手拉手活动主持词及发言稿(优.选)
学校间手拉手活动发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校间手拉手活动。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向积极参与本次活动的同学们表示诚挚的问候！学校间手拉手活动，是一项旨在加强校际交流、增进同学友谊、促进共同成长的重要活动。
近年来，我国教育部门高度重视学校间交流与合作，积极推进教育公平，努力提高教育质量。
在这样的背景下，学校间手拉手活动应运而生，为同学们提供了一个广阔的交流平台。
首先，我想谈谈学校间手拉手活动的重要意义。
一、增进友谊，促进团结学校间手拉手活动，让来自不同学校的同学们有机会相互认识、相互了解，增进彼此之间的友谊。
在这个过程中，同学们可以学会尊重、理解、包容，形成团结互助的良好氛围。
这种友谊，将伴随我们一生，成为我们人生道路上宝贵的财富。
二、拓宽视野，增长知识学校间手拉手活动，让同学们有机会走出自己的校园，走进其他学校，感受不同学校的文化氛围。
在这个过程中，同学们可以学习到更多的知识，拓宽自己的视野，激发自己的学习兴趣。
这对于我们今后的成长和发展具有重要意义。
三、培养团队精神，提高综合素质学校间手拉手活动，要求同学们在活动中相互配合、共同完成任务。
这有助于培养同学们的团队精神，提高大家的综合素质。
同时，活动中的各种挑战和困难，也能锻炼同学们的意志品质，使他们更加坚强、勇敢。
接下来，我想谈谈如何开展好学校间手拉手活动。
一、加强组织领导，确保活动顺利开展学校间手拉手活动的成功开展，离不开组织者的精心策划和周密部署。
因此，我们要加强组织领导，明确责任分工，确保活动顺利开展。
二、注重活动内容，提高活动质量在活动内容上，我们要注重丰富多样，既要有知识性、趣味性，又要具有教育意义。
同时，要充分考虑同学们的兴趣爱好，让活动更具吸引力。
三、加强宣传引导，营造良好氛围我们要充分利用校园广播、宣传栏等渠道，加强对学校间手拉手活动的宣传引导，营造良好的活动氛围。
同时，要鼓励同学们积极参与，让更多的人感受到活动的魅力。
手拉手活动大学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行“手拉手”活动，这是一个充满爱心和关怀的盛会。
在这个特殊的时刻，我非常荣幸能够代表全体大学生发表一番感言。
首先，请允许我代表所有参加“手拉手”活动的大学生，向辛勤组织此次活动的老师们表示衷心的感谢！感谢你们为我们搭建了这个平台，让我们有机会走出校园，用实际行动去关爱那些需要帮助的人。
“手拉手”活动，顾名思义，就是手牵手，心连心。
这个活动旨在弘扬中华民族的传统美德，倡导互助友爱的精神，让爱心传递，让温暖蔓延。
在此，我想谈谈以下几点感想：一、关爱他人，从我做起“仁者爱人”，这是我们中华民族的传统美德。
关爱他人，是我们每个人应尽的责任。
在日常生活中，我们不仅要关注自己的成长，更要关注身边那些需要帮助的人。
正如孟子所说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”只有我们心怀爱心，才能得到他人的关爱。
“手拉手”活动，让我们有机会走进社区、走进农村，走进那些需要帮助的地方。
在这里，我们看到了贫困山区的孩子们，他们渴望知识，渴望改变命运；我们看到了孤寡老人，他们渴望关爱，渴望陪伴。
作为大学生，我们应该从自己做起，尽自己的一份力量，去关爱他们，帮助他们。
二、传承美德，发扬光大“手拉手”活动，不仅是一次爱心传递，更是一次传统美德的传承。
在我国悠久的历史长河中，无数仁人志士为我们树立了榜样。
他们关爱他人，无私奉献，用自己的行动诠释了中华民族的传统美德。
作为新时代的大学生，我们肩负着传承美德的重任。
我们要以此次活动为契机，从自身做起，从小事做起，将关爱他人的美德发扬光大。
让我们携手共进，将这份爱心传递给更多的人。
三、关注弱势群体，传递正能量在现实生活中，总有一些弱势群体需要我们的关爱。
他们可能因为贫困、疾病、残疾等原因，生活在社会的边缘。
然而，他们同样拥有追求幸福生活的权利。
作为大学生，我们要关注这些弱势群体，为他们送去温暖，传递正能量。
“手拉手”活动，让我们有机会走进这些群体，了解他们的生活，为他们提供帮助。
手牵手主持词范本
手牵手主持词范本尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们，大家晚上好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这个舞台上，为大家带来今晚的盛会。
在这个温馨的夜晚，我们相聚在一起，手牵手，共同分享快乐与温暖。
让我们一起以饱满的热情，迎接这个美好的时刻！今晚的活动主题是“手牵手”，作为人类最为纯真的动作之一，牵手代表着友谊、爱情和亲情的紧密连接。
通过手与手的相连，我们彼此感受到了无言的温暖和支持。
在这个混乱喧嚣的世界里，手牵手的力量更加强大，能够让我们共同面对困难，携手走过艰辛。
今天的活动旨在让我们重新认识手牵手的意义，感受到它所带来的力量和能量。
在这个美妙的夜晚，我们邀请了许多优秀的嘉宾来到现场，与我们一起分享他们和手牵手相关的故事和经历。
他们或是成功的企业家，或是才华横溢的艺术家，亦或是平凡普通的人。
他们的经历和故事将给我们带来无尽的启示和感动。
让我们一起聆听，一起思考，一起受益。
除了嘉宾们的分享外，我们还为大家准备了一系列精彩纷呈的节目。
有歌舞表演、音乐演奏、戏剧表演等等。
这些节目将以不同的形式展示出手牵手的美妙画面，让我们一同感受音乐与舞蹈的魅力，感受戏剧的张力和艺术的力量。
相信这些精彩的演出一定会让大家流连忘返，留下美好的回忆。
同时，我们还设立了互动环节，希望能够让大家更加积极参与到今晚的活动中来。
在这里，你可以结识新朋友，可以与亲友共享时光。
通过手牵手的方式，我们可以感受到彼此的存在，分享彼此的喜悦和悲伤。
让我们更加明白，只有相互支持和理解，我们的人生才会更加丰富多彩。
最后，在这个美好的夜晚，我想呼吁大家一起行动起来，将手牵手的力量传递出去。
不论是与家人、朋友还是陌生人，我们都可以用手的力量来表达关爱和支持。
在这个快速发展的社会中，我们很容易感到疏离和孤寂。
但只要我们牵起手来，携手并肩，我们就能共同创造一个更美好、更温暖的世界。
各位嘉宾、亲爱的朋友们，让我们牵起手来，一同度过这个美好的夜晚。
愿我们的心紧紧相连，携手共进，为明天的美好奋斗！谢谢大家！。
手拉手公益活动主持词
手拉手公益活动主持词第一篇：手拉手公益活动主持词手拉手公益“亮丽学堂”捐资助学活动仪式主持词尊敬的各位来宾，老师们、同学们：上午好！今天是一个令人激动和高兴的日子。
在六一国际儿童节之际，手拉手公益的爱心大使来到了我们下里小学，给我们送来了浓浓的节日礼物。
首先让我们以热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎，向各位爱心大使的美好善举表示衷心的感谢！出席今天活动仪式的嘉宾有：掌声欢迎。
下面，活动仪式正式开始。
第一项：少先队员向嘉宾敬献红领巾第二项：请陈校长代表我校接受捐赠。
（歌曲爱的奉献）第三项：欢迎爱心大使 _______ 讲话。
第四项：请陈校长致感谢词。
第五项：下里小学向爱心大使张志刚先生及手拉手公益事业发展中心赠送锦旗。
第六项：由学生代表李鑫同学做表态发言老师们、同学们：今天捐赠仪式的议程全部进行完毕。
此时此刻，我们无不被一种伟大的奉献精神所感动，爱心大使们带着对山区贫困孩子的无限关爱，一路舟车劳顿，来到了我们偏僻山区下里小学，并进行慷慨的捐赠，他们勇担社会责任的慈心善举，让我们的山区孩子深切感受到了祖国和谐大家庭的温暖，更为我们给予了新的启示，也为我们做出了榜样。
衷心地希望下里小学全体师生能够充分领会他们的深情厚谊，把这份关爱化作工作、学习中的不竭动力，积极克服各种困难，努力把学校的教育质量提高到一个新的水平。
最后，让我们再次响起热烈的掌声，向张志刚先生及手拉手公益的爱心人士表示最诚挚的谢意！衷心祝愿各位来宾身体健康，工作顺利，阖家幸福！捐赠仪式到此结束！下面请大家欣赏节目（播放音乐《爱的奉献》）2015.06.03第二篇：手拉手主持词很多学校都会举办手拉手活动，这个时候就少不了要用主持词。
本文为手拉手主持词，希望对大家有帮助！篇1：手拉手主持词男：尊敬的各位领导、各位来宾女：新疆山东商会第二届会员大会的全体代表们合：大家晚上好！男：新疆山东商会成立于20xx年9月28日，至今已走过了七年的光辉历程。
手拉手活动大学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行手拉手活动，这是一次意义非凡的活动，旨在加强同学之间的友谊，培养我们的团队精神，提高我们的综合素质。
在此，我非常荣幸能代表全体同学发言。
首先，请允许我代表全体同学，向关心和支持我们活动的领导和老师们表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了这样一个难得的机会，让我们在繁忙的学习生活中，暂时放下手中的书本，放松心情，与同学们一起度过一个愉快而充实的时光。
“手拉手，心连心”，这是我们今天活动的主题。
手拉手，意味着团结、互助、共同进步。
在大学生活中，我们来自五湖四海，有着不同的家庭背景、性格特点和兴趣爱好。
正是这些差异，让我们在相互交流、相互学习中不断成长、不断进步。
今天，我们手拉手，共同参与这个活动，就是要让我们的友谊更加深厚，让我们的团队精神更加坚定。
首先，让我们谈谈友谊。
友谊是人生最宝贵的财富，是我们大学生活中最美好的回忆。
在大学这个大家庭里，我们学会了关爱他人，学会了理解他人，学会了包容他人。
在这个过程中，我们结交了许多志同道合的朋友，他们陪伴我们度过了许多难忘的时光。
今天，我们手拉手，就是要让这份友谊更加珍贵，让它在我们的心中生根发芽，开出绚烂的花朵。
其次，团队精神是我们在大学生活中必须具备的品质。
一个优秀的团队，离不开每个成员的共同努力。
在这个过程中，我们要学会合作，学会沟通，学会倾听。
通过这次手拉手活动，我们可以更好地了解彼此，增进友谊，培养团队精神。
我相信，在今后的学习和工作中，我们会把这种团队精神发扬光大，为我国的发展贡献自己的力量。
再次，让我们谈谈综合素质。
在当今社会，综合素质越来越受到重视。
大学生作为国家未来的栋梁，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的思想品质、心理素质和身体素质。
这次手拉手活动，正是为了提高我们的综合素质。
在活动中，我们可以锻炼身体，陶冶情操，培养良好的生活习惯。
我相信，通过这次活动，我们的综合素质一定会得到很大提高。
那么，如何让这次手拉手活动取得圆满成功呢？我认为，我们要做到以下几点：一、积极参与。
手拉手活动主持人主持词
手拉手活动主持人主持词尊敬的各位来宾、亲爱的小朋友们：大家好！非常荣幸能够担任今天手拉手活动的主持人，我是XXX。
首先，我想向大家传达主办方的谢意和欢迎之意，感谢大家对本次活动的支持和参与。
手拉手是一项非常有意义的活动，它是一次友谊的联结、关爱的展示、互动的体验，让我们通过拉手的方式，与他人建立起真正的深度沟通，让我们一起用热情和关爱点亮彼此的心灵。
首先，让我们一起回忆一下自己拉手的经历，或许你和家人一起逛街时，感受到了家的温暖；或许你和朋友手牵手一起走过校园，感受到了友谊的力量；又或许你和爱人手牵手一起漫步在海边，感受到了爱情的甜蜜。
无论是什么样的拉手经历，它都蕴含着深深的感情和美好的回忆。
今天，我们聚集在一起，不仅仅是为了回忆和分享，更是为了传递爱和温暖，让每个人都能体会到拉手带来的快乐与关怀。
我们相信，只要我们用心去感受，用爱去行动，手拉手的力量将无限放大。
接下来，让我们来认识一下今天的重要角色——手拉手活动的明星——那就是我们身边的小朋友们。
请他们上台，让我们热烈鼓掌欢迎。
（小朋友们上台，热烈鼓掌）谢谢大家，小朋友们请回座位。
小朋友们是我们活动的重要主角，希望你们能够在这里度过一个愉快的时光。
接下来，为了更好地体验手拉手的乐趣，我们准备了一些互动游戏。
希望大家都能参与其中，享受活动带来的乐趣和友谊。
首先是非常经典的游戏——扔手绢。
请大家看台上的小朋友们，他们会把手绢扔给旁边的小朋友，然后我们就一起传递。
当音乐停止的时候，手里拿着手绢的小朋友就能上台，和新朋友握手交流。
接下来是绕口令游戏，让我们来检验一下大家的口齿伶俐。
我将大家分成若干小组，每个小组派出一位代表上台念绕口令，看哪个小组能够念得最好和最快。
除了这些互动游戏，我们还准备了一系列的表演节目，让大家感受到艺术的力量，以及手拉手在艺术中的无限可能。
我们邀请了一些有才华的小朋友们，希望大家能够用掌声和欢呼来支持他们。
最后，我想再次感谢各位来宾、亲爱的小朋友们，感谢你们参与我们的手拉手活动。
手拉手活动发言稿
手拉手活动发言稿大家下午好！很高兴在这个美好的日子里，和大家一起参加手拉手活动。
首先，我代表组织者对大家的到来表示深深的感谢和热烈的欢迎！手拉手活动是我们公司一项非常重要的文化活动，也是展现团队凝聚力和集体力量的重要时刻。
在这个活动中，我们将通过手拉手的形式，感受团队的力量和团结的力量，共同面对挑战，共同促进公司的发展。
手拉手，本是一种日常生活中最为简单的动作，但在我们公司里，这个简单的动作代表着一种信任、一种关注、一种鼓励和一种合作。
通过手拉手的形式，我们可以传递更深层次的信息，也可以体会到更深层次的感受。
在今天的活动中，我们不光是手拉手，更是心连心。
我们要通过手拉手的彼此相扶相持，建立起更紧密的联系和更坚固的团队，共同面对工作和生活中的各种挑战。
首先，我想给大家介绍一下手拉手活动的目的和意义。
手拉手的核心是构建团队精神和提供集体合作的机会。
在工作中，我们需与各种各样的人合作，共同达成一个目标。
而通过手拉手活动，我们可以加强相互之间的理解和信任，增强我们彼此间的合作意愿。
其次，手拉手活动可以增强团队凝聚力和团结力。
大家都知道，在一个团队中，团结一致是非常重要的，而手拉手活动就是展示和加强团结力的一个很好的方式。
通过手拉手，我们可以感受到彼此间的力量，坚定共同努力的信心，共同面对困难和挑战。
此外，手拉手活动也有助于促进沟通和交流。
在活动中，我们可以和不同的人手拉手，互相交流，释放心中的压力。
通过这种形式，我们可以更好地了解彼此，在工作中更加亲密地合作，达成更好的成果。
最后，手拉手活动也是一种关怀和鼓励的形式。
通过与同事们进行身体接触，我们可以表达出对彼此的关心和支持。
在工作和生活中，我们经常会遇到各种困难和挫折，而手拉手活动正是一个向彼此传递关怀和鼓励的机会。
现在，我要倡议大家，认真对待这次手拉手活动，用心感受和体验其中的意义。
让我们手拉手，共同传递信任、团结、合作和关怀，让我们共同促进公司的发展，共同创造出美好的明天！最后，再次感谢大家的到来，希望这次手拉手活动能给大家带来快乐和收获，希望我们的团队更加团结、更加强大！谢谢大家！。
学校手拉手教研活动主持
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们学校迎来了“手拉手教研活动”。
本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，促进教师专业成长。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
首先，请允许我代表学校向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
在新的教育形势下，教师队伍建设显得尤为重要。
为了提高教师的专业素养，推动教育教学改革，我校积极开展“手拉手教研活动”。
本次活动以“携手共进，共同成长”为主题，旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的实际问题，提升教育教学质量。
二、活动目的1. 促进教师之间的相互学习，提高教育教学水平；2. 加强教师队伍建设，培养一支高素质的教师队伍；3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量；4. 营造良好的教研氛围，激发教师的研究热情。
三、活动流程1. 开幕式2. 专家讲座3. 教学观摩4. 专题研讨5. 经验交流6. 总结表彰四、活动安排1. 开幕式- 领导致辞- 主持人介绍活动背景和目的- 活动流程介绍2. 专家讲座- 邀请知名教育专家进行专题讲座，分享教育教学经验3. 教学观摩- 组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法- 观摩课后进行点评，提出改进意见4. 专题研讨- 围绕教育教学中的热点、难点问题进行分组研讨- 每组推荐代表进行交流发言5. 经验交流- 邀请优秀教师分享教学经验，介绍成功案例- 其他教师进行互动交流，共同探讨教育教学问题6. 总结表彰- 对本次活动进行总结，表彰优秀个人和团队- 领导致辞，对本次活动给予高度评价五、活动要求1. 全体教师积极参与，认真准备，确保活动取得实效；2. 活动期间，请各位老师保持手机静音，尊重讲座和研讨秩序；3. 请各位老师做好笔记，记录活动中的精彩瞬间和心得体会；4. 活动结束后，请各位老师撰写活动总结，分享活动收获。
2024年手拉手活动主持词
2024年手拉手活动主持词尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够站在这里，为大家带来2024年手拉手活动的主持词。
首先，我要向大家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢各位莅临参加这个意义非凡的活动，让我们一起用温暖的手心和真诚的心灵去携手共筑爱的家园！接下来，我将为大家带来一场充满爱与感动的盛宴。
2024年已经到来，但是在这个全球还在受到疫情影响的特殊时刻，许多人们仍然面临着生活的困难和挑战。
然而，手拉手活动的意义就在于，在社会的一角点燃希望的火光，用我们每个人的力量传递温暖和爱心，让困难的人不再感到孤单。
手拉手活动是一场志愿者和社会各界人士共同参与的慈善活动，旨在帮助那些生活在困难中的人们。
今年，手拉手活动已经成功举办了多场援助行动，将帮助和关怀送到了更多的人们身边。
无论是老人孤寡、残障儿童还是贫困家庭，我们都用实际行动践行了“人人都是主角，爱心无处不在”的理念。
今天，我们邀请了来自社会各界的嘉宾和爱心人士齐聚一堂，共同见证手拉手活动的成果和希望。
值此良辰美景，我们向所有参与和支持手拉手活动的团体和个人致以最诚挚的谢意，正是因为你们的付出和爱心，我们才能在这里聚集，为更多的人带去温暖和希望。
手拉手活动一直以来都得到了社会各界的支持和关注。
特别要感谢我们的赞助商和合作伙伴们，感谢他们慷慨解囊，为活动提供了强大的后盾支持。
同时，我们还要特别感谢各界媒体的大力宣传和报道，让更多的人了解到手拉手活动的意义和影响力。
在过去的一年里，我们见证了太多太多的感人瞬间。
当我们看到那些帮助别人的人们用真心和微笑去温暖他人，去帮助他们走出困境，我们感受到了人间的温暖和爱的力量。
我们要学习和努力，将这份爱心传递下去，让更多的人加入到手拉手的行列中来。
在未来的日子里，手拉手活动将继续前行，发扬光大。
我们希望通过手拉手活动的影响力，激励更多的人走出家门，加入到志愿者行列中来，为社会贡献出自己的一份力量。
手拉手活动主持词
手拉手活动主持词尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家下午好！很高兴能够在这个美好的时刻来到大家面前。
我是今天的活动主持人，非常荣幸能够为大家带来这场特别的手拉手活动。
首先，我代表全体组织者向大家致以最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间参加这次活动，相信通过这次活动的开展，我们将更好地了解彼此，促进团队合作，共同提高工作效率，实现共同的目标。
在这个快节奏的时代里，我们常常忙于工作，忽略了与他人的真诚交流。
手拉手活动的意义便在于通过简单而又贴心的互动，让我们更加了解和信任彼此。
通过相互携手，我们就可以更好地并肩作战，共同创造一个更美好的未来。
接下来，我想请大家以自己的方式找到一个伙伴，并一起完成我们的第一个互动环节——手拉手。
请大家在找到伙伴后，相互握手，表达对彼此的喜欢和尊重。
我希望每个人都能找到一个自己喜欢的伙伴，并能够真诚地用手去握住对方的手，传递友谊和团结的力量。
接下来，我请大家一起完成第二个互动环节——目光交流。
请大家与你的伙伴相对坐下，在凝视对方的眼睛时，试着从眼神中找到对方的真实情感，与对方进行心灵的交流。
在这个过程中，我们不仅仅是看到了对方的外在，更是看到了内心的呼唤与欢乐。
大家应该有了更深入的交流和了解。
接下来，我请大家跟随着我的指示，进行一个更为紧密的活动——拥抱。
请大家与伙伴进行一个真诚而温暖的拥抱，传递给对方你的关爱和温情。
这个拥抱是对彼此的信任和互助的最好诠释。
在接下来的时间里，我们将开展一系列更有趣、更具挑战性的游戏和活动。
这些活动将检验我们的团队合作能力和默契度，增强彼此之间的信任和理解。
希望大家能够全身心地参与进来，不断挑战自己的极限，在游戏中收获快乐和成长。
最后，在结束手拉手活动之前，我代表全体组织者再次向大家表示真挚的谢意！感谢大家的支持和参与，让我们的活动取得圆满成功。
希望通过这次活动，我们能够更加紧密地团结在一起，携手共进，为共同的目标而努力奋斗。
手拉手活动主持词免费范文
篇一：手拉手活动(huó dòng)主持词手拉手活动(huó dòng)主持词男：尊敬(zūnjìng)的各位指导、各位教师女：全体(quántǐ)少先队员们：合：大家(dàjiā)上午好！女：在这阳春三月，到处充满着欢乐和喜悦。
今天东城小学的师生代表满怀喜悦与期待来到了山清水秀的乌江完小，和亲爱的伙伴们欢聚一堂，手拉手、传友谊共同分享春天的喜悦。
男：我宣布同在一片蓝天下——东城小学与乌江完小手拉手活动正式开场。
女：今天来参加我们这次手拉手活动的指导有：让我们用热烈的掌声对指导们的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢。
男：第一项：全体少先队员齐唱?中国少年先锋队队歌? 女：第二项：掌声有请乌江完小指导致欢送词男：第三项：有请东城小学学生代表讲话女：第四项：欢送乌江完小学生代表讲话男：第五项：掌声有请东城小学指导讲话女：第六项：东城小学学生代表向刘皓同学捐献爱心款男：第七项：由东城小学师生代表向乌江中心小学学生代表赠送礼品和“手拉手联谊卡〞女：第八项：让我们两校师生全体起立，共同唱响爱的旋律?让爱传出去?。
男：第九项：两校学生同上一节课活动〔二年级〕女：亲爱的队员们，尽管我们今天的“手拉手〞活动只有短短的一下午，但我们的友谊才一定会天长地久，尽管我们在不同的学校，我们的心一定会紧紧相连，我们的手一定会紧紧相牵。
女：希望你们在今后的学习生活中，互相传递祝福，传递关心，共同进步，让我们携起手来一同向梦想进发！男：下面我宣布：同在一片蓝天下——东城小学与乌江完小手拉手活动会场局部到此完毕。
篇二：手拉手活动主持词手拉手活动主持词尊敬的各位指导、各位教师，亲爱的少先队员们：大家上午好！当初夏的第一屡阳光映红我们喜悦的脸庞，当朵朵鲜花竞相开放的时刻，我们迎来了安丘实验小学的师生代表，和我们欢聚一堂，手拉手、传友谊，共同分享相聚的喜悦。
下面让我们以热烈的掌声对实验小学的指导、教师(lǎoshī)和小伙伴们表示热烈的欢送。
手拉手公益活动教师发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行“手拉手，共筑爱心”公益活动。
首先，请允许我代表所有参与此次活动的老师们，向各位领导、同事们表示衷心的感谢，向同学们表示热烈的欢迎！“手拉手，共筑爱心”公益活动，是我们学校践行社会主义核心价值观、弘扬中华民族传统美德的重要举措。
我们希望通过这次活动，让同学们学会关爱他人，培养他们的社会责任感，让他们在奉献爱心的过程中，收获快乐和成长。
亲爱的同学们，你们是祖国的花朵，是国家的未来。
你们在享受幸福生活的同时，也要学会关爱身边的人，关爱那些需要帮助的人。
今天，我们手拉手，共同参与这次公益活动，就是要传递爱心，温暖他人。
作为一名教师，我深感责任重大。
我们要以身作则，用实际行动影响和带动同学们，让他们学会关爱他人。
在这里，我想对同学们说几句话：一、学会感恩。
生活中，我们要感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的关心之恩。
只有懂得感恩，我们才能更加珍惜现在所拥有的一切。
二、关爱他人。
关爱他人，就是关爱自己。
我们要关心身边的同学，关心弱势群体，尽自己所能去帮助他们。
只有这样，我们的社会才会更加和谐美好。
三、勇于担当。
同学们，你们是新时代的接班人，要勇敢地承担起自己的责任。
在活动中，我们要积极参与，不怕困难，勇往直前。
四、传承美德。
中华民族有着五千年的文明史，我们要传承中华民族的传统美德，让爱心代代相传。
亲爱的同学们，让我们携手同行，共同参与这次公益活动，用我们的爱心温暖他人，用我们的行动传递正能量。
相信在不久的将来，我们一定会成为一个有爱心、有责任感、有担当的新时代青年！最后，祝愿我们的“手拉手，共筑爱心”公益活动圆满成功！祝愿同学们在活动中收获快乐，收获成长！祝愿我们的学校越来越好！谢谢大家！。
手拉手教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们迎来了又一次充满活力和智慧的手拉手教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教学水平。
在此，我谨代表本次活动的组织者，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景“手拉手教研”是一种新型的教研模式，旨在通过教师之间的互助、合作，实现资源共享、优势互补，共同提高教育教学质量。
本次教研活动以“携手共进，提升教学”为主题，旨在通过以下几个环节，激发教师的教研热情，促进教师的专业成长。
二、活动流程第一环节：领导致辞首先，请我们的校长（或教研组长）为本次活动致辞。
以下是致辞稿的提纲：1. 对参加本次教研活动的老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢；2. 强调教研活动的重要性，指出教研是提高教师专业素养、促进教学质量提升的关键；3. 对本次教研活动的主题进行阐述，表达对老师们积极参与的期待；4. 鼓励老师们在活动中畅所欲言，共同探讨教育教学中的问题。
第二环节：专家讲座接下来，我们有幸邀请到（专家姓名）为我们带来一场精彩的讲座。
以下是讲座内容的简要介绍：1. 讲座主题：《如何有效开展小组合作学习》2. 讲座内容：- 小组合作学习的理论基础- 小组合作学习的组织与实施- 小组合作学习的评价与反思第三环节：教学观摩为了让大家更好地理解小组合作学习的具体操作，我们安排了（观摩课教师姓名）的观摩课。
以下是观摩课的基本情况：1. 观摩课课题：《（课程名称）》2. 教师简介：（观摩课教师姓名），（教学经验）年，曾获得（奖项）。
3. 观摩课目的：通过观摩课，让老师们了解小组合作学习的实际操作，为今后的教学提供参考。
第四环节：分组研讨观摩课后，我们将进行分组研讨。
请各位老师根据观摩课的内容，结合自己的教学实践，围绕以下议题展开讨论：1. 小组合作学习的优势与不足；2. 如何在课堂中有效开展小组合作学习；3. 小组合作学习的评价方法。
小学手拉手教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了小学手拉手教研活动的隆重举行。
今天，我们相聚在这里，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教育教学水平。
在此，我谨代表本次活动的主办方，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我介绍本次活动的背景和目的。
一、活动背景随着新课程改革的不断深入，小学教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了进一步提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我们特举办本次手拉手教研活动。
希望通过此次活动，搭建一个相互学习、共同进步的平台，推动我校教育教学质量的持续提升。
二、活动目的1. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点问题。
2. 提高教师的专业素养，提升教育教学水平。
3. 促进教师的专业成长，为学生的全面发展奠定坚实基础。
三、活动安排本次教研活动共分为三个环节：第一环节：专家讲座我们邀请了知名教育专家为我们做专题讲座，旨在帮助老师们了解当前教育改革的新动态，掌握教育教学的新理念、新方法。
第二环节：课堂观摩我们将组织部分优秀教师进行课堂教学展示，为大家提供观摩学习的平台。
课后，我们将进行深入的研讨和交流，共同探讨教学中的亮点和不足。
第三环节：分组研讨根据各位老师的兴趣和专业特长，我们将分成若干小组，针对某一教学主题进行深入研讨。
每组将推选一名代表进行总结发言，分享研讨成果。
现在，让我们正式开始本次活动。
首先，请允许我介绍本次活动的专家讲座环节。
（一）专家讲座1. 邀请嘉宾：XXX（专家姓名）2. 讲座主题：《新课程改革背景下的小学教育创新与发展》3. 讲座时间：XX时XX分接下来，请XXX（专家姓名）为我们做精彩的讲座。
（讲座内容略）感谢XXX（专家姓名）的精彩讲座！相信在座的老师们都受益匪浅。
下面，让我们进入第二个环节——课堂观摩。
（二）课堂观摩1. 欢迎各位老师观摩以下几位优秀教师的课堂教学：- XXX（教师姓名）- XXX（教师姓名）- XXX（教师姓名）2. 观摩时间：XX时XX分至XX时XX分请各位老师认真观摩，并在课后进行研讨交流。
手拉手活动发言稿
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位亲爱的小伙伴们：大家好！我很荣幸能够在这个美好的时刻为大家带来一份手拉手活动的发言稿。
首先，我想表达我对于能够参与这次活动的感激之情。
这是一次让我们团结起来，共同为一个更美好的社会贡献力量的机会。
手拉手活动作为一种公益活动，其目的是引导人们通过互助和相互支持来解决生活中的困难。
在我们忙碌的现代生活中，我们经常忽略了身边的人们，忘记了需要我们帮助的人。
而手拉手活动正是提醒我们，我们可以通过简单而有力的行动改变他人的生活。
首先，手拉手活动让我们成为社会的建设者和参与者。
我们经常抱怨社会的不公平，却很少意识到我们自己也有能力去改变它。
通过手拉手活动，我们可以为那些需要帮助的人们提供援助，并从中获得成就感和满足感。
每一个人的一次小援助，都能为社会的进步添砖加瓦。
其次，手拉手活动强调了人与人之间的情感联系。
在日常生活中，我们往往忙于工作和个人目标的追求，很少有时间去关心他人的需求。
然而，每个人都渴望被关爱和理解。
手拉手活动正是提醒我们，我们的行动对别人的关心和帮助是多么重要。
通过手拉手，我们可以建立起人际关系的纽带，为他人提供希望和温暖。
再次，手拉手活动促进了社会的和谐与发展。
一个团结友爱、互相帮助的社会是一个蓬勃发展的社会。
通过手拉手活动，我们可以跨越社会差异，为社会创造更加友好和谐的环境。
当我们站在一起，相互支持时，我们就能够共同创造更加美好的未来。
最后，我想强调手拉手活动的持续性和影响力。
这不仅仅是一次短暂的活动，更是我们每个人都应该长期参与的社会责任。
我们不能只关注一次，而应该把这种互助精神贯彻到我们的日常生活中。
每一次帮助和支持都能够产生积极的影响，为社会培养出更多的爱心和善意。
亲爱的朋友们，手拉手活动是我们共同的事业，我们每个人都是这个大家庭的一份子。
无论是无私奉献的志愿者，还是需要帮助的人们，我们都应该携起手来，共同努力，实现我们的目标。
让我们用双手的温暖，传递爱的力量，在这个世界上留下真挚而深刻的痕迹。
手拉手主持词范文
手拉手主持词范文尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来本次活动的主持。
首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位领导、各位嘉宾的光临和支持，感谢所有参与者的积极参与和辛勤付出！在这一刻，我代表全体主办者，向大家使一个以双手拉拉的姿势。
手拉手，代表真诚、和谐、团结和努力。
对于成功的人来说，手挥手是向前迈进的意思；对于失败的人，伸手援助是前进的标志；对于全体进行某项努力的人来说，紧密的团结是向前的保障。
手拉手主持词，主题是“手拉手同心协力共同前进”，以____字范围，简直是一个一觉醒来就要写好几天的任务，但我们作主持人的，怎可以让各位领导和各位同仁们失望呢？那就让我们共同进入“手拉手，同心协力，共同前进”的奇妙世界中吧！首先，我们让我们回忆一下我们儿时的快乐童年。
大家是否还记得小时候，和小伙伴一起手拉手奔跑的时光？还记得那种淋漓尽致的快感吗？我们的双臂交错，我们一起往前，我们心意相通。
可是，随着社会的发展，我们的手不再牵在一起，我们的心思渐行渐远。
我们不能再让这种情况持续下去，因为我们的生活需要真诚、和谐、团结与努力。
从此时起，我们要从心开始拉起我们的手。
如今的我们，已经成为社会中的一苗独秀，但我们也需要互帮互助，需要大家齐心协力，方能实现更伟大的目标！正如一句流行语所说：“一个拳头敲不倒一个人，但万众一心却能撼动整个世界。
”手拉手，同心协力，共同前进，这将是我们的主题，这也是我们的目标！我们来想象一下一个充满活力的团队，每个人都默契地手拉着手。
当有人感到疲惫时，大家一起搀扶着他前行；当有人遭遇困难时，大家一起伸出援助之手；当有人取得突破性成果时，大家一起为他欢呼。
这个团队是一个强大、充满活力的团队，因为大家在一起，我们将创造无限的可能！手拉手，同心协力，共同前进，那么我们应该怎么做呢？首先，我们要真诚相待。
真诚是我们人与人之间建立信任的基石，只有真诚的交流才能解决许多问题，让团队更加和谐。
手拉手教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这阳光明媚、万物复苏的季节里，我们欢聚一堂，共同参与这场充满智慧与活力的手拉手教研活动。
首先，请允许我代表本次活动的主办方，向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间，共同探讨教育教学的奥秘，携手共进，共创辉煌。
一、活动背景与意义随着教育改革的不断深入，教育教学质量成为我们关注的焦点。
为了进一步提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我们特别举办了此次手拉手教研活动。
本次活动以“携手共进，提升教学质量”为主题，旨在通过观摩、研讨、交流等形式，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动议程本次教研活动共分为四个环节：1. 观摩课堂：我们将观摩几位优秀教师的教学展示，通过现场观摩，学习他们的教学方法和技巧，汲取他们的教学智慧。
2. 研讨交流：观摩结束后，我们将分组进行研讨交流，就教学中的亮点、不足以及改进措施进行深入探讨。
3. 专家讲座：邀请教育专家进行专题讲座，为我们提供理论指导和实践借鉴。
4. 总结表彰：对在活动中表现突出的个人和团队进行表彰，激励大家再接再厉，不断进取。
三、活动流程1. 签到入场：请各位老师按照规定时间签到入场，确保活动有序进行。
2. 观摩课堂：请各位老师认真观摩课堂，做好笔记，为后续研讨做好准备。
3. 研讨交流：分组进行研讨交流，各小组选派代表进行发言，分享观摩心得和教学经验。
4. 专家讲座：聆听专家讲座，认真做好笔记，结合自身教学实际进行思考。
5. 总结表彰：对在活动中表现突出的个人和团队进行表彰，并总结本次活动的主要收获。
四、注意事项1. 请各位老师保持会场秩序，手机静音，认真聆听，积极参与。
2. 在研讨交流环节，请各位老师尊重他人意见，文明发言，共同营造良好的研讨氛围。
3. 请各位老师珍惜本次活动机会，认真思考，积极交流，学以致用。
五、结束语最后，预祝本次手拉手教研活动圆满成功！希望通过这次活动，我们能够携手共进，不断提升自己的教育教学水平，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！在此，我宣布，手拉手教研活动正式开始！（随着掌声，活动正式开始）首先，让我们以热烈的掌声欢迎第一位优秀教师为我们带来精彩的课堂展示……（接下来，依次进行课堂观摩、研讨交流、专家讲座等环节）（活动结束前，进行总结表彰）再次感谢各位老师的积极参与和辛勤付出！让我们携手共进，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢第2篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了我们学校一年一度的手拉手教研活动。
手拉手活动 发言稿
手拉手活动发言稿
各位亲爱的朋友们：
大家好！今天，我们齐聚在一起参加这个特别的活动——手拉手。
在这个美好的时刻，我感到非常荣幸能站在这里与大家分享我的想法。
手拉手，从字面意义上来说，是彼此紧握着手，相互搀扶的动作。
在这个简单的动作背后，却蕴含着巨大的力量和意义。
手拉手不仅仅是一种身体力量的交流，更是一种情感的传递和友谊的象征。
首先，手拉手带给我们的是团结与友爱。
我们处在一个多元化的社会中，每个人都有自己的特点和经历。
然而，当我们彼此拉着手时，我们将忘却这些差异，真正感受到了团结的力量。
我们可以共同面对挑战，克服困难，并成为更好的自己。
其次，手拉手象征着相互扶持。
在我们人生旅程中，我们难免会遇到许多困难和挫折。
这时，若有人来伸出援手，我们将变得更加勇敢和坚定。
而在我们伸出手的同时，我们也成为了他人的支持者和鼓励者。
我们的友谊将使我们的道路更加光明，让我们的梦想更有可能实现。
最后，手拉手教会我们关爱他人。
当我们与人紧握双手时，我们不仅仅是在传递力量，更是在表达我们对对方的关心和关爱。
在这个善良的世界里，我们应该学会倾听和感受他人的需求，理解他人的困难，并伸出援手给予帮助。
我们的关爱之手将世
界变得更为美好。
在这个手拉手的活动中，我真诚希望我们大家都能感受到这份团结、友爱和关爱的力量。
让我们拥抱友谊，彼此搀扶，共同创造一个更加美好的明天。
谢谢大家！。
小学手拉手教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了小学手拉手教研活动。
本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，促进教育教学质量的提升，同时为同学们提供一个展示自我、相互学习的平台。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
首先，请允许我代表组织者向各位领导和老师表示热烈的欢迎，向同学们表示诚挚的问候！一、活动背景随着教育改革的不断深入，小学教育越来越注重培养学生的综合素质。
为了更好地适应时代的发展，我们需要不断更新教育理念，改进教学方法，提高教学质量。
手拉手教研活动正是为了实现这一目标而设立。
通过本次活动，我们希望达到以下目的：1. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学经验的共享。
2. 提升教师的专业素养，提高教育教学水平。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
二、活动议程1. 开幕式2. 教学展示3. 专题讲座4. 教研讨论5. 闭幕式三、活动流程1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景及目的。
（2）领导致辞。
（3）宣布活动正式开始。
2. 教学展示（1）各学科优秀教师进行课堂教学展示。
（2）展示课后反思及改进措施。
3. 专题讲座（1）邀请教育专家进行专题讲座。
（2）讲座内容涉及教育教学理念、教学方法、课程改革等方面。
4. 教研讨论（1）分组讨论，针对教学展示及讲座内容进行深入交流。
（2）各组代表分享讨论成果。
5. 闭幕式（1）总结本次活动成果。
（2）颁发优秀教研成果奖。
（3）宣布活动圆满结束。
四、活动要求1. 请各位领导和老师按时参加活动，遵守活动纪律。
2. 教学展示环节，请各位老师认真备课，展现自己的教学风采。
3. 专题讲座环节，请各位老师认真聆听，积极思考。
4. 教研讨论环节，请各位老师畅所欲言，共同探讨教育教学问题。
5. 活动结束后，请各位老师认真总结，撰写活动心得体会。
五、结束语各位领导、各位老师，同学们，小学手拉手教研活动是我们共同学习、共同进步的平台。
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女：尊敬的各位老师、家长，
男：亲爱的少先队员们：
合：大家好！
女：今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行舞雩坛小学和陵城镇小学城乡手拉手结对子联谊活动。
男：参加本次活动的有：
女：在此，我代表陵城镇小学的全体师生向本次活动的隆重举行表示热烈的祝贺，向关心支持本次活动的志愿者们表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
男：下面有请陵城镇小学少先队员代表为嘉宾佩戴红领巾。
女：少先队“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是“跨世纪中国雏鹰行动”中的一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。
男：城乡少年所处的环境不同，知识结构、道德品质也各有所长，手拉手交朋友，让城乡少年在互相学习中共同进步，这是加强未成年人思想道德教育的有效载体。
女：今天，舞雩坛小学的家长和孩子们满载着他们的热心和爱心，来到了我们学校，与我们进行思想和学习上的交流，我们倍感珍惜这样的好机会。
男：通过本次活动，希望我们能做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，互帮互助，团结进步！
女：亲爱的小伙伴们，我们是祖国的未来，民族的希望。
美好的未来，召唤着我们奋勇前进！
男：亲爱的小伙伴，让我们一起手拉手，共同架起舞雩坛小学与陵城镇小学的友谊桥梁！
合：“相约中国梦，快乐共成长”手拉手活动启动仪式正式开始！
女：下面进行第一项：出旗
男：接下来进行第二项：唱队歌
女：下面有请陵城镇小学周军校长致欢迎辞。
男：感谢周校长的致辞，下面有请舞雩坛小学李刚校长讲话。
女：让我们用热烈的掌声感谢李校长的讲话！接下来由两校互赠锦旗。
男：下面请手拉手成员上台，互赠礼物
女：有请舞雩坛小学少先队员代表发言
男：请陵城镇小学少先队员代表发言
女：让我们用热烈的掌声欢迎陵城镇领导讲话
男：“相约中国梦，快乐共成长”手拉手活动启动仪式到此结束！退旗。
“城乡手拉手”
莒县第一实验小学与峤山镇中心小学
少先队手拉手活动主持词
尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的同学们
下午好！
在这喜气迎新、春寒料峭的日子里，莒县第一实验小学四年级二班的小志愿者们带着满腔的热情来到了我们峤山镇中心小学和我们欢聚一堂，手拉手、传友情共同分享新春的喜悦。
下面让我们以热烈的掌声对小伙伴们的到来表示热烈的欢迎、对家长们到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
请少先队员向到会领导、家长敬献少先队员最珍贵的礼物——红领巾（放《欢迎进行曲》）
下面我宣布：“兄弟学校手拉手，齐头并进创辉煌”高莒县第一实验小学与峤山镇中心小学少先队手拉手结对子活动，现在开始。
首先有请峤山镇中心小学小学候校长致欢迎词。
下面进行有请双方结对子的第一组队员上台进行一对一手拉手结对子仪式，互相交换礼物，互相介绍自己。
第二组
下面有请双方结对子队员代表发言。
首先请莒县第一实验小学董晨宇发言。
下面请峤山镇中心小学代表于雪发言。
为了今天的手拉手活动，我们莒县第一实验小学的同学们都精心准备了精彩的节目。
下面进行第八项：两所学校文艺节目联谊演出活动。
（文艺节目单另附）
让我们在今后的学习生活中，互相送来祝福，送来关心，送来进步，送来学校的变化，送来老师的呵护，送来属于我们自己的梦想吧！”。
下面我宣布：“兄弟学校手拉手，齐头并进创辉煌”莒县第一实验小学与峤山镇中心小学少先队手拉手结对子活动到此结束。
谢谢大家!（请领导们和我们一起合影留念）
峤山镇中心小学
2014年2月
学生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的少先队员们：大家好！我叫董晨宇，是莒县第一实验小学四二中队的一员。
今天我们莒县第一实验小学和峤山镇中心小学在这里举行“城乡手拉手结对子”活动，这是本学期我们四二中队假日小分队开展的一项重要的活动。
开展“手拉手”活动，是我们学校进行德育教育的一种活动形式，也是一项很有特色的活动，因为这个活动让我们结识了峤山镇中心小学的小伙伴，我们以后可以互相学习，互相交流，共同进步了。
通过交流，我们深刻体会到了“赠人玫瑰,手有余香”的内涵，相信，我们不仅能增进友谊，也一定能够开阔视野。
最后，祝各位领导、来宾、老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步！
学生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、莒县县实验小学的小伙伴们：
大家好！我叫于雪，在这里请允许我代表峤山镇中心小学的全体同学，向你们的到来表示热烈的欢迎，为你们的付出表示衷心的感谢！相信有了你们的关心和帮助，我们的明天会更灿烂！
城乡小学生“手拉手”联谊活动
2月13号上午，城乡小学生“手拉手”联谊活动在峤山镇中心小学举行。
开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。
通过城乡少学生之间的交流、互助、服务，引导少学生认知社会，从而培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，团结协作的精神。
此次活动，孩子们进一步增进了友谊，体验了农村教育，感受到了农村同学的纯朴，同时也体会到了学习和生活的乐趣，孩子们都表示以后会更加努力学习，希望以后多举办这样的活动，以促进共同发展和进步！
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