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思想品德期中考试复习提纲(更新后)

思想品德期中考试复习提纲(更新后)

思想品德期中考试复习提纲(更新后)七年级思想品德期中考试复习提纲1.如何体验初中新⽣活?答:①体验新⽣活,珍惜新起点;②珍视新友谊,分享成长的快乐;③与新朋友结伴成长。

2.如何创建新集体?答:①有共同的⽬标,是我们前进的动⼒,确⽴共同的奋⽃⽬标必须统⼀思想,形成共同的期望,要杜绝各想各的,各做各的思想意识,以免集体成为⼀盘散沙。

②各尽其能,发挥所长,奉献集体。

集体中的每个⼈都有其独特性,当每个⼈都把⾃⼰的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为⼀道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷⼈的⾊彩。

③团结协作,互助前⾏。

只有团结协作,互相配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。

3.初中学习新特点?答:①我们可以在课堂上学到更多的知识。

②可以运⽤已经获得的知识和能⼒学习⼀些课堂上学不到的知识。

4.如何做学习的管理者?(学习的有效⽅法和策略)答:①学会⾃主学习,逐步摆脱对⽗母和⽼师的依赖。

②提⾼学习效率,做到课前认真预习,上课专⼼听讲,课后及时复习。

③科学安排时间,对⾃⼰的学习有⼀个合理的规划,有计划地学习,做到⼼中有数,从容不迫。

5.如何找到适合⾃⼰的学习⽅式?答:①每个⼈都有⾃⼰的学习⽅式,不同的⽅式各有特点。

②我们需要⼀定的时间适应新的学习内容,摸索新的学习⽅式;只有在不断尝试和努⼒的过程中,才能找到更适合⾃⼰的学习⽅式,把握学习的新节奏。

③全⾯了解⽼师,感受他们各⾃的独特魅⼒。

6.为什么说学习是⼀个苦乐交织的过程?答:①对我们每个⼈来说,学习的是苦乐交织的。

②学习是⼀个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努⼒。

③在这个过程中,我们不断地发现⾃⼰的潜能,获得⼀种不断超越⾃⼰的快乐。

7.如何体验探索世界奥妙的快乐?当我们从学习中逐渐了解世界的奥妙,当我们的好奇⼼在学习中得以满⾜,当我们通过学习发现⾃⼰潜能的时候,学习的快乐就会溢于⾔表,留⼼周围的世界,我们会发现更多有趣的现象和问题,催促我们去探索和发现。

2020年七年级道德与法治下册三四单元期中复习提纲

2020年七年级道德与法治下册三四单元期中复习提纲

第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1课时集体生活邀请我一如何认识集体的温暖?1集体是人们联合起来的有组织的整体。

一般来说,集体旳联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。

我们每个人都有过集体生活的情感需要。

(集体的含义)2在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。

作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。

(集体温暖的表现)3当集体取得成绩,收到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。

这种荣誉感令我们骄傲自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。

集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。

(集体荣誉的作用)二集体的力量来源于哪里?1集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标,分工明确的整体。

2集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

3个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。

个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。

三集体力量的作用:1集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

2个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。

3集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人经验,扩大视野,健康成长。

第2课时集体生活成就我一为什么我们可以在集体中发展个性?1集体生活为我们搭建起与他人,与周围世界交往的平台。

2在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。

二为什么说集体生活成就我?(集体生活的作用是什么?)1在集体中涵养品格。

集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。

2在集体中发展个性。

包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性;积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。

三集体生活是如何培养我们负责任的态度和能力?1在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;2我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。

七年级道德与法治下学期期中考试复习提纲

七年级道德与法治下学期期中考试复习提纲

七年级道德与法治下学期期中考试复习提纲第一课(12个知识点)1、青春期的身体变化有哪些?3点2、青春期的影响(积极影响p3,消极影响p4)3、正确对待正常的生理变化?(p5共4点)4、青春期矛盾心理的主要表现.(3点)5、如何处理青春期的矛盾心理?(3点)6、尝试自我调节的方法。

P77、怎样认识青春期的独立思考?P98、批判精神的表现(P10)9、作用(p11)10、要求(p11共3点)11、作为青年应该怎样创造?P12共3点12、开发创造潜力的做法。

共3点(其中第三点为创造和实践的关系)第二课(10个知识点)1、如何正确看待男生女生的性别特征(p14-15)2、对性别认识的影响有哪些?(积极影响、消极影响p16)3、如何正确对待男生女生的优势互补?(p17)4、青春萌动的含义和表现是什么?P185、与异性相处的意义(p19)6、与异性相处的做法(12个字p19)7、如何认识对异性的情感p208、爱情的含义p219、对异性情感的做法p2110、男生女生应该怎样正确相互交往(p17、p19下最后一行)第三课(12个知识点)1、青春期我们的渴望有哪些?(p24)2、为什么青春期的探索不会停止?(p24)3、为什么要做到自信(p25)4、怎样做到自信p265、为什么要自强p276、怎样做到自强p277、行己有耻的含义和做法(5点)是什么?P26--278、羞恶之心的作用和做法(p28中间)9、如何增强自控力p2910、一个人的道德成长表现在哪些方面p2911、止于至善的含义和做法(4点)p29--3212、为什么要向榜样学习p30--31第四课(14个知识点)1、情绪的种类(基本类型、高级类型)p352、情绪的成分p353、影响情绪的因素有哪些p354、情绪的作用p355、青春期情绪的特点及形成原因p366、对待青春期情绪的做法p37--387、为什么要以恰当方式表达情绪?P398、情绪的面部表情有哪些p399、如何表达自己的情绪p3910、如何正确对待自己的情绪感受p4011、合理调节情绪的作用?P4012、合理调节情绪的做法p4013、如何管理愤怒p4014、如何安慰他人p41第五课(10个知识点)1、丰富情感的作用(p43)2、情感和情绪的联系和区别各是什么(p43)3、情感的种类有哪些(5个)p444、情感的作用p44--46共4点5、美好情感的作用p476、怎样获得美好情感p477、如何创造正面的情感体验p48共4点8、负面情感的作用p48--49共三点9、传递情感正能量的做法p49--50共3点10、学会关心的表现在哪些方面p49。

七年级下册政治期中复习提纲

七年级下册政治期中复习提纲

七下期中复习提纲第一课我们都爱玩1,玩的权利的法律保障:联合国《儿童权利公约》:缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动。

“儿童系指18岁以下的任何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。

”2,为什么要赋予未成年人玩的权利?(1)可以发展我们的想象力;,(2)可以丰富我们的科学知识;(3)可以增加我们的兴趣;(4)可以培养我们做人的高尚品质;(如合作、诚实、勇敢等)(5)玩有利于身心健康,玩可以促进生长发育,增长智慧。

(6)玩有利于提高生活质量3,当你正常玩耍时,你父母不让你玩,想办法说服父母,让他们知道:①玩是法律赋予的权利,②玩是人的天性,在不影响学习的情况下可以玩,③玩有利于身心健康,玩可以促进生长发育,增长智慧。

4,玩有利于提高生活质量我的维权方案(维护休息和玩耍权利的方案)?⑴来自社会的保障—引起法律、社会团体(团委、妇联、关心下一代工作委员会)、大众传媒等全社会的关注,转变传统观念,提倡素质教育;⑵自己的宣传和维护--①绘画、发表演讲、写呼吁信等②提高自控能力和学习效率,正确的玩4,你认为父母和老师对玩有哪些误解?怎样消除这些误解?他们认为玩就是不学习、淘气、没出息、会影响学习,没有什么好处。

第一、理解父母和老师;第二、选择恰当的方式与他们沟通交流;第三、让他们知道:①玩是法律赋予的权利,②玩是人的天性,在不影响学习的情况下可以玩,③玩有利于身心健康,玩可以促进生长发育,增长智慧。

4,玩有利于提高生活质量,5,不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。

6,你还知道哪些玩出名堂的人?,1,玩中也能学,而且能学到许多书本上学不到的东西,2,他们的玩耍是有目的的、专一的,3在玩耍和游戏中能注意观察、发挥想像力、不断思考加以总结,并扬长避短。

7,如何正确处理玩与学的关系?玩是我们的一项权利,但有些玩法却是对这种权利的滥用。

我们只有适当地行使玩的权利,才能玩得有益。

七年级下册政治期中复习提纲(人教版)——PDF.pdf

七年级下册政治期中复习提纲(人教版)——PDF.pdf

七年级下册期中复习资料第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊1.自尊的含义:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视和污辱,它是一种良好的心理状态。

★2.自尊表现:自我尊重、被人尊重、尊重他人。

3.知耻是自尊的重要表现:真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。

知耻是自尊的重要表现,唯有知耻,才有自尊。

如果一个人对自己不合适、不恰当的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远也没有自尊。

★4.虚荣心是一种追求表面光彩和荣耀的心理。

虚荣心重的人总是把名利作为行为的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊,就受不了。

5.既然我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱,那么我们也有责任去关注他的自尊,维护他人的尊严。

无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。

6.尊重他人就要意识到他人和自己一样需要自尊。

我们要通他人的欣赏、鼓励、期望等来感受自尊。

为了自尊我们需要以他人为镜,更好认为自己。

然后将被尊重的美好感受转达给他人。

我们应更严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,不断增强自己的能力,做一个有尊严的人。

7.自尊的人最看重自己的人格。

8.为什么说养成豁达、开朗的性格更能感受到自尊的快乐?★生活中,人际交往不可避免。

由于个性不同,生活的环境和生活的阅历不同,形成了不同的为人处世的风格。

不同个性的人生活在一起组成了多姿多彩的世界。

承认世界因差异而精彩,我们就不会太在意别人的议论和态度了。

如果我们养成一种豁达、开朗的性格,就能欣赏到更多来自他人的智慧,感受自尊的快乐。

9.自尊要适度;适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊则会使我们作茧自缚,体验不到生活的乐趣,对于恶意的侮辱和诋毁,要及时回击,必要时要拿起法律的武器捍卫自尊。

10.怎样尊重他人:(1)在日常生活中,对他人有礼貌,尊重他人的劳动和人格。

(2)善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。

人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲

人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲

一、民族精神与核心价值观
1.中国特色社会主义核心价值观的内涵和作用
2.礼仪之邦的含义和要求
3.爱国主义和民族精神的培养
4.共产主义远大理想与个人志向的协调
二、宪法与法律基础知识
1.宪法的概念、性质和作用
2.中国宪法的主要内容
3.宪法和法律的关系
4.法律的概念和种类
5.法律的功能和作用
6.守法与执法意识的培养
三、社会道德与个人品德
1.社会道德的基本内涵和作用
2.社会公德、职业道德和家庭美德的要求
3.培养良好的社会道德观念和道德行为
4.个人品德的基本素养和培养
四、青少年法制观念与法律意识
1.法制观念和法律意识的内涵和意义
2.法律权益与法律义务的界定
3.领导、公民和未成年人的权利和义务
4.青少年法律意识的培养
五、生活中的法律常识
1.人身安全和财产安全的法律保护
2.网络安全与个人隐私权保护
3.食品药品安全和环境保护的法律意识
4.交通安全与文明出行的法律要求
六、传统文化与现代社会
1.中国传统文化的主要内容和特点
3.传统文化的创新和传承
4.利用传统文化与外国文化的交流
七、道德与法治的关系
2.道德与法律相辅相成的关系
3.道德的基础与法律的保障
八、人际交往与社会公德
1.社交礼仪和校园礼仪的要求
2.合理沟通与有效解决矛盾的方法
3.关心他人、积极帮助他人的行为规范
4.社会公德与社会文明的培养
九、公民的权利和义务
1.公民的基本权利和主要义务
2.公民义务的履行和参与社会公共事务的方式
3.选举与被选举权的意义和要求
4.环保意识与环境保护的行动
总结:。

人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲

人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲

一、知识点概述1.名词解释2.知识点分类a.道德与法律b.社会生活与法律c.国家法律与国际法律d.法治与法制e.具体法律知识f.社会公德与职业道德g.罪与刑法二、道德与法律1.什么是道德a.定义b.特点c.道德行为的标准d.道德行为与非道德行为的区别2.法律的定义与特点a.定义b.特点c.法律的作用和价值d.法律的制定和修改3.道德与法律的关系a.道德与法律的共同点b.道德与法律的差异c.道德与法律的相互关系三、社会生活与法律1.社会秩序a.定义与作用b.社会秩序的破坏与维护2.状态意识a.市民的义务与法律责任b.法律对市民权益的保护3.弘扬社会公德a.社会公德的定义与内容b.社会公德的重要性四、国家法律与国际法律1.国家法律与法律体系a.国家法律的定义与内容b.法律体系的组成2.国际法律a.定义与特点b.国际法律的意义与作用c.国际法律的组成和适用3.参与国际合作a.国家参与国际合作的意义b.有效参与国际合作的方式五、法治与法制1.法治的含义与特点2.法制与法治的关系3.基本国策与法治国家4.法治国家的要素六、具体法律知识1.婚姻家庭法律a.结婚与离婚的法律规定b.夫妻财产的分割法律规定c.对待未成年子女的法律责任2.劳动法律a.劳动合同的法律规定b.劳动者权益保护的法律规定3.司法程序a.诉讼的法律程序b.司法权的保障七、社会公德与职业道德1.社会公德a.社会公德的定义与内容b.违背社会公德的行为与后果2.职业道德a.职业道德的定义与内容b.违背职业道德的行为与后果八、罪与刑法1.罪的定义与成立要件2.刑法的定义与分类3.刑法与社会的关系4.法律对罪犯的审判和处罚以上提纲是道德与法治七年级下册期中考试复习的知识点梳理,可以根据每个知识点进行详细的学习和复习。

同时,还可以结合课堂笔记和教材中的重点内容进行复习,给自己做一份复习计划,并进行有针对性的练习和总结。

只有充分理解和掌握了这些知识点,才能在考试中取得好成绩。

七下期中考试政治复习提纲

七下期中考试政治复习提纲

七下期中考试政治复习提纲1、青春期得身体变化主要体现在哪些方面(1)身体外形得变化。

(2)内部器官得完善。

(3)性机能得成熟。

2、青春期生理变化得影响有哪些?(1)积极影响:①青春期得生理变化带给我们旺盛得生命力,使我们得身体充满能量。

②我们拥有充沛得精力、敏捷得思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。

(2)消极影响:有时,一些正常得生理现象也可能给我们带来烦恼。

3、如何正确调适青春期得矛盾心理?(1)可以参加集体活动,在集体得温暖中放松自己。

(2)可以通过求助她人,学习化解烦恼得方法。

(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳与调适青春期得矛盾心理。

(4)可以学习自我调节,成为自己得“心理保健医生”。

4、青春期着重养成得三种思维:独立思维,批判精神、创造潜力5、与异性交往得重要意义:(1)有助于了解异性得思维方式,情感特征(2)与异性交往就是我们成长得一个重要方面,也就是对我们得考验6、行己有耻得含义:一个人行事,凡自己认为可耻得就不去做。

7、如何做到行己有耻?需要我们有知耻之心,不断提高辨别耻得能力;意味这我们能真诚面对自我;要求我们树立底线意识,触碰道德底线得事情不做,违反法律得事情坚决不做;更需要我们魔力意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

8、止于至善得含义:就是人得一种精神境界,我们应该有自己得格调,有我们得至善追求。

就是一种虽不能至,心向往之得实践过程,一种向往美好、永不言弃得精神状态。

9、止于至善得怎么做?每个人都从小事做起,积少成多,积善成德;在生活中寻找榜样,汲取榜样得力量;要求我们养成自我省察得习惯,端正自己得行为。

10、怎样认识青春期得情绪?(1)青春期得情绪特点体现了青春得活力,它带给我们不同得感受。

善于激发正面得情绪感受,可以让我们得生活更加绚烂多彩;(2)青春期得情绪也包括烦恼与担忧。

学习积极面对这些负面情绪,同样就是我们成长过程中需要经历得。

11、常用得调节情绪得方法有哪些?改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。

(2020年)最新部编版七年级道德与法治下册复习提纲

(2020年)最新部编版七年级道德与法治下册复习提纲

七年级下册道德与法治复习提纲第一课:悄悄变化的我1:身体变化的三个表现?身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2:青春期带给我们什么?旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。

3:身体发育不同的原因?遗传营养锻炼4:心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑5:如何让排解青春期心里矛盾?参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6:心里矛盾自我调节的方法?把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课:成长的不仅仅是身体1:什么是独立思维?独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。

2:思维的批判性?表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。

3:思维批判性的好处?有助于发现问题,提出问题。

从不同角度思考问题,探索解决方案调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。

4:批判性思维的要求?有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题5:批判的技巧?对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事,不攻击他人有一定建设性,不是一味否定6:青春的我们有什么特点?思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。

我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7:怎样开发自身的创造潜力?打破常规,追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会,注重创造的意义与价值创造离不开实践,社会实践是创造的源泉第三课:男生女生1:男生和女生的差异?性格特征兴趣爱好思维方式2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

人教版七年级下册思想品德期中复习提纲 (优选.)

人教版七年级下册思想品德期中复习提纲 (优选.)

wo最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改rd人教版七年级下册思想品德复习提纲第一单元做自尊自信的人快乐人生三句话:①太好了!②我能行!③我能帮你吗?第一课珍惜无价的自尊1、初中生自尊的表现?①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③以及行为的后果。

2、什么是自尊?(定义/含义)P5自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。

它是一种健康良好的心理状态。

包括自我尊重和被他人尊重两个方面。

3、为什么说知耻是自尊的重要表现?(知耻和自尊有什么关系?)P6①做人不能没有自尊。

真正有自尊心的人,必定是知道知道羞耻的人。

②知耻是自尊的重要表现。

唯有知耻,才有自尊。

③如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。

④知耻但不要产生沉重的耻辱感,否则对自己的成长不利。

⑤一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。

4、什么是虚荣心?对人们的生活有什么影响?P8(认识生活中的虚心的具体表现)虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。

一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

虚荣心的危害:它不仅会影响人的学习、生活、工作,有时甚至会使人酿成大错,为了满足虚荣去偷盗、去贪污,严重损害人的身心健康成长。

5、“重要他人”给我们的启示?我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,所以我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。

尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。

6、如何理解尊重他人,就是尊重自己?(为什么尊重他人?或必要性?)P9(1)要赢得他人的尊重,首先要尊重他人,不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

部编版七年级下册《道德与法治》期中考试复习提纲2020.4

部编版七年级下册《道德与法治》期中考试复习提纲2020.4

部编版七年级下册《道德与法治》期中考试复习提纲第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.青春期我们的身体变化的主要表现?(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟。

2.青春期身体发育的不同原因?受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。

有的长得快,有的长得慢;有的先长高,有的先长胖。

3.青春期的生理变化对我们的有何影响?积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。

消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。

有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

4.如何对待青春期的生理变化(怎样消除青春期生理变化的烦恼?)(1)正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放;(2)不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。

(3)在追求形态、仪表等外在美的同时;也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

5、青春期矛盾心理的主要表现?(1)反抗与依赖;(2)闭锁与开放;(3)勇敢与怯懦;6.青春期矛盾心理产生的原因?(1)认知能力得到发展(2)自我意识不断增强(3)情感世界愈加丰富7、青春期矛盾心理对我们的影响?(1)青春期矛盾,有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。

(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。

8、如何解决青春期矛盾心理?怎样消除青春期矛盾心理?(1)参加集体活动。

(2)向他人求助。

(3)培养兴趣爱好,转移注意力。

(4)学习自我调节。

9、青春期矛盾心理自我调节的方法有哪些?(1(2)参加体育活动;(3)学习自我暗示;(4)试试自我解嘲;第2课时成长的不仅仅是身体1.独立思考的表现和要求?独立思考并不等同于一味的追求独特,而是表现为不要人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。

七年级下学期政治期中考试复习提纲

七年级下学期政治期中考试复习提纲

七年级思想品德期中考试复习提纲第一课我们都爱玩1.玩的权利常常受到侵害的原因:主要是父母和老师,原因是他们对玩有误解。

2.玩对成长的意义:(1)丰富科学知识(2)发展想象力(3)增加我们的兴趣(4)培养做人的高尚品质。

3.如何正确处理玩与学的关系?(1)玩与学并不矛盾,玩中也能学;(2)玩要玩出名堂,在玩中思考,有所发现有所启迪;(3)在学习之余,适度、健康地玩,以玩促学。

4.玩是我们的权利,但不能滥用,要遵循三大原则:无害原则、适度原则、安全原则。

5.当我们玩的权利受到侵害时,如何维护这项权利?(1)加强同父母、老师的沟通交流,争取支持和理解;(2)向父母宣传《儿童权利公约》相关内容,耐心解释玩对自己成长的意义;(3)增强自控能力,正确处理玩和学的关系。

6. 青少年如何正确看待网络?网络是一把“双刃剑”有利也有弊:利:(1)拓展视野;(2)放松心情;(3)丰富知识;(4)扩大交往范围;(5)查阅资料。

弊:(1)沉迷网络危害身心健康;(2)耽误学习;(3)容易使人走上违法犯罪道路;(4)容易被人利用,害人害己7. 青少年如何正确使用网络?(1)利用网络学习知识,开阔视野;(2)不浏览不良信息,自觉抵制不良诱惑;(3)适度上网,文明上网;8. 就解决网络问题,净化网络环境提合理化建议?(1)国家:完善相关法律法规,加大监管和执法力度;(2)社会:加强社会监督,鼓励人民群众积极举报网络违法行为;(3)学校:加强对学生健康上网引导和教育;(4)家庭:加强对子女的教育和监管。

第二课情绪调味师1.情绪的基本类型:喜、怒、哀、惧2.情绪对人的影响?情绪是把双刃剑,既有积极影响,也有消极影响:积极的情绪:(1)有利于学习;(2)有利于身心健康(3)有利于激发潜能(4)有利于走向成功。

消极的情绪:(1)不利于学习;(2)不利于身心健康(3)不利于激发潜能(4)不利于走向成功。

3.如何正确表达情绪?表达情绪时要注意什么?(1)表达情绪应适时适度;(2)对自己的情绪负责;(3)不对他人和社会造成不良影响。

七年级下册政治期中复习提纲

七年级下册政治期中复习提纲

七年级下册《思想品德》期中复习提纲第一课珍惜无价的自尊1.什么是自尊?自尊的人有哪些表现?【自尊的含义及表现】⑴自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。

它是一种健康、良好的心理状态。

⑵①塑造良好的形象,赢得别人对自己的肯定。

②受到他人肯定和赞扬时,感到高兴,因为自尊心得到了满足。

③知耻是自尊的重要表现。

2.知耻与自尊有着怎样的关系?【知耻与自尊的关系】①真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。

②知耻,是自尊的重要表现。

唯有知耻,才有自尊。

③一个知耻的人会对自己不恰当的行为感到惭愧,并勇于承认错误、改过自新。

3.什么是虚荣心?虚荣心的人有何表现?【虚荣心的含义及表现】⑴虚荣是扭曲的自尊心。

虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。

⑵①虚荣心重的人,常常将名利作为支配行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。

②一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

4.为什么人要拥有自尊?【自尊的作用/意义】★①自尊能激励我们奋发向上,使我们形成健康人格。

②有了自尊,我们才能更好的自立于社会。

③自尊才能赢得他人尊重。

5.虚荣心会带来哪些危害?★①影响学习、生活及工作;②影响人际关系;③影响身心健康,严重的会诱发违法犯罪。

6.为什么要尊重他人?【尊重他人的必要性】★①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们当然也有责任去关注、维护他人的自尊。

②尊重他人,就是尊重自己。

尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。

③在成长过程中,我们需要他人善意的提醒。

7.为什么说维护人格最重要?①自尊的人最看重自己的人格。

②自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。

因为不良习气有损人格。

③为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事。

8.为什么说自尊要适度?①适度自尊有助于我们面对批评,改正错误。

②过度自尊,会使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。

9.尊重他人最基本的表现是什么?★①对人有礼貌;②尊重他人的劳动;③尊重他人的人格10.怎样才能尊重他人? ★①要善于欣赏、接纳他人;②不做有损他人人格的事情。

七下期中考政治复习提纲

七下期中考政治复习提纲

期中考政治复习提纲一.自强的作用(为什么要培养自强精神?)P481、是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备素质,是进取的动力。

2、健康成长,努力学习、将来成就事业的强大动力,它是通向成功的阶梯。

3、自强不息是我们名族几千年来熔铸成的民族精神,它使中华名族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界名族之林。

二. 怎样培养自强精神P51~551.理想,自强的目标①有了理想,就有了方向,有了进取的不竭动力。

要自强,首先就要树立坚定的理想②为人生的理想执著追求,是所有自强者的共同特点。

2.战胜自我,自强的关键①人最大的敌人不是别人,而是自己。

能够战胜自己的人,必定能自强。

②只有战胜拦路虎,才会进步,自强3.扬长避短,自强的捷径①要发扬自己的长处,避开自己的短处②根据自己的兴趣,爱好和长处,以及社会需求来确定前进的方向。

三. 对待挫折的不同态度导致不同的结果P631、胆怯、懦弱2、意志不坚定或者容易满足3、意志坚强,有坚定信念结果:一事无成结果:享受不到成功的喜悦结果:实现生命的价值,享受真正的人生四.战胜挫折的方法P67~691、要树立正确的人生目标2、要正确地认识挫折,冷静分析造成挫折的原因,采取恰当的解决方法。

3、应激发谈妥创新的热情(展开:全身心地去探索,去创造,是战胜挫折,克服消极心理的有效方法)4、会自我疏导:<1>合理宣泄法<2>移情法<3>目标升华法五. 坚强意志的作用P75~77总:坚强意志,是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

1、坚持正确的人生方向,需要坚强意志。

如果具备坚强的意志品质,就能自觉抵制不良思想和行为的影响,作出正确的人生方向。

2、走出失败的阴影,需要坚强意志。

有没有坚强的意志品质,是能否将失败转化为成功的关键。

3、形成良好的学习习惯,需要坚强意志。

4、成就一番事业,需要坚强意志。

六.怎样磨练坚强的意志?P80~821、磨练坚强意志,必须树立明确的目标。

七 年级下学期政治期中考试复习提纲

七 年级下学期政治期中考试复习提纲

班级 : 姓名:一、主干知识预览含 义表 现重要性培 养 方 法自自.. 尊尊..既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱1、注意容貌、举止、行为,塑造好的形象;2、知耻是自尊的重要表现。

;找到自己的人生价值,赢得别人的尊重,感受自尊的快乐。

1、维护人格.不做有损自己人格的事;2、为人要豁达,自尊要适度;3、要善于尊重他人。

”自自.. 信信..对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标1、实事求是看待自己,既看优点,又看缺点;2、思想上相信我能信,行为上表现我能信,情感上体验我能信。

1、自信是成功的基石,有助于成功。

2、自信保持心情宁静,从容享受生活乐趣。

1、看到进步与长处,寻找自信的支点;2、要有成功的体验,增强信心与实力。

3、自觉的把个人自信上升国家、民族的自信,把个人的命运和祖国的发展联系起来。

自自.. 立立..自己的事自己干1、独立自主安排自己的生活,解决生活中问题。

2、自主科学安排自己学习,处理自己遇到的难题。

3、靠自己开创自己的事业。

1、锻炼我们生活能力和培养良好的心理和道德品质。

2、如果不锻炼自立能力,将来难以在社会上立足和发展。

1、增强自主意识,遇事要有主见。

2、要立足自己当前生活、学习中的问题,从小事做起;3、大胆地投身社会实践。

自自.. 强强..对未来充满希望,奋发向上,积极进取的一种精神和道德1在困难面前不低头,不丧气; 2于开拓,积极进取;3志存高远,执着追求。

(1)是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质, (2)是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力.(3)通向成功的阶梯,只有自强的人才能走向成功。

1、首先要树立坚定的理想,并为之坚定不移奋斗(航标}2、战胜自我。

克制自己,不放任自我(是关键);3、扬长避短(自强的捷径)二、常考考点剖析 考点1:自尊和虚荣。

类别 自尊 虚荣考点2:自尊和知耻。

真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。

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七下期中考试政治复习提纲
1.青春期的身体变化主要体现在哪些方面
(1)身体外形的变化。

(2)内部器官的完善。

(3)性机能的成熟。

2.青春期生理变化的影响有哪些?
(1)积极影响:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。

②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。

(2)消极影响:有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3.如何正确调适青春期的矛盾心理?
(1)可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。

(2)可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。

(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。

(4)可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。

4、青春期着重养成的三种思维:独立思维,批判精神、创造潜力
5、与异性交往的重要意义:
(1)有助于了解异性的思维方式,情感特征
(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验
6、行己有耻的含义:
一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。

7、如何做到行己有耻?
需要我们有知耻之心,不断提高辨别耻的能力;
意味这我们能真诚面对自我;
要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;
更需要我们魔力意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

8、止于至善的含义:
是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的至善追求。

是一种虽不能至,心向往之的实践过程,一种向往美好、永不言弃的精神状态。

9、止于至善的怎么做?
每个人都从小事做起,积少成多,积善成德;
在生活中寻找榜样,汲取榜样的力量;
要求我们养成自我省察的习惯,端正自己的行为。

10.怎样认识青春期的情绪?
(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。

善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩;
(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。

学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。

11.常用的调节情绪的方法有哪些?
改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。

12.情感与情绪的关系
(1)情情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展
(2)情感与情绪也有区别。

情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。

13.情感的作用
(1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。

(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。

(3)情感与我们的想象力、創造カ相关心丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。

14.怎样传递情感正能量?
(1)用自己的热情和行动来影响环境。

(2)我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。

在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。

(3)我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们
的生命更有力力量
15.情绪的作用有哪些?
情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。

它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

复习提纲默写版1.青春期的身体变化主要体现在哪些方面
2.青春期生理变化的影响有哪些?
3.如何正确调适青春期的矛盾心理?
4、青春期着重养成的三种思维
5、与异性交往的重要意义:
6、行己有耻的含义:
7、如何做到行己有耻?
8、止于至善的含义:
9、止于至善的怎么做?
10.怎样认识青春期的情绪?
11.常用的调节情绪的方法有哪些?
12.情感与情绪的关系
13.情感的作用
14.怎样传递情感正能量?
15.情绪的作用有哪些?。

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