2014年成都实验外国语学校小升初综合素质评价语文卷(题目+答案)

2014年成都实验外国语学校小升初综合素质评价语文试题

（总分120分，考试时间：90分钟）

第一部分：基础知识积累及运用（30分）

请认真读题，按题目要求选择正确答案。（每题3分，共30分）

1. 对下列汉字的结构特点解说有错误的一项是（）

A.“火”“丫”“水”“弓”既是独体字又是象形字

B.“刃”“上”“本”“未”既是独体字又是指事字

C.“从”“品”“看”“焱”既是合体字又是会意字

D.“围”“韵”“孬”“魁”既是合体字又是形声字

2. 下面带点的注音全部正确的一项是（）

A.讷（nâ）于言，敏（mǐn）于行（xíng），学贵在于实践．（jiàn）

B.昼．（zhîu）出耘（yú）田夜．（yiâ）绩．（jì）麻

C.酒需酝．（wēn）酿．（ráng）成，人要锻．（düàn）炼．（niàn）好

D.女娲．（wā）捏．（liē）土造人，只是个美丽的传．（zhuàn）说．（shuō）

3. 秦兵马俑博物馆里，有一座碑林，A里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。B且不说碑文的芳华绝代，精妙绝伦，C单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了——眼前，那“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的①；“横笔不惊，内外皆收，神采沉密”的②；“上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的③；还有如“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的④迎面而D此时此刻，也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵。

依次在文中横线上填出的词语，完全正确的一项是（）

A.①行书②篆书③草书④楷书

B.①楷书②行书③草书④篆书

C.①篆书②楷书③草书④行书

D.①草书②楷书③行书④篆书

4. 下面历史人人物中，被称为“中国书法家四贤”的一组是（）

A.左丘明司马迁司马光刘向

B.张芝钟繇王羲之颜真卿

5. 从下面语段中摘录的句子，没有语病的一句是（）

A.里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。

B.且不说碑文的芳华绝代，精妙绝伦

C.单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了

D.此时此刻，也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵

6. 下面句子中使用的修辞不同于其它三项的是（）

A.“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的是①

B.“横笔不惊，内外皆收，神采沉密”的是②

C.“上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的是③

D.“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的是④

7. 对下面语句的表达方式判断有误的一项是（）

A.所谓廊棚，其实就是带有屋顶的街道。（议论）

B.长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，彼此呼应着，映衬着。（描写）

C.清晨，我和友人就走进了西塘古镇。（记叙）

D.石弄很窄，最宽的地方也仅有1米左右。（说明）

8. 对下列语句排列后，最恰当的一组是（）

①于是，洗手的时候，日子从水盆里过去②默默时，便从凝然的双眼前过去③太阳他有脚啊，轻轻地挪移了④吃饭的时候，日子从饭碗里过去⑤我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从手边过去了⑥我也茫茫然跟着旋转

A.①④③②⑤⑥

B.③②⑤⑥①④

C.③⑥①④②⑤

D.①⑤④②③⑥

9. 下面文段选自我国四大名著之一的《红楼梦》，描写的人物是（）

“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客。’只见（她）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含威不怒，丹唇未启笑先闻。”

A.薛宝钗

B.史湘云

C.王熙凤

D.贾探春

10. 下面一则信息概括为一句话新闻，最恰当的一项是（）

即日起，四川省气象台将对外发布环境气象的预报预警和检测，并将初步进行省、地、县三级雾霾和空气污染气象条件检测预报预警业务。省环保与气象两部门将于近期签署合作协议，建立部门间污染天气预报预警信息联合会商，联合制作，联合发布机制，提高检测预警的准确度。

A. 省气象台将对外发布环境气象的预报预警

B. 四川将启动省地县三级雾霾预警

C. 省环保与气象两部门将签合作协议

D. 四川将建立部门间污染天气预报预警联合会

第二部分：阅读理解（40分）

认真阅读下面的文言文，完成11-14题。（16分）

颜之推教子

齐朝有一士大夫，尝．谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏．教其鲜卑语及弹琵琶稍欲．通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”吾时睥倪①而不答。异．哉，此人之教子也！若由此业②，自致卿相，亦不愿汝曹为之。

注释：①倪：ni，表示厌恶的神态②业：本事、能力

11.下面带点字的解释不正确的一项是（）（3分）

A.尝．谓吾曰（尝：曾经）

B.颇晓书疏．（疏：记事）

C.稍欲．通解（欲：快要）

D.异．哉（异：不一样）

12. 用“/”为下面的句子断句。（2分）（请将句子抄写在答卷上，再断句。）

颇晓书疏．教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解

13. 用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

①异哉，此人之教子也！

译为：

②自致卿相，亦不愿汝曹为之。

译为：

14. 选文中的“士大夫”和“吾”（颜之推）的在教子观念上完全不同，请根据文意概括回答。（4分）

①士大夫教子的观念：

②颜之推的教子观念：

15. 父母对你的教育与选文中谁的观念相近（相同）？你接受这样的教育观念吗？为什么？（3分）

仔细阅读下面的现代文，完成问候的16-21题。（24分）

鸟李汉荣

①万千生灵中最爱干净的莫过于鸟了。我有生以来，不曾见过一只肮脏的鸟儿。鸟在生病、受伤的时候，仍然不忘清理自己的羽毛。疼痛可以忍受，它们不能忍受肮脏。