《有趣有用的物理》走进物理PPT课件
《有趣有用的物理》趣味物理课,知识轻松学
《有趣有用的物理》趣味物理课，知识轻松学在我们的日常生活中，物理无处不在。
从我们早上睁开眼睛看到的阳光，到晚上关闭电灯进入梦乡，物理知识始终伴随着我们。
然而，对于许多人来说，物理这门学科可能会让人感到有些头疼，复杂的公式、抽象的概念，似乎都让它变得遥不可及。
但实际上，物理是一门既有趣又有用的学科，只要我们找到了正确的学习方法，就能在轻松愉快的氛围中掌握它。
想象一下，当我们在游乐场坐过山车时，那种心跳加速、尖叫连连的刺激感，其实就蕴含着丰富的物理知识。
过山车在轨道上飞驰，时而上升，时而下降，时而急转弯。
在上升的过程中，速度逐渐减慢，而高度不断增加，这是因为动能逐渐转化为重力势能；而在下降的过程中，高度降低，速度却急剧加快，重力势能又转化为了动能。
再比如急转弯时，我们会感受到强大的离心力，身体被紧紧地压向座位的一侧，这是由于物体在做圆周运动时会产生离心力的缘故。
通过这样的实际体验，我们是不是对动能、势能和离心力这些抽象的概念有了更直观的理解呢？物理不仅在游乐场上能找到，在厨房里也同样无处不在。
当我们煮鸡蛋的时候，会发现如果往水里加一些盐，鸡蛋就会更容易浮起来。
这是因为盐水的密度比淡水大，浮力也就更大。
又比如，我们用高压锅煮饭会熟得更快，这是因为高压锅内的气压增大，水的沸点随之升高，从而能够在更高的温度下煮饭，加快了煮饭的速度。
再看看我们身边的交通工具，汽车的刹车系统就运用了物理中的摩擦力原理。
刹车时，刹车片与刹车盘之间产生摩擦力，将汽车的动能转化为热能，从而使汽车逐渐减速直至停止。
而飞机能够在空中飞行，也是利用了物理学中的伯努利原理。
飞机的机翼形状特殊，上方的气流速度快，压强小；下方的气流速度慢，压强大，这样就产生了一个向上的升力，使飞机能够克服重力在空中翱翔。
除了这些日常生活中的例子，物理在科技领域的应用更是令人惊叹。
从智能手机中的芯片制造，到卫星导航系统的精准定位，从医疗设备中的核磁共振成像，到新能源汽车的电池技术，每一项重大的科技突破都离不开物理知识的支撑。
走进物理世界课件
走进物理世界课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学教材《科学》四年级下册第四单元第4课《走进物理世界》。
本节课主要内容包括：1. 了解力和运动的关系；2. 学习使用简单的工具测量物体的长度；3. 探究声音的产生和传播。
二、教学目标1. 学生能够通过观察和实验，了解力和运动的关系。
2. 学生能够使用简单的工具测量物体的长度，并能够进行数据的记录和分析。
3. 学生能够通过观察和实验，探究声音的产生和传播，了解声音是由物体的振动产生的，并且需要介质来传播。
三、教学难点与重点重点：力和运动的关系、长度测量的方法、声音的产生和传播。
难点：长度测量的方法、声音的传播。
四、教具与学具准备教具：课件、实验器材（如小车、尺子、气球等）。
学具：学生科学手册、测量工具（如尺子、量角器等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的物体，思考如何测量它们的长度。
2. 探究力和运动的关系：（1）引导学生观察小车的运动，让学生用手指推小车，感受力的作用。
（2）引导学生进行实验，观察力的大小和小车运动距离的关系。
3. 学习长度测量：（1）引导学生观察尺子，了解尺子的使用方法。
（2）让学生分组进行长度测量实验，记录数据并进行分析。
4. 探究声音的产生和传播：（1）让学生观察气球，了解声音是由物体的振动产生的。
（2）让学生进行实验，观察声音的传播，了解声音需要介质来传播。
六、板书设计板书内容：力和运动的关系：力的大小物体的运动距离长度测量：尺子的使用方法数据的记录和分析声音的产生和传播：声音是由物体的振动产生的声音需要介质来传播七、作业设计1. 请用尺子测量教室里的一个物体，并记录数据。
答案：略2. 请画出声音的产生和传播的示意图。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，引导学生观察和实验，让学生了解了力和运动的关系、长度测量的方法以及声音的产生和传播。
在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。
八年级物理上册《第一章 走进物理世》PPT课件
课前预习
1．美国物理学家富兰克林经过实验发现雷电
与 实验室中摩擦得到的电 是一回事．
2．物理学就是研究声、光、热、力、电 等各种物理现 象的规律和物质结构的一门科学．
3．物理学推动了社会的发展，由简单机械的发明和应 用—— 蒸汽时代 ——电气时代 智能化、信息化的 高科技新时代．
4.物理学发展过程中三位里程碑式的巨人 是 伽利略 、 牛顿 、爱因斯坦 ．
律的是 （填名字）；被称之为实验物理学的先驱伽利略的照
片是
（填序号）
【练习3】2005年是“世界物理年”，这是为了纪念下列哪位物理 学家在1905年发表“相对论”等五篇重要论文100周年而设立的
( A)
A．爱因斯坦 B．牛顿 C．安培 D．居里夫人
【随堂检测】尊重客观规律源自不迷信权威敢于坚持真理
孜孜不倦 刻苦认真 光
5.伽利略是 意大利 杰出的科学家，他发现
了 摆的等时性原理 ； 牛顿 是英国伟大的科学家，
他构建了经典力学体系； 爱因生斯于坦德国，是犹太民
族杰出的物理学家，他建立了
相对论．
课堂精讲 知识点1.物理学就在你的身边
物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规 律和物质结构的一门科学．
你是否注意到，物理学就在你身边．例如：旭日东升、夕阳 西下、雪崩、龙卷风、倒饮料、水折筷子、圆珠笔、冲浪、跳高、 电灯、电话、电视机、电脑等，这些皆为物理现象．这些现象， 人们司空见惯，而当仔细探究时，却发现这些看似平常的现象却 蕴藏着人类非凡的智慧． 【例1】为什么登山队员攀登高山时，不能大声呼喊？请简述其中 的道理．
(2)要勇于实验、乐于探究，学习物理必须多动手、多做实验．在 学习中我们不仅要知道物理概念的来源，经历物理规律的探究 过程：还要学习用科学的方法进行探究．
鲁科版物理(五四制)八年级上册全册课件
我们的衣食住行、工农业生产、交通 运输、科学技术中都离不开物理．
怎样才能学好物理呢？
小故事： 伽利略观察→教堂吊灯通 过实验→发现摆的等时性．
１.重视观察和实验
小故事： 牛顿观察→ 苹果落地思 考推理→万有引力．
２．勤于思考，注重理解
学物理不能满足于知道“是什么？” 更重要的在于知道“为什么”？ 学习的目的在于应用．
山东星火国际传媒集团
鲁科版八年级上册
物理
全册优质课课件
有趣有用的物.物理有什么用
4.怎样学好物理
5.科学探究的七个步骤
1.我们学校近1000多人，什么时候上课，什么时 候下课，大家会靠什么来区分？ 这就是物理要学习的重要内容之一:声
硬纸片没有掉下来 ，水不流出．
3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什 么现象？。 硬纸片仍没有掉下来，水不流 出．
物理是有趣的
（1）吹不开的纸片（全体同学参与） 器材：纸。 做法：将一张纸对折撕成两半，叠在一起， 用力吹两张纸的中央，学生会发现纸片靠近， 并未出现他们想象中一吹就分开的现象。
学了物理以后，要能利用它解 释身边的有关现象，并能解决一些 简单的问题． 物理并不难学，只要我们掌握 了正确的学习方法，物理一定能学 好． 物理学好了，会使你变得越来 越聪明，越来越能干，越来越可爱！
1、提出问题 放大镜总是将物体的像“放大”吗？ 2、猜想或假设 猜想一: 总是“放大”. 猜想二: 即能“放大”, 也能“缩小”。 3、设计实验与指定计划 用放大镜对着远近不同的物体，观察物体成像的大小。 4、实验观察与收集证据 ⑴用放大镜看近处物体时，观察到的成像是放大的。 ⑵用放大镜看远处物体时，观察到的成像是缩小的。 5、分析与论证(归纳得出结论) 放大镜成的像有“放大”的，也有“缩小”的。即猜想二是正 确的. 6、评估 7、交流与合作 以上就是我们的学习物理的一些方法。
初中物理第一课：走进物理世界
嘴
喷
出
的
白
雾
是
什
么 ？
水中的倒影是怎样形成的？
你注意过这些现象吗？
雷 电 是 什 么 ？
苹 果 为 什 么 下 落
Байду номын сангаас
声音是什么？
？
物理学研究热、光、声、电、力等形形色色的物理现象
物理是有趣的
想知道吗？
物理是有用的
电 的 应 用
牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，
跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？
• 伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的， 有一分劳动就有一分收获，日积月累， 从少到多，奇迹就可以创造出来。只有 把你的学习任务放在第一位，并用心地 去完成，你才会有明显进步，你的学习 也会产生乐趣.
伟大的物理学先驱牛顿有一段名言值 得我们回味：我不知道世界怎样看待我， 然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男 孩，不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂 亮的贝壳，以此为乐，而我面前，则是一 片尚待发现的真理的大海。
你注意过吗？
冰棍“冒” 出的“白气”向 上飘还是向下飘？ 为什么？
窗花在室内还是室外？
新鲜鸡蛋 在水中会下沉。 陆续向水中加 盐并轻轻搅拌， 你能看到什么 现象？这说明 了什么？
用开水把 杯子烫热，立 即扣在气球上， 气球能把杯子 “吸”住。这 说明了什么？
小结
物理学研究声、光、热、电、力等物理现象 物理是有趣有用的 怎样学习物理 1、观察是研究问题的基础 2、实验是物理学重要的研究方法 3、科学探究是学习和理解知识的重要方法 4、理论联系实际
牛顿的猜想对吗
苹果树下的伟大发现—
—万有引力定律
上面的猜想促使牛顿发现 了万有引力定律，这样才有了 今天的通信卫星。
序言走进物理世界-湖北省恩施土家族苗族自治州清江外国语学校八年级物理上册课件(共26张PPT)
电现象。
【怎样学好物理】
1、观察是研究问题的基础 2、 实验是物理学重要的研究手段与方法
3、 科学探究是学习和理解物理知识的重要 方法 4、理论要联系实际
• 思考下列生活中的现象，判断他们分别属于 物理学中的哪种现象？ A.打人自己手也会疼 B.大山或礼堂喊话可听到回声 C.秋天早上经常出现雾 D.下雨后天空会出现彩虹 E.磁铁可以吸引铁屑
古时候，我们是这样做的：
钻木取火
结绳计数
【物理学的魅力】
物理学改变了人类对对自然界的认识，改变了 人们的思维和生活方式，也为人们创造了丰富的 物质文明和精湛的科学文明。
现在，我们是这样做的：
【怎样学好物理】
一、观察是研究问题的基础。
你观察到了什么？ 课桌的螺钉帽下面加了垫圈。 这与物理学中的什么有关？
过程。
著名的天文学家、自然科
学先驱哥白尼用“日心说”
否定了影响人类达千年之
久的“地心说”，有力地
推动了人类文明进程。
开普勒通过分析第谷观察 得到的大量数据，发现了 行星运动的三大规律。
【物理学的探究历程】
人类揭示大自然的秘密时，需要在事实依 据的基础上进行创造性的科学思维，即对发现的 问题进行猜想和假设。
走进物理世界
【你知道吗】
我们的世界充满了变化，充满了神奇。
为什么有风霜 雨雪？
为什么有风 云变幻？
飞机为什么能 在空中飞行？
电灯为什么 会发光？
多少个“为什么”启发我们去探索，大自然的
奥秘激励我们去学习。认我们从这里出发，乘着“物 理探索号”扬帆远航，踏上学习物理的征途！
【生活中常见的物理现象】
鲁教版八年级上册物理《有趣有用的物理》ppt课件模板
通过实验探究和合作学习等方式，培养学生的科学探究能力和合作 精神。
情感态度与价值观目标
培养学生对物理学的兴趣和好奇心，树立科学的世界观和价值观。
Part
02
光学基础知识
光的直线传播
01
02
03
光源与光线
介绍光源的概念，探讨光 线在均匀介质中的直线传 播特性。
光的传播速度
阐述光在不同介质中的传 播速度，解释光速与介质 折射率的关系。
01
02
03
04
电流
电荷的定向移动形成电流，电 流方向与正电荷定向移动的方
向相同。
电压
电压是使电路中形成电流的原 因，电路中有电压且电路是通
路时，电路中才有电流。
电阻
导体对电流的阻碍作用叫电阻 ，电阻的大小与导体的材料、
长度和横截面积有关。
欧姆定律
在同一电路中，通过导体的电 流跟导体两端的电压成正比，
实验操作规范和安全注意事项
规范使用实验器材，注意保护实验设备。 安全注意事项
注意用电安全，不随意拆卸电器设备。
实验操作规范和安全注意事项
01
注意防火、防爆、防毒等安全事 项。
02
遇到突发情况，及时报告教师并 妥善处理。
实验数据处理和分析方法指导
数据处理 学会正确记录实验数据，保持数据真实可靠。
噪声控制方法
控制噪声可以从声源处、传播过程中和人耳处三个方面着手。例如，给机器加橡皮垫来 吸收它的振动，给汽车和摩托车安装消声器，在道路两旁植树造林等。
Part
07
实验操作与探究能力培养
实验操作规范和安全注意事项
实验操作规范 严格遵守实验室规章制度，服从教师指导。
八年级上物理绪论第一节走进物理世界北师大版课件教案ppt
艾萨克·牛顿爵士是人类历史上出现 过的最伟大、最有影响的科学家，同 时也是物理学家、数学家和哲学家， 晚年醉心于炼金术和神学。他在1687 年7月5日发表的不朽著作《自然哲学 的数学原理》里用数学方法阐明了宇 宙中最基本的法则——万有引力定律 和三大运动定律。这四条定律构成了 一个统一的体系，被认为是“人类智 慧史上最伟大的一个成就”，由此奠 定了之后三个世纪中物理界的科学观 点，并成为现代工程学的基础。牛顿 为人类建立起“理性主义”的旗帜， 开启工业革命的大门。牛顿逝世后被 安葬于威斯敏斯特大教堂，成为在此 长眠的第一个科学家。
绪论—走 进 物 理 世 界
主讲：
知识梳理
1. 通过生活中的物理现象，使同学们对 物理产生浓厚的兴趣。
2.了解物理学研究的基本内容，以及在 生活、生产和科技中的应用。 3.了解科学探究在科学发展中的作用， 以及科学探究的基本过程，掌握学习物 理的方法。
彩虹-光的色散
雨雪风霜-物态变化
电闪雷鸣-电荷
物理学的探究历程
爱因斯坦，美籍德国犹太裔，理论物理学 家，相对论的创立者，现代物理学奠基人。 1921年获诺贝尔物理学奖，1999年被美国 《时代周刊》评选为“世纪伟人”。世界 十大杰出物理学家之一，现代物理学的开 创者、集大成者和奠基人。同时也是一位 著名的思想家和哲学家。爱因斯坦1900年 毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。 1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在 伯尔尼专利局任职，在苏黎世工业大学、 布拉格德意志担任大学教授。1913年返德 国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏 林洪堡大学教授，并当选为普鲁士科学院 院士。1933年爱因斯坦在英国期间，被格 拉斯哥大学授予荣誉法学博士学位 （LL.D)。因受纳粹政权迫害，迁居美国， 任普林斯顿高级研究所教授。从事理论物 理研究，1940年入美国国籍。
走进物理世界
物理学的魅力
物理学的探究历程
我国“神舟” 七号载人飞船 发射升空
怎样学好物理
• 观察是研究问题的基础 • 实验是物理学重要的研究手段与方法 • 科学探究式学习和理解物理知识的重要方 法 • 理论联系实际
物理学的魅力
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物理学的魅力
新奇有趣的物理现象
冷水为什么能使烧瓶 中的热水沸腾？
新奇有趣的物理现象
放大镜为什 么会有放大 作用？
新奇有趣的物理现象
鸟儿站在高压电 线上为什么不会 触电？
举例：海市蜃楼、日食现象等
物理学的探究历程
• 哥白尼提出“日心说”
物理学的探究历程
• 开普勒发现行星运动的三大定律
物理学的探究历程
• 牛顿创立牛顿力学 • 爱因斯坦创立相对论
走进物理世界
生活中常见的物理现象 手一松，氨气球上升 而皮球落地，这是为 什么？
生活中常见的物理现象
保温桶为什么既能“热” 又能保“冷”？
生活中常见的物理现象
镜子中怎么有一只 熊猫？
生活中常见的物理现象
电扇通电后 为什么回转？ 断电后为什 么还会转一 会儿？
新奇有趣的物理现象
鸡蛋为什么不随纸板 飞出去？
八年级物理上册走进物理1有趣有用的物理2走进实验室习题课件鲁科版五四制
6 【2020•黔南州】小明测量自己用的铅笔长度时，记录 下6.25，但漏写了单位，这个单位应是( B ) A．mm B．cm C．m D．km
7 【中考•益阳】如图所示，刻度尺的分度值为 __1__m_m__(_或__0_.1__cm__)__；图中测得木块的长度为 ___2_.7_0___cm。
【点拨】
从题干中提供的数据可知，2.83 cm 与其他数据相差
较大，所以 2.83 cm 是错误的数据，应该去掉；为减小
长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均
值，故工件的宽度最终应记为 L＝
2.34
cm＋2.36
cm＋2.35 4
cm＋2.37
cm ≈2.36
cm。故选
B。
19 【中考•桂林】如图所示刻度尺的测量范围为__0_～__1_0__ cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果 为5.170 cm，此记录结果是__不__正__确__(填“正确”或 “不正确”)的。
l1＋l32＋l3＝2.35
cm＋2.36 36
cm。
18 【2020•常熟期末】某同学用一把刻度尺测量某一矩形 工件的宽度，在不同位置先后进行了5次测量，结果如 下：2.34 cm、2.36 cm、2.83 cm、2.35 cm、2.37 cm。 则该工件的宽度应记为( B ) A．2.355 cm B．2.36 cm C．2.35 cm D．2.45 cm
17 【中考•安徽】小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量 一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、 2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为( A ) A．2.36 cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.4 cm
物理科普PPT
物理科普PPT嘿，朋友们！咱今天来聊聊物理科普 PPT 这档子事儿。
你说这物理科普 PPT 像啥？就像一座神奇的知识城堡，得精心搭建，才能让大家都愿意走进来探险。
咱先说这内容，得挑那些有趣又易懂的物理知识。
比如说，讲讲牛顿被苹果砸出万有引力定律的故事，这多有意思！难道不比干巴巴的公式吸引人？或者说说阿基米德泡澡时发现浮力原理，多有画面感！可别一股脑儿地把那些复杂的定理公式全堆上去，那不成了知识的“杂货铺”，让人眼花缭乱啦？再讲讲这 PPT 的设计。
颜色搭配得协调，别弄得红红绿绿像个调色盘。
字体大小得合适，总不能小得让人眯着眼找半天，这不是折腾人嘛！图片也要选得精准，一张清晰直观的物理实验图，可比长篇大论有用多了。
就好比一张精彩的照片能胜过千言万语，难道不是吗？还有布局，得有条有理。
开头要有个吸引人的引子，就像一场精彩演出的开场秀，让人一下子就被勾住了魂。
中间内容丰富饱满，层层递进，别东一榔头西一棒槌的，让人摸不着头脑。
结尾来个有力的总结，给人留下深刻的印象，就像一首好歌的完美收尾，让人回味无穷。
做 PPT 时，还得站在观众的角度想想。
要是自己坐在下面看，会希望看到什么样的？是不是得有趣、清晰、好懂？要是只顾着自己讲得痛快，不管观众能不能跟上，那这 PPT 不就白做了？咱可别小看这物理科普 PPT ，做得好，能让对物理头疼的人都爱上它；做得不好，那可就成了催眠神器啦！所以啊，得用心，得下功夫，把它当成一件艺术品来雕琢。
这样才能让大家在轻松愉快的氛围中，领略物理的奇妙世界，您说是不是这个理儿？总之，物理科普 PPT 要有趣、有料、有颜值，才能真正发挥它的作用，让物理知识走进更多人的心里！。
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•2）集成电路 1946年，美国
• 3）飞机
• 4）飞艇
• 5）水中呼吸器 1942年--卡斯蒂尤和埃米尔
• 6）石膏绷带 1936
• 7）尼龙
1938年 美国人尼莫尔
• 8）火箭
• 9）电视
1930年 法恩斯沃斯
• 10）电冰箱 1926年瑞典人普拉顿
学了物理以后，要能利用它解 释身边的有关现象，并能解决一些 简单的问题．
2.说到鞭炮声，就让我想起了过年时放 的烟花。想必大家都跟我一样喜欢看 绚丽多彩的烟花吧。那你们有没有想 过，它为什么那么光彩照人，绚烂夺 目？
这就是物理要学习的重要内容之一:光
思考:除了烟花之外，生活中还有哪 些与光有关呢？ 比如太阳光、灯光，
3.同学们，你们知道夏天下的下的是雨， 而冬天却会下雪的原因吗？最奇怪的， 还有在冬天，我们哈气的时候会有白 雾出现？
怎样学好物理
• 勤于观察，勤于动手 • 勤于思考，重在理解 • 联系实际，联系社会
科学探究的一般步骤:
发现并提出问题
做出猜想和假设
制定计划与设 计实验
通过观察.实验 来收集证据
评价证据是否支 持猜想和假设
交流和合作
得出结论或提 出新的问题
学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。 苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。 益者三友：友直友谅友多闻。——《论语·季氏》 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。
我们的衣食住行、工农业生产、交通 运输、科学技术中都离不开物理．
怎样才能学好物理呢？
小故事： 伽利略观察→教堂吊灯通
过实验→发现摆的等时性．
１.重视观察和实验
小故事： 牛顿观察→ 苹果落地思考
推理→万有引力．
２.勤于思考，注重理解
学物理不能满足于知道“是什么？” 更重要的在于知道“为什么”？ 学习的目的在于应用．
伽利略发现摆的等时性后人应用它→ 制成了古老的钟表．
法拉第发现了电磁感应利用它→才有 了今天的电气化
牛顿发现万有引力利用它→成功地解释 了月球绕地球转，地球绕太阳转的原因， 也是人造卫星发射的理论依据．
3.联系实际,联系社会
改变二十世纪的十大发明
• 1) 拉链： 1883年---威科特姆.贾德森 发明
2.为什么筷子看起来像被折了？ 物理是有趣的
3.刺激的冲浪运动
物理是有趣的
1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住， 并倒置过来，放手后看到什么现象？
硬纸片掉下
空杯
演示“覆杯”实验
2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯 口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什 么现象？
硬纸片没有掉下来，水不流出．
物理并不难学，只要我们掌握 了正确的学习方法，物理一定能学 好．
物理学好了，会使你变得越来越 聪明，越来越能干，越来越可爱！
体验科学探究规律
1、提出问题 放大镜总是将物体的像“放大”吗？ 2、猜想或假设 猜想一: 总是“放大”. 猜想二: 即能“放大”, 也能“缩小”。 3、设计实验与指定计划 用放大镜对着远近不同的物体，观察物体成像的大小。 4、实验观察与收集证据 ⑴用放大镜看近处物体时，观察到的成像是放大的。 ⑵用放大镜看远处物体时，观察到的成像是缩小的。 5、分析与论证(归纳得出结论) 放大镜成的像有“放大”的，也有“缩小”的。即猜想二是正确的. 6、评估 7、交流与合作 以上就是我们的学习物理的一些方法。
3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什 么现象？。
硬纸片仍没有掉下来，水不流出．
物理是有趣的
• （1）吹不开的纸片（全体同学参与） • 器材：纸。 • 做法：将一张纸对折撕成两半，叠在一起，
用力吹两张纸的中央，学生会发现纸片靠 近，并未出现他们想象中一吹就分开的现 象。
物理是有趣的
（2）站不起来（全体同学参与） 器材：学生自己。 做法：每位学生两脚着地，手放在 腿上，腰挺直坐好。要求，身体不 能前倾、不能后仰，不能侧身。然 后，老师一声“起立”。学生会惊 奇的发现，当他们达到老师所说的 要求时，却不能离开座位站起来。
5.伸出我们的双手,先轻轻的拍一下，再 使劲的拍一下,你们有什么感觉？
这就是物理要学习的重要内容之一:力
思考：我们生活中还有哪些类似的 现象呢？
比如骑车、走路、起立、坐下等生 活之类
物理是一门十分有趣的科 学.它研究声,光,热,电,力 等形形色色的物理现象及 其蕴含的规律。
物理是有趣的
1.我能想到最浪漫的事，就是和你一起晒太阳。不过在沙 滩上晒太OUT了，我们一起在海里慢慢晒！
走进物理
学习目标
1.物理都学习那些内容 2.物理有那些有趣的现象 3.物理有什么用 4.怎样学好物理 5.科学探究的七个步骤
1.我们学校近1000多人，什么时候上课， 什么时候下课，大家会靠什么来区分？
这就是物理要学习的重要内容之一:声
思考：我们生活中还有哪些现象与 声音有关？
比如音乐、手机铃声、教师讲话， 同学们听到，鞭炮声等
同学们，物理不仅有趣，而且十 分有用。它能帮助我们解释生活 中的许多现象，还能帮我们有效 的完成很多事情。
饮料是如果进入口中的
物理是有用的
物理是有用的
挂钩为什么会吸在墙上？ 物理是有用的
烧叮螺必须将尾部剪掉， 否则吃的时候无法吸出。
物理是有用的
抽出空气的袋子，市场 上卖的空气枕头，打开 开口，枕头自动充气鼓 起
这就是物理要学习的重要内容之一:热
思考：我们身边还有那些与热有关 的现象呢？ 比如天气热，空调房间里凉爽，热 水器等等
4.说到热，就让我想起热腾腾的大米饭。 可是为什么电饭锅能煮熟米饭呢？饮水 机为什么能把水烧开呢？
——这都要用到电的相关知识来解释。
这就是物理要学习的重要内容之一:电
思考：生活中还有那些与电息息相关的 事呢？ 比如电脑、电视、电饼铛、电饭煲。
爬
雪
物理是有用的
山
的
人
为
什
么
都
不
敢
大
声
叫
喊
？
（1）冬天的冰花结在玻璃的内表面还是外表面？ （2）蒸馒头时上层先熟还是下层先熟？ （3）有同学很喜欢看日出，那么我们在日出时看到 的那颗火红的太阳是真正的太阳吗？雨后彩虹又是怎 么形成的呢？
（4）发生雪灾时，武警战士们为什么要在道路上撒 盐？
（5）我们的鞋底和轮胎的表面为什么有花纹？ （6）书包的背带为什么那么粗？ （7）我们捉鱼虾时，先看清鱼虾在什么位置，然后 伸手去捉,可以捉到吗?