1.1制图国家标准的基本规定

上海石化工业学校教案

授课教师：黄祥健

课程

名称

化工制图与CAD 课题名称 1.1制图国家标准的基本规定

授课

班级

130应用化工班授课日期2015.9.8 教学时数 2 使用

教材

刘星，化工制图与CAD，大连：大连理工大学出版社，2008.（配套习题册）

教学目标知识目标：

1.能说出课程的目标和意义；

2.能区分不同的绘图工具和仪器，并说出它们的用途；

3.能说出图纸幅面及比例；

4,能说出图线及其画法。

技能目标：

能准确地选取绘图工具和仪器，并规范绘图；

能规范绘制图框、字体、图线和选取比例。

态度目标：

培养学生的独立意识，守时意识。

教

学

重点

与难点教学重点：

绘图工具和仪器的使用方法；

图线及其画法。

教学难点：

绘图比例选取。

教

学

场

景

设

计教室：座位秧田式排列。

教

学

资

源

教材，多媒体资源，绘图工具，实物模型。

教学活动流程

教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标【导入】

〖学生活动〗：给粉笔厂商提供粉笔盒的

图样。

班级授课提问法

发现法

归纳总结法

工程图样是工程

语言，规范制图

的必要性；

1、请三位同学在黑板上绘出粉笔盒的图样，其余同学在草稿纸上绘制。

2、点评。

结论：（1）规范统一的制图标准是工程沟通交流的语言；（2）必须掌握工程图样的识读和绘制方法。课程的重要性和意义

【新课教学】

〖学生活动〗：猜一猜自己的制图工具派何用场、如何使用？（抢答，参考教材p14~15）

请学生举手回答，或是由老师点卯，边提问边总结。

（1）丁字尺：直线绘制和辅助绘制工具。（2）图板：确保绘图时图面平整，常见图板有0号、1号和2号。

（3）三角尺：与丁字尺和图板配合绘制任意直线和倾斜线。

（4）铅笔：画底稿用H或2H，写字用H或HB，加粗用B或2B；“H”和“B”的含义。

（5）圆规：画圆和圆弧。

（6）分规：量取尺寸和分割、截取线段。（7）透明胶带：将图纸固定在图板上。（8）图纸：专业的绘制图纸。

〖学生活动〗：阅读教材p3-5，回答以下问题：

1、国家标准图纸有几种规格，它们之间的关系如何？

答：从A0一直到A4，尺寸依次缩小一半，A0==两张A1。

2、p3-p5中的图形，默认尺寸单位是多少？

答：毫米，这也是机械制图默认的单位。

3、比例系数中，2:1，如果实物长度是10mm，那么绘出图形对应的长度尺寸是多少？

答：20mm。比例系数中，第1个数字代表图形的尺寸，第2个数字代表实物尺班级授课

提问法

发现法

讲授法

图片展示法

归纳总结法

提问法

发现法

讲授法

归纳总结法

让学生了解绘图

工具的使用，尽

早进入绘图角

色。

让学生了解国家

标准对制图的规

范要求：图纸、

比例、字体、图

线。

寸。

4、选用不同的绘图比例时，尺寸标注是否按比例标准。

答：不是的，无论使用何种比例绘制，尺寸标注均按物体实际尺寸，而不是比例尺寸。

5、长仿宋字体宽度约是高度的几倍（精确到小数点后1位），汉字是否可以用斜体字？

答：0.717倍，不行。

6、粗线和细线的宽度比是多少？

答：2:1。

7、粗实线、细实线、细虚线、细点画线分别用于哪些场合？

答：粗实线：可见轮廓线；

细实线：尺寸线，尺寸界限，引出线，剖面线，可见过渡线等；

细虚线：不可见轮廓线；

细点画线：轴线，对称线，中心线，齿轮分度圆及分度线等；

这四种线是最常用的线。

〖整体浏览〗：制图的国家标准要求：

1、图纸幅面。

2、图纸边框，带和不带装订边。

3、标准标题栏，学生用简化标题栏。

4、比例。尺寸标注与绘图比例无关，标注物体实际尺寸。

5、字体。

6、图线。

【教学小结】

1. 图纸幅面种类分别有哪几种

2. 图纸比例分成哪几种？

3. 字体用何种字体，宽度与高度之比是多少？

4. 最常用的图线有哪几种，它们之间宽度的比例关系应是多少？班级授课归纳总结法

巩固本次课所学

内容。

课外作业1、习题册第1、2页。

2、补充：将一条线段用2cm，将它分成3段。

教

学

后

记

此课程在校内为第一次授课，因此要留意教学内容与课时之间是否矛盾很大。