公开课《贪吃的毛毛虫》教案

师：毛毛虫们说：我们的肚子都饿了，小朋友们快来喂我们
吃果子吧，但是你们每个人只能喂我们吃5个，而且要用筷子喂我们吃，不然我们会生病的。
教师组织好先喂完果子的小朋友坐好
教师小结：今天毛毛虫们和小朋友们玩的很开心，也吃饱了。我们一起送毛毛虫们回去休息吧！
领域
科学
活动名称
《贪吃的毛毛虫》
执教人
执教时间
执教年级
小班
活
动
目
标
1、喜欢参与活动，体验游戏活动的乐趣。
2、学习手口一致的点数1-5，并说出总数。
3、锻炼幼儿手指小肌肉的灵活性。
活动重难点
重点：能手口一致的点数1-5
难点：幼儿在完成1-5的点数后，正确的说出总数。
活动
准备
1、大苹果树服装一件，水果模型5个。
2、能吃水果的的毛毛虫5个，彩蛋1个，自制毛毛虫手偶 1个。
3、自制的水果若干个。
4、自制树藤一棵。
5、小篮子、筷子若干个。
6、轻音乐。
活
动
过
程
一、游戏导入，引发兴趣
1、手指变动物
师:老师知道小朋友们最喜欢小动物了，我们来玩一个手指变小动物的游戏吧！
师：小朋友先把左手举起来，再把右手举起来，小手准备。（教师一边说一边与幼儿一起举手，辨别自己的左手和右手）
福泉市第一幼儿园公开课教案
福泉市第一幼儿园公开课教案
活
动
过
程
师：彩蛋里藏着的是什么
师：毛毛虫第一天吃了几个水果呢wk.baidu.com幼儿点数）
师：毛毛虫因为第一天吃的太多，所以肚子不舒服了，第二天它决定少吃点，那么它吃了几个水果呢
师：毛毛虫一共吃了几个水果我们一起来数一数吧！请小朋友伸出左手的食指，我们一起从左往右数;1、2、3、4、5，一共有五个水果。
（从幼儿喜欢的游戏入手，让幼儿边说边做，在模仿、唱数中初步感知5以内的数，这个环节激发了幼儿的活动兴趣）
二、听故事，学习点数
师：我发现一个特别好玩的东西，你们看它像什么呀（老师拿起准备好的彩蛋模型）
师：这里藏着什么呢（教师拿起彩蛋模型听一听）
现在我来讲一个故事，等听完故事你们就知道这里藏着什么了！
一天清晨，太阳升起来照的森林里暖洋洋的，突然“嘭”的一声彩蛋里钻出了一只毛毛虫。它爬呀爬呀，爬到树上看到1个红色的大苹果，就大口大口的把1个红苹果吃掉了，毛毛虫揉了揉肚子感觉自己很饿，又继续向前爬，它看到了1个绿色的大苹果，又大口大口的把1个绿色的大苹果吃掉了，毛毛虫揉了揉肚子感觉还是很饿，又继续向前爬，它看到了1个黄色的大鸭梨，就大口大口的把1个黄色的鸭梨也吃掉了，，毛毛虫揉了揉肚子，还是有点饿，又继续向前爬，它又看到了1个红色的大苹果，就大口大口的把1个红色的大苹果吃掉了。毛毛虫揉了揉肚子，“我终于吃饱了，我要回家睡觉了。第二天醒来，毛毛虫因为吃了好多水果，它长成一条大毛毛虫了。它揉揉自己的肚子，又感觉有点饿了，毛毛虫说：我昨天吃的太多了，肚子非常不舒服，我今天要少吃一些，再也不能暴饮暴食了，所以今天毛毛虫爬上大树，只吃了1个红色的大苹果，吃完后就开开心心的和好朋友去玩了。
师：我这里有两个大篮子，我们把果子倒进篮子重新分一下。
要求：1、这次可以部分颜色。
2、一人只能拿五个果子放在自己的篮子里。
（请个别幼儿进行示范）
四、喂毛毛虫，巩固1-5的点数
师：小朋友回头看一看，毛毛虫们听说丫丫班的小朋友们摘了许多果子，都爬来吃果子来了，谁能数一数有几只毛毛虫（请个别幼儿进行点数1-5）
摘完的小朋友拿着自己的小篮子坐到老师这里来。
师：老师请XXX小朋友到杨老师这里来数数他摘了几个果子（请几名幼儿进行点数1-5）
4、分果子，探索方法
师：有的小朋友拿的多了，有的小朋友拿的少了，引导幼儿自己探索方法
（1、）为什么会这样呢（幼儿发现问题）
（2、）怎样做才会那正好呢（边摘边数）
（3、）怎么办呢
请个别幼儿进行点数1-5.
三、幼儿去森林里摘果子，练习点数
师：现在我们小朋友学会数数字了，老师要交给你们一个小任务，去森林里摘果子，在森林里散落着许多小篮子，篮子底儿有几种不同的颜色，每个小朋友去选择一个小篮子，摘果子的时候有两个小要求：
1、去摘和你篮子底部相同颜色的果子。
2、每个小朋友只能摘五个，小朋友要边摘边数。