武汉大学第一临床学院
基于O-AMAS的翻转课堂在临床药理学教学中的探索
基于O-AMAS的翻转课堂在临床药理学教学中的探索
沈秉正;兰昱;何晓琴;王娜;高翔
【期刊名称】《基础医学教育》
【年(卷),期】2024(26)3
【摘要】临床药理学是连接药学与临床医学间的重要基础课程。
文章通过对临床医学专业连续两届参加本课程学习的本科生分别进行传统的授课方式(对照组)以及翻转课堂模式(研究组)的教学,并展开比较研究。
结果表明,研究组学生的理论考试总成绩为明显高于对照组。
两组学生对基础知识掌握并无明显差异,但在病例分析综合应用上,研究组学生的得分显著优于对照组。
通过匿名的问卷调研,研究组学生具有更好的学习体验感,新教学方式取得了较好的教学效果。
【总页数】4页(P196-199)
【作者】沈秉正;兰昱;何晓琴;王娜;高翔
【作者单位】武汉大学人民医院药学部;武汉大学药学院临床药学系;武汉大学第一临床学院教学办公室
【正文语种】中文
【中图分类】R96
【相关文献】
1.我国农村中学课堂教学模式创新探索——福鼎二中基于移动学习终端的翻转课堂教学模式创新
2.基于角色互换的翻转课堂在临床药理学教学中的应用
3.基于WeChat平台的SPOC翻转课堂在临床药理学教学中的应用
4.基于中国大学
MOOC平台的SPOC翻转课堂在临床药理学教学中的应用5.基于“雨课堂”的翻转课堂教学模式在合班课中的应用探索——以有机分析课程为例
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互联网时代医学本科生线上线下学习效果分析
互联网时代医学本科生线上线下学习效果分析
胡棣文;徐瀚哲;何水静;孟宪睍;李辛一;黄燕
【期刊名称】《继续医学教育》
【年(卷),期】2024(38)4
【摘要】目的了解互联网时代线上线下学习效果的差异及影响因素,为之后的线上线下相结合的教学模式提供参考。
方法于2022年7-10月,采用随机抽样法对武汉大学医学院2017-2022级在校学生进行问卷调查,主要包括学习时长、学习频率、学习时的专注度、专注度影响因素、师生和学生间交流频率等项目的调查。
结果在线上线下学习情况方面,42%的学生大部分时间准时参加线上教学,74%的学生会进行课后复习,64%的学生上课时容易分心;在教学效果方面,47%的学生认为大部分课程线上教学效果好,67%的学生认为大部分课程线下教学效果好,53%的学生认为线下学习效果比线上学习效果好。
结论需要进一步促进师生互动,合理安排教学时间,按照年级设定相适应的课程种类,优化课程之间的衔接来提高教学效果。
【总页数】4页(P93-96)
【作者】胡棣文;徐瀚哲;何水静;孟宪睍;李辛一;黄燕
【作者单位】武汉大学人民医院心内科;武汉大学第一临床学院
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1.临床医学专业本科生与留学生线上学习效果的比较评价
2.疫情背景下预防医学专业本科生线上学习效果研究
3.硕士研究生医学统计学课程线上和线上线下混合式教学模式下学习效果自评分析
4.突发公共卫生事件期间线上和线下团队学习法在医学本科生细胞生物学教学中的应用
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临床医学专业大学排名及录取分数线
临床医学专业大学排名及录取分数线近年来，临床医学专业在高考志愿中的热度不断攀升，越来越多的人选择学习医学。
那么临床医学专业大学排名及录取分数线都是大家现在最关心的。
下面是小编为大家整理的“临床医学专业大学排名及录取分数线”，仅供参考，欢迎阅读。
临床医学专业大学排名及录取分数线一、临床医学专业大学排名临床医学专业大学排名：二、临床医学专业大学录取分数线由于每所院校在每个省份的招生计划都不一样，且每个省份报考专业和院校的人数都不一样，所以最后形成的分数线也不相同，小编就以辽宁为例，根据辽宁教育考试院公布的2022年招录数据，为大家整理出2022年临床医学专业分数线，供2023年考生参考。
辽宁2022年临床医学专业均只在首选物理科目组招生，其中本科批录取分数最高的是清华大学，2022年清华大学临床医学专业的最低分数线为682分，不过清华大学临床医学专业分数线是临床医学大类的分数线；本科批录取分数第二是北京大学医学部，2022年的北京大学医学部临床医学专业最低分数线为681分，不过北京大学医学部这个临床医学专业是八年制；而本科批收分最低的是辽宁何氏医学院的临床医学专业，2022年辽宁何氏医学院临床医学专业的最低分数线为428分。
专科批次录取分数最高的是白城医学高等专科学校的临床医学专业，2022年白城医学高等专科学校临床医学专业的最低分数线为454分；录取分数最低的是山东协和学院的临床医学专业，2022年山东协和学院临床医学专业的最低分数线为377分。
临床医学专业大学分数线一览表：随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。
但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。
毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
学生投稿、发表科研论文署名的规定
第一临床学院学生投稿、发表论文署名等相关规定根据我院科研处2013年11月29日下发的《关于武汉大学人民医院发表论文署名有关规定的通知》精神，现将我院学生投稿、发表论文署名的规定如下：一、基本要求1.坚决抵制和反对科研工作中的弄虚作假、抄袭剽窃及其它学术不端行为，遵守学术道德。
2.学生完成论文，须请导师审改后，方可到我院科研处开具介绍信，避免一稿多投。
二、署名要求1.在中文期刊上发表论文的第一署名单位为“武汉大学人民医院××科”，如：武汉大学人民医院心血管内科；在SCI等外文期刊上发表论文的第一署名单位按上述原则倒序排列组成，如：Dept of Cardiology,Renmin Hospital of Wuhan University,Wuhan430060,Hubei Province,P.R.C。
2.发表论文署名排序为：学生（第一作者）、导师（通讯作者）或导师（第一作者、通讯作者）、学生（第二作者）。
联合培养研究生在中文期刊上发表论文时，署名顺序为：我院导师、研究生、联合培养单位兼职导师（通讯作者）；在SCI等外文期刊上发表论文时，署名顺序为：研究生、联合培养单位兼职导师、我院导师（通讯作者）。
3.第一署名单位为“武汉大学人民医院”的论文方可作为有效论文，在第一署名单位后面说明现在工作单位为外单位的，不能作为有效论文。
4.学生毕业后，如果利用他院资源继续从事导师的课题研究，必须征得导师同意，且在论文发表时署名原则同上。
三、论文类型要求1.在我院指定的统计源期刊上发表“论著”或“综述”这两种论文类型，均可在科研处报销版面费。
2.发表的“论著”（应含中英文摘要、对象与方法、结果、讨论、结论、参考文献等几个部分）可作为研究生申请学位的资格论文，“综述”不能作为申请学位的资格论文。
3.版面在4个页面以上的论文方为有效论文。
四、投稿登记与报销流程1.完整填写《武汉大学人民医院学生公开发表论文审核申请表》（附件1），请实验数据审核人和导师审核签字后，到科研处（学术活动中心614室）开具介绍信。
武汉大学精神病学 (12)
8、TCAs的临床应用
9、SSRIs代表药物及其临床应用
10、BZ的临床应用
参考资料
1.沈渔邨主编.精神病学（第4版）.北京：人民卫生出版社.2002
2.郝伟主编.精神病学（第5版）.北京：人民卫生出版社.2004
3.王希林译.实用精神病学（第十版）.北京：人民卫生出版社.2002
应证、禁忌证、使用方法及常见副作用的识别与处理
二、掌握电抽搐治疗的适应证、禁忌证
三、了解精神疾病的主要治疗方法
四、要求学生在今后的临床工作中能正确使用常用的抗精神病药、抗抑郁
药、心境稳定剂及抗焦虑药，并能正确识别与处理这些药物所致的副作用
教学内容
及
分配时间
教学主要内容
分配时间
一、介绍精神疾病的主要治疗方法及药物治疗概述
二、抗精神病药物
1.适应证和禁忌证、使用原则、常见不良反应的表现及其处理方法
2．简单介绍精神病药物间的相互作用
3．简单介绍精神病药物维持治疗对预防精神分裂症患者复发的意义
三、抗抑郁药物
1．常用抗抑郁药的适应证和禁忌证
2．常用抗抑郁药不良反应的表现及其处理方法
3．常用抗抑郁药的治疗剂量、急性期治疗和维持期治疗的使用原则
4.姚芳传主编.情感性精神障碍.长沙：湖南科技出版社. 1998
5.范肖东等译ICD-10..北京：人民卫生出版社.1993
6.中华医学会精神科分会编.CCMD-3.济南：山东科学技术出版社.2001
7.卫生部疾病控制司等主编中国抑郁障碍防治指南/中国双相障碍防治指南.北京：2003
备注
教学准备
电脑、投影仪、U盘……
课堂讨论
各类精神药物的使用原则、药物选择及不良反应处理
2016年武汉大学第一临床学院硕士研究生复试录取名单
2016年武汉大学第一临床学院硕士研究生复试录取名单复试比例为1:1.15，此复试比例仅为报考学院过线生复试比例，未包含接收校外调剂生人数。
接收校外调剂生比例原则上不超过学院招生总指标的20%。
初、复试综合成绩中初试成绩占50%，复试成绩占50%（其中专业笔试成绩占20%，英语听力口语成绩占10%，综合面试占20％）。
以此作为录取与否和确定享有基本奖学金及其等级的依据。
初复试综合成绩=(初试总分/5)×50%+专业笔试成绩×20%+英语听力口语成绩×10%+综合面试成绩×20%以下是东湖武大考研网整理收集的2016年武汉大学第一临床学院硕士研究生复试录取名单，如果考生有其他考研问题，可以联系官网右侧的咨询老师。
姓名英语政治业务课1业务课2总分复试成绩初复试综合成绩录取专业录取导师录取类型备注李濛5670210033687.577.35儿科张丙宏学硕陈福海6768224035985.578.65耳鼻喉陶泽璋学硕李华杰8167202035088.2579.13骨外邱波专硕吴作天6766197033083.6774.83精神王高华学硕夏鹤7774229038087.581.75普外王卫星学硕郭小波6374203034083.2575.63心胸外耿庆专硕陈明明6971203034386.2577.43心内李红良学硕张佳真7466216035695.483.3心内李红良学硕陈泽栋747020503498778.4生物医学工程李红良学硕曾彩琼677421203538879.3眼科周炼红专硕刘浩6269223035474.2572.53泌外刘修恒学硕方瑾7363206034281.5674.98心内黄鹤专硕徐瑶66752050346————心内万军专硕优秀营员侯彦广66782040348————泌外刘修恒专硕优秀营员闫亚飞6072203033583.475.2肿瘤戈伟专硕段明霞7367210035082.7876.39心内唐其柱学硕王兆鹏6072200033280.3673.38心内唐其柱刘文卫学硕联合培养张红5764221034282.7275.56妇产张蔚胡晓霞学硕联合培养饶盼盼7068201033981.6674.73心内王晞学硕余冰玉6664215034581.675.3神内肖哲曼学硕李薇薇6663222035190.680.4护理何小俊学硕陈卉66631960325————消化谭诗云专硕优秀营员殷露6363210033684.6275.91妇产杨菁学硕杨安康7161203033578.172.55心内黄从新学硕黄小烜64521950311————妇产徐望明学硕优秀营员曹来伟50652010316————神内张兆辉专硕优秀营员朱晓芸61651820308————消化于红刚专硕优秀营员金桐7780226038393.8885.24脑外熊晓星学硕陆世珉6565229035994.2483.02消化董卫国专硕包淑婷6572201033882.8675.23妇产杨菁孙伟学硕联合培养周明敏6161253037582.2678.63心内刘育学硕肖聪62732230358————普外孙圣荣学硕优秀营员曾滋6771222036088.880.4麻醉夏中元学硕梁桂诚7575198034884.3476.97心内夏豪专硕黄影6167237036579.5876.29心内朱丽华学硕周翠6967199033582.474.7肾内丁国华李相友学硕联合培养卢怡7865234037791.7283.56口腔彭友俭学硕黄允69691800318————检验李艳学硕优秀营员郭晓倩67682080343————检验李艳学硕优秀营员陶娱75661970338————肾内丁国华学硕优秀营员阳恒5672211033989.678.7内分泌高凌学硕杨超607621503519080.1普外郑勇斌专硕赵晶晶75662330374————心内黄鹤专硕优秀营员卢苇81702480399————眼科沈吟学硕优秀营员吕婷婷5766220034392.9280.76消化沈磊学硕陈玺宇56662070329————心内蒋学俊专硕优秀营员路井校71732060350————泌外张杰专硕优秀营员陈娜6268204033493.9280.36消化周中银学硕邬娟7468225036788.3280.86儿科徐之良学硕王琳琳6863204033587.2677.13妇产洪莉专硕潘生玉7064230036479.476.1泌外程帆专硕柳胤74651820321————神内卢祖能学硕优秀营员李婵婵6770224036192.7682.48超声郭瑞强专硕邱立强5968204033179.7672.98心内夏豪学硕易红72661830321————皮肤雷铁池专硕优秀营员周梦宇586010311033188.0377.12药学周本宏学硕陈欢7774237038891.484.5妇产张蔚专硕周兴宇68692190356————心内杨波专硕优秀营员郭婉若6767213034797.283.3眼科杨燕宁专硕吕湘云6563248037697.686.4眼科艾明专硕张楠74652020341————心内唐其柱学硕优秀营员李玲莉80722290381————心内唐其柱专硕优秀营员郭旭雪6063232035595.7283.36呼吸聂汉祥专硕汪雅琪6562218034596.5282.76放射陈军专硕焦沃尔7768202034792.6481.02耳鼻喉陈始明专硕史曼曼61692110341————普外孙圣荣专硕优秀营员陈媛6765218035090.8680.43护理马红梅学硕肖佳维7371244038891.2884.44精神刘忠纯学硕刘远识6468214034680.2874.74肿瘤徐细明专硕鲁菲菲77742310382————心内杨波专硕优秀营员周晶6665206033797.682.5眼科邢怡桥李拓学硕联合培养温海燕808113212541889.8786.73药学宋金春学硕邓娜6472201033783.575.45妇产范翠芳学硕王震6762217034684.9677.08心内万军林英忠学硕联合培养王艳清6064216034090.0879.04妇产程艳香学硕周思齐6464205033393.8880.24骨外李皓桓学硕谭晓燕71712160358————肾内丁国华专硕优秀营员阳玉洁6069230035986.6679.23神内卢祖能王云甫学硕联合培养熊琳6261229035277.5673.98肿瘤徐细明学硕瞿唯一6770195033286.5676.48心内江洪李元红学硕联合培养张杰7362230036579.976.45神内张兆辉学硕郑婷6972220036185.678.9肾内杨定平专硕吴紫红6371265039995.1687.48中西医宋恩峰学硕赵雪含7969228037689.1882.19妇产杨菁专硕刘正茹67661970330————消化董卫国专硕优秀营员李素廷76721980346————妇产洪莉邢辉学硕优秀营员、联合培养王友成8067254040184.3882.29心内赵庆彦专硕刘磊6867208034384.5876.59心内曾彬学硕刁文秀6974232037592.1683.58消化沈磊专硕林方优73792310383————泌外程帆学硕优秀营员胡继佳747020703518477.1肾内丁国华学硕宋凡76641820322————消化谭诗云专硕优秀营员王本超45692300344————骨外彭昊专硕优秀营员宋琪6767206034094.0881.04消化谭诗云学硕邓洁琳7069200033993.6880.74心内江洪专硕熊梦清7771205035392.6881.64呼吸胡克学硕董君君6560221034690.7279.96中西医胡家才学硕陈倩7267225036487.280传染龚作炯专硕王丽685611010133589.878.4药学张洪学硕宋远78671800325————肾内王惠明学硕优秀营员罗强6969204034282.2475.32心内关红菁学硕曾敏6767221035586.678.8肾内杨定平专硕王猛6975224036882.8878.24心内江洪专硕李迪6374258039591.685.3检验李艳学硕徐雨7269201034288.878.6普外丁佑铭专硕张维兰6062245036793.2483.32消化罗和生专硕吴刚6261216033989.8478.82心内杨波学硕程雪6665224035585.1278.06儿科徐之良专硕王尚5866210033488.6477.72超声陈文卫学硕郭静687522603699885.9检验李从荣学硕李智宇7469244038794.686普外孙圣荣专硕岳迪7067202033992.580.15整形吴小蔚专硕黄亚敏5870233036184.5278.36心内黎明江专硕谭娅6766216034987.678.7超声郭瑞强学硕沈成6667215034889.8479.72麻醉王龙专硕全力力6868208034479.574.15心内黎明江专硕黄琴727324403898983.4麻醉夏中元专硕王晓莹7864199034182.8475.52心内鲁志兵学硕叶冰洁6569201033581.6474.32心内唐艳红专硕叶子7371227037185.679.9普外沈世强专硕胡雪6065220034579.7874.39妇产杨菁学硕康鹏6161221034381.174.85泌外程帆专硕熊锐6873202034392.880.7心胸外王志维专硕陈千慧8075248040392.9286.76呼吸聂汉祥专硕谭益帆6467208033972.6570.23泌外刘修恒学硕刘蓓蕾5966215034083.1475.57心内吴钢学硕万一圆7263204033993.9680.88消化罗和生黄晓东学硕联合培养柳柏玉6673219035893.1682.38放射查云飞学硕李梦如66751970338————妇产张蔚专硕优秀营员李玮69662090344————消化董卫国专硕优秀营员向红雨6871228036789.0881.24消化周中银专硕王芸7169195033594.4480.72精神王高华李江波学硕联合培养余斌6562241036883.278.4普外丁佑铭廖晓峰学硕联合培养魏路7569195033990.479.1普外姚峰学硕夏旖6274216035282.1276.26妇产谢青贞专硕李婉影7058226035496.683.7血液高清平专硕袁腾飞73762480397————检验李艳学硕优秀营员吴琪7571201034793.681.5心胸外王志维林辉学硕联合培养张健6863224035578.874.9心内黄从新学硕欧舒春6266241036984.4679.13神内潘松青专硕陶春杰8068199034796.282.8骨外郭卫春专硕欧阳光6663223035294.3282.36脑外黄书岚专硕周小丹7063200033382.2274.41妇产谢青贞学硕袁泉7361208034287.4477.92麻醉夏中元专硕陈思楷6079215035494.1682.48超声周青学硕许鹏飞6169240037097.5685.75脑外陈谦学学硕宋玉杰597121203428375.7皮肤雷铁池学硕谭玲珍7167194033287.677普外孙圣荣专硕少骨计划朴希洋5154184028984.1270.96消化董卫国专硕少骨计划王茹6563183031181.6471.92消化沈磊专硕少骨计划马凤梅4657159026284.3268.36消化谭诗云专硕少骨计划马敏4562140024788.368.85消化周中银专硕少骨计划杨强6761209033778.7573.08普外沈世强专硕何婷玉6265226035384.677.6精神王惠玲专硕尤运冬6663210033982.2575.03普外王卫星学硕李营歌6868207034386.577.55肿瘤宋启斌学硕谢吐秀7062226035874.673.1急诊吕菁君学硕龚翩7365199033790.6779.03脑外李明昌学硕廉应涛6970208034786.678重症余追学硕丁响6568200033384.6775.63脑外陈谦学学硕刘静6066213033975.7571.78老年病唐世琪专硕何璐6172249038277.677眼科陈长征专硕刘扬——————————————传染龚作炯专硕七年制周萍——————————————耳鼻喉陶泽璋专硕七年制高玲——————————————耳鼻喉许昱专硕七年制卢丹华——————————————妇产洪莉专硕七年制高玥——————————————妇产杨菁专硕七年制鲜舒——————————————妇产张蔚专硕七年制刘路——————————————泌外程帆专硕七年制许端雅——————————————泌外刘修恒专硕七年制刘江涛——————————————脑外陈谦学专硕七年制冯军伟——————————————脑外黄书岚专硕七年制郭跃跃——————————————普外孙圣荣专硕七年制姚嘉嘉——————————————神内卢祖能专硕七年制张宗玮——————————————肾内丁国华专硕七年制游琦——————————————肾内杨定平专硕七年制田景媛——————————————消化罗和生专硕七年制程怡安——————————————消化谭诗云专硕七年制李夏——————————————消化于红刚专硕七年制潘雅斯——————————————消化余保平专硕七年制袁申戌——————————————心内江洪专硕七年制林键——————————————心内杨波专硕七年制方一凡——————————————心胸外耿庆专硕七年制高青——————————————眼科沈吟专硕七年制龙婷——————————————眼科邢怡桥专硕七年制张蕊——————————————眼科杨安怀专硕七年制翁一鸣——————————————肿瘤宋启斌专硕七年制陈罗军——————————————肿瘤于金明专硕七年制张惠博——————————————肿瘤于金明专硕七年制周敏——————————————妇产洪莉专硕推荐免试贾玉玲——————————————护理马红梅学硕推荐免试王凯——————————————麻醉夏中元专硕推荐免试杨燕霞——————————————皮肤雷铁池专硕推荐免试王俐婷——————————————神内张兆辉专硕推荐免试陈春春——————————————消化罗和生专硕推荐免试张娜——————————————消化沈磊学硕推荐免试李素琴——————————————消化于红刚专硕推荐免试徐敏——————————————心内黄鹤专硕推荐免试王振亚——————————————心内江洪学硕推荐免试陈晶晶——————————————心内蒋学俊专硕推荐免试姜慧敏——————————————心内万军专硕推荐免试李爽——————————————心内夏豪专硕推荐免试杨家翼——————————————眼科邢怡桥学硕推荐免试张莉燕——————————————药学宋金春学硕推荐免试吕舰——————————————药学张洪学硕推荐免试曾茂林——————————————药学周本宏学硕推荐免试董熠——————————————肿瘤宋启斌学硕推荐免试【专业课不再难】专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？武汉大学考研初试成绩占到总评成绩的50%～70%的成绩，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，东湖武大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离武大只有一个通关班的距离！文章摘自东湖武大考研网！。
2015年武汉大学第一临床学院博士研究生录取名单
考生姓名 高召 郭鑫 程文林 张宁 刘小熊 樊迪 汪小丁 王磊 钟鹏 陈阵 谌晶晶 靳亚阁 罗丹 刘书中 伍威 刘青青 李娇 龚福汉 马春婷 曹倩 南彩 易文娟 邢飞 代国 赵亮 宋俊龙 杜洋 宁金卓 汪前亮 江万里 闵洁
备注
少骨计划 少骨计划
104865193024478 考生编号 104865193024495 104865193024509 104865193024535 104865193034683 104865193024279 104865193024280 104865193024281 104865193024282 104865193024283 104865193024284 104865193024285 104865193024286 104865193024454 104865193024455 104865193024476 104865193024528 104865193024537
非定向 拟录 类别 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向
线下 10 分 提名复试
备注
线下 10 分 提名复试
线下 10 分 提名复试
二级学科内调剂 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读 硕博连读
附件 2：2015 年拟录取名单一览表 拟录 专业 肾内 心内 心内 心内 心内 心内 心内 心内 心内 心内 心内 心内 消化 消化 消化 消化 消化 心内 消化 神经 精神 皮肤 皮肤 骨外 普外 普外 泌外 泌外 泌外 胸外 妇产 拟录 导师 丁国华 江洪 李红良 唐其柱 夏豪 唐其柱 蒋学俊 蒋学俊 黄鹤 黄从新 黄从新 唐其柱 余保平 罗和生 于红刚 于红刚 董卫国 夏豪 罗和生 卢祖能 王高华 雷铁池 雷铁池 郭卫春 王卫星 孙圣荣 刘修恒 程帆 杨嗣星 王志维 洪莉 拟录 类别 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 定向 定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向 非定向
医科大学临床医学全国排名
医科大学临床医学全国排名导语：临床医学作为医学教育中非常重要的一个学科，关系着医学生的成长和医疗服务的质量。
在中国，拥有一所优秀的医科大学是许多有志于从事医学相关工作的人们的梦想。
那么，医科大学临床医学的全国排名是怎样的呢？本篇文章将为您揭秘。
第一部分：综合排名根据最新的数据，我国的医科大学临床医学的综合排名如下：1. 北京大学医学部2. 复旦大学医学院3. 上海交通大学医学院4. 浙江大学医学院5. 天津医科大学6. 南京医科大学7. 中国医科大学8. 广州医科大学9. 武汉大学医学部10. 重庆医科大学从综合排名中可以看出，北京大学医学部作为我国顶尖的医科大学，其临床医学学科在全国范围内具有很高的声誉。
同时，上海交通大学医学院、复旦大学医学院等知名医科大学也在临床医学领域长期处于前列。
第二部分：细分排名除了综合排名之外，医科大学临床医学还会根据不同的细分学科进行排名，下面是几个典型的细分排名案例：1. 内科学：北京大学医学部、复旦大学医学院、上海交通大学医学院一直在内科学领域排名居前。
2. 外科学：武汉大学医学部、浙江大学医学院、南京医科大学等在外科学细分领域中表现出色。
3. 妇产科学：中国医科大学、天津医科大学等在妇产科学细分领域具有优势。
4. 小儿科学：上海交通大学医学院、北京大学医学部在小儿科学细分领域也有一定的优势。
通过细分排名可以更加深入地了解到各个医科大学在不同学科领域的优势，并为有意向从事特定学科的学生提供参考。
第三部分：评价指标医科大学临床医学排名是基于一系列评价指标进行评估的，常见的评价指标包括以下几个方面：1. 教育质量：包括学科设置的完整性、师资力量的强弱、教学环境的设备与条件等。
2. 科研实力：学校的科研水平和科研成果是排名中的重要因素。
3. 学生就业情况：毕业生的就业质量和就业率也是评价学校临床医学排名的指标之一。
4. 临床实践能力：学校的临床实践教学能力是培养医学生的重要方面，也是评价指标之一。
2019年武汉大学硕士研究生招生复试分数线
马克思主义学院 数学与统计学院 物理科学与技术
学院
工商管理(非全日制)
85
会计(非全日制)
100
工程管理(非全日制)
85
学硕
法学
60
法律(非法学)
60
专硕
法律(法学)
60
文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、
比较文学与世界文学、写作学、中国古典文 60
学硕
献学
语言学及应用语言学、汉语言文字学、对外 60
汉语教学
专硕
汉语国际教育(含非全日制)
55
中国史
60
学硕
世界史
60
考古学
55
专硕
文物与博物馆
55
哲学
55
学硕
心理学
60
学硕
戏剧与影视学
55
专硕
艺术(含非全日制)
55
政治学理论、中外政治制度
55
国际关系
55
国际政治
55
学硕
社会医学与卫生事业管理
55
行政管理、土地资源管理
60
公共经济管理、社会保障
60
专硕
遥感信息工程学 学硕
图学与地理信息系统
55
院
专硕
测绘工程(含非全日制)
55
学硕
各专业
55
测绘学院
专硕
测绘工程
55
学硕
各专业
55
印刷与包装系
专硕
各专业(含非全日制)
55
国家网络安全学 院
各专业
50
基础医学
50
基础医学院
学硕
生物学、药理学
“双心医学”教学模式在医学生临床教学中的效果评价
㊀㊀基金项目:武汉大学医学部教学改革研究项目(２０１８０１２ꎬ２０１９０３５)ꎻ武汉大学教学研究项目(２０１９ＪＧ０９２)作者单位:４３００６０㊀武汉大学人民医院心内科㊁武汉大学心血管病研究所㊁心血管病湖北省重点实验室㊁武汉大学第一临床学院通讯作者:冯高科ꎬ电子信箱:１２３ｆｇｋ＠１６３.ｃｏｍ双心医学 教学模式在医学生临床教学中的效果评价冯高科㊀易㊀欣㊀吕永楠㊀耿㊀晶㊀蒋学俊摘㊀要㊀目的㊀评价 双心医学 教学模式在医学生临床教学中的效果ꎮ方法㊀选取２０１３级５年制两个本科生班为研究对象ꎬ将两个班级随机分为对照组和实验组ꎮ其中对照组进行常规教学和临床实习ꎬ实验组在对照组常规教学和临床实习基础上增加双心医学临床理论和实践教学内容ꎮ心血管专业实习结束后对两组学生进行双心医学教学效果评价ꎬ包括双心医学理论考试㊁临床实践考试以及带教老师对学生进行临床带教评分ꎮ结果㊀对照组纳入４５例ꎬ实验组纳入４６例ꎬ两组学生在性别㊁年龄等方面比较ꎬ差异无统计学意义ꎮ观察结束时双心医学理论考试结果显示实验组学生理论考试成绩明显高于对照组(９１.３９ʃ５ ４０分ｖｓ７３.８２ʃ７.７１分ꎬＰ<０.０１)ꎮ双心医学实践考试结果显示实验组学生在各个方面均明显高于对照组(Ｐ<０.０１)ꎮ两组学生临床带教评分结果显示ꎬ实验组学生在各个方面均明显高于对照组(Ｐ<０.０１)ꎮ结论㊀ 双心医学 培养模式的实施可以有效地弥补学生双心医学知识体系不足ꎬ提高学生的双心医学知识和临床应用实践ꎮ关键词㊀医学生㊀临床教学㊀双心医学㊀教学模式中图分类号㊀Ｒ５４１㊀㊀㊀㊀文献标识码㊀Ａ㊀㊀㊀㊀ＤＯＩ㊀１０.１１９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.１６７３￣５４８Ｘ.２０２０.０１.０３８㊀㊀双心医学(ｐｓｙｃｈｏ－ｃａｒｄｉｏｌｏｇｙ)又称为心理心脏病学或行为心脏病学ꎬ是研究和处理与心脏疾病相关的情绪㊁社会环境及行为问题的科学[１]ꎮ 双心医学 模式是伴随着传统的 生物医学 模式向 社会－心理－生物 综合医学模式转变这一深刻的社会变革发展和建立起来的学科[２]ꎮ近年来ꎬ随着医学科技的日新月异和社会经济的迅猛发展ꎬ激增的社会信息给当代人带来生活的富足和便利外ꎬ也带来了冲突和矛盾ꎮ在这一社会背景下ꎬ单纯的生物医学模式日显落伍ꎬ不能满足现代人 身心健康 的要求ꎮ在心血管专科领域ꎬ这一理念也并未被很好地普及和落实ꎬ许多医生对这一诊疗模式目前仍处于懵懂无知或知之甚少的状态ꎬ具体表现为医务人员在执业中重 心脏疾病 ꎬ轻 心理疾病 ꎬ重 客观检查 ꎬ轻 主诉问诊 ꎬ重 手术药物作用 ꎬ轻 人文心理治疗 等现象ꎮ究其原因ꎬ这些问题都是在医学人才培养过程中未能做到与时俱进ꎬ忽视对从业人员 双心 诊疗能力培养所导致的[３]ꎮ相比较而言ꎬ上述问题在心血管领域显得更为突出ꎮ因此ꎬ本文立足心血管临床实践教学大纲ꎬ建立完善的具有代表性的双心医学模式ꎬ完善医学生的临床培训和评价方案ꎮ在双心医学模式的指导和带教过程中ꎬ以相应的临床病例为基础ꎬ使用理论和实践教学相结合的教学模式实施教学ꎬ并评价教学效果ꎮ一㊁资料与方法１.研究对象与分组:选取武汉大学第一临床学院２０１３级本科生两个班级作为研究对象ꎬ学生自愿参加ꎮ随机将两个班级分配为实验组和对照组ꎮ其中对照组采用传统的本科理论课程和临床实践带教模式ꎬ教授学生心血管疾病的理论和临床教学内容及常规临床带教ꎮ实验组在对照组的基础上增加双心医学模式全面教学内容ꎮ双心医学模式全面教学内容包括:(１)双心医学理论教学:包括８个学时的理论授课ꎮ内容涵盖:心血管疾病患者精神心理障碍的特点㊁临床心理疾病的成因ꎬ 双心 疾病表现形式ꎬ心血管疾病患者心理障碍的表现形式ꎬ精神情感障碍的出现时机ꎬ精神心理问题的影响ꎬ心血管领域精神心理疾病的防控对策ꎬ心血管医生人文知识的学习和人文情怀的培养ꎮ将 以病人为中心 的理念ꎬ通过典型案例来激发医学生对开展双心医学模式学习的理解和兴趣ꎬ同时结合«健康评估»部分章节的内容ꎬ包括对患有抑郁症㊁焦虑症和其他常见的精神疾病(躯体障碍㊁睡眠障碍㊁药物依赖等)的心血管疾病患者的识别和干预ꎬ医患间有效的沟通技巧等ꎮ将以上的内容融入评估㊁诊断㊁计划㊁实施㊁评价的每个环节中ꎮ(２)双心医学临床带教:包含双心门诊㊁双心查房㊁双新会诊㊁双心治５７１ ㊀㊀医学研究杂志㊀２０２０年１月㊀第４９卷㊀第１期医学教育 ㊀疗㊁双心康复的临床实践应用ꎮ对汉密尔顿抑郁量表㊁汉密尔顿焦虑量表㊁Ｚｕｎｇ自评抑郁量表(ＳＤＳ)㊁Ｚｕｎｇ自评焦虑量表(ＳＡＳ)的学习及临床实践应用评估ꎮ２.双心医学教学效果评价:(１)双心医学理论考试评分:在医学生入组时及观察结束时分别针对双心疾病的诊断㊁诊治及康复进行相关理论考试ꎬ采用选择题试卷(１００分制)进行理论知识评价ꎮ(２)双心医学实践考试评分:从笔者科室选取中级职称的主治医师作为双心疾病标准化病人对医学生进行模拟病人诊治及康复的评估ꎮ通过选取３名心血管专业主任医师作为评判专家进行打分的方式对各组学生进行双心医学学习成果的综合分析与评价ꎮ从医学生对标准化病人处理的以下几个方面打分(每项满分２０分):①双心疾病诊断ꎻ②病情告知的医患沟通技巧ꎻ③相关检查和治疗的术前谈话方法ꎻ④焦虑㊁抑郁㊁急性应激等心理障碍的识别与处理ꎻ⑤慢性心脏病患者的心理支持ꎻ对以上５个方面列出调查项目ꎬ将收集到的打分结果进行分析比较ꎮ(３)临床带教评分:在教学结束时带教老师通过比较对照组和实验组学生临床表现ꎬ进行评估打分:①对学生双心医学诊断运用情况满意度ꎻ②对学生双心医学治疗方法满意度ꎻ③对学生双心医学谈话满意度ꎻ④对学生双心医学康复策略满意度ꎻ⑤对学生双心医学实践程度的综合满意度ꎻ分别进行打分ꎬ非常有效(３分)㊁有效(２分)㊁效果不明显(１分)㊁无效(０分)ꎮ３.统计学方法:采用ＳＰＳＳ１９.０统计学软件对数据进行统计分析和处理ꎬ计量资料采用均数ʃ标准差(ｘʃｓ)表示ꎬ组间率的比较采用χ２检验ꎬ平均值比较采用Ｔ检验ꎬ多组间比较采用Ｆ检验ꎬ采用双侧检验ꎬ以Ｐ<０.０５为差异有统计学意义ꎮ二㊁结㊀㊀果１.一般资料:对照组纳入４５例ꎬ其中男性１９例ꎬ女性２６例ꎬ年龄２１~２７岁ꎬ平均年龄２３ １８ʃ１ ７８岁ꎻ实验组纳入４６例ꎬ其中男性１８例ꎬ女性２８例ꎬ年龄２１~２８岁ꎬ平均年龄２３ ２０ʃ１ ３１岁ꎮ两组学生在性别㊁年龄等方面比较ꎬ差异无统计学意义(表１)ꎮ表１㊀两组学生一般资料比较[ｘʃｓꎬｎ(％)]组别ｎ男性年龄(岁)对照组４５１９(４２.２２)２３.１８ʃ１.７８实验组４６１８(３９.１３)２３.２０ʃ１.３１ｔ/χ２－０.６８０.５０Ｐ－０.４３０.５５㊀㊀２.双心医学理论考试结果:两组学生双心医学理论考试结果比较显示ꎬ入组时对照组同实验组比较ꎬ差异无统计学意义(５９.４０ʃ７.５６ｖｓ５９.０９ʃ７.４６ꎬＰ>０.０５ꎬ表２)ꎬ观察结束时实验组学生理论考试成绩明显高于对照组(９１.３９ʃ５.４０分ｖｓ７３.８２ʃ７.７１分ꎬＰ<０.０１ꎬ表２)ꎮ表２㊀两组学生双心医学理论考试成绩比较(分ꎬｘʃｓ)组别入组时观察结束时对照组５９.４０ʃ７.５６７３.８２ʃ７.７１实验组５９.０９ʃ７.４６９１.３９ʃ５.４０Ｐ０.８４<０.０１㊀㊀３.双心医学实践考试结果:两组学生双心医学实践考试结果比较显示ꎬ观察结束时实验组学生实践考试成绩在各个方面均明显高于对照组(Ｐ<０.０１ꎬ表３)ꎮ表３㊀两组学生双心医学实践考试成绩比较(分ꎬｘʃｓ)项目对照组实验组Ｐ双心疾病诊断１０.００ʃ３.５４１５.４３ʃ３.３０<０.０１病情告知的医患沟通技巧１０.７６ʃ３.０９１３.２６ʃ３.３３<０.０１相关检查和治疗的术前谈话方法１０.４０ʃ３.１６１３.３０ʃ３.４１<０.０１心理障碍的识别与处理１２.８２ʃ３.５８１５.７０ʃ２.１４<０.０１慢性心脏病患者的心理支持１０.８７ʃ３.６１１３.９８ʃ３.１１<０.０１㊀㊀４.临床带教评分结果:在教学结束时带教老师通过比较对照组和实验组学生临床表现ꎬ进行评估打分ꎬ结果显示ꎬ观察结束时实验组学生评分在各个方面均明显高于对照组(Ｐ<０.０１ꎬ表４)ꎮ表４㊀两组学生临床带教评分比较(分ꎬｘʃｓ)项目对照组实验组Ｐ对学生双心医学诊断运用情况满意度１.０７ʃ０.５０２.４６ʃ０.７８<０.０１对学生双心医学治疗方法满意度１.０２ʃ０.５０２.５２ʃ０.７２<０.０１对学生双心医学谈话满意度１.００ʃ０.６０２.４８ʃ０.６９<０.０１对学生双心医学康复策略满意度１.０７ʃ０.５４２.５２ʃ０.８１<０.０１对学生双心医学实践程度的综合满意度０.９８ʃ０.５８２.４１ʃ０.６９<０.０１㊀㊀三㊁讨㊀㊀论随着社会的进步㊁经济的发展和压力的增加ꎬ精神心理问题已经成为我国最严重的健康问题之一[４ꎬ５]ꎮ越来越多的心血管病患者合并存在精神心理问题ꎬ两种疾病互为因果ꎬ相互影响ꎬ导致疾病恶化ꎮ由于疾病牵涉两个学科(精神心理学及心血管病学)ꎬ临床表现往往不典型ꎬ容易导致误诊㊁误６７１㊀ 医学教育 ＪＭｅｄＲｅｓꎬＪａｎ２０２０ꎬＶｏｌ.４９Ｎｏ.１㊀㊀治[６ꎬ７]ꎮ由于医学教育㊁医疗体制及就医观念等原因ꎬ我国综合医院开展双心医学服务仍存在一定问题ꎮ由于过去很长的一段时间内ꎬ我国的医学教育中精神病学㊁医学心理学和心身医学课程得不到重视㊁课时少ꎬ继续医学教育中ꎬ也较少列入心理卫生方面的内容[８ꎬ９]ꎮ因此ꎬ综合性医院的临床医师缺乏心理障碍类疾病的专业知识ꎬ不了解精神心理障碍与躯体疾病的密切关系ꎮ在工作中遇到相关问题时ꎬ可能出现无法正确识别及处理ꎬ导致病情延误ꎮ同时ꎬ为了查明病因ꎬ开展大量不必要的检查ꎬ浪费卫生资源ꎬ增加患者经济负担ꎬ给个人㊁家庭和社会带来严重损失ꎬ很多医患纠纷㊁医患关系也由此产生[１０]ꎮ本研究重点调查研究笔者医院现有的学习模式ꎬ并进行思考ꎬ以心血管专业特点出发ꎬ采取将对病人心血管疾病诊治和心理疾病诊治相结合的思维方式进行医学生的思维培养ꎬ探讨并找出合适的理论教学和临床实践教学的方法ꎬ能够长效的提高医学生采用双心医学模式对待心血管疾病患者以及将这一模式扩展到其他受心理因素影响较大的学科教学中ꎬ真正帮助学生提高疾病诊治的综合运用能力ꎮ针对性强ꎬ强调面对心血管疾病ꎬ医生需要具备双心医学的能力去更好地诊治患者疾病ꎬ根据学科特点不同进行因材施教的医学教育理念和思想ꎮ本研究结果显示ꎬ 双心医学 培养模式的实施可以有效的将弥补学生双心医学知识体系不足ꎬ提高学生的双心医学知识和临床应用实践ꎮ双心医学模式的实施可以帮助临床带教老师更好地解释众多双心疾病患者的诊疗方案ꎬ对教学中的一些问题并进行改进ꎬ提高老师的教学能力ꎮ医学生对双心医学的了解和认识以后可以更多的服务双心疾病患者ꎬ并且同样可以将双心医学理念扩展到其他疾病的诊治工作中ꎮ双心医学教学模式是心血管疾病临床带教中必不可少的一环ꎬ可以有效促进教学ꎬ提高医学生的临床诊疗思维ꎮ笔者期望 双心 医学的发展能够突破传统模式下所形成的思维定势ꎬ能够带动更多未来合格医师的成长ꎬ也知道目前面临的最大挑战是如何在科技知识和人文素养之间保持平衡ꎮ同时笔者期望和呼吁在医学技术高速发展的今天医学的回归ꎬ回归人文㊁回归临床ꎮ如果没有人文内涵和哲学思考两个 翅膀 ꎬ现代医学不可能腾飞ꎮ回归不是复旧ꎬ回归本身也是创新ꎬ因为只有人文的回归才能使现代医学科技在临床应用体现人性化㊁理论化和规范化ꎮ参考文献１㊀Ｆｕｃｈｓ－ＳｔｒｉｚｅｋＲꎬＢｅｒｇｅｒＴ.Ｐｓｙｃｈｏｃａｒｄｉｏｌｏｇｙｉｎｉｎｐａｔｉｅｎｔｒｅｈａｂｉｌｉｔａ￣ｔｉｏｎ[Ｊ].ＷｉｅｎＭｅｄＷｏｃｈｅｎｓｃｈｒꎬ２０１８ꎬ１６８(１－２):３１－３８２㊀ＬｉｕＭＹ.Ｐｓｙｃｈｏｃａｒｄｉｏｌｏｇｙｍｅｄｉｃｉｎｅ:ｍｅｎｔａｌｓｔｒｅｓｓ－ｉｎｄｕｃｅｄｍｙｏｃａｒ￣ｄｉａｌｄａｍａｇｅｓ[Ｊ].ＺｈｏｎｇｈｕａＮｅｉｋｅＺａｚｈｉꎬ２０１７ꎬ５６(１１):８５７－８５８３㊀ＮｏｖａｋＳＢꎬＬａｉｎｓｃａｋＭ.Ｐｓｙｃｈｏｃａｒｄｉｏｌｏｇｙｉｎｔｈｅｅｌｄｅｒｌｙ[Ｊ].ＷｉｅｎＫｌｉｎＷｏｃｈｅｎｓｃｈｒꎬ２０１６ꎬ１２８(Ｓｕｐｐｌ７):４７４－４７９４㊀陆艳菊.双心医学与心血管疾病的应用分析[Ｊ].心血管病防治知识:学术版ꎬ２０１８ꎬ１３:７５－７６５㊀ＡｌｂｕｓＣꎬＬａｄｗｉｇＫＨꎬＨｅｒｒｍａｎｎ－ＬｉｎｇｅｎＣ.Ｐｓｙｃｈｏｃａｒｄｉｏｌｏｇｙ:ｃｌｉｎｉ￣ｃａｌｌｙｒｅｌｅｖａｎｔｒｅｃｏｍｍｅｎｄａｔｉｏｎｓｒｅｇａｒｄｉｎｇｓｅｌｅｃｔｅｄｃａｒｄｉｏｖａｓｃｕｌａｒｄｉｓ￣ｅａｓｅｓ[Ｊ].ＤｔｓｃｈＭｅｄＷｏｃｈｅｎｓｃｈｒꎬ２０１４ꎬ１３９(１２):５９６－６０１６㊀王平ꎬ王红ꎬ周磊.情商教育与医学研究生心理健康[Ｊ].医学研究杂志ꎬ２００９ꎬ３８(４):１３９－１４１７㊀ＨａｌａｒｉｓＡ.Ｐｓｙｃｈｏｃａｒｄｉｏｌｏｇｙ:ｍｏｖｉｎｇｔｏｗａｒｄａｎｅｗｓｕｂｓｐｅｃｉａｌｔｙ[Ｊ].ＦｕｔｕｒｅＣａｒｄｉｏｌꎬ２０１３ꎬ９(５):６３５－６４０８㊀王瑾ꎬ陈云ꎬ杜艳芳ꎬ等.双心医学对老年冠心病心绞痛合并焦虑及抑郁患者的效果研究[Ｊ].现代医药卫生ꎬ２０１８ꎬ３４(１９):３０６１－３０６５９㊀Ｈｅｒｒｍａｎｎ－ＬｉｎｇｅｎＣ.Ｓｔｅｐｓｔｏｗａｒｄｓｉｎｔｅｇｒａｔｅｄｐｓｙｃｈｏｓｏｍａｔｉｃｍｅｄｉ￣ｃｉｎｅ－ｔｈｅｅｘａｍｐｌｅｏｆｐｓｙｃｈｏｃａｒｄｉｏｌｏｇｙ[Ｊ].ＪＰｓｙｃｈｏｓｏｍＲｅｓꎬ２０１１ꎬ７０(２):１１１－１１５１０㊀王瑾ꎬ李妹芳ꎬ朱海萍.双心医学模式在护理老年冠心病患者中的应用研究[Ｊ].心血管康复医学杂志ꎬ２０１８ꎬ２７(５):５０７－５１１(收稿日期:２０１８－１１－２３)(修回日期:２０１８－１１－２７)(接第１８０页)８㊀田甜ꎬ郭长锋.三维仿真技术在眼视光教学中应用的研究进展[Ｊ].中华眼视光学与视觉科学杂志ꎬ２０１３ꎬ１５(５):３１８－３２０９㊀赵波ꎬ刘颖ꎬ邱晓文ꎬ等.３Ｄ打印技术在脊柱外科手术教学和训练中的应用[Ｊ].中国医学教育技术ꎬ２０１５ꎬ５:５４７－５４９１０㊀余宗林ꎬ李中琴.现代信息技术与病理学教学[Ｊ].临床和实验医学杂志ꎬ２０１０ꎬ９(４):３１６１１㊀孙嘉ꎬ丘文峰.冠心病教学中三维动画的制作与应用[Ｊ].中国医学教育技术ꎬ２０１３ꎬ２７(２):１５９－１６１１２㊀周蓝波ꎬ周国平.美国医学教育的现状与思考[Ｊ].中华医学教育杂志ꎬ２０１５ꎬ３５(３):４７０－４７３１３㊀李圣洁ꎬ熊振芳ꎬ李琳ꎬ等.３Ｄ虚拟展示技术在妇产科护理学教学中应用的质性研究[Ｊ].护理研究.２０１６ꎬ３０(２７):３４１２－３４１３１４㊀刘梅歌ꎬ张钰ꎬ李晓丹.３Ｄ技术在医学教育中的应用和展望[Ｊ].中华医学教育探索杂志.２０１６ꎬ１５(５):５３３－５３７１５㊀李晓东ꎬ丁建浩ꎬ朱肖鸿ꎬ等.三维动画模拟心电图波形的制作与应用探索[Ｊ].中华医学教育杂志.２０１６ꎬ３６(３):４２５－４２８(收稿日期:２０１８－１２－１０)(修回日期:２０１８－１２－２１)７７１㊀㊀医学研究杂志㊀２０２０年１月㊀第４９卷㊀第１期 医学教育 ㊀。
中国最美丽的大学之武汉大学介绍PPT课件
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国家重点（培育）学科（6个） • 宪法学与行政法学、思想政治教育、中
国古代文学、法语语言文学、空间物理 学、内科学（心血管病）
武汉大学科研
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武汉大学科研实力雄厚，成就卓著。学校有4个国家 重点实验室、2个国家工程技术研究中心、2个国家野 外科学观测研究站、2个2011协同创新中心、2个国家 高端智库、2个国家科技基础条件共享平台、9个教育 部重点实验室和5个教育部工程研究中心
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国家重点学科（5个，一级学科）
• 理论经济学、生物学、水利工程、测绘科学与技术、图书 馆、情报与档案管理 [78]
重点学科
国家重点学科（17个，二级学科）
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师资力量
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还拥有7个教育部人文社会科学重点研究基地、10个 国家基础科学研究与人才培养基地、10个国家级实 验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心 和1个国家大学生文化素质教育基地。定期公开出版 36种专业刊物.
学校现有专任教师3770余人，其中正副教授2890余人，有11位中国科学院院士、7位中国工程院院士、 3位欧亚科学院院士、9位人文社科资深教授、22人次“973项目”（含国家重大基础研究计划）首席科 学家、6位“863项目”计划领域专家、4个国家创新研究群体、65位国家杰出青年科学基金获得者、15 位国家级教学名师、23位国家新世纪“百千万人才工程”入选者。
2017年武汉大学第一临床学院推免结果与统招计划公示
2017年武汉大学第一临床学院推免结果与统招计划公示2017年武汉大学第一临床学院全日制招生计划为197人，其中学术学位87人，专业学位110人，17年推免44人，学硕10人，专硕34人，中西医结合临床专业无剩余招生指标，不再接收统考生报名。
统招计划为153人，学术学位77人，专业学位66人，招生情况与去年基本相似。
如果考生有其他疑问，可以联系东湖武大考研网右侧的咨询老师。
专业类别专业名称16年统招人数16年推免人数17年推免人数专业学位儿科1人0人1人妇产10人4人3人骨科0人0人3人急诊0人0人1人精神0人0人1人麻醉4人1人1人泌外外科学录22人2人2人普外1人2神外2人3人脑外2人0人胸外1人0人肾内内科学录47人2人2人神内0人1人心内6人3人消化7人5传染0人1人0人耳鼻喉1人2人0人眼科3人3人2人皮肤0人1人0人肿瘤4人3人4人影像1人1人0人学术学位眼科2人1人1人药学3人3人2人肿瘤1人1人1人护理2人1人3人检验5人0人1人心内内科学录22人1人2人消化2人0人2016年第一临床学院复试及录取情况总览表专业名称复试数录取数初试最低/最高分录取均分备注儿科学（学）22367367接受调剂1人儿科学（专）21337/355346耳鼻咽喉科学（学）11359359接受调剂1人耳鼻咽喉科学（专）113447347妇产科学（学）65333/366346妇产科学（专）1210335/376346含2名夏令营优秀营员，接受调剂1人护理学（学）22350/351351含1名夏令营优秀营员精神病与精神卫生学（学）33335/388362接受调剂1人口腔临床医学（学）21369/377377临床检验诊断学（学）65340/397376接受调剂1人，被刷考生为夏令营优秀营员麻醉学（学）21333/360360麻醉学（专）44342/389357内科学（学）2422331/354339含3名夏令营优秀营员，接受调剂3人内科学（专）5647335/403359含10名夏令营优秀营员，接受调剂9人皮肤病与性病学（学）21342342接受调剂1人，未录取神经病学（学）33321/365344含2名夏令营优秀营员，接受调剂1人神经病学（专）54353/359356含2名夏令营优秀营员，接受调剂1人生物医学工程（学）11349349接受调剂1人外科学（学）98333/383359含1名夏令营优秀营员，接受调剂1人外科学（专）2422337/387353含4名夏令营优秀营员，接受调剂4人眼科学（学）22399399含1名夏令营优秀营员眼科学（专）33347/376362接受调剂1人药剂学（学）53330/418361影像医学与核医学（学）11358358影像医学与核医学（专）11345345含1名夏令营优秀营员中西医结合临床（学）22346/399373肿瘤学（学）11352352肿瘤学（专）44335/382351详细的2016年第一临床学院复试及录取名单，请在东湖武大考研网上的“院系信息”栏目里找，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。
湖北三勤学生
附件2：湖北省三勤学生、湖北省优秀学生干部、湖北省先进班集体名单湖北省三勤学生（415人）许迪女武汉大学哲学院2004级王喆女武汉大学经济与管理学院2005级肖小彬男武汉大学物理科学与技术学院2004级杨光男武汉大学生命科学学院2005级窦玥女武汉大学资源与环境科学学院2004级黄金凤女武汉大学电气工程学院电气工程与自动化2004级万家欢男武汉大学遥感信息工程学院2004级王冶国男武汉大学电子信息学院光信息科学与技术2004级龚玺男武汉大学国际软件学院空间信息与数字技术2004级吴求吉男武汉大学基础医学院临床医学七年制本硕连读2005级辛佳蔚女武汉大学第二临床学院临床医学七年制本硕连读2004级吴翔宇男武汉大学文学院2006级、博士研究生徐冬梅女武汉大学计算机学院2006级、硕士研究生刘兴川男武汉大学电子信息学院2006级、博士研究生李林宜男武汉大学遥感信息工程学院2005级、博士研究生罗凤玲女武汉大学基础医学院2005级、博士研究生梁锦军男武汉大学第一临床学院2006级、博士研究生陈炜男武汉大学第一临床学院2006级、博士研究生郭小芬女武汉大学珞珈学院2006级白天男华中科技大学水电学院2006级郭晨光男华中科技大学交通科学与工程学院2005级袁晓辉女华中科技大学建规学院2004级孙小军男华中科技大学材料学院2006级唐丹丹女华中科技大学法学院2005级徐瑛女华中科技大学新闻广播电视新闻系2005级尹洪男华中科技大学能源学院能源与动力工程学院2005级许慧女华中科技大学生命学院与技术学院2005级陈志锋男华中科技大学环境科学与工程学院2005级芮璐男华中科技大学第一临床学院2002级沈娜女华中科技大学同济医学院公共卫生学院2004级叶婷女华中科技大学医管学院信息管理与信息系统专业2005级王玥男华中科技大学同济医学院基础医学院2005级、博士研究生刘小伟男华中科技大学能源与动力工程学院2005级、博士研究生钱丹清女华中科技大学数学系2006级、硕士研究生郭素女华中科技大学人文学院2006级、硕士研究生周兴晨男华中科技大学电子与信息工程系2006级、硕士研究生黄雯女华中科技大学经济学院2006级、硕士研究生战媛媛女华中科技大学文华学院法学2005级王春超男华中师范大学经济学院2005级、博士研究生伍争女华中师范大学外国语学院2004级鄢呈玥女华中师范大学心理学院2004级刘杨女华中师范大学城市与环境科学学院2004级汪青女华中师范大学音乐学院2004级刘争先男华中师范大学政法学院2004级陆尧女华中师范大学文学院2005级蒋英女华中师范大学物理科学与技术学院2005级兰明博男华中师范大学管理学院2005级李十子男华中师范大学计算机科学系2005级马夏君女华中师范大学化学学院2006级种田女华中师范大学数学与统计学学院2006级刘磊女武汉理工大学信息工程学院2005级韩文静女武汉理工大学文法学院2005级田冬军男武汉理工大学交通学院2006级、硕士研究生李沨男武汉理工大学机电工程学院2006级陈松男武汉理工大学能源与动力工程学院2006级邓蔷薇女武汉理工大学航运学院2005级柳海梅女武汉理工大学管理学院2006级尚慧女武汉理工大学艺术与设计学院2005级成驰男武汉理工大学材料学院2006级李舒男武汉理工大学汽车工程学院2006级孙路遥女武汉理工大学土建学院2005级朱浩慎男武汉理工大学自动化学院2005级黄艳女武汉理工大学华夏学院制药工程系2004级李香雪女武汉理工大学信息工程学院2005级余艳萍女武汉理工大学政治与行政学院2005级张应碧女武汉理工大学理学院2005级周薇女武汉理工大学计算机科学与技术学院2005级朱思聪男武汉理工大学化学工程学院2005级刘懿颉女中国地质大学（武汉）环境学院2004级吴张中男中国地质大学（武汉）工程学院2005级、博士研究生申力女中国地质大学（武汉）地球物理与空间信息学院2004级傅博女中国地质大学（武汉）经济学院2005级胡海艳女中国地质大学（武汉）数学与物理学院2004级陈全莉女中国地质大学（武汉）珠宝学院2006级、博士研究生姜孝贤男中国地质大学（武汉）政法学院2004级金晓文男中国地质大学（武汉）计算机学院2004级詹小聪男中国地质大学（武汉）江城学院电子信息专业2004级毛婉慧女中国地质大学（武汉）江城学院工程学院2004级戚贵宝男中国地质大学（武汉）江城学院艺术与传媒学院2005级吴潇男中南财经政法大学人文学院2005级高露颖女中南财经政法大学财政税务学院2004级张剑男中南财经政法大学新华金融保险学院2006级、硕士研究生贾涛男中南财经政法大学法学院2004级涂通男中南财经政法大学法学院2005级贺晓娟女中南财经政法大学外国语学院2004级彭珊女中南财经政法大学新闻与文化传播学院2004级陈思磊女中南财经政法大学工商管理学院2005级李樨女中南财经政法大学工商管理学院2006级何峰男中南财经政法大学公共管理学院2004级祁萃浦女中南财经政法大学武汉学院金融学2004级姚丹女华中农业大学动物科学动物医学院2005级冯耀泽男华中农业大学工程技术学院2004级张亚杰女华中农业大学经济管理土地管理学院2004级龚梦女华中农业大学理学院2004级徐媛女华中农业大学食品科技学院2004级杨陈女华中农业大学水产学院2005级王倩女华中农业大学外语系2004级蒋涵女华中农业大学文法学院2005级王俊洲男华中农业大学植物科学技术学院2006级程晓迪女华中农业大学资源与环境学院2004级邓志伟女中南民族大学文学院2006级周磊女中南民族大学法学院2004级屈塬女中南民族大学管理学院2004级李婷女中南民族大学经济学院2005级孙伯阳男中南民族大学民社学院2005级任君毅女中南民族大学美术学院2004级黄丽荣女中南民族大学生命科学学院2005级于苗女中南民族大学职业技术学院2005级吴丹女中南民族大学工商学院2004级王鹏男湖北大学历史文化学院2004级姜倩女湖北大学商学院2005级赵静女湖北大学外国语学院2004级王艳丽女湖北大学政法与公共管理学院2005级彭志红男湖北大学生命科学学院2001级王凤鹃女湖北大学生命科学学院2004级张冬梅女湖北大学文学院2004级张琳女湖北大学数学与计算机科学学院2004级刘珍女湖北大学物理学与电子技术学院2005级徐慧女湖北大学知行学院生物学系2004级彭珊女湖北大学职业技术学院旅游英语系2005级王孜敏女武汉科技大学信息科学与工程学院2005级石荷女武汉科技大学电子技术学院2006级梁爱玲女武汉科技大学文法与经济学院2006级、硕士研究生叶馨女武汉科技大学文法与经济学院2004级叶薇女武汉科技大学外国语学院2004级林八一男武汉科技大学艺术与设计学院2004级霍冬栋男武汉科技大学计算机应用技术2005级韩琦女武汉科技大学城市建设学院2005级张兵男武汉科技大学化学工程与工艺系2004级郑超超男武汉科技大学材料与冶金学院金属材料工程系2005级樊锦瑞男武汉科技大学中南分校生命科学学院2004级张灿女三峡大学体育学院2004级张小旭女三峡大学文学院2004级李玲珑男三峡大学机械学院2005级蒙盟女三峡大学艺术学院2004级罗飞男三峡大学医学院2004级李莲芝女三峡大学化生学院2006级安晓娟女三峡大学职业技术学院2005级严寒女三峡大学电气学院2005级李莉女三峡大学土木学院2006级任丽丹女长江大学地物学院2004级瞿丹女长江大学机械工程学院2005级罗小莉女长江大学文理学院2004级何璠女长江大学园艺园林学院2005级刘文娇女长江大学生命科学学院2004级严文芬女长江大学工程技术学院2004级王思诗女长江大学外国语学院2005级李秀明女长江大学信息与数学学院2005级李丹琦女长江大学城市建设学院2005级陈文娟女长江大学化学与环境工程学院2004级甘雄男长江大学教育科学系2005级李志男江汉大学化学与环境工程学院2004级周杰男江汉大学物理与信息工程学院2004级李品林男江汉大学体育学院2005级丁一男江汉大学现代艺术学院2005级肖俊芳女江汉大学高等职业技术学院汽车技术服务与营销2005级张红燕女湖北工业大学机械工程学院2005级何陈钰傑女湖北工业大学电气与电子工程学院2004级王国小岛女湖北工业大学计算机学院2005级沈玉洁女湖北工业大学生物工程学院2004级李强男湖北工业大学土建学院2005级朱宝珠女湖北工业大学艺术设计学院2004级周长龙男湖北工业大学管理学院2005级袁良茂男湖北工业大学经济与政法学院2004级陈天梅女湖北工业大学外国语学院2004级王欣男湖北工业大学工程技术学院2004级吴鲁临男湖北工业大学商贸学院2005级万先平女武汉工程大学机械学院2004级张宵龙男武汉工程大学外语学院2006级李强男武汉工程大学艺术设计学院2004级王丹女武汉工程大学理学院2004级杨鸿武男武汉工程大学计算机学院2004级李艳丽女武汉工程大学环境与城市建设学院2005级刘盼女武汉科技学院电子信息工程学院2005级李柏勋男武汉科技学院管理科学与工程专业2005级、硕士研究生毛世春女武汉科技学院环境与城建学院2004级陈美霞女武汉科技学院服装学院2005级朱康宁男武汉科技学院化学与工程学院2005级肖姝女武汉科技学院东湖校区会计2004级周辛念女武汉科技学院外经贸学院2004级赵鹏女武汉工业学院化学与环境工程系2005级何甜女武汉工业学院人文科学系2005级张伟男武汉工业学院饲料科学系2004级辜玉女武汉工业学院计算机系2004级黄午华男武汉工业学院机械工程系2004级林晓霞女湖北汽车工业学院外语系2005级孙传迎男湖北汽车工业学院电气工程系2004级曾星星男湖北汽车工业学院汽车工程系2004级历兰女湖北民族学院医学院2004级陈艳红女湖北民族学院信息工程学院2004级杨月女湖北民族学院财经政法学院2005级夏如军男湖北民族学院化学与环境工程学院2004级韩黎女湖北中医学院药学院2005级闫俊女湖北中医学院中医系2003级戴雯女湖北中医学院医学检查与技术系2005级程志英女郧阳医学院第一临床学院临床医学系2003级陈容女郧阳医学院护理学院2005级章福保男郧阳医学院第二临床学院口腔医学系2004级戴箎男湖北经济学院计算机科学与技术学院2004级孙云飞男湖北经济学院艺术与传播学院2005级程筱筱女湖北经济学院会计学院2004级刘晨晨女湖北经济学院信息管理学院2004级冯丽丽女湖北经济学院酒店与旅游管理学院2004级李阳一女湖北经济学院法商学院2004级陈晶男湖北警官学院信息一大队2004级贾琳女武汉体育学院体育教育学院2005级段鑫男武汉体育学院竞技体育学院2004级殷乐男武汉体育学院体育教育学院2004级余辉男湖北美术学院设计系2005级康俐女湖北美术学院环境艺术设计系2005级王文君女湖北美术学院油画系2005级谷浚保男武汉音乐学院作曲系2003级李娟女武汉音乐学院音乐学系2003级杨晓寅女武汉音乐学院演艺学院2005级云彦华女湖北师范学院体育系2005级赵柳女湖北师范学院外语系2004级赵静女湖北师范学院信息工程系2004级焦学娇女湖北师范学院文理学院2004级任向东男襄樊学院物电系2004级张艺旺男襄樊学院土木工程系2006级何国梅女襄樊学院中文系2004级郑颖霞女襄樊学院美术学院2005级曾小登女孝感学院化材学院2005级党洁女孝感学院数学系2005级赵勇男孝感学院文学院2007级吴品女孝感学院新技术学院2004级李学良男咸宁学院医学院2005级席晓博女咸宁学院资环学院2004级余五洲男咸宁学院人文学院2005级秦思女咸宁学院外国语学院2005级韩风霞女黄冈师范学院文学院2005级孟祥飞男黄冈师范学院体育系2006级李鹂女黄石理工学院经济与管理学院2005级王现兰女黄石理工学院化材学院2005级蒋敏男黄石理工学院医学院2005级宋莎莎女武汉生物工程学院管理工程系2006级邵敏女武汉生物工程学院艺术系2006级代腾飞男武汉生物工程学院生物工程系2005级李程女武汉生物工程学院生物技术系2005级陈逸飞男湖北第二师范学院艺术系2004级张睿女湖北第二师范学院外语系2005级汪宇涵女湖北第二师范学院信息学院2004级张扬男荆楚理工学院人文系2005级王孟斐女荆楚理工学院数理系2006级覃伟华女荆楚理工学院外国语学院2005级曾福娣女荆楚理工学院化工学院2005级平艺女湖北广播电视大学经管系2006级李莉女湖北省经济管理干部学院外语系2005级彭小丽女湖北省经济管理干部学院计算机系2005级薛代伟男郧阳师范高等专科学校政史系2005级曾银女郧阳师范高等专科学校英语系2005级王晓晓女湖北中医药高等专科学校护理系2006级廖春桥女湖北中医药高等专科学校中医药系2006级张静女武汉职业技术学院电子信息工程学院2006级汪林男武汉职业技术学院工商系2005级易丽女武汉职业技术学院生物工程系2005级田尉女武汉职业技术学院旅游与航空服务学院2005级金灿灿女武汉职业技术学院生物外语学院2005级杜倩倩女武汉船舶职业技术学院经济管理系2005级陆文丽女武汉船舶职业技术学院机械工程系2006级彭珍女武汉船舶职业技术学院动力工程系2005级刘建虎男湖北职业技术学院外语系2005级彭加超男湖北职业技术学院计科系2006级赵佩华女湖北职业技术学院财经系2006级张顺男湖北职业技术学院人文艺术系2006级林绍金女武汉商业服务学院应用技术系2005级王权男武汉商业服务学院食品工程系2005级饶淦男黄冈职业技术学院2006级模具设计与制造10班许亚红女黄冈职业技术学院土木建筑工程系2006级孙媛媛女黄冈职业技术学院生物工程系2006级王慧娟女十堰职业技术学院旅游与涉外事务系2006级杨慧君女襄樊职业技术学院人文艺术学院2005级雷兰兰女襄樊职业技术学院外语系2006级任练武男襄樊职业技术学院机械电子信息工程学院2006级贺桂平女恩施职业技术学院计算机与信息工程系2006级王盼盼女沙市大学经济管理系2005级马静女鄂州大学管理系2006级蹇登江男鄂州大学艺术系2005级夏洪云女鄂州大学机械系2006级刘俊芳女武汉软件工程职业学院机械制造工程系2006级肖文霞女武汉软件工程职业学院环境与生物工程系2006级肖黎女荆州职业技术学院医药卫生系2006级曾银萍女荆州职业技术学院信息技术系2006级谭华炬男仙桃职业学院体育系2006级寇俊涛男仙桃职业学院计算机科学技术学院2005级居萍女仙桃职业学院医学院2006级潘佳女湖北轻工职业技术学院信息工程系2006级陈文思女湖北交通职业技术学院设计艺术系与公共课部2006级俞奇男湖北交通职业技术学院道路与桥梁工程系2006级朱政男湖北交通职业技术学院港口与航运系航海技术专业2006级王益飞男武汉工程职业技术学院电气工程系2006级薛力娟女武汉铁路职业学院机电系2005级卢旭辉男武汉航海职业技术学院航海技术系2004级李永清男武汉航海职业技术学院轮机工程系2006级向芳女湖北三峡职业技术学院旅游管理2006级张豫东男湖北三峡职业技术学院机械2006级张志芳女湖北三峡职业技术学院生物工程系2006级金智怡女随州职业技术学院人文艺术系2005级武媛媛女随州职业技术学院医护系2006级杜雅霜女武汉电力职业技术学院建设工程系2006级徐林彬男湖北水利水电职业技术学院机电工程系2005级窦炜男湖北水利水电职业技术学院水建系2005级张路女武汉警官职业学院司法管理系2005级雷雄辉男湖北城市建设职业技术学院监理2005级张赞男湖北城市建设职业技术学院经济管理系2005级王胜望男湖北生物科技职业学院动物科学系2006级倪斐男湖北省生态工程职业技术学院环境艺术系2006级韩成男咸宁职业技术学院管理系2005级李宜坤男咸宁职业技术学院机械系2005级陈洋波男咸宁职业技术学院电子系2006级张珊慧女湖北艺术职业学院音乐系2005级程敏男武汉交通职业学院机电工程系2005级贾红雯女武汉交通职业学院船舶与轮机工程系2005级张真真男武汉交通职业学院电子与计算机系2006级张少波男长江工程职业技术学院勘测工程系2006级汤思思女武汉工业职业技术学院航空服务学院2006级李伟男武汉工业职业技术学院建筑工程系2005级肖灌男湖北国土资源职业学院测绘工程系2005级袁夕茜女武汉民政职业学院康复医疗系2006级李辉男鄂东职业技术学院经贸系2006级陈婷女鄂东职业技术学院计算机科学系2006级曹金秀女湖北财税职业学院财税系2005级李荫皓男三峡电力职业技术学院计算机系2007级胡宇男江汉艺术职业学院教育系2005级柳秋男长江职业学院艺术学院2006级孙美娟女长江职业学院计科学院2006级林琼女长江职业学院外国语学院2006级范霞女武汉工贸职业学院经济系2006级张倩女湖北开放职业学院会计专业2006级杨欣女武汉语言文化职业学院工商管理系2006级朱笑女武汉商贸职业学院管理学院2005级朱艺男武汉商贸职业学院美术学院2005级朱春艳女武汉商贸职业学院信息工程学院2005级王鹏男武汉信息传播职业技术学院英语系2006级张昆涛男武汉科技职业学院电子信息系2006级严娟娟女湖北科技职业学院机电工程系2006级孙海臻男黄冈科技职业学院机电工程系模具设计与制造6班戴美红女湖北青年职业学院信技系2006级闫昆男武汉机电工程学校机电一体化专业2006级古伟男武汉市供销商业学校电子商务专业2005级张波男武汉市第一轻工业学校机电科学专业2006级郭小倩女武汉市财政学校邮政会计专业2005级尹一丹女武汉市建设学校2006级王心军男武汉市仪表电子学校电信专业2006级孙珍珍女武汉市第二轻工业学校电子专业2006级陈明男武汉市交通学校机电专业2006级徐艳艳女武汉市旅游学校2006级董聪女武汉市第三职业教育中心幼师专业2006级胡青女武钢中等职业技术学校2005级熊秀芳女武汉市石牌岭职业高中2005级程雷男武汉市新洲区高级职业学校2005级邓小玲女宜昌市青华中等职业技术学校文秘专业2005级蔡清男宜昌市第三技工学校机电专业2006级郭会玲女当阳市职教中心计算机专业2006级罗忠苗女兴山职教中心农科专业2005级孙宜蓉女宜昌市夷陵区职教中心2006级张振兴男潜江市职教中心机电专业2005级金金男随州市曾都职业技术学校2007级谢再再女随州市高级技工学校2007级朱月红女随州市机电工程学校计算机专业2006级田甜女仙桃职业学院中专部工艺美术2006级蔡薇女罗田理工中专2005级吴露霞女红安县职教中心数控专业2006级蔡青男蕲春县理工中专模具专业2006级占婷女团凤县理工中等专业学校2005级高保平男黄冈市计算机信息工程中等专业学校2005级胡江女英山理工中专电子专业2005级吴爽女黄州电子工业中等专业学校电子技术应用专业2006级向媛女黄冈卫生学校护理专业2006级刘月红女宜城市职业高级中学2005级张尚进男南漳县职业技术教育中心2005级陈满女老河口职业技术学校财会专业2006级胡瑞男襄阳区职业高级中学2005级曾巧女樊城区职业技术教育中心学校2005级付文文女襄樊市旅游服务学校计算机应用专业2006级李福晶女荆门市高级技工学校数控模具专业2006级张斯女钟祥市职业高中财会专业2005级方晶晶女京山县职教中心2005级李星星男沙洋县职教中心钳焊专业2006级陈琴女建始县中等职业技术学校2005级赵芳女巴东县民族职业高级中学2007级周绢女咸丰县中等职业技术学校2004级刘纪丽女云梦中等职业学校电子商务2006级乔宏扬男安陆中等职业学校2006级陈亚萍女大悟中等职业学校中师2006级沈多女孝感市第一技工学校电子技术应用2006级黄祥会女江陵县职教中心2005级胡磊男松滋市职业高级中学2005级黄鹏飞男洪湖市职业培训学院数控专业2006级朱荣云女荆州东方中等职业学校2006级程向喜女荆州市沙市职业教育中心机电专业2006级陈业梅女湖北省荆州市经济贸易学校计算机2006级陆军女荆州市职业教育中心文档专业2006级杨芳方女荆州市长江工程学校航空乘务2007级赵小梅女荆州信息科技学校2005级朱旭男竹山县职业技术集团学校计算机专业2006级柏霞女湖北十堰职业技术（集团）学校胡凤君女十堰市计算机技术学校樊金泉男郧阳科技学校文秘2005级姜萍女十堰市医学科技学校肖林波男十堰市医药卫生学校中西医结合专业2006级朱果女神农架林区中等技术学校旅游2007级陈肖林男通山县职教中心丁飘女嘉鱼东方红中等职业技术学校2007级徐丽苔女湖北省咸宁市生物机电工程学校2006级方振男天门市李场职业学校汽修2006级程慧君女鄂州中等专业学校2006级姜四平男黄石中等专业学校电脑会计2005级程海燕女黄石艺术学校高三舞蹈班2004级周文慧女黄石女子艺术学校2006级彭陈男湖北省工业设计学校模具设计与制造2005级孙画女湖北省实验幼儿师范学校2005级刘晓能女湖北省机械工业学校电子2006级付梦洁女湖北省医药学校药学系2004级李修发女湖北省自动化工程学校电子技术应用2006级湖北省优秀学生干部（235人）。
2010上海医学院推免生复试名单(临床部分)
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本科毕业单位名称 上海医学院 上海医学院 上海医学院 上海医学院 上海医学院 上海医学院 上海医学院 上海医学院 上海医学院 上海医学院 兰州大学第二临床医学院 中南大学湘雅医学院 武汉大学第一临床学院 中山大学医学院 同济大学医学院 武汉大学第一临床学院 武汉大学医学部第二临床学院 中国医科大学第一临床学院 中山大学中山医学院 吉林大学第一临床医学院 山东大学医学院 同济大学医学院 武汉大学第一临床学院 山东大学医学院 天津医科大学
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林燕燕 张楚瑶 刘双萍 赵璐晴 常小洁 朱莹 陈平平 王恩华 杜燕华 郭婷 梁英超 李旻珉 郑荣华 梅洁 陈丽莎 周珊 孙笑天 许蕾 喻蕾 马晓玲 杨宏方 刘馨 王振宇 叶鸿飞 王硕 周传棣
山东大学医学院 上海交通大学医学院 上海交通大学医学院 上海交通大学医学院 上海交通大学医学院 上海交通大学医学院 上海交通大学医学院 上海交通大学医学院 上海第二医科大学医学院 中山大学中山医学院 上海交通大学医学院 吉林大学第二临床医学院 吉林大学第二临床医学院 中山大学中山医学院 武汉大学第一临床院 上海交通大学医学院 上海医学院 中山大学中山医学院 武汉大学第二临床学院 华中科技大学同济医学院 四川大学华西临床医学院 上海交通大学医学院 上海交通大学医学院 上海交通大学医学院 上海交通大学医学院 上海交通大学医学院
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
武汉大学关于2015年下半年武汉大学研究生精品课程立项、课程中期考核和课程结题评审结果的公示
武汉大学关于2015年下半年武汉大学研究生精品课程立项、课程中期考核和课程结题评审结果的公示各研究生培养单位：根据《武汉大学研究生精品课程建设实施办法》（武大研字【2012】72号）的相关规定，研究生院通过组织专家随堂听课、学生调查问卷、申报材料审核和专家评审等各环节，对2015年申报的研究生精品课程进行了立项，对2014年立项的精品课程进行了中期考核，对2013年立项的精品课程进行了课程项目结题验收。
现将结果公示如下：2015下半年通过立项申请的一级学科通开课、专业必修课名单培养单位课程名称课程负责人课程类别新闻与传播学院中西新闻比较研究单波专业必修课新闻与传播学院新闻理论研究夏倩芳专业必修课法学院商法学专题孙晋专业必修课信息管理学院信息描述研究吴丹专业必修课艺术学系东方电影研究专题黄献文学科通开课遥感信息工程学院图像分析与解释贾永红专业必修课测绘遥感国家重点实验室地理信息理论与技术吴华意科学通开课2015下半年通过中期考核的一级学科通开课、专业必修课名单培养单位课程名称课程负责人课程类别历史学院外国史学前沿潘迎春学科通开课外国语言文学学院翻译理论胡谷明专业必修课新闻与传播学院新闻传播研究方法周翔学科通开课信息与管理学院出版法制研究黄先蓉专业必修课政治与公共管理学院行政组织理论专题研究刘重春专业必修课经济与管理学院创业管理夏清华专业必修课经济与管理学院审计理论与务实余玉苗专业必修课化学与分子科学学院化工分离过程罗运柏专业必修课电气工程学院现代电网络理论夏长征学科通开课遥感信息工程学院定量遥感技术与应用方圣辉专业必修课电子信息学院现代数字信号处理孙洪学科通开课药学院现代药剂学何文专业必修课药学院生理生化技术与现代药学研究刘鑫专业必修课药学院药物代谢与体内药物分析肖玉秀专业必修课2015下半年通过结题验收的学科通开课、专业必修课名单培养单位课程名称课程负责人课程类别哲学院心理学前沿问题与研究方法张掌然专业必修课文学院文字学专题肖圣中专业必修课文学院比较文学方法论赵晓琪专业必修课文学院文学研究方法论冯黎明学科通开课信息管理学院信息资源管理原理胡昌平专业必修课政治与公共管理学院保险理论与务实研究向运华专业必修课政治与公共管理学院比较政治发展储建国专业必修课马克思主义学院中国近现代史基本问题研究专题宋俭专业必修课马克思主义学院科学社会主义与国际共产主义运动张乾元学科通开课马克思主义学院心理学研究方法张荣华专业必修课经济与管理学院管理理论专题卫武学科通开课经济与管理学院宏微观经济学肖卫国学科通开课经济与管理学院国际企业管理吴先明专业必修课经济与管理学院区域经济可持续发展李雪松专业必修课法学院行政诉讼法专题林莉红专业必修课法学院经济法专题孙晋专业必修课教育科学学院课程与教学名著研读李保强专业必修课教育科学学院当代教育前沿问题研究黄明东学科通开课社会学系社会学研究方法张杨波学科通开课物理科学与技术学院半导体器件物理Ⅱ方国家学科通开课生命科学学院现代（生物学）仪器分析梁毅学科通开课资源与环境科学学院土地科学研究方法论刘艳芳学科通开课资源与环境科学学院区域发展决策理论与实践何建华学科通开课资源与环境科学学院污染预防与环境修复毛旭辉学科通开课资源与环境科学学院现代自然地理学林爱文学科通开课动力与机械学院无损检测新技术李晓红专业必修课电气工程学院现代控制理论樊友平学科通开课药学院药物分离与检测科学陈子林学科通开课基础医学院临床药理学汪晖专业必修课第一临床学院妇产科学杨菁专业必修课2015下半年通过立项申请的全英文研究生课程名单培养单位课程名称课程负责人经济与管理学院国际结算刘威商业伦理与社会责任张军国际商务经济学基础李卓法学院合同法甘勇测绘遥感信息工程国家重点实验室时空大数据分析与数据科学乐鹏2015下半年通过中期考核的全英文研究生课程名单培养单位课程名称课程负责人经济与管理学院人力资源管理文献选读刘艳数学与统计学院高等数理统计刘妍岩生命科学学院分子病毒学刘青珍测绘遥感信息工程国家重点实验室高光谱遥感图像分析杜谦、钟燕飞Hope护理学院护理教育Sue Turale高级社区护理Deborah Lindell 2015下半年通过结题验收的全英文研究生课程名单培养单位课程名称课程负责人法学院国际商事仲裁何其生资源与环境科学学院遥感影像理解与应用刘耀林动力与机械学院高等传热学谢诞梅计算机学院数据管理前沿技术彭志勇文章来源：文彦考研旗下武汉大学考研网。
武汉大学下设学院构成是怎样的？
武汉大学下设学院构成是怎样的？
武汉大学招生问答
1、武汉大学的提档比例是多少?
按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。
未完成计划采取征集志愿录取。
根据新高考改革省份(上海市、浙江省、北京市、天津市、山东省、海南省)高考改革方案，武汉大学的调档比例为 1:1。
保送生、高水平艺术团、高水平运动队、农村学生“自强计划”考生的招生计划及调档名单由学校向考生所在省级招办另行提供。
2、武汉大学宿舍怎么样?
学校每间学生宿舍配有电扇、空调。
每人配有家具一套，包括：电脑桌、衣柜和床。
宿舍内校园网全天覆盖无死角。
学生宿舍按院系学生相对集中住宿的原则，由学校统一安排。
新生可以在武汉大学校园网上查询到自己的住宿信息和住宿标准。
3、武汉大学会降分录取?
武汉大学护理学专业在学校投档线上生源不足时，可适当降分从高分到低分择优录取，降分幅度以教育部及生源所在省级招办批准的分数为准，但考生高考成绩总分须不低于考生所在省的一本线。
武汉大学国际专项计划的考生同批次内生源不足时，将公开征集志愿录取，经征集仍未完成的计划，可适当降分录取。
报考民族班的考生如所在省份的投档分数线上生源不足时，可降低40分择优录取，但考生统考成绩总分不低于生源所在省的第一批本科院校录取控制分数线。
新疆协作计划按照教育部与新疆区招委的相关文件执行。
武汉大学2017年博士招生第一临床医学院联系方式
zjgong@
15377649717
ruiqiangwhrm@
13806406293
sdyujinming@
13907141893
sate.llite@
13707198696 13339999350
sun137@ drliuxh@
武汉大学 2017 年博士招生第一临床医学院联系方式
联系人： 魏晓洁 联 系 电 话 ： 027-88041911-88884
导师 代码
导师 姓名
是否招 收
收同等学力
是否招 跨学科
黄从
0508
否
否
新
吴天
1608
否
否
一
唐其
0817
是
是
柱
0816
江洪
否
否
蒋学 否
否
1340
俊
1341
夏豪
否
否
1586
黄鹤
否
18908644197
xhnk@
13986167388
dwg@
13871281899 18971035988 13554023015
yuhonggang1968@ huke-rmhospital@ ghxding@
13971687857
恒
0658
张杰
否
否
13707233066
zhangjie888@
1912
程帆
否
否
13307105017
646064793@
郭卫 否
否
1697
13396057186
guoweichun@
春
陈谦 否
否
1342
角色扮演小组讨论法对医学生医患沟通能力培养的研究
２ ０ １ ３年
第１ １期 ຫໍສະໝຸດ 角 色 扮 演 小 组 讨 论 法 对 医 学 生 医 患 沟 通 能 力 培 养 的 研 究
邹 莉萍 ， 董卫 国， 朱俊 勇 ， 余保 平
（ 武 汉大学第一 临床 学院， 湖北 武汉 ４ ３ ０ ０ ０ ０ ） ［ 摘要 ］ 目的： 探讨 角色扮演 小组讨论教 学法对临床 医学生 医患沟通 能力培养 的效果。方法 ： 选 自武 汉大学 医学院 ２ ０ １ ０级 实验班五年制 医学生和 ２ ０ ０ ９级普通班五年制 医学生为教 学对 象， 在诊 断学课 程 中分 别采用 角色扮演教 学法和传统教 学法施教 ， 角 色扮 演教 学法在 整个教学过程 中注意体现人文关怀和社会 问 题等， 真 实地反应 医患沟通 的全过程 ， 教 学结束后对 两个班学生的期 末技 能考试成 绩和 医患沟通达标 率进 行比较。结果 ： 试验班和普通班期 末考核成 绩分别为 ８ ５ ． ４ ５± ５ ． ７ ２和 ８ ４ ． ７ ８± ４ ． ２ ５ ， 两者相 比差异不明显 ， Ｐ ＞ ０ ． ０ ５ ， 人文关怀达标率 两班分别为 ８ ９ ． ３ ６ ％和 ７ ４ ． ５ ６ ％， 两者相 比差异 明显 ， Ｐ＜ ０ ． ０ ５ 。结论 ： 角色扮 演 小 组讨论教 学法适合 医学生医患沟通能 力和 综合 素质 的培 养。 ［ 关键词 】 角色扮 演 ； 小组讨论 ； 医患沟通 Ｄ Ｏ Ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ２ — １ ７ ０ １ ． ２ ０ １ ３ ． １ １ ． ０ ０ １
学 的新 型教学模式 ， 并结合我 国国情及 具体 的教 学现状首次 将 角色扮 演小 组讨论教学法应用于 ２ ０ １ ０级 ５年制 医学试验
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2013级内科学硕士研究生专业必修课课程表
导师授课所占比例：100% 填表人：戴雯玲 填表日期： 2014年8月20日
序号
上课时间
地点
学时
课程内容
主讲教师及职称
1
09月02日
2:30-4:00pm
第一临床学院老一教
2
睡眠呼吸暂停综合征
胡 克
教授
2
09月02日
4:10-5:40pm
第一临床学院老一教
2
急诊机械通气ABC
吕菁君
副教授
3
09月03日
2:30-4:00pm
第一临床学院老一教
2
代谢综合征
郝亚荣
副教授
4
09月03日
4:10-5:40pm
第一临床学院老一教
2
抗生素的合理使用
陈国忠
教授
5
09月04日
4:10-5:40pm
第一临床学院老一教
2
呼吸危重症
吴小军
副教授
6
09月09日
第一临床学院老一教
2
慢性肾脏病的诊治进展
杨定平
副教授
14
09月18日
4:10-5:40pm
第一临床学院老一教
2
血液净化技术进展
王惠明
副教授
15
09月19日
2:30-4:00pm
第一临床学院老一教
2
心肌病超声诊断
郝力丹
教授
16
09月19日
4:10-5:40pm
第一临床学院老一教
2
心衰的研究和治疗进展
赵庆彦
副教授
17
09月24日
2:30-4:00pm
第一临床学院老一教
2
新发现传染病的诊断
龚作炯
教授
18
09月24日
4:10-5:40pm
第一临床学院老一教
2
模式动物的发展及其进展
李红良
教授
19
09月25日
2:30-4:00pm
第一临床学院老一教
2
高血压病的治疗进展
胡刚英
副教授
20
09月25日
4:10-5:40pm
2
FICE染色 内镜的临床应用
沈 磊
副教授
24
10月15日
2:30-4:00pm
第一临床学院老一教
2
DIC的诊断与治疗
高清平
教授
25
10月15日
4:10-5:40pm
第一临床学院老一教
2
超声造影及介入超声的临床价值
陈文卫
副教授
第一临床学院老一教
2
射频消融的现在和未来
鲁志兵
副教授
21
10月09日
2:30-4:00pm
第一临床学院老一教
2
心电生理技术与应用
王 晞
副教授
22
10月09日
4:10-5:40pm
第一临床学院老一教
2
非紫绀型先心病的操声诊断及介入治疗进展
周 青
副教授
23
10月14日
2:30-4:00pm
第一临床学院老一教
2:30-4:50pm
第一临床学院老一教
3
ERCP
邓 涛
教授
7
09月09日
5:00-6:30pm
第一临床学院老一教
2
肿瘤的放疗、化疗与微创的研究进展
戈 伟
副教授
8
09月10日
6:30-8:30pm
第一临床学院老一教
2
重症胰腺炎
谭诗云
教授
9
09月11日
2:30-4:00pm
第一临床学院老一教
2
不明原因的胆管狭窄
周中银
副教授
ห้องสมุดไป่ตู้10
09月11日
4:10-5:40pm
第一临床学院老一教
2
肿瘤的中西医结合治疗
宋恩峰
副教授
11
09月16日
2:30-5:40pm
第一临床学院老一教
4
内分泌领域新进展
高 凌
副教授
12
09月17日
2:30-4:50pm
第一临床学院老一教
3
ESD
于红刚
教授
13
09月18日
2:30-4:00pm