儿童友好型社区建立-精品医学课件
第五章childhealthincommunityppt课件
三、社区护士在儿童保健中的作用
( 一 ) 促进儿童正常的生长发育 儿童生长发育及健康评估 促进儿童保持良好的营养状态 促进亲子关系的建立
三、社区护士在儿童保健中的作用
（二） 儿童的健康教育及预防保健
宣传、普及儿童保健知识 促进儿童接受完整的预防接种 儿童预防保健的协调及指导工作 家庭预防保健的指导及咨询
婴幼儿喂养：大力提倡母乳喂养 添加辅食的原则
营养状况的评估方法及内容： 膳食调查 体格生长的指标测量 实验室检查及生理功能测量
促进婴幼儿接受完整的预防接种
社区护士应做到： 1.加强家长预防接种观念 2.熟悉小儿各种预防接种的实施程序（接种时间
种类方法等） 3.熟悉每种预防接种的禁忌症 4.能够辨认和处理预防接种的反应
第五章childhealthincommunityppt课件
第五章主要内容：
第一节 儿童保健的概述 第二节 常见儿童健康问题及护理干预 第三节 社区中的儿童保健
二、儿童保健工作的内容
• 遗传指导优生管理 • 孕期指导 • 新生儿管理；新生儿家庭访视 • 散居儿童的保健；婴幼儿保健 • 托儿机构的卫生指导；群居儿童的保健 • 家庭健康教育 • 儿童生长发育及健康的评估及指导 • 儿童常见病多发病的预防及治疗 • 促进并培养亲子关系 • 预防儿童意外事故
幼儿期：能独立行走探索家中的环境
防跌倒，防误食，防用火用电
学龄前期：进入幼儿园，独自面对外界世界
防丢失，防意外伤害
学龄期：进入小学，有强烈的自尊心，容易出现心理问题
加强安全教育，防车祸及心理问题出现
第三节
社区中的儿 童保健
(Health care for children in the community setting)
社区儿童保健讲议完整版ppt课件
精选版
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农村小儿在出生后第一年3、6、12个月 到社区卫生服务中心进行体格检查，第 二年和第三年每六个月到社区卫生服务 中心进行体格检查。
3-7岁儿童每年体检一次。幼儿园可在 “六一”前后集中进行一次体格检查。
平均数±1SD 平均数－(1SD-2SD) 小于平均数－2SD
百分位法 >P97
P75—97 P25—75 P3—25
<P3
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三项指标综合评价表
营养评 价
优＋＋ 优＋ 优 中＋＋ 中＋
中
差 差＋ 差＋＋
按身高 测体重 高（H） 高（H） 高（H） 中（M） 中（M） 中（M） 低（L） 低（L） 低（L）
按年龄 测身高
低（L） 中（M）
低（L）
按年龄 测体重
高（H） 高（H）
中（M）
高（H）
高（H）
中（M）
中（M）
低（L）
低（L）
高（H）
中（M）
中（M）
低（L）
高（H）
低（L）
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意义
肥胖 目前营养好 目前营养好，过去营养不良 高个子，营养正常
营养正常 目前营养正常，过去营养不良
目前轻度营养不良 目前营养不良＋ 目前营养不良＋＋
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第四次访视内容：对新生儿进行全面的 体格检查，测量体重如果体重增长不足 600g，帮助母亲分析原因。访视中及时 了解新生儿健康状况，发现可疑疾病时 要及时就医，早诊断早治疗。
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上面所讲的新生儿访视次数及访视的相 关内容，要求社区卫生服务中心妇幼保 健人员,按相关内容高质量的完成此项工 作，并严格要求产后访视率(合格率)占 全社区出生小儿总数95%以上。
儿童友好社区创建案例
儿童友好社区创建案例儿童友好社区创建案例儿童友好社区是指为儿童提供安全、支持和适应的环境，使他们能够全面发展和参与社区生活。
在建设儿童友好社区的过程中，需要综合考虑儿童的各种需求，包括教育、健康、娱乐和社交等方面。
本文将通过一个实际案例，探讨如何创建一个儿童友好社区，以提供参考和启示。
案例背景我们以某个城市中的一个小社区为例，该社区居住着一些年轻家庭和他们的孩子。
社区的居民希望创造一个对儿童友好的环境，以促进孩子们的成长与发展。
为了实现这一目标，他们决定采取多种措施，如改善公共空间、提升社区设施和促进儿童参与等。
措施一：改善公共空间社区居民决定将一块空地改造成一个儿童活动区。
他们在该区域设置了安全的游乐设施，例如秋千、滑梯和攀爬架等，以供孩子们玩耍和运动。
他们还在周围种植了一些树木和花草，提供了一个绿色和具有吸引力的环境。
通过改善公共空间，社区居民为儿童提供了一个安全、有趣的地方，促进了他们的身体活动和社交互动。
措施二：提升社区设施为了满足儿童的教育需求，社区居民决定在社区内建立一所新的学校。
该学校不仅提供优质的教育资源和教学设施，还注重提供多样化的课程和活动，以满足不同孩子的兴趣和才能。
社区还设立了一家儿童图书馆和文化中心，为孩子们提供丰富的阅读材料和艺术活动。
通过提升社区设施，儿童得以接受良好的教育和文化熏陶，促进其综合素质的提升。
措施三：促进儿童参与为了确保孩子们的声音被听到和尊重，社区居民开展了一系列的儿童参与活动。
他们组织了定期的儿童议事会，孩子们可以在会上表达自己的意见和建议。
社区居民还鼓励孩子们参与社区活动和志愿者工作，培养他们的社会责任感和领导才能。
通过促进儿童参与，社区居民展示了对儿童权益的重视，并为孩子们提供了一个成长和学习的机会。
总结与回顾以上是一个儿童友好社区创建的案例，通过改善公共空间、提升社区设施和促进儿童参与等措施，社区居民成功地为孩子们创造了一个友善和支持性的环境。
社区儿童保健与护理PPT课件
泻、全身不适等 ③ 持续时间：1‾2天 ④ 处理：对症处理，注意休息，多饮水
预防接种后的反应及处理
2．异常反应
（1）过敏性休克
① 出现时间：接种后数秒或数分钟 ② 表现：注射后数分钟或0．5～2小时内出现烦躁不安、面色
苍白、日周青紫、四肢湿冷、呼吸困难、脉细速、恶心 呕吐、惊厥、大小便失禁以至昏迷。
母乳喂养姿势
喂养充足的指标：
婴儿体重增加在正常范围内 两哺乳间婴儿很满足、安静，常在吸吮中入睡； 哺乳时可听到吞咽声。哺乳次数至少8次/每天，哺
乳时间约15分钟/每次。 排泄情况：尿至少6次/天，尿色泽如果是浅黄或是
清亮表示喂养充足。
母乳喂养
添加辅食
4～6个月时按时添加辅食。 辅助食物：指乳类或代乳品等主食以外的食物。 原则：由少到多，由稀到稠、由细到粗，由一种到多种
体格生长第一高峰 营养需要量多 感知觉、行为发育快速期 主动免疫功能不成熟
（三）幼儿期（1—3岁）
神经心理发育迅速 体格生长速度较缓慢 饮食发生改变
（四）学龄前期 （3—７岁）
智能发展快 性格形成的关键时期 免疫活跃
学龄期及青春期保健重点
（五）学龄期（7—青春期前）
体格生长 学龄儿童体格生长稳定增长
实例6：内蒙古学生食物中毒
2006年９月２８日内蒙古自治区丰镇市实验中 学发生２１７名学生集体食物中毒事件，出现头晕、 头痛、发烧、呕吐、腹泻等症状。丰镇市公安局经 过调查取证，确认丰镇市实验中学学生食堂将已变 质的剩菜掺和到了新炒的菜里出售给学生。
接种后注意事项
接种后留院观察30分钟（观察室） 接种30分钟后再喂奶，喂热水（脊灰疫苗） 接种当天避免羊肉，鱼虾海参等海鲜类饮食 接种当天尽量多喂糖盐水 接种当天注意接种部位清洁避免弄湿，以防感染 接种部位局部红肿，轻微疼痛绝大多数会自行消 失，如４８小时不消退甚至更严重，需要医院就诊
社区儿童健康保健与护理 ppt课件_
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新生儿期保健
2. 保暖与衣着 3. 合理喂养 4. 日常护理 5. 预防疾病和意外 6. 早期教养
母乳喂养注意事项： ① 尽早开奶 ② 按需哺乳→3~4小时一次 ③ 尽量吃空后奶 ④ 多吸和频吸、夜间哺乳
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婴儿期保健
1. 合理喂养 2. 定期进行健康检查
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坐高
• 由头顶至坐骨结节的长度 • 3岁以下测顶臀长
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头围
经眉弓上方、枕后结节绕头一周的 长度。出生时平均为34cm
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胸围
反映胸廓、胸背肌肉、皮下脂肪及肺的发育程度 出生时：比头围小1~2cm，约32cm 1岁时：与头围相等，以后超过头围 1~12岁：胸围= 头围 + 年龄－1
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社区保健的重点对象
儿童保健 青少年保健
0～6岁学龄 前儿童
学龄期 青春期
3岁内婴 幼儿为重点
学校为重点
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一、社区儿童和青少年保健的意义
1. 促进生长发育 2. 增强体质，促进早期教育 3. 降低发病率和死亡率 4. 依法保障儿童和青少年权益
测量方法：前经乳头下缘，后绕 两肩胛骨下角一周，取呼、吸气 的平均值
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与体格发育相关的其他系统发育
• 骨骼发育
– 头颅、脊柱、长骨
• 牙齿发育 • 脂肪组织与肌肉发育 • 生殖系统发育 • 神经、心理发育
小学各年级, 和谐社区,打造温馨的家园,主题班会ppt
定期检查和维护社区的公共设施，如 路灯、座椅等。
绿化环境
种植花草树木，增加绿化面积，提高 社区的空气质量。
营造和谐友善的氛围
建立良好的邻里关系
与邻居友好相处，互相帮助，建立和谐的邻里关系。
举办社区活动
组织各类社区活动，如文艺演出、体育比赛等，增进居民之间的交 流和互动。
鼓励居民参与社区建设
鼓励居民为社区建设出谋划策，共同参与社区的规划和建设。
活动内容安排与实施细节说明
活动内容
围绕和谐社区的主题，设计一系列活 动内容，如PPT展示、视频播放、游 戏互动、小组讨论等。
实施细节
在活动过程中，注意控制时间，确保 每个环节都能顺利进行；同时，要关 注学生的反应和参与度，及时调整活 动内容和方式，确保活动效果。
06
总结与展望未来发展计划
本次班会成果总结回顾
参加社区活动
鼓励居民积极参加社区组织的各 类活动，如志愿者服务、文化交
流等。
分享经验和知识
在活动中分享自己的经验和知识 ，与他人交流互动，增进彼此的
了解和信任。
共同建设美好家园
通过参与社区活动，共同建设美 好家园，营造温馨和谐的居住环
境。
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主题班会活动安排与实施 方案
活动时间、地点和参与人员
活动时间
根据学校安排，选择一个适合的时间段进行主题 班会活动。
活动地点
选择一个宽敞明亮的教室或多功能厅作为活动场 地。
参与人员
全体学生、班主任、任课教师以及家长代表。
活动流程设计
开场白
主题介绍
互动环节
分享环节
总结与展望
由班主任或主持人介绍 活动背景和目的，引导 大家进入活动主题。
社区儿童保健PPT课件
●赶上生长 正常生长发育过程受阻碍因素作用时，儿童 会出现不同程度的生长落后；若阻碍因素被适时加以克 服，儿童将以超过相应年龄正常速度的方式生长，表现 出向原有正常生长轨迹靠近和趋同的强烈倾向。
● 婴儿喂养添加辅助食物顺序
1–3个月：纯母乳喂养者2-4周始补充鱼肝油（AD），人 工喂养的补C。
4–6个月：添加含铁食物，如铁强化米粉、蛋黄、菜泥、 水果等。
7–8个月：喂食饼干、馒头，–以摩擦牙床。 9–10个月：逐渐喂肉末、肝泥、鱼肉、碎菜，稠粥，以
保健检查，并建立儿童保健册。
●健康检查内容 询问：出生时体重、身长、分娩方式，有无窒息史及新生儿期
患病情况，喂养、睡眠、大小便情况及黄疸消退时间等。 测量观察：体重、身长，全身检查;注意皮肤有无黄染、糜烂、
红臀，脐部有无分泌物或感染，有无畸形，四肢活动是否正常，婴 儿生理性反射情况。
健康教育与指导：母乳喂养，预防疾病，用药，早期教育等。 筛查：筛查并专册登记体弱儿，登记后，转体弱儿门诊矫治， 并在保健册上作特殊标记。
发,7-12岁自前至后逐个替换乳牙(尖牙例外)。
●生长发育评价方法
包括发育水平、生长速度、身体匀称度等的评价。 1.离差法 以平均数(x)加减标准差(s)来表示，一般 当变量值正态分布时使用。 2.百分位数法 当变量值非正态分布时常用此法,以第 3、25、75、97百分位划界分等级。 3.曲线图法 是以上两法曲线制图的应用。 4.三项指标综合评价法 按年龄的体重、身高的体重、 年龄的身高综合进行评价。
虽然人群对射频辐射的敏感性和易感性仍在探索，但 手机对人体健康造成危害则是共识。
浅析儿童友好型社区景观
浅析儿童友好型社区景观【摘要】儿童友好型社区景观是指在社区环境中为儿童提供安全、舒适、有趣的空间，促进他们身心健康发展的景观设计。
本文从定义和特征、设计原则、功能设置、材料选择和植物配置等方面分析了儿童友好型社区景观的要素。
通过合理布局和精心设计，打造出适合儿童游玩和学习的多功能空间，提升社区居民的生活质量。
在材料选择和植物配置上，需要考虑儿童的安全性和环保意识，选择无毒无害的材料和适宜的植物种类。
这样的社区景观不仅能够满足儿童的需求，也有利于社区居民之间的交流和互动。
未来，随着人们对生活品质的要求不断提高，儿童友好型社区景观将越来越受到重视，成为社区建设的重要组成部分。
【关键词】儿童友好型社区景观、浅析、引言、背景介绍、定义和特征、设计原则、功能设置、材料选择、植物配置、结论、重要性、未来展望1. 引言1.1 背景介绍儿童友好型社区景观是指为了儿童的健康成长与发展而设计和打造的公共空间，旨在提供一个安全、有趣、具有互动性的环境，以促进儿童的身心健康与全面发展。
随着城市化进程的不断加快和人们生活水平的提高，儿童友好型社区景观在城市规划与建设中日益受到重视。
随着城市化的迅速发展，越来越多的家庭选择在城市居住，这也导致了儿童在城市中的活动空间受限。
传统的城市规划往往忽视了儿童的需求，导致儿童缺乏安全、舒适的户外活动空间。
设计儿童友好型社区景观成为解决这一问题的重要途径。
通过合理规划和设计，可以为儿童打造一个适宜游玩、学习和交流的环境，提升他们的生活质量，促进身心健康发展。
在现代社会中，家长们对孩子的教育和成长越来越重视，因此儿童友好型社区景观的建设也与家庭生活质量和社区发展息息相关。
一个优质的儿童友好型社区景观不仅可以增加社区的吸引力和竞争力，也能促进社区居民之间的互动和交流，构建一个和谐宜居的社区环境。
深入探讨儿童友好型社区景观的设计原则、功能设置、材料选择和植物配置等方面，对于推动城市规划和建设具有重要意义。
儿童交通友好型社区创建案例分享
儿童交通友好型社区创建案例分享国家二孩政策放开后，中国家庭迎来了“二孩时代”。
如何给孩子们营造一个友好的童年生活环境，成为全社会共同关心的话题。
究竟什么样的生活环境才是对儿童友好的？显然，要建成一座儿童友好型的城市会是一项高难度的系统工程，但要打造一个儿童友好型的社区，这正是政府与社会各界努力探索和实践的方向。
所谓“儿童友好社区”，是在国际“儿童友好型城市”理念基础上，结合我国社区建设与社区治理实际而提出的以社区为依托，以保护和促进儿童发展为宗旨，以儿童及其监护人和其他家庭成员为服务对象，在安全友好的社区公共空间提供包括文化、教育、健康等多维度的普惠型服务。
一个“儿童友好社区”，既有硬件设施的完善，也有软件环境的丰富。
如今，儿童友好社区正在全国各地如火如荼的建设中，并持续地散发着快乐成长的能量。
笔者所在的单位是一家社工机构，该机构正在参与儿童友好社区建设的相关工作，现就主要做法与大家分享。
滨湖世纪社区亲子中心概况滨湖世纪社区是中国儿童友好社区2016年在安徽省合肥市开设的第一家示范社区。
同年，社区成立了滨湖世纪社区亲子中心，由安徽省首家直接登记注册的专业社工机构——合肥市爱邻社会工作服务社运营，在儿童早期普惠型服务方面开展了尝试和探索。
该亲子中心位于滨湖世纪社区服务中心三楼，面积约100平米。
中心人员包括专职社工1名、妈妈馆长1名、老师2名和居民志愿者若干。
运作模式运作模式：培育妈妈馆长，提供普惠化的儿童早期服务目前，我国儿童早期服务的供给持续性和系统性存在不足。
而由市场提供的同类服务价格高昂，仅有不到15%的家庭受益。
这为社会力量参与儿童早期服务提供了极大的空间。
社会组织与街道、社区居委会等合作在社区公共空间内建设并运营“社区亲子中心”，为社区0-6岁的儿童及其家庭提供离家近、可负担、高质量的亲子服务。
社区只需提供50-100平米场地，即可引进亲子中心。
居民能够以远低于市场价的费用享受到便捷优质的服务。
走进儿童友好型社区
走进儿童友好型社区
儿童友好型社区是指为儿童提供良好成长环境，关注儿童权益和需求的社区。
这种社区注重为儿童提供安全、健康、智能、环保的居住环境，鼓励儿童参与社区活动，并提供儿童友好的公共设施和服务。
儿童友好型社区致力于提供安全的居住环境。
社区应该保障儿童的人身安全和财产安全，采取措施来防止儿童遭受各种伤害，如安装护栏、绿化带、安全门等。
社区也应该加强对儿童的监督，确保他们不会因为社区的环境问题发生意外。
儿童友好型社区注重提供健康的居住环境。
社区应该有良好的空气质量和水质量，避免儿童因为环境污染而产生健康问题。
社区还应该建设儿童友好型的公园和健身设施，鼓励儿童进行户外活动，增强体质和锻炼身体。
儿童友好型社区还应该提供智能的居住环境。
社区应该建设智能化的公共设施，例如智能灯光、智能门禁、智能垃圾分类系统等。
这些设施可以为儿童提供安全、便捷的生活环境，提高儿童的生活质量。
儿童友好型社区还应该注重环境保护。
社区应该有大量的绿化植被，减少水泥地面的面积，提供足够的活动空间给儿童。
社区还应该开展环保宣传教育活动，培养儿童环保意识，加强对环境的保护。
儿童友好型社区应该提供儿童友好的公共设施和服务。
社区应该有幼儿园、托儿所、学校等教育机构，为儿童提供良好的学习条件。
社区还应该建设儿童乐园、图书馆、游泳池等娱乐设施，满足儿童的学习和娱乐需求。
儿童友好型社区建立-精品医学课件
现行的城市规划习惯于把整个城市进行分区规划，已经不能适应当今人 们对城市的需求，把不同的人群的活动单独的设定在某一区域,使之进行相应 的活动（如儿童公园）是欠妥的。根据人居环境的整体协调规划思想，城市 作为一个具有复杂性的巨系统,要求综合的考虑和规划。
传统的观念中重视后代
3. 国内外的研究进展
(1).国外的：“少年儿童友好型”城市包括伦敦、慕尼黑、和法国、意大利、巴 西
等国的一些城市。
(2).国内的：现有的规划主要集中在儿童公园和儿童游戏场的一个点的设计，忽 略了公园和游戏场以及道路的系统性设计。
4.少年儿童友好型城市开放空间系统建立的原则
(1).对所有的少年儿童日常的户外空间具有良好的可达性 (2).多样的地形地貌以适合不同类型的儿童玩耍方式 (3).允许儿童独立自主的玩耍 (4).风景的高度自然性 (5).少量的人工设计区域以便儿童间的互动 (6).空间规划中的性别平等
2.以少年儿童的需求为规划设计标准的原因：
（1）联合国关于人类居住环境的第二次会议的决议：把城市建设成为适合所有 人群居住的地方
（2）当今城市化进程，人们的居住模式的发生变化，传统的建筑庭院在城市中 消失，人们在城市的开放空间里去寻求友好的社区生活，在那里相识、相 处、互助，但可达性令人担忧。
（3）以少年儿童的需求为“最脆弱指标”，建造合适的公共开放绿地网络。 （4）中国的特殊国情：现代中国的人口结构变化，
5. 少年儿童友好型城市开放空间系统设计范围
第一级社区：邻里 交往场所 住宅 居民 第二级社区：大型邻里 绿地 街角小店 第三级社区：区段 小学 游戏场所 商店 第四级社区：区段 中学 宗教建筑 商业中心 第五级社区：超级市场 第六级社区：…
社区儿童健康促进PPT课件
膊上打两种疫苗
记表 禁忌
卡介苗：结核菌素试验阳性、中耳炎者 脊髓灰质炎：免疫抑制剂治疗者、腹泻、
妊娠者 百日咳：本人或家庭成员有癫痫、神经系统疾病
和有抽搐史者 麻疹：其成分过敏者禁止接种；接受大剂量皮质
激素、白血病者暂缓接种，妊娠者。 乙肝疫苗：其成分过敏者
二、预防接种的实施
接 种 证 、 卡 建 立
前一天
接种场所准备 环境、分区、药物
确认对象、疫苗种类，询
核实并登记
问禁忌证并登记
接
种 时 的 工
咨询与告知
再次询问禁忌证，告知疫
苗品种、作用、反应、注 意事项等并咨询
作
接种操作
再次核对，接种技术操作
疫苗现场管理
记录与签字、预约、观察 消毒问题
已开启 焚烧
整理用物
ห้องสมุดไป่ตู้
安
接
瓶
种 处理剩余疫苗
后
未开启
的 工
婴幼儿期生长发育特点
生长发育 旺盛
厌食期 断奶期
消化吸收 功能发育 未完善
喂养不当
营养素缺乏性疾病
（一）母乳喂养
1.婴儿期膳食：乳类为主、补充VD 及时添加辅食
2.断奶：选择季节、逐渐断奶
3.幼儿期膳食： 牛奶为主、三餐二点、促进食欲
（二）合理添加辅食
一种到多种 由细到粗 由稀到稠 由少量开始
死亡 硫柳汞 神经发育迟缓 抢救应争分夺秒，诊断不明时先进行一般急救处理，诊断明确后尽快应用特效解毒剂，抢救过程中，应严密观察病情。
一人一天最多可接种两针疫苗，必须接种 出现这种情况不能让孩子用手揉眼睛，异物如在眼睛表面可用干净的手帕和棉球轻轻擦去，或闭眼片刻，让泪水带出异物。 保健工作者必须知道本地区有关毒蛇的情况以及哪些医院存有抗毒液的药物。
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5. 少年儿童友好型城市开放空间系统设计范围
第一级社区：邻里 交往场所 住宅 居民 第二级社区：大型邻里 绿地 街角小店 第三级社区：区段 小学 游戏场所 商店 第四级社区：区段 中学 宗教建筑 商业中心 第五级社区：超级市场 第六级社区：…
前四级社区与少年儿童的日常生活结合最为紧密，规划设计中由第一级 社区为基点，建造安全独立的交通系统链接各个活动点，逐级向上级社区延 伸，从而影响和形成城市格局。
“少年儿童友好型”城市 开放空间系统的建立
基本的框架：
1.少年儿童友好型城市开放空间系统的概念 2.以少年儿童需求为规划设计标准的原因 3.国内外的研究进展 4.少年儿童友好型城市开放空间系统建立的原则 5.少年儿童友好型城市开放空间系统设计范围 6.少年儿童友好型城市开放空间系统设计方法
1.少年儿童友好型城市开放空间系统的概念
6.少年儿童友好型城市开发空间系统的设计方法
(1)连通的安全通道 并行的三套系统的确立：机动交通系统+人行道+自行车道. 要求人行的步行交通道路和自行车道路自成系统，在抵达最近的城市 开发空间的过程中不被机动交通所打断。
(2). 安全的逗留空间 , 以及富有创意和挑战性的环境 (3). 边界处理 (4). 尺度 (5). 游戏设施 (6). 色彩标识
2.以少年儿童的Βιβλιοθήκη 求为规划设计标准的原因：（1）联合国关于人类居住环境的第二次会议的决议：把城市建设成为适合所有 人群居住的地方
（2）当今城市化进程，人们的居住模式的发生变化，传统的建筑庭院在城市中 消失，人们在城市的开放空间里去寻求友好的社区生活，在那里相识、相 处、互助，但可达性令人担忧。
（3）以少年儿童的需求为“最脆弱指标”，建造合适的公共开放绿地网络。 （4）中国的特殊国情：现代中国的人口结构变化，
概念: 以少年儿童活动需求为标准，规划设计城市的道路和绿地系统， 以期建立的城市开放空间的网络系统。
现行的城市规划习惯于把整个城市进行分区规划，已经不能适应当今人 们对城市的需求，把不同的人群的活动单独的设定在某一区域,使之进行相应 的活动（如儿童公园）是欠妥的。根据人居环境的整体协调规划思想，城市 作为一个具有复杂性的巨系统,要求综合的考虑和规划。
传统的观念中重视后代
3. 国内外的研究进展
(1).国外的：“少年儿童友好型”城市包括伦敦、慕尼黑、和法国、意大利、巴 西
等国的一些城市。
(2).国内的：现有的规划主要集中在儿童公园和儿童游戏场的一个点的设计，忽 略了公园和游戏场以及道路的系统性设计。
4.少年儿童友好型城市开放空间系统建立的原则
(1).对所有的少年儿童日常的户外空间具有良好的可达性 (2).多样的地形地貌以适合不同类型的儿童玩耍方式 (3).允许儿童独立自主的玩耍 (4).风景的高度自然性 (5).少量的人工设计区域以便儿童间的互动 (6).空间规划中的性别平等