表扬与批评论文
记叙文批评与表扬作文
记叙文批评与表扬作文英文回答：Criticism and praise are two important aspects of our lives. Criticism helps us to improve and grow, while praise motivates and encourages us. Both have their own significance and play a crucial role in shaping our personalities.Criticism can be constructive if it is given in a respectful and helpful manner. It provides us with an opportunity to reflect on our actions and behaviors and make necessary changes. Constructive criticism helps us to identify our weaknesses and work on them to become a better version of ourselves. It also helps us to developresilience and the ability to accept and learn from our mistakes.On the other hand, praise is equally important as it boosts our confidence and self-esteem. It acknowledges ourefforts and achievements, making us feel valued and appreciated. Praise acts as a reinforcement for our positive behaviors and motivates us to continue working hard and striving for excellence.In conclusion, both criticism and praise are essential for our personal and professional growth. They provide us with valuable feedback and encouragement, helping us to become better individuals.中文回答：批评和表扬是我们生活中重要的两个方面。
作文《表扬与批评》
表扬与批评篇一表扬与批评要说表扬和批评，我真是深有体会啊，就拿我上个月去参加我表妹婚礼的事儿来说吧。
那婚礼办的可真是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海……夸张了，其实也就一百来号人，但场面确实热闹。
我负责帮忙招呼客人，这活儿说简单也简单，说难也难，关键得看你怎么做。
我表妹夫，人挺好，就是有点腼腆，那种不善言辞，让人看着就觉得有点心疼的腼腆。
婚礼上，他负责敬酒，这小子紧张的啊，手都抖得跟筛糠似的，酒杯差点儿没端稳，几次差点儿把酒洒到宾客身上。
我看到他那样子，心里就来气，这大喜日子怎么搞得跟要上刑场似的？我当时就小声嘀咕了一句：“你小子能不能稳重点？这可是你结婚，不是去参加葬礼！” 当时场面有点尴尬，还好宾客们都挺善解人意，没说什么。
不过，事后想想，我那句话确实有点过了。
虽然我当时是想着帮他缓解一下紧张，但语气确实有点冲，有点像批评，而不是鼓励。
我觉得吧，他紧张是正常的，毕竟人生大事嘛，谁不紧张？我应该换种方式，比如拍拍他的肩膀，说句：“别紧张，放松点，今天你是最帅的新郎！” 这样或许效果会更好。
你看，这批评，也得讲究方法。
篇二表扬与批评婚礼上，另一件让我印象深刻的事，是我表妹的伴娘。
这姑娘，我认识，高中同学，人漂亮，性格又活泼，在婚礼上可活跃了，帮着我表妹招呼客人，布置现场，忙前忙后，那叫一个利索。
她还主动帮我分担了一些工作，比如帮我登记来宾的红包，这活儿看着简单，其实很费神，要记名字，要记金额，还得尽量做到不漏记，不弄错。
她干得那叫一个认真，细致，连个小细节都没放过。
婚礼结束之后，我特意把我表妹拉到一边，跟她表扬了她伴娘。
我说：“你这位伴娘真不错，做事认真负责，还特别细心，帮了我们大忙！以后一定要好好珍惜她！” 我表妹一听，乐坏了，说：“是啊，她人真的很好，毕业后我们就一直联系，平时也很照顾我，这次婚礼能有她帮忙，我省心多了。
”你看，这表扬，效果立竿见影，不仅让被表扬的人开心，也增进了我跟我表妹之间的感情。
作文《表扬与批评》
表扬与批评篇一表扬与批评表扬和批评，这俩词儿一听就感觉像是唱双簧，一个唱红脸一个唱白脸。
小时候我妈就经常这么来，先是一顿夸，把我夸得跟朵花似的，然后话锋一转，来了个“但是”，接下来就是批评，把我从天上拽回地上，有时候甚至直接摔坑里。
这事儿发生在我小学三年级，学校组织秋游，去郊外的农场摘苹果。
我呢，平时就挺皮的，看到红彤彤的苹果，根本顾不上老师讲的什么规矩，直接冲进苹果树下，像个小猴子似的爬上树，摘苹果的速度比谁都快，恨不得把整棵树都摘光。
我一边摘一边还偷偷塞进口袋里，那叫一个心满意足。
我记得当时阳光特别好，苹果又香又脆，我偷偷摸摸吃掉的几个，甜滋滋的汁水顺着嘴角往下流，别说，真香！结果，回到教室，老师发现我口袋里塞满了苹果，比别人多得多。
我的心“突突”的跳，感觉自己就像个被抓包偷吃零食的小仓鼠。
老师先表扬了我，说我“积极参与，摘苹果的速度很快，是个好帮手”，语气温柔得跟春风一样。
我当时都快要飘起来了，心想：哎，我妈说的没错，只要干活利索，老师肯定夸我！结果，老师的下一句话直接把我拉回了现实：“但是，你私自摘了这么多苹果，是不对的，秋游活动的苹果是大家一起分享的，你这样是不公平的，而且破坏了活动的秩序”。
老师说完还轻轻地叹了一口气，眼神里带着一丝无奈。
那滋味，真是比吃了没熟的苹果还酸。
篇二表扬与批评讲到表扬和批评，让我想起我上大学时，参加学校话剧社排练《雷雨》的事儿。
我演的是周萍，压力山大，因为这个角色情绪波动大，难度高。
我为了演好这个角色，每天晚上都对着镜子练台词，还反复琢磨人物心理，甚至跑去图书馆借了好多关于戏剧表演的书来看。
那段时间，我晚上睡觉都梦到自己站在舞台上，紧张得一身冷汗。
排练过程中，指导老师对我表演的评价很直接，一开始很多地方都指出我的不足，说我肢体语言不够自然，情绪表达不到位，台词功底也需要加强。
我当时心里挺难受的，感觉自己努力了半天，结果还是一塌糊涂。
但老师也及时给我鼓励，表扬我认真努力，肯钻研角色，记忆台词很快，说我很有潜力，有灵性。
用表扬和批评为题目写一篇作文
用表扬和批评为题目写一篇作文英文回答：Praise and Criticism: The Art of Balanced Feedback.Praise and criticism are two sides of the same coin—feedback. While praise aims to reinforce positive behavior, criticism highlights areas for improvement. Together, they form a delicate balance that can foster growth and development.Praise: The Power of Positive Reinforcement.When we receive praise, it triggers a release of dopamine in the brain, which creates a sense of pleasure and satisfaction. This positive reinforcement encourages us to repeat the rewarded behavior, reinforcing desired outcomes. Praise should be sincere, specific, and timely to maximize its impact.Criticism: A Tool for Growth.Criticism, on the other hand, can be a valuable teaching tool. It provides us with insights into our weaknesses and areas where we can improve. However, criticism must be delivered constructively. It should focus on specific behaviors rather than personal attacks, and should provide actionable advice for improvement.The Balance of Praise and Criticism.Finding the right balance between praise and criticism is crucial. Too much praise can lead to complacency, while excessive criticism can be demotivating. The ideal ratio varies depending on the individual and the situation. Generally, positive feedback should outweigh negative feedback, with a ratio of approximately 3:1.Effective Feedback Delivery.Regardless of whether you are delivering praise or criticism, it is important to do so in a respectful andconstructive manner. Consider the following tips:Be specific: Provide clear examples of the behavior or outcome being addressed.Be timely: Deliver feedback promptly to maximize its relevance and impact.Be sincere: Mean what you say and avoid using vague or ambiguous language.Focus on the behavior, not the person: Attribute the behavior to specific actions rather than attacking the individual's character.Offer solutions: When delivering criticism, suggest actionable steps for improvement.The Role of Self-Reflection.In addition to external feedback, self-reflection is essential for growth. Regularly assess your performance,identify areas for improvement, and seek opportunities for learning. Embrace criticism as a valuable tool for self-discovery and personal development.中文回答：表扬与批评，平衡反馈的艺术。
批评和表扬的作用作文
批评和表扬的作用作文英文回答：Criticism and praise play important roles in our lives. They both have the power to influence our behavior, emotions, and self-esteem. While criticism can be seen as negative and discouraging, it can also be constructive and help us improve ourselves. On the other hand, praise can boost our confidence and motivate us to continue doing well.Criticism serves as a means of pointing out our weaknesses and areas for improvement. It helps us identify our mistakes and learn from them. For example, when my English teacher criticized my grammar errors in an essay,it made me realize the importance of improving my grammar skills. Her criticism pushed me to work harder and seekways to enhance my writing abilities. Without her feedback, I would not have been able to grow as a writer.Praise, on the other hand, has the power to uplift andencourage us. It acknowledges our accomplishments and reinforces positive behavior. For instance, when my boss praised me for completing a project ahead of schedule, it made me feel valued and appreciated. This recognition motivated me to continue working hard and strive for excellence in my job. Praise acts as a form of validation, boosting our self-confidence and reinforcing our efforts.中文回答：批评和表扬在我们的生活中扮演着重要的角色。
批评和表扬八百字作文
批评和表扬八百字作文英文回答：Criticism and praise are two important aspects of our lives. They play a significant role in shaping our behavior and influencing our relationships with others. In my experience, I have both received criticism and praise, and I believe they have had a profound impact on my personal growth.Firstly, let's talk about criticism. Criticism can be tough to handle, but it can also be a great opportunity for self-improvement. I remember a time when my boss criticized me for not meeting a deadline. Instead of feeling discouraged, I took it as a chance to reflect on my time management skills and find ways to improve. I started prioritizing tasks and setting realistic deadlines, which ultimately helped me become more efficient and reliable.Another instance of criticism that stands out to me iswhen a friend pointed out my tendency to interrupt others during conversations. It made me realize that I needed to work on my listening skills and be more respectful towards others. I started practicing active listening techniques, such as maintaining eye contact and waiting for others to finish speaking before responding. This not only improved my relationships but also made me a better communicator overall.On the other hand, praise can be equally impactful. It boosts our confidence and motivates us to continue doing well. I vividly remember a time when my teacher praised me for my outstanding performance in a class presentation. It made me feel proud of my hard work and encouraged me to put in even more effort in future projects. The praise acted as a validation of my abilities and pushed me to strive for excellence.Similarly, receiving praise from my parents for my achievements, whether big or small, has always been a source of motivation for me. It makes me feel appreciated and valued, and it strengthens our bond as a family. Theirwords of encouragement have helped me overcome challenges and stay focused on my goals.中文回答：批评和表扬是我们生活中重要的两个方面。
关于表扬与批评辩证统一的作文
关于表扬与批评辩证统一的作文在我们的生活中，表扬和批评就像一对形影不离的好兄弟，总是伴随着我们成长的每一步。
有人觉得表扬是甜滋滋的糖果，批评则是苦哈哈的黄连；有人觉得表扬是温暖的阳光，批评是寒冷的冰霜。
其实啊，表扬和批评可不是这么简单就能分开的，它们俩呀，是辩证统一的关系！先来说说表扬吧。
当我们做了一件好事，或者在学习、工作上取得了进步，那表扬就像一阵春风，吹得我们心里暖洋洋的，让我们充满了自信和动力，想要做得更好。
比如说，你在考试中取得了好成绩，老师当着全班同学的面表扬了你，那感觉是不是特别棒？你会觉得自己的努力得到了认可，接下来学习更有劲儿了。
可要是只有表扬，没有批评，那也不行。
就好像你一直走在平坦的大道上，没有一点儿坎坷，时间长了，你可能就会变得骄傲自满，觉得自己无所不能。
这时候，批评就像一盆冷水，“哗啦”一下浇在你头上，让你清醒清醒。
批评虽然听起来不太顺耳，但它可是我们成长的良药。
当我们犯了错误或者做得不好的时候，批评能让我们及时发现自己的问题，然后改正。
比如说，你做作业粗心大意，妈妈狠狠地批评了你一顿，虽然当时心里可能不太舒服，但你会记住下次要认真，不再犯同样的错误。
其实，表扬和批评就像是我们人生路上的左右脚，少了哪一只都走不稳。
表扬给我们鼓励，批评让我们警醒，它们相互配合，才能让我们走得更稳、更远。
所以啊，我们不要只喜欢表扬，讨厌批评。
要把表扬当成前进的动力，把批评当成改进的机会。
这样，我们才能在人生的道路上越走越好，成为更优秀的自己！怎么样，现在是不是觉得表扬和批评这对“兄弟”其实还挺可爱的？。
对立型材料作文表扬与批评
对立型材料作文表扬与批评
表扬与批评，生活中的调味料。
哎，说起批评，有时候真像是吃了一口辣椒，刺激得眼泪都快
流出来了。
不过，你知道吗？这种“辣”其实也有好处，它能让我
们清醒，明白哪些地方需要改进。
所以，批评就像是一面镜子，让
我们看清自己的不足。
而表扬呢，就像吃了一口蜜糖，心里甜滋滋的。
得到表扬，我
们会更有动力去做得更好，就像得到了鼓励的小马达，转得更欢了。
但话说回来，太多的表扬也容易让人飘飘然，觉得自己已经很了不
起了。
所以，表扬也得适度，不能泛滥。
其实，生活就像一盘菜，批评和表扬就是里面的调味料。
少了
哪一味，这盘菜都会变得单调乏味。
有时候，我们需要加点“辣”
来刺激一下味蕾，有时候则需要加点“甜”来调和一下味道。
关键
是要掌握好火候和比例，才能让这盘菜既美味又营养。
所以啊，别害怕批评，也别过于依赖表扬。
把两者都当作生活
中的调味料，用它们来调味我们的人生，才能活得更精彩、更有滋味！。
表扬批评双刃剑掇谈(论文)
表扬批评双刃剑掇谈摘要：表扬与批评是一把双刃剑，表扬为“阳”，批评为“阴”，阴阳相互依存，共同存在同一个统一体，割裂二者辩证统一的关系，一味地“表扬”或者“批评”，教师的学生管理就会走上孤立、静止、片面的形而上学的境地，教育就会走向偏颇。
关键词：表扬批评正文“男人要捧，女人要哄；男人要崇拜，女人要宠爱。
”这句话形象说明了“表扬”对学生成长的巨大激励作用。
“桑树条要小时候挠。
”这句话强调从小对学生严格要求的必要性和紧迫性。
可见表扬和批评是教育管理一个问题的两个方面，是不可分割的有机整体。
无论表扬还是严格要求，都只是一种与学生沟通的手段，而绝非目的，不能为了表扬而表扬，或为了严格要求而严格要求。
表扬是为了使学生发扬优点，巩固成绩，严格要求是为了使学生克服缺点，弥补不足。
当错误地运用表扬或严格要求时，其沟通的效果可能事与愿违。
恰当的表扬与严格要求，有利于学生的心理发展，提高他们的道德修养及自我认可的能力。
因此掌握表扬与严格要求的艺术对每一位教师来说，都非常重要。
本文分四个方面简单谈谈如何正确实施“表扬”与“批评”的艺术。
一、真诚而又差别的对待，是正确实施“表扬”与“严格要求”的前提。
管理中最有效的方法就是真诚相对，己所不欲勿施于人。
期待别人对我们真诚、我们对待别人就要展示出诚意，当严格要求别人时，要心平气和、内心平静，理智清醒，从而让对方产生心理共鸣，让对方真切地感受到对他的关心、爱护和帮助。
一句暖心的问候、一番真诚的鼓励、一次愉快的交流都是表扬与批评的具体表现。
“表扬与批评”的语气和词语要委婉含蓄，严格要求的场合要独到得当。
管理者不能抱有个人恩怨，对事不对人，在大众场合要大张旗鼓的表扬，树立典型，激励后进，达到扬善除邪的效果。
工作中掌握被严格要求者的心里作用，不能让矛盾激化情绪对立。
学生学习生活中点滴的进步，学生思维中闪现的创造火花，学生情感的人格的逐渐成熟都可以成为表扬的契机。
教师只有及时抓住它，充分利用它；才可以满足学生自我尊重，自我实现的需要；才可以激发他们热烈、愉快、积极上进的情感，达到事半功倍的教育效果。
赞美与批评议论文
赞美与批评议论文赞美与批评议论文通用1家长的赞美，应该可以说是最能满足孩子的虚荣心，家长的批评也可以说是孩子少年时期的阴影。
显然每个同龄孩子都期待着家长赞美自己，而不是每天的批评与责罚。
材料中显示，考试得到100分的孩子得到了一个吻，而另一个孩子考试得到55分的孩子只有得到了一个巴掌，显然，每个家长都心切望子成龙，不甘自己的孩子落后于别人家的孩子，希望自己的孩子做什么事都能十全十美。
后来，考100分的孩子第二次拿到了98分却得到了一个巴掌，考58分的孩子第二次拿了61却得到了一个吻，对于考100分的孩子家长来说，孩子是退步的，因为小小的波动，孩子的奖励从一个吻却变成了一个巴掌，反而，对于考58分孩子的家长来说，孩子是进步的，因此他的奖励也从一个巴掌变成了一个吻。
因此，我们不应该以孩子的成绩来论输赢。
每个家庭的教育方式都不一样，或许多多少少家庭都继承了“不打不成器”的教育方式来管理自己的孩子，他们也许会觉得如果你管教不严，孩子就会懒散，因为基础要从小抓起。
所以，许多家长都会采取赞美少批评多的教育方式来教育自己的孩子，因为他们也许会觉得批评更好的催促人的进步。
是的'，批评，在一定场合下，在一定情况下也许会促使人进步，把压力化为动力，能让人更好的前进。
但是，有时候过度的批评却会像支大锤压在人的身上，导致无法呼吸，喘不过气，甚至让人自暴自弃，产生强大的负面心理，让认不自信。
赞美，或许也是一把双刃剑，或许在每个人生当中表演也许像一把绿色的大伞为人们遮风挡雨。
但是，它却又是一个个的无底洞，掉下去之后，却很难爬上来，使我们沉迷在无底的深渊里。
毛泽东曾经说过，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
虚心，会使我们更好的进步，骄傲，却与之相反，过多的骄傲，会使人产生一种我行我素固执已见或者冲动等骄傲诸多的坏毛病。
从赞美到批评，是每个人的成长表现，是一个人不断成长要有的批评的雅量，还要有经得住表现的宏量。
所以，表现要适度，批评要适度。
用表扬和批评为题目写一篇作文
用表扬和批评为题目写一篇作文英文回答：Praise and Criticism.In life, we encounter both praise and criticism. Both of these can be valuable tools in our personal and professional growth, but it is important to understand the difference between them and how to use them effectively.Praise.Praise is a form of positive reinforcement that is used to acknowledge or reward someone for something they have done well. It can be verbal, such as a compliment or expression of gratitude, or nonverbal, such as a smile or a thumbs-up.When given sincerely, praise can boost our self-esteem, motivate us to do better, and strengthen our relationshipswith others. However, it is important to be specific and genuine in your praise, as insincere or exaggerated praise can be counterproductive.Criticism.Criticism, on the other hand, is a form of feedbackthat points out someone's mistakes or shortcomings. It can be constructive or destructive, depending on how it is delivered.Constructive criticism is specific, objective, and focused on improving someone's performance. It should be delivered in a respectful and supportive manner, and should offer suggestions for improvement.Destructive criticism, on the other hand, is vague, subjective, and often personal. It can damage someone'sself-esteem and motivation, and is unlikely to lead to any positive changes.Using Praise and Criticism Effectively.Both praise and criticism can be valuable tools, but it is important to use them effectively. Here are some tips:Be timely: Praise and criticism should be given as soon as possible after the behavior in question.Be specific: Focus on the specific behavior that you are praising or criticizing.Be genuine: Both praise and criticism should be sincere and heartfelt.Be respectful: Always treat the person you are giving feedback to with respect.Be balanced: Give both praise and criticism in moderation. Too much of either can be damaging.In summary, praise and criticism are both important tools that can be used to help us grow and improve. When used effectively, they can boost our self-esteem, motivateus to do better, and strengthen our relationships with others.中文回答：表扬与批评。
表扬和批评的作文800字
表扬和批评的作文800字英文回答：Praise and criticism are both important in our lives. Praise can motivate and encourage people to do better,while criticism can help us identify our weaknesses and improve ourselves.For example, when I was in high school, my English teacher praised me for my excellent performance in a speaking competition. Her words of praise made me feelproud and motivated me to continue working hard in my studies. On the other hand, when I received criticism from my boss for making a mistake at work, I was initially upset, but I realized that his feedback helped me to learn from my mistake and avoid making the same error in the future.In my opinion, both praise and criticism are necessary for personal growth and development. Praise can boost our confidence and drive, while criticism can push us to strivefor improvement. It's important to strike a balance between the two and use them constructively to become better individuals.中文回答：表扬和批评在我们的生活中都是很重要的。
表扬与批评2
表扬与批评2第一篇：表扬与批评2表扬与批评表扬可以使我们兴高采烈，表扬可以使我们倍受鼓舞，表扬更可以让我们沉重的负担化为奋发前进的力量。
批评使我们垂头丧气，批评使我们失去进取之心，但是批评也可以使我们有心灵敬醒，让精神焕发，让我们感受自喜。
当我们站在某个事物的角度上去看待批评和表扬的时候，我们的心态不同，及至我们的观点和感后就会不同。
表扬，记得有一次在汶川大地震的时候，那是汶川正处在危难的时候。
在每一个山村，在每一个城市，在每一个国家，都献出了她们的友谊之手。
这时我要表扬全国，表扬每一位奉献者。
就是由大地震引出的每一件事，那是在我们学校发生了这样的一件事，那时有几位同学在学校的油田里玩，突然之间发现了一个皮包，找开一看那皮包里装的是若干的人民币，那几位同学惊呆了，就拿起皮包往老师办公室跑，那时正缺人民币为汶川救灾，就拿这包人民币当了救援的一部分资金，那时我们每一位同学，每一位老师，都想方设法的为汶川伸出援助之手，就这时每一个村的父老相亲们为这次援助伸出了友谊之手，为我们汶川人民做出了无私的奉献精神。
我表扬他们那无私奉献，默默无闻，爱国爱民，不求回报的精神。
批评，在这一个新闻中，我听到一个意想不到的新闻，这个新闻中来自于贵州，来自于平塘县，来自于……，而且这还是一个火爆新闻。
这一位广西记者一路追踪一位青少年来到了平塘县，为了找到这位青少年，这位记者不顾路途遥远，来到了这个万山群绕的平塘县，她用了很多方法去找那一位青少年，但始终没有找到，在一个初秋的傍晚找到了青少年的踪迹，而这件事最终在新闻上公开了。
这位青少年本因是一个善良朴实的，但因环境所迫，导致他在光天化日之下抢劫，他的行为让国家和他的家人感到痛苦。
我因此批评这个青少年的无知和幼稚，批评他的任性，批评他为什么在最后一刻才懂得去珍惜，才懂得去挽回。
在人的一生当中，表扬和批语是不可分割的，但是有一些表扬和批评那是有不好行为的，我们一定要停止批评，发扬表扬，为批语和表扬做一个文明铺垫。
表扬与批评（精选5篇）
表扬与批评（精选5篇）第一篇：表扬与批评合理运用，事半功倍——浅谈表扬和批评在教育教学中的应用内容摘要：表扬和批评是教育过程中常用的两种方法，也是教师必须掌握和运用好的最基本的领导艺术。
学生有了成绩，教师就应及时加以肯定和赞扬，促其再接再厉不断进步；学生有了缺点和错误，教师也应及时指出并加以批评，促其醒悟，以免在错误的道路上越走越远，甚至出现更大偏差而影响学生的价值取向。
关键词：表扬；批评；教育树木需要浇水施肥，也需要修枝剪叶；树人需要表扬鼓励，也需要批评教育。
唯物辨正法告诉我们，批评和表扬是矛盾的统一体，二者相互联系，缺一不可。
我们注重的焦点不应该是需要不需要哪一方的问题，而应该是如何在教育过程中恰当地处理好两者关系地问题。
教师在教育教学中，对学生既要表扬，同时也离不开批评，关键是如何正确表扬和如何恰当批评，并将两者有效的结合起来合理运用，对学生教育达到事半功倍的效果。
表扬，体现了对学生生命和人格的尊重，对学生优点和进步的认可。
它能使学生心情愉悦，充满成就感，从而增强自信心，成为学生进步的原动力，使他们感受生命的快乐，生活的色彩。
因此，教师不能吝惜表扬，要敢于表扬，善于表扬，这应该是现代教育对教师基本素质的要求之一。
有的教师不敢表扬学生。
认为如果表扬他，它就会停止努力。
其实我们设身处地想一想，加入你在上一节课表扬了他，下一节课他就会马虎起来吗？我想，不会，他一定会更努力！有人误认为，如果我表扬他，我或许会忽视其他人，伤害他们的感情。
然而，你从不表扬任何人，难道就使所有的人都免遭伤害了吗？有人误以为，我没时间，太忙。
表扬学生真的需要很长时间吗？你完全可以抓住在走廊里，上课前，在课堂上，在路上等点滴时间去表扬他们。
当然，表扬学生是一门艺术，我们要善于学习和运用这门艺术。
1．挖掘不明显的优点加以表扬爱因斯坦就这样说过：别人赞美他思维能力强，有创新精神，他一点都不激动，他作为大科学家听这类话听腻了，但如果谁赞扬他小提琴拉得棒，他一定会兴高采烈。
表扬有度 批评无痕论文
表扬有度批评无痕表扬与批评是班主任工作中常用的工作方法。
班主任对其度的把握直接关系到班级管理的质量。
因此，在实施班级管理教育时，班主任应作到“表扬有度，批评无痕。
”一、表扬有度表扬是一种积极的正强化，是通过外部动机的作用，给表扬者造成一种愉快的情感体验，从而引发行为动机。
强化其正确的思想行为，行为科学研究表明：每个人对自己都有一个“期望值”。
把握好度，则效果好。
我在工作中尝试了几种有效的表扬。
1.“典型引路”表扬要考虑到学生中的参照性，受表扬的学生实际表现应确定比班里的一般同学突出，付出的努力多，确实带有某些需要肯定的特点，这样是“典型引路”，学有榜样，既教育个体，又教育集体。
班里有一个女生，她并不是班干部，开学第一周就给我留下了非常深刻的印象，凡事她总是冲在前面。
早晨当我走进教室的时候，或看到她在打扫卫生，或看到她在认真看书;课间休息时，你会看到她主动帮助同学讲题；课间操时她会认真负责，让同学们认真作操。
班里出现问题时，她会及时找班主任汇报。
一天我特意把她留下来，问“班里的事你为什么总是忙在前面？”“我是班里一员，班里的任何一件事都是大家的事情。
我想让咱们班成为年级里最好的班级”多么质朴的语言，开班会的时候，我把开学以来所看到的事情讲给大家听，这样以点带面典型引路，从此班里好人好事层出不穷。
2.“表出奇效”有时候，适度及时的表扬还能收到意想不到的效果。
有一年我在任班主任期间，班里有一个弱智的学生叫潘红，整天很邋遢，一头乱蓬蓬的头发。
成绩也不好，同学们都看不起她，有些人还欺负她。
我想让同学们改变对她的看法，我先找她谈话，让她穿上干净的衣服，把头发梳理好。
然后借一件事表扬了她：她的同桌对她冷眼冷语，还问她讨要日记本。
还要每天让她带两个苹果给她。
有人向我反映了这件事，我严厉的批评了这位同学并让她公开向潘红道歉，这位同学泪流满面的承认了错误，潘红却替她求情，不让她公开道歉，我就及时表扬了潘红，号召大家不计得失，为他人着想，心胸开阔的高尚品质。
表扬和批评为话题写一篇作文
表扬和批评为话题写一篇作文英文回答：Commendation and criticism are two sides of the same coin, essential elements in personal and professional growth. While commendation reinforces positive behaviors, criticism, when delivered constructively, can pinpoint areas for improvement. Both are crucial for developing a well-rounded perspective and fostering a culture of excellence.Commendation, in its various forms, provides motivation and boosts self-esteem. When an individual's efforts are recognized and appreciated, they feel valued and encouraged to continue thriving. Positive reinforcement through commendation strengthens desirable behaviors, promotes a sense of accomplishment, and fosters a positive work or learning environment.Constructive criticism, on the other hand, offersvaluable feedback for growth and development. It highlights areas where an individual's performance or approach could be improved. When delivered effectively, it is specific, actionable, and focuses on the behavior rather than the individual. By accepting and embracing constructive criticism, individuals can identify their weaknesses, address them, and enhance their overall abilities.Both commendation and criticism play a significant role in shaping individuals and fostering high-performing teams. Commendation builds confidence, motivation, and a sense of belonging, while constructive criticism provides pathways for improvement and sets clear expectations. When used in conjunction, they create a balanced approach that promotes personal and professional development.In summary, commendation and criticism are essential tools for nurturing growth and excellence. Commendation reinforces positive behaviors, while constructive criticism provides valuable feedback for improvement. By embracing both, individuals and organizations can foster a culture of continuous learning, high performance, and personal andprofessional fulfillment.中文回答：表扬和批评是一枚硬币的两面，是个人和职业成长中不可或缺的要素。
批评和表扬的作用作文
批评和表扬的作用作文英文回答：The Role of Criticism and Praise.Criticism and praise are ubiquitous in our daily lives, yet their impact on our thoughts, behaviors, and overall well-being is often underestimated. Both have the potential to shape our perceptions, influence our choices, and motivate us to achieve our goals.Criticism.Criticism, when constructive, can provide valuable insights into our weaknesses and areas for improvement. It can challenge our assumptions, expose our blind spots, and push us to think critically about our actions. However, criticism can also be destructive when it is unwarranted, harsh, or delivered without empathy. This type of criticism can damage self-esteem, undermine confidence, anddiscourage effort.Praise.Praise, on the other hand, can be a powerful motivator. It acknowledges our efforts, highlights our strengths, and reinforces positive behaviors. When praise is genuine and specific, it can boost our morale, increase our self-efficacy, and encourage us to continue striving for excellence. However, excessive or insincere praise can lead to complacency, entitlement, and a distorted sense of reality.The Balance of Criticism and Praise.Finding the right balance between criticism and praiseis crucial for personal growth and development. While constructive criticism can help us identify areas for improvement, excessive criticism can be demoralizing and counterproductive. Similarly, while praise can motivate and bolster confidence, excessive praise can lead tounrealistic expectations and undermine intrinsic motivation.The Importance of Context.The impact of criticism and praise also depends on the context in which they are delivered. Criticism may be more effective when it is delivered in private, while praise may be more impactful when it is shared publicly. Similarly, criticism may be more appropriate in a professional setting, while praise may be more valuable in a personal context.Conclusion.Criticism and praise are potent forces that can shape our lives. When used constructively and in balance, theycan help us identify weaknesses, improve our performance, and achieve our goals. However, when used destructively or excessively, they can have detrimental effects on our self-esteem, motivation, and overall well-being.中文回答：批评和表扬的作用。
批评与表扬的作文不少于六百字
批评与表扬的作文不少于六百字英文回答：Criticism and praise are two essential aspects of our lives. They play a significant role in shaping our behavior, motivating us to improve, and providing us with valuable feedback. In my opinion, both criticism and praise havetheir own merits and should be used appropriately indifferent situations.Criticism, when given constructively, can be a powerful tool for personal growth and development. It helps usidentify our weaknesses, areas for improvement, and encourages us to strive for better results. For example, when I was in high school, my English teacher criticized my writing skills, pointing out my grammatical errors and lack of clarity. This feedback pushed me to work harder and seek guidance to enhance my writing abilities. As a result, I became a more proficient writer and achieved better grades.On the other hand, praise is equally important as it boosts our confidence, acknowledges our efforts, and reinforces positive behavior. When we receive praise, wefeel recognized and appreciated, which motivates us to continue performing well. For instance, when I started learning to play the guitar, my instructor praised my dedication and progress. This encouragement made me more enthusiastic about practicing and honing my skills. Eventually, I became proficient enough to perform in frontof an audience.中文回答：批评和表扬是我们生活中至关重要的两个方面。
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四川大学网络教育学院本科生(业余)毕业论文（设计）题目：课堂教学批评与表扬的合理利用办学学院：四川大学网络教育学院校外学习中心：云南行政学院专业：汉语言文学教育（师范类）年级：三年级指导教师：王炎龙学生姓名：李业宏学号： DN2092X10032010年9月15日课堂教学批评与表扬的合理利用学生：李业宏指导教师：王炎龙摘要：表扬和批评是两种教育手段，它们都是教师对工作、对学生的爱的体现，一个真正用爱教书的老师，会更加关注孩子的心理健康成长，表扬与批评就像天枰的两端，只有二者并重了，孩子们的发展才不会失衡，从而孩子也才能健康快乐的成长，而教育的意义也才得以实现。
在教学过程中，把握好表扬与批评的“度”，才能事半功倍。
关键词：表扬批评适时适度共存Classroom teaching of the rationaluse of criticism and praiseAbstracts：Praise and criticism is the two kind of educational means, they are all teachers to work, love students embodiment, a true love for teaching the teachers, will pay more attention to the children's mental health development, praise and criticism as Libra ends, only both the two, children's development will be imbalance, thus the child can grow up healthy and happy, and the meaning of education is to achieve. In the process of teaching, a good grasp of praise and criticism on the"degree", can be effective.Keywords: Praise and criticism timely and moderate coexistence课堂教学批评与表扬的合理利用摘要：表扬和批评是两种教育手段，它们都是教师对工作、对学生的爱的体现，一个真正用爱教书的老师，会更加关注孩子的心理健康成长，表扬与批评就像天枰的两端，只有二者并重了，孩子们的发展才不会失衡，从而孩子也才能健康快乐的成长，而教育的意义也才得以实现。
在教学过程中，把握好表扬与批评的“度”，才能事半功倍。
关键词：表扬批评适时适度共存我是一名参加工作三年的教师，一直担任主科教学和班主任工作，因此有更多的机会接触到教育教学中的一些问题，也更能引起思考。
自我工作至今，教育改革中一直提倡赏识教育，严谨体罚或变相体罚。
这一改革内容要求教育工作者把孩子的优点放大，常用一种激励的目光和肯定的话语给予孩子鼓励，让孩子在鼓励和肯定中成长。
这是一个很有爱心的改革，改革的目的在于让孩子的心灵得到呵护，让他们无论是身体还是心灵都健康成长。
在这个改革的指导下，我一直坚持在教育教学工作中做到赏识教育，放大孩子的优点，对于孩子的不足也给予讲道理一些方式进行教育，批评很少运用了。
三年过去了，看着所教孩子的变化和社会上新近发生的一些关于青年人抗挫能力的缺失以及家长对教师的各种侮辱，让我对教育教学中的表扬与批评有了思考。
赏识教育简单点说就是表扬，在孩子的成长过程中，表扬有着神奇的魔力，它能让一个孩子的能力和性格得以提升和优化，但是不是教育中只需要表扬而不需要批评呢？一、表扬的意义和作用。
在学生学习过程中，表扬与激励的存在，至关重要。
人喜欢听好话，喜欢被人称赞，学生更是如此，有人说好学生是夸出来的，著名特级教师王兰说：“不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子更聪明”。
表扬其实就是在进行赏识教育，进行愉快教学。
孔子是我国古代最伟大的教育家，孔子也善于表扬学生。
他因多表扬，勤于创设愉悦的教学情境，从而成为“乐学”即愉快教学的积极倡导者。
有人统计，在《论语》中，有关孔子表扬学生的记载共有17处，批评只有6处。
他即使批评学生，也言语友善，从不伤害学生的自尊心。
美国一教育学家詹姆斯说，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍。
从陶行知、魏书生教学事例中不难看出，在一般人看来要用批评解决的问题，他俩会用表扬激励替代，会让教学始终贯穿大量的表扬。
目前众多的教育家，特级教师，即使他们各有个性，但也多表扬学生，这是他们在教学上的共同特点。
表扬也是教师的艺术。
爱因斯坦就这样说过：别人赞美他思维能力强，有创新精神，他一点都不激动，他作为大科学家这类话听腻了，但如果谁赞扬他小提琴拉得棒，他一定会兴高采烈。
因此，赞扬不能老是停留在学生习以为常的优点上，而是要去挖掘学生身上一些鲜为人知的优点，表现出教师的独特眼光，让学生得到一些新的肯定，效果反而更好。
有个学生带老师去家访走到哪里他都有认识的人，并且主动跟人打招呼，于是老师不是表扬带老师家访之事，而是赞扬她人缘好，很懂礼貌，她兴奋不已。
表扬不光是激励学生学习兴趣，也是对学生知识、技能，学习过程、学习方法，态度、情感、价值观的评价，具有导向功能，今日的素质教育或课程改革对表扬更是倍加关注，新理念要求我们通过表扬，走进学生内心世界，从信任、尊重、激励、热爱生命、善待生命的高度发现并挖掘学生潜能。
因此，要抓好课改，搞好教学工作，必须重视表扬，把表扬作为我们教育教学的一个法宝。
当然，表扬应把握分寸，不言过其实。
二、认识表扬的作用，也不能忽视批评的重要性。
批评和表扬作为推动学生发展的最常用手段，使相互相成、缺一不可的。
“魏书生老师讲公开课，一位学生将蔡桓公念成了‘蔡恒公’，引起了哄堂大笑，该同学没听课，这是他的错，魏老师对这位学生进行了当堂的批评，接着又说‘我发现这名同学有了进步，他开始独立思考问题了。
桓和恒字形相近，他能根据桓字的字形，想到恒字的读音，这说明他进行了一番独立思考，而不是遇到不认识的字就不读。
如果他经常这样思考问题，肯定会有大的进步’。
”魏书生批评了学生的不好行为而不否定他本人。
他对学生的批评如同武林高手“踏雪无痕”一样，于平静舒缓中显示出他的威力。
“苏霍姆林斯基说：‘造成教育青少年的困难的最重要的原因，在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行，而处于这个年龄期的人，就其本性来说是不愿意感到有人在教育他们的’。
”魏老师这种“无痕的批评”恰恰体现了这一教育思想。
在这种批评中，学生理解了什么是尊重，什么是理解和平等；体味到了独立人格的尊贵和老师的拳拳之心。
这种批评，不丢学生的面子，不伤学生的自尊，因此，它不引来抵触情绪。
虽然无痕却有力量，在心与心愉悦和谐的感应中，学生醒悟了；在心与心的碰撞中学生的思想升华了，学生的灵魂净化了。
这种批评，是老师一束关注的目光，是批评和表扬的完美结合。
中国大文学家，批评家鲁迅在求学的时候因为上早课迟到，被先生用戒尺打了手心，下课后他便在桌子上刻了一个“早”字，以此告诫自己“事事早，时时早”，从此以后鲁迅上课再没有迟到过，在日后的生活中，他也培养了极强的时间观念，良好的时间观念为他的一生赢得了许多宝贵的时间，让他在有限的生命了做了许许多多有意义的事情。
当年先生的那一打，打在了鲁迅先生的心坎上，让他明白了时间的重要性，这是一个批评教育成功的例子。
当然并不是所有的情况，所有的孩子都适合批评教育的，用不用批评教育也需要看实际情况而决定，同样不是一味的表扬就适用于所有的情况，这也是需要就事论事，就人定法的。
无论是表扬或是批评，它们都属于教育的一种手段，它们都是为教育服务的，所以一味的强调表扬或一味的强调批评都是有失公平的。
在近期的报纸上，报道了这样一则消息：留美博士生回国后不久，因为无法适应常规的工作环境而得了精神分裂症，进入精神病院治疗。
该博士生15岁便考取上海复旦大学，身边的人一直以天才少女称呼她，她一直在家人、朋友、老师的表扬声中成长，没有经历过什么挫折，在大学毕业后，她想留学美国，却因为种种原因，没能成行，在得知自己不能留美后，她对家人说：“如果不让我到美国继续读书，那么我将自杀。
”她的话语吓坏了家人，大家立马克服重重困难，为她扫清了障碍，为她的美国之行铺平了道路，在美国求学的过程中，她不愿被其他同学看不起，所以一直租住加个昂贵的单身公寓，毕业后她希望回到母校复旦大学任教，母校也看重她，便向她发出了聘书，可就在她工作几个月后，她便不能和同事融洽相处，导致辞职，继而她也相继去了其他大学应聘，但最终没能成功。
是什么让一个知识渊博的留学生没有用武之地呢？就其原因，就在于她认为她到任何一所学校工作，学校都应该为她这个留美博士配置一套至少两室一厅的住房，可学校按规定只能为她安排一件单身宿舍，她无法接受学校的安排，所以她最终没有工作可做，时间一长，她之前的优越感被一切的不顺利代替了，最后就导致了精神分裂。
这是一个多么让人惋惜和惊异的例子呀！一个知识渊博的博士生，寒窗苦读那么多年没能在社会上发挥她的一生才气，就在工作道路上夭折了。
这是一个值得人深思的案例。
无疑这个留美博士生的知识已经达到了很高的一个境界，但她的心理健康和抗挫能力却被忽视了，一直以来的表扬，让她带上了太多的光环，这些光环蒙蔽了大家的眼睛，忽视了她的心理健康成长。
如果在她成长的道路上，有人能站出来说一句不一样的话，不是所有的人都千篇一律的表扬，有人能遏制住她的自我优越的疯狂滋长，或许现在的结局就会不一样。
“人非圣贤，孰能无过。
”可她从小就在周围的表扬声被捧成了一个完人，而她的完整不是她自己经历后成长的，而是身边的人舍弃了很多塑造出的一个幻影，而一旦到了别人无法成全她的完美的时候，这个幻影就不攻自破了。
《古今贤文》中说过：“兼听则明，偏听则暗。
”广泛的听取别人的意见能让人从中受益，而如果只听取一种意见时，思维就狭隘了，行为举止就会误入歧途了。
一个适时适度的批评，能把一个不知天高地厚的孩子拉回正轨，帮助他在反省中成长，经历。
有时候批评是一盏心灵的红灯，当身边一路亮起绿灯的时候，突然出现一盏红灯，那个短暂的停留和思考会确保后面的道路有章可循，不迷失，不骄躁。
而这个留美女博士是不是身边就少了这样一盏红灯呢？只在表扬下成长的孩子，就像一朵温室中的花朵。
温室里面风调雨顺，阳光充足，空气新鲜，一个完全被保护的环境，但终有一天他们需要走出温室，去迎接大自然的狂风暴雨，这个时候什么帮助他们走下去的是什么呢？批评！适度适时的批评，能让他们更全面准确的认识自己身边的环境，还能培养孩子们的抗挫能力，往往，能力比知识更重要。