内审员培训心得

内审员培训心得

很荣幸参加了2018年4月25至27日在省质量技术

监督培训中心举办的内审员培训班。25日早上9点举行开班仪式，黄翠芹老师授课主要分为三部分,《检验检测机构

资质认定评审准则》讲解、检验检测机构质量手册等体系

文件的编写和内审相关工作知识讲解。具体心得如下：

一、飞行检查中的问题

1、体系文件不满足要求：质量体系文件未换版；机构员工未签订“仅在本机构执业”的承诺书；未开展自查，

未提交自查报告。

2、存在违法行为：超范围检验出具检验报告；授权签字人未在岗时签发检验报告；使用过期资质认定证书编号

和标志。

3、体系文件规定与实际不符：单位地址变化未变更。

4、做单样：未按方法标准要求做平行检测的原始记录。

5、存在超范围检验的现象；

6、机构未识别潜在的利

益关联单位；7、不使用CMA标志；8、实验室存在交叉

污染；9、存在较大的实验室安全隐患。

二、2016版《检验检测机构资质认定评审准则》解读

1、检验检测机构资质认定评审准则的发展历史；

2、

总则（编制目的、适用范围、补充要求、参考文件、术语

和定义）。

2、终止评审的几种情况：检验检测机构实际状况与申请书严重不符；被评审检验检测机构存在《检验检测机构

资质认定管理办法》规定需要、暂停、撤销，资质的违法

违规行为；评审现场存在有危及人身安全的；不能提供实

施《检验检测机构资质认定评审准则》质量记录，管理体

系控制失效且认为在短期内不能纠正；妨碍评审的正常进

行以致无法通过评审。

3、检验和检测的区别：符合性评价方面不同；检验通过将结果与规定要求进行比较并作出符合性判定；检测是

仅提供检测数据或对实际情况的描述，在没有明示要求时

不必做出符合性判定。

4、校准:规定条件下，为确定测量仪器或测量系统所指示的量值与对应的由标准所重复现的量值之间关系的一组

操作。

5、样品的识别系统：样品标识是在检测校准过程中识别和记录样品的唯一标记（唯一性、状态标识、群组标识、传递标识）。主要作用是区分物类避免混淆；表明检测校

准状态；表明样品的细分；保证样品传递过程中不混淆。

6、期间核查和检定校准的不同：执行主体不同；标准依据不同；周期频率不同；内容覆盖不同。

7、检验检测机构资质认定机构必备三种能力：承担相应法律责任（前提）；进行质量管理（必备）；检测技术

服务（核心）。

8、检验检测机构“四性”要求：公正性、科学性、准确性、及时性。对报告的“四性”要求：完整性、齐全性、正确性、准确性。

9、学习了解了技术负责人、质量负责人、授权签字人具体职责；了解了授权签字人如何审查检测报告。

10、学习掌握了相关内审工作技巧。

通过三天的学习，更加熟练的掌握了上述检验检测机

构资质认定评审相关专业知识，老师逐条的解读让我们深

刻理解了检验检测机构资质认定评审准则内涵，为后期实

验室内审员工作打好了理论基础。