社会研究方法期末重点整理
社会研究方法_重点笔记
第一章社会研究导论1、“社会研究”的概念通常是指按照一定的方法而探索社会现象及其本质和规律的专门的科学研究活动。
2、社会研究的最终目的不仅要说明社会现象的表面状况，还要说明社会现象的本质特征，并且把握社会现象发生和发展的规律。
3、“社会研究”的概念比“社会调查”和“社会调查研究”的概念更为宽泛。
社会研究要以社会调查为基础，但不止步于社会调查所得到的经验资料，而是要通过对经验资料的分析而得出对社会现象本质和规律的认识。
4、我们可以将“社会研究”概念定义为：通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。
5、社会研究的特征（多选题）（1）目的性（社会研究是一种有目的性的认识活动，目的性是社会研究活动最主要的特征之一）（2）经验性（经验性特征是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一）（3）理论性（社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论两层含义）（4）社会性（是指社会研究是在特定的社会环境中进行的，是一种社会性的活动）4、所谓“经验性”，是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认知。
5、社会性特征主要表现在以下几个方面：（1）首先，社会研究的目标具有社会性的意义；（2）其次，社会研究是一种社会活动；（3）再次，社会研究活动要符合法律和社会规范，并受到其它社会因素的制约；（4）最后，社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展产生影响。
6、社会研究的基本要素：（多选题）（1）社会研究主体（是指进行社会研究的组织与人员）（2）社会研究的对象（是指被研究的个人、群体、组织，或是其他社会单位）（3）社会研究的内容（是指所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容）（4）社会研究的方法（是指研究者在进行社会研究的过程中所采用的各种方法的总和，包括在社会研究过程中应遵循的各种程序、规则和各个研究阶段上应采用的各种方法）7、各类组织在社会研究活动一般扮演以下几种角色：（1）社会研究活动的组织者；（政治组织、学术组组织、企业组织、非营利性组织）（2）社会研究项目的委托者；（3）社会研究项目的承担者；（这类组织主要是一些学术机构、政府和企业的研究部门、独立的社会研究机构）（多选题）（4）社会研究的资助者。
社会研究方法复习资料
社会研究方法概论一、社会研究中的一些辨证关系1、个案式和通则式解释模式个案式解释——一种解释方式，在这种解释方式中，我们试图穷尽某个特定情形或是事件的所有原因。
通则式解释——一种解释方式，在这种解释方式中，我们试图寻找一般性地影响某些情形或者事件到原因。
2、归纳与演绎理论归纳——在这种逻辑模型中，普遍性的原理是从特定的观察中发展起来的。
即是从个别出发以达到一般性，从一系列特定的观察中，发现一种模式，在一定程度上代表所有给定事件的秩序。
演绎——在这种逻辑模型中，特定的命题来自普遍性的原理。
即从一般到个别，从（1）逻辑或理论上预期的模式到（2）观察检验预期的模式是否确实存在。
3、定量与定性资料定性研究（导论P133）——是一种将观察者置于现实世界之中的情景性活动。
它由一系列解释性的、使世界可感知的身体事件活动所构成，这些事件活动转换着世界。
它将世界转变成一系列的陈述，包括实地笔记、访问、谈话、照片、自然主义的方式。
这意味着定性研究者实在事物的自然背景中来研究它们，并试图根据人们对现象富玉的意义来理解或来解释现象。
局限：依据典型的或少量个案的资料得出的结论不一定具有普遍性。
主观性的分析或结论缺乏客观的评价标准，因此无法对不同的研究结论进行检验。
定量研究——从一组单位中收集各单位的可以对比的信息。
优点：普遍性、客观性和可验性。
标准化和精确度较高，逻辑推理比较严谨。
能大大推进理论的抽象化和概括性促进对现象之间普遍的因果关系的精确分析。
局限：1.对大量样本的少数特征做精确的计量，因而很难获得深入、广泛的信息，容易忽略深层的动机和具体的社会过程。
2.社会现象错综复杂，影响因素众多且难于控制，要确立两个变量之间的因果关系并不容易，研究的现象越复杂，统计分析与相关分析就越不可靠。
3.由于社会现象的独特性，许多都无法得出普遍性都经验概括，因而无法依赖定量分析定性研究与定量研究的不同（定性研究1P11）：1.实证主义和后实证主义的效用2.后现代敏感性的认同定量的、实证主义的方法和假设的运用，被新一代的定性研究者所拒绝，他们认为后结构的和/或后现代的敏感性更为重要。
社会研究方法期末复习
社会研究方法期末复习第一章导论社会研究：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
具有经验性和实证性。
以形成和产生有关社会世界的系统的知识，增加人类对自身以及生存的环境的理解为根本目的。
三个特征：1.研究主题是社会的，非自然的；（人，社会行为，社会现象）2.研究方式是经验的，而非思辨的；3.研究问题是科学的，而非判断的。
社会研究中的困难：1.人的特殊性；（社会研究的对象是人，人的行为，以及由人和人的行为所构成的社会现象和社会产物）2. 研究的干扰性；（研究人员进入影响原本的研究对象）3.社会现象的复杂性；（变量众多）4.研究受到特定的制约；（政治、伦理）5.保持客观性的困难（保持价值中立困难）方法论：所探讨的主要问题：1.社会现象的性质及其理解；2.社会研究的哲学基础及其假定；3.社会研究过程和结果的客观性问题；4.社会研究者的价值和研究之间的关系；5.社会研究中的不同范式及其应用；6.不同研究方式的内在逻辑。
定义：社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础，规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
社会研究的方法体系划分为：方法论、研究方式、具体方法和技术三个层次。
实证主义方法论：通过非常具体、非常客观的观察，通过经验概括出结论。
定量研究是最典型特征。
人文主义方法论：充分考虑人的特殊性，发挥研究者在研究过程中的主观性。
定性研究是典型特征。
研究方式：研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
类型：调查研究、实验研究、实地研究、文献研究。
基本要素：调查研究：抽样、问卷、统计分析、相关关系等；实验研究：操纵与控制、实验组、控制组、前测、后测、实验刺激、因果关系等；实地研究：参与观察、深入访谈、研究者的角色、投入理解、扎根理论等；文献研究：内容分析、编码与解码、二次分析、现有统计分析等。
定量研究与定性研究的比较：1.定性研究从属于人文主义的范式,核心是“整体的”理解和解释自然情景；定量研究来源于实证主义，范式上接近于科学。
社会研究方法知识点总结
社会研究方法知识点总结一、社会研究方法概述社会研究方法是指在社会科学研究中，用以获取、整理和分析研究对象（即社会现象）信息的一套技术和规范。
它是社会科学研究的基础，用以保证研究结果的科学性、客观性和可靠性。
社会研究方法的重要性在于它能够指导研究者在实际研究过程中应该如何操作、如何获取研究对象的信息、如何整理和分析数据。
在社会科学研究中，社会研究方法是研究者用以回答问题、分析社会现象的工具和手段。
二、社会研究方法的分类根据社会研究的不同目的、研究对象、研究对象的性质和研究者的实际需求，社会研究方法可以分为定性研究方法和定量研究方法。
1. 定性研究方法定性研究方法是指根据研究对象的性质，通过描述、解释、理解和揭示研究对象的内在含义和规律的研究方法。
定性研究方法主要适用于那些无法通过数据量化来分析或者在实际研究过程中暂时无法量化的情况，比如文化、价值观、社会行为等。
常用的定性研究方法包括：参与观察法、访谈法、焦点小组法、内容分析法、民族志等。
2. 定量研究方法定量研究方法是指通过收集大量的数据来进行分析和研究社会现象的研究方法。
定量研究方法通常以数字、统计数据为研究对象，通过定量化的方式来揭示社会现象的规律和特点。
常用的定量研究方法包括：调查研究法、实验研究法、统计方法、问卷调查法等。
三、社会研究方法的具体步骤无论是定性研究方法还是定量研究方法，其研究过程一般都包括以下几个步骤：1. 确定研究目的和问题在进行社会研究之前，需要明确自己的研究目的和问题是什么，需要解决什么具体的问题，从而明确研究的方向和范围。
2. 制定研究方案和设计研究流程研究者需要详细规划研究活动的流程、时间、人员等方面的安排。
确定研究的范围和深度，以及研究所要采取的具体方法和手段。
3. 收集数据根据研究目的和研究问题，采用适当的方法和技术，对研究对象的相关信息和数据进行收集。
这一过程需要综合考虑实际情况和研究需求，选择合适的数据来源和数据收集方法。
社会研究方法重点
社会研究方法重点
1. 定义研究问题：研究者需要明确研究的问题和目的。
2. 确定研究方法：社会研究方法包括实证研究、文献研究、问卷调查、访谈、实地观察、案例研究等。
3. 设计研究样本：确定研究对象，采取随机抽样、分层抽样等方法。
4. 数据收集：使用合适的工具，如问卷、访谈、实地观察等收集数据。
5. 数据分析：使用统计分析、内容分析等方法，对数据进行分析。
6. 结果展示：将研究结果呈现给读者，通过图表、文字说明等方式清晰地展示结果。
7. 讨论和结论：基于研究结果，进行解释、分析、讨论和得出结论。
8. 文献综述：在研究过程中，需要对相关文献做精读和综述，以建立研究的理论基础。
社会学研究方法期末考试知识点
社会学研究方法期末考试知识点第一章（P19）【本章要点】1.社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
2.社会研究具有三个方面的基本特征：（1）研究的主题是社会的，而非自然的；（2 ）研究的方式是经验的，而非思辨的；（3）研究的问题是科学的，而非价值判断的。
3.社会现象的复杂性、人的特殊性、研究的干扰性、保持客观性的困难以及研究所受到的各种限制，构成了社会研究中的主要困难。
4.社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方式、具体方法和技术。
5.社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
或者说，方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
6.社会研究有四种基本研究方式，即调查研究、实验研究、实地研究和利用文献的定量研究。
其中每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言，构成一项具体的社会研究区别于其他的社会研究的明显特征。
7.社会研究的方法体系是一个有机的整体。
方法论与研究方式之间、研究方式与具体方法和技术之间，者除在着十分紧密的内在联系。
8.实证主义与人文主义两种不同的方法论主张在经验研究中则代表着两种不同的探求知识的方法。
其一是科学主义的，其二是自然主义的。
而定量研究方式与定性研究方式则可以说是这两种方法论的最集中体现。
它们是我们在社会研究过程中可以采取的两条途径，二者之间不存在孰优孰劣的问题。
在社会研究者认识社会现象的过程中，它们发挥着各不相同的作用。
9.社会研究的过程分为五个阶段：（1）确定研究课题并将其系统化；（2 ）设计研究方案和准备研究工具；（3 ）资料的收集；（4）资料的处理与分析；（5 ）结果的解释与报告。
【基本概念】社会研究方法论研究方式定量研究定性研究第二章（P二）【本章要点】1.理论是以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。
社会研究方法重点复习笔记【麦秀梅整理】
社会研究方法复习笔记By 131麦秀梅第一章导论第一节社会研究的概念与特征什么是社会研究？1) 针对社会世界提出研究问题2) 研究方法是经验的，非思辨的3) 给出答案具体方法和技术①研究的具体方式：调查研究、实验研究、实地研究、文献研究②资料收集方法：自填问卷法，结构访问和无结构访问方法，局外观察与参与观察③资料分析方法：概念操作化，问卷资料的编码方法，数据的统计分析方法，计算机应用技术...社会研究的特征1) 研究的主题是社会的，非自然的2) 研究的方式是经验的，而非思辨的3) 研究的问题是科学的，而非判断的研究中遇到的困难①研究对象的特殊性②研究本身对研究对象的干扰③研究对象的复杂性④研究收到特定的制约（自然条件、政治、伦理=）⑤研究者保持客观地困难第二节社会研究的方法体系方法论——研究方法——具体方法和技术方法论什么是统计报表？什么是叫法则取向？定量研究：（数学·客观）在数学方法的基础上，研究社会现象间的数量特征、数量关系和数量变化，预测社会现象的发展趋势。
主要研究客观事件。
定性研究：主要分析和研究社会现象的性质，通过对社会现象发展过程及其特征的深入分析，对社会现象进行历史（过程）的、详细的考察，从而解释社会现象的本质。
主要研究主观事件。
第二章理论与研究第一节理论及其层次社会研究中理论的概念：理论是以一种系统化的方式,将经验世界中某些被挑选的方面概念化,并组织起来的一组内在相关的命题。
理论的层次宏观理论：关注巨型社会，为社会研究提供背景知识、理论视角中观理论：以特定领域的社会现象或社会行为对象，提供相对具体的分析框架；只涉及有限的社会现象。
微观理论：是一组陈述若干概念间关系，并在逻辑上相互联系的命题，其中一些命题可以经过经验验。
？判断理论优劣的标准解释范围广泛；解释精确；结构简练。
好理论第二节理论的构成要素概念、变量、命题与假设概念：是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反应。
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1A、目的性；B、经验性；C、理论性。
2A、社会研究的组织者：这类组织大到一个国家的政府和大型的国际组织，，同时进行社会研究的组织包括政治组织（政府或政党）、学术组织（大学和研究机构）、社会组织（一般的公司和经营性调查研究机构）以及一些民间非营利性组织。
B、社会研究的委托者：政府、企业以及其他各类需要大量信息及其分析结论的组织。
C、社会研究的承担者：学术机构、政府和企业研究部门以及独立的社会研究机构。
D、社会研究的资助者：各和企业经常资助社会研究项目。
概念是指由具有相同属性和特征的人或事物所构成的一个类别（如老年人，残疾人）（如组织、社区、国家、社会，集合最大的特征是：A B D，、从社会研究的性质上看可以分为：理论性和定量研究；C、从社会研究的时上看可以分为探索性研究、描述可以分为：普查、个案调查和抽样调查。
6、描述性研究和探索性研究的差别？首先，描述性研究在研究的时间地点、研究内容、研究角度、研究对象的选择等方面比探索性研究更明确具体。
其次，描述性研究在方法上与探索性研究有较大的差别。
描述性研究是采取随机抽样方法，以封闭式问题为主，即用样本资料来描述总体面貌。
最后，如果说探索性研究只是对现象的一种初步的“探测”的话，那描述性研究则可以说是一种对现象全面的“清查”和系统的反映；如果说探索性研究所得到的只是某种“提示”、某种“印象”的话，那么描述性研究所得到的则应该是有关这一现象的“整体照片”或者说是一幅缩小了的“总体模型”。
7、解释性研究就是对于社会现象或事件之间因果关系的研究。
由于解释性研究的目标是回答“为什么”，是解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系。
8、解释性研究和描述性研究的差别？首先，描述性研究既要描述总体的一般状况，也要描述总体的各个组成部分的状况。
而解释性研究在内容上针对具体问题。
其次，在分析方法上，解释性研究往往要建立理论模型，通过相关回归、对数线性模型等高级方法来分析模型中各因素之间的关联强度，从而达到检验理论模型的目的。
社会研究方法期末必过版
社会研究⽅法期末必过版1、抽样调查的优点（简、论）1、抽样调查节省时间、⼈⼒和财⼒，这个也许是抽样调查最突出的优点。
抽样调查⼯作量要⽐普遍调查少得多，同时意味着调查所需要的⼈⼒、财⼒减少。
2、抽样调查可以⼗分迅速的获得资料数据。
由于⼯作量⼩，从调查的准备到调查的实施，从资料的输⼊到结果的分析，时间上都可以⼤⼤缩短。
3、抽样调查可以⽐较详细的收集信息，获得内容丰富的资料。
因此，可以设置较多和较复杂的调查项⽬，并能集中时间和精⼒作详细的分析。
4、抽样调查的应⽤范围⼗分⼴泛。
5、准确性⾼。
与普查相⽐，抽样调查的资料常常更准确、更可靠。
2.调查研究的领域1.社会⽣活状况调查 2.社会问题调查3.市场调查4.民意调查5. 学术性调查3、普遍调查有哪些突出的特点？（简）1、⼯作量⼤，费时、费⼒、费钱。
2、资料准备，适于了解总体的基本情况。
3、需要⾼度集中的组织的⾼度统⼀的安排。
4、调查项⽬不能多，只能了解某⼀⽅⾯必不可少的基本情况。
4、选题的重要性（论述）1、社会调查选题的意义：决定调查⽅向；体现调查的⽔平；制约调查的过程；影响调查的质量；2、选题的标准：重要性即是调查课题所具有的意义或价值。
实际就是调查课题所具有的⽤途和⽤处。
创造性即是调查课题应该具有某种新的东西，具有某种与众不同的地⽅，具有⾃⼰独特的特点。
可⾏性即是研究者是否具备进⾏或完成某⼀调查课题的主、客观条件。
合适性是所选择的调查课题最适合研究者的个⼈特点。
5、简述学术性调查报告通常在结构性上包括哪些内容？导⾔、⽅法、结果、讨论、⼩结、参考⽂献、附录6、学术性调查研究报告的⽅法部分应包括哪些内容（简答）？有关调查⽅式的介绍，有关调查对象的介绍，对研究的主要说明变量的说明对资料收集过程的说明，对资料分析⽅法的说明7、选题的标准（多选、简、论）1)重要性即是调查课题所具有的意义或价值。
实际就是调查课题所具有的⽤途和⽤处。
2)创造性即是调查课题应该具有某种新的东西，具有某种与众不同的地⽅，具有⾃⼰独特的特点。
社会研究方法复习资料
社会研究办法复习资料第一章社会研究导论1社会研究的概念：科学的办法、收集分析资料、科学认识社会现象及其本质。
2社会研究的特性：目的性、经验性、理论性、社会性3社会研究的基本要素（四要素）：主体、对象、内容、办法4社会研究的主体：组织者、委托者、承当者、资助者、技术人员、调查员组织者：负责和统筹者，政府、大学、研究机构、公司技术人员：抽样、问卷设计、统计分析5社会研究的对象：个人、群体、组织6类别：老年人、残疾人；集合：拟定性7分析单位：以偏概全、简朴还原8社会研究的内容：现状调查、态度调查、因果分析、测分析、对策研究9社会研究的目的：探索未知事物、验证不拟定的知识、扩展已有知识10社会研究的基本原则：1）客观性；2）价值中立与价值关联；3）认真严谨的工作作风；4）恪遵法律与社会规范11社会研究办法的意义：客观性、效率12社会研究办法的特性：经验性、理论性、规范性、多样性13社会研究办法体系：办法论（规范主义、实证主义）；研究方式（问卷、访谈、实验、文献）；具体办法和技术（整顿、分析、统计技术）14社会研究的过程：1）拟定研究题目；2）研究设计；3）收集资料；4）整顿与分析资料；5）研究报告写作和发表第二章社会研究的重要类型1研究性质：理论性研究、应用性研究2理论研究：探索因果联系及内在规律与哲学研究的不同：哲学研究高度抽象，社会理论研究抽象程度比它低；哲学研究办法为理论思辩；社会理论研究属经验性研究与历史学研究的不同：社会理论研究对象为现在社会问题和现象，领域广泛；历史研究用文献分析法，社会理论研究采用社会调查3应用性研究：针对现实，提出解决方案重要研究领域：社会生活状况、社会问题、社会政策、社会影响评定4理论性研究与应用性研究的区别与联系：区别：研究目的不同。
理论性：“是什么”“为什么”；应用性：“如何做”联系：应用性研究应以理论为指导；应用性研究过程中要进行理论分析。
应用性研究是理论性研究的延伸。
复旦社会学 社会研究方法A 期末重点
1、社会研究（social research）：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。
进而理解我们周围的社会世界，预测社会发展、变迁的趋势。
其方法体系包括：方法论；研究方式；具体方法与技术。
社会研究的三个基本特征：研究的主题是社会的而非自然的；研究方式是经验（经验性，指社会研究必须依据可感知的资料）的而非思辨的；研究的问题是科学的[what/why]而非判断的[是否正确]。
2、社会研究的方法体系分为三个层次：方法论、研究方式、具体方法及技术。
方法论（methodology）：方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系，社会研究中的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
包括两种基本的、同时又相互对立的方法论：实证主义方法论和人文主义方法论。
其中实证主义方法论一直占据主流位置。
实证主义方法论：将社会现象当作纯粹客观的现象来测量分析，通过对社会现象进行具体可观的观察，对经验事实做出客观的研究结论。
在研究方式上，定量分析是其最典型特征。
人文主义方法论：充分考虑人的特殊性，要发挥研究者在研究过程中的主观性，深入人的内心世界去理解其行为及其社会后果。
人文主义者结合人类行为主体对社会世界的认识能力和能动特性、思维和意志等，来描述或建构研究对象的经验世界。
在研究方式上，定性研究是其典型特征。
5、定量研究与定性研究：定量研究侧重于、且较多地依赖于对事物的测量和计算。
定性研究则侧重于和依赖于对事物的含义、特征、象征的描述和理解。
1.从认识论角度看，二者基于不同的范式。
定量研究源于实证主义，接近于科学范式；定性研究从属于人文主义的自然范式，力图对社会生活的自然场景加以整体的理解和解释。
2.从研究的逻辑过程看，定量研究与演绎过程更为接近，目标是确定变量之间的因果联系，强调价值中立，常常是对已有理论的检验；定性研究基于描述性分析，注重现象与背景之间的关系，认为事实与价值无法分离。
社会研究方法重点
社会研究方法重点社会研究方法重点1、社会研究的一般过程：1、确定研究题目阶段2、研究设计阶段3、收集资料阶段4、整理和分析资料阶段5、研究报告的写作和发表阶段2、社会研究方法的意义：1、保证社会研究客观性的意义2、提高社会研究活动效率的意义3、社会研究的基本原则：1、客观性2、价值中立和价值关联3、认真严谨的工作作风4、遵守法律和社会规范4、社会研究的目的：总体上讲是获得对于人的行为和对社会的可靠认知。
1、探索未知事物2、验证不确定的知识3、扩展已有的知识5、社会研究的科学逻辑：指在社会研究活动中必须遵守的认知原则，包括经验归纳原则、演绎推理原则、假设检验原则、统计性原则、抽样-推论原则等6、社会研究的社会性特征的主要表现：1、社会研究是社会活动2、社会研究目标具有社会性意义3、社会研究要符合法律法规，并受社会因素制约4、社会研究结果对社会政治经济文化等方面都产生影响7、社会研究选题的过程：1、了解社会实践和理论发展中需要解决的问题2、初步选择研究题目3、论证研究题目的意义4、确定研究范围层次和内容5、论证研究项目的可行性8、社会研究选题对整个社会研究工作的意义：1、社会意义是研究资源得以合理利用2、从研究过程来看，规定着总体目标和具体工作3、从社会实践上看，所有工作不同程度按选题规定进行4、是一个总规划的过程9、社会研究设计阶段的主要内容：1、确定研究目的与性质2、确定分析单位和具体研究对象3、确定研究方法和具体研究方法10、社会理论的特点：1、来自社会实践2、具有抽象性和概括性的特点，能反映一类社会现象的共同特点3、具有解释和预测社会现象的功能11、社会理论在社会研究中的意义：1、社会理论是社会研究课题的重要来源之一2、社会理论是社会研究的主要目的之一3、理论可以为社会研究提供指导4、社会理论可以为分析资料提供解释12、现代社会研究方法的特征：1、经验性2、理论性3、规范性4、多样性13、问卷质量的一般标准：1、具有较高的信度和效度2、适合研究的目的和内容3、适用于研究对象4、其中的问题少而精14、问卷设计的基本原则：1、满足研究需要的原则2、考虑被调查者的原则3、与资料分析方法相结合的原则4、考虑具体调查方式的原则15、问卷设计的基本要求：1、在内容上符合测量方案2、在语言上要注意用日常用语表达3、要有规范性的结构，各种问题应该按照一定的结构提问并给出回答的选项16、问卷调查的优缺点：优：1、可面向众多调查对象收集信息2、同等规模的调查对象，比访谈、观察、实验更省资源3、有较好的隐蔽性，可减轻调查对象的思想顾虑，获得相对真实的信息4、获得的信息更为标准规范5、更便于定量分析处理缺：（回收率、简短而难以获得更多信息等）1、问卷通常预设2、以以能够一致理解问卷内容为前提3、假定对象愿意回答问题4、假定不受情境影响5、假定回答是真实的6、假定通过对调查数据分析，发现社会现象间关系。
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社会研究方法复习提纲1.试述定量研究的作用和意义。
（第一讲）答：定量研究的作用：①揭示事物内在规律；②预测事物发展趋势；③做出决策定量研究的意义：①已有的量化研究可以让我们估测某一个影响因素的大小；②量化研究使我们在不同的“理论”之间得以检验；③淘劣存优；提出新的关注问题；④“非政治化”2.社会研究以外的知识来源有哪些？（第二讲）答：权威、传统、常识、媒体神话、个人经验。
3.为什么社会研究总是比其他方法来得高明？（第二讲）答：因为，比起其他方法，社会研究是个更讲求结构、组织和系统的过程。
从其他方法得到的知识经常是对的，但是根据研究而来的知识，更可能是正确的，并且只有比较少的错误。
4.个人经验常犯的四大错误是什么？（第二讲）答：过度概化：这发生在当你握有某些你相信的证据，然后假设这些证据也适用于其他的状况时；选择性观察：这是发生在当你特别注意某些人或事，并且根据他（它）们的特性进行概括时；过早妄下判断：发生在当你觉得掌握了全部的答案，因而不再需要倾听、向外寻找信息或是提出质疑之时；光环效应：光环效应是指我们根据我们所肯定的或崇拜的事物，做出过度概括。
（需要记住定义）5.执行一项研究计划涉及哪些步骤？（第二讲）答：1、选择主题。
2、聚焦问题。
3、文献述评。
4、研究设计：采用什么方法收集什么资料？5、分析资料：借助什么社会统计模型？6、解释发现。
7、撰写报告：研究背景、研究方式与过程和研究发现。
6.社会研究当中通常会遇到哪些困难？（第三讲）答：人的特殊性；研究的干扰性；社会现象的复杂性；研究受到特定的制约；保持客观性的困难。
7.社会研究的基本方式有哪些？（第三讲）答：调查研究、实验研究、实地研究、文献研究8.什么是测量？测量的四要素分别是什么？（第四讲）答：测量的定义：根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
四要素：测量客体、测量内容、测量法则、数字和符号9.有效测量法则的条件是什么？（第四讲）答：准确性、完备性、互斥性10.测量有哪四个层次？四种测量尺度在数学性质上有何不同？（第四讲）答：定类、定序、定距、定比四种测量层次的数学特性总结11.集中趋势、离中趋势（PPT没有，课本292和293）12.什么是操作化？操作化的作用？（第四讲）答：所谓操作化，就是要把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为、思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。
《社会研究方法教程》复习资料要点
第一章：绪论1.社会研究方法体系三层次:(1)方法论：主要探讨研究的基本假设、逻辑、原则、规则、程序等问题，它是指导研究的一般思想方法或哲学(2)研究方式：指贯穿于研究全过程的程序和操作方式，它表明研究的主要手段与步骤。
包括研究法与研究设计类型。
①四种主要研究法：统计调查研究、实地研究、实验研究和间接研究；②研究设计是对研究类型、研究程序和具体方法加以选择并制定详细的研究方法。
研究设计分类：<1>根据研究目的：描述性研究、解释性研究和探索性研究；<2>根据研究的时间性：横剖研究和纵观研究；<3>根据调查范围：普查、抽样调查和个案调查；<4>其他分类：理论研究和应用研究；宏观研究与微观研究。
(3)具体方法与技术：包括资料收集方法（问卷法、访问法、观察法、量表法、实验法和文献法）、资料分析方法（数据资料：统计方法、数理方法模拟法；文字资料：比较法和构造类型法）和其他技术手段和工具。
2.科学的性质：科学知识的性质：(1)系统性；(2)因果决定论；(3)普遍性；(4)开放性。
科学研究的性质：(1)实证性；(2)客观性；(3)明确性；(4)社会性。
3．科学的功能：技术、学术和社会功能。
4. 社会科学研究的特点：（１）研究对象复杂、异质性大；（２）研究更受个人因素的影响；（３）研究对象的不确定性，偶然性和独特性更大。
第二章：社会研究发展史1.实证主义方法论（1）孔德提出“观察优于想象”，“实证”含义：<1>现实的而不是幻想的；<2>有用的而不是无用的；<3>可靠的而不是可疑的；<4>确切的而不是含糊的；<5>肯定的而不是否定的。
（2）孔德提出社会学研究方法：观察法、实验法、比较法、历史法。
（3）马克思方法论：以经验事实为依据，以唯物辩证法为分析手段，（4）波普尔的证伪理论，“自由想象优于经验观察”，“假设检验法”或称“试错法”，是杜威的假设演绎法的修正与发展。
社会学研究方法考试重点
社会学研究方法考试重点一、名词解释1、社会研究社会研究以由社会学家、社会科学家，以及其他一些寻求有关社会世界中各种问题的答案的人们所从事的一种研究类型。
社会研究定义为一种以经验方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
而社会研究方法，即是从事这种活动所用的方法。
2、测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。
就是根据一定的法则，将某种物体或是现象所具有的属性或是特征用数字或符号表示出来的过程。
3、效度也称作测量的有效度或准确度。
它是指测量工具或测量深手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。
4、实地研究是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。
5、抽样指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式或选择或抽出一部分元素（即抽出总个体的一个子集）的过程。
或者说，抽样时从总体中按一定的方式或选择或抽出样本的过程。
6、操作化就是把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为、思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。
或者说，操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
它是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。
7、二次分析也称第二手分析，指的是对那些由其他人原先为了别的目的收集和分析过的资料所进行的新的分析。
分为两种方式：为研究同一问题资料中，分析该问题不同的新问题；用新的方法和技术分析别人资料，以对研究结果检验，能否得到不同结论。
8、变量就是具有一个以上不同取值（不同的子范畴、不同的属性，或是不同的亚概念）的概念。
是指没有固定的值，可以改变的数9、信度信度即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。
社会研究方法复习资料
社会研究方法复习资料社会研究方法复习资料社会研究方法是一门研究社会现象的学科，它通过一系列科学的方法和技术，帮助我们理解社会中的各种现象和问题。
在社会科学领域，社会研究方法是非常重要的，它为我们提供了一种系统和科学的方式来收集、分析和解释社会数据，从而推动社会科学的发展。
在这篇文章中，我们将回顾一些重要的社会研究方法，帮助大家复习和巩固所学知识。
一、问卷调查问卷调查是社会研究中最常用的方法之一，它通过编制一份问题清单，向受访者提出一系列问题，以获取他们的意见和看法。
问卷调查的优点是能够快速、有效地收集大量数据，并且相对容易进行统计分析。
然而，问卷调查也存在一些缺点，比如可能受到样本选择偏差、回答者主观性和回答偏好等因素的影响。
二、访谈法访谈法是通过面对面或电话等方式与受访者进行交流，深入了解他们的观点和经验。
相比于问卷调查，访谈法可以提供更加详细和深入的信息，有助于研究者更好地理解受访者的背景和动机。
然而，访谈法也有一些限制，比如可能受到访谈者和受访者之间的互动影响，以及可能存在访谈者主观性和解释偏差等问题。
三、观察法观察法是通过观察和记录社会现象和行为来获取数据的方法。
观察法可以分为参与观察和非参与观察两种形式。
参与观察是指研究者直接参与到被研究对象的活动中，而非参与观察则是研究者只是观察并记录所看到的现象。
观察法的优点是可以直接观察到真实的行为和情境，但也存在一些问题，比如观察者可能受到主观偏见和观察效应的影响。
四、文献研究文献研究是通过阅读和分析已有的书籍、期刊、报纸等文献资料，来获取信息和理解社会问题的方法。
文献研究可以帮助研究者了解已有的理论和研究成果，为自己的研究提供理论基础和参考。
然而，文献研究也需要研究者具备较强的阅读和分析能力，并且要注意文献的可靠性和适用性。
五、实验法实验法是一种通过控制和操纵变量，观察和测量因果关系的方法。
在社会科学研究中，实验法常常用于研究人类行为和社会现象。
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社会研究方法期末重点整理题型：1、填空题：20*1分=20分2、不定项选择：10*1分=10分3、名词解释：5*4分=20分4、简答题：5*5分=25分5、论述题：两题12分+13分=25分一、导论1、社会研究的概念：PPT：社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
社会研究的目标是探索和理解我们生活于其中的社会世界。
而从事这种活动所用的方法，就是社会研究方法。
书本：(P2)社会研究是社会科学的基本研究方法之一，泛指对各种社会现象的科学研究，即在一定的理论和方法论指导下运用系统的方法，通过建立科学理论来解释具体社会现象，并力图找到具体现象背后的普遍规律。
(P4)社会研究方法：有目的的对各种社会现象和人类各种社会行为进行科学研究的方式和手段。
其研究对象包括社会要素、社会结构、社会文化、社会意识、社会生活及与之相关的政治制度、法律制度、社会经济等各方面的内容。
2、社会研究的特点：（P5）（1）研究的问题是科学的——科学性（指研究者在一定的理论指导下，用科学的方法进行调查研究）；（2）研究的方式是实证的（价值中立）——实证性（社会研究不涉及到价值判断，或者说研究者在研究中要保持一种“价值中立”的态度。
）（3）研究的主题是经验的（可检验，也重复）——经验性（指社会研究必须依据可获取的资料，并能通过验证资料的验证。
）（4）研究过程是客观的——客观性（指研究者在收集资料的过程中要保持客观、中立的立场，获得的经验事实是客观的。
）3、社会研究的类型：（P11）（1）按研究性质：理论性研究、应用性研究；（2）按研究目的：探索性研究、描述性研究、解释性研究；（3）按研究对象的范围：普遍调查、抽样调查、个案调查；（4）按社会研究的应用领域：行政统计调查、学术性调查、民意调查、市场调查（5）从时间性角度：横向研究、纵向研究（P18）①横向研究/横剖研究/截面研究：（瞬间取景）在一个时间点上收集研究资料，并用以描述研究对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。
横剖研究通常是较简单、较省钱的方法，但缺点是无法捕捉社会过程或变迁状况，是调查研究最常用的一种形式）。
②纵向研究/纵贯研究:指的是在较长时期内的若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系，分析社会现象产生的历史背景和社会条件，探讨社会现象的前后联系，力图揭示社会现象的发展规律和发展趋势。
纵贯研究通常比横剖研究来得复杂，涉及的成本也比较高，但也比较有力，特别是当研究者想要寻找社会变迁问题的答案时。
●纵贯研究的三种主要类型：（区别）A.趋势研究/时间序列研究：在不同时点上所进行的若干次横向研究必须是具有同样的研究内容，采用的是同样的测量方法（总体的某一特征一直得到研究）。
（书本：是指对一般总体随时间推移而变化的变化的研究，目的是通过对一般总体在不同时间点的资料比较，以揭示和发现现象的变化趋势和规律。
）B.同期群研究/同龄群研究/世代研究/人口特征组研究：对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究，每次研究的具体对象可以不一样，但他们必须都同属于这一特殊人群。
如同一年出生的人、所有在同一时间受雇的人、所有在某年退休的人，所有在某年毕业的人等。
C.同组研究/专题小组研究/定组研究/追踪研究——极为强大的纵贯研究（小样本多次访问）：研究者在不同的时间里观察完全相同的一群人、一个团体或一个组织。
4、社会研究方法体系：（P9）（1）社会研究的方法论：是社会研究的指导思想，是研究者研究活动中始终要遵守的一些基本假设、原则、逻辑。
（2）社会研究的研究方式①研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
（书本：指研究所采取的的程序或操作方式，表明了研究的主要手段和步骤。
)②社会研究的研究方式分为四种主要类型（基本方式）：调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
（3）社会研究的具体方法和技术社会研究的具体方法指在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法，以及各种特定的操作程序和技术，具有专门性、技术性、操作性的特点。
（4）社会研究方法体系中各部分关系社会研究的方法体系是一个有机的整体。
三大层次相互联系、相互制约。
方法论是社会研究方法体系的基础。
5、社会研究的一般过程（具体程序）（P24）（1）确定课题阶段。
确定研究课题，提出理想设想，建立研究假设，这是社会研究的第一步。
（2）研究设计阶段。
是以研究目的为方向进行的选择和工具准备。
研究设计是准备阶段最主要、最困难的工作。
（3）资料搜集阶段。
该阶段的主要任务是具体贯彻研究设计所确定的思路和策略，按照研究设计中所确定的方式、方法和技术收集调查资料。
（4）资料分析阶段。
主要任务是，对调查收集到的原始资料进行系统的审核、整理、归纳、统计和分析。
（5）总结阶段。
任务主要有：撰写研究报告、评估研究质量、交流研究成果。
二、课题的选择与研究设计1、研究课题的概念：又称研究问题，指的是一项社会研究所要回答的具体问题，它是一个可以通过研究来进行回答的问题。
研究主题与研究课题的关系：研究主题：指的是社会研究所涉及的某一类现象领域或问题领域。
一个研究主题中，可以包含许多研究问题。
选择研究问题的过程常常是从宽泛的研究主题开始，逐步缩小到更为集中的研究问题。
2、研究课题的来源：（1）现实社会生活；（2）个人特定经历；（3）相关文献资料3、研究课题的明确化：指通过对研究问题进行某种界定，给予明确的陈述，以达到将最初头脑中比较含糊的想法，变成清楚明确的研究问题；将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域，变成特定领域中的特定现象或特定问题的目的。
方法：（P39）（1）缩小课题研究的范围。
（2）明确陈述所要研究的课题3、四种基本的研究方式：调查研究、实验研究、文献研究、实地研究。
4、分析单位：研究对象，即一项社会研究中将被分析和描述的对象(人或事物)。
分析单位的五种类型：①个人（最常用）；②群体（某团伙、家庭、邻里等）；③组织（工厂、公司、学校、机构等）；④社区（乡村、城市、街区、集镇等）；⑤社会产品（书籍、服饰、建筑等）。
注意区别：(如，家庭代际研究)：分析单位：一项社会研究所研究的对象调查对象：收集资料所直接询问的对象5、与分析单位有关的两种错误是：①区群谬误/层次谬误或体系错误：指的是在社会研究中，研究者用一种高层次的分析单位做研究，而用低层次的分析单位做结论现象。
②简化论/不对等谬误：指的是研究者用特殊的个体资料来解释宏观层次的现象。
三、测量（P62）1、概念化定义：在一致认识的条件下描述一个术语具体含义的过程。
2、测量四要素：（1）测量客体，测量的对象，即要用数字或符号来表达、解释、说明的对象.（测量谁）（2）测量内容，测量客体的某种属性或特征（测什么）（3）测量法则，即用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则（怎么测）（4）数字与符号，即用来表示测量结果的工具。
（如何测）3、测量的层次：（史蒂文斯传利测量层次分类法）（P64）（1）定类测量(如性别、职业、种族)（2）定序测量(如文化程度、成绩排名)（3）定距测量(如智商分数、公元年代)Ps：零点有意义（4）定比测量(如金钱收入、出生率)Ps:有绝对零点对应的测量对象称为定类变量、定序变量、定距变量、定比变量。
4、四种测量层次的比较：P67表格（P68）5、操作化：在调查研究中，为测量一个概念，还必须将抽象的定义转换为可以具体操作的程序或形式，这一转换过程，我们称之为操作化。
操作化是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。
6、操作化方法：操作化的过程主要包括两方面的工作：（1）澄清与界定概念（先弄清概念定义的范围；决定一个定义方式）（2）发展测量指标（列出概念维度；建立测量指标）7、量表类型：（P74）量表:是一种具有结构强度顺序的复合测量，即全部陈述或项目都是按一定的结构顺序来安排的，以反映出所测量的概念或态度具有的各种不同的程度。
①总加量表：反映人们对事物的态度或看法的陈述构成，根据回答者同意或不同意的程度分别给予不同的分数，然后将全部得分加起来，就得到了对这一事物的态度得分。
②李克特量表：（P75）它是由美国社会心理学家李克特(李克特量表由一组对某事物的态度或看法的陈述组成，由于回答者对这些陈述的回答答案类型的增多，人们在态度上的差别就能更清楚地反映出来。
（回答者对陈述的回答分为五类，如“非常同意、同意、不知道、不同意、非常不同意”。
）李克特量表是是总加量表的一种特定形式，是社会研究中用得最多的一种量表形式。
优点：备选答案的多样化和细致化。
③鲍格达斯社会距离量表：定量地测量人们相互间交往的程度、相互关系的程度或者对某一群体所持的态度及所保持的距离。
④语义差异量表：研究概念对于不同的人所具有的不同含义。
主要用于文化的比较研究、个人及群体间差异的比较研究，以及人们对周围环境或事物的态度、看法的研究等。
8、★测量的信度：（P79）（1）定义：信度即可靠性，它是指采取同样的方法对同意对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。
（2）类型：①再测信度（稳定性信度）——跨越时间的信度。
最常用、最普遍的信度检查方法。
缺点是容易受到时间因素影响；在有些情况下，可能无法进行复测。
②复本信度——跨越次总体或子群体的信度。
③折半信度——使用多个测量工具。
9、★测量的效度：（P80）（1）定义：也称测量的有效度或准确度。
它是指工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度。
（2）类型：①表面效度——从表面来看，人们相信定义与测量方法相符吗？②准则效度（预测效度、实用效度、共变效度）——A.同时效标效度；B.预测效标效度③构念效度——最强有力的效力测定程序。
10、★信度和效度的关系（P82）（1）信度主要回答测量结果的一致性、稳定性和可靠性；效度主要回答测量结果的有效性和正确性；（2）信度和效度的关系的四种类型：可信且有效、可信但无效、不可信但有效、不可信亦无效。
（3）测量的信度是效度的基础、效度的必要条件，但不是充分条件。
四、抽样的方法（P95）（一）概率抽样：又称随机抽样，是指依据概率论的基本原理，按照随机原则进行的抽样。
1、简单随机抽样（纯随机抽样）。
常用方法有抽签法、随机数表法。
（1）定义：是指从总体N个元素中任取n个元素作为样本，使得每个可能的样本被抽取的概率相等的一种概率抽样方法。
（2）特点：总体中不仅每个元素被抽中的概率相等，每个样本被抽中的概率也是相等的（3）技术：根据真正的随机程序抽取2、系统抽样（等距抽样、机械抽样）（1）定义：是指首先将总体中各元素按一定顺序排列，根据样本容量要求确定抽选间隔，然后随机确定起点，每隔一定的间隔抽取一个单位的一种概率抽样方法。