《作物育种学总论》试题库2
作物育种总论试题及答案

第一章绪论一、选择题:在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号。
1.作物进化的基本因素有:( )A. 遗传B. 变异C. 选择D. 漂变2.作物育种的实质:( )A. 遗传B. 作物的进化C. 选择D. 作物的人工进化3.作物育种学的基本理论是( )。
A. 遗传学B. 生物学C. 植物学D. 生物进化论4.在人工选择的过程中,自然选择起作用吗? ( )。
A. 不起作用B.起一定作用C.起主要作用D.起有利作用5.从生态学上讲,一个作物品种就是一个()。
A. 地区型B. 地理型C. 地域型D. 生态型6.在育种历史上,大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?( )。
A.系统育种B.抗病育种C.矮化育种D.杂种优势利用 E.辐射育种7.品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体,它具有()。
A.遗传性状的相对稳定性 B.遗传性状的相对一致性C.遗传性状的新颖性D.区域性E.时间性8.作物育种的基本任务是( ) 。
A. 研究作物牲状的遗传规律B.搜集、研究和创造种质资源C.培育作物新品种D.研究育种方法E.研究种子生产技术二、填空:1.作物进化与生物进化无本质区别,它们都涉及、、这几个主要因素。
是植物进化的基础,能够巩固和积累优良的变异,可使变异向有利方向巩固和发展,形成新类型、新物种。
2.作物育种和良种繁育学研究的对象是。
三、判断下面各题的正误,正确的划“√”,错误的划“×”。
1.如果是杂交种,在品种标准中,除说明栽培技术要点外,还需要说明杂交制种技术。
( )2.农业种子可归纳为三种类型,即真正的种子、类似种子的果实,营养器官。
()3.作物育种学又称为人工进化的科学。
它是利用人工创造的遗传变异,而不是利用自然发生的变异培育新品种。
( )4.生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择( )。
5.从生态学来讲,一个作物品种就是一个地区型。
( )6. 品种是植物学上的分类单位。
作物育种总论试题及答案

第一章绪论《作物育种学》课程考试样卷1三、选择题(每小题 1 分,共11分)1.杂合基因型的作物,自交后代的生活力();⑴衰退⑵增强⑶不变⑷难以确定2.由胚珠或子房壁的二倍体细胞经过有丝分裂而形成胚,和由正常胚囊中的极核发育成的胚乳而形成种子,这种生殖方式称为()。
⑴无孢子生殖⑵二倍体孢子生殖⑶不定胚生殖⑷单性生殖3. 纬度相近的东西地区之间引种比经度相同的南北之间引种成功的可能性()一些。
⑴大⑵小⑶不好确定4.纯系学说认为,在自花授粉作物原始品种群体中选择()⑴有效⑵无效⑶有的人选择有效,有的人选择无效⑷难以确定5.从理论上讲,杂交育种工作中,所用亲本越多越()⑴好⑵不好⑶易行(成本越低)⑷难以育出好品种6.杂种优势的遗传基础是()⑴显性假说⑵显性假说和超显性假说⑶超显性假说⑷纯系学说7.作物诱变育种中,主要处理植物的()⑴植株或植株的局部⑵花粉⑶种子⑷都可以8.普通小麦×硬粒小麦杂交,是()⑴种间杂交⑵属间杂交⑶种内不同类型杂交⑷)亚种间杂交9. 小种分化明显的的病原菌群体,实由若干个毒性有所不同的小种组成,其中比例较小的小种,称为()⑴优势小种⑵次要小种⑶生理小种⑷)毒性小种10.群体改良有各种不同的方法,常用的是()。
⑴不同变异类型的形成⑵作物雄性不育性的利用⑶轮回选择⑷)回交育种11.迄今为止,一切基因工程的载体都是由()来充任。
⑴细菌质粒或病毒⑵线状DNA ⑶细菌质粒⑷)病毒《作物育种学》课程考试样卷2三、选择题(每小题 1 分,共10分)1.杂合基因型的作物,自交后代的生活力();⑴衰退⑵增强⑶不变⑷难以确定2.纬度相近的东西地区之间引种比经度相同的南北之间引种成功的可能性()一些。
⑴大⑵小⑶不好确定3.纯系学说认为,在自花授粉作物原始品种群体中选择()⑴有效⑵无效⑶有的人选择有效,有的人选择无效⑷难以确定4.从理论上讲,杂交育种工作中,所用亲本越多越()⑴好⑵不好⑶易行(成本越低)⑷难以育出好品种5.杂种优势的遗传基础是()⑴显性假说⑵显性假说和超显性假说⑶超显性假说⑷纯系学说6.作物诱变育种中,主要处理植物的()⑴植株或植株的局部⑵花粉⑶种子⑷都可以7.普通小麦×硬粒小麦杂交,是()⑴种间杂交⑵属间杂交⑶种内不同类型杂交⑷)亚种间杂交8. 小种分化明显的的病原菌群体,实由若干个毒性有所不同的小种组成,其中比例较小的小种,称为()⑴优势小种⑵次要小种⑶生理小种⑷)毒性小种9.群体改良有各种不同的方法,常用的是()。
(完整版)作物育种学总论复习题及答案

作物育种学总论复习题及答案1、作物育种学、品种的概念作物育种学:是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学品种:是人类在一定的生态条件和经济条件下,根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体;这种群体具有相对稳定的遗传特性,在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性,与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别;这种群体在相应地区和耕作条件下种植,在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。
2、简述作物育种学的特点和任务作物育种学的特点:作物育种学是作物人工进化的科学,是一门以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学,它涉及植物学、植物生理学、植物生态学、生物化学、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方法。
作物育种学与作物栽培学有着密切的联系。
作物育种学的任务:(1)研究作物遗传性状的基本规律;(2)搜索、创造和研究育种资源,培育优良新品种;(3)繁育良种,生产优良品种的种子。
3、简述作物品种的概念和作用4、基本概念:自然进化、人工进化自然进化:由自然变异和自然选择演变发展的进化过程。
人工进化:是指由于人类发展生产的需要,人工创造变异并进行人工选择的进化,其中也包括有意识的利用自然变异和自然选择的作用。
5、生物进化的三大要素及其相互关系三大要素:变异、遗传和选择相互关系:遗传变异是进化的内因和基础,选择决定进化的基本方向。
第一章作物的繁殖方式及品种类型1、说明作物繁殖方式的种类和各类作物群体遗传特点及代表作物作物遗传方式的种类:一类是有性繁殖,凡是由雌配子(卵子)和雄配子(精子)相互结合,经过受精过程,最后形成种子繁衍后代的,称为有性繁殖。
第二种是无性繁殖,凡不经过两性细胞受精过程的方式繁殖后代的统称为无性繁殖。
有性繁殖主植物主要有自花授粉作物、异花授粉作物、常异花授粉作物:(1)自花授粉是指同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上,代表作物有水稻、大麦、小麦、大豆、豌豆、花生、烟草、绿豆、亚麻等。
(完整word版)作物育种学总论试题农学专业

作物育种学总论试题(农学)一名词解释(20分)一般配合力特殊配合力自交系品种杂交种品种双交顶交垂直抗病性水平抗病性系统系统群二、下列说法是否正确,正确的在括弧里划“√”,不正确的在弧里划“×”(12分)①作物育种学是研究选育作物优良品种的理论与方法的科学()。
②二倍体亚洲棉和比克氏棉杂交,杂种F1不育,经人工染色体加倍和胚挽救克服了杂种不育性,据此判断这两个物种属于初级基因库()。
③在A/B//C/B 和A/B//C杂交方式中,亲本A、B、C在杂种后代中所占的遗传比例相同()。
④与二倍体相比,同源多倍体具有器官巨型性的特征,因此以收获营养器官为目的的植物,其倍性越高越好()。
⑤品种混杂退化的实质是机械混杂()。
⑥化学诱变剂甲基磺酸乙酯简称EMS ( )。
三、简答题(38分)1、什么是系统育种?简述系统育种的遗传学原理(10分)2、试述诱变育种的优缺点。
(10分)3、利用系谱法进行品种选育时,F2所选单株的优劣在很大程度上决定其后代表现的好坏,简述F2选择优良单株的依据。
(8分)4、试写出雄性不育三系繁殖与利用的程序。
(10分)四、应用题(15)扬稻6号是一个优良的水稻品种,但不是W A型不育系的恢复系,基因型为N(rr)。
WA型不育系珍汕97A的基因型为S(rr),W A型恢复系明恢63的基因型为N(RR)。
请通过回交转育法,将明恢63的恢复基因R导入扬稻6号,写出回交转育的过程。
五、论述题(15)某小麦品种A抗大麦黄矮病,若将其抗性导入到感病品种B里,你认为可以通过哪些育种途径和方法。
作物育种学总论试题答案一名词解释一般配合力:一个被测自交系和其它自交系组配的一系列杂交组合的产量(或其它数量性状)的平均表现。
特殊配合力:被测系与一特定的(自交系或基因型纯合的品种)杂交F1的产量(或其他经济性状)的表现。
或某特定组合的某性状的实测值与据双亲一般配合力算得的理论值的离差。
自交系品种:经过多年、多代连续的人工强制自交和单株选择所形成的基因型纯合的、性状整齐一致的自交后代。
作物育种学总论习题

《作物育种学总论》习题第一章育种目标1.名词术语:育种目标、生物产量、经济产量、收获指数、株型育种、高光效育种2.现代农业对作物品种有哪些基本要求?3.制订育种目标的原则是什么?4.作物育种的主要目标性状有哪些?5.怎样才能正确制订出切实可行的育种目标?6.为什么通过矮秆育种能提高作物的单产?7.针对你所熟悉的某一地区制订某一个作物的育种目标,并说明其理由。
第二章作物的繁殖方式及品种类型1.简述小麦、玉米、棉花、大豆等作物的花器构造及开花习性。
哪些花器构造和开花习性有利于异花授粉?哪些花器构造和开花习性有利于自花授粉?2.结合具体作物简述自交和异交的遗传效应。
3.农作物品种有哪些类型、各有哪些基本特性?4.不同类型的品种群体的育种特点是什么第三章种质资源1.概念解释:种质资源、起源中心、初生中心、次生中心、原生作物、次生作物、遗传多样性中心、基因银行、初级基因库、次级基因库、三级基因库2.简述种质资源在作物育种中的作用。
3.简述本地种质资源的特点与利用价值。
4. 简述外地种质资源的特点与利用价值。
5.Vavilov起源中心学说在作物育种中有何作用?6.如何划分初生中心与次生中心?7.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法。
8.建拓作物基因库有何意义?如何建拓作物基因库?9.建立作物种质资源数据库有何意义?如何建立作物种质资源数据库?10.发掘、收集、保存种质资源的必要性与意义何在?第四章引种与驯化1.引种驯化的概念及基本原理是什么?2.影响引种的因素和引种规律是什么?第五章选择育种1.试述选择育种的基本原理及程序。
第六章杂交育种1.杂交育种按其指导思想可分为哪两种类型?各自的遗传机理是什么?2.为什么说正确选配亲本是杂交育种的关键?有何重要意义?3.如何理解杂交育种亲本选配的四条原则?4.选用遗传差异大的材料作亲本有何利弊?如何理解双亲来源地远近与双亲亲缘关系远近的关系?5.为什么要求双亲应具有较高的配合力?6.为什么说杂交方式是影响杂交育种成败的重要因素之一?杂交方式有哪些?试说明在单交、三交、四交、双交等杂交方式中,每一亲本遗传比重如何?为什么在三交和四交中要把农艺性状好的亲本放在最后一次杂交?7.解释系谱法、混合法、衍生系统法、单粒传法,简述它们各自的工作要点。
作物育种学总论试卷

作物育种学总论试卷一、名词解释(每小题2分,共20分)1、基因资源2、育种目标3、收获指数4、超标优势5、远缘杂交6、孤雌生殖7、雄性不育8、轮回亲本9、分子标记10、种子生产基因资源:也可称为育种的原始材料、品种资源、种质资源、遗传资源,一般指具有特定种质或基因,可供育种及相关研究利用的各种生物类型。
育种目标:指在一定的自然、栽培和经济条件下,计划选育的新品种应具有的优良特性特征,也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。
收获指数:作物的产量包括生物产量和经济产量,经济产量只是生物产量的一部分。
生物产量转化为经济产量的效率称为经济系数或收获指数,即经济产量与生物产量的比值。
孤雌生殖:胚囊中的卵细胞未和精核结合,直接形成单倍体的胚。
有时,胚囊中的助细胞和反足细胞,在特殊情况下,也能发育为单倍体或二倍体的胚二、填空题(每空1分,共10分)1、作物育种学是研究选育和繁殖作物优良品种的理论和方法的科学。
2、现代农业对品种的要求是高产、稳产、优质、适应机械化。
3、种质资源的保存方法有种植保存、贮藏保存、离体保存、基因文库技术。
三、单选题(每小题1分,共10分)1、常异花授粉作物的自然异交率为( B )。
A <4%B 4%~50%C >50%2、马铃薯是( A )作物。
A 自花授粉B 异花授粉C 常异花授粉3、在A/B//C杂交组合中,C占后代的遗传比重为( B )。
A 1/3B 1/2C 1/44、测定特殊配合力时,测验种应为()。
A 品种群体B 遗传基础复杂的群体C 基因型高度纯合的品系5、一般配合力是由基因的()决定的,是可稳定遗传的部分。
A 加性效应B 显性效应C 上位性效应6、孢子体雄性不育的特点是F2代表现为()。
A 穗上分离B 株间分离C 穗上、株间都分离7、北方水稻品种引到南方种植,生育期会()。
A 缩短B 延长C 不变8、下列不是以PCR为基础的分子标记为()。
A SSRB RFLPC RAPD9、从品种群体或品种间杂种品种中选育出的自交系,通称为()。
育种学练习题修改版2.

《作物育种学总论》课程试题一、名词解释(每题2分共20分)1. 顶交种:)的产量或某一性状与高(低)值亲本差数的比率。
2. 超亲优势:指杂交种(F1超标优势:又称对照优势或竞争优势指杂交种(F1)的产量或某一性状与对照品种差数的比率。
中亲优势:指杂交种(F1)的产量或某一性状与双亲平均值差数的比率。
3. 遗传力:5. 生理小种:优势小种:6. 无性系品种:由一个或几个近似的无性系经过营养器官的繁殖而成。
8. 内照射:9. 近等基因系:通常是经过饱和回交形成的除了目标性状有差异,其他遗传背景完全相同的两个遗传材料(或品系)10. 一环系:从地方品种群体、推广品种群体以及品种间杂交种中选育出的自交系称一环系二环系:从自交系间杂交种选育的自交系称二环系11. 育种家种子:农家种:指在一定地区的自然和生产条件下,经过长期的自然选择和人工选择培育而成的品种12. 自交系:自交系品种由遗传背景相同和基因型纯合的一群植株组成。
群体品种:基本特点是遗传基础复杂,群体内植株间基因型不一致。
野生近缘种:这类资源包括与作物近缘的杂草。
杂草种类包括介于栽培类型和野生类型间的各种等级。
多系品种:由同一品种的若干个近等基因系种子混合繁殖而成。
13. 配子体雄性不育:指不育系的花粉败育发生在雄配子体阶段,花粉的育性受配子体本身基因型控制。
孢子体雄性不育:是指花粉育性的表现由孢子体(母体植株)的基因型控制,与配子体(花粉)本身的基因无关。
14. 高不育系:是指有少量自交结实的不育系,这种自交结实的种子能够使高不育特性得以遗传。
15. 品比试验:对参试品系作出较精确的产量比较和性状鉴定。
推荐表现突出的品系参加省或国家级试验。
区域试验:筛选最优新品系,为品种审定提供试验依据16. 化学诱变:17. 侵袭力:是指在能够侵染寄主的前提下,病原菌在寄生生活中的生长繁殖的速率和强度(如潜育期、产孢能力、度过不良环境条件的能力等),是一种数量性状,又称非专化致病性。
《作物育种学总论》习题.doc

《作物育种学总论》习题Exercises in general introduction of crop breedingChapter 1 breeding objectives1.terms: breeding objectives, biological yield, economic yield, harvest index, plant breeding, breeding for high photosynthetic efficiency2.what are the basic requirements of modern agriculture for crop varieties?3.what are the principles for formulating breeding objectives?4.what are the main objectives of crop breeding?5., how can we correctly formulate a practical breeding target?6., why can crop yield increase through dwarf breeding?7., formulate a breeding target for a particular crop for a region you are familiar with and explain why.The seco nd chapter is the breed ing mode and varieties of cropsFloral structure and flowering habits of the wheat, corn, cotton, soybeans and other crops・ What are the floral structure and flowering habits conducive to cross pollination? What are thefloral structure and flowering habits conducive to self pollination?Combining the specific crops, the genetic effects of selfing and outcrossing were briefly described・What are the types of crops and what are the basic characteristics of them?What are the breeding characteristics of different types of populations?The third chapter, Germplasm Resources1.concepts: germplasm resources, origin centers, primary centers, secondary centers, native crops, secondary crops, genetic diversity centers, gene banks, primary gene pools, secondary gene pools, and three gene pools2.briefly describe the role of germplasm in crop breeding・3.briefly describe the characteristics and utilization value of local germplasm resources・4.briefly describe the characteristics and utilization value of foreign germplasm resources・What is the role of the theory of 5. Vavilov origin center in crop breeding?6.how to differentiate between primary and secondary centers?7.the main contents and identification methods of crop germplasm resources are discussed・8., what is the significance of establishing the crop gene pool? How to build a crop gene bank?9., what is the significance of establishing a database of crop germplasm resources? How to establish a database of crop germplasm resources?10.what is the necessity and significance of excavation, collection and preservation of germplasm resources?The fourth chapter is introduction and Domestication1.what are the concepts and basic principles of introduction and domestication?2.what are the factors affecting introduction and the law of introduction?The fifth chapter chooses breeding1.describe the basic principles and procedures of breeding・The sixth chapter is cross breeding1.types of cross breeding can be divided into two types according to their guiding ideology What are the respective genetic mechanisms?2.why is it the key to cross breeding to choose the parents correctly? What's the point?3., how to understand the four principles of parental selection in cross breeding?4., what are the advantages and disadvantages of using genetically diverse materials as parents? How do you understand the distance between parents and their parents?5.why should parents be highly cooperative?6.why is hybridization one of the most important factors that affect the success of cross breeding? What are the hybrid ways? How about the genetic proportion of each parent in single cross, three handed, four handed and double crosses? Why do you put the good agronomic parents on the last cross in the three and four crosses?7.explain genealogy, mixed method, derivative system method and single granule transmission method, and give a brief account of their respective work points. Compare their advantages and disadvantages and their applications・The seventh chapter is backcross breeding1.what is backcross breeding? What are the uses and limitations of backcross breeding? What is the most effective breeding in backcross breeding?2.what is a recurrent parent and a non recurrent parent? What roles do they play in backcross breeding? What problems should we pay attention to when choosing recurrent parents and non recurrent parents?What is the genetic effect of 3. backcross? What's the difference between selfing and genetic effects?4., the characters of dominant and recessive single gene control, as well as the backcross breeding process of quantitative characters were briefly described・The eighth chapter is the utilization of HeterosisThe 1. nouns explain heterosis, specific combining ability, test cross, test cross species, test species, one ring system, second ring system, gametophyte self incompatibility, sporophyte self incompatibility and cytoplasmic hybrid2.what are the approaches to utilize crop heterosis? What are the characteristics of each?3.what are the methods of measuring heterosis in crops? How to measure?FourPrinciples and reasons for selection of parents of hybrid varieties ・5.what are the basic conditions for utilizing crop heterosis? What types of crop hybrids are there in6.?What are the characteristics of crop heterosis in 7. crops?8.what are the main directions for the study of Heterosis in maize, rice, cotton, wheat and so on? Why?9.,what are the genetic causes of Heterosis in crops? What do you think of these interpretations?10.what methods are used to determine the combining ability? What are the characteristics of these methods?11.what is cytoplasmic cytoplasmic male sterility? How does this sterility utilize heterosis?12.what is the difference between sporophyte sterility and gametophyte? What are the characteristics of each?13.,there are several types of pollen abortion in male sterility What are the characteristics of each?14.what are the abnormal physiological and biochemical aspects of male sterility in plants?15., what are the conditions for the application of sterile lines?16.what methods can be used for the breeding of restorer lines?17.what principles should be followed in the selection of hybrid varieties? Why?18.how to identify the genetic type of genic male sterile material?How was the germplasm of 19. photoperiod and photoperiod induced male sterility obtained?The ninth chapter is mutation breeding1.what are the species, radiation sources, and major characteristics of the major physical mutagens?2.the materials of radiation mutation treatment and corresponding treatment methods are discussed・3.what are the irradiation intensity and dose intensity? What is its unit? How do you convert new and old units?4.how do you determine the optimum dose of radiation?5.what are the types, properties and principles of the main chemical mutagens? What problems should we pay attention to in using?6.how to determine the concentration and treatment time of chemical mutagens?7., what is the difference between mutation breeding and other breeding (such as cross breeding) in the treatment of future generations?8.why does mutation breeding require close planting in Ml?9.to illustrate the achievements of mutation breeding in Crop Genetics and breeding and agricultural production・10.what are the characteristics and trends of plant mutation breeding?The tenth chapter is distant hybridization breeding1.what is distant hybridization? What is the role and significance of distant hybridization in crop genetics, breeding and scientific research?2.the characteristics and difficulties of distant hybridization were discussed.3., try to explain the reasons for the incompatibility of distant hybridization and the ways to overcome it.4.hybrid sterility and why die? How to overcome?What is the difference between the isolation of 5. Distant Hybrids and that of interspecific hybridization?6.how to overcome the instability of distant hybridization progeny?What is the principle of induction of haploid in 7. distant crosses?8.what are alien addition lines and alien substitution lines?Can il be used directly in agricultural production? How to make use of it in Crop Genetics and breeding?9.to discuss the advantages and disadvantages of somatic hybridization.The eleventh chapter is ploidy breeding1.what are the main ways to induce polyploidy?2.what are the main ways of artificially inducing haploid?3.,the significance of ploidy breeding in plants was discussed・4.how does plant ploidy breeding combine with other breeding methods?5., six times triticale lacks D genome, poor quality of grain. How do you think it improved?The twelfth chapter is disease resistant breeding1., the main role of pest resistance breeding in modernagricultural production?2.. What are the physiological races, physiological, biological and differential hosts?3.what is the gene pair theory of genes?4.what is vertical resistance and horizontal resistance?5., the main links of breeding for disease resistant insects?6.how to maintain the stability of resistance to disease resistant varieties?The thirteenth chapter stress resistant breeding1.main species of crop adversity?2.. The meaning of drought resistanee and salt tolerance of crops?3.general procedures for crop stress resistance breeding?4.main methods of crop stress resistance identification?The fourteenth chapter, group improvement and recurrent choice1.,the concept and function of group improvement・2.principles of population improvement・3., the basic process and main link of population improvement・4., the similarities and differences between composite varietiesand synthetic varieties・5.how do we synthesize base populations for population improvement?6.,how does the recurrent selection approach the combination of population impTovement and breeding practice?SevenWhat are the recurrent selection methods within a population? What are the characteristics of each?8.,what are the similarities and differences between groups and groups?9., in what circumstances is it suitable to apply compound cycle selection?10.why into Recessive Genic Male sterile gene is based on recurrent selection of self pollination and cross pollinated crops?The fifteenth chapter is the experimental technique of crop breeding1.explain the concepts: marginal effects, growth competition, regional trials, varietal adaptability, and varietal stability2.what are the basic requirements for field trials? How can the test error be minimized?3.what are the factors that affect the design of a residential district? How do you deal with these factors?4.,how to overcome inter cell compelition?5.how do you conduct a line comparative test?6.what are the conditions for applying for a regional trial? What standards are you up to?7.how about regional test and production test?8.what are the methods and procedures for the stability parameterestimation using the average number of varieties as the parameter and the adaptive estimation method based on the environmental index?The sixteenth chapter, seed production and management1.what conditions should be applied for the varieties that have been applied for approval?2., what are the similarities and differences between China, Japan, the United States and European countries in their species management systems?What are the substantial and major causes of the 3. species,hybrid degradation? How to prevent?4.in China, self pollination and cross pollination often crop seed production method, the main differenee breeding method and cycle selection proposed in recent years strains breeding method and self propagation method mixed in technology is what?5.show three methods of producing two representative types of parent stock, and point out their substantive differences and their theoretical basis.6.what are the two methods for the production of inbred stock? What,s the difference between them?7.how to speed up breeding?How to select isolation zone in 8. parent breeding and hybrid seed production? How do you determine your parents, ratio?9.what is the key point in regulating the sowing date and ensuring the flowering time in hybrid seed production?Plant breeding, biotechnology, exercisesChapter 1 cell engineering and crop breeding1.what are the main ingredients of the culture medium?2.what is the genetic basis for somaclonal variation in somatic cells?3.how to breed new varieties by somatic cell cloning and variation?4.. What is the practical value of haploid cell culture in crop breeding?What is the difference between microspore development and normdl microspore development under 5. culture conditions?6.what are the factors that affect anther culture?7., how can cell engineering be used to overcome theincompatibility of distant hybridization?The second chapter, transgenic technology and crop breeding1.what is GM crop breeding? What are the contents of its research?2.. Advantages and disadvantages of transgenic breeding and their relationship with conventional breeding・3.procedures for breeding transgenic crops・4.what are the commonly used transgenic methods?5.what are the common methods for identification of transgenic plants?6.the mode and characteristics of exogenous gene integration.Causes and solutions of 7. gene silencing・8.isolation of foreign genes in transgenic plants・9.specific ways of breeding transgenic crops・10.biosafety principles of genetically modified crops.The third chapter is molecular marker assisted selection breeding1.types and genetic characteristics of several major molecular markers・2.订lustrate the principles and methods of gene mapping for important agronomic traits.3.how to understand the development of molecular marker technology and inject new vigor into crop breeding work?PAGEPAGE 5***[JimiSoft:, Unregistered, Software, Convert, Part, Of, File, Read, Help, To, Know, ONLY, How, To, Register.]***。
作物育种学总论习题

《作物育种学总论》习题第一章育种目标1.名词术语:育种目标、生物产量、经济产量、收获指数、株型育种、高光效育种2.现代农业对作物品种有哪些基本要求?3.制订育种目标的原则是什么?4.作物育种的主要目标性状有哪些?5.怎样才能正确制订出切实可行的育种目标?6.为什么通过矮秆育种能提高作物的单产?7.针对你所熟悉的某一地区制订某一个作物的育种目标,并说明其理由。
第二章作物的繁殖方式及品种类型1.简述小麦、玉米、棉花、大豆等作物的花器构造及开花习性。
哪些花器构造和开花习性有利于异花授粉?哪些花器构造和开花习性有利于自花授粉?2.结合具体作物简述自交和异交的遗传效应。
3.农作物品种有哪些类型、各有哪些基本特性?4.不同类型的品种群体的育种特点是什么第三章种质资源1.概念解释:种质资源、起源中心、初生中心、次生中心、原生作物、次生作物、遗传多样性中心、基因银行、初级基因库、次级基因库、三级基因库2.简述种质资源在作物育种中的作用。
3.简述本地种质资源的特点与利用价值。
4. 简述外地种质资源的特点与利用价值。
5.Vavilov起源中心学说在作物育种中有何作用?6.如何划分初生中心与次生中心?7.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法。
8.建拓作物基因库有何意义?如何建拓作物基因库?9.建立作物种质资源数据库有何意义?如何建立作物种质资源数据库?10.发掘、收集、保存种质资源的必要性与意义何在?第四章引种与驯化1.引种驯化的概念及基本原理是什么?2.影响引种的因素和引种规律是什么?第五章选择育种1.试述选择育种的基本原理及程序。
第六章杂交育种1.杂交育种按其指导思想可分为哪两种类型?各自的遗传机理是什么?2.为什么说正确选配亲本是杂交育种的关键?有何重要意义?3.如何理解杂交育种亲本选配的四条原则?4.选用遗传差异大的材料作亲本有何利弊?如何理解双亲来源地远近与双亲亲缘关系远近的关系?5.为什么要求双亲应具有较高的配合力?6.为什么说杂交方式是影响杂交育种成败的重要因素之一?杂交方式有哪些?试说明在单交、三交、四交、双交等杂交方式中,每一亲本遗传比重如何?为什么在三交和四交中要把农艺性状好的亲本放在最后一次杂交?7.解释系谱法、混合法、衍生系统法、单粒传法,简述它们各自的工作要点。
作物育种复习题

《作物育种学总论》习题第一章育种目标1.名词术语:育种目标、生物产量、经济产量、收获指数、株型育种、高光效育种2.现代农业对作物品种有哪些基本要求?3.制订育种目标的原则是什么?4.作物育种的主要目标性状有哪些?5.怎样才能正确制订出切实可行的育种目标?6.为什么通过矮秆育种能提高作物的单产?7.针对你所熟悉的某一地区制订某一个作物的育种目标,并说明其理由。
第二章作物的繁殖方式及品种类型1.简述小麦、玉米、棉花、大豆等作物的花器构造及开花习性。
哪些花器构造和开花习性有利于异花授粉?哪些花器构造和开花习性有利于自花授粉?2.结合具体作物简述自交和异交的遗传效应。
3.农作物品种有哪些类型、各有哪些基本特性?4.不同类型的品种群体的育种特点是什么第三章种质资源1.概念解释:种质资源、起源中心、初生中心、次生中心、原生作物、次生作物、遗传多样性中心、基因银行、初级基因库、次级基因库、三级基因库2.简述种质资源在作物育种中的作用。
3.简述本地种质资源的特点与利用价值。
4. 简述外地种质资源的特点与利用价值。
5.Vavilov起源中心学说在作物育种中有何作用?6.如何划分初生中心与次生中心?7.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法。
8.建拓作物基因库有何意义?如何建拓作物基因库?9.建立作物种质资源数据库有何意义?如何建立作物种质资源数据库?10.发掘、收集、保存种质资源的必要性与意义何在?第四章引种与驯化1.引种驯化的概念及基本原理是什么?2.影响引种的因素和引种规律是什么?第五章选择育种1.试述选择育种的基本原理及程序。
第六章杂交育种1.杂交育种按其指导思想可分为哪两种类型?各自的遗传机理是什么?2.为什么说正确选配亲本是杂交育种的关键?有何重要意义?3.如何理解杂交育种亲本选配的四条原则?4.选用遗传差异大的材料作亲本有何利弊?如何理解双亲来源地远近与双亲亲缘关系远近的关系?5.为什么要求双亲应具有较高的配合力?6.为什么说杂交方式是影响杂交育种成败的重要因素之一?杂交方式有哪些?试说明在单交、三交、四交、双交等杂交方式中,每一亲本遗传比重如何?为什么在三交和四交中要把农艺性状好的亲本放在最后一次杂交?7.解释系谱法、混合法、衍生系统法、单粒传法,简述它们各自的工作要点。
作物育种学试题库

《作物育种学总论》试题库二级学院:农业科学学院出题负责人:夏明盅吴昊尹福强华劲松适用专业:农学章名:01|绪论题型:04|名词解释题(每小题2分)难度:1|易1.品种答:人类在一定的生态条件和经济条件下,根据人类的需要所选育的某种作物的某种群体;这种群体具有特异性、一致性和稳定性。
2.作物育种答:作物的人工进化,适当的利用自然进化的人工进化。
3.植物学上的种子答:指种子植物由胚胎发育而成的繁殖器官。
4.农业生产上的种子答:指凡在农业生产上可以直接被利用作为播种材料的植物器官都统称为种子,有真正的种子,类似种子的果实,营养器官三种类型。
5.DUS答:农作物的品种的三个基本特性,既特异性、一致性和稳定性,简称DUS。
题型:02|多项选择题(每小题2分)难度:2|中1.()和()是群体进化的主要动力。
A.遗传B.变异C.选择D.重组E.突变答:CD题型:03|填空题(每小题1分)难度:1|易1.生物的进化决定于三个基本因素、和。
答:遗传变异选择2.作物育种学的基本任务包括:研究育种规律、、繁育良种,实现种子标准化三个方面。
答:培育新品种,实现品种良种化3.作物育种和良种繁育学研究的对象分别是和。
答:作物品种种子。
4.作物育种学是研究及的理论与方法的科学。
答:选育繁殖作物优良品种题型:05|判断题,正确的划“√”,错误的划“×”。
(每小题1分)难度:1|易1.品种的植物分类地位低于种。
()答:×2.作物育种实际上就是作物的人工进化,是适当利用自然进化的人工进化。
()答:√题型:06|简答题(每小题5分)难度:2|中1.作物优良品种在发展作物生产中的作用有哪些?答:提高单位面积产量(1分),改进产品品质(1分),保持稳产性和产品品质(1分),扩大作物种植面积(1分),有利于耕作制度的改良、复种指数的提高、农业机械化的发展及劳动生产率的提高(1分)。
2.作物育种学的基本任务是什么?答:研究作物的性状及其遗传规律(2分);2搜集和创造种质资源(1分);研究良种繁育的方法和技术(1分);培育农作物的新品种(1分)。
作物育种总论试题及答案

第一章绪论《作物育种学》课程考试样卷1三、选择题(每小题1分,共11分)1.杂合基因型的作物,自交后代的生活力();⑴衰退⑵增强⑶不变⑷难以确定2.由胚珠或子房壁的二倍体细胞经过有丝分裂而形成胚,和由正常胚囊中的极核发育成的胚乳而形成种子,这种生殖方式称为()。
⑴无抱子生殖⑵二倍体抱子生殖⑶不定胚生殖⑷单性生殖3.纬度相近的东西地区之间引种比经度相同的南北之间引种成功的可能性()一些。
⑴大⑵小⑶不好确定4.纯系学说认为,在自花授粉作物原始品种群体中选择()⑴有效⑵无效⑶有的人选择有效,有的人选择无效⑷难以确定5.从理论上讲,杂交育种工作中,所用亲本越多越()⑴好⑵不好⑶易行(成本越低)⑷难以育出好品种6.杂种优势的遗传基础是()⑴显性假说⑵显性假说和超显性假说⑶超显性假说⑷纯系学说7.作物诱变育种中,主要处理植物的()⑴植株或植株的局部⑵花粉⑶种子⑷都可以8.普通小麦x硬粒小麦杂交,是()⑴种间杂交⑵属间杂交⑶种内不同类型杂交⑷)亚种间杂交9.小种分化明显的的病原菌群体,实由若干个毒性有所不同的小种组成,其中比例较小的小种,称为()⑴优势小种⑵次要小种⑶生理小种⑷)毒性小种10.群体改良有各种不同的方法,常用的是()。
⑴不同变异类型的形成⑵作物雄性不育性的利用⑶轮回选择⑷)回交育种11.迄今为止,一切基因工程的载体都是由()来充任。
⑴细菌质粒或病毒⑵线状DNA ⑶细菌质粒⑷)病毒《作物育种学》课程考试样卷2三、选择题(每小题1分,共10分)12杂合基因型的作物,自交后代的生活力();⑴衰退⑵增强⑶不变⑷难以确定13纬度相近的东西地区之间引种比经度相同的南北之间引种成功的可能性()一些。
⑴大⑵小⑶不好确定14纯系学说认为,在自花授粉作物原始品种群体中选择()⑴有效⑵无效⑶有的人选择有效,有的人选择无效⑷难以确定15从理论上讲,杂交育种工作中,所用亲本越多越()⑴好⑵不好⑶易行(成本越低)⑷难以育出好品种16杂种优势的遗传基础是()⑴显性假说⑵显性假说和超显性假说⑶超显性假说⑷纯系学说17作物诱变育种中,主要处理植物的()⑴植株或植株的局部⑵花粉⑶种子⑷都可以18普通小麦x硬粒小麦杂交,是()⑴种间杂交⑵属间杂交⑶种内不同类型杂交⑷)亚种间杂交19小种分化明显的的病原菌群体,实由若干个毒性有所不同的小种组成,其中比例较小的小种,称为()⑴优势小种⑵次要小种⑶生理小种⑷)毒性小种20群体改良有各种不同的方法,常用的是()。
作物育种学总论五套及答案

《作物育种学》课程考试样卷1一、名词解释 (每小题2 分,共 10 分)DUS,选择育种,聚合杂交,杂种优势,体细胞杂交二填空题(每空1分共15分)1.现代农业对作物品种性状的要求主要有高产、⑴、⑵、适应性强;2.根据作物品种的繁殖方式、商品种子生产方法、遗传基础、育种特点和利用形式等可将作物品种区分为下列类型⑶、⑷、群体品种和⑸;3.种质资源工作的内容包括收集、保存、⑹、⑺、⑻;4.轮回选择的方法包括群体间改良和⑼;5.配合力是自交系的一种内在属性,受多种基因效应支配,农艺性状好的自交系不一定就是配合力高,只有配合力高的自交系才能产生强优势的杂交种。
试用格子方试验计算SCA和GCA填表(表格在最后)。
三、选择题 (每小题 1 分,共 11分)1.杂合基因型的作物,自交后代的生活力();⑴衰退⑵增强⑶不变⑷难以确定2.由胚珠或子房壁的二倍体细胞经过有丝分裂而形成胚,和由正常胚囊中的极核发育成的胚乳而形成种子,这种生殖方式称为()。
⑴无孢子生殖⑵二倍体孢子生殖⑶不定胚生殖⑷单性生殖3. 纬度相近的东西地区之间引种比经度相同的南北之间引种成功的可能性()一些。
⑴大⑵小⑶不好确定4.纯系学说认为,在自花授粉作物原始品种群体中选择()⑴有效⑵无效⑶有的人选择有效,有的人选择无效⑷难以确定5.从理论上讲,杂交育种工作中,所用亲本越多越()⑴好⑵不好⑶易行(成本越低)⑷难以育出好品种6.杂种优势的遗传基础是()⑴显性假说⑵显性假说和超显性假说⑶超显性假说⑷纯系学说7.作物诱变育种中,主要处理植物的()⑴植株或植株的局部⑵花粉⑶种子⑷都可以8.普通小麦×硬粒小麦杂交,是()⑴种间杂交⑵属间杂交⑶种内不同类型杂交⑷)亚种间杂交9. 小种分化明显的的病原菌群体,实由若干个毒性有所不同的小种组成,其中比例较小的小种,称为()⑴优势小种⑵次要小种⑶生理小种⑷)毒性小种10.群体改良有各种不同的方法,常用的是()。
育种学练习题修改版2

育种学练习题修改版2《作物育种学总论》课程试题一、名词解释(每题2分共20分)1. 顶交种:2. 超亲优势:指杂交种(F1)的产量或某一性状与高(低)值亲本差数的比率。
超标优势:又称对照优势或竞争优势指杂交种(F1)的产量或某一性状与对照品种差数的比率。
中亲优势:指杂交种(F1)的产量或某一性状与双亲平均值差数的比率。
3. 遗传力:5. 生理小种:优势小种:6. 无性系品种:由一个或几个近似的无性系经过营养器官的繁殖而成。
8. 内照射:9. 近等基因系:通常是经过饱和回交形成的除了目标性状有差异,其他遗传背景完全相同的两个遗传材料(或品系)10. 一环系:从地方品种群体、推广品种群体以及品种间杂交种中选育出的自交系称一环系二环系:从自交系间杂交种选育的自交系称二环系11. 育种家种子:农家种:指在一定地区的自然和生产条件下,经过长期的自然选择和人工选择培育而成的品种12. 自交系:自交系品种由遗传背景相同和基因型纯合的一群植株组成。
群体品种:基本特点是遗传基础复杂,群体内植株间基因型不一致。
野生近缘种:这类资源包括与作物近缘的杂草。
杂草种类包括介于栽培类型和野生类型间的各种等级。
多系品种:由同一品种的若干个近等基因系种子混合繁殖而成。
13. 配子体雄性不育:指不育系的花粉败育发生在雄配子体阶段,花粉的育性受配子体本身基因型控制。
孢子体雄性不育:是指花粉育性的表现由孢子体(母体植株)的基因型控制,与配子体(花粉)本身的基因无关。
14. 高不育系:是指有少量自交结实的不育系,这种自交结实的种子能够使高不育特性得以遗传。
15. 品比试验:对参试品系作出较精确的产量比较和性状鉴定。
推荐表现突出的品系参加省或国家级试验。
区域试验:筛选最优新品系,为品种审定提供试验依据16. 化学诱变:17. 侵袭力:是指在能够侵染寄主的前提下,病原菌在寄生生活中的生长繁殖的速率和强度(如潜育期、产孢能力、度过不良环境条件的能力等),是一种数量性状,又称非专化致病性。
作物育种总论题库

《作物育种学总论》试题库一、名词解释绪论1、品种2、作物育种学作物繁殖方式及品种类型3、有性繁殖4、自花授粉5、异花授粉6、常异花授粉7、自然异交率8、自交不亲和性9、雄性不育性10、无性繁殖11、营养繁殖12、无性系13、无融合生殖14、自交系品种15、杂交种品种16、异花授粉作物的自由授粉品种17、综合品种18、自花授粉作物的杂交合成群体多系品种19、无性系品种20、近等基因系种质资源21、种质资源22、作物起源中心23、原生起源中心24、次生起源中心25、原生作物26、次生作物27、原生境保存28、非原生境保存29、种植保存30、贮藏保存31、离体保存32、基因文库技术33、直接鉴定34、间接鉴定35、基因银行(或基因库)36、核心种质育种目标37、育种目标38、经济系数(或收获指数)39、株型育种40、高光效育种41、优质(的含义):42、稳产性43、广适性44、生育期适宜引种和选择育种45、引种46、驯化47、生态因素48、生态环境49、生态地区50、生态适应性51、生态类型52、气候相似论53、基本营养生长性54、选择育种55、单株选择56、混合选择57、直接鉴定58、间接鉴定59、自然鉴定60、诱发鉴定61、当地鉴定62异地鉴定63田间鉴定64、室内鉴定65、纯系育种杂交育种66、杂交育种67、杂交方式68、单交69、成对杂交70、复交71、三交72、双交73、聚合交74、回交75、系统群76、姊妹系回交育种77、回交育种78、轮回亲本79、非轮回亲本远缘杂交育种80、远缘杂交81、异附加系82、异替换系83、易位系倍性育种84、染色体组85、染色体基数86、多倍体87、同源多倍体88、异源多倍体杂种优势利用89、杂种优势90、中亲优势91、超亲优势92、竞争优势(或超标优势)93、杂种优势指数94、人工去雄95、化学杀雄96、自交不亲和性97、配子体自交不亲和性98、孢子体自交不亲和性99、自交系100、一环系:从品种群体和品种间杂交种中选育的自交系,通称一环系。
作物育种学总论复习题及答案

作物育种学总论复习题及答案1、作物育种学、品种的概念作物育种学:是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学品种:是人类在一定的生态条件和经济条件下,根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体;这种群体具有相对稳定的遗传特性,在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性,与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别;这种群体在相应地区和耕作条件下种植,在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。
2、简述作物育种学的特点和任务作物育种学的特点:作物育种学是作物人工进化的科学,是一门以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学,它涉及植物学、植物生理学、植物生态学、生物化学、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方法。
作物育种学与作物栽培学有着密切的联系。
作物育种学的任务:(1)研究作物遗传性状的基本规律;(2)搜索、创造和研究育种资源,培育优良新品种;(3)繁育良种,生产优良品种的种子。
3、简述作物种类的概念和作用4、基本概念:自然进化、人工进化自然进化:由自然变异和自然选择演变开展的进化过程。
人工进化:是指由于人类开展生产的需要,人工创造变异并举行人工选择的进化,其中也包括无意识的使用自然变异和自然选择的作用。
5、生物进化的三大要素及其相互关系三大要素:变异、遗传和选择相互关系:遗传变异是进化的内因和基础,选择决意进化的基本方向。
第一章作物的繁殖方式及品种类型1、说明作物繁殖方式的种类和各类作物群体遗传特点及代表作物作物遗传方式的种类:一类是有性繁殖,凡是由雌配子(卵子)和雄配子()相互结合,经过受精过程,最后形成种子繁衍后代的,称为有性繁殖。
第二种是无性繁殖,凡不经过两性细胞受精过程的方式繁殖后代的统称为无性繁殖。
有性繁殖主植物主要有自花授粉作物、异花授粉作物、常异花授粉作物:(1)自花授粉是指同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上,代表作物有水稻、大麦、小麦、大豆、豌豆、花生、烟草、绿豆、亚麻等。
作物育种学总论试题库

作物育种学试题一、解释名词:1、作物育种和良种繁育学:是研究选育和繁育作物优良品种的理论和技术的科学。
植物学上的种子:指种子植物由胚胎发育而成的繁殖器官。
2、农业生产上的种子:指凡在农业生产上可以直接被利用作为播种材料的植物器官都统称为种子,有真正的种子,类似种子的果实,营养器官三种类型。
3、品种:指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件,具有相对稳定的遗传性和充分一致的生物学特性和形态特征,并以此与同一作物的其它类似群体相区别的生态类型。
4、地方品种(农家品种):指在一定地区的自然和生产条件下,经过长期的自然选择和人工选择培育而成的品种。
5、改良品种:是育种工作者通过系统育种,杂交育种,辐射育种、倍性育种等科学的方法培育而成的品种。
6、杂交种:指选用性状优良、遗传基础差异大,配合力强的亲本组合进行杂交产生杂交种。
品种标准化:指大田推广的优良品种必须符合其品种标准。
7、品种标准:就是对优良品种具有的主要特征特性作出准确的说明,对它的栽培要点加以总结概括,作出科学的技术规定。
8、育种目标:指在一定的自然栽培和经济条件下根据生产发展的需要,选育具有什么样优良性状的品种。
9、高产育种:就是培育具有合理的株型和良好的光合性能,可以充分利用水、肥、光、气、热等合成光合产物,并能高效地运转到穗、粒中去而获得高产。
10、本地品种资源:指原产于本地或本地栽培很久的古老地方品种和当前推广的改良品种。
11、品种资源:又叫种质资源,指可用于育种或栽培的栽培作物类型,品种,近缘野生植物及人工创造的各种植物遗传材料的总称。
12、野生植物资源:指育种工作中有利用价值的各种野生种或近缘野生植物类型。
13、外地品种资源:指从国外和其它地区引进的品种或类型。
14、人工创造的品种资源:指人们通过选择、杂交、诱变等方法创造的供进一步培育新品种用的原始材料。
15、品种资源的种植保存:指根据不同作物的耐贮性特点,每隔一定时期(年限)在田间种植一次。
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《作物育种学总论》试题库二、填空题绪论1、生物进化取决于三个基本因素:、和。
与是进化的内因与基础,决定了进化的方向。
2、作物育种学的基本任务包括:、、三个方面。
作物繁殖方式及品种类型3、无性繁殖有和两类繁殖方式。
4、依作物授粉方式不同,可将其分为作物、作物和作物。
5、一般将自然异交率%的为自花授粉作物,如等作物;自然异交率%的为常异花授粉作物,如等作物;自然异交率%的为异花授粉作物,如等作物。
6、自然异交率测定时,选用遗传简单的由控制的性状作为标志性状。
通过选用具有相对性状差异的品种间异交情况进行测定。
一般作法为:选具性状的品种作母本,用具纯合性状的另一品种作父本。
按父、母本成间行或围绕式种植,任其自由授粉,从植株上收获种子,统计F群1体中显性性状个体百分率,即为自然异交率。
7、同一朵花中的花粉传到同朵花的雌蕊柱头上、或同一株花粉传到同株花的雌蕊柱头上都叫,由此引起的受精称这样的植物称。
8、雌蕊柱头接受异株的花粉受粉称,由此而产生的受精称,这样的植物称。
9、同时依靠自花授粉与异花授粉两种方式繁殖后代的植物称,这种植物通常以授粉为主,授粉为辅。
10、具有完全花并能产生正常雌、雄蕊及正常雌、雄配子的某些植物,但自花授粉不能结实的特性称。
11、植物的花粉败育,不能产生有功能的雄配子的特性称为。
12、根据Hardy-Weinberg定律,异花授粉作物在一个封闭的体系中,如果群体的基因频率不发生改变,不管原群体的基因型频率如何,经过一个世代的,基因型频率即可达到。
13、农作物的品种具有三个基本特性,即、和,简称DUS。
14、根据作物的繁殖方式、商品种子的生产方法、遗传基础、育种特点及利用方式,可将作物品种区分为下列类型:、、和。
15、群体品种包括下列4种类型:、、和。
16、选育和应用近等基因系多系品种的主要目的,是为了减少对作物造成的损失和防止品种抗性的丧失。
17、杂交种品种的选育包括和两个育种程序。
18、利用无性系固定优良性状和杂种优势,可以采用和相结合的育种方法。
种质资源19、种质资源是育种工作的,育种工作的突破取决于关键的发掘和利用。
20、作物起源中心学说是由前苏联著名植物学家提出的。
21、作物起源中心有两个主要特征,即基因的和基因频率较高,所以起源中心又可称为或。
22、最初始的作物起源地称为,又称为,一般有4个标志:①;②;③;④。
23、当作物由原生起源中心地向外扩散到一定范围时,在边缘地点又会因作物本身的自交和自然隔离而形成新的隐性基因控制的多样化地区,称为,它有4个特点:①;②;③;④。
24、在一定的生态环境中,作物间在遗传性状上存在着一种相似的平行现象。
25、根据驯化的来源,作物分为两类,一类为人类有目的驯化的植物,如水稻、玉米、小麦、棉花等,称,另一类是与原生作物伴生的杂草,当其被传播到不适宜于原生作物而对杂草有利的环境时,就被人类分离而形成栽培的主体,如燕麦和黑麦,这类作物称为。
26、Vavilov将世界上栽培作物划分为个。
27、起源中心各种基因并存、并进,在一定条件下趋于平衡,从而使物种不至于毁灭。
如起源中心与中心一致,不育基因与并存于起源中心。
28、按育种实用价值可将种质资源分为、、、和等5类。
29、按亲缘关系,即按彼此间的可交配性与转移基因的难易程度可将种质资源分为、和。
30、保存种质资源的方法有、、和。
31、鉴定种质资源和育种材料的方法有:和、和、和、和。
育种目标32、现代农业对作物品种的共同要求是:、、、等。
33、高产育种的策略主要有:、和。
34、谷物品质首先涉及的是,如水稻糙米率、精米率;小麦出粉率,进一步指,如稻米的蒸煮品质、面粉的烘烤品质,再进之为,这指蛋白质的含量,组成蛋白质的各种氨基酸的比例,尤其是人体必需的含量。
35、棉花纤维品质主要是指影响纺纱、织布的纤维品质,如、、、和。
36、一般要求食用油中、的含量高,亚麻酸、花生酸、芥酸的含量低,对于大豆而言,食用大豆要求蛋白质含量,油用大豆则是含油量。
引种和选择育种37、引种是从外地或外国引入或有价值的,经过后直接用于或作为的原始材料的过程。
38、驯化是指将或通过选择培育成本地推广的作物品种的措施或过程。
39、生态因素包括、、等。
40、引种的成败往往决定于地区之间的差异程度以及的差异程度。
41、作物的发育特性主要包括、和。
42、根据作物对温度和光照长度的反应,可将其分为两大类,即低温长日作物和高温短日作物。
前者如等,后者如等。
43、原产于高纬度地区的低温长日照作物品种引到低纬度地区,由于不能满足在阶段发育中对低温和长日照的要求,一般表现为生育期,甚至不能抽穗开花,但营养器官。
而南方的品种向北方引种,由于很快通过感温阶段,表现为生育期,营养器官,也易于遭到冻害。
44、高温短日照作物由高纬度地区引到低纬度地区种植,可能成熟,但植株,产量。
反之,由低纬度地区引向高纬度地区则可能成熟,甚至不能。
45、是自花授粉植物纯系育种育种的理论基础之一。
46、根据纯系学说的论点,群体内选择,纯系内选择。
47、选择育种中对单株后裔进行鉴定,意义在于科学地将与区分开来,从而发现和利用。
48、作物品种群体中出现自然变异的原因有:、、。
49、选择的基本方法有和。
50、选择育种的方法有:、、和,其中最后一种方法更适用于自花授粉作物和常异花授粉作物的。
杂交育种51、杂交育种的遗传学原理在于:、、。
52、杂交育种的3个主要环节是、和。
53、杂交育种按其指导思想可分为两种类型:一是,二是。
54、组合育种是将分属不同亲本的优良基因随机组合,形成各种不同的基因组合,通过定向选择育成集双亲优点于一体的新品种,其遗传机理主要是基因的和。
55、超亲育种是将亲本中控制同一性状的不同微效基因积累于一个个体中,形成在该性状上超过亲本的类型,其遗传机理在于基因的与。
56、单交又称为,即两个品种一为母本,一为父本,只进行一次杂交,以符号A×B或A/B表示,简单易行,育种时间短,杂种后代群体规模也相对较小。
57、复交是指用以上的品种作亲本,进行以上的杂交。
一般是先将一些亲本配成,再在或进行杂交。
58、复交一般应遵循的原则是:综合性状较好,适应性较强,并有一定丰产性的亲本安排在杂交。
59、两品种杂交后,子一代再和亲本之一重复杂交称为。
60、同一世代的同一性状,根据的表现选择,可靠性最低;根据系统选择次之;根据,可靠性最高。
61、杂种后代的选择方法主要有、、和。
回交育种62、将A品种的抗性基因导入B品种进行回交育种,其中轮回亲本是,非轮回亲本是,供体亲本是,受体亲本是。
63、回交育种中,轮回亲本必须具有性状,非轮回亲本必须具有性状。
64、假定需转移的基因为2对,其中一对为显性RR,一对为隐性pp,轮回亲本基因型为rrPP,非轮回亲本基因型为RRpp,在回交一代中,需要的基因型RrPp 的期望比例为,按99%的概率水平要求回交一代的植株不少于株,由于RrPp和RrPP无法从表现型上区别,而rrPp、rrPP则可区别给予淘汰,因此在逐代回交时必须每次选具R基因的植株株进行回交,而每个回交植株能产生不少于株的后代。
远缘杂交育种65、植物分类学上不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间所进行的杂交称。
66、远缘杂交所产生的杂交种称。
倍性育种67、凡体细胞中具2个以上染色体组的植物便称为。
68、由2个或2个以上不同染色体组所形成的多倍体称。
69、染色体加倍是获得多倍体的基本环节,目前应用最普通且有效的是用处理。
70、含有2组以上同一染色体组的个体称为。
71、这是目前人工获得单倍体最简单有效的方法。
72、通过各种途径获得的单倍体鉴定方法既可以根据形态特征进行,也可以镜检数目进行。
此外还可以利用遗传标志性状进行鉴定。
73、单倍体在人工加倍中,应用最多而且简便有效的方法是用加DMSO处理分生组织。
杂种优势利用74、也称超中优势或平均优势,是指杂交种的某一性状的平均值与双亲(P1和P2)同一性状平均值差数的比率。
75、指杂交种F1的某一性状的平均值与高值亲本的同一性状平均值差数的比率。
76、当有些性状在F1也可能表现出超低值亲本的现象,如果这些性状也是杂种优势育种目标所要求的,可称为。
77、又称对照优势,指杂交种F1的某一性状的平均值与当地推广品种(CK)同一性状的平均值差数的比率。
78、是指杂交种F某一性状的平均值与双亲同一性状的平均值的1比值。
79、有关杂种优势的遗传的理论假说主要有:和。
80、实现杂种优势利用的途径有、、、。
81、利用自交不亲和性实现杂种优势利用的原理是:自交不亲和性是在花期形成,因此可用于配制杂交种;但授粉可以结实,常常采进行自交不亲和系的繁殖。
82、对自交系的基本要求有:、、、。
83、选育自交系的原始材料有三大类:,,。
84、从品种群体和品种间杂交种中选育出的自交系称为。
85、从自交系间杂交种中选育出的自交系称为。
86、选育自交系的方法主要是采用系谱法,通过、、三个环节进行。
87、自交系选育中的的配合力测定按时期可分为、和。
88、自交系配合力测定的方法有、和等。
89、是指两个特定的亲本所组配的杂交种F1在某个性状上的表现水平。
90、自由授粉品种与自交系组配成的杂交种称。
雄性不育及杂种品种的选育91、质核互作雄性不育系,其遗传结构为;雄性不育保持系,其遗传结构为;雄性不育恢复系,其遗传结构为或。
92、花粉在花粉(小孢子)母细胞形成期或花粉母细胞减数分裂期发生败育,形成;在单核期发生败育,败育花粉的形态为;在二核期发生败育,败育花粉的形态为;在三核期发生败育,败育花粉的形态为。
抗病虫育种93、生理小种间在形态上一般难以区分,只能用抗病能力不同的来区分。
94、按植物抗病虫性的程度,可将其分为、、、、和。
95、按寄主-病原菌(害虫)的专化性有无抗病性可分为和。
96、垂直抗性往往是过敏性坏死型的抗病性,特点是抗、感反应表现明显,易于识别。
在遗传上往往受或几个主基因的控制。
97、水平抗性作用在于减缓病害的发生速度,推迟发病高峰期的来临时期,从而减少损失。
在遗传上,水平抗性受控制。
98、绝大多数的垂直抗性是受或主基因控制的,其杂交后代基本上按孟德尔法则分离。
99、水平抗性多为控制的数量性状,抗性易的影响,杂交后代群体多呈连续的正态分布或偏态分布,有明显的超亲遗传现象。
100、病原菌的毒性一些一般都是单基因遗传,并且大多数为独立遗传少数有互作,个别情况有连锁。
101、植物抗病性机制可分为、、和。
102、植物抗虫性机制可分为、和。
103、设寄主抗病基因R为显性,病原菌致病基因a为隐性,它们之间符合基因对基因对应的关系,则对于A1A1a2a2生理小种,R1R1r2r2基因型的寄主表现为;基因型r1r1R2R2的寄主表现为。
104、设寄主抗病基因R为显性,病原菌致病基因a为隐性,它们之间符合基因对基因对应的关系,则对于a1a1A2A2生理小种,r1r1r2r2基因型的寄主表现为;基因型r1r1R2R2的寄主表现为。