《社会研究方法》：概论
第一章社会研究方法概述
第一章社会研究方法概述社会研究是指对社会现象进行深入研究的学科，其目的是通过一系列科学方法和工具来理解和解释社会问题。
社会研究方法是指研究者在进行社会研究时所使用的一套系统的规范和步骤，它对于社会研究的设计、收集、分析和解释数据起到了关键作用。
社会研究方法的发展经历了多个阶段和学派的演进，主要有定性研究和定量研究两种方法。
定性研究是通过描述、解释和理解社会现象的特质、特点和意义，揭示社会中个体和群体之间的关系及其内在动力。
定性研究关注的是社会现象的质性特征，以探索性的方式来解决问题。
在定性研究中，研究者通常采用实地观察、访谈、文本分析等方法来收集数据，并运用归纳和演绎的思维方式进行数据分析和解释。
定性研究能够提供丰富的细节和深入的理解，但具有主观性强、难以量化、难以推广等缺点。
定量研究是通过收集大量的数量数据，通过统计分析方法进行数据处理和解释，研究现象之间的关联和规律。
定量研究强调数据的客观性和可验证性，注重通过统计工具进行量化分析。
研究者可以通过问卷调查、实验设计、统计分析等方式收集和分析数据。
定量研究的优点在于结果具有普遍性和推广性，但缺点在于无法提供丰富的细节和深入的理解。
在社会研究中，研究者通常会根据研究目的和研究问题选择合适的研究方法，有时也可以结合两种方法进行综合研究。
研究方法的选择还受到研究者的背景和训练、研究对象的特点、研究资源的可行性等因素的影响。
在具体的研究过程中，社会研究方法通常包括以下几个主要步骤：1.问题定义：明确研究目的和问题，并通过对现有文献和理论的综述进行理论构建和研究假设的确定。
2.研究设计：根据研究目的和问题选择合适的研究方法和样本，并设计研究方案和流程。
3.数据收集：根据研究设计选择合适的数据收集方法，如问卷调查、实地观察、访谈等，收集所需的数据。
4.数据分析：对收集到的数据进行整理、编码和统计分析，运用合适的数据分析方法和工具来解释和验证研究假设。
5.结果解释和讨论：根据数据分析结果，对研究问题进行解释和讨论，提出结论并探讨其理论和实践意义。
社会研究方法SOCIAL RESEARCH METHOD
威海广播电视大学 孙洪霞
2011.12.4
课程主要学习内容
1.社会调查概述
科学与社会研究、社会研究的方法论问题、社会研究的 过程、社会研究的设计、测量、抽样
2.资料收集方法
问卷法、访问法、观察法、实验法、文献法
3.资料分析方法
资料整理、定量统计分析、定性分析技术、撰写研究报告
第一节 科学与社会研究
3、科学求知的局限性： A 从其方法来看，主要用于检验已有知识，而很少用于发现新知识，
科学发现常常是依靠直觉、猜想或偶然的机遇，但科学尚未将科学发 现的过程纳入科学方法的体系中。 B 从其程序来看，科学依靠对抽象概念的操作话来精确测量研究对象， 但在实际研究中往往很难做到完美的操作化，因为人们对抽象概念有 各自不同的理解和解释。 C 科学知识也是一种相对真理，它也可能是错误的，新的现象的出现 往往会导致现有理论的失效或过时。 D 某些理论上可证实的现象，科学必须依赖技术手段和理论的发展， 而目前在社会科学中，正是由于研究手段和理论的落后，因而对许多 现象还无法作出科学的解释。 4、通过以上几种知识来源可见，各种知识都有其局限性和适用范围， 没有哪一种求知方式可以完全排斥其他的求知方式，不管在日常生活 还是调查研究中，人们都从这几种不同的来源获得知识，只不过人们 对不同来源的知识的信任程度不同罢了。我们此课程要学习的社会研 究方法是社会科学家们在获取知识时经常使用的手段，在他们看来， 相比较而言，科学方法更可靠、更有效，但这并不妨碍他们有时或有 条件地利用其他手段。
第一节 科学与社会研究
4、社会研究方法体系
社会研究方法分为三个层次：方法论、研究方式、具体方法与技术。
A 方法论：主要探讨研究的基本假设、逻辑、原则、规则、程序等问题， 它是指导研究的一般思想方法或哲学。不同的理论学派有不同的方法 论，不同的学科也有不同的方法论。
社会科学研究方法-概论
社会科学研究的特征
研究的主题是社会的，而非自然的。
研究的方式是经验的，而非思辨的。 研究的问题是科学的，而非判断的。
社会科学研究中的困难
人的特殊性 研究的干扰性 社会现象的复杂性 研究受到特定的制约 保持客观性的困难
社会科学研究的方法体系 的构成是怎样的？
方法论
研究方式 具体方法和技术
方法论
社会科学研究方法-概论
什么是科学？
社会科学研究是什么？ 社会科学研究方法是什么？ 社会科学研究的过程是怎样的？
什么是科学？
人类认知的途径
非经验性的认知途径
经验性的认知途径
非经验性的认知途径
传统
权威 思辨
传统与权威认知途径存在的危险
阻碍人类研究
思辨认知方式的危险
直觉与洞察的非经验性
逻辑推理前提的准确性保证
从事社会研究的人应该了解各种可供选择 的方法论和研究方法，一方面便于选择有 效的研究方法，另一方面则有助于认清各 种研究方法的特点、局限性和互补性。
社会科学研究中的 一些辩证关系
个案式解释和通则式解释
个案式解释 在这种解释方式中，我们试图穷尽某个特定 情形或者是事件的所有原因。
通则式解释 在这种解释方式中，我们试图寻找一般性地 影响某些情形或者事件的原因。
社会研究的过程
研究的主要阶段
选择问题阶段 研究设计阶段 研究的实施阶段 资料分析阶段 得出结论阶段
选择问题阶段
选择研究主题
形成研究问题
研究设计阶段
为达到研究的目标而进行的研究设计工作， 涉及研究的思路、策略、方式、方法、以 及具体技术工具等各个方面。
研究的实施阶段
此阶段的主要任务，是具体贯彻研究设计 中所确定的思路和策略，按照研究设计中 所确定的方式、方法和技术进行资料的收 集工作。
艾尔·巴比_社会研究方法笔记
社会研究方法第1篇研究概论第1章人类研究与科学一，寻求真实大体而言，一个论点必须有逻辑和实证两方面的支持：必须言之成理，必须符合人们对世界的观察。
1 一般的人类研究几乎所有人，甚至其他一切动物，都想要预知他们未来的环境。
而且我们愿意用因果和概率的推理来进行预测。
首先，我们通常认为未来的环境多少是由目前的状况所造成或限定的。
其次，人类和其他动物都知道，因果关系本来就牵涉到概率问题。
人类研究的目的在于回答“是什么”和“为什么”，我们通过观察和推理来达到这两个目标。
我们对世界的认识只是部分的来源于直接研究或亲身经历，而更多的是从别人那儿得来的赞同性的知识。
这种第二手知识对人类的研究有利也有弊，其主要来源有二：传统和权威。
2 研究中的错误和解决方法不确定的观察——简单或是复杂的测量手段都可以帮助我们避免不确切的观察。
过度概化（过度的概括）——运用足够的样本观察或重复来避免过度概化。
选择性观察非逻辑推理二，社会科学的基础科学的两大支柱就是逻辑和观察。
科学多师姐的理解必须（1）言之成理，并（2）符合我们的观察。
科学理论处理的是科学的逻辑层面；资料收集处理的是观察层面；资料分析则是比较逻辑预期和实际观察，寻找可能的模式。
1 理论而非哲学或信仰社会科学理论处理的是是什么而不是应该如何。
因此，社会科学只能帮助我们了解事件本身和事件的成因。
只有在人们同意比较好坏的标准之后，社会科学才能告诉我们事件应该如何。
2 社会规律很大程度上，社会科学理论的终极目的，在于寻求社会生活的规律性。
首先，大量的正式社会规范造就了高度的规律性。
其次，除了正式规范以外，还有部分社会规范在无形中让社会行为产生规律。
在谈到社会规律性时，有三种论点值得探讨。
第一，有些规律过于微不足道；第二，反例的存在说明，“规律性”不是百分之百的规律；第三，在规律性中的人只要愿意，就可以颠覆整个规律。
罗伯特〃莫顿参照群体理论：一般人评断自己生活的好坏，并不是根据客观的条件，而是和周围的人相比较。
研究生社会学教案：社会研究方法概述
研究生社会学教案：社会研究方法概述一、引言社会学研究是一门重要的学科，旨在理解和解释人类社会的现象、结构和变化。
而为了进行有效的社会学研究，我们需要掌握一系列合适的研究方法。
本教案旨在介绍研究生社会学课程中常用的社会研究方法，并为学生提供建立基础知识和技能的步骤。
二、定性研究方法定性研究方法是社会学中经常使用的一种方法。
它主要关注于理解和描述人类行为背后的意义和观点。
其中包括以下几种常见的定性研究方法：1. 参与观察法参与观察法指研究者积极参与被研究群体，以亲身经历了解其行为、价值观和情感表达等。
这种方法适用于深入了解特定群体或文化背景。
2. 访谈法访谈法是通过与被访者进行面对面交流获取信息。
可以采取结构化、半结构化或非结构化的方式进行，根据研究目的与对象决定选择合适的访谈形式。
3. 焦点小组讨论焦点小组讨论是一种团体面对面交流的研究方法，旨在深入了解群体内部成员对特定话题的观点和看法。
通过控制小组内成员之间的互动，可以获取更丰富的信息。
三、定量研究方法定量研究方法是社会学中另一个常用的方法。
它主要关注于通过数值数据和统计分析来解释现象和关系。
以下是几种常见的定量研究方法：1. 调查问卷调查问卷是一种收集大量信息的有效方式。
通过设计合适的问题，并在代表性样本中进行分发和回收，可以获得广泛范围内人们对特定问题或主题的看法。
2. 实验研究实验研究是一种控制变量以测试因果关系的设计。
在社会学领域，实验通常以某种干预措施作为自变量，并观察其对被试者行为或态度产生的影响。
四、混合方法混合方法结合了定性和定量研究方法的优势，旨在提供更全面和深入的理解。
研究者可以根据自身研究目标和问题来选择合适的混合方法策略。
五、结论研究生社会学课程中的社会研究方法是培养学生社会学专业能力的重要基础。
本教案介绍了定性、定量以及混合方法，并为学生提供了主要研究方法的概述。
通过掌握这些方法，我们可以更好地进行社会学领域的科学研究，为解决现实问题提供有效支持。
社会研究方法知识点总结
社会研究方法知识点总结一、社会研究方法概述社会研究方法是指在社会科学研究中，用以获取、整理和分析研究对象（即社会现象）信息的一套技术和规范。
它是社会科学研究的基础，用以保证研究结果的科学性、客观性和可靠性。
社会研究方法的重要性在于它能够指导研究者在实际研究过程中应该如何操作、如何获取研究对象的信息、如何整理和分析数据。
在社会科学研究中，社会研究方法是研究者用以回答问题、分析社会现象的工具和手段。
二、社会研究方法的分类根据社会研究的不同目的、研究对象、研究对象的性质和研究者的实际需求，社会研究方法可以分为定性研究方法和定量研究方法。
1. 定性研究方法定性研究方法是指根据研究对象的性质，通过描述、解释、理解和揭示研究对象的内在含义和规律的研究方法。
定性研究方法主要适用于那些无法通过数据量化来分析或者在实际研究过程中暂时无法量化的情况，比如文化、价值观、社会行为等。
常用的定性研究方法包括：参与观察法、访谈法、焦点小组法、内容分析法、民族志等。
2. 定量研究方法定量研究方法是指通过收集大量的数据来进行分析和研究社会现象的研究方法。
定量研究方法通常以数字、统计数据为研究对象，通过定量化的方式来揭示社会现象的规律和特点。
常用的定量研究方法包括：调查研究法、实验研究法、统计方法、问卷调查法等。
三、社会研究方法的具体步骤无论是定性研究方法还是定量研究方法，其研究过程一般都包括以下几个步骤：1. 确定研究目的和问题在进行社会研究之前，需要明确自己的研究目的和问题是什么，需要解决什么具体的问题，从而明确研究的方向和范围。
2. 制定研究方案和设计研究流程研究者需要详细规划研究活动的流程、时间、人员等方面的安排。
确定研究的范围和深度，以及研究所要采取的具体方法和手段。
3. 收集数据根据研究目的和研究问题，采用适当的方法和技术，对研究对象的相关信息和数据进行收集。
这一过程需要综合考虑实际情况和研究需求，选择合适的数据来源和数据收集方法。
社会研究方法(风笑天-06年高教版)
社会研究方法(风笑天-06年高教版)第一章绪论知识的几种来源：常识、传统、权威、经验、科学。
科学的特征：科学是经验的；科学是命题式的；科学是逻辑的；科学是趋于抽象的；科学是操作的；科学是系统的。
社会研究方法指的是社会学“经验科学”的方法，而不是“理论研究”方法。
社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中的人们的行为、态度、关系以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究方法。
社会研究的方法体系：方法论、研究方式、具体方法和技术。
社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
具体方法和技术指的是在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法以及各种特定的操作程序和技术。
社会研究中的理论主要由概念、变量、命题和假设构成。
概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反应。
概念的抽象层次越高，其涵盖面就越大，特征也就越含糊。
相反，一个概念的抽象层次越低，其涵盖面也就越小，特征也越明确。
所谓变量，就是具有一个以上不同取值（不同的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。
假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。
理论构建过程以观察为起点，然后通过归纳推理，得出解释这些观察的理论。
而理论检验过程则是以理论为起点，通过演绎推理，做出预言或预测，并通过对实际事物的观察来检验预言的正确性。
所谓经验概括，指的是对现象反复出现的规律或特征的总结，或是对变量之间反复出现的某种相互关系的一种说明。
理论检验主要包括以下步骤：第一，详细说明待检验的理论；第二，由理论导出（演绎出）一组概念化的命题；第三，用可检验的命题形式即假设的形式重述概念化的命题；第四，收集有关的资料；第五，分析资料；第六，评价理论。
社会研究的程序：选择问题、回顾文献、研究设计、收集资料、分析资料、报告结果。
第二章社会研究的方法论1 / 19科学方法论是关于研究方法的理论，它主要探讨科学研究的基本假设、逻辑、原则、程序、方法的问题，它是知道科学的一般思想方法或哲学观点。
社会研究方法概念简述
社会研究方法概念简述社会研究方法是一种系统的研究社会现象和社会问题的方法体系。
通过运用特定的理论框架和研究工具，社会研究方法可以帮助我们深入了解社会的组成部分、结构和运行机制，以及影响社会变化和发展的因素。
以下是几种常见的社会研究方法及其概念的简要介绍。
1.问卷调查法：问卷调查是一种广泛应用的研究方法，通过编制一系列问题，然后将调查问卷分发给一定数量的受访者，以收集他们的观点、态度、行为和经验等信息。
该方法可以量化和统计数据，然后进行分析和推断。
然而，问卷调查法也存在样本偏好、回答主观性等问题，因此在设计和实施过程中需要注意保证问卷的科学性和可信度。
2.深度访谈法：深度访谈是一种开放式的研究方法，通过与受访者进行面对面的交谈来获取详细的信息。
研究者会根据自己的研究目的，选择合适的受访者，并通过开放性的问题引导对方阐述观点、体验和心态等。
深度访谈法可以帮助了解受访者的观点和体验背后的深层次原因，对于理解个体或者群体的心理和行为有着独特的价值。
3.实地观察法：实地观察法是通过研究者亲自去现场观察并记录的方式，来获取对研究对象行为和情境的直接观察和体验。
这种方法通常用于研究人类行为，尤其是在特定社会场所或社群中，以确保研究结果的真实性和准确性。
然而，实地观察法也面临着研究者主观性的问题，研究者的个人经验和态度可能会对观察结果产生一定影响。
4.文本分析法：文本分析是一种研究方法，通过对书面资料、公开文件、网络内容等进行系统分析，来了解社会现象和问题。
研究者可以通过对文本的内容、语言和结构等进行解读，揭示其中所蕴含的意义，研究文本的社会背景和影响，从而进行社会分析和理论构建。
文本分析法不仅可以应用于定性研究，还可以结合定量数据进行更深入的分析。
5.历史研究法：历史研究是一种回溯性的研究方法，通过对历史事件、社会变迁和文化演变等进行深入研究，以了解社会现象和问题的发展过程及其背后的原因。
历史研究可以通过分析历史文献、档案资料、口述历史和考古发现等，来还原并重新解释历史事件的来龙去脉，从而为探讨当前社会问题提供参考和启示。
社会研究方法
社会研究方法社会研究方法在社会科学研究中具有重要的地位。
社会科学的研究对象是人类社会，其中涉及到人们的思想、行为、文化、组织等多个层面。
社会研究方法可以有效地揭示人类社会的本质和规律，为人们了解社会、解决社会问题提供科学依据。
本文将从研究方法的定义、分类、基本流程、误区、发展趋势等方面进行讲解。
一、研究方法的定义和分类研究方法是指在研究社会问题时所使用的科学手段和技术。
它是理论研究与实践操作的有机结合，是社会科学研究的基础和前提。
一种好的研究方法能够保证研究结果的科学性、准确性和可靠性。
根据研究对象、研究目的和手段的不同，研究方法可以分为定性研究方法和定量研究方法两种大类。
1. 定性研究方法定性研究方法强调对现象、事物的深入理解和描绘。
它主要运用文字、图片、录音、录像等手段，从现象、现场、语境等方面进行深入观察、访谈与案例研究。
定性研究方法重视人们的语言、文化、意义等方面的解释和理解，也就是通过研究对象的主观解释来揭示其本质。
其中重要的技术手段包括文献研究、深度访谈、内容分析、案例研究、论理分析等。
2. 定量研究方法定量研究方法主要是通过数理统计方法，将社会现象抽象成各种指标，在严格的科学规范下进行量化、统计分析，以描绘和表达研究对象的特征、规律和关系。
它主要运用问卷调查、实验研究等手段，重视大规模样本的代表性和可比性。
定量研究方法研究结果较为精确，能够为决策和实践提供可靠的科学依据，其中比较重要的技术手段包括问卷调查、实验研究、统计分析等。
二、研究方法的基本流程研究方法的基本流程包括：问题确定、资料收集、研究设计、数据分析和研究报告五个环节。
1. 问题确定研究问题的确定是研究过程中的首要任务，主要是要明确研究的目的、问题和假设。
在这一阶段需要进行文献综述、数据检索、专家访谈、群体讨论等手段，来确定研究的方向和重点。
2. 资料收集在问题确定后，需要搜集各种与研究有关的数据和资料，以便对研究对象进行全面详实的描述与量化分析。
第一章 社会研究方法概论
二、什么是社会研究
二、社会研究
什么是研究
用科学系统的方法去发现事物的规律，从而提高我们对 某一现象的认识
• “ 系统”是指研究是依据一定的逻辑关系去收集和分析数据，而 不是根据你的信念或想象(司机性别车祸） • “发现”指你的研究一定是有明确的目的
二、社会研究
拓展阅读：
什么是社会研究
---美国《社会学辞典》
二、社会研究
什么是社会研究
社会研究是运用科学方法对社会生活现象加以了解、 说明和解释的一切活动。它是以人类社会为对象，以科 学方法为手段，以解释和预测为目的，以科学理论和方 法论为指导的一个完整的过程。
---《中国大百科全书·社会学卷》
三、社会研究的特征
三、社会研究的特征
➢ 研究的主题是社会的，而非自然的。
来自于人类社会，跟自然界有一定的关系，比如研究环境社会学，人和 环境之间的关系，实际上着眼点和视角是社会这个大舞台，以及这个舞台上 的各种各样的演员。
➢ 研究的方式是经验的，而非思辨的。
大量的现实材料帮助我们理解。探讨的问题一定是可感知的。比如烧香 拜佛的主要是哪些人，询问他们为什么这样做，但有些思辨的东西我们不可 以做。
方法论与具体方法：
方法论是在思维层次上对人的实践活动的考察、接近哲学层 次。方法论考虑的问题是社会科学的科学性体现在什么地方？ 社会现实的本质是什么？进行社会研究的目的是什么？ 具体方法是在操作层次上具体技术的运用，如何收集和分析 数据，靠近经验层次。
四、社会研究的方法体系
（一）方法论 人文主义方法论和实证主义方法论：
蒲公英
黄色的花瓣和绿色的叶子
美丽的花朵
不同人的主观看法，不是植物的本质
社会研究方法第十一版芭比术语版
第 3 章 社会研究中的伦理和政治
一、社会研究的伦理议题 伦理问题是一个关键的考虑因素。两个根本性的伦理方针是自愿参与和对研究对象无害。 1、自愿参与 参与者必须处于自愿。 2、对参与者无害 自愿参与和不伤害参与者已经越来越正式化，形成了“知情同意”——这种规范要求，基于自愿参与的原则而进入 研究的对象，必须完全了解他们可能受到的危害。 3、保护研究者权益（匿名与保密） 匿名——当研究者和读者都不可能将回答和回答者对应起来时，这个研究就可以说达到了匿名的要求。 保密——当研究者能够指认特定研究对象的回答，但是承诺不会将其公开时，该研究就达到了保密的要求。
三、必要原因和充分原因 联系和相关本身并不能够确定因果关系。现实中，虚假的因果关系通常由一个或多个变量引起。 四、分析单位 分析单位——研究什么和研究谁，是 社会研究者试图观察、描述和解释的人或事物。 （一）个体 （二）群体 （三）组织 （四）社会人为事实 人或其行为的产物。
《社会研究方法》4
（五）分析单位的错误推理：区位谬误和简化论 区位谬误——在只对群体进行观察的基础上，错误地得出个体层次上的结论。 简化论——局限于只将某些类型的概念应用于被研究的对象。
定性研究者和定量研究者都关注个体的观点。但定性研究者认为他们通过详细的访问和观察，可以更加接近行 动者的视野。他们认为定量研究者很少能够捕获他们的对象的视野，因为他们不得不依靠更为远距离到、推论性到 经验方法和材料。由解释性方法所产生到经验材料被许多定量研究者看作是不可靠到易受影响的和不客观的。 （4）考察日常生活的限制
《社会研究方法》3
4、欺骗 任务报告——和对象交流，让他们了解其在研究中的经历。当存在伤害参与人的可能性时，这种报告是尤为重要的。 二、社会研究的政治蕴含 伦理问题与政治问题的区别：首先，社会学研究中的伦理争议大多与研究方法有关，政治观点的争议则发生在研究 的性质和运用中。其次，伦理争议存在着正式的行为规范，而现实社会没有一种能让社会学家一致接受的政治规范。
社会学概论社会研究方法与调查设计的基本原则与实践技巧
社会学概论社会研究方法与调查设计的基本原则与实践技巧社会学是研究人类社会行为和社会组织的学科，通过运用方法和技巧进行社会调查和研究，来揭示和探索社会现象的本质和规律。
本文将探讨社会学研究方法与调查设计的基本原则与实践技巧，从而帮助读者理解社会学研究的过程和要点。
一、研究方法的选择在进行社会学研究时，可以根据研究目的和问题的不同选择合适的方法。
主要的社会学研究方法包括观察法、访谈法、问卷调查法等。
观察法主要通过观察社会行为和社会环境来获取数据，访谈法是通过与个体或群体进行面对面的交流来收集信息，问卷调查法则是通过发放问卷并要求被调查者填写来获取数据。
根据具体的研究问题，可以选择单一的方法，也可以采用多种方法相结合的方式。
二、调查设计的基本原则1. 确定研究问题和目标：在进行社会调查时，首先要明确研究的目的和问题，确定需要收集的数据类型和范围。
这有助于指导后续的调查过程和数据分析。
2. 选择合适的样本：样本的选择对调查结果的可靠性和有效性具有重要影响。
根据研究问题的特点，需要选择具有代表性的样本，使其能够反映出总体的特征和规律。
3. 制定合理的调查工具：调查工具包括观察记录表、访谈指南、问卷等。
在制定调查工具时，要确保问题准确、清晰，并根据研究目的合理组织和排列问题，以便获取有用的信息。
4. 合理的调查过程和步骤：在进行社会调查时，需要制定合理的调查过程和步骤，并确保各个环节的顺利进行。
同时，需要考虑到调查过程中可能出现的问题和误差，并采取相应的措施进行控制。
5. 客观和准确的数据分析和解释：在进行数据分析和解释时，要尽量客观、准确地进行，避免主观判断和片面解释。
可以运用统计方法和社会学理论来对数据进行分析和解读，通过对数据的深入研究来揭示和探索社会现象的本质和规律。
三、实践技巧1. 充分了解背景知识：在进行社会学研究时，要充分了解相关的背景知识和理论，这有助于理解研究问题的本质和背后的动因，从而更好地设计调查和分析数据。
社会研究方法基础概括ppt课件
研究的性质 定量 定量 定性
文献研究
定量/定性
（二）社会研究方法的特征
1. 科学性：在一定的理论指导下，用科学 的方法进行调查研究。
理论的科学性：在哲学和社会科学理论 指导下进行调查研究，并通过调查研究 检验理论的真伪，达到理论创新的目的。
如：马克思和马尔萨斯的人口理论
方法和技术的科学性：运用正确的方法 和技术收集资料、分析资料，并在此基 础上得出对事物的规律性认识。
（一）实证主义与非实证主义
1. 实证主义方法论
– 实证主义者认为，社会研究的逻辑方法是假设演 绎法，科学假说的陈述必须由经验事实来检验， 理论仅当它得到经验证据的完备支持时才是可接 受的。获取经验证据需要采用实验、系统观察、 调查、访问、文献考察等方法。虽然社会科学在 方法、技术的运用上有其特点，但它在理论构建、 证据搜集、证据分析与评判、理论检验等方面所 运用的方法，与自然科学方法并无本质区别。实 证主义者把自然科学方法论作为自己的基本原则， 把自然科学当作科学的范例。
（一）社会研究方法的概念
1. 定义
社会研究方法（Social Research Method） 是有目的地对各种社会现象和人类各种社会 行为进行科学研究的方式和手段。 社会研究是一个比较宽泛的概念。它既 包括社会科学各学科的研究，也包括各个社 会工作部门的研究。
（一）社会研究方法的概念
• 有的学者认为：
（一）实证主义与非实证主义
1. 实证主义方法论
涂尔干实证主义方法论的基本观点： 社会科学和自然科学的研究对象是一样的，都是纯客 观的，社会现象的背后存在着必然的因果规律。因此， 社会科学可以运用自然科学的方法来研究社会。 因为社会现象是客观的，是有规律可循的，所以是可 以被人们所认识的，是可以发现其内在本质和规律的； 经验是科学知识的唯一来源，并且也是科学知识得到 验证的唯一标准。 社会科学的任务不在于说明社会现象应该是什么，或 者必须是什么，科学的任务仅在于说明社会现象是什 么。因此，社会科学无需对“事实”做出价值判断， 而应该采取“价值中立”的原则。
社会研究方法第一章课件
• 因变量：假定是依赖于或者由其它变量引起的。 • 因变量所依赖的就是自变量。
PPT学习交流
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Part 2
第一章：人类研究与科学
社会研究中的一些辩证关系
• 个案式和通则式解释模式； • 归纳与演绎理论； • 定性与定量资料； • 抽象研究和应用研究。
PPT学习交流
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Part 2
第一章：人类研究与科学
“传统”
• 知识是积累的，继承已有的信息和知识体系，正 是发展更多知识的起点。
• 如果在已知的事物寻求新的观点和不同的知识， 往往会被认为是“傻子”，甚至，人可能根本不 想对已知的事物去做不同的认识。
• 我们的迷茫：大多数传统都建立在更早的传统上， 若想要推翻传统就需要颠覆传统的传统，这样的 逻辑与实证往往是我们难以做到的。
第一章：人类研究与科学
寻求真实
• 究竟什么是“真”？
逻辑 实证
特定的标准下 方法论
论点
PPT学习交流
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Part 2
第一章：人类研究与科学
一般的人类研究
“因”与“果”
人类只有通过预测未来环境的能力才能满足 概率
人类研究的目的在于回答“What”、“Why”
逻
辑
What
实 证
Why
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PPT学习交流
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Part 2
第一章：人类研究与科学
一般变的量人语类言研究
• 社会研究包含了对变量以及变量之间的相互关系的研究。 社会理论是用变量语言写成的，而个体之所以涉及研究， 只因为他们是变量的介质。变量包含了社会研究者所谓 的属性（值）
社会研究方法(概论)
非参与观察
观察者以旁观者的身份，置身于被观察群体之外进行观察。
第二章 社会学研究方法 第二节 社会学研究的一般方式方法
三、社会学研究的具体方法 3、访谈法
所谓社会调查，就是采用客观态度，运用科学方法， 有步骤地去考察社会现象，搜集资料并分析各种因素之间 的相互关系，以掌握社会实际情况的过程。
第二章 社会学研究方法
• （1）全面调查
对被研究对象所包括的全部单位无一例外地逐个进行 调查。
• （2）抽样调查
从调查对象总体中抽取一部分单位作为样本进行调查， 并根据样本调查结果来推断总体特征的一种非全面调查。
• 问题及答案 开放式问题
不给被调查者提供具体答案，由被调查者自由回答
封闭式问题
提出问题的同时，给出若干个答案，让被调查者选择回答
第二章 社会学研究方法
第二节 社会学研究的技术
二、问卷设计技术
2、问卷的一般结构 • 问题及答案 特征问题
用来测量被调查者基本情况的问题
行为问题
用来测量被调查者过去发生的或现在进行的某些行为或事件的问题
一、社会学研究的一般程序 4、分析和阐释研究结果 • （1）分析资料
定性分析 定量分析
单变量统计分析（集中趋势和离中趋势）、双变量统计分析（相 关和回归）、统计推断（参数估计和假设检验）
• （2）检验假设 • （3）撰写研究报告
第二节 社会学研究的一般方式方法
二、社会学研究的基本方式 1、社会调查
第二章 社会学研究方法
第二节 社会学研究的一般方式方法
社会研究方法
目录分析
《社会研究方法》是一本广泛使用的社会科学研究指南，其目录包含了以下 主要内容：
目录分析
3研究方法的评估与反思
作者简介
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这是《社会研究方法》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
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书中的各种实例和研究方法也给我留下了深刻的印象。作者详细阐述了使用 各种统计学和质性研究方法的优点和缺点。这些实例不仅强化了我对研究过程的 理解，也激发了我对社会现象进行深入研究的好奇心。
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另外，书中对社会科学的伦理问题的讨论也让我深受触动。作者强调了在进 行研究时考虑伦理原则的重要性，以及确保研究过程的公正性和合法性。这不仅 使我更加了解社会研究的复杂性，也让我更加重视进行社会科学研究所要遵循的 伦理原则。
精彩摘录
研究设计是社会科学研究的核心，它包括研究目标、研究假设、研究方法和 数据分析等。
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样本选择是社会科学研究中的一个重要环节，它需要遵循随机抽样的原则， 并对样本进行准确的描述和分析。
精彩摘录
社会科学研究需要注重伦理问题，包括保护受试者、避免偏见和合法性等问 题。
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研究者在研究中需要保持客观性和独立性，避免主观性和偏见对研究结果的 影响。
社会研究方法
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
方法
可以
研究
数据
社会
分析
调查
方法
研究
社会科学 实验
基本
社会
收集
遵循
观察
现象
问题
解释
社会研究方法概念简述
社会研究方法概念简述第一讲导论（一）基本概念1、社会研究方法一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
2、实证主义方法论①社会研究应该向自然科学研究看齐，应该对社会世界中的现象及其相互联系进行类似于自然科学那样的探讨。
②通过具体、客观的观察，通过经验概括得出结论。
③研究过程是可重复的。
④. 在研究方式上，定量研究是实证主义方法论的最典型特征。
3、人文主义方法论①研究社会现象和人们的社会行为时，需要充分考虑到人的特殊性，考虑到社会现象与自然现象之间的差别。
②要发挥研究者在研究过程中的主观性（“投入理解”、“人对人的理解”）。
③理解派的方法最适合与复杂现象作探索性研究，特别是在这些现象不太为人所知的时候。
④在研究方式上，定性研究是人文主义方法论的典型特征。
（二）简答论述题1、简述社会研究的特征①研究的主题是社会的，而非自然的；②研究的方式是经验的，而非思辨的；③研究的问题是科学的，而非判断的。
2、社会研究的一般过程及其各阶段的主要内容一般过程：选题——初步探索——研究设计——试验性调查——实地抽样——搜集资料——资料整理——资料分析——综合与评价——撰写报告各阶段的主要内容：（1）选择问题阶段①选择研究主题：从现实社会中存在的大量的现象、问题和领域中，根据研究者的兴趣、需要和动机确定一个研究主题。
②形成研究问题：进一步明确研究的范围，集中研究的焦点，将比较含糊、笼统、宽泛的研究领域/研究现象具体化、精确化。
（2）研究设计阶段为实现研究的目标而进行的道路选择和工具准备。
所谓道路选择，指的是为了达到研究的目标而进行的研究设计工作，它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具体技术工具等各个方面。
所谓工具准备，主要指的是对研究所依赖的测量工具或者信息收集工具等的准备。
（3）研究的实施阶段具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略，按照研究设计中所确定的方式、方法和技术进行资料的收集工作。
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社会研究方法
2．这个社会不是完美的。它存在着许多的问题，20世纪 的人类也经历了无数的灾难。 ——我们如何组织和运作社会事物？
社会研究方法
3. 如何组织和运作社会事物？ 研究——了解
社会研究方法
二
什么是科学方法？ ----什么是社会研究方法？
1. 科学是一种探索方法，是学习和理解我们周围的事 物。与形而上是对立的，形而上是主观的、思辨的，对一 个事实，可以有不同的理解和解释。而科学是客观的，任 何人只要采用同样的科学方法都能得出同样的结论，它用 系统的、实证的方法获取知识。是否科学，不是看它的研 究对象，而是看它的研究方法。巴普洛夫曾说过：“科学 是随着研究方法所获得的成就前进的。”“如果事实不符 合理论，就进一步检查事实。”
社会研究方法
2. 社会研究方法是一种科学的研究社会的方法，它 的特殊价值就在于提供探究事物的合乎逻辑和有利于观察的 方法，帮助我们超越个人的偏见、超越个人的眼界来看世界。 通常我们不断地希望逃避现实的社会问题，而转向和自身 利益有关的事物。社会科学研究提供了一个机会，让我们面
对问题，并且体验如何改变世界。
社会研究方法
思考题：社会研究的方法论有哪些？它是如何
发展的？对社会研究方法的意义是什么？ 定量研究与定性研究的联系和区别是什么？
社会研究方法
一
什么是社会？
1. 社会是全部社会关系的总和，包括人与环境
的关系，也包括人与人之间的关系。社会构成的基本
要素有：自然环境、人口、文化。研究社会的两条脉
络，一条横向的，一条纵向的。
社会研究方法
1.课堂参与，包括课堂提问回答、课堂讨论、课 堂作业，占20% 2.课后练习，包括查找资料，课后作业，课外研 究，期中考试，占30%。 3.期终考试，占50%。
社会研究方法
序言
• 讲授社会研究方法的概念与特征、与传统研究 方法的比较、社会研究方法的一般过程以及社会研 究方法的知识体系，使学生对社会研究方法有总体 的了解。 • 方法论的讲解是本章的重点，定量和定性研究 的比较是本章的难点，反复强调。
《社会研究方法》
概论
一、教学的目的和要求
课程通过对社会研究的理论和方法进行全面系统 的介绍，使学生从方法论与基础理论、具体研究方法 、研究技术三个层次，定性研究和定量研究两个方面 ，在理论与实践相结合的基础上，掌握并运用社会研 究资料的收集、整理、分析和评估的各种方法、技术 ，了解熟悉社会研究的原理、逻辑策略和科学程序。
社会研究方法
二、课程考查
• 采用学生参与式教学，主要形式是课堂提问、师 生讨论、学生操作实践，每一堂课前会有提问，每一 章主要内容讲授后有思考题，在下一章讲授前回顾讨 论。在每一次具体方法讲述后，都由学生结合实际情 况进行实践，这两项工作的成绩将作为学生平时分的 主要依据。
社会研究方法
• 期中、期末进行两次书面闭卷考试，考试不一定 采用题目问答形式，也可采用出题让学生设计问卷、 研究提纲，撰写研究报告，对一些现实问题进行理论 建构、理论分析等形式。 在教学中，结合现实，理论联系实践，设计一次 完整的课外研究研究活动，作为考查学生课堂所学的 参考。 最后综合三项考试得分和研究效果计算出本课程 的总评成绩。
社会研究方法
3. 社会研究是在一定的理论指导下，运用具体的 方法，了解社会事实的发生和发展，弄清社会现象的变化，
揭示社会要素之间的内在联系，从而达到正确认识和解释社
会现象，有利于把握社会现象变化的目的。
社会研究方法