社会研究方法期末试卷(2020年整理).pdf
社会研究方法测试题及参考答案
社会研究方法测试题及参考答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、系统抽样又称()。
A、随机抽样或间隔抽样B、分层抽样或等距抽样C、等距抽样或间距抽样D、等距抽样或间隔抽样正确答案：B2、调查研究所采用的资料分析方法是( )。
A、定量分析B、逻辑分析C、统计分析D、定性分析正确答案：C3、可行性指的是研究者是否具备进行或完成某-研究课题所需要的()条件。
A、过去和未来B、理论和实际C、自然和历史D、主观和客观正确答案：D4、定量研究的主要策略和指导思想是()。
A、从上而下B、扩简为繁C、化繁为简D、从下而上正确答案：C5、( )的过程是从特殊到一般,即从一组具体的观察结果推导出一般性的规律或法则。
A、类比推理B、演绎推理C、归纳推理D、逻辑推理正确答案：C6、有关利用文献的定量研究内容下列说法正确的是()。
A、内容分析其适用面很狭隘B、二次分析主要是对其他研究者先前所收集的原始数据资料进行的再次分析和研究C、现存统计资料分析主要集中于各低级部门中,国家和各级政府不使用D、以上答案都不正确正确答案：B7、()指的是研究者用个体层次的资料来解释宏观层次的现象。
A、简单论B、复杂论C、简化论D、微观论正确答案：C8、定量资料分析通常是在研究收集了全部的资料并将它们变成( )和输入计算机后才开始进行的。
A、表格B、数字C、文字D、文本正确答案：B9、测量层次分为四种,定类测量、定序测量、定距测量和定比测量,四种测量层次( )。
A、由低到高B、由高到低C、由深到浅D、由浅到深正确答案：A10、定量研究的特征不包括()?A、科学B、主观C、客观D、实际正确答案：B11、直接将实验组和控制组的总体结构配成完全一样,这种方式与非随机抽样中的()方法有点相似。
A、偶遇抽样B、PPS抽样C、定额抽样D、判断抽样正确答案：C12、在对某种文献进行内容分析时,首先遇到的问题是()。
A、调查B、直接分析C、抽取样本D、做假设正确答案：C13、有关二次分析的优缺点,说法错误的是()。
社会研究方法期末试卷
“社会研究方法”课程期末试卷一、简答题(每题10分,共60分)1、简述社会调查的作用。
答:有利于正确认识社会现实;有助于正确制定政策与执行政策;能够提高人们认识、分析、综合问题的能力2、简述选择调查课题的主要标准。
重要性、创新性、可行性、合适性、科学性。
3、怎样制作统计表。
一份调查问卷通常主要包括以下几个部分:封面信:实际上就是写给被调查者的一封短信。
其作用就在于向被调查者介绍与说明调查者的身份、调查目的等内容。
篇幅不宜过长,以两三百字为好。
指导语:指导语就是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释与说明,分为卷头指导语与卷中指导语。
卷头指导语一般以“填表说明”的形式出现在封面信之后,卷中指导语则就是针对某些特殊问题所做出的的特定指示。
问题及答卷:问卷的主体部分,有三种基本类型,即开放型问答、封闭型问答与混合型问答。
编码:就就是对每一份问卷与问卷中的每一个问题、每一个答案编订一个唯一的代码,并以此为依据对问卷进行数据处理。
除了上述内容外,问卷还包括一些有关资料,如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。
4、怎样评估测量的效度。
(一)研究相关类型;(二)对同样问题不同形式的结果进行比较;(三)将答案与其它来源信息进行比较;(四)用同样的问题两次询问同样的受访者,然后比较结果。
或者用同样的问题询问更多的受访者,然后比较结果。
5、简述资料的集中趋势分析方法。
集中趋势分析就是用各种起代表值作用的量度来反映变量数值趋向中心位置的一种资料分析方法。
在正常状态下,一些现象有趋向于中心位置的情况,这种趋向于集中的均衡形态,就是自然界的一种平衡现象。
所以,在对研究资料的分析中,如果能够了解一种趋向于中心位置的数值,就可用它来代表此项资料的一般情况。
而对这一中心值的测度即为集中量的测度。
6、简述文献内容分析的方法。
内容分析法就是一种主要以各种文献为研究对象的研究方法。
早期的内容分析法源于社会科学借用自然科学研究的方法,进行历史文献内容的量化分析。
最新《社会研究方法》试题及答案(1)
最新《社会研究方法》试题及答案（1）一、单选题（每题2分，共35道小题，总分值70分）1.研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中，通过与他们的密切接触来理解他们的语言和行为，并通过观察、深入访谈等方法获得第一乎的研究资料，这种研究方式是（）（2分）A文献研究B调查研究C实地研究D实验研究正确答案C2.针对城市中的散工、无家可归的流浪者或吸毒者进行抽样，最适合采用的抽样方法是（）（2分）A雪球抽样B简单随机抽样C系统抽样D整群抽样正确答案A3.关于选题过程，下列说法正确的是（）（2分）A选题的第一部是论证研究项目的可行性B选题时要论证研究题目的意义C选题时要对整个研究工作进行严谨的规划和安排D选题时要确定分析单位、具体的研究对象和研究方法正确答案B4.“社会阶层”这个概念的定义通常包括教育程度、收入水平、职业等多个层面，如果测量“社会阶层”的测量工具只包含收入层面的指标，那么，该测量工具明显缺乏（）（2分）A效标效度B内容效度C再测效度D复本效度正确答案B5.总体按两个以上进行层叠分组的统计表，被称为（）（2分）A简单分组表B单项分组表C组距分组表D复合分组表正确答案D6.在量化测量那个，根据属性强度的不同对人或事件进行顺序排列，是指（）（2分）A定类测量B定序测量C定距测量D定比测量正确答案B7.某项社会研究符合社会的法律、道德、习俗和政治标准，这表明该项研究具有一定的（）（2分）A新颖性B可行性C创新性D重要性正确答案B8.根据内容所涉及的范围，可以将研究报告分为（）（2分）A普通研究报告和学术性研究报告B综合研究报告和专题性研究报告C描述性研究报告和解释性研究报告D定性研究报告和定量研究报告正确答案B9.测最工具能够测出其所要测最的特征的正确性程度，这是指测量的（）（2分）A操作化B概念化C信度D效度正确答案D10.在社会调查活动中，直接访问和观察的单个对象指的是（）（2分）A社会研究对象B社会调查对象C分析单位D社会研究内容正确答案B11.在理论上明确界定的元素的集合体是（）（2分）A全体调查对象B目标总体C全体样本D研究总体正确答案D12.研究报告的“骨架”是指（）（2分）A主题B材料C提纲D结论正确答案C13.针对现实社会问题，旨在提出解决问题方案的经验研究是（）（2分）A理论性研究B行学研究C历史学研究D应用性研究正确答案D14.在我国，二手资料的来源相对较窄一些，其主要来源是（）（2分）A各级统计局公布的统计报告B民意测验机构公布的社会调查结果C研究机构提供的二手资料D政府统计部门收集和保存的原始资料正确答案D15.在研究设计过程中，研究者应当明确界定一项研究是属于理论研究还是属于应用研究。
社会研究方法期末试题及答案
社会研究方法期末试题及答案一、选择题1. 下列哪种方法适用于定量研究？A. 访谈调查B. 文献分析C. 问卷调查D. 参与观察答案：C. 问卷调查2. 随机抽样是为了确保样本的：A. 多样性B. 代表性C. 典型性D. 相似性答案：B. 代表性3. 下列哪项不属于定性研究中的数据收集方法？A. 参与观察B. 访谈调查C. 实验研究D. 文件分析答案：C. 实验研究4. 研究者进行社会调查时，应遵守以下哪项要求？A. 保护被调查对象的隐私权B. 隐藏真实目的，不告知调查对象C. 提供经济报酬以换取合作参与D. 重视研究结论的一致性答案：A. 保护被调查对象的隐私权5. 研究者为了减少实施错误，应该遵循的实践原则是：A. 研究目的明确B. 调查问卷长度过长C. 抽样不需要随机化D. 结果分析不需量化答案：A. 研究目的明确二、简答题1. 请简述定量研究和定性研究的区别。
定量研究是基于量化数据的研究方法，强调数据的测量和分析，通过统计分析得到结论。
定性研究是基于描述性数据的研究方法，强调了解现象的具体特征和背后的意义，通过深入的观察和解释得到结论。
定量研究注重量化的统计分析，定性研究注重质性的文字描述和解释。
2. 请简述问卷调查中的抽样方法。
在问卷调查中，常用的抽样方法包括随机抽样和非随机抽样。
随机抽样是指从总体中按照一定的随机原则选取样本，保证样本具有代表性。
非随机抽样则是根据研究者的个人选择或特定需求，选择合适的样本。
常见的非随机抽样方法有方便抽样、判断抽样和配额抽样等。
3. 在实施社会调查时，研究者需要注意哪些伦理问题？在实施社会调查时，研究者需要注意保护被调查对象的隐私权，确保调查不会造成不必要的伤害或不适。
研究者应遵守研究伦理规范，获得被调查对象的知情同意，并将调查目的告知被调查对象。
在数据处理和分析过程中，应保证结果的一致性和准确性。
三、论述题社会研究方法是社会科学研究的基础，为了使研究结论具有说服力和准确性，研究者需要选择适当的研究设计和方法。
社会研究方法试题
南京大学网络教育学院“社会研究方法”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交一、简答题（每题6分，共30分）1、简述普遍调查的特点。
答：由于普遍调查涉及的对象多、范围广，所以这一调查方式有以下特点：1.工作量大，耗时、费力、费钱。
2.需要高度集中的组织和高度统一的安排。
3.调查项目不能多。
2、简述随机抽样的一般程序。
答：1、界定总体。
2、制定抽样框。
3、决定抽样方案。
4、实际抽取样本。
5、评估样本质量3、简述选题的标准。
答：选择调查课题既然有着如此重要的意义，当然应该高度重视选题的工作。
为了选好题、选准题，必须明确进行选题时应该依据的标准。
在实践中，人们通常采用下列几条标准来作为选择调查课题的依据。
这几条标准是：重要性，创造性，可行性，合适性。
4、简述影响样本规模确定的因素。
答：1总体的规模。
2抽样的精准性。
3总体的异质性程度。
4研究者所拥有的经费、人力、时间。
5、简述抽样的一般程序。
答1、界定总体。
2、制定抽样框。
3、决定抽样方案。
4、实际抽取样本。
5、评估样本质量二、论述题（每题15分，共30分）1、论述抽样的一般操作步骤。
答：1）设计阶段：确定抽样调查目的，作用和要求；确定调查对象（总体）的范围和样本单位的样式；确定抽取样本的方式和样本单位的数目；组织抽取样本单位的工作；辅助工作的准备，如人员培训，资料印刷，工作进度安排。
（2）样本资料的收集（3）资料的整理和推算2、试论述社会调查的特征。
答：（1）随机性客观现象可以分作确定性现象和非确定性现象。
确定现象是指在某种条件下一定发生的想象。
非确定性现象是指在某种条件下可能发生也可能不发生的现象。
（2）统计规律性由于存在着随机性，人们就不能简单地把抽样结果当做总体分析的数据。
但抽样结果与总体性质也并非毫无关系。
统计的内在规律性，使我们可以透过抽样推论总体。
抽样结果与总体性质是两个既有差别又有内在联系的两个量。
三、操作题（共40分）“新的一年将继续提高居民收入水平，完善社保体系，争取使每个人病有所医、住有所居、活得更有尊严......”请结合课程内容试对上述论述中的“尊严”一词进行概念操作化。
(完整word版)社会研究方法最后总复习整理(word文档良心出品)
1A、目的性；B、经验性；C、理论性。
2A、社会研究的组织者：这类组织大到一个国家的政府和大型的国际组织，，同时进行社会研究的组织包括政治组织（政府或政党）、学术组织（大学和研究机构）、社会组织（一般的公司和经营性调查研究机构）以及一些民间非营利性组织。
B、社会研究的委托者：政府、企业以及其他各类需要大量信息及其分析结论的组织。
C、社会研究的承担者：学术机构、政府和企业研究部门以及独立的社会研究机构。
D、社会研究的资助者：各和企业经常资助社会研究项目。
概念是指由具有相同属性和特征的人或事物所构成的一个类别（如老年人，残疾人）（如组织、社区、国家、社会，集合最大的特征是：A B D，、从社会研究的性质上看可以分为：理论性和定量研究；C、从社会研究的时上看可以分为探索性研究、描述可以分为：普查、个案调查和抽样调查。
6、描述性研究和探索性研究的差别？首先，描述性研究在研究的时间地点、研究内容、研究角度、研究对象的选择等方面比探索性研究更明确具体。
其次，描述性研究在方法上与探索性研究有较大的差别。
描述性研究是采取随机抽样方法，以封闭式问题为主，即用样本资料来描述总体面貌。
最后，如果说探索性研究只是对现象的一种初步的“探测”的话，那描述性研究则可以说是一种对现象全面的“清查”和系统的反映；如果说探索性研究所得到的只是某种“提示”、某种“印象”的话，那么描述性研究所得到的则应该是有关这一现象的“整体照片”或者说是一幅缩小了的“总体模型”。
7、解释性研究就是对于社会现象或事件之间因果关系的研究。
由于解释性研究的目标是回答“为什么”，是解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系。
8、解释性研究和描述性研究的差别？首先，描述性研究既要描述总体的一般状况，也要描述总体的各个组成部分的状况。
而解释性研究在内容上针对具体问题。
其次，在分析方法上，解释性研究往往要建立理论模型，通过相关回归、对数线性模型等高级方法来分析模型中各因素之间的关联强度，从而达到检验理论模型的目的。
(完整word版)社会调查研究方法期末复习题.doc
M08 行管（高秘）、（行政法）《社会调查研究方法》课程期末复习题一、填空题：1、效度高，信度；信度高，效度。
2、总体差异性越大，则需要抽取的样本单位，样本规模。
3、如果问卷主要由开放式问题构成，则一般采用编码；如果问卷主要由封闭式问题构成，则一般采用编码。
4、从某省 10 万在校大学生中直接抽取 2 000 名大学生进行环保意识调查时，每个大学生既是又是单位。
5、实证性研究回答“”的问题，规范性研究回答“”的问题。
6、根据研究目的，社会研究可以分为、和。
7、如果要求估计的把握程度越高，则抽样的样本单位数就应。
8、在参与观察中，当研究者选择“”角色时，被研究和观察的群体知道他的身份；而当研究者选择“”角色时，被研究和观察的群体不知道他的身份9、当某研究者打算调查义工组织的成员，以了解他们加入义工组织的动机时，则他所做研究的分析单位是；而当该研究者打算调查某个城市中所有义工组织，以了解其相互之间的各种差别，那么他所做研究的分析单位是。
10、实验法有利于明确地确立关系。
二、判断题1、实验过程中不接受实验刺激的那组对象称为实验组，接受实验刺激的那组对象称为控制组或对照组。
（）2、对智力、气温的测量属于定距测量；而对体重、身高的测量属于定比测量。
（）3、如果要定量地测量人们相互间交往的程度、相互关系的程度，则可采用鲍格达斯社会距离量表；如果要研究概念对于不同的人所具有的不同含义可采用语义差异量表。
（）4、若实验结果不能推广应用到现实生活当中去称为外在无信度；若实验的结论没有正确地反映实验本身称为内在无信度。
（）5、置信度反映抽样的精确性程度；置信区间反映抽样的可靠性程度。
（）6、在访问过程中追问技巧的运用作用不在直接获得资料，而是控制好整个交谈过程，为搜集资料创造良好的条件；而当被访者答非所问、回答不完整、欲言又止或有所隐瞒时，访问员应运用引导技巧。
（）7、定量资料的审查主要集中于真实性、准确性和适用性上；而定性资料的审查主要集中于合格性、完整性和统一性上。
(完整版)社会研究方法A卷及答案
卷编号：班级学号姓名考核对象：人力091、092、093 注意：1．重修必须注明（重修）2．试卷背面为草算区说明：“阅卷总分”由阅卷人填写；“复核总分”由复核人填写，复核总分不得有改动一、单项选择题（每小题只有一个选项是正确的，每小题1分，共15分）1.社会研究的主体是指（）A.被研究的个人、群体、组织或其他社会单位B.进行社会研究的组织和人员C.要探索的社会问题D.要了解的社会现象2.下列属于横向研究的是（）A．人口普查B．家庭生命周期研究C．政治制度史研究D．生活史研究3.研究者需要选择具有与他人所不同的内容与特点的研究题目，这是选题标准中的（）A.重要性B.创造性C.可行性D.自觉性4.调查研究这种研究方式最突出的特点是（）A.运用概率抽样的方法抽取样本并用问卷调查的方法收集资料B.进行小面积的抽样调查C.使用大量人力D.需要大量时间5．对于成员难以找到的总体(如城市中的散工、无家可归的流浪者和吸毒者)进行抽样，最合适的方法是（）A．方便抽样 B．雪球抽样 C．配额抽样 D．判断抽样6.如果总体的规模为9000，在用随机数表抽样时，随机数应是（）A．2位 B．3位 C．4位D．5位7.研究者在实际抽样时，经常是先找到一份近似涵盖所有总体元素的名单，然后从中抽取部分元素，这份名单被称为（）A.抽样单元B.总体C.抽样框D.样本8.研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本，这种抽样是（）A.方便抽样B.配额抽样C.判断抽样D.雪球抽样9.在量化测量中，精确度最高的测量层次是（）A.定类测量B.定序测量C.定距测量D.定比测量10．“智商”属于（）A.定类尺度B.定序尺度C.定距尺度D.定比尺度11．如果测量“社会阶层”的测量工具只包含收入层面的指标，就明显缺乏（）A．内容效度 B．表面效度 C．效标效度D．建构效度12.在社会研究的初始阶段，最主要的工作是( )A.选题与研究设计B.开展实地调查C.设计问卷D.撰写研究报告13．美国反淫秽书刊委员会选取一些城市的“成人”书店作为观察点，在书店的外面设置隐蔽的观察点，对进入书店的顾客进行标准化的观察记录，这是一种典型的（）A．间接观察 B．非结构式观察 C．完全的观察者D．非参与观察14.以下关于信度和效度关系的说法中正确的是（）A.可信的测量，不一定都是有效的B.不可信的测量，也可能是有效的C.有效的测量不一定是可信的D.有了信度就一定有效度试卷编号：班级学号姓名考核对象： 人力091、092、093 注意：1．重修必须注明（重修）2．试卷背面为草算区订 线15．某人年龄栏内填写的是23岁，而工龄栏内填写的是18岁，这个资料违背了（ ）A.真实性原则B.标准性原则C.准确性原则D.完整性原则二、多项选择题（多选、少选均不得分，每题2分，共12分）1．自填问卷法有那些主要缺点（ ）？Ａ.回收率有时难保证 Ｂ.对调查者的文化有一定要求 Ｃ.质量有时得不到保证 Ｄ.费用高 Ｅ.适用范围不广2.下列属于间接观察的是（ ）A.物质痕迹观察B.行为标志观察C.实验室观察D.参与式观察E.实地观察3．访谈的一般程序（ ）Ａ.访问前后准备 Ｂ.接近案主 Ｃ.建立关系 Ｄ.试探性交流 Ｅ.正试访问与记录 4．社会研究的按研究性质可划分为（ ）A ．描述性研究 B.应用性研究 C ．理论性研究 D.定性研究 E ．定量研究作 5．下面属于非参与观察的是（ ）Ａ.短期社会调查 B.走马观花式观察 C.检查工作 D.新闻记者的现场采访 E.心理学家去车间观察工人的操作动作 6．抽样作为一门严谨、精确的技术，有一套完整的操作程序，虽然不同的方法在操作上会有不同的要求。
2020社会研究方法完整版 期末考试资料
第一章1、一般性人类研究的常用方法有：（1）权威，如父母、领导、专家、书本等，是快速、简单、低成本的获得答案之道，但容易被高估，经常滥用，也是对民主社会的威胁；（2）传统，是一种特殊形式的权威，传统的社会知识容易产生偏见；（3）常识，根据自身的日常推理逻辑或常识从而得出对世界的认识，但可能产生逻辑谬误。
（4）传媒，电视节目、微博、微信和报纸上的文章是有关社会生活的重要信息来源，媒体的真实呈现可以提高公众的批判能力，然而媒体的反映并非全部真实，受到权威、传统或常识的影响，社会现实有可能被扭曲；（5）个人经验，即亲眼目睹、亲身经历就会信以为真。
人们宁愿相信见闻和经历，而不相信精心设计以避免陷入错误的研究发现，同样会发生错误。
2、进行社会研究的原因有：（1）社会始终存在重大问题，社会研究方法提供了考察和了解人类社会事务的途径，提供了解释事物的视角和途径；（2）社会研究可以寻求实际问题的答案，得到决策的信息，改变社会，建立有关社会的基本知识等；（3）社会研究方法是社会学学科的重要组成部分，是社会科学区别于哲学和人文学科的重要标志之一，有助于理解社会学及相关社会科学的基本内容，有助于理解社会学家在探索社会世界时所做的一切。
3、社会研究的特征：（1）研究的主题是社会的，而非自然的，其对象必须包括作为社会主体的人、人的社会行为和由人们的行为所构成的各种社会现象；（2）研究的方式是经验的，而非思辨的，社会研究必须依据可感知的资料，即社会研究只对那些可以看到、听到、接触到的东西感兴趣；（3）研究的问题是科学的，而非判断的，社会研究者不应该去探讨某一现象“是否应该如此”的问题，而只应该去讨论某一现象“状况究竟如何”，或者“为何如此”的问题。
4、社会研究中的困难：（1）人的特殊性，如人的主观意志和意志对行为的控制性；（2）研究的干扰性，研究行为本身可能改变它所研究的行为；（3）社会现象的复杂性，使社会学研究者在研究中将面临更多、更复杂的变量，异质性大，更难分清现象的原因和结果；（4）研究受到特定的制约，研究者必须在自己的研究与人们的尊严、权利和利益之间，与社会的伦理、道德、法律、规范之间划开界限；（5）社会研究中的伦理，即保持客观性的困难，研究者对研究对象的状况、处境、经历以及行为、态度、价值取向产生“情感体验”，会在不自觉中影响研究者对资料的反应和结果的解释。
2020年7月国开(中央电大)行管专科《社会调查研究与方法》期末考试试题及答案
2020年7月国开(中央电大)行管专科《社会调查研究与方法》期末考试试题及答案2020年1月国开(中央电大)行管专科《社会调查研究与方法》期末考试试题及答案说明：试卷号码：2196o资料整理于2020年7月13 Ho一、单项选择题1•当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值随之发生反方向的变化，这种相关关系称为(B)。
A.正相关B.负相关C.直线相关D.曲线相关2.—项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(B) oA.内在效度B.外在效度C.效标效度D.结构效度3. 关于样本中某一变量的综合描述叫(A)oA.统计值B.平均值C.估计值D.参数值4•在社会调查研究中，抽样主要解决的是()。
A.调查资料的收集问题B.调查对象的选取问题C.节约人力、财力和时间的问题D.从个别认识一般的问题5. (A) 是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。
A.简单随即抽样B.系统抽样C.分类抽样D.多阶段抽样6.在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础,也叫信息源的是(B)。
A.零次文献B. —次文献C.二次文献D.三次文献7. 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(0。
A.文献法B.访谈法C.问卷法D.观察法8.观察法是指主要通过(C)进行调查的一种方法。
A.问卷B.访谈C.人们的感觉器官D.搜集文献9.和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是(0。
A.客观性问题B.全方位问题C.法律和道德伦理问题D. 求真务本问题10. (A)是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定研究对象具有哪种性质及特征。
A.定性分析B.定量分析C.理论分析D.相关分析二、多项选择题11.社会调查研究依时序，可分为(AC)oA.横剖研究B.预测性研究C.纵贯研究D.定性研究E. 定量研究F.探索性研究12.探索性研究的方法主要有三种，它们是(BDF) o A.确定课题B.查阅文献C.形成观点搜集资料D.咨询E.搜集资料F.实地考察13.以下属于概率抽样的有(ABCDF)o A.简单随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分类抽样E.偶遇抽样F.多阶段抽样14.问卷中的四种基本问题类型是(ABCE) oA.背景性问题B.客观性问题C.主观性问题D.态度性问题E.检验性问题F.社会性问题15•文字资料整理通常情况下的基本步骤是(ACD) oA.审查B.筛选C.分类D.汇编E.收集F.分析三、名词解释16.社会测量：社会调查研究中的测量，是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。
2020年《社会调查与研究方法》试题A卷答案
2020年《社会调查与研究方法》试题A卷答案试卷代号：2020年上半年期末考试《社会调查与研究方法》试题A卷答案及评分标准2020年5月一、填空题（每空格1分，本题共10分）1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理、分析研究进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
2、文献分析有两大类，即文献定性分析和文献定量分析。
3、社会调查研究的科学性原则是指研究及其结论的实证性和逻辑性。
4、一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。
5、修改调查报告常用的检查方法有诵读法、冷却法和请教法。
二、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）1.B2.C3.B4.C5.B6.D7.A8.A9.A 10.B三、多项选择题（本小题10小题，每小题2分，共20分）1.BCD2.ACD3.ABC4.CD5.ABCD6.BCD7.CD8.BCD9.BC 10.AC四、名词解释（每小题5分，本题共15分）1、资料整理：是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检验、分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。
2、非结构式访谈：又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。
它是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。
3、抽样调查：是非全面调查的一种，是从调查对象的总体中，按照一定的方式选出一部分个体进行调查，并通过所选样本的情况来推论总体状况，也就是以“点”到“面”，用部分反映整体。
四、简答题（每小题10分，任选两题，共30分）1.简述社会调查研究的基本方法。
答：这里指认识方法之外的具体操作方法，其中包括：课题确定的方法；明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；各种搜集资料的方法；调查资料整理、分析的方法；撰写调查报告的方法，等等。
2024年电大《人文社会研究方法》期末考试试题及答案
【练习2】如图，位于水平桌面上的物块P， 练习2 如图，位于水平桌面上的物块P 由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连， 由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮 和到Q的两段绳都是水平的。已知Q 到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之 间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ 间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ， 两物块的质量都是m 滑轮的质量、 两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴 上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F 上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P 使它做匀速运动， 使它做匀速运动，则F的大小为 A 4μmg B 3μmg C 2μmg D μmg
加速度不同时隔离法的应用
整体法：当两个或两个以上的物体运动状 整体法： 态相同时， 态相同时，把这几个物体看成一个整体来 研究受力和运动情况的方法． 研究受力和运动情况的方法． 隔离法：将某个物体隔离出来研究其受力 隔离法： 和运动情况的方法． 和运动情况的方法． 外力：整体以外的物体对整体施加的力 外力： 内力：整体内部物体之间的相互作用力 内力：
例2
如图所示，质量为M倾角为θ的直角斜劈始 如图所示， 终静止在水平地面上， 终静止在水平地面上，质量为m的物体在力 F的作用下沿斜劈匀速上滑，则斜劈对地面 的作用下沿斜劈匀速上滑 沿斜劈匀速上滑， ＿＿＿＿，地面对斜劈的摩擦力 的压力F=＿＿＿＿，地面对斜劈的摩擦力 Ff1=＿＿＿，物体受到的摩擦力Ff2=_____. ＿＿＿，物体受到的摩擦力
有一木板静止在光滑且足够长 的水平面上，木板质量M=4kg，长为L=1.4m； 木板右端放着一小滑块，小滑块m=1kg，其尺 寸远小于L，小滑块与木板之间动摩擦因数为 0.4。 （1）现用恒力F作用在木板上，为了使m能从M 上滑下，求F至少是多大？（最大静摩擦力等 于滑动摩擦力） （2）其他条件不变，若F=28N，欲抽出木板， 水平恒力至少要作用多长时间？
社会研究方法期末试题
社会研究方法期末试题社会研究方法期末考试题一、简答题1、简要介绍测量的4种层次并举例。
答:(1)定类测量:又叫类别或定名测量,就是测量层次最低的一种。
即将研究对象的不同属性或特征加以区分,标以不同的名称或符号,确定其类别。
其数学特征主要就是等于或不等于。
如:社会研究中,对诸如人们的性别、职业、婚姻状况、宗教信仰等特征的测量。
它们分别将被研究者划分成“男女、工人、教师、商人……”等各种不同的群体或类别,且每一类别都就是穷尽且互斥的,即既就是相互排斥,互不交叉重叠,又对各种情况包罗无遗。
(2)定序测量:又叫顺序或等级测量,可以按某种特征或标准将对象分为强度、程度或等级不同的序列。
其数字特征就是大于或小于,它比定类测量高一个层次。
比如:测量人们的文化程度,可将其分为文盲、半文盲、小学、初中、高中、大学等,这就是一种由低至高的等级排序,还有如:测量城市的规模,人们的社会地位,生活水平,住房条件等都属于定序测量。
(3)定距测量:又叫等距或区间测量。
它不仅能将社会现象或事物区分为不同的类别,不同的等级,且可以确定它们互相间不同等级的间隔与数量差别。
数值特征就是加或减。
比如:公元年代,智商,温度等。
这些都可以进行加减的,但值得注意的就是定距测量的值虽然可以为0,但这个0不具备数学中的意义。
如说温度为零,并不就是代表没有温度,二就是说达到了冰点温度。
(4)定比测量:又叫等比或比例测量。
它除具有上述三种测量的全部性质外,还有一个绝对的零点,即有实际意义的零。
它测量所得的数据既能进行加减外,又能进行乘除运算。
如:对人们的收入、年龄、出生率、城市人口等进行的测量都就是定比测量。
2、什么就是区位谬误？请举例说明。
答:又叫层次谬误,生态谬误或体系错误,指在社会调查中,研究者用一种比较大的集群分析单位作研究,而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。
如在以城市为分析单位调查犯罪现象时,研究者发现,流动人口多的城市的犯罪率大大高于流动人口少的城市,呈现出“城市的流动人口越多,城市的犯罪率越高”的趋势。
国家开放大学社会调查研究与方法专科期末试卷2020年7月
国家开放大学２０２０年春季学期期末统一考试
社会调查研究与方法试题答案及评分标准
（供参考）
２０２０年７月
一、单项选择题（每小题２分，共２０分）
１ ． Ｂ
２ ． Ｂ
３ ． Ａ
４ ． Ｂ
５ ． Ａ
６ ． Ｂ
７ ． Ｃ
８ ． Ｃ
９ ． Ｃ
ＩＯ ． Ａ
二、多项选择题（每小题３分，共１５分）（少答、多答均不给分）
Ｂ．调查对象的选取问题
Ｃ．节约人力、财力和时间的问题
Ｄ．从个别认识一般的问题
５ ．（）是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。
Ａ．简单随即抽样
Ｂ．系统抽样
Ｃ．分类抽样
Ｄ．多阶段抽样 ５３３
６．在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是（）。
Ａ．零次文献
四、简答题（每题１０分，共３０分） １９．简述问卷法的优缺点。
问卷法的优点主要有以下几点：第一，省时省力省钱。第二，有利于调查对象的支持和配 合。第三，便于调查结果的深人分析。第四，避免偏见、减少误差。（５分）
问卷法的缺点主要有以下几点：第一，调查对象的范围受到一定限制。第二，有时回收率
难以保证。第三，调查结果的可靠性有时难以保证。（５分） ５３６
１４．问卷中的四种基本问题类型是（
）
Ａ．背景性问题
Ｂ ．客观性问题
Ｃ．主观性问题
Ｄ ．态度性问题
Ｅ．检验性问题
Ｆ ．社会性问题
１５．文字资料整理通常情况下的基本步骤是（
）。
Ａ．审查
Ｂ ．筛选
Ｃ．分类
Ｄ ．汇编
Ｅ．收集
Ｆ ．分析
得分评卷人
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“社会研究方法”课程期末试卷
一、简答题（每题10分，共60分）
1、简述社会调查的作用。
答：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力
2、简述选择调查课题的主要标准。
重要性、创新性、可行性、合适性、科学性。
3、怎样制作统计表。
一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：封面信：实际上是写给被调查者的一封短信。
其作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。
篇幅不宜过长，以两三百字为好。
指导语：指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明，分为卷头指导语和卷中指导语。
卷头指导语一般以“填表说明”的形式出现在封面信之后，卷中指导语则是针对某些特殊问题所做出的的特定指示。
问题及答卷：问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。
编码：就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编订一个唯一的代码，并以此为依据对问卷进行数据处理。
除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。
4、怎样评估测量的效度。
（一）研究相关类型；（二）对同样问题不同形式的结果进行比较；（三）将答案与其它来源信息进行比较；（四）用同样的问题两次询问同样的受访者，然后比较结果。
或者用同样的问题询问更多的受访者，然后比较结果。
5、简述资料的集中趋势分析方法。
集中趋势分析是用各种起代表值作用的量度来反映变量数值趋向中心位置的一种资料分析方法。
在正常状态下，一些现象有趋向于中心位置的情况，这种趋向于集中的均衡形态，是自然界的一种平衡现象。
所以，在对研究资料的分析中，如果能够了解一种趋向于中心
位置的数值，就可用它来代表此项资料的一般情况。
而对这一中心值的测度即为集中量的测度。
6、简述文献内容分析的方法。
内容分析法是一种主要以各种文献为研究对象的研究方法。
早期的内容分析法源于社会科学借用自然科学研究的方法，进行历史文献内容的量化分析。
在教育科学研究中，内容分析法既是一种主要的文献资料分析方法，又是一种独立、完整的科学研究方法。
内容分析法的一般过程包括：建立研究目标和确定总体与分析单位，依据测量和量化的原则，设计能将分析单元的资料内容分解为一系列项目的分析维度（或类别系统），再按照分析维度严格地抽取有代表性的资料样本（抽取样本），把样本转化成分析类目的数据形式，最后对数据进行信度检验及统计推论。
两种方法的主要差别是：内容分析法将非定量的文献材料转化为定量的数据，并依据这些数据对文献内容做出定量分析和做出关于事实的判断和推论。
而且，它对组成文献的因素与结构的分析更为细致和程序化。
二、论述题（每题20分，共40分）
1、叙述编制李克特量表的基本程序或步骤。
（1）收集大量（50～100）与测量的概念相关的陈述语句。
（2）有研究人员根据测量的概念将每个测量的项目划分为“有利”或“不利”两类，一般测量的项目中有利的或不利的项目都应有一定的数量。
（3）选择部分受测者对全部项目进行预先测试，要求受测者指出每个项目是有利的或不利的，并在下面的方向-强度描述语中进行选择，一般采用所谓“五点”量表：
a．非常同意
b．同意
c．无所谓（不确定）
d．不同意
e．非常不同意
（4）对每个回答给一个分数，如从非常同意到非常不同意的有利项目分别为5、4、3、2、1分，对不利项目的分数就为1、2、3、4、5。
（5）根据受测者的各个项目的分数计算代数和，得到个人态度总得分，并依据总分多少将受测者划分为高分组和低分组。
（6）选出若干条在高分组和低分组之间有较大区分能力的项目，构成一个李克特量表。
如可以计算每个项目在高分组和低分组中的平均得分，选择那些在高分组平均得分较高并且在低分组平均得分较低的项目。
2、联系实际谈谈对社会调查研究的实践目的。
社会调查研究的目的有三：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。
社会调查研究的作业：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；
能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。
研究的广泛性：从社会调查的主体来看已经不再局限在小范围内；从涉及的领域来看，社会调查广泛出现在社会生活的各个领域；从调查范围来看，往往在整个地区、整个部门的范围内进行，有时还会跨地区、跨部门、跨学科进行调查。
方法的科学化：现代社会调查的研究方法日趋程序化、规范化，借助了其他自然和人文学科的研究手段，逐渐形成一门方法性科学。
手段的现代化：随着现代科学技术的迅猛发展，社会调查的工具和手段也日趋先进和多样化。
此外，社会调查的程序、组织方式、标准化和规范化程度以及问卷设计、调查方式、统计分析等等，也都随之发生了很大变化。
研究的专业化：人员专业化成为一种趋势；越来越多的营业性调研机构也日益涌现并不断壮大。
从而社会调查促进了经济和社会的发展。