四年级科学总复习知识点

四上《天气》

1.天气总在不断变化，影响着地球上的一切生物。

2.一般天气包含四个方面：云量、降水量、气温和风速风向。

3.记录每天各种天气现象的表格叫天气日历，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速风向。

4.气温就是我们周围大气的温度，是重要的记录数据。

测量工具：温度计（正确使用温度的方法）。地点：室外阴凉通风的地方。

发现：同一时间，不同地点，气温不同；同一地点，不同时间，气温也不同。

一天中，中午和下午气温较高，早晨和傍晚气温较低。

5.风向是指风吹来的方向。西风就是由西向东吹的风，旗帜会向东展开。

测量工具：风向标.(箭头指的就是风吹来的方向，箭头指向东，就是东风。) 可以用8个风向来描述风向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。6.风的速度就是风每秒行进的距离，单位：米/秒

测量工具：风速仪

气象学家通常把风速记为13个等级，即从0级到12级。（会看旗、树的摆动程度排列风速等级大小）

我们用旗帜分：旗子不动：0—无风旗子微展：1—微风旗子展开：2—大风

7.降水是天气的一个基本特征，也是重要数据。常见的降水形式有：雨、雪、冰雹。

测量工具：雨量器单位：毫米计时：24小时

气象学家根据降水量的多少，把雨量分为6个等级：小雨<10毫米中雨10—25毫米大雨25—50毫米暴雨50—100毫米大暴雨100—200毫米特大暴雨 >200毫米

8.云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。

根据云量分:晴：云量< 1/4 多云：1/4 < 云量< 3/4 阴天：3/4 < 云量，甚至遮住整个天空。

9.根据云的形状和在天空中的高低分：

层云：靠近地球表面扁平层状会变成雨层云下毛毛雨、大雨、雪

积云：高于层云棉花堆通常晴好天气会发展成积雨云，下雷阵雨

卷云：温度低的高空纤细羽状晴好天气

四上《溶解》

1．溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用过滤的方法分离出来。

2．过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。

3．做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）

4．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，不能用手直接取，需要用小匙来取。进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾扩

散了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。

5．食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。6．气体也能溶解在水中，一般水里有少量的氧气，碳酸饮料中有较多的二氧化碳。

7．切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。

8．在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克。

9．溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴。

10．酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低，所以我们用外焰来加热。

11．点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！

12．盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。这个方法叫“日晒法”，也叫“滩晒法”

实验一：制定一个“100毫升水能溶解多少克食盐？”的研究计划。

要研究的问题：100毫升水能溶解多少克食盐？

研究地准备（实验材料）：量筒、烧杯、水、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单

研究方法：

1.用量筒取100毫升的水倒入杯中。

2.用天平把食盐分成两克一份。

3.把一份食盐用小匙投入水中，并用搅拌棒轻轻搅拌，使食盐完全溶解。

4.重复步骤“3”，直到加入的食盐不能再溶解为止。

5.统计一共溶解了多少份食盐，填写好记录单。

研究结论：100毫升水能溶解大约36克食盐.

四上《声音》

1．音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。

2．一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体振动产生的。

3．声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。

4．声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低。

5．声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。

6．声音在不同的物体中的传播速度（效果）是不同的。声音在金属、木材、棉线、尼龙绳中的传播效果是不一样的。一般情况下，金属的传播效果最好、木材第二。

7．空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。

8．我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

9．鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。

10．减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。

11．不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。

12．用大小相同的力敲大小不同的两个音叉，小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。

13．用大小不同的力敲同一个音叉，音叉发出的音高不变，轻轻击打时声音弱，重一点击打时声音强。

14．二胡有两根弦，吉他有六根弦，空弦拉的时候，细的弦发出的声音高，粗的弦发出的声音低。

15．振动物体有长有短、有粗有细、有大有小，短的、细的、小的物体发出的声音高，长的、粗的、大的物体发出的声音低。

16．物体振动的速度有快有慢，振动快的物体发出的声音高，振动慢的物体发出的声音低。

17．声音是可以控制的，在日常生活中，我们要尽量控制声音，减少噪声。18．尺子伸出桌面越短，发出的声音就越高；尺子伸出桌面越长，发出的声音就越低。