2020强基计划政策解析

对其他招考形势的影响
1、2020年实行强基计划，综合评价招生是否会取消？ 2、强基计划对贫困地区实行的农村专项、高校专项有影响吗？ 3、强基计划对2020年高考招生录取有没影响?不报考强基计划就上不了 好大学吗？ 4、2020年北大博雅和清华领军是否会取消？ 5、参加高校营的学生还有用吗？
五大竞赛的意义？
强基计划解析及高考策略
目录
一、“强基计划” 政策出台大背景 二、36所“强基计划”院校、专业特色 三、对其他招考形势的影响 四、五大竞赛的意义？ 五、家长和考生如何应对和准备？
背景
国以才立、政以才治、业以才兴
中国制造向中国智造转型升级，光靠模仿，已经 不能支撑持续高速的经济发展了。迈入深水区， 能够长久提供源源不断向上动力的，唯有创新。 而创新的源泉，来自更加扎实的基础学科。无论 是人工智能还是量子通信，都需要数学、物理等 基础学科作有力支撑，基础学科对于原始创新的 重要意义不言而喻，之所以缺乏重大原创性科研 成果，呈现“卡脖子”局面，与基础学科发展较 慢，顶尖基础学科人才缺乏密切相关。
数学是学习一切科学的工具。代表院校：北京大学、复旦大学、山东大学 物理是一切自然科学的起点。代表院校：北京大学、中国科学技术大学 化学是关于物质的科学，也是生物的基础。代表院校：北京大学、清华大学、中国科学技术大学 生物是理解生命和我们人类自身的科学。代表院校：北京大学、清华大学、上海交通大学 语文是理解其他一切学科的基础。代表院校：北京大学、北京师范大学、复旦大学 历史是参考借鉴古往今来圣贤智慧的学问。代表院校：北京大学（世界史）、北京师范大学、复旦大学 （中国史） 哲学则是统御所有学科、研究智慧本身的学问。代表院校：北京大学、复旦大学
报考流程
3月底前 高校发布简章
考生网上报名 4月份
6月份 考生参加统一高考
各省（区市） 提供高考成绩
6/25前
6/26前
高校确定入围 考核名单
高校组织考核
7/4前 高考成绩+校考+综合
7/5前 素质评价择优录取
强基计划36所试点高校
强基计划36所试点高校
省市 北京 北京
高校 北京大学 清华大学
省市 江苏 江苏
强基计划的推出会让竞赛降温，这在2019年自主招生中已充分显现， 但是鼓吹“竞赛无用”是非常错误的。
在报名时，强基计划招生学校会制定报名条件，选拔出综合成绩优秀 或基础学科拔尖的优秀学生。可以看出，选拔标准并没有改变，综合 成绩、学科竞赛两条路依旧明确。
在学校考核时，强基计划学校考核包括笔试、面试和体测。笔面试试 题难度参考往年自主招生、综合评价的难度，没有一定的竞赛基础， 能考出好成绩很难。
与自招的“五不同”
选拔定位不同 招生专业不同 校考依据不同 录取方式不同 培养模式不同
高校综合考核什么
高考成绩
入围条件
❌❌ ❌ 证论 专 书文 利
录取依据
❌
√
降
不
分
低ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
录
于
取
85
%
录取结果怎么计算？
= + + 综合
成绩
高考 成绩
高校综合 考核结果
综合素质 评价
不低于85%
√根据考生志愿，按综合成绩由高到低确定录取名单 √在提前批次录取开始前完成录取备案 √被录取考生不再参加后续高考志愿录取
教育部“强基计 划”改革文件解
析
四、招生办法
1、高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价等按比 例合成考生综合成绩，依据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序 录取。其中，高考成绩占比不得低于85%，依据文件解读校测成绩占 比15%，综合素质评价使用办法由高校在招生简章中公布。 2、“对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关 高校可制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准。”破 格录取考生高考成绩可达一本线，对于不够竞赛保送资格的考生而言 依然有非常大的诱惑力。 依据文件规定，强基计划录取名单应在提前批次录取开始前完成录取 备案，因此可以推断今年各省市高考录取时间会进行相应调整。
高校 南京大学 东南大学
北京 北京 北京 北京 北京 北京 上海 上海 上海 上海
中国人民大学 北京航空航天大学
北京理工大学 北京师范大学 中国农业大学 中央民族大学 上海交通大学
复旦大学 同济大学 华东师范大学
天津 天津 陕西 陕西 湖北 湖北 广东 广东 山东 山东
南开大学 天津大学 西安交通大学 西北工业大学 武汉大学 华中科技大学 中山大学 华南理工大学 山东大学 中国海洋大学
省市 湖南 湖南
四川 四川 福建 重庆 浙江 安徽 黑龙江 辽宁 吉林 甘肃
高校 中南大学 国防科技大学
四川大学 电子科技大学
厦门大学 重庆大学 浙江大学 中国科学技术大学 哈尔滨工业大学 大连理工大学 吉林大学 兰州大学
招生专业
数学、物理 化学、生物
古文字学 历史、哲学
聚焦高端芯片与软件、 智能科技、新材料、 先进制造和国家安全等关键领域
二、招生对象
强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀 或基础学科拔尖的学生。《意见》中对强基计划的招生对象有明确说 明，即「综合素质优秀」及「基础学科拔尖」两种类型。
三、招生学校和规模
起步阶段，在部分“一流大学”建设高校（见附件1）范围内遴
选高校开展试点。按照“一校一策”的原则，研究确定强基计划 招生高校、专业和规模。2020年起，不再组织开展高校自主招生 工作。
团队
一、试点定位
一在改革定位，着力选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养。
教育部“强基计 划”改革文件解
析
二在制度设计，以高考成绩为依据，完善制度，保证选拔过程的公平公正公开。 三在评价模式，探索全面、综合的评价，引导学生重视综合素质。 四在改革协同，与高等教育相结合，加强选拔与培养的结合。
家长和考生如何应对和准备？
1、家长和考生还是要将主要精力花在高考备考上 2、高中的家长和考生参加“强基计划”，要更加注 重高校面试、笔试的准备 3、同时注重孩子的身体锻炼 4、更加注重平时在校学习成绩和在校的行为表现。
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强基专业“国之根本”
习总书记也说过：推动中国的改革发展，实现现代化，需要哲学精神引领，需要历史镜鉴启迪，需要文 学力量推动。 通过文件我们可以看到：强基计划招生将突出基础学科的支撑引领作用，其中重点面向以下几个领域方 向：服务国家5大战略领域（芯片、软件、网络安全、先进制造、材料、能源）学校优势专业、基础支撑 领域（数理化生）、文史哲、数据软件统计。
五、培养模式
实施基础学科拔尖学生培养计划的高校，单独编班，配备一流的师资， 提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班 化等培养模式。畅通成长发展通道，对学业优秀的学生，高校可在免试 推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立 本—硕—博衔接的培养模式，本科阶段培养要夯实基础学科能力素养， 硕博阶段既可在本学科深造，也可探索学科交叉培养。推进科教协同育 人，鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平 台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究，探索建立结合重大科 研任务进行人才培养的机制。强化质量保障机制，建立科学化、多阶段 的动态进出机制