幼儿园大班安全教案课件
大班安全常规课教案《煤气与安全》含课件
大班安全常规课教案《煤气与安全》含课件投我以桃，报之以李。
《诗经·大雅·抑》翰辰幼儿园李道友组长工欲善其事，必先利其器。
《论语·卫灵公》翰皓幼儿园陈阵语今天的法律未必明天仍是法律。
（罗·伯顿）活动目标：1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。
推荐课件：大班安全教育课件《煤气与安全》PPT课件下载地址：aos活动准备：1、因漏气而造成的事故事例。
2、煤气灶一个。
3、关于一些煤气发生的事故录象。
活动过程：一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处1. 出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2. 教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。
它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜┄┄二、观看录象，了解煤气的危险性。
1. 教师：煤气的用处很多，(教案出自：屈老师教案网)可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。
2. 展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。
3. 引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些?4.教师小结。
三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1. 怎样安全使用煤气。
2. 怎样知道漏气了?如何辨别呢?3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。
1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。
2. 小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
3. 如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。
宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。
在近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。
大班安全教案课件(精品8篇)
大班安全教案课件(精品8篇)大班安全教案课件篇1活动目标1.知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。
2.培养幼儿的安全和自我保护意识。
3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
核心要素人走失塬地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙活动准备组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)基本过程(一)导入活动：1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。
2.提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙?(二)关键步骤：1.情景剧表演：《在公园里》2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的?3.小朋友和家长外出时应注意什么?(叁)老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。
大班安全教案课件篇2活动设计背景幼儿的安全是我们所有老师义不容辞的责任和义务。
本节课是为了加强孩子们的安全，提高幼儿的安全意识设计的。
活动目标引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
教学重点、难点·引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备故事《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》活动过程1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐接送车到扎西家做客。
利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识。
2、情景表演。
我们刚来到扎西家门口，发现扎西正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了扎西，把歹徒吓跑了。
3、进扎西家坐下，向扎西了解刚才发生的事情的经过(扎西是被拐骗的)。
4、围绕扎西的事情，向孩子们提出问题：(1)当你单独在家时，感觉怎么样?在做些什么事情呢?(2)如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办?5、给幼儿讲故事《当你单独在家时……》。
幼儿园大班《交通规则》教案ppt
在游戏中模拟交通场景，培养 幼儿的交通安全意识和自我保 护能力。
培养幼儿的观察力和判断力， 能够识别常见的交通标志和交 通信号。
情感目标
培养幼儿对交通规则的认同感和遵守 交通规则的自觉性。
通过学习交通规则，培养幼儿良好的 社会公德和文明习惯。
培养幼儿关爱生命、珍惜生命的意识 ，认识到交通安全与生命安全息息相 关。
学习中来。
PART 08
作业布置
请幼儿在家与家长一起复习交通规则知识
总结词
复习交通规则
详细描述
布置作业要求幼儿在家与家长一 起复习交通规则知识，加强幼儿 对交通规则的记忆和理解。
请幼儿画出自己认识的交通标志
总结词
绘画交通标志
详细描述
通过让幼儿画出自己认识的交通标志 ，加深幼儿对交通标志的认知，提高 幼儿的观察和表达能力。
请幼儿与家长一起探讨如何在日常生活中遵守交通规则， 并记录下来
总结词
探讨并记录遵守交通规则的方法
详细描述
鼓励幼儿与家长一起探讨如何在日常生活中遵守交通规则，并记录下来，培养幼儿的交 通安全意识和自我保护能力。
PART 09
教师自我反思
本节课的教学内容是否合适，是否需要调整？
01
总结词：内容适中
PART 04
教具和多媒体资源
交通规则图片
01
准备一系列交通规则的图片，如 红绿灯、斑马线、行人过街等， 帮助幼儿形象化地理解交通规则 。
02
在课堂上展示这些图片，引导幼 儿观察并提问，激发他们的学习 兴趣。
交通标志卡片
制作一系列交通标志的卡片，如禁止 通行、慢行、停车等，帮助幼儿认识 和理解交通标志的含义。
教学难点与重点
大班安全活动教案《交通安全》含PPT课件
大班安全活动教案《交通安全》含PPT课件PPT课件活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。
通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。
活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备：物质准备：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
心理准备：观察马路上的交通标志。
配套课件：大班安全课件《交通安全》PPT课件下载地址：/ppt/2013.html活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
二、展开(一)观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小孩;b、一些行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。
)问：刚才你看到了什么?是什么原因造成了危险事情的发生?你想对他们说什么?小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
幼儿园大班安全活动教案《高处危险我不跳》含反思
幼儿园大班安全活动教案《高处危险我不跳》含反思教学目标1.让幼儿认知高处的危险以及遇到高处危险时的正确应对方式。
2.培养幼儿自我保护意识，并懂得在保护自己的同时，也要尊重他人和物品。
3.提高幼儿园大班幼儿的团队意识和集体协作能力。
适用年龄适用于3-5岁的幼儿园大班幼儿。
教材准备•PPT课件：幼儿园大班安全活动教案《高处危险我不跳》PPT课件。
•安全警示标语牌：标示高上的安全提示语或危险预警语，例如“高处不要闲逛”。
•学生手册和笔：供幼儿在学习过程中记录笔记，并为家长与幼儿之间建立一个联系桥梁。
•袋装普及立体图：用于带领幼儿一起了解高处的概念。
•胶带或绳索：用于帮助幼儿模拟爬山、攀登等类似运动。
教学流程第一部分：安全知识普及（10分钟）1.老师拿出袋装的普及立体图，让幼儿们一起了解什么是高处，同时强调高处的危险性。
2.老师出示安全警示标语牌，讲解不要在高处闲逛，同时，要告知可以联系老师或父母的电话号码，以便在遇到问题时及时寻求帮助。
第二部分：学会自我保护（25分钟）1.让幼儿们在室内安全进行模拟行动，例如围着一个床垫模拟爬山。
2.老师讲解如何正确使用绳子或胶带，什么时候要选择适当的安全设备等，以此让幼儿学习在高处保护自己，做到自我保护。
第三部分：团队协作（15分钟）1.老师将幼儿分成小组，在老师的主导下，小组围绕着练习攀登活动，在不安全的环境下模拟攀登。
2.强调组内成员之间的相互合作，建立起安全意识，充分了解团队在集体协作中每个人的重要性。
第四部分：反思（10分钟）1.让幼儿对自己在活动中的表现进行反思，老师也可以加入自己的反思意见。
2.鼓励幼儿总结出在活动中的短板和明显的缺点，并指导幼儿如何弥补错误和疏忽，帮助幼儿从错误中学习和成长。
学习反思通过本次活动，孩子们学会了在面对高处危险时的基本应对方法和技巧，并且增强了自己的安全防范意识，从而谨慎保护自己的安全。
同时，这次活动的开展也让孩子们认识到，团队协作和个人的努力是防范高处危险的重要途径。
幼儿园大班安全教育课《报警电话要牢记》教案设计、PPT课件
活动目标 1.知道在什么情况下需要拨打报警电话。 2.知道并记住 110 这个特殊号码的用途。 3.会拨打报警电话，并能清楚地讲述具 体情况。 活动准备 1.110 图片，120 图片，119 图片。 2.110 警车音频。3.动物手偶。 4.本课我们怎样来帮助小猫呢？ （2）拨打110电话时，我们应该怎样说呢？ （3）我们在什么情况下需要拨打110呢？（让幼 儿知道发生危险、遇到坏人时不要慌张，在没有家长 或老师的情况下，首先想到拨打报警电话110，找警 察叔叔来帮忙） 7.教师播放110警车音频：小朋友们，这是什么 声音？（引导幼儿发现警车的声音）
报警电话要牢记
丁零零，丁零零， 报警电话110， 遇险情，心莫惊， 打电话找民警。
小朋友，发生下面这些事情应该给谁打电话？电 话号码是什么？请你动笔连一连。
活动过程 1.导入活动。 教师：小朋友们，小猫邀请大家到它的家里参观，咱们 一起去看看吧。 2.教师（模仿小猫的叫声）：喵，喵，喵，欢迎小朋友 们来我家做客！（教师出示小猫家的图片，让幼儿观察，引 导幼儿发现小猫家被盗了） 3.教师：小朋友们，你们发现了什么？你们听，小猫哭 了。 4.教师：喵--呜，呜，呜，我的家被盗了，我应该怎么 办呢？（引导幼儿自由发表言论） 5.教师：小朋友们，小猫太伤心了，我们应该怎样帮助 它呢？（引导幼儿思考拨打110，找警察叔叔来帮忙）
大班上学期安全教案《危险的东西我不动》含PPT课件
大班上学期安全教案《危险的东西我不动》含PPT课件PPT课件一、活动目标1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。
2、培养幼儿的观察力。
3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。
二、活动准备PPT课件、消毒液、玻璃容器、小块红布、口红。
配套课件：大班安全课件《危险的东西我不动》PPT课件下载地址：/ppt/1992.html三、活动过程(一)课前律动：教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏!(小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来;小手小手拍拍拍，小手抱起来;小手小手拍拍拍，小手放起来。
)(二)激趣导入1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化?幼儿：这块布变成了白色。
教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色?幼儿：想。
教师：今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。
2、出示消毒液教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色，你们知道它是什么吗?幼儿：消毒液。
教师：xx小朋友回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗?幼儿：用它可以消毒。
教师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。
人们可以用它来消灭有害的细菌。
而且它的腐蚀性也很强，所以小朋友们不能随便乱摸。
3、出示口红教师：老师手中拿的是什么?幼儿：老师手中拿的是口红。
教师：xx真聪明，你们看见过谁用过?幼儿：妈妈。
教师：那她把口红涂在哪里啊?幼儿：嘴上。
教师：那你们可以用大人的口红吗?幼儿：不可以。
教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。
(教案来.源：屈老.师教案.网)你们的皮肤还很娇嫩，如果涂抹口红的话，会引起中毒。
4、出示农药图片教师：小朋友们，老师手中拿的是什么?幼儿：农药教师：你们知道农药的作用吗?幼儿：不知道。
教师：那么就由老师来告诉大家吧!农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。
如果人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。
大班交通安全活动教案含ppt优秀
大班交通安全活动教案一、活动背景在城市化的进程中，交通工具日益普及和多样化，交通安全已经成为影响社会和个人安全的重要问题。
针对孩子们在交通中的安全问题，提高认知、增强安全意识对于防范交通安全事故至关重要。
二、教学目标1.学会认识基本交通工具、了解其安全知识；2.培养孩子们的安全意识和安全行为；3.能够在远离交通工具时，保持安全距离；4.在交通工具上，学会正确乘坐方式及注意事项；5.熟悉交通信号灯的含义；6.能够行走时遵守交通规则和安全意识。
三、教学计划1. 活动名称大班交通安全活动教案2. 活动时间本次教学活动主要安排在周五上午，共计1个半小时。
3. 教学地点在教室或校园内进行说明，并可在校内进行实地指导。
4. 教学材料1.PPT课件2.交通工具实物模型3.交通规则卡片4.班牌、红黄绿灯、斑马线、交通讲解纸板5. 教学安排时间安排如下：时间活动内容9:00 活动启动仪式9:10 介绍交通工具及其运用事项9:40 红、黄、绿灯的含义解释10:10 行走和乘坐交通工具的指导10:40 交通行为知识讲解11:00 活动总结和评选11:10 活动结束6. 教学活动内容（1）活动启动仪式全班同学会聚一堂，通过演唱歌曲、制作横幅等形式，来弘扬交通安全意识，同时也要让孩子们对交通安全事故深入了解，让其懂得交通规则及其危害，提高安全防范教育的效果。
（2）介绍交通工具及其运用事项教师通过展示实物模型，对常见的交通工具进行介绍。
根据不同的交通工具，分别指出其注意事项以及安全使用的相关问题，让孩子们对交通工具有一个更加直观的了解。
（3）红、黄、绿灯的含义解释交通信号灯是城市道路上的一个重要交通信号，为孩子们开展交通安全教育提供了良好的帮助。
教师可以通过多媒体教学设备，向孩子们介绍灯的三种颜色所代表的含义，并在绿灯亮起时带领孩子们一起过马路。
（4）行走和乘坐交通工具的指导教师可以通过现场展示、视频教学等方式，让孩子们了解在行走过程中，应该注意哪些问题；以及在乘坐公共交通工具时，应该讲求文明礼貌，保证自身安全。
大班安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
2. 让幼儿了解一些基本的安全知识，如交通安全、消防安全、用电安全等。
3. 培养幼儿良好的行为习惯，确保幼儿在园内外的人身安全。
二、活动准备1. 课件：《安全知识教育》2. 教具：交通安全标志、消防器材、电器模型等3. 场地：教室、户外活动场地三、活动过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：“小朋友们，你们知道什么是安全吗？你们在幼儿园里要注意哪些安全事项呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“安全就是平平安安，不受伤害。
在幼儿园里，我们要注意交通安全、消防安全、用电安全等。
”（二）交通安全教育1. 教师播放课件，展示交通安全标志，让幼儿认识交通信号灯、斑马线、人行横道等。
2. 教师讲解交通安全知识，如过马路要左右看、走人行横道、不闯红灯等。
3. 幼儿进行角色扮演，模拟过马路、乘车等场景，巩固交通安全知识。
（三）消防安全教育1. 教师展示消防器材，如灭火器、消防栓等，让幼儿认识消防器材的用途。
2. 教师讲解消防安全知识，如发生火灾时如何报警、如何逃生等。
3. 幼儿进行消防演练，模拟火灾发生时的逃生过程。
（四）用电安全教育1. 教师展示电器模型，让幼儿认识电源插座、开关等。
2. 教师讲解用电安全知识，如不玩电源插座、不触摸带电物体等。
3. 幼儿进行用电安全演练，模拟发现电源插座有异物时的处理方法。
（五）总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次安全教育活动的收获，如了解交通安全、消防安全、用电安全等。
2. 教师提醒幼儿在日常生活中要注意安全，养成良好的行为习惯。
四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中了解家庭用电安全、防火安全等知识。
2. 主题活动：开展“安全小卫士”主题活动，让幼儿在日常生活中关注安全，提高自我保护能力。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
2. 收集幼儿在活动中的表现，如角色扮演、消防演练等，评价幼儿的安全意识和自我保护能力。
幼儿园大班安全教案《小心,别伤着》健康活动PPT课件【幼教课件】
幼儿园大班安全教案《小心,别伤着》健康活动PPT课件【幼教课件】收录于话题#幼儿园PPT课件#健康教案#安全教案教学目标：1、体验假如遭受意外损害，自己和家人经验的苦痛和苦恼。
2、学习防范意外损害的根本方法，进一步开展自我爱护的意识与实力。
3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简洁的意外损害事故。
教学重点和难点：1、学习防范意外损害的根本方法。
2、进一步开展自我爱护的意识与实力。
3、思索哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害。
教育目标：1、体验遭受意外损害时，自己和家人经验的苦痛和苦恼。
2、创设情境，让学生运用已有的生活经历对情境中的小伙伴供应协助。
3、受伤后必须要告知家长或长辈。
教学方法：1、为学生缔造几个模拟场景。
2、通过体验遭受意外损害时，自己和家人经验的苦痛和苦恼，相识到要学会自我爱护。
3、通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简洁的意外损害状况。
课前打算：1、学生课前打算：〔1〕请学生利用课间时间视察同学们在教室内外的活动，思索哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害。
〔2〕学生自带一些处理常见小伤口的药品〔如创可贴、药棉、纱布、红药水〕2、老师打算：就相关问题向校医请教或查阅资料。
3、教学器材：常见药品、传播卡片、判定分析表格。
4、教学课件：教学设计：教学过程设计：一、经历沟通1、老师出示探讨题目：课件一〔1〕是否曾经因为不当心而受伤？〔2〕在什么时候、什么地方受的伤？〔3〕受伤的经过是怎样的？〔4〕当时自己有什么感觉？ 2、学生小组自由沟通经历第3页共7页3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经验。
二、视察分析1、看一看：视察同学们的课间活动。
2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现简单对自己或他人造成损害？〔1〕课间猛跑；〔2〕踢球不留意；〔3〕上下楼梯奔跑；〔4〕老师里追跑；3、想一想：居家生活中简单发生的损害。
三、情境表演1、师供应情境：当自己受到意外损害时，家人……2、学生模拟表演：鼓舞学生创设多种情景3、尝试总结意外损害对自己和家人带来的苦痛和苦恼。
大班安全教案《传染病要预防》含PPT课件
对幼儿餐具、毛巾、玩具等用品进行 定期清洗和消毒，确保用品清洁卫生。
异常情况处理流程
发现异常
在晨检或日常观察中，如发现幼儿出 现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状， 或疑似传染病病例，应立即将幼儿带
至隔离室进行观察。
追踪观察
对异常幼儿进行追踪观察，了解其病 情发展及诊治情况，做好相关记录。
通知家长
及时通知幼儿家长到园，告知幼儿病 情及医生建议，请家长带幼儿去医院 就诊。
班会时间 每周一次，每次40分钟。确保学生充分参与，积 极发言。
3
班会效果
通过主题班会，学生们对传染病的认识更加深入， 掌握了基本的预防方法，增强了自我保护意识。
亲子活动促进健康
活动内容
组织家长和孩子一起参加健康讲座、观看健康教育视频、进行亲子 运动等，促进家庭健康教育。
活动形式
通过线上线下相结合的方式，鼓励家长和孩子共同参与，增进亲子 关系。
孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了预防传染病的 03 基本方法，增强了自我保护意识。
下一步工作计划部署
01 针对孩子们在教案中表现出的兴趣和需求，进一 步完善和优化教案内容。
02 加强与家长的沟通合作，共同推动孩子们在生活 中落实预防传染病的措施。
02 结合学校实际情况，定期开展传染病防控知识宣 传和培训活动，提高师生们的防控意识和能力。
家长在预防中作用
督促孩子养成良好的卫生习惯
01
家长应监督孩子勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
关注孩子健康状况
02
家长应密切关注孩子的身体状况，发现异常及时带孩子就医。
配合学校工作
03
家长应积极配合学校的预防措施，如按时接种疫苗、避免带孩
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大班户外安全教案课件(精选6篇)
大班户外安全教案课件(精选6篇)大班户外安全教案课件篇1学习目标知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
玩具、果冻、巧克力。
有关的图片四张活动过程形式：集体一、故事《沙沙和陌生人》1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2．集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3．出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走三、选择游戏(每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1．陌生人就是坏人吗?a.陌生人就是坏人。
b．陌生人不一定是坏人2．能不能跟陌生人走a．能去公园和游乐场。
b．不能去任何地方。
3．有个认识的阿姨想带你出去玩。
a．可以和她去。
b．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给你东西吃：a．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
b．什么都不能吃。
幼儿园大班安全教育教案：防电梯事故安全PPT课件
课件
目录 介绍电梯事故及危害 学习电梯安全规则 实战演练与角色扮演 急救知识与应急预案
介绍电梯事故 及危害
介绍电梯事故及危害
学习目标：了解电梯事故的危 害和存在的风险 情景展示：播放真实电梯事故 案例视频，让幼儿感受危险
介绍电梯事故及危害
提醒重点： - 电梯事故可能导致人员受伤甚至
，以便救援人Байду номын сангаас找到
谢谢您的观 赏聆听
实战演练与角 色扮演
实战演练与角色扮演
学习目标：通过实践操作和角 色扮演加深对电梯安全的理解
实战演练内容： - 模拟乘搭电梯的情景，学
生按规则操作 - 强调正确的按电梯按钮、
不强行冲进电梯、保持平衡等
实战演练与角色扮演
角色扮演： - 设计不同角色，在模拟情景中切
身体验电梯事故的危险和安全规则的重 要性
急救知识与应 急预案
急救知识与应急预案
学习目标：了解电梯事故发生 时的急救知识和应急预案
急救知识： - 人员受伤：如何进行简单
的急救处理，如止血、包扎等 - 氧气不足：如何保持镇定
，利用通风口获取新鲜空气
急救知识与应急预案
应急预案： - 逃生要领：如何正确使用逃生装
置、求助方法等 - 地点集合：规定安全的聚集地点
死亡 - 幼儿身体力量小，更容易受伤
学习电梯安全 规则
学习电梯安全规则
学习目标：掌握电梯安全规则 ，养成安全习惯
规则介绍： - 不乱按电梯按钮，避免误
操作 - 不在电梯门前玩耍，防止
夹伤 - 不超载电梯，保持平衡和
稳定
学习电梯安全规则
学习方法： - 运用图片、动图、声音等多媒体
幼儿园大班安全教育课《小心书本划伤手》教案设计、PPT课件
活动目标 1.知道爱护小手，正确使用书本。 2.小手被划伤后会进行简单的处理。 3.了解小手被划伤的危害。 活动准备 1.本课 PPT。 2.手偶玩具一个（任意），如：小猫玩 偶。
活动过程 1.导入活动：教师拿出小猫手偶，吸引幼儿的兴趣，并模仿小猫说 话。 （1）教师：喵，喵，喵，我今天非常不开心。（引导幼儿关心小 猫不开心的原因） （2）教师：我今天受伤了。（引导幼儿主动询问小猫为什么受伤 了） （3）教师：我翻书的时候手被划伤了。（引导幼儿主动思考为什 么翻书时手会被划伤） 2.教师：小猫为什么会受伤？（请幼儿大胆讲述自己的想法，积极 发言） 3.教师播放本课 PPT，引导幼儿倾听本课的安全儿歌。 4.教师再次播放儿歌，并与幼儿讨论使用书本的正确方法，以及使 自己不受伤的方法。引导幼儿掌握翻书和看书的正确方法，知道书角和 书页边缘是最容易划伤手的地方，要特别注意安全。
小心书本划伤手PPT课件
小宝宝，爱看书，要防止，手划伤； 右手轻轻扶住书，左手不停翻书忙； 紧捏住，右下角，翻过来，落停当； 三个边，两个角，易伤手，不要忘。
翻书也会划伤手。 手指不要在书页边缘滑行。
小朋友，请你当一次小法官，看看下面几位 小朋友谁的做法正确，给他打上“√”吧。
5、教师提问： （1）你平时喜欢看书吗？ （2）怎样看书才是最安全的？ （3）使用书本时，我们应该注意些什么呢？ （4）如果手不小心被书本划伤了，我们应该怎样处理呢？ 6、教师出示手偶，再次朗读儿歌，使幼儿加深对儿歌的理 解 7、教师播放 PPT，引导幼儿完成本课的安全游戏。 活动延伸 日常活动：在课后开展阅读活动，引导幼儿正确使用书本， 同时培养幼儿的 阅读习惯和阅读能力。
幼儿园大班游戏安全教案及其PPT素材
游戏安全教案
游戏人员安全: - 监督幼儿间的相互安全 - 确保幼儿不与游戏外的人
接触 - 防止幼儿在游戏中受伤ຫໍສະໝຸດ PPT素材PPT素材
游戏安全意识培养: - 图片：幼儿们学习游戏规
则的场景 - 图表：团队合作的重要性 - 引用：安全第一的原则的
相关名言
PPT素材
游戏场地安全: - 图片：游戏场地安全检查的示
幼儿园大班游 戏安全教案及
其PPT素材
目录 游戏安全教案 PPT素材
游戏安全教 案
游戏安全教案
游戏安全意识培养: - 学习游戏规则的重要性 - 培养团队合作意识 - 强调安全第一的原则
游戏安全教案
游戏场地安全: - 检查游戏场地的安全性 - 确保游戏器材的稳定性 - 预防场地杂物对游戏的干
扰
例 - 图表：游戏器材的稳定性测试
结果 - 引用：场地杂物对游戏的干扰
的相关案例
PPT素材
游戏人员安全: - 图片：监督幼儿间相互安
全的场景 - 图表：幼儿与游戏外人员
接触的情况统计 - 引用：幼儿在游戏中受伤
的案例分析
谢谢您的观赏聆听
幼儿教案-幼儿园大班安全《不要模仿危险表演》
幼儿园大班安全教案《不要模仿危险表演》PPT课件活动目标：1．通过简单了解电视电影中特技镜头的拍摄方法，懂得这些表演不能模仿。
2．了解更多杂技和魔术动作是经过特殊训练的，更不能模仿。
活动准备：课件活动过：一、引导幼儿观看课件（分段）。
1教师：有个小朋友在家看电视，看到超人在天空飞来飞去，非常厉害，很羡慕。
他一边看边学起了超人。
结果，猜猜发生了什么事。
我一起来看看吧！2．教师播放课件（分段）。
教师：小男孩怎么了？他可以学超人飞吗？为什么？二、引导幼儿观看课件（分段），了解超人飞行是怎么拍摄出来的。
1．教师出示图片，引导幼儿观看和了解超人飞行如何拍摄的。
1）教师引导幼儿仔细观看拍摄合成的步骤图，引导幼儿观看每幅图的重点。
教师：仔细看看这三幅图上讲了什么。
2）小结：第一幅图是拍摄外景，第二幅图是演员吊着钢丝做飞行的样子，第三幅图是工作人员把两个场景合在一起，就是大家看到的超人在天空中飞行的样子。
2．教师：看了这三幅图，你有什么想法？3．引导幼儿说出自己的感受和想法，帮助幼儿理解“超人的飞行是特技拍摄的效果”的结论，鼓励幼儿在现实生活中做自己力所能及的动作。
4．教师：超人的动作，小朋友不能随便模仿，还有哪些表演是不能模仿的呢？5．幼儿自由讨论。
三、请幼儿观看各种杂技表演的图。
1．教师：请你们看看课件上讲了什么，有没有你们刚才讲到的不能模仿的表演？2．幼儿观看课件内容，教师引导幼儿进行讨论。
教师画面上的这些表演小朋友们可以学吗？为什么？3．小结：电影电视里的特技、杂技表演，都很危险。
都是特殊效果，绝不可以做。
教学后记：。
大班安全教育活动《安全标志我知道》课件教案
大班安全教育活动《安全标志我知道》课件教案一、活动目标：1. 让幼儿认识和了解常见的安全标志，知道它们的意义和作用。
2. 培养幼儿遵守规则、注意安全的意识。
3. 发展幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。
二、活动准备：1. 课件：包含各种安全标志的图片及动画。
2. 实物：安全标志模型或挂图。
3. 记录卡、画笔等绘画材料。
三、活动重难点：1. 认识和理解各种安全标志的意义和作用。
2. 培养幼儿在实际生活中注意观察、遵守安全规则。
四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察课件中的图片，引导幼儿注意各种安全标志。
2. 基本部分：（1）展示课件，引导幼儿观察和认识各种安全标志，如：禁止吸烟、禁止通行、紧急出口等。
（2）通过动画演示，让幼儿了解安全标志的意义和作用。
（3）组织幼儿讨论：在实际生活中，我们应该如何遵守这些安全规则？（4）结合实物，让幼儿触摸、观察安全标志，加深对安全标志的认识。
3. 拓展部分：（1）邀请幼儿创作属于自己的安全标志，引导幼儿发挥想象力，设计独特的安全标志。
（2）组织幼儿展示自己的作品，让大家一起分享和学习。
五、活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起找出生活中的安全标志，了解它们的意义和作用。
2. 环境创设：在班级环境中增加安全标志，提醒幼儿时刻注意安全。
3. 区域活动：设置“安全标志”主题区域，让幼儿在游戏中进一步巩固安全知识。
六、活动步骤：1. 开场：通过一个简短的故事，引入主题，激发幼儿对安全标志的兴趣。
2. 安全标志认识：展示各种安全标志的图片，让幼儿观察并说出它们的名字和含义。
3. 安全标志作用：通过情景模拟，让幼儿理解安全标志在生活中的重要作用。
4. 安全标志游戏：设计一个互动游戏，让幼儿在游戏中识别和应用安全标志。
5. 结束：总结本次活动，强调安全标志的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意安全。
七、教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解，向幼儿传授安全标志的知识。
2. 直观展示法：通过展示安全标志的图片和实物，让幼儿直观地认识和理解安全标志。
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幼儿园大班安全教案课件
让幼儿知道上下楼梯的安全常识。
做到上下楼梯时靠右走，不钻栏杆、不着急、不拥挤、不乱跑，预防危险的发生。
以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!
篇一
藏在楼梯里的危险
【活动目标】
1、知道上下楼梯的安全常识。
做到上下楼梯时靠右走，不钻栏杆、不着急、不拥挤、不乱跑，预防危险的发生。
2、养成上下楼梯耐心、谦让的好习惯。
【活动准备】
教学视频及课件幼儿安全用书、
【活动过程】
一、观看视频导入活动
引导幼儿回到小朋友们从电视上看到的上下楼梯不文明的行为。
二、楼梯里面有危险利用课间讲述安全故事
(一)第一天
1、放学的时间到了，看看冲动驼怎么下楼梯的
帮助幼儿理解并学说：冲动驼在楼梯上横冲直撞。
丰富词汇：横冲直撞 2、冲动驼这次又闯祸了。
把淡定驼压在了身下。
看到被撞得鼻青脸肿的的淡定驼，冲动驼后悔了。
讨论：冲动驼怎样下楼，才安全(扶好扶手靠右慢慢走，不拥挤)。
(二)第二天
1、冲动驼在楼梯上慢慢地走着，看到一只小蜜蜂，它就去追赶结果不小心把头钻到了护栏中间，幸亏黑熊门卫力气大才救了他。
讨论：冲动驼怎样做才安全(扶好扶手靠右慢慢走，不能追赶)。
(三)发散性提问：小朋友应该怎么安全上下楼梯?
1、上下楼梯时，万一不小心发生危险，应该怎么办?
老师小结：上下楼梯时不着急，不拥挤、不乱跑、不钻栏杆，要扶好扶手靠右慢慢走。
养成上下楼梯耐心、谦让的好习惯。
2、上下楼梯时，万一不小心发生危险，应该怎么办?
告诉幼儿：要大声呼救。
三、结束活动
师幼一起总结安全小儿歌：上楼梯下楼梯，右侧行走要牢记。
扶好扶手慢慢走，不乱跑来不拥挤。
互相谦让好习惯，安全行走我第一。
篇二
安全上下楼梯
【活动目标】
1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。
【活动准备】
一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。
【活动过程】
一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。
教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到"小兔"的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?
二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。
小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的?
1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)
(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?
2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。
让幼儿观察后说一说，这样对不对?
3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。
三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。
提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。
对于说对了的小朋友，用"笑脸"来奖赏，表示鼓励。
四、学习儿歌《上下楼梯歌》
1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。
今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗?
2、老师范读一次，幼儿小声跟读。
3、师幼一起读儿歌若干次。
4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。
教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。
附儿歌：
上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。
手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。
下来还是靠右边，一个一个有顺序。
保证安全是第一，一定一定要牢记。
篇三
火娃娃坏脾气
【教学目标】
1、乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。
2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
【重点难点】增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
【教学准备】
1、"火娃"图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。
2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。
【教学过程】
1、身边的火娃
师：这是什么?(出示"火娃"的图片)，你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?
师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢?
2、不留情的大火
师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》——师：谁来说说故事里发生了什么事情?
师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气!
3、安全闯关，对和错
教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。
4、游戏：我是小小消防员
师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话"119"请消防队员来，我们来做一个"小小消防队员"的游戏吧!听——消防队员们集合了!
教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。
)。