新人教版高中生物选修3生态工程的基本原理精编版
人教版高中生物选修三 5-1-生态工程的基本原理
3.协调与平衡原理:生物与环境相适应,同时又不超过环境容纳量
杨家将:西北地区降雨量比较少,本需要种植灌木和草的地区,被种植了属 于乔木的杨树,导致这些“杨家将”生长矮小
4.整体性原理:整体指社会-经济-自然复合而成的巨大系统;在进行生态工程建 设时,不但要考虑自然生态系统的规律,还要考虑到经济和社会等系统的影响力
系统各组分之间要有适当的比例关系, 完成能量、物质、信息等的转换和流 通,实现 1+1>2
珊瑚礁系统 豆科作物和固氮菌的共生
理论基础:生态学和系统学 特点:少消耗、多效益、可持续 建设目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环 境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展,从而促进人类社会和自然环 境的和谐统一 传统经济模式毁坏水/大气/土壤和生物资源,走生态经济之路,实现可持续发展 生态经济:主要是通过实行循环经济原则,使一个系统产生出的污染物,能 够成为本系统或者另一个系统的生产资料,从而实现废弃物的资源化 实现手段:生态工程
前面造林、后面砍林:在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方 面一定要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴及收入等问题,否则会 出现前面造林、后面砍林的现象
5.系统学和工程学原理
系统的结构决定功能原理
系统整体性原理
通过改变和优化系统内部不同组分之 间的结构,达到改善系统功能的目的
桑基鱼塘模式
第1节:生态工程的基本原理稳
(人教版生物选修3:专题五生态工程)
教学目标
1.生态工程 2.生态工程的基本原理
一、生态工程
生态工程:是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,通过系 统设计、调控和技术组装,对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成 环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而 促进人类社会和自然环境的和谐发展
精品高中生物人教版选修3课件:《生态工程的基本原理》课件ppt
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5.1 生态工程的基本原理
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
题型一 题型二 题型三
题型二 生态工程的基本原理 【例2】 下列关于生态工程的基本原理的说法,错误的是 ( ) A.物质循环再生原理,在于使生态系统的物质能够循环利用 B.物种多样性原理,是指众多生物通过食物链相互依存,提高系统 生产力,维持系统平衡 C.整体性原理,是考虑自然系统的规律,所有的人类活动必须完全 以生态系统为核心 D.系统整体性原理要求系统各组分之间要有适当的比例关系 解析:整体性原理是指进行生态工程建设时,不但要考虑自然生 态系统的规律,还要考虑经济和社会的影响力。 答案:C
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5.1 生态工程的基本原理
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
一二三四
三、整体性原理与系统整体性原理 1.整体性原理 (1)含义:指社会、经济、自然三方面协调统一,保障整个系统的 稳定与平衡。 (2)举例:林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题, 即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。 2.系统整体性原理 (1)含义:指总体功能大于各部分之和,即1+1>2。原因是系统保持 很高的生产力,具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理。 (2)举例:如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中的藻类和 真菌等。
新版人教版高中生物选修三专题五生态工程的基本原理 (共18张PPT)学习演示PPT课件
从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。
人通例工过2 辅 系如助统图下设是的计“养自、无我调废鱼调控弃的节和物。技农稻术业田组”装物,质和能量流动图四,该级图肥所体水现的主要生态工程原理是鱼( 、) 蟹池
2、实验场所——微型人工生态循环系统
就是遵循自然界
规律,充分挥
,
对已破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,
5C.、实小验流结域果综C:合系、治统理小稳与定的流难生以域态维工综持程。合治理与的生态工程
5、生态工程建设的原因分析:
2等、生实态验工场程所的D—基—、本微原清型理人洁。工生及态可循环再系统生能源系统组合利用的生态工程
例4、下图为桑基鱼塘的物质和能量交
蚕丝
换模式图,据图回答:
桑树 桑叶
蚕 蚕沙 鱼塘鱼
人工辅助下的自我调节。
等生态工程的基本原理。
(1)认识人类与自然和谐共处的重要性,自然界给人类提供的生命支持服务是无价之宝。
⑵我国生态工程的特点:不但重视对生态环境的保护,更注重与经济、社会效益的结合,遵循整体、协调、再生、循环的基本原理,
建立适合中国农业和农村特点的生态工程。
1、实验目的:制造一个人工模拟生态系统,验证人类离开地球的情况下,利用人工生态工程,仅靠太阳,能否维持生存。
2、生态工程建设的目的:
就是遵循自然界 物质循环 规律,充分 挥 资源的生产潜力, 防止 环境污染,达到 经济效益和生态效益 的同步发展。
3、生态工程的特点: 少消耗、多效益、可持续。
4、生态工程的调节机制: 人工辅助下的自我调节。
5、生态工程建设的原因分析: Ⅰ传统经济发展模式
⑴弊端:不注重生态环境的保护,没有考虑生态成 本,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。
高中生物5.1生态工程的基本原理课件新人教版选修3
2.从上面正面和反面的实例,你能得出怎样的 结论?你认为生物多样性的破坏有人为因素吗 只有保持生态系统较高的生物多样性, 才能保证生态系统的稳定和平衡。生物多 样性的破坏有人为因素,而且往往作用巨 大。
3、协调与平衡原理
----需要考虑环境承载力即环境容纳量 资料分析:
1、从协调与平衡原理出发,想一想,在我 国西北地区进行防护林建设时,应选择哪些 树种?如果在该地区发展畜牧养殖业,你认 为应该注意什么问题?
1.目的:遵循自然界物质循环的规律,
充分发挥资源的生产潜力,防止环
境污染,达到经济效益和生态效益
的同步发展。
2.特点:与传统工程相比,生态工程 是一类少消耗、多效益、可持续的工
程体系。
关于生态经济:
(二)生态工程所遵循的基本原理
1、物质循环再生原理
无废弃物农业是我国古代传统农业的 辉煌成就之一,也是生态工程最早和 最生动的一种模式。
生态农业
生态农业是以生态学理论为依据,以 环境与经济协调发展为前提,在一定 区域内,因地制宜地规划、组织和开
展多层次、多功能的农业生产。
2.生态农业的基本原理 生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论 基础。我们知道,生态系统中能量多级利用和物 质循环再生是生态学的一条基本原理。而食物 链则是生态系统能量流动和物质循环的主要渠 道,因此食物链既是一条能量转换链,又是一
2、物种多样性原理
物种越丰富,生态系统的抵抗力稳定性越高 资料分析讨论: 1.为什么樟子松林的松毛虫会肆虐,几十亿株杨 树会毁于一旦?而珊瑚礁区却能够在养分稀少的 深海中,保持着很高的生物多样性?
纯樟子松林、杨树林的生物多样性低, 食物链短而单调,缺少松毛虫、天牛的天敌, 而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物 来源,因而会导致了树林的毁坏。 珊瑚礁区的生物多样性高,食物链复杂, 不同的生物占据了不同的时间位、空间位和 资源位,因而充分利用了珊瑚礁生态系统的 环境。例如,氮、磷等养分就能够在该区生 物体间充分地循环利用而很少流出系统外。
高中生物(新人教版)选修三:专题5《生态工程》:5.1《生态工程的基本原理》课件(新人教版选修3)
生态经济
循环经济 ”原则, 主要是通过实行“
使一个系统产生出的污染物,能够成为本系统 生产原料 ,从而实现废弃 或者另一个系统的 物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之 生态工程 。 一是
二、生态工程的基本原理
生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结 晶,是生态学、工程学、系统学、经济学等学科交叉 而产生的新兴学科
• • • • •
⒈物质循环再生原理 ⒉物种多样性原理 ⒊协调与平衡原理 ⒋整体性原理 ⒌系统学和工程学原理
1、物质循环再生原理
没有物质循环的系统,就会 产生废弃物,造成环境污染, 并最终影响到系统的稳定 和发展.
无废弃物农业 是我国古代传统农业的辉煌成就
之一,也是生态工程最早和最生 动的一种模式。
缺 点
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我国“三北防护林”
遇虫害而死的樟子 松
(1).为什么樟子松林的松毛虫会肆虐,几十亿株杨树会毁于一旦?
2、物种多样性原 理
物种越丰富,生态系统 的抵抗力稳定性越高
遇虫害而死的樟子 松
2、物种多样性原 理
珊瑚礁在养分稀少的深海中
资料分析讨论:
2.从上面正面和反面的实例,你能得出怎样的结
生态工程的概念:
人类应用 生态学和系统学等学科的基本原理 和方法,通过 系统设计、调控和技术组装 ,对已 破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环 境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并 提高生态系统的生产力,从而 促进人类社会和自然环境和谐发展
注意:
1.学科知识: 生态学和系统学 ;
2.技术手段: 系统设计、调控和技术组装 ;
生态工程的兴起
5.1生态工程的基本原理 5.2生态工程的实例和发展前景
生物选修3人教新课标5.1生态工程的基本原理
5.1 生态工程的基本原理1.知识目标本节要能够简述生态工程兴起的原因,掌握生态工程的五个基本原理,并能在此基础上分析生态问题及解决对策。
2.过程与方法目标在掌握生态工程所遵循的基本原理的基础上,搜集各种媒体的相关信息并加以分析。
3.情感与价值观目标基础知识一、生态工程1、生态工程的概念:指人类应用_________________等学科的基本原理和方法,通过系统设计、调控和技术组装,对已被坏的生态环境进行_______________,对造成__________ ___________的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而促进___________ _____________的和谐发展。
2、生态工程建设目的:遵循自然界_____________的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止_____________,达到_____________和_____________的同步发展。
3、生态工程特点:少消耗、多效益、_____________。
二、生态经济概念:主要是通过实行“_____________”原则,使一个系统产生出的污染物,能够成为 本系统或者另一个系统的 ,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一是 。
三、生态工程所遵循的原理⑴ 原理:物质能在生态系统中循环往复, 。
⑵ 原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的 。
⑶ 原理:生态系统的生物数量不能超过 (环境容纳量)的限度 ⑷ 原理:生态系统建设要考虑自然、 、 的整体影响。
系统的结构决定 原理:要通过改善和优化系统结构改善功能。
⑸ 原理 系统整体性原理:系统各组分间要有适当的 ,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分的效果,即“1+1>2”特别提醒:生态工程的建设应遵循以上五个原理,但不同的生态系统遵循的原理可以不同。
例1.(多选)生态工程体系的特点是()A.少消耗 B.多效益 C.可持续 D.多投资一、关注生态工程建设阅读资料1讨论:1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么?根本原因:长江上游乱砍滥伐森林,急剧降低,造成大量泥沙淤积河道;中游围湖造田、乱占河道,造成急剧减少。
人教版高中生物选修三5.1《生态工程的基本原理》ppt精讲课件
(2)原理:在进行生态工程建设时,不但要考虑到_自__然__生__态__系__统__ 的规律,还要考虑到_经__济__和__社__会__等系统的影响力。
5.系统学和工程学原理:
分类
内容
系统的结构决定功能原理
系_和 集中式
_____ 环式 生态工程需要考虑系统内 部不同组分之间的结构, 通过改变和_________,达 到改善系统功优能化的结目构的
总体功能大于
_________ 部分之和 系统的各组分之间要
有适当的_________,
才能顺利完比成例_关__系__、 _____、_____等能的量转换 和流通 物质 信息
1.判断正误 (1)“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理。( )
× 【分析】“无废弃物农业”遵循的是物质循环再生原理。 (2)在建设高新农业时,沼气池的建立是遵循物质循环再生原 理。( ) (3)根据√协调与平衡原理,一个生态系统中种群的数量不应超 过环境容纳量。( )
抵抗力
(2)实例: ①反面:纯樟子松林或纯杨树林的生物多样性_较__低__。纯樟子松 林或纯杨树林物种_______,_________,缺少松毛虫、杨树天牛
种类少 食物链短 的天敌;而成片单一的林木又为其害虫提供了丰富的食物,因而 会导致树林的毁坏。 ②正面:珊瑚礁区生物多样性_____。珊瑚礁区物种_______,不 同生物占据不同的_____,它们较通高过_______关系互相种依类存多,使得 珊瑚礁在养分稀少的位深置海中,保持着食很物高链的生物多样性。
1.物质循环再生原理:
(1)含义:物质能够在各类生态系统中进行___________和_____ 区域小循环 全球
___________,循环往复,_________利用,从而达到取之不尽、
bec4449f2d60ddccda38376baf1ffc4fff47e200
(2)系统整体性原理: ①理论基础:整体功能大于部分之和。 ②合理应用:系统的各组分之间要有 适当的比例 关系, 只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的 转换和流通 , 并且实现 总体功能大于各部分之和 的效果,即“1+1>2”。
1.阅读我国古代“无废弃物农业”的物质和能量流动图, 分析下列问题:
5.1
专 题
生态 工程 的基
5 本原
理
理解·教 材新知
把握·热 点考向
应用·创 新演练
知识点一 知识点二
考向一 考向二
随堂基础巩固 课时跟踪检测
5.1 生态工程的基本原理
生态工程的建设
[自读教材·夯基础]
1.目的 遵循自然界 物质循环 的规律,充分发挥资源的生产潜力, 防止环境污染,达到 经济效益 和 生态效益 的同步发展。 2.特点 与传统工程相比,生态工程是一类 少消耗 、多效益、 可持续 的工程体系。
2.我国的植树造林运动在世界上规模最大,因而人工林 面积占世界首位,请你对我国的植树造林提出建设性意见。
提示:植树造林时,要根据生物多样性原理和协调与平衡 原理,树种绝不能单一,还要根据当地的气候、土壤等条件, 因地制宜地植树。
3.你能举出系统整体功能大于部分之和的例子吗? 提示:豆科作物和固氮菌的共生就是一例。固氮菌为豆 科作物提供氮素,而豆科作物为其提供能量和其他营养,两 者的共生使豆科作物能够在氮素缺乏的土地上生长;当把它 们分开时,两者的生长都要受到损害。
(3)意义:只有应用整体性原理,才能统一协调当前与长远、 局部与整体 、 开发与环境建设 之间的关系,保障生态系统的 平衡和稳定。
5.系统学和工程学原理 (1)系统的结构决定功能原理: ①理论基础: 分布式 优于集中式和环式。 ②合理应用:生态工程需要考虑系统内部不同组分之间 的结构,通过改变和 优化结构 ,达到改善系统功能的目的。 在 分布式 的结构中,一般局部故障,不至于造成整个网络的 瘫痪。
高中生物新人教版选修三专题5生态工程51生态工程的基本原理
•
生态经济
•
循环经济
主要是通过实行“
”原则,使一个系统产生出的污染物,能够成
为本系统或者另一个系统的
,从而生实产现原废料弃物的资源化,而实现循环经济
最重要生的态手工段程之一是
。
二、生态工程的基本原理
生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶 ,是生态学、工程学、系统• 学、经济学等学科交叉而 产生的新兴学科
1.你对“石油农业”是如何理解的?
大量使用化肥、农药和机械的生产方式,对石油等能源有高度的依 赖性。 农业生产:复杂的生物过程→简单• 的机械和化学过程。 投入高,产出也高; 产生的废弃物和有害物质的数量也很庞大,大大削弱了农业生态系 统的稳定性和持续生产力,并造成日益严重的农产品污染和环境污 染等问题。
型
、磷肥等
加粪尿等进行堆肥( ,又补充了特 固氮菌、磷细 陆地)和沤肥(水中) 定元素的肥 菌等的有机肥
优 单一肥份高 成本低、肥效长、 点 、肥效快、 养分全面、改善土
水溶性好、 壤结构、少量有益 利用率较高 微生物,能调节生
态环境
综合化肥和有 成本低、肥效 机肥的特点 长且稳定、营
养全面、含有 大量有益微生 物、不烧苗
高中生物新人教版选修三专题5生 态工程51生态工程的基本原理
你觉得本专题题图有什么寓意?
•
生态工程的概念:
人类应用 生态学和系统学 等学科的基本原理 和方法,通过 系统设计•、调控和技术组装,对已 破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环 境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并 提高生态系统的生产力,从而 促进人类社会和自然环境和谐发展
整体性原理
1.实现循环经济的最重要的手段之一是( )
人教版高中生物选修三课件:5.1生态工程的基本原理(共31张PPT)
2、物种多样性原理
(1)内容:物种繁多而复杂的生态系统具有较高 的 抵抗力稳定性 。生物多样性程度高,可以为各类生
物的生存提供多种机会和条件,众多的生物通过 食物链 关系相互依存,就可以在有限的资源条件下, 产生或容纳更多的 生物量 ,提高系统生产力。 (2)实例 ①反面:辽宁西部章古台地区的樟子松林,由于没有一 条昆虫与其天敌相生相克的 食物链 ,松毛虫肆虐一时。 ②正面:由珊瑚虫和某些藻类共生组成的珊瑚礁区, 生物多样性 非常高,从而避免了系统结构 或功能 的失衡。
4、整体性原理
(1)理论基础:社会 一 经济 一 自然 复合系统。
生产 成本 植物 动物 管 理 消费 效益 政策
经济系统
微生物 非生物的因素
科 学 文 化
自然系统
社会系统
⑴人类所处的是一个由 一 一 复 社会 经济 自然 合而成的巨大的系统,三者相互影响而形成一个统一的 整体,在进行生态工程建设时,不但要考虑 的规律,更重要的是,还要考虑到 自然生态系统 等系统的影响力。 社会和经济 (2)实例:在进行林业工程建设时,一方面要号召农 民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如 粮食、烧柴以及收入等问题。 反例:某些地区出现了“前面造林,后面砍林”的现 象 ⑶意义:只有应用整体性原理,才能统一协调 当前与长远 局部与整体 开发与环境建设 、 、 之间 的关系,保障生态系统的平衡与稳定。
5.某草原牧区,在进行草场建设时,既注重不 同牧草种类的搭配种植,又对单位面积内的 放牧量做了一定控制。这种做法体现了( C ) A.实行“循环经济”的原则 B.低消耗、多效益原则 C.遵循物种多样性和协调与平衡原理 D.建立自然—社会—经济复合系统
6.“三北防护林工程”建设中注意了以下两 个问题:①考虑到树种的生态适应性问题, ②考虑到树种多样性问题。这分别体现了 生态工程的哪些原理( B ) A.系统学原理和物种多样性原理 B.协调与平衡原理和物种多样性原理 C.整体性原理和物种多样性原理 D.物种多样性原理和整体性原理
人教版高中生物选修3专题5第一节生态工程的基本原理(共57张PPT)
4、整体性原理
理论基础:社会、 经济、自然复合系 统
人类处在一个社会、 经济、自然复合而成的 系统中。
进行生态工程建设 时,不但要考虑到自然 生态系统的规律,更重 要的是,要考虑到经济 和社会等系统的影响力。
例:林业工程建设中的问题
另外,社会习惯、法律制度等也都对生态 工程建设有着重要影响。
• 只有应用整体性原理,才能统一协调当前与长 远、局部与整体、开发与环境建设之间的关 系,保障生态系统平衡和稳定。
P108资料分析2问题讨论
3.如何理解“污染物是放错地方的资源” 这句话?
对环境造成危害的污染物,采用一定的 措施和技术,就能够进行回收和循环利用, 这样不但能够减少环境污染,而且提高了资 源的利用效率,减少了资源的浪费。例如, 对废污水中的重金属或氮、磷等养分就可以 进行回收再利用。因此说污染物是放错了地 方没有被利用的资源。
..
新。.系统学,工程学.
5、系统学和工程学原理
⑴系统的结构决定功能原理
理论基础:分布式优于 集中式和环式
生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结 构,通过改变和优化结构,达到改善系统功能 的目的。
⑴系统 结构决定功能原理
若把系统的结构比作计算机网络,分 析三种计算机网络结构示意图:
工作的可靠性哪个高?
最终目的
通过系统设计、调控和技术组装
对已被破坏的生态环境进行修复、 重建,对造成环境污染和破坏的传 统生产方式进行改善,并提高生态 系统的生产力
促进人类社会和自然环境的和谐发 展
生态工程建设的目的是: 遵循自然界物质循环的规律,充分发挥
资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济 效益和生态效益的同步发展。 生态工程一特点 : 少消耗、多效益、可持续
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生态工程的基本原理『课标解读』1、知识方面简述生态工程的概念,关注生态工程的建设。
简述生态工程的原理,举例说出各原理的内容。
2、情感态度与价值观方面关注生态工程建设。
初步形成物质循环利用、协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点,树立可持续发展的观念。
3、能力方面尝试运用生态工程原理,分析生态环境问题及解决对策。
『网络构建』生态工程建设目的:遵循自然界的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止,达到和的同步发展。
(少消耗、多效益、)生态经济:主要是通过实行“”原则,使一个系统产生出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一是。
1)原理:物质能在生态系统中循环往复,2)原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的生态工程原理 3)原理:生态系统的生物数量不能超过(环境容纳量)的限度4)原理:生态系统建设要考虑自然、、的整体影响5)原理系统的结构决定原理:要通过改善和优化系统结构改善功能系统整体性原理:系统各组分间要有适当的,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分的效果,即“1+1>2”答案:物质循环环境污染经济效益生态效益可持续循环经济生产原料生态工程物质循环再生分层分级利用物种多样性抵抗力稳定性协调与平衡环境承载力整体性经济社会系统学和工程学功能比例关系之和『重难点归纳』一、分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径。
桑基鱼塘系统中物质和能量的流动是相互联系的,能量的流动包含在物质的循环利用过程中,随着食物链的延伸逐级递减。
能量的多级利用和物质的循环利用:桑叶喂蚕,蚕产蚕丝;桑树的凋落物和蚕粪落到鱼塘中,作为鱼饲料,经过鱼塘内的食物链过程,可促进鱼生长;甘蔗可榨糖,糖渣喂猪,猪的排泄物进入鱼塘;鱼的排泄物及其他未被利用的有机物和底泥经微生物的分解,又可作为桑和甘蔗的有机肥料。
桑基鱼塘巧妙地利用了很难利用的大片低湿地,发展了多种经营,为农民创造了多种收入的门路,完全符合“无废弃农业”的要求。
二、导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么?根本原因:长江上游乱砍滥伐森林,水源涵养和水土保持功能急剧降低,造成大量泥沙淤积河道;中游围湖造田、乱占河道,造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减少。
直接原因:1998年度的罕见降雨。
但这也与全球温室气体排放量增加而导致的温度升高、气候异常有关。
解决长江洪水泛滥的措施有:我国政府提出的“积极营造长江中上游水源涵养林和水土保持林”计划,即以生物措施为主,结合工程措施,提高森林覆盖率;“退耕还湖”和改革不合理耕作方式等。
在进行生态工程建设时,要考虑到怎样解决农村(尤其是湖区或山区的迁出人员)的能源来源问题以及如何提高农民的经济收入。
三、何谓“石油农业”?“石油农业”的生产模式应当怎样改进?“石油农业”大量使用化肥、农药和机械的生产方式,因对石油等能源有高度的依赖性而得名。
它把农业生产这一复杂的生物过程,变成了简单的机械过程和化学过程。
由于其投入高,产出也高,对粮食安全保障和提高人民生活水平起到了巨大的作用,但同时它所产生的废弃物和有害物质的数量也很庞大,大大削弱了农业生态系统的稳定性和持续生产力,并造成日益严重的农产品污染和环境污染等问题。
“石油农业”的生产模式在不同的国家有不同的改进措施。
例如,在我国,人多地少,应该大力发展生态农业。
实施的具体措施包括:可以根据田间作物的需要适量施用高效、低毒、低残留的农药,多施有机肥,提高作物对水、肥等资源的利用效率,对作物秸秆和畜禽粪便进行再利用,实现物质的多级利用,等等。
一方面要不断提高土地的产出水平;另一方面要减少农业活动对环境的污染,促进社会的可持续发展。
四、如何理解“污染物是放错地方的资源”?对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够减少环境污染,而且提高了资源的利用效率,减少了资源的浪费。
例如,对废污水中的重金属或氮、磷等养分就可以进行回收再利用。
因此说污染物是放错了地方没有被利用的资源。
五、为什么我国要大力发展沼气工程?21世纪是实现我国农业现代化的关键历史阶段,现代化的农业应该是高效的生态农业。
沼气工程把农业生产、农村经济发展和生态环境保护、资源高效利用融为一体,不仅较好地解决了农村的能源来源问题,而且实现了废弃物的再循环利用和资源化,创造了新的生态产业,如沼气设施的建设和维护,促进了以农牧结合为中心的多种经营,从而为农村剩余劳动力提供了就业机会,促进了农村的综合发展。
目前沼气工程存在的问题有:北方地区沼气产气在冬天不稳定,需要加热;沼气的一次性投资较大,相当部分的农民财力有困难;对沼气的研究较薄弱,例如,对发酵过程中有关微生物及一些酶的研究。
应当加强这方面的研究,以促进沼气工程的推广。
『复习策略』本节内容需重点掌握生态工程遵循的五项基本原理,应结合课本给出的案例,通过案例理解原理,通过原理分析讨论案例。
生态系统的基本原理,包括生态学、系统学和工程学的原理。
其中前四个原理可结合必修模块第五章《生态系统及其稳定性》中的内容来学习,而系统学和工程学原理,应计算机网络结构示意图,重在理解“结构决定功能”,“总体功能大于部分之和”。
『限时训练』一、基础训练:1、我国“三北防护林”,虽然取得了巨大的生态和经济效益,但由于没有完全按照自然生态规律办事,也产生了不少问题。
例如,辽宁西部的章古台地区,由于单一种植樟子松树,使松毛虫因为没有天敌而肆虐一时,使很多地方几乎成了不毛之地。
这个事实说明了()A.樟子松树的抗虫能力很差B.松毛虫的危害性很强,并专一性的侵害樟子松树C.生物多样性对生态系统的重要性D.由于植物种类达单一,导致松毛虫只能侵害樟子松树2、人类设计生态工程的根本目标是()A.促进自然界良性循环的前提下,达到生态效益与经济效益的同步发展B.促进自然界良性循环的前提下,防治环境污染,提高经济效益C.防治环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展D.促进自然界良性循环的前提下,充分发挥资源的生产潜力,防治环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展3、在“人工湿地”生态系统中,对废水净化起主要作用的是()A.微生物的分解和转化作用以及相关的物理、化学作用,如沉淀、吸附、过滤等B.微生物的分解和转化作用C.相关的物理、化学作用,如沉淀、吸附、过滤等D.微生物的分解和转化作用以及化学作用,如沉淀、吸附、过滤等4、下列关于生态工程的叙述中,错误的是()A.生态工程是生态学和工程学的结合B.生态工程追求经济和生态的双赢C.应用物种多样性原理和物质循环再生原理D.生态工程是无消耗、多效益的工程5、生态工程的调控机制是()A.人为调控 B.自我调控 C.人为辅助下的自我调节 D.不需要调控6、下列关于“人工湿地”的说法中,错误的是()A.浮水植物、挺水植物可为根际提供氧化的微环境,促进好氧细菌对废水中有机物的分解B.沉水植物的根际保持厌氧状态,利于厌氧细菌的活动C.“人工湿地”对污水的净化作用是通过不同类型的水生植物和微生物的共同作用实现的D.水生植物能吸收、转化污水中的氮、磷、铜等物质7、在植被的恢复初期,不应选择的植物是()A.引进的新树种 B.固氮树种C.先锋树种 D.适应性强的树种8、1998年长江下游发生特大洪灾,其中原因之一是()A.长江口热带风暴 B.长江上游森林植被破坏严重C.水库泻洪过快 D.北方风沙使河床变浅9、黄河是我国的母亲河,但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。
治理黄河最根本的措施是() A.加强黄河两岸堤坝的修筑 B.对黄河河床底部的泥沙清淘C.大力培育水生生物 D.解决黄土高原的水土流失问题10、人类对生物圈中绿色植物的严重破坏,也是造成大气表层的臭氧层减少的原因,这是因为在绿色植物的光合作用过程中()A.吸收C02 B.吸收太阳能 C.产生化学能 D.产生0211、环境污染已成为人类社会面临的重大威胁,下列名词与环境污染有关的是()①酸雨②臭氧空洞③“白色污染”④温室效应⑤赤潮⑥光化学污染⑦噪声A.①③④⑤B.①②③④⑥⑦C. ③④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦12、在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容。
采取这两项措施的首要目标是()A.开展生态旅游 B.发展畜牧业 C.增加木材产量 D.改善生态环境13、(多选)生态工程是()等学科交叉而产生的新兴学科。
A.生态学 B.工程学 C.系统学 D.经济学14、(多选)我们的祖先实施的“无废弃物农业”,使我国的土壤维持了几千年的肥力,其实这种模式就是生态工程最早和最生动的模式,这种模式的诀窍在于( )A.积极种植能够固氮的豆科植物B.收集一切可能的有机物C.采集某种特殊植物,将其根茎叶加水一起捣碎榨汁,作为肥料D.采用堆肥和沤肥等多种方法,把有机物转变为有机肥料15、(多选)进行生态工程建设时要考虑到以下哪些问题()A.宗教信仰 B.经济和社会的影响力C.社会习惯和法律制度 D.自然生态系统规律16、(多选)生态工程体系的特点是()A.少消耗 B.多效益 C.可持续 D.多投资17、(多选)下列属于以生态环境保护为目标而建立的林业生态工程的是()A.水土保持生态工程 B.防风固沙生态工程C.水源涵养生态工程 D.城市垃圾处理生态工程18、(多选)下列各项中属于世界公认的三大环境问题的是()A.酸雨 B.臭氧层衰竭 C.人口急剧增长 D.温室效应19、(多选)生态工程所遵循的基本原理有()A. 物质循环再生原理B. 单一调控原理C. 协调与平衡原理D. 整体性原理E. 系统学和工程学原理F. 物种多样性原理20、(多选)下列关于生态农业叙述,正确的是()A. 生态农业实现了对能量和物质的多级利用B. 生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础C. 生态农业使废物资源化,提高能量的转化效率,减少环境污染D. 在生态系统中增加有害生物的天敌种群,可减轻有害生物的危害二、能力提高:1、下列叙述违背生态工程中生态学原理的是()A. 充分考虑环境因子对生物的影响B. 尽可能减少种间竞争所产生的耗损C. 以单一种群获得经济效益的最大化D. 实现生态系统的良性循环2、下列观点不符合生态农业建设思路的是()A. 调整产业结构,开发多种经营B. 保持生态系统内的生态平衡C. 以高能量获得农业的高产量D.循环利用农业有机废弃物3、(多选)现代生物技术可应用于生态建设,正确的是()A.基因工程中抗虫、抗病转基因植物的种植减少了农药的使用B.细胞工程中组织培养技术的应用,可对城市环境进行综合治理C.酶工程的原理可以用于沼气工程中对菌群的控制D.胚胎工程中胚胎移植可以用于保护濒危野生动物,保护生物多样性三、创新设计:1、阅读以下资料,回答下列问题:自2000年10月开展“南京莫愁湖物理生态示范实验研究”开始,相继引种了浮水植物、沉水植物共计10余种,在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群落。