作者】王会琴
【作者单位】平顶山学院文学院,河南平顶山467002
【正文语种】中文
【中图分类】H06
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1.《中韩词典》词性标注问题探索——与《现代汉语词典》对比
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4.浅析辞书儿化词的规范——基于《现代汉语词典》和《现代汉语规范词典》的分析
5.“规范”的遗憾——从《现代汉语规范词典》和《现代汉语词典》
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对外汉语教材词汇词性标注问题研究
对外汉语教材词汇词性标注问题研究[摘要] 本文通过对十部对外汉语教材中生词词性标注现状展开分析考察，分析了现行教材进行词性标注的特点和做法，指出教材在词性标注方面存在的问题，如词性标注存在错误、词性标注的依据不明确等问题，讨论了特殊类别词汇的词性标注问题，如离合词、兼类词、属性词等如何标注词性以及词语和语言构式是否需要标注词性。
最后提出了建立词性标注体系、优选标注语言符号等词性标注的原则和建议。
[关键词] 对外汉语教材；词汇学习；词性标注汉语词汇的词性问题一直是语言界研究的热点之一。
从20世纪50年代开展词性问题大讨论至今，词性问题始终备受关注。
《现代汉语词典（第五版）》对词语的词性给予标注以后，再次引起了关于词性和词性标注问题的思考。
在对外汉语教学领域，特别是教材编写方面，教材对词汇的词性处理和标注也非常重要。
汉语的词性标注存在一定的困难。
陆俭明（2004）认为困难有两种成因。
一是现代汉语词类的划分本身就是个老大难的问题。
词典对这些同类性质的词，标注得不一致，例如把“学术报告”、“物质奖励”的“报告”、“奖励”标为名词，而将“方言调查”、“语法研究”、“文艺批评”里的“调查”、“研究”、“批评”标为动词。
二是词典编写者，或者说某个词条词性的具体标注者，由于缺乏必要的现代汉语语法知识，加之认真思考不够或一时疏忽，以致某些词的词性标注得离了谱。
孙德金（2004）认为词性标注的难点之一是在于词与非词的界限有不明之处，难点之二是在于词类研究中存在词有无定类之争。
对于教材的词性的标注，也存在着同样的问题。
事实上，汉语教材的词性标注问题也是为教材编写者关注（李晓琪，1997；王弘宇，2001；方清明，2007；干红梅，2010）。
教材编写者关注的主要问题，一是词语到底需不需要标注词性，二是某些词语的词性具体应怎样标注。
首先，教材的词语需要标注词性。
词汇的词性标注能够补充词汇的重要信息，这也是教材和学习词典中多对词汇的词性进行标注的目的，也是大多数汉语教材的做法。
《现代汉语词典》第5版在释义表述上的修订及存在的问题
《现代汉语词典》第5版在释义表述上的修订及存在的问题曹炜
【期刊名称】《学术交流》
【年(卷),期】2006(000)012
【摘要】<现代汉语词典>第5版在完善释义表述的科学性方面主要采取了以下的修订方式:一、原释义表述的增补.二、原释义表述的删汰.三、原释义表述的增删并举.四、原释义表述语序的调整.五、旧版释义表述的彻底置换.第5版的释义表述也存在以下一些有待进一步完善的地方:一、依然没有把一些词语现在普遍使用的意义表述出来.二、一些词语释义表述中的部分文字依然不够准确、恰切.三、一些新的做法没能贯彻始终.
【总页数】4页(P144-147)
【作者】曹炜
【作者单位】苏州大学,文学院,江苏,苏州,215021
【正文语种】中文
【中图分类】H1
【相关文献】
1.第六版《现代汉语词典》成语释义修订考察——以字母“Z”部分的修订为例[J], 张文霞
2.语文词典中专科条目的释义修订——以《现代汉语词典》第7版为例 [J], 潘雪莲
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《汉语大词典》在词类标注方面存在的问题
《汉语大词典》在词类标注方面存在的问题《汉语大词典》在词类标注方面存在前后不够协调统一的情况，主要有“大类与小类并存、兼用异名同实术语、标注有误、当标不标”等四种情况，这是该部高质量辞书的瑕疵所在。
标签：《汉语大词典》词类标注《汉语大词典》是一部“古今兼收，源流并重”的大型语文工具书，其所收条目不仅义项完备、释义确切，而且还对数词、量词、代词、副词、叹词、象声词、介词、连词、助词和语气词等十类词进行了词类的显性标注。
对于同一部词典进行词类标注时应坚持使用同一术语一标到底的原则。
但由于该词典词目浩繁，且成于众人之手，全书在词类标注方面使用的术语存在着前后不够协调统一的情况，主要有大类与小类并存、兼用异名同实术语、标注有误、当标不标等四种情况。
一、大类与小类并存1.“代词”与其小类“疑问代词（疑问词）”“人称代词”“指示代词”并存。
如：（1）那樣：代词。
指示程度、方式、性状等。
《二十年目睹之怪现状》第三六回：“……怪不得他夫人那樣明理。
”（下6171）（2）什麽：亦作“什末”，同“甚麼”。
①疑问代词。
表示疑问。
《坛经·机缘品》：“師曰：‘汝曾作什麽來？’”（上467）（3）奚：④疑问词。
犹何。
如“何事”“什么事”。
《论语·子路》：“衛君待子而爲政，子將奚先？（上1392）（4）彼：②人称代词。
他。
《左传·襄公二十七年》：“彼，君之讎也，天或者將棄彼矣。
”（上1840）（5）箇：②指示代词。
这；那。
唐白居易《自咏》：“咄哉箇丈夫，心性任墮頑？”（中5231）例（1）标注为“代词”，这是标注其大类，此类标注的词目最多，有100多个，其他还有“其、哪、嘎、彼其、它、安、子、曷、我、曾、爰、所”等；例（2）、例（3）标注其小类“疑问代词”和“疑问词”，此类标注的还有“用、何、侯、底、害、熟、瑕，没、況、乌乎、焉、怎、恶、恶乎、等、那、那里、郍、谁、谁们、阿谁”等约40个；例（4）标注其小类“人称代词”，此类标注的还有一个“您”；例（5）标注其小类“指示代词”，此类标注的还有“个、今、兀那、兀的、彼、底、已、没、斯、那、阿那、鲜、個”等约15个。
《现代汉语词典》(第5版)属性词标注失误及相关思考
《现代汉语词典》(第5版)属性词标注失误及相关思考据统计，《现代汉语词典》第5版的新增词共有5625个(不包括西文词)，其中二字词有3681个，占全部字词的65.44%，三字词1010个,占17.97%,四字词810个,占1.35%,五字词76个，六字词38个，七字词6个，八字词2个，10字词1个。
和谐社会三个代表反贪政治文明以人为本反恐蹦极补时方程式赛车狂胜赛点乌龙球德比内援惜败坡鹿台湾猴秃杉往天树野骆驼藏羚中华鲟白色垃圾空气质量绿色食品短信息内存网卡优盘观光农业磁浮列车动能武器立体战争。
除此之外，还有一些值得一提的新增词，比如姓氏类、方言类、外来词、港台词等等。
借用外来词是丰富本民族语汇的一个重要手段，主要通过音译、直译或者西文字母与汉语的组合进入汉语的词汇体系之中。
通过音译进入汉语的，比如“酷，克隆，伊妹儿，黑客，香波”等等。
而通过直译进来的，有“蓝牙，猎头，热键”，还有来自日文的“料理，人气，卡拉OK”等等。
西文字母词绝大部分来自英语，如“DVD，MTV，SOS，WC，CD，TGD，GNP，ISO”等等。
礼貌词语标注的几点建议——关于《现代汉语词典》修订本及第5版
⑤中国社会科学院语言研究所词典编辑室：《 现代汉语词典》第 ６页，商务 印书馆，２ ０ 年版。 ０５
“ 貔 词 语 标 涯 的 几 点 建证
１９ １
首 先 ，有些 礼貌词 语 没有标 注 。如 “ 冒昧 、绵 力”等 词语 ，实 际上 有谦逊 义 ，又 多作
谦辞用，《 现汉》修订本和第 ５ 版都没将其标注为 “ 谦辞” 拜见、陈请 、敬爱、就教、致 ；“ 敬 、您 ”等 词语 ，在实 际应 用 中，应 该是或 基本 是 “ 含恭 敬 口吻 的用 语 ” 现 汉》 没 明确 ，《 标注 ； 《 汉》 第 ３ ２或 ３ ９ 指 出：“顿首】磕 头 （ 现 ２ ４页 ［ 多用于 书信 ） ”显 然 ，它是人们 ，特 。
注 了绝大 多数礼貌词 语 ，如 ：《 汉》第 １７ 或 １ ８ 现 ３ ０页 ４ ４页 （ 为 “ 前 修订本 ”页码后 为 “ 第 ５版”页码 ，下 同）指 出 ：“ 相烦 ”客套 话 ，烦 劳…… ；１５ ２ ０页或 １５ 页指 出：“ ” （ ３１ 忝 书）
谦 辞 ， 示辱没 他人 ，自己有愧 … …；１４ 表 １５页或 １３ 指 出： 识荆”（ ２６页 “ 书）敬 辞… …等 等 。 阅读 “ 订本 ”发现 ：“ 谦辞 ” 修 准 ，也 就是 《 现汉》 没标 注是 谦辞 ，实 际上有 谦逊义 ， 又多 作谦 辞用 的 ，如 ：“ 绵力” 冒昧” 等 ，约有 ７个 ；“ 敬 辞”约 有 ７ 、“ 准 １个 ； 准客 套 ，“
话 ” 的约 ４个 ；具有 礼貌特 征 的 “ 祝贺 ”等词 语 ，尽 管大 都没有 直接标 注 ，但是释 义 中一
般 都有 明显 的说 明，如 １０ ：“万 寿无疆】永 远生存 （ ３０页 ［ 祝寿 的话 ） ”等 ，《 现汉》 中这样 的 “ 祝词 ”约 有 ｌ ；通 常 ，“ ０个 感激 ”和 “ 问候 ”与 “ 礼貌 ”相关 ，《 现汉》 中不用 标注就 知 其表 “ 感激 ”的 “ 激语 ”约 有 “ 谢 、叩谢 ”等 ７个 ；表 “ 感 称 问候 ”的 “ 问候词 ”有 “ 问 安 、 问候 、 问好”等③ 。书 中我 们对 《 现代 汉语词 典 （ 修订本 ） 》里 礼貌 词语 的标注 ，进行 了简单说 明。为 了更 好地 实现 词典 为 “ 进汉 语规 范化服 务 的”④目的 ，“ 《 代汉 语词 促 使 现 典》 通过 不 断修 订更 加臻 于完 善 。 在 此 ，立足于 《 ”⑤ 现代 汉语 词典》 修 订本和 第 ５版 的礼 貌 词语标注 ，提 出几点建 议 ，不妥之处 ，诚请 方家指 正 。
《现代汉语词典》(2005版)几个词类标注商榷
《现代汉语词典》（2005版）几个词类标注商榷《现代汉语词典》（2005版）在吸收近年来汉语语法研究成果的基础上，对现代汉语词汇作了全面的词类标注。
但是，有几个词的词类标注还不够准确，如“憋气”“发端”“廉价”和“眼红”，本文根据语言事实和语法学界公认的词类划界标准对它们进行分析，对这些词的词类标注作了补充和修订。
标签：词典词类标注商榷汉语词类问题，一直是一个老大难问题。
在词典中标注词类，是多年来读者的迫切希望，也是信息时代对汉语辞书提出的新要求。
2005年出版的《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）在吸收近年来汉语语法研究的成果和兼顾多年来语法教学经验的基础上，对现代汉语词汇作了全面的词类标注，做得科学、稳妥，给读者学习和研究带来了很大帮助，得到了读者的好评。
但是，有几个词的词类标注还不够准确，不太符合语言事实，令人难以信服，有待商榷，需进一步研究。
1.【憋气】动①由于外界氧气不足或呼吸系统发生障碍等原因而引起呼吸困难。
②有委屈或烦恼而不能发泄：左也不是，右也不是，真叫人～。
义项②标注为动词不准确，请看下列例子：（1）队员都觉得很憋气，感觉有劲使不上。
（2）十·一长假，张小姐过得很憋气。
（3）何叔好憋气，不过很快又想开了。
（4）回家真憋气被回家真好取代。
（5）看不见交警有力度的执法，您说守法的人会不会觉得特别憋气。
（6）真正令上一代人郁闷憋气的是理想的碰壁和破灭。
例（1）和例（2）中的“憋气”受程度副词“很”修饰，例（3）～例（5）的“憋气”分别受程度副词“好、真、特别”修饰，例（6）的“憋气”与形容词“郁闷”并列出现，构成联合短语。
从用例看，“憋气”当为形容词。
形容词可以受“很”等程度副词修饰，动词一般不能受“很”修饰。
但少量动词也能受“很”修饰，如何区分可以受“很”修饰的形容词和动词呢？邢福义先生（2002）认为，能受程度副词修饰但又不能带宾语的词是形容词，有的动词尽管能受程度副词修饰，但它同时还能带宾语。
关于第5版《现代汉语词典》的词类标注
关于第５版《现代汉语词典》的词类标注摘要文章对《现汉》标注词类的有关问题作了较为详细的说明。
全文分为三个部分。
第一部分介绍《现汉》标注词类所采用的词类系统和各类词的语法特点；第二部分讨论词与非词的区分，指出《现汉》是在区分词与非词的基础上给单字条目和多字条目标注词类的，并对如何区分词与非词作了具体的说明；第三部分讨论疑难问题，就几个容易产生分歧的问题提出了处理办法和这样处理的理由。
关键词《现代汉语词典》词类词类标注语法功能语法意义一、本词典采用的词类系统第5版《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)对所收现代汉语的词作了全面的词类标注。
为了使各方面的读者都比较容易接受，《现汉》采用了通行的中学语文课本中的教学词类系统，并注意吸收近年来汉语语法研究的成果，把词分为12大类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
其中名词、动词、形容词各有两个附类，名词的附类是时间词、方位词，动词的附类是助动词、趋向动词，形容词的附类是属性词、状态词。
附类目前只标注典型的、常用的。
代词分为三个小类：人称代词、指示代词和疑问代词。
12大类用简称外加方框表示，附类或小类用文字说明。
例如：大型形属性词。
形状或规模大的。
我们代人称代词。
称包括自己在内的若干人。
1、名词名词能够做主语或宾语(猫捉老鼠)，能够做定语(木头桌子)，能够受数量词修饰(一盏灯)，一般不能够受副词修饰。
名词的语法意义是表示人、事物(包括具体的和抽象的)的名称；词典中的释义行文体现为名词性(如“根本：事物的根源或最重要的部分”)。
名词有两个附类：时间词、方位词。
时间词能够做“在”、“到”的宾语，并且能用“这个时候”、“那个时候”指代。
时间词是表示时间的名词，数量比较多，目前我们只标注典型的、常用的，如白天、夜里、早晨、中午、傍晚、过去、从前、昨天、现在、目前、今天、将来、今后、明天等。
其他表示时间的名词，暂不标注为时间词。
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浅谈《现代汉语词典》（第五版）词性标注的几个问题摘要：本文主要从功能的角度对《现代汉语词典》（第五版）的词性标注进行了初步的探索，主要涉及词性标注及其与释义和配例相一致、兼类词的释义等几个方面的问题，对《现汉》（五）的成功和不足之处作了一定说明。
关键词：《现代汉语词典》（第五版）词性标注释义
《现代汉语词典》是目前国内最有影响的语文辞书之一。
对现代汉语词典质量产生影响的根本性因素，是词典的释义问题。
一、《现代汉语词典》（第五版）词性标注
现代汉语词典标注词性，给汉语教学、用户的学习和使用和中文信息处理等带来了很大的方便。
标注词性必须要对词类系统和词与非词进行界定。
科学的给词归类，主要根据词的语法功能。
陆俭明提出的词类划分标准是：1、词充当句法成分的功能，2、词跟词结合的功能，3、词表示类别的功能，即语法意义。
《现代汉语词典》（第5版）依据的词类是中学语文课本的教学词类系统，是比较科学的。
如：
集成：【动】同类著作汇集在一起（多用做书名）：《丛书～》|《中国古典戏曲论著～》。
（《现汉》（五）p592）集锦：【名】编辑在一起的精彩的图画、诗文等（多用做标题）：图片～|邮票～。
（《现汉》（五）p593）
《现代汉语词典》（第5版）中的“集成”与“集锦”根据配例来看，“丛书集成”、“图片集锦”、“邮票集锦”，二者看似相同，但
是语法意义不同。
根据“语料库在线”的检索结果，“集成”66条例句中，17个做谓语例句，13个做定语例句，且能带宾语；“集锦”6条例句中5个做中心语。
前者语法意义表示事物的动作、行为或变化、存在，后者的语法意义表示事物名称。
所以二者词性标注不同。
另外，在根据功能判断词性的基础上，也不能完全脱离意义。
“集成”与“集锦”词汇意义也不同，“集：1.集合；聚集”（《现汉》（五）p639），“成：3.【动】成为；变为”（《现汉》（五）p171），“集成”有“汇集成为”的意思，释义行文体现为动词性。
“锦：有彩色花纹的丝织品”（《古汉语常用字字》p150），这里应为比喻义，指美好的东西，所以“集锦”释义行文应体现为名词性。
词和非词的区分既涉及到语素、词和短语的问题，也涉及到书面语、口语和专业用语的问题。
语素能否成词主要考虑其在书面语、口语、专业文献中能否单用；语素组合主要考虑能否单说、单用、能否拆开插入别的语言成分等。
《现代汉语词典》（第五版）在区分词与非词的基础上对单字条目和多字条目标注词性，是比较科学合理的。
如：“间：3.一间屋子；房间：里～|车～|衣帽～。
”（《现汉》（五）p662）其中“里～|车～|衣帽～”中“间”为不成词语素，该义项不标注词性。
“监制：1.【动】监督制造（商品）。
2.【动】监督摄制（影片、电视片）。
3.【名】担任监督影视片摄制工作的人。
”（《现汉》（五）p663）该多字条目分义项标注词性。
成语“匠心独运、一衣带水”、熟语“叫板、穿小鞋”、词组“军事法庭、精雕细刻”等等没有标注词性。
二、词性标注应考虑词性、释义、配例三方面相一致
给词标注词性，必然会对释义用语产生影响，如释义语言、释义模式等。
但是无论释义用语有什么变化，都必须考虑与词性相一致，与配例体现的词性相一致。
配例的目的是印证释义并帮助用户理解、掌握该意义的用法，必须体现词性，三者要协调一致。
即席：【动】1.在宴会或集会上：～讲话|～赋诗。
2.入席；就位。
（《现汉》（五）p637）即兴：【动】就着临时发生的兴致（进行创作、表演等）：～诗|～之作|～表演。
（《现汉》（五）p637）“即席”义项1标注为动词多因其古义，但词典注释的为其现代意义，释义用语“在宴会或集会上”为地点状语，实为副词。
其配例中的用法是作状语，而且根据“语料库在线”现代汉语语料库检索到的9个例句中，有8个例子是修饰谓语，充当句子状语。
因此，“即席”义项1标注为“【副】”更合理。
“即兴”在增补版中的释义为：“对眼前景物有所感触，临时发生兴致而创作：～之作|～表演。
”（p590）释义用语体现为动词词性。
第5版将其词性标注为动词，但是释义用语体现为副词词性。
配例“～诗|～之作”为形容词用法，“～表演”为副词用法。
根据“语料库在线”现代汉语语料库检索到的38个例句中，24例修饰谓语作状语，占63.16%。
在以下例句中：“宾主之间尽是即兴的欢言笑语，只字不谈公务。
”、“所画的作品无所谓什么具体的形象，完全是一种即兴情绪的表现。
”它修饰名词作定语，为形容词用法。
所以，“即兴”标注为动词有不妥，可考虑将其标注为形容词、副词两个词类。
对于词义无
明显变化、仅词性不同的词，胡名扬的处理办法是在同一义项下标注两种词性。
如“即兴”可在其原义项下标注【副】【形】。
此类词还有“及龄、集萃、急进、急忙、夹道”等。
三、兼类词的释义问题
现代汉语中的兼类现象以动名兼类、形名兼类和形动兼类较为常见。
处理词的兼类问题要求把握好词的同一性。
其中在动名兼类问题上，苏宝荣先生指出，谓词指称化转指的，词性、词义发生变化，可分列义项；而自指的则不必分列义项，靠配例和附加说明来显示其语法功能。
例如：
监工：1.【动】在厂矿、工地等做工现场监督工作。
2.【名】做监工工作的人。
（《现汉》（五）p662）监考：1.【动】监视考试，使应考的人遵守考试纪律。
2.【名】做监考工作的人。
（《现汉》（五）p663）监理：1.【动】对工程项目等进行监督管理：完善～制度。
2.【名】做监理工作的人：担任公路建设项目的～。
（《现汉》（五）p663）
以上几个词指称化，转指原动词的施事，为名词词性，所以分列义项、标注不同词性。
而以下两例：“兼职：1.【动】在本职之外兼任其他职务：～教师|他在学校兼过职。
2.【名】在本职之外兼任的职务：辞去～。
”（《现汉》（五）p664）“嘉奖：1.【动】称赞和奖励：通令～|～有功人员。
2.【名】称赞的话语或奖励的实物：最高的～。
”（《现汉》（五）p655）虽然谓词指称化为自指，但第5版将其另列义项，标注名词词性，更利于词典用户的学习和
使用，也有助于汉语学习者清晰明了地理解和掌握该词用法。
参考文献：
[1]郭锐.语文词典的词性标注问题[j].中国语文，1999（2）
[2]苏宝荣.汉语语文辞书的词性标注及其对释义的影响[j].辞书研究，2002（2）
[3]杨同用.词的语法功能与语文辞书中兼类词的词性标注[j].语言文字学术研究，2010（2）
[4]苏宝荣.词的结构、功能与语文辞书释义[m].上海：上海辞书出版社，2011
作者简介：马晓娜，女，河北师范大学文学院2010级语言学及应用语言学专业（对外汉语方向）研究生。