第一讲战略与战略管理
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• 我们的战略是成为低成本、面向大众市场的生产商，以 主导美国的廉价咖啡杯市场。
• 这个战略包括长期目标和对经营范围及竞争优势的简单 说明，目标是主导咖啡杯市场，经营范围是为美国的大 众市场生产廉价杯子，竞争优势是企业的低成本，但其 中忽略了对任何战略来说都至关紧要的一个因素，对这 个战略为什么会起作用的解释。在这一特定行业中，为 什么这个产品范围和竞争优势会导致这个企业取得优秀 业绩？这个“为什么”就是战略的逻辑。请看下面展开 的例子：
•企业在某方面做得比大部分的现有或潜在 竞争对手好，它就在这项活动上占有了优势， 但只有这有助于提高企业实现长期目标的能 力时，它才会成为竞争优势。
第一讲战略与战略管理
战略的内容
•目标 •范围 •竞争优势 •战略逻辑
第一讲战略与战略管理
战略逻辑
• 战略中最重要的要素可能是企业为达成其目标所采用的 逻辑，为说明原因，请看下面的简单例子：
第一讲战略与战略管理
教学基本内容
▪ 战略的含义与内容 ▪ 战略管理思想演变
▪ 战略管理过程
第一讲战略与战略管理
一、战略管理的过程模型
• 战略管理是指围绕战略生成和实施而展开 的一组活动、一组工作。
• 战略管理是一个连续循环的过程。 • 战略管理的目的是提高战略的成功率
第一讲战略与战略管理
战略管理的过程-模型之一
第一讲战略与战略管理
教学目的与要求
• 了解战略决策的特点 • 掌握战略的含义与内容 • 掌握企业的战略体系 • 掌握战略管理的概念 • 了解战略管理理论的演变过程 • 掌握战略管理的过程
第一讲战略与战略管理
教学基本内容
▪ 战略的含义与内容 ▪ 战略管理思想演变 ▪ 战略管理过程
第一讲战略与战略管理
第一讲战略与战略管理
战略的本质：波特的观点
• 波特强调，经营效率不等于战略，经营效率和战 略都是达成优良绩效的要件，但两者的运作方式 并不相同。TQM、BPR、Benchmarking等先 进的管理工具可以提高经营效率，却无法转化成 为持续的盈利能力。战略的本质是定位，它要指 导企业建立并保持与竞争者之间的差异。
• 思考：如何处理“变”与“不变”的矛盾对立关
系？
第一讲战略与战略管理
战略的本质：亨德森的观点
• BCG的创始人亨德森提出：“任何想长 期生存的竞争者，都必须通过差异化而 形成压倒所有其他竞争者的独特优势。 勉力维持这种差异化，正是企业长期战 略的精髓所在”。
• 思考：所有的差异化都有价值吗？哪些 差异化是有价值的？
• 当然，实际的战略更为复杂。但无论如何，战略逻辑包
含企业为什么会成功的核心论据。除非能够清晰地说明
目标、范围和竞争优势怎样结合在一起为企业的成功提
供一致和令人信服的理由，否则，我们仅仅列出了一系
列要素而非战略。
第一讲战略与战略管理
四、战略的层次
•战略可以划分为三个层次：公司层战略(Corporate Strategy)、业务层 战略(Business Strategy)和职能战略(Functional Strategy)
• 竞争优势：能力优势与位置优势 • 思考：学校旁小餐馆的竞争优势是什么？
第一讲战略与战略管理
企业战略与军事战略
• 商场如战场？ • 企业战略与军事战略在一些原则（如：审时度势、
灵活机动、出奇制胜等）和方法（正面进攻、侧 面进攻、迂回、包围、游击战等等）上存在共同 点（柔道战略：移动、平衡、杠杆借力） • 企业战略与军事战略的本质区别： – 目的不同 – 战争几乎没有规则，商业竞争有严格规则 – 企业竞争关系错综复杂，战争敌我双方分明
•范围是战略中的“什么(what)”：企业将生 产哪些种类产品？内部将开展什么活动，以 及目标市场是什么？
•经营范围也含蓄地界定了企业不从事的活
动，战略的很多区分力正是来自这一点。经
营范围的陈述界定了企业对一些宽泛而有争
议的战略问题的立场，把澄清这些问题所花
费的时间减少到最小程度，并让企业集中精
力做好范围内的事。
第一讲战略与战略管理
战略与环境的关系
• 组织与其外部环境总是处在相对变化的状态，如 果组织的变化与环境的变化不相适应，企业就可 能市场地位下滑，收益减少，甚至陷入危机。战 略正是要帮助企业处理与外部环境的适应关系。
• 当前环境复杂多变，应该如何处理战略与环境变 化的关系呢？伊丹敬之认为，战略的本质在于适 应（随机应变不也是一种适应吗？）；有人认为， 战略是企业有方向的进化程序（在动荡的环境中 能保持方向吗？）
第一讲战略与战略管理
教学基本内容
▪ 战略的含义与内容
▪ 战略管理思想演变
▪ 战略管理过程
第一讲战略与战略管理
战略管理思想的演变历程
•1960年 代
•战略规 划理论： 关注利用 长期规划 的方法实 现商业机 会与公司 资源的有 效匹配
•1970年 代
•环境适 应理论： 开始更多 地关注如 何适应环 境，战略 规划演变 成战略管 理
第一讲战略与战略管理
基于柔性的战略规划模型
•预期
•·识别变化驱动因素 •·界定未来可能的范围 •·提出情境
•运作
•·执行核心战略 •·监控环境 •·适时执行或放弃期权
•规划
•·为每种情境提出最优的 战略 •·比较最优战略以界定核 心和权变战略
•积累
•·获取执行核心战略所需 的资源 •·选择执行权变战略所需 的资源
第一讲战略与战略管理
司徒达贤的策略六构面说
• 我国台湾学者司徒达贤强调战略中要研究 的六个结构性变量是：
– 产品线广度与特色 – 目标市场区隔方式与选择 – 垂直整合程度之取决 – 相对规模与规模经济 – 地理涵盖范围 – 竞争优势
第一讲战略与战略管理
战略的内容
•目标 •范围 •竞争优势 •战略逻辑
第一讲战略与战略管理
课程要求
• 按时出勤 • 上课保持安静 • 多思考问题，积极参与课堂讨论 • 关闭手机或调为震动状态 • 及时、独立完成作业 • 及时预习和复习
第一讲战略与战略管理
第一章 战略与战略管理
➢问题导引：
➢如何理解战略？ ➢什么是战略管理？ ➢战略管理思想的演变过程？ ➢战略管理包括哪些步骤？ ➢本课程的主要内容有哪些？
第一讲战略与战略管理
•战略
第一讲战略与战略管理
二、战略的含义
• 伊丹敬之：从环境关联的角度，指明有关组织活 动的内容和基本方向。
• 波特：公司为之活动的终点，实质是将一个公司 与其环境建立联系。
• 企业战略，是指在竞争与发展的环境中，企业为 重新建立或强化这种适应关系而制定的变革方案， 它指明了通过哪些内部改造来扩充必须的资源， 以确保战略意图的实现。
•公司战略 •业务战略 •职能战略
•大型、多元化企业的总体战略，需要决定 公司的经营领域、资源分配方式以及如何积 累公司的关键资源，还包括并购决策等
•主要解决某一个具体的经营领域如何竞争 的问题，包括在该领域的定位、希望获得的 竞争优势和所需的关键资源与能力
•在明确公司战略和业务战略对各职能要求 的基础上，确定各职能的发展目标、发展方 向和发展方式
第一讲战略与战略管理
战略管理理论的两个基础
• 价值与竞争是战略管理理论与实践的两大基础 • 企业存在的前提是能够创造价值，即能够向社会
提供一定的产品或服务，以满足某些顾客的需求。 德鲁克认为，企业是创造顾客的组织。 • 同时，企业创造和转移价值的过程是在市场竞争 环境下实现的，如果一个企业的产品在价格和性 能两方面都比另一个企业更优越，则后者的产品 就可能完全失去价值。 • 竞争不仅限于竞争对手之间
教学基本内容 ▪ 战略的含义与内容
▪ 战略管理思想演变 ▪ 战略管理过程
第一讲战略与战略管理
一、企业战略管理的动机
• 战略管理是研究组织在对抗性环境中如何 获取成功的一门学问。 （思考：对企业而 言，何谓成功？）
• 现代的战略管理理论产生于人们对企业战 略的研究，但其应用范围已经广及各种非 营利组织。
• 思考题2：有人提出“细节决定成败”，有人提 出“战略决定成败”，你认为哪一方的观点是正 确的，为什么？你的看法是什么？
第一讲战略与战略管理
三、战略的内容：明茨伯格5P
• 明茨伯格归纳了战略的五种含义，合在一 起就构成了战略的基本内容：
– Perspective（企业使命和远景目标） – Position（产品/市场关系，即经营领域） – Ploy（竞争优势的构建方向） – Pattern （竞争优势的构建方式） – Plan（实现目标的具体任务）
•学院派对战略 管理过程有多种 描述，有的把环 境分析放在前面， 有的把设定目标 放在前面，有的 把战略实施与战 略控制合并为一 个步骤。
• “战略”一词最早是军事概念，战略管理 理论的主要构成却是产业经济学与管理学 的知识。（企业竞争与军事对抗的异同？）
第一讲战略与战略管理
竞争优势
• 对企业而言，成功意味着获得超额收益， 超额收益的来源包括：在行业内处于领先 地位（竞争优势）；企业所在的行业是高 收益行业；企业把握了独特的市场机会； 投机或随机因素所致
•创新思维
•通过课程的学习和自我的总结，拓展视野， 改变和创新思维模式，培养战略思维能力
第一讲战略与战略管理
评价标准
•平时成绩（40%)
•期末成绩（60%)
▪课堂参与和考勤：20分
➢考勤：10分，缺勤一次 扣2分，两次扣5分，三次 扣10分，三次以上扣20分
➢课堂参与：10分
▪课后作业：20分.
▪考试形式：闭卷 ▪试卷题型：名词解释、选择 题、问答题、论述题、案例分 析题 ▪试卷所用语言及答卷所用语 言：中文
•目标应该具有明确的指向性。目标可以看
作是战略中的“何处(where)” 。为了具有指
向性，目标必须比“利润最大化”这样的核
心原则更具体。
第一讲战略与战略管理
•目标 •范围 •竞争优势 •战略逻辑
战略的内容
•经营范围明确了企业将要从事的活动，包 括对产品、市场、地理区域、技术和与其相 关的流程的界定。
第一讲战略与战略管理
•目标 •范围 •竞争优势 •战略逻辑
战略的内容
•竞争优势是战略中的“怎样(how)”，它说 明了企业在选定的范围内怎样达到长期目标。
•竞争优势的潜在来源很多，包括比竞争对 手更低的制造成本、更高的产品质量等等， 虽然清单很长，但就大多数情况来说，竞争 优势要么意味着企业的产品或服务的顾客价 值高于竞争对手，要么就意味着企业能以低 于竞争对手的成本提供产品或服务。
第一讲战略与战略管理
战略逻辑（续）
• 我们的战略是成为低价的制造商并通过大众市场渠道进 行销售，以主导美国的廉价咖啡杯市场。我们在这些渠 道中的低价格会带来高销量，因为在杯子的生产中存在 规模经济，也将使我们成为低成本的生产商，这就使我 们即使在价格很低时也能获得可观的利润。
• 这个更为完整的战略它回答了“为什么”的问题，解释 了“低成本”、“低价格”和“主导市场”的目标之间 的联系。
第一讲战略与战略管理
•目标 •范围 •竞争优势 •战略逻辑
战略的内容
•战略目标是指一组清晰的长期目标，这些 长期目标通常是指企业希望通过其战略取得 的市场地位或状况，比如，长期目标可能是 “主导市场” 。这里用“长期”二字表明
这些目标是持久的，它们不同于企业为一个 特定的计划时期设定的特定目标。长期目标 不是一劳永逸的目标。相反，它需要花很长 时间去实现，而且一旦实现，必须积极维持 它。
•1980年 代
•产业组 织理论： 产业结构 决定了企 业竞争的 范围，从 而决定了 企业潜在 的利润水 平
•1990年 代
•资源能 力理论： 企业独特 的资源和 能力组合 是企业持 续竞争优 势的根本 决定因素
•2000年 后
•柔性与 创新：企 业需要获 得一系列 短期竞争 优势，柔 性和创新 是企业竞 争的关键
• 在波特看来，经营效率意味着，在进行相似活动 时，企业的绩效比竞争者来得更佳，而战略性定 位意味着，企业执行不同于竞争者的活动，或是 以不同的方式执行类似的活动
第一讲战略与战略管理
战略的本质
• 战略的本质是取舍，是确定企业获取竞争优势的 基础。
• 思考题1：战略规划就是战略吗？如果不是，两 者的关系是什么？
第一讲战略与Βιβλιοθήκη Baidu略管理
2020/12/5
第一讲战略与战略管理
教学目的
•学习知识
•掌握战略管理的基本理论、原则和常用工具 及分析方法，了解战略管理理论的最新发展
•培养技能
•学会运用战略管理理论分析实际问题和现象， 并具备一定的解决实际问题的能力
•提升能力
•提高综合运用管理知识的能力，并且为以后 参与管理工作和成为优秀管理者奠定基础
• 这个战略包括长期目标和对经营范围及竞争优势的简单 说明，目标是主导咖啡杯市场，经营范围是为美国的大 众市场生产廉价杯子，竞争优势是企业的低成本，但其 中忽略了对任何战略来说都至关紧要的一个因素，对这 个战略为什么会起作用的解释。在这一特定行业中，为 什么这个产品范围和竞争优势会导致这个企业取得优秀 业绩？这个“为什么”就是战略的逻辑。请看下面展开 的例子：
•企业在某方面做得比大部分的现有或潜在 竞争对手好，它就在这项活动上占有了优势， 但只有这有助于提高企业实现长期目标的能 力时，它才会成为竞争优势。
第一讲战略与战略管理
战略的内容
•目标 •范围 •竞争优势 •战略逻辑
第一讲战略与战略管理
战略逻辑
• 战略中最重要的要素可能是企业为达成其目标所采用的 逻辑，为说明原因，请看下面的简单例子：
第一讲战略与战略管理
教学基本内容
▪ 战略的含义与内容 ▪ 战略管理思想演变
▪ 战略管理过程
第一讲战略与战略管理
一、战略管理的过程模型
• 战略管理是指围绕战略生成和实施而展开 的一组活动、一组工作。
• 战略管理是一个连续循环的过程。 • 战略管理的目的是提高战略的成功率
第一讲战略与战略管理
战略管理的过程-模型之一
第一讲战略与战略管理
教学目的与要求
• 了解战略决策的特点 • 掌握战略的含义与内容 • 掌握企业的战略体系 • 掌握战略管理的概念 • 了解战略管理理论的演变过程 • 掌握战略管理的过程
第一讲战略与战略管理
教学基本内容
▪ 战略的含义与内容 ▪ 战略管理思想演变 ▪ 战略管理过程
第一讲战略与战略管理
第一讲战略与战略管理
战略的本质：波特的观点
• 波特强调，经营效率不等于战略，经营效率和战 略都是达成优良绩效的要件，但两者的运作方式 并不相同。TQM、BPR、Benchmarking等先 进的管理工具可以提高经营效率，却无法转化成 为持续的盈利能力。战略的本质是定位，它要指 导企业建立并保持与竞争者之间的差异。
• 思考：如何处理“变”与“不变”的矛盾对立关
系？
第一讲战略与战略管理
战略的本质：亨德森的观点
• BCG的创始人亨德森提出：“任何想长 期生存的竞争者，都必须通过差异化而 形成压倒所有其他竞争者的独特优势。 勉力维持这种差异化，正是企业长期战 略的精髓所在”。
• 思考：所有的差异化都有价值吗？哪些 差异化是有价值的？
• 当然，实际的战略更为复杂。但无论如何，战略逻辑包
含企业为什么会成功的核心论据。除非能够清晰地说明
目标、范围和竞争优势怎样结合在一起为企业的成功提
供一致和令人信服的理由，否则，我们仅仅列出了一系
列要素而非战略。
第一讲战略与战略管理
四、战略的层次
•战略可以划分为三个层次：公司层战略(Corporate Strategy)、业务层 战略(Business Strategy)和职能战略(Functional Strategy)
• 竞争优势：能力优势与位置优势 • 思考：学校旁小餐馆的竞争优势是什么？
第一讲战略与战略管理
企业战略与军事战略
• 商场如战场？ • 企业战略与军事战略在一些原则（如：审时度势、
灵活机动、出奇制胜等）和方法（正面进攻、侧 面进攻、迂回、包围、游击战等等）上存在共同 点（柔道战略：移动、平衡、杠杆借力） • 企业战略与军事战略的本质区别： – 目的不同 – 战争几乎没有规则，商业竞争有严格规则 – 企业竞争关系错综复杂，战争敌我双方分明
•范围是战略中的“什么(what)”：企业将生 产哪些种类产品？内部将开展什么活动，以 及目标市场是什么？
•经营范围也含蓄地界定了企业不从事的活
动，战略的很多区分力正是来自这一点。经
营范围的陈述界定了企业对一些宽泛而有争
议的战略问题的立场，把澄清这些问题所花
费的时间减少到最小程度，并让企业集中精
力做好范围内的事。
第一讲战略与战略管理
战略与环境的关系
• 组织与其外部环境总是处在相对变化的状态，如 果组织的变化与环境的变化不相适应，企业就可 能市场地位下滑，收益减少，甚至陷入危机。战 略正是要帮助企业处理与外部环境的适应关系。
• 当前环境复杂多变，应该如何处理战略与环境变 化的关系呢？伊丹敬之认为，战略的本质在于适 应（随机应变不也是一种适应吗？）；有人认为， 战略是企业有方向的进化程序（在动荡的环境中 能保持方向吗？）
第一讲战略与战略管理
教学基本内容
▪ 战略的含义与内容
▪ 战略管理思想演变
▪ 战略管理过程
第一讲战略与战略管理
战略管理思想的演变历程
•1960年 代
•战略规 划理论： 关注利用 长期规划 的方法实 现商业机 会与公司 资源的有 效匹配
•1970年 代
•环境适 应理论： 开始更多 地关注如 何适应环 境，战略 规划演变 成战略管 理
第一讲战略与战略管理
基于柔性的战略规划模型
•预期
•·识别变化驱动因素 •·界定未来可能的范围 •·提出情境
•运作
•·执行核心战略 •·监控环境 •·适时执行或放弃期权
•规划
•·为每种情境提出最优的 战略 •·比较最优战略以界定核 心和权变战略
•积累
•·获取执行核心战略所需 的资源 •·选择执行权变战略所需 的资源
第一讲战略与战略管理
司徒达贤的策略六构面说
• 我国台湾学者司徒达贤强调战略中要研究 的六个结构性变量是：
– 产品线广度与特色 – 目标市场区隔方式与选择 – 垂直整合程度之取决 – 相对规模与规模经济 – 地理涵盖范围 – 竞争优势
第一讲战略与战略管理
战略的内容
•目标 •范围 •竞争优势 •战略逻辑
第一讲战略与战略管理
课程要求
• 按时出勤 • 上课保持安静 • 多思考问题，积极参与课堂讨论 • 关闭手机或调为震动状态 • 及时、独立完成作业 • 及时预习和复习
第一讲战略与战略管理
第一章 战略与战略管理
➢问题导引：
➢如何理解战略？ ➢什么是战略管理？ ➢战略管理思想的演变过程？ ➢战略管理包括哪些步骤？ ➢本课程的主要内容有哪些？
第一讲战略与战略管理
•战略
第一讲战略与战略管理
二、战略的含义
• 伊丹敬之：从环境关联的角度，指明有关组织活 动的内容和基本方向。
• 波特：公司为之活动的终点，实质是将一个公司 与其环境建立联系。
• 企业战略，是指在竞争与发展的环境中，企业为 重新建立或强化这种适应关系而制定的变革方案， 它指明了通过哪些内部改造来扩充必须的资源， 以确保战略意图的实现。
•公司战略 •业务战略 •职能战略
•大型、多元化企业的总体战略，需要决定 公司的经营领域、资源分配方式以及如何积 累公司的关键资源，还包括并购决策等
•主要解决某一个具体的经营领域如何竞争 的问题，包括在该领域的定位、希望获得的 竞争优势和所需的关键资源与能力
•在明确公司战略和业务战略对各职能要求 的基础上，确定各职能的发展目标、发展方 向和发展方式
第一讲战略与战略管理
战略管理理论的两个基础
• 价值与竞争是战略管理理论与实践的两大基础 • 企业存在的前提是能够创造价值，即能够向社会
提供一定的产品或服务，以满足某些顾客的需求。 德鲁克认为，企业是创造顾客的组织。 • 同时，企业创造和转移价值的过程是在市场竞争 环境下实现的，如果一个企业的产品在价格和性 能两方面都比另一个企业更优越，则后者的产品 就可能完全失去价值。 • 竞争不仅限于竞争对手之间
教学基本内容 ▪ 战略的含义与内容
▪ 战略管理思想演变 ▪ 战略管理过程
第一讲战略与战略管理
一、企业战略管理的动机
• 战略管理是研究组织在对抗性环境中如何 获取成功的一门学问。 （思考：对企业而 言，何谓成功？）
• 现代的战略管理理论产生于人们对企业战 略的研究，但其应用范围已经广及各种非 营利组织。
• 思考题2：有人提出“细节决定成败”，有人提 出“战略决定成败”，你认为哪一方的观点是正 确的，为什么？你的看法是什么？
第一讲战略与战略管理
三、战略的内容：明茨伯格5P
• 明茨伯格归纳了战略的五种含义，合在一 起就构成了战略的基本内容：
– Perspective（企业使命和远景目标） – Position（产品/市场关系，即经营领域） – Ploy（竞争优势的构建方向） – Pattern （竞争优势的构建方式） – Plan（实现目标的具体任务）
•学院派对战略 管理过程有多种 描述，有的把环 境分析放在前面， 有的把设定目标 放在前面，有的 把战略实施与战 略控制合并为一 个步骤。
• “战略”一词最早是军事概念，战略管理 理论的主要构成却是产业经济学与管理学 的知识。（企业竞争与军事对抗的异同？）
第一讲战略与战略管理
竞争优势
• 对企业而言，成功意味着获得超额收益， 超额收益的来源包括：在行业内处于领先 地位（竞争优势）；企业所在的行业是高 收益行业；企业把握了独特的市场机会； 投机或随机因素所致
•创新思维
•通过课程的学习和自我的总结，拓展视野， 改变和创新思维模式，培养战略思维能力
第一讲战略与战略管理
评价标准
•平时成绩（40%)
•期末成绩（60%)
▪课堂参与和考勤：20分
➢考勤：10分，缺勤一次 扣2分，两次扣5分，三次 扣10分，三次以上扣20分
➢课堂参与：10分
▪课后作业：20分.
▪考试形式：闭卷 ▪试卷题型：名词解释、选择 题、问答题、论述题、案例分 析题 ▪试卷所用语言及答卷所用语 言：中文
•目标应该具有明确的指向性。目标可以看
作是战略中的“何处(where)” 。为了具有指
向性，目标必须比“利润最大化”这样的核
心原则更具体。
第一讲战略与战略管理
•目标 •范围 •竞争优势 •战略逻辑
战略的内容
•经营范围明确了企业将要从事的活动，包 括对产品、市场、地理区域、技术和与其相 关的流程的界定。
第一讲战略与战略管理
•目标 •范围 •竞争优势 •战略逻辑
战略的内容
•竞争优势是战略中的“怎样(how)”，它说 明了企业在选定的范围内怎样达到长期目标。
•竞争优势的潜在来源很多，包括比竞争对 手更低的制造成本、更高的产品质量等等， 虽然清单很长，但就大多数情况来说，竞争 优势要么意味着企业的产品或服务的顾客价 值高于竞争对手，要么就意味着企业能以低 于竞争对手的成本提供产品或服务。
第一讲战略与战略管理
战略逻辑（续）
• 我们的战略是成为低价的制造商并通过大众市场渠道进 行销售，以主导美国的廉价咖啡杯市场。我们在这些渠 道中的低价格会带来高销量，因为在杯子的生产中存在 规模经济，也将使我们成为低成本的生产商，这就使我 们即使在价格很低时也能获得可观的利润。
• 这个更为完整的战略它回答了“为什么”的问题，解释 了“低成本”、“低价格”和“主导市场”的目标之间 的联系。
第一讲战略与战略管理
•目标 •范围 •竞争优势 •战略逻辑
战略的内容
•战略目标是指一组清晰的长期目标，这些 长期目标通常是指企业希望通过其战略取得 的市场地位或状况，比如，长期目标可能是 “主导市场” 。这里用“长期”二字表明
这些目标是持久的，它们不同于企业为一个 特定的计划时期设定的特定目标。长期目标 不是一劳永逸的目标。相反，它需要花很长 时间去实现，而且一旦实现，必须积极维持 它。
•1980年 代
•产业组 织理论： 产业结构 决定了企 业竞争的 范围，从 而决定了 企业潜在 的利润水 平
•1990年 代
•资源能 力理论： 企业独特 的资源和 能力组合 是企业持 续竞争优 势的根本 决定因素
•2000年 后
•柔性与 创新：企 业需要获 得一系列 短期竞争 优势，柔 性和创新 是企业竞 争的关键
• 在波特看来，经营效率意味着，在进行相似活动 时，企业的绩效比竞争者来得更佳，而战略性定 位意味着，企业执行不同于竞争者的活动，或是 以不同的方式执行类似的活动
第一讲战略与战略管理
战略的本质
• 战略的本质是取舍，是确定企业获取竞争优势的 基础。
• 思考题1：战略规划就是战略吗？如果不是，两 者的关系是什么？
第一讲战略与Βιβλιοθήκη Baidu略管理
2020/12/5
第一讲战略与战略管理
教学目的
•学习知识
•掌握战略管理的基本理论、原则和常用工具 及分析方法，了解战略管理理论的最新发展
•培养技能
•学会运用战略管理理论分析实际问题和现象， 并具备一定的解决实际问题的能力
•提升能力
•提高综合运用管理知识的能力，并且为以后 参与管理工作和成为优秀管理者奠定基础