社会研究方法考研题库-章节题库(导 论)【圣才出品】
社会研究方法考研章节题库-第一章至第四章【圣才出品】

第三部分章节题库第一章导论一、简答题1.简述传统求知方式与科学方法的关系。
(北京师范大学2010年研)答:(1)传统求知方式与科学方法的含义①传统的求知方式包括:权威法,即接受由权威人物提供的知识;经验法,即依靠人的感官来获取知识;思辨法,即依靠直觉、洞察和逻辑推理来获取知识。
②科学方法是指系统地消除个人经验观察中有可能出现的主观偏差或观测误差,以便得到共同接受的、可靠的知识。
科学与其他求知方式的不同之处主要在于它的方法,即科学的研究程序。
(2)传统求知方式与科学方法的关系①与传统求知方式一样,科学方法也要依靠经验观察和逻辑推理。
②科学与传统求知方式的不同之处主要在于它的方法,即科学的研究程序。
科学程序是科学方法的核心,这一程序称为科学的逻辑,它由以下几个步骤所构成:a.通过对理论的演绎建立研究假设;b.操作化;c.经验观察或实验;d.利用归纳推理得出研究结论。
③各种知识求知方式都有其局限性和适用范围,没有哪一种求知方式可以完全排斥其他的求知方式。
不管是在日常生活中,还是在调查研究中,人们都从这几种不同的来源获得知识,都要利用观察、逻辑推理、权威的论述、前人的经验、直觉和想象等手段。
只不过人们对不同来源的知识的信任程度不同。
2.社会研究的方法论探讨主要问题有哪些。
(南京航空航天大学2013年研)相关试题:什么是社会研究的方法论?试述它所讨论的主要问题。
(中央财经大学2010年研)答:社会研究方法同科学方法一样,可分为三个层次:方法论;研究方式或研究法;具体方法与技术。
(1)社会研究的方法论所探讨的主要问题包括:①社会现象的性质及其理解;②社会研究的哲学基础及其假定;③社会研究过程和结果的客观性问题;④社会研究者的价值与研究之间的关系;⑤社会研究中的不同范式及其应用;⑥不同研究方式的内在逻辑等。
它是指导研究的一般思想方法或哲学。
在社会研究中应遵循何种方法论,是一个实践的问题,因为研究社会现象有各种可供选择的方法论、研究途径和判断标准,这需要对具体现象作具体分析。
风笑天《社会研究方法》(第4版)配套题库-实地研究章节题库(圣才出品)

第十章实地研究一、单项选择题1.美国社会学家威廉·福特·怀特的《街角社会》主要采用的是哪种研究方法?()(中财2008年研)A.问卷调查B.实地研究C.文献法D.实验法【答案】B【解析】实地研究是一种深入到研究现象的生活背景中,以参与观察和无结构访谈的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。
美国社会学家威廉·福特·怀特的《街角社会》是采用实地研究方式中参与观察方法的典型案例。
2.非介入性研究的一个突出特点是不直接观察或接触社会成员,因此不会出现霍桑效应,下列不属于非介入性研究方式的有()。
(中财2009年研)A.内容分析B.局外观察C.痕迹测量D.深度访谈【答案】D【解析】深度访问又称无结构访谈或者自由访谈,它与结构式访谈相反,并不依据事先设计的问卷和固定的程序,而是只有一个访谈的主题或范围,由访谈员与被访者围绕这个主题或范围进行比较自由的交谈。
无结构访谈适合于并主要应用于实地研究。
它的主要作用在于通过深入细致的访谈,获得丰富生动的定性资料,并通过研究者主观的、洞察性的分析,从中归纳和概括出某种结论,访问是机动的或结构松散的,但重点与焦点是有的。
它是一种介入研究。
二、多项选择题1.以下哪些类型的观察法属于直接观察法?()。
(中财2007年研)A.结构式观察B.无结构式观察C.参与观察D.局外观察E.累积物观察【答案】ABCD【解析】直接观察是指对所发生的事或人的行为的直接观察和记录,即研究者当时亲眼目睹人们的行为举止,目睹正在发生的各种事件和过程。
在观察过程中,调查人员所处的地位是被动的,也就是说调查人员对所观察的事件或行为不加以控制或干涉。
通常直接观察法包括:①结构式观察;②无结构式观察;③参与观察;④局外观察等。
2.实地研究中,根据参与的程度和方式的不同,可以把观察者的角色分成()。
(中财2008年研)A.完全的观察者B.作为参与者的观察者C.作为观察者的参与者D.完全的参与者E.线人【答案】ABCD【解析】戈尔德根据参与的程度和方式的不同,将在实地研究中的观察者的角色分为四种:①完全的观察者;②作为参与者的观察者;③作为观察者的参与者;④完全的参与者。
社会研究方法考研科目配套的题库-第一~五章【圣才出品】

第一章导论一、简答题1.述评实证主义方法论。
(云南大学2016年研)答:在社会研究中,存在着两种基本的、同时也是相互对立的方法论倾向,即实证主义方法论和人文主义方法论。
(1)实证主义方法论和人文主义方法论的观点①实证主义方法论认为,社会研究应该向自然科学研究看齐,应该对社会世界中的现象及其相互联系进行类似于自然科学那样的探讨。
要通过非常具体、非常客观的观察,通过经验概括得出结论。
同时,这种研究过程还应该是可以重复的。
在研究方式上,定量研究是实证主义方法论的最典型特征。
长期以来,实证主义方法论一直占据着社会研究方法论的主流地位。
②人文主义的方法论则认为,研究社会现象和人们的社会行为时,需要充分考虑到人的特殊性,考虑到社会现象与自然现象之间的差别,要发挥研究者在研究过程中的主观性。
在研究方式上,定性研究是人文主义方法论的典型特征。
由于这种定性研究方式来自与定量研究方式所不同的哲学传统和理论假定,因而在实践中常常被人们所忽视。
(2)二者在社会研究中的作用实证主义方法论和人文主义方法论,都会实实在在地对社会研究的整个过程产生影响。
比如,它们将形成社会研究者关于社会现实的性质的种种假设,形成他们收集资料的各种方法,形成他们对于研究所需要的资料的选择,形成他们分析资料和解释结果的方式等。
2.简述探索性研究、描述性研究、解释性研究三者的特点及关系。
(华中农业大学2017年研;河北大学2016年研)相关试题:结合你个人的经验或者实例,阐释探索性研究、描述性研究、解释性研究三者的特点及其关系。
(南京航空航天大学2015年研)答:社会研究中基于不同研究目的,可分为三种研究类型:探索性研究、描述性研究和解释性研究。
(1)三种研究类型的含义①探索性研究。
探索性研究是一种对所研究的现象或问题进行初步了解,以获得初步的印象和感性认识,同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究类型。
需要进行这种探索性研究的要求,经常出现在下列两种情况中:a.当研究者准备研究的问题或现象本身十分特殊、十分新鲜,且很少有人涉及时;b.研究者本人对打算研究的问题或现象不大熟悉、了解很少时。
风笑天《社会研究方法》(第4版)配套题库-理论与研究章节题库(圣才出品)

第二章理论与研究一、判断并改错题1.假设是对现象的一种抽象,它是一类事物的属性在人们主观上的反映,它在形式上常常是用字、词或词组来表示。
(中财2010年研)答:错误。
具体分析如下:概念是对现象的一种抽象,它是一类事物的属性在人们主观上的反映,同时概念由定义组成,在形式上常常是用字、词或词组或者数字、符号来表示其指明的对象。
而假设是指一种有关变量间关系的尝试性陈述,或者说一种可用经验事实检验的命题。
2.演绎推理的过程是从特殊到一般,即从一组具体的观察结果推导出一般性的规律或法则。
(中财2010年研)答:错误。
具体分析如下:归纳推理的过程是从特殊到一般,即从一组具体的观察结果推导出一般性的规律或法则。
演绎推理与此正好相反。
3.“中层理论”最初是由美国社会学家帕森斯所倡导的一种理论建构模式。
答:错误。
正确表述为:“中层理论”最初是由美国社会学家默顿所倡导的一种理论建构模式。
二、概念题1.理论(华中农大2012年研;东北财大2008年研)答:理论是指以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。
理论及其构成因素只是人们认识活动的一种工具,是人类想象和思考的产物。
构成理论的这些假设或命题可能属于同一层次,也可能属于不同的层次。
大多数的理论,往往具有两层以上的假设或命题。
较低层次的假设或命题可以由较高层次的假设或命题演绎或推论而来,而这种推论所依据的则是逻辑法则。
理论具有如下几个方面的特征:①理论来自于经验的实践;②理论是一种抽象的、系统的认识;③理论的目标是对经验现实作出解释。
在社会研究中,研究者通常将理论划分为三个层次,即①宏观理论;②中观理论(又称为中层理论);③微观理论。
2.中层理论(华中农大2011年研;中财2010年研)答:中层理论又称中观理论,是指既非日常研究中大批涌现的微观而且必要的操作性假设,也不是一个包罗一切、用以解释所有我们可观察到的社会行为、社会组织和社会变迁的一致性的自成体系的统一理论,而是介于这两者之间的理论。
风笑天《社会学研究方法》课后习题详解【圣才出品】

专注考研考证《社会学研究方法》课后习题详解第一章导论一、基本概念1.社会研究答:社会研究是一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
社会研究是科学的一个部分,它的目标是探索和理解社会世界。
社会研究的意义在于:学习和掌握社会研究方法,既有助于理解社会学及相关社会科学的基本内容,也有助于理解社会学家和其他社会科学家在探索社会世界时所做的一切。
社会研究的特征有如下几个方面:(1)研究的主题是社会的,而非自然的;(2)研究的方式是经验的,而非思辨的;(3)研究的问题是科学的,而非判断的。
2.方法论答:社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
或者说,方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
社会研究的方法论所探讨的主要问题包括:(1)社会现象的性质及其理解;(2)社会研究的哲学基础及其假定;(3)社会研究过程和结果的客观性问题;(4)社会研究者的价值与研究之间的关系;(5)社会研究中的不同范式及其应用;(6)不同研究方式的内在逻辑等等。
在社会研究中,存在着两种基本的、同时也是相互对立的方法论倾向。
一种是实证主义方法论;另一种是人文主义方法论。
3.研究方式答:研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
社会研究的具体方式通常划分为四种主要类型,即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
其中每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言,构成一项具体社会研究区别于其他社会研究的明显特征。
同时,每一种方式可以独立地走完一项具体社会研究的全部过程。
不同的研究方式分别被用于不同的研究目的:(1)调查研究最经常地被用来描述一个大的总体的状况,以及探讨不同变量之间的相关关系;(2)实验研究则主要被用来探索和证明两个变量之间的因果关系;(3)实地研究更多地是在深入理解社会现实,以及在提炼和建构理论方面发挥作用;(4)文献研究则常常被用于帮助研究者去探讨那些既不会引起研究对象的任何反应、又是其他方式在时间和空间上无法达到的社会现象和问题。
风笑天《社会研究方法》(第4版)配套题库【模拟试题】(圣才出品)

风笑天《社会研究方法》(第4版)配套题库【模拟试题】(圣才出品)第四部分模拟试题风笑天《社会研究方法》(第4版)配套模拟试题及详解(一)一、名词解释(每小题5分,共35分)1.方法论2.趋势研究3.重测信度4.准实验5.内容分析6.结构观察7.解释性报告二、简答题(每小题10分,共40分)1.如何使研究问题的选择明确化?2.社会测量的表面效度和内容效度的主要区别何在?并请举例说明。
3.简述实地研究这种研究方式的主要优点和缺点。
4.简述二次分析和现存统计资料分析的含义及关系。
三、综合题(每小题25分,共75分)1.某市有300所小学,共240000名学生。
这些学生分布在全市5个行政区中。
其中重点学校有30所,一般小学有240所,较差的小学有30所。
现要从全市小学生中抽取1200名学生进行调查,以了解全市小学生的学习情况。
请设计一种适合本研究需要的两阶段抽样方案,并指出每一阶段的抽样框、抽样单位、所使用的具体抽样方法,以及每阶段抽取的样本量。
2.为证实某村村民人均年收入为3000元的结论,抽取64名村民调查,知其人均收入为2850元,标准差为560元。
问在置信水平95%条件下是否证实此结论。
3.结合你所熟悉的一项具体的研究实例(可以是你自己做过的,也可以是别人做过的)来说明社会学实证研究的基本程序或者说主要阶段。
参考答案:一、名词解释(每小题5分,共30分)1.方法论答:方法论是指导研究的一般思想方法或哲学,它主要探讨研究的基本假设、逻辑、原则、规则、程序等问题。
研究必须以一定的理论和方法论为指导,但方法论并非统一的。
方法论是与一定的哲学观点和学科理论相联系的。
不同的理论学派有不同的方法论。
如:实证主义学派主张采用自然科学的实证方法解释客观的“社会事实”,并用精确的数量分析来发现社会现象之间的因果规律。
而人文主义学派否认社会规律的存在,它们主张用阐释或理解等主观方法来说明具体的社会历史事件。
马克思主义学派则强调要以辩证的、历史的、发展的、相互联系的观点分析社会,并揭示社会发展的一般规律。
风笑天《社会研究方法》章节题库(抽样)【圣才出品】

第六章抽样一、单项选择题群内的差异程度高而群间的差异程度低,最适合用下列哪种抽样方法?()。
[中央财经大学2011年研]A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.整群抽样【答案】D【解析】不同子群相互之间差别很大、而每个子群内部的差异不大时,则适合于分层抽样的方法;反之,当不同子群相互之间差别不大、而每个子群内部的异质性程度比较大时,则特别适合于采用整群抽样的方法。
二、多项选择题以下所列属于非概率抽样的是()。
A.简单随机抽样B.偶遇抽样C.整群抽样D.定额抽样E.分层抽样【答案】BD【解析】非概率抽样主要是依据研究者的主观意愿、判断或是否方便等因素来抽取对象,它不考虑抽样中的等概率原则,因而往往产生较大的误差,难以保证样本的代表性。
在概率抽样与非概率抽样这两大类中,还可细分出若干不同的形式,如图6-1所示。
图6-1三、概念题1.抽样间距答:抽样间距又称抽样距离,是由总体大小和样本大小决定的,是用总体的规模除以样本的规模。
假设总体规模为N,样本规模为n,那么抽样间距K就由下列公式求得:K(抽样间距)=N(总体规模)/n(样本规模)。
2.概论抽样与非概论抽样[华中农大2011年研;西南大学2011年研]答:概论抽样与非概论抽样又称概率抽样与非概率抽样。
(1)概率抽样是指依据概率论的基本原理,按照随机原则进行的抽样。
它能够避免抽样过程中的人为误差,保证样本的代表性。
概率抽样的基本类型主要有:简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样和多阶段抽样。
(2)非概率抽样是指依据研究者的主观意愿、判断或是否方便等因素来抽取对象,它不考虑抽样中的等概率原则,因而往往产生较大的误差,难以保证样本的代表性。
非概率抽样的基本类型主要有:偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、雪球抽样。
3.目标量答:目标量即参数值,又称总体值,是关于总体中某一变量的综合描述,或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。
在统计中最常见的总体值是某一变量的平均值。
风笑天《社会学研究方法》 章节题库 (选题与文献回顾)【圣才出品】

第三章选题与文献回顾一、概念题1.研究问题(中南财大2010年研;华中农大2010年研)答:研究问题即研究命题,是指一项社会研究所要回答的具体问题,它是一个可以通过研究来进行回答的问题。
它与人们日常生活中所说的“问题”或“现象”既有些相似,又有所不同。
社会研究中的许多“问题”,的确常常是现实生活中的某种社会现象或某种社会问题,这是它们有些相近的原因;但社会研究的问题通常比社会世界中的某种社会现象或社会问题更为具体,更为集中,也更为明确,这是它们之间有所不同的地方。
研究问题的选择能体现研究的水平,这主要是因为,在选择和确定研究问题的过程中,既需要用到研究者所掌握的专业理论知识、研究方法知识,又需要研究者具有比较开阔的视野、比较敏锐的洞察力、比较强的判断能力,同时,还需要研究者具有一定的社会生活经验。
二、简答题1.确定一个研究题目要考虑哪些问题?(浙大2009年研)答:要确定一个研究题目,需要考虑各种因素,其中包括研究的理论意义、应用价值、迫切性、可行性、研究者的主客观条件等。
(1)理论意义。
学术界公认的重要题目或必要题目,如学科前沿的重大理论问题、疑难问题、“空白”课题、主要研究领域的“热门”课题、学科建设必不可少的基础研究、发展研究和应用研究的课题等都有一定的理论意义和研究价值,但对科学来说,那些具有创造性、能启发新思想的题目则有更大的理论意义。
(2)应用价值。
指满足社会的现实需要、能解决各部门、各单位的实际问题,对社会实践有较大、较深远的影响和促进作用。
应用价值并不局限于满足当前的需要,而且还指对社会的长远发展和长期规划有价值。
(3)迫切性。
指当前迫切需要解决的理论问题和实际问题。
(4)可行性。
指能够得到社会及各有关部门的重视和支持,在研究力量、研究经费、人员配合、资料提供、被调查者的协作等方面得到较可靠的保证。
此外,研究题目和研究范围的大小也对可行性有影响。
一般来说,社会研究很少靠个人来完成,因此题目和研究范围的大小、宽窄可根据课题组的力量和社会配合情况来确定。
社会研究方法考研题库-章节题库(撰写研究报告)【圣才出品】

第十二章撰写研究报告一、名词解释1.定量研究报告答:定量研究报告主要以对数据资料的统计分析结果及其讨论为主要内容,数量化、表格化、逻辑性强是其表达结果的主要特征,报告的格式十分规范且相对固定,报告的各个部分相互之间界限十分分明。
2.定性研究报告答:定性研究报告主要以对文字材料的描述和定性分析为主要特征。
在报告的结构上,既无严格的规范,也没有十分固定的格式。
在内容上,描述和分析、资料与解释之间的界限也不十分明显。
而且一般来说,定性研究报告的篇幅也比定量研究报告的篇幅要长,报告中所体现的主观色彩也较重。
二、简答题1.对下面两句话进行简单评析:“文献评论就是将一些文章的摘要重述一遍。
”“将别人的文章逐字逐句地写进文献评论中是正确的。
”(北京科技大学2011年研)答:(1)对研究的问题领域中已发表的研究结果和结论进行总结和评论。
这是被称为“文献评论”的工作。
通过文献回顾,研究者对这一领域已有的研究结果和结论有了比较清楚的了解。
相关文献的查找和阅读工作也是早已完成了的。
因此,到撰写研究报告时,研究者所需要考虑的只是如何在研究报告中对这些文献进行系统的评论。
(2)文献评论部分应该充满着恰当的、相关的并且是简明的和精确的材料。
研究者之所以在研究报告中报告并评述这些材料,是因为它们对研究者的研究有影响。
在评论已有文献的工作中,不必逐一评论与所研究的问题有关的每一项研究。
因为要做到这一点,既无必要,也不现实。
关键是要对与研究者的研究密切相关的那些研究做出评论。
(3)文献评论的撰写要进行精心的组织和安排,不能只是简单地将有关文章的摘要重述一遍,更不能将别人的文章逐字逐句地写进文献评论中。
正确的方法是,先仔细地阅读每一篇有关的文章,寻找那些与自己的研究紧密相关的部分,然后依据这些材料做出评论。
对每一篇被评论的文献,都需要对其总的情况做一个简单介绍,比如总的问题,所用的样本类型等等。
更重要的是要介绍那些真正对研究有用的关键点。
风笑天《社会研究方法》(第4版)配套题库-社会研究的基本方式章节题库(圣才出品)

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2.一份问卷主要包含哪些部分,问卷中问题的排列顺序一般遵循哪些规则?(中财 2012、2008 年研)
相关试题: (1)安排问卷中问题的顺序时,应按照什么样的规则?请说明这样做的理由何在。(华 中农大 2010 年研); (2)简述问卷设计中问题的提问顺序。(东北财大 2010 年研) 答:问卷是调查研究中用来收集资料的主要工具,它在形式上是一份精心设计的问题表 格,其用途则是用来测量人们的行为、态度和社会特征。 (1)尽管实际调查中所用的问卷各不相同,但是它们往往都包含这样几个部分:封面 信、指导语、问题、答案、编码等。 ①封面信 即一封致被调查者的短信。它的作用在于向被调查者介绍和说明调查的目的、调查单位 或调查者的身份、调查的大概内容、调查对象的选取方法和对结果保密的措施等。应该说明 的内容有:调查者的身份,即说明“我是谁”;调查的大致内容,即“调查什么”;调查的主 要目的,即“为什么调查”;调查对象的选取方法和对调查结果保密的措施。 ②指导语 即用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明,其作用和仪器的使用说明相似。 ③问题及答案 这是问卷的主体,也是问卷设计的主要内容。从形式上看,问题可分为开放式与封闭式 两大类。 ④编码 在以封闭式问题为主的问卷中,为了将被调查者的回答转换成数字,输入计算机进行处
三、概念题 1.调查研究(华中农大 2012 年研)
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答:调查研究是指一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,系统地、直接地从一个取 自某种社会群体的样本那里收集资料,并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的 社会研究方式。
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社会研究方法考研题库-章节题库(研究设计)【圣才出品】

第三章研究设计一、名词解释1.追踪研究答:追踪研究,是对同一批研究对象随时间推移而发生的变化的研究。
追踪研究注重个体特征,要求在各次调查中都调查同一批对象。
每次研究时,所用的都是同一个样本,即第一次研究了这些人,以后每次再研究时,依旧还是找这些人作样本,无论这些人分散在哪里,都要一一找到进行研究。
2.个案调查(北京师范大学2007年研)答:个案调查是指从研究对象中选取一个或几个个体(如个人、家庭、企业、社区、班组等)进行深入、细致地调查。
它的主要作用是详细描述某一具体对象的全貌,了解事物发展、变化的全过程。
个案调查的特点是,它能详细地解剖某一个案,能够在实际生活中体验到当时、当地的情景和气氛,能够深入了解社会行为的背景和发展过程。
但调查资料难以标准化,只能依靠主观判断得出研究结论,结论的客观性和普遍性难以检验。
3.普查(北京师范大学2008年研)答:普查又称整体调查,是指对较大范围的地区或部门中的每一个对象都进行调查,它常用于行政统计工作中,如人口普查、工业普查、农业普查等。
普查的作用是能够对现状做出全面、准确的描述,其目的是了解国情、把握整体的一般状况、得出具有普遍性的概括。
普查的设计可参考描述性研究,即在调查之前对调查的时间、空间、主题和内容、研究层次与角度等做出明确、详细的规划。
4.实地研究(浙江大学2011年研;中山大学2007年、2003年研)答:实地研究是指一种深入到研究现象的生活背景中,以参与观察、个案研究的形式进行,以参与观察和无结构访谈的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。
实地研究中用来收集资料的主要方式有观察和访谈两种。
它们包括非正式的、随生活环境和事件自然进行的各种观察、旁听和闲谈,也包括正式的采访、座谈和参观等。
实地研究是一种定性研究方式,也是一种理论建构型的研究方式。
实地研究方式的基本特征是强调“实地”,即研究者一定要深入到所研究对象的社会生活环境,且要在其中生活相当长一段时间,靠观察、询问、感受和领悟,去理解所研究的现象。
社会研究方法考研题库-章节题库(定性资料分析)【圣才出品】

第十一章定性资料分析一、名词解释1.定性资料(东北财经大学2007年研;中山大学2005年研)答:定性资料是指研究者从实地研究中所得到的各种以文字、符号表示的观察记录、访谈笔记,以及其他类似的记录材料。
根据这一定义,定性研究及定性研究者也主要是指实地研究和实地研究者,对这种定性资料的分析也可以有定性和定量两种不同的方式。
定性资料的特点包括:①来源的多样性;②形式的无规范性;③不同阶段的变异性。
2.选择式编码(东北财经大学2009、2014年研;南京航空航天大学2014年研)答:选择式编码是指在浏览资料和进行开放式或轴心式编码工作的基础上,有选择地查找那些说明主题的个案,并对资料进行比较和对照。
研究者在发展出某些概念,并开始围绕几个核心概念或观点来组织他们的总体分析时着手进行这种工作。
即在研究者准备进行这种对资料的最后的阅读和分析时,他已识别了研究课题中的最主要的主题。
在选择式编码过程中,主要的主题或概念始终指引着研究者的研究。
他不断地对在早期编码中所识别的特定主题进行再组织,并探讨和分析多个不同的重要主题之间的关系。
选择式编码也可以说是在主题中找到一个可以统领其他一些相关主题的核心主题,将所有的研究结果统一在这个核心主题的范围之内。
这种选择式编码的方法比较适合建立“扎根理论”。
3.连续接近法(北京科技大学2009年研;东北财经大学2008、2014年研)答:连续接近法是指这样一种方法,它不断反复和循环的步骤,使得研究者从开始时一个比较含糊的观念以及杂乱、具体的资料细节,到达一个具有概括性的综合分析的结果。
具体地说,研究者从所研究的问题和一种概念与假设的框架出发,通过阅读和探查资料,寻找各种证据,并分析概念与资料中所发现的证据之间的适合性,以及概念对资料中的特性的揭示程度。
研究者也通过对经验证据进行抽象来创造新的概念,或者修正原来的概念以使它们更好的与证据相适合。
然后,研究者又从资料中收集另外的证据,来对第一阶段中所出现的尚未解决的问题进行探讨。
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第九章文献研究一、多项选择题1.下列研究技术属于文献研究方法的有()。
(中财2012年研)A.第二手分析B.内容分析C.现存统计资料分析D.参与观察E.深度访谈【答案】ABC【解析】根据研究的具体方法和所用文献类型的不同,可以将文献研究划分为若干不同的类型,其中社会研究者最常用的有内容分析、二次分析和现存统计资料分析。
这三种文献研究方法的基本特征和内在逻辑都是相同或相似的。
二、概念题1.内容分析(中财2012年研;华中农大2011年研;北科大2009年研;中山大学2007年研)答:内容分析是指对各种信息传播形式的显性内容进行客观的、系统的和定量的描述与分析的一种研究技术。
它通过考察人们所写的文章、书籍、日记、信件,所拍的电影、电视及照片,所创作的歌曲、图画等,来了解人们的行为、态度和特征,进而了解和说明社会结构及文化变迁。
2.二次分析(北科大2008年研)、二次数据分析(人大2006年研)答:二次分析又称第二手分析,是指对那些由前人为别的目的收集和分析过的资料所进行的新的再次分析。
这种新的分析主要有两种类型:①从别人为研究某一问题而收集的资料中,分析与该问题所不同的新的问题,即把同一种资料(已有的,别人的研究所收集的资料)用于对不同的问题的分析和研究中;②用新的方法和技术去分析别人的资料,以对别人的研究结果进行检验。
即用不同的分析方法处理同一种资料,看看是否能得出同样的结论。
二手分析所用的资料常常是别的研究者或研究机构通过实地调查所得到的原始数据。
3.现有统计资料分析(analyzling existing statistics)(中山大学2010年研)答:现有统计资料分析是指用别人已收集好的,以频数、百分比等统计形式出现的聚集资料来进行分析的方法。
现存统计资料分析主要集中于对那些由国家和各级政府部门所编制的统计数据进行分析。
在社会科学研究中,人们也常常运用各种现存的统计资料来进行自己的研究。
这种现存的统计资料,可以成为研究本身的数据和资料的一种来源。
社会研究方法考研题库-经典教材课后习题(导 论)【圣才出品】

第一章导论一、基本概念1.社会研究答:社会研究是指一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
社会研究是科学的一个部分,它的目标是探索和理解我们生活于其中的社会世界。
2.方法论答:社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
或者说,方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
社会研究的方法论所探讨的主要问题包括:①社会现象的性质及其理解;②社会研究的哲学基础及其假定;③社会研究过程和结果的客观性问题;④社会研究者的价值与研究之间的关系;⑤社会研究中的不同范式及其应用;⑥不同研究方式的内在逻辑。
3.研究方式答:研究方式是指研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
社会研究的具体方式通常划分为四种主要类型:①调查研究;②实验研究;③实地研究;④文献研究。
其中,每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言,构成一项具体社会研究区别于其他社会研究的明显特征。
同时,每一种方式可以独立地走完一项具体社会研究的全部过程。
二、思考与实践1.联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难。
答:社会研究所面临的主要困难包括五个方面:(1)人的特殊性人是一种有思想、有感情、有动机、对社会研究的活动有反应的研究对象。
他们有自我意识,也有主观意志,社会研究的对象是人、人的行为,以及由人和人的行为所构成的社会现象和社会产物。
值得注意的是,人不同于无生命的物体,也不同于不会深思熟虑的动物。
人是一种有思想、有感情、有动机、对社会研究的活动有反应的研究对象。
因此,他们可能会不与研究者合作,他们也可以为了个人的利益或其他原因而采取出人意料的行为。
也正因为人的这种特殊性,使得社会研究中对各种社会现象、各种社会行为的解释和预测,就常常达不到自然科学中所能达到的那样高的准确程度。
例如,管理学中的“霍桑效应”是人的这种主观意识的最好说明。
(2)研究的干扰性对人们的社会行为进行研究,这种行为本身就有可能改变它所研究的行为。
社会研究方法考研章节题库-第五章至第八章【圣才出品】

2.调查对象的总体和个体 答:总体是构成它的所有元素的集合;而个体则是构成总体的最基本单位。在社会研究 中,最常见的总体是由社会中的某些个人组成的,这些个人便是构成总体的个体。 比如,当我们对某省大学生的择业倾向进行研究和探讨时,该省所有在校大学生的集合 就是研究的总体,而每一个在校大学生便是构成总体的个体。
二、简答题 1.试述通过随机数码表进行纯概率抽样(简单随机抽样)的一般程序。 相关试题: (1)简述抽样的一般程序。(西北师范大学 2015 年研) (2)简述利4 年研) 答:简单随机抽样又称纯随机抽样,是概率抽样的最基本形式。对于总体元素很多的情 形,我们采用随机数表来抽样,表中的数码和排列都是随机形成的,没有任何规律性(故也 称为乱数表)。 利用随机数表进行抽样的一般程序是: (1)先取得一份总体所有元素的名单(即抽样框); (2)将总体中所有元素一一按顺序编号; (3)根据总体规模是几位数来确定从随机数表中选几位数码;
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第五章 抽 样
一、名词解释 1.分析单位和总体 答:个体是收集信息的基本单位,即分析单位。个体可以是某种类型的人,也可以是家 庭、组织、社区等。除此之外个体还可以是文化产物,例如文章、杂志、歌曲、词汇等。 总体分为研究总体与调查总体。是构成它所有元素的集合体。调查总体是研究者从研究 总体中实际抽取调查样本的集合体,它往往是对研究总体的进一步界定,即对时间、范围做 更进一步规定。
5.抽样框(苏州大学 2017 年研) 答:抽样框,又称抽样范畴,是指一次直接抽样时总体中所有抽样单位名单。在一次抽 样中,抽样框的数目是与抽样单位的层次相对应的。如有三个层次的抽样单位:乡、村、家 庭,则对应的抽样框亦应有三个:全部乡的名单、乡样本中所有村组成的名单、村样本中所 有家庭的名单。
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第一章导论
一、简答题
1.简述传统求知方式与科学方法的关系。
(北京师范大学2010年研)
答:(1)传统求知方式与科学方法的含义
①传统的求知方式包括:权威法,即接受由权威人物提供的知识;经验法,即依靠人的感官来获取知识;思辨法,即依靠直觉、洞察和逻辑推理来获取知识。
②科学方法是指系统地消除个人经验观察中有可能出现的主观偏差或观测误差,以便得到共同接受的、可靠的知识。
科学与其他求知方式的不同之处主要在于它的方法,即科学的研究程序。
(2)传统求知方式与科学方法的关系
①与传统求知方式一样,科学方法也要依靠经验观察和逻辑推理。
②科学与传统求知方式的不同之处主要在于它的方法,即科学的研究程序。
科学程序是科学方法的核心,这一程序称为科学的逻辑,它由以下几个步骤所构成:a.通过对理论的演绎建立研究假设;b.操作化;c.经验观察或实验;d.利用归纳推理得出研究结论。
③各种知识求知方式都有其局限性和适用范围,没有哪一种求知方式可以完全排斥其他的求知方式。
不管是在日常生活中,还是在调查研究中,人们都从这几种不同的来源获得知识,都要利用观察、逻辑推理、权威的论述、前人的经验、直觉和想象等手段。
只不过人们对不同来源的知识的信任程度不同。
2.社会研究的方法论探讨主要问题有哪些。
(南京航空航天大学2013年研)
相关试题:什么是社会研究的方法论?试述它所讨论的主要问题。
(中央财经大学2010年研)
答:社会研究方法同科学方法一样,可分为三个层次:方法论;研究方式或研究法;具体方法与技术。
(1)社会研究的方法论所探讨的主要问题包括:①社会现象的性质及其理解;②社会研究的哲学基础及其假定;③社会研究过程和结果的客观性问题;④社会研究者的价值与研究之间的关系;⑤社会研究中的不同范式及其应用;⑥不同研究方式的内在逻辑等。
它是指导研究的一般思想方法或哲学。
在社会研究中应遵循何种方法论,是一个实践的问题,因为研究社会现象有各种可供选择的方法论、研究途径和判断标准,这需要对具体现象作具体分析。
有些社会现象(如人口发展)是适于用自然科学的数量化方法分析的,而有些社会现象(如社会规范的形成与变化)目前还只能用历史、哲学或人类学的方法加以研究。
因此,在做具体研究时,研究者一般是根据研究课题的性质来选择更适于这一课题的方法论和学科理论作为指导,或者是根据自己在理论、方法论方面的专业特长来选择适当的研究题目。
(2)社会研究的方法论所探讨的主要问题
①社会科学能否像自然科学那样客观地认识社会现象;
②是否存在客观的社会规律;
③应采用何种方法来研究社会现象,对社会整体及社会现象的认识途径;
④如何判断社会科学知识的真理性;
⑤人的主观因素(如价值观、伦理观)对社会研究有什么影响,对人及其行为的假设等。
⑥研究的逻辑。
3.简述微观理论的涵义及特征。
(中山大学2005年研)
相关试题:举例说明什么是社会学中的微观理论。
(东北财经大学2014年研)
答:微观理论是一组陈述若干概念之间关系、并在逻辑上相互联系的命题,其中一些命题可以通过经验检验。
这种理论具有三个重要特征:
(1)它是由一组命题组成的;
(2)这些命题在逻辑上是相互联系的;
(3)这些命题中的一部分是可以通过经验来检验的。
在具体的社会研究中,大多数理论都是属于这种形式的理论。
在最简单的意义上,一个陈述两个变量之间关系的命题就是一个理论。
比如,“高的受教育程度倾向于低的生育率”、“工业化导致人际关系疏远”等,都可以说是一种“理论”,它们都试图概括出一个变量对另一个变量的影响,即“文化程度”对“生育率”的影响、“工业化”对“人际关系”的影响。
4.简要分析社会研究的三个基本特征。
(东北财经大学2013年研)
相关试题:简述社会研究的基本特征。
(东北财经大学2007年研)
答:社会研究的三个基本特征包括:
(1)研究的主题是社会的,而非自然的
研究的主题是指研究所涉及的现象领域或范畴。
社会研究的对象必须包括作为社会主体的人,必须包括人的社会行为,以及由人们的行为所构成的各种社会现象。
社会研究的某些主题不可避免地会涉及一部分自然现象,比如研究社区发展或者研究社会问题时可能会涉及自然环境条件,但社会研究的目的、着眼点、焦点等则与各种自然科学对这些现象的研究有
着根本的不同。
自然科学研究的是自然现象本身,而社会研究探讨的则是自然现象与社会世界的关系。
(2)研究的方式是经验的,而非思辨的
经验性是指社会研究必须依据可感知的资料,即社会研究只对那些可以看到、听到、接触到的东西感兴趣。
社会研究者所收集的大量类似的经验资料,反映了更大规模的社会现象的某些部分,将所有这些部分的资料合起来,就可以“经验地”认识社会现象的整体。
(3)研究的问题是科学的,而非判断的
社会研究中所探讨的问题必须是可以由科学来回答的。
即社会研究者不应该去探讨某一现象“是否应该如此”的问题,而只应该去探讨某一现象“状况究竟如何”,或者“为什么如此”的问题。
这种区分的一个关键之处在于所提问题是“科学的”还是“非科学的”。
5.请论述比较实证主义方法论与人文主义方法论。
(东北财经大学2010年研)
相关试题:述评实证主义方法论。
(云南大学2016年研)
答:在社会研究中,存在着两种基本的、同时也是相互对立的方法论倾向:①实证主义方法论;②人文主义方法论。
(1)实证主义方法论和人文主义方法论的观点
①实证主义方法论认为,社会研究应该向自然科学研究看齐,应该对社会世界中的现象及其相互联系进行类似于自然科学那样的探讨。
要通过非常具体、非常客观的观察,通过经验概括得出结论。
同时,这种研究过程还应该是可以重复的。
在研究方式上,定量研究是实证主义方法论的最典型特征。
长期以来,实证主义方法论一直占据着社会研究方法论的主流地位。
②人文主义的方法论则认为,研究社会现象和人们的社会行为时,需要充分考虑到人的
特殊性,考虑到社会现象与自然现象之间的差别,要发挥研究者在研究过程中的主观性。
在研究方式上,定性研究是人文主义方法论的典型特征。
由于这种定性研究方式来自与定量研究方式所不同的哲学传统和理论假定,因而在实践中常常被人们所忽视。
(2)二者在社会研究中的作用
实证主义方法论和人文主义方法论,都会实实在在地对社会研究的整个过程产生影响。
比如,它们将形成社会研究者关于社会现实的性质的种种假设,形成他们收集资料的各种方法,形成他们对于研究所需要的资料的选择,形成他们分析资料和解释结果的方式等。
二、论述题
1.试述社会研究方法的研究层次。
(北京科技大学2011年研)
答:社会研究方法同科学方法一样,可分为三个层次:方法论、研究方式或研究法、具体方法与技术。
(1)方法论
社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
或者说,方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
(2)研究方式
指贯穿于研究全过程的程序和操作方式,它表明研究的主要手段与步骤。
研究方式包括研究法与研究设计类型。
①在社会研究中有四种主要的研究法:统计调查研究、实地研究、实验研究和文献研究。
②研究设计是对研究类型、研究程序和具体方法加以选择并制定详细的研究方案。
研究设计的类型主要有:
a.从研究目的上可分为:描述性研究、解释性研究和探索性研究;
b.从研究的时间性上可分为:横剖研究和纵贯研究;
c.从调查的范围上可分为:普查、抽样调查和个案调查。
(3)具体方法与技术
主要包括资料收集方法、资料分析方法、其他技术手段或工具及各种特定的操作程序和技术。
①社会研究的主要资料来源有:询问记录、观察记录、统计数据文献资料等。
与此相应的资料收集方法有:问卷法、访问法、观察法、量表法、实验法和文献法。
②社会研究的资料可分为数据资料和文字资料两大类。
分析数据资料的主要方法是统计方法、数理方法和模拟法。
③研究的具体技术包括问卷与观察表格的制作技术、调查指标的设计、观测仪器、录音录像设备、实验设备、计算机技术、资料整理的方法与技术。
社会研究方法的三个层次是相互联系的,一般来说,方法论观点影响研究者对研究方式的选择,而一定的研究方式又规定了一套与其相应的具体方法和技术。
2.举例阐述社会研究中基于不同研究目的的不同研究类型在研究方法上的差异。
(北京科技大学2010年研)
相关试题:结合你个人的经验或者实例,阐释探索性研究、描述性研究、解释性研究三者的特点及其关系。
(南京航空航天大学2015年研)
答:社会研究中基于不同研究目的,可分为三种研究类型:探索性研究、描述性研究和解释性研究。
(1)三种研究类型的含义
①探索性研究。
探索性研究是一种对所研究的现象或问题进行初步了解,以获得初步的。