部编版二年级上册语文--专项练习--拓展阅读

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统编版语文二年级上册统编版期中现代文阅读拓展训练(含解析)

统编版语文二年级上册统编版期中现代文阅读拓展训练（含解析）期中现代文阅读拓展训练语文二年级上册统编版一．现代文阅读（共7小题）1．课外阅读。

小水珠旅行记①小水珠告别大海妈妈去旅行。

②太阳公公让小水珠变成水汽向空中飞去，小水珠来到了云妈妈的怀里。

云妈妈一下变胖了。

它带着小水珠飘哇飘，看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。

③几天后，小水珠来到了北极，北极真冷啊。

小水珠忍（ren）不住哆嗦（duō suo）起来。

一阵大风吹过，小水珠从云妈妈的身上落下来。

寒冷的风让它变成了一片一片雪花，飘到了太平洋。

④小水珠顺（shùn）着太平洋一路游去，发现自己又回到了家。

（1）这篇短文描写的是（谁）去旅行。

（2）我能照样子写一写。

雪花一片雪花一片一片雪花水珠一滴水珠水珠大风大风大风（3）仔细读读全文，说说小水珠去旅行，去了哪些地方？大海（小水珠）→（水汽）→（雪花）→2．阅读文段，完成练习。

睡梦中的妈妈好累。

妈妈的呼吸那么沉。

她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

窗外，小鸟在（鸣叫唱着歌），风儿在树叶间（吹着散步），发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

（1）在文中括号里选出恰当的词。

（2）这一段话共有句话，其中第句描写了窗外的景色。

（3）把文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“ ”画出来。

（4）将正确答案的序号填在横线上。

这段话主要写了。

①睡梦中的妈妈好温柔②睡梦中的妈妈好累（5）为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？3．课外阅读。

猫猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有句话。

（2）短文写了猫的、、和。

（3）用横线划出描写猫的耳朵的句子。

（4）这篇文章主要写：（选择正确的画“√”）①猫的耳朵很灵活。

统编版语文二年级上册第二单元阅读理解拓展训练-(含答案)

统编版语文二年级上册第二单元阅读理解拓展训练-（含答案）第二单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版课外阅读。

树也会写字树会写字。

大家都不知道，他们有两张纸，一张是阳光，一张是月光。

树真的会写字。

大家都不知道，他们很认真，用自己的影子，天天写好大好大的“一"字。

1．树有张纸，一张是_____________，一张是_________________。

2．树会写字，他用（）写字。

A．树枝B．阳光和月光C．自己的影子3．“（树）天天写好大好大的‘一’字。

”这句话的意思是（）。

A．树很勤奋，每天都写字。

B．阳光和月光照在树上，树的影子形成了大大的“一"字。

品读语段。

家我的家，在北京，万里长城长又长：你的家，在香港；紫荆花儿向太阳：他的家，在澳门，五星莲花正开放；还有一位小朋友，隔着海峡在相望。

咱们四个小朋友，组成一个温暖的家，家的名字叫中华。

4．我的家，在；你的家，在；他的家，在；还有一位小朋友的家在_________________。

（澳门香港台湾北京）5．“家”指的是_________________。

（国家中国）6．香港是年月日回归祖国的，澳门是年月日回归祖国的。

7．下面的句子应该怎样读，用“________ "画出来。

“万里长城长又长”，“万里长城"多么雄伟呀，应该读得（深情激动）一些。

“长又长”指看不到头，应该把声音放（慢长）。

阅读天地。

值日生在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（fù）责（zé）查卫（wèi）生，又负责整队，像个小“司令官"。

有一天，轮（lún）到小刚当值日生。

他戴（dài）上红袖（xiù）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。

第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（l ù）本，盯（dīng）着每个同学。

第四单元阅读理解拓展训练(含答案)语文二年级上册(统编版)

第四单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版一、现代文阅读A．葡萄品种多，品质好。

B．葡萄品质不好。

___________________________________________课外阅读。

我国最大的瀑布①我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。

②黄果树瀑布水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大的水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似霹雳山崩，叫人惊心动魄。

③瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀（xī）牛潭”。

瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光的照射下，云雾中出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。

5．用“√”选择下列加点字的正确意思。

直泻．下来①很快地流。

（）②腹泻。

（）成年累．月①连续。

（）②积累。

（）6．瀑布是我国最大的瀑布，它位于。

7．短文第自然段介绍了“犀牛潭”名字的由来。

8．第②段中，写瀑布气势的四字词语有、。

写瀑布响声的四字词语有、。

9．如果你去黄果树瀑布旅游，你会发出怎样的赞叹呢？___________________________________________阅读五花山小朋友，你们说山是什么颜色呢？我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。

春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。

秋天的上呀，可不再是一个颜色的。

下了一场秋霜（shuāng）后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火花色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇（ｃù）簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕（ｍù）布。

部编版二年级语文上册期末课外阅读拓展练习(二)【含答案】

人教部编版二年级语文上册期末课外阅读拓展练习（二）班级：姓名：建议时间：30分钟一、快乐读儿歌，轻松做练习。

捉迷藏小动物，捉迷藏，只有黑猪无主张，都想藏个好地方。

一头钻进梨花丛，黄狗藏进油菜花，结果最先被捉到。

绿鸭藏进嫩稻秧，原因到底在哪里？火狐藏进红叶林。

请你动脑想一想。

1.猜猜下列加点字在儿歌中读什么，再查查字典，看你猜得对不对。

捉迷藏．（）钻．进（）结．果（）2.“只有黑猪无主张”中的“主张”的意思是（）（填序号）①主动张开②主意，见解3.黄狗藏进_________，绿鸭藏进_________，火狐藏进_________，黑猪钻进_________。

二、阅读短文，完成练习。

小鹿的减法小鹿住在河边，他要到对岸去，就得(děi)走很远的路，从水浅的地方过河。

獐(zhāng)子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。

小鹿想造桥，獐子想铺路。

可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。

有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。

他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。

獐子见了，劝(quàn)他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩(shèng)下三百六十四天了！”“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”獐子不解地问。

“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。

獐子摇摇头走了。

日子一天天过去，小鹿的减法做完了。

它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。

獐子呢，随着岁月的流逝(shì)，他感到下山越来越费力了。

“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。

1．从文中找出恰当的词语填空。

(3分)()地问()地回答()的桥2．当得知造桥、铺路需要一年的时间时，小鹿和獐子最先的反应是了(从文中找出恰当的词语填在横线上)。

(2分)3．当小鹿下定决心造桥时，它是怎么做的？在文中找出答案，画上“____”。

新部编版二年级语文上册理解阅读专项训练(15篇)

新部编版二年级语文上册理解阅读专项训练（15篇）一、课外阅读。

小蝌蚪长大了池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业！写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出底的图画。

小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。

小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”起初（chū），小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。

后来，它高兴地笑了。

妈妈不是说过：“掉了尾巴，你们就算长大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”1．小蝌蚪用______________当画笔。

2．__________和__________发现了小蝌蚪的尾巴变短了，他们认为这是______________。

3．小白兔的尾巴为什么断掉了？_____________________________________________________________________ __4．想一想，小蝌蚪的尾巴为什么不见了？（）A．小蝌蚪干了坏事。

B．小蝌蚪长大了二、阅读下面的文章，按要求回答问题。

一罐蜂蜜一天，嘟嘟熊正在玩耍，看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走，嘟嘟熊跑过去对老爷爷说：“老爷爷，我来帮你背。

”嘟嘟熊把老爷爷送回家，老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。

嘟嘟熊想：“好甜好香的蜜啊！回去我要美美地大吃一顿。

”回家的路上，嘟嘟熊看见鸭大妈在卖鱼虾。

嘟嘟熊想到小白鹅和哈哈龟爱吃鱼和小虾，于是就用蜂蜜换了一些。

走着走着，又看见山羊伯伯在卖蔬菜和水果，于是又用蜂蜜给小猴淘淘换了一些桃，给小猪肥肥换了一些青菜，给包包鼠换了一些花生。

大家看见嘟嘟熊为他们带来了礼物，特别高兴，都说：“__________________________。

”1．短文一共（______）个自然段。

请在文中标注出来。

2．嘟嘟熊爱吃__________，小白鹅和哈哈龟爱吃___________，小猴淘淘爱吃________，小猪肥肥爱吃___________，包包鼠爱吃_____________。

期末阅读理解拓展特训(试题)统编版语文二年级上册

语文二年级上册统编版期末阅读理解拓展特训（一）下面是老爷爷讲述的小山羊的故事，请你回答后面的问题。

小山羊的胡须①小山羊是大家公认的“美少年”，他穿着雪白的皮袄（ǎo），长着一双又黑又亮的大眼睛，但小山羊却对自己长长的胡须很不满意。

终于，有一天，他把胡须剪（jiǎn）掉了。

看到镜子里的自己，他心里美滋（zī）滋的。

①一天，山羊妈妈带着小山羊兄妹，来到山坡找食物。

他们看到美丽的野花野草，非常高兴。

大家吃着青草，突然，一阵“哎哟”的声音传来。

原来是小山羊捂着下巴在呻（shēn）吟（yín）。

山羊妈妈赶紧跑了过去：“孩子，你怎么了？”小山羊回答：“妈妈，我下巴疼！""孩子，你的下巴被划伤，流血了！”山羊妈妈拿出了纱布，很快把小山羊的伤口包扎好了。

山羊妈妈说：“你在低头吃草时，你的胡须可以感觉到石头，保护下巴不会被划伤。

”小山羊羞（xiū）红了脸，说：“我不该把胡须剪掉，导致下巴受伤。

”山羊妈妈摸着他的头说：“知错能改，就是好孩子！”1．读文章，填一填。

① 的皮袄① 的胡须① 的野花2．小山羊剪掉胡须的原因是（）A．方便自己吃草B．为了让自己更好看C．为了得到妈妈的称赞3．小山羊剪掉胡须，导致自己在吃草时，。

这是因为小山羊的胡须可以帮助他，进而保护小山羊的下巴。

4．这篇文章告诉人们的道理是（）A．要勇于追求美丽B．有些东西看似无用，实则大有用处小青蛙和新朋友决定一起去历险，在路上遇到了同类问题。

盲人摸象①有一天，四个盲人坐在树下乘凉。

有个人牵着大象走过来，喊着：“象来了。

”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样子了。

”①第一个盲人摸了象的身子，说：“我知道了，象原来像一堵墙。

”第二个盲人摸了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。

”第三个盲人摸了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差不多。

”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！”①四个盲人都说自己对，谁也不服谁。

精编部编版小学语文二年级上册课外阅读专项训练(含答案)

精编部编版小学语文二年级上册课外阅读专项训练(含答案)部编版小学语文二年级上册课外阅读专项第一单元一、阅读短文，回答问题。

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。

圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。

身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。

长长的尾巴向上翘着。

它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

1.和“昂着头”相反的意思是。

2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。

3.写出短文中表示颜色的词。

4.在短文中用“△△”画出表示声音的词。

5.用“”画出短文中的比喻句。

6.短文主要写大公鸡的。

7.给短文加标题。

（写在题目的位置）二、阅读短文，回答问题。

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。

野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuózuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡúɡǔ）头很快就能长好。

水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。

猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。

你看，它们多有意思呀！1.短文共有（）句话。

2.在正确的读音下面画“——”。

3.连一连：①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿②野鸡⑤不竭用舌头舔伤口⑧治伤口③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫用细草把伤口捆起来4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指这些动物。

5.用“”画出这段话的中心句。

6.给短文加标题。

写在题目的横线上。

第二单元一、阅读短文，回答问题。

秋天到秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱。

高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，秋天果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，红通通的是枣。

1.填上合适的量词。

一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子2.用“△△”画出表示颜色的词。

3.照样子写出3个表示颜色的词。

部编版二年级语文上册期末课外阅读拓展练习(含答案)

人教部编版二年级语文上册期末课外阅读拓展练习班级：姓名：建议时间：30分钟一、读短文，回答问题。

小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马奔跑，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。

小马都学会了，一样一样地做给老马看。

老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。

”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。

”1.短文一共有_______个自然段。

（1分）2.在短文中找出下面两个词的反义词。

（2分）伤心——（）坏——（）3.小马向黑狗学习___________，小马向___________学习___________，小马向________学习________。

（5分）4.小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了出去为_________________。

（2分）5.你喜欢小马吗？为什么呢？（4分）_______________________________________________________________________ 二、读短文，回答问题。

鲁班造伞很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班在路边造了许多亭（tínɡ）子，帮行人遮（zhē）阳挡雨。

可是鲁班想，亭子不能动，也不能让大家带在身上，要是雨下个不停，人不能总在亭子里不走吧。

一天，鲁班看见几个孩子在荷塘边玩，每个孩子头上都顶着一张荷叶遮太阳。

鲁班拿过荷叶仔细看了看，发现荷叶圆圆的，上面有许多叶脉（mài），心里一下子亮堂起来。

他赶紧跑回家去。

他找了一根竹子，把它劈（pī）成许多细条，照着荷叶的样子，扎（zā）了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙（ménɡ）在竹架上。

这东西既能遮阳挡雨，还很轻巧，方便随身带着。

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候撑开，不用时就把它收拢（lǒnɡ）。

这就是最早的伞。

1.鲁班最开始在路边造_______帮人们遮阳挡雨。

部编版二年级语文上册期中冲刺《课外拓展阅读》专项培优卷(含答案)

人教部编版二年级语文上册期中冲刺《课外拓展阅读》专项培优卷（时间：60分钟满分：100分）班级：姓名：得分：.一、阅读短文，完成练习。

最重要的品质有个热爱数学的孩子，每次考试，总是得100分。

他暗自下定决心：长大一定要当科学家。

然而，科学家又该具备什么条件呢？一天，他怀着激动的心情给一位大名鼎鼎的老科学家写了一封信，向他提出这个问题。

不久，老科学家热情地回信给他，约他在科学院里碰头。

见面后，那位白发苍苍的科学家拿出一张试卷，庄重地说：“先考一考你再讲！”孩子紧张地接过试卷，展开一看，只见洁白的大纸上写着“1＋1＝？”，而且，只有这一道题。

孩子疑惑地看看试卷，又诧异地看看老科学家，左思右想，不敢动笔。

这时，老科学家闪着深邃的目光，和蔼地说：“孩子，为什么不写呢？如果一加一分明是等于二，那么，就应该无论在什么情况下，都敢于坚持真理。

记住，这就是科学家最重要的品质！”1．这个热爱数学的孩子，下决心要( )(2分)①每次考试都得100分。

②长大当科学家。

2．孩子不敢动笔的原因是( )(2分)①他不相信老科学家会出这么简单的问题来考他。

②他怕答错了，老科学家笑话他。

3．照样子，写词语。

(4分)大名鼎鼎( )苍苍银光( )左思右想( )张( )望( )惊( )怪4．科学家最重要的品质是(2分)二、阅读短文，完成练习。

祖国的山水多美丽轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高，高得望不到顶。

一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。

水面好宽好宽，宽得望不到岸。

渔船星星点点，渔民捕鱼忙。

轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

祖国山水多美丽，山山水水看不完。

1．这篇短文有个自然段。

(2分)2．像骏马，像照相机，像活动的照片。

(3分) 3．祖国山水多美丽，我们透过火车的车窗看到了、和。

部编版二年级语文上册期末课外阅读拓展练习(一)【含答案】

人教部编版二年级语文上册期末课外阅读拓展练习（一）班级：姓名：建议时间：30分钟一、阅读短文，完成练习。

狮子和狐狸狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它就想出个鬼主意来混日子。

它钻进一个山洞里，躺着装起病来。

许多野兽到洞里来看望它，它就把这些野兽都吃掉。

狐狸看透了它的鬼主意,就站在洞口喊：“狮子，身体怎么样了？”狮子说：“我身体不好，你干吗不进来看我呀？”狐狸回答说：“因为我看到许多脚印（yìn）——进洞的多,可是出洞的没有,所以我不进来了。

”1.短文一共有______个自然段，主要写了______和_______的故事。

（3分）2.狮子的鬼主意是（）（2分）①野兽们来看望它，可以给它带好吃的。

②趁野兽们来洞里看望它时吃掉它们。

3.脚印“进洞的多，可是出洞的没有”，这说明（）（2分）①狮子把进洞的野兽都吃掉了。

②进洞的野兽被狮子留下来照顾它。

4.这真是一只________的狐狸。

（3分）二、阅读短文，完成练习。

丰收的画秋风吹着口哨，从田野上跑来了。

它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。

啊！眼前是一幅五彩的图画。

高粱（liánɡ）举着一面面小红旗，稻穗（suì）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（nǎo）……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（ɡuàn）出来的！”啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。

1.选择合适的动词填空。

（填序号）（4分）①追②举③吹④画（）口哨（）图画（）红旗（）秋风2.文中的五彩的图画是谁带来的？（）（填序号）（2分）①太阳公公②彩霞姑娘③农民伯伯④小朋友3.短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。

（4分）4.秋天丰收的画中还有什么？仿照短文中画横线的句子写一句。

部编版二年级语文上册第一、二单元课外阅读拓展练习(含答案及解析)

人教统编版二年级语文上册第一、二单元课外阅读拓展练习(时间：60分钟满分：100分)班级：姓名：考号： .一、奇妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。

自然界的万事万物都有自己生存的本领和方法。

比如植物中的花儿。

靠昆虫传粉的花儿开得十分鲜艳，好吸引小昆虫，达到传粉的目的；靠风儿传粉的花儿则相貌平平，风儿一吹，花粉便漫（ｍàn）天飞舞。

再如，植物传播种子时，靠鸟儿传播种子的果实一定又小又硬，鸟儿吃了消化不了，之后随鸟粪（fèn）找到新家；靠动物传播的一定长满钩（ɡōu）刺儿，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风儿传播的则轻盈、蓬（pénɡ）松，风儿一吹，便乘着风纷纷出发……动物也一样。

蚂蚁靠散发一种激素（sù）告诉同伴找食的路线，蜜蜂则用舞蹈告诉同伴采蜜的地点……神奇的大自然中还有许多有趣的事情和现象，只要你走进大自然，就能发现那里的乐趣和秘密。

1.画“”的句子把大自然比作。

（2分）2.短文介绍了传粉、植物传播、传递信息这些有趣的现象，告诉我们只要，就能发现那里的乐趣和秘密。

（4分）3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（6分）（1）靠昆虫传粉的花儿一定很香，好吸引小昆虫。

（）（2）靠鸟儿传播种子的果实又小又硬，鸟儿吃后消化不了，随粪便排出。

（）（3）靠动物传播的种子又大又圆，好吸引动物来吃。

（）二、青蛙青蛙喜欢吃虫子。

苍蝇、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。

它( ) 着一对大眼睛，( ) 在池塘边，只要有虫子飞过，它噌的一下( ) 起来，舌头一( ) ，就把虫子( ) 进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。

可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。

是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。

只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

1. 短文共有( ) 句话。

第一单元阅读理解拓展训练(含答案)语文二年级上册(统编版)

第一单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版课内阅读小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．这三段文字共有( )句话。

2．找出描写青蛙样子的句子。

3．小青蛙天天跟着妈妈做什么？你想对小青蛙说些什么课内阅读。

苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。

4．“铠甲”在文中是指（）A．古代将士穿在身上的防护装具B．苍耳种子带刺的坚硬外壳5．苍耳妈妈的“好办法”是指（）A．让苍耳种子随风飞到适合生长的地方B．让苍耳种子随水漂流C．让苍耳穿上带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,然后到任何地方去6．苍耳种子们在、这些地方生活。

阅读天地。

我们靠自己有一天，小蜗(wō)牛问妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬（yìnɡ）的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼（ɡé）的支撑(chēnɡ)，只能爬，爬又爬不快。

”蜗牛妈妈说。

“毛虫姐姐和蚯蚓(qiū yǐn)弟弟也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶(hú dié)，天空能保护她；蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。

”小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。

”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰(wèi)说，“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。

”7．第( )自然段写蜗牛很伤心。

8．写出下列词语的反义词。

轻——( )软——( )9．谁来保护毛虫姐姐和蚯蚓弟弟呢？用“﹏﹏”在短文中画下来。

10．读了这篇短文，你明白了什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

新部编版二年级上册语文短文阅读专项训练(15篇)

新部编版二年级上册语文短文阅读专项训练（15篇）一、阅读理解。

蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。

每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。

“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。

“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。

北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1．短文共有（）个自然段。

第2自然段有（）句话。

请你用“________”画出蚂蚁勤劳工作的原因。

2．写出下列词语的反义词。

严寒——（______）快乐——（______）结束——（______）3．根据上下文，猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。

____________________________________4．读了这篇短文，你明白了什么道理？___________________________________________二、课外阅读。

快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。

他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。

”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。

”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。

”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。

他成了一只快乐的小公鸡。

部编版语文二年级上册现代文阅读专项训练试题(含答案)

现代文阅读专项训练（试题）-小学语文二年级上册部编版一、现代文阅读阅读短文，完成练习。

（创新题）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有( )节，在每小节前标上序号。

2．第( )节写了喜鹊大姐说的的话。

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即( )表扬( )反义词：虚心( )高兴( )4．百灵鸟感到苦闷的事是______________________5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：______________________阅读乐园。

爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

6．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

7．找出短文中写小白兔样子的词语，用“______”画下来。

8．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成_________、_________、_________ 和__________。

新部编版二年级上册语文理解阅读专项训练(15篇)

新部编版二年级上册语文理解阅读专项训练（15篇）一、阅读短文，回答问题。

象龟400多年前，西班牙人发现了一种巨大的龟。

它的甲壳长1.5米，重约250千克，长着又粗又壮的腿，极像大象的巨足，所以被称为“象龟”。

象龟的力气非常大。

它每天能爬行6千米，即使两个人站在龟背上，它也照样能爬行。

有趣的是，当地人还把庞大坚硬的龟壳当做婴儿的摇篮呢！象龟能吃耐渴。

它最喜欢多汁的绿色仙人掌，每天能吃10千克，它能把平时吃的食物营养积蓄在体内，所以长时间不吃食物，也不会饿死。

象龟是个老寿星，能活三百岁。

1．照样子，写词语。

例：又粗又壮___________、____________、___________2．象龟是 _________人在_________多年前发现的。

3．这篇短文写了象龟的哪些特点？_______________________________4．人们为什么称它为象龟呢？________________________________二、课内阅读。

火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

人们欢呼着：“周总理来了！”周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1．照样子,写词语。

火红火红 _____________ ______________ ______________一年一度 _____________ ______________ ______________2．请用“______”画出表现人们欢迎周总理的语句。

3．请用曲线画出描写周总理样子的语句。

部编版二年级语文上册期末《拓展阅读》专项精品试卷附答案

部编版二年级语文上册19．拓展阅读专项试卷班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、读作品信息，完成练习。

(28分)一只想飞的猫(节选)——哗啦！一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，摔成两半。

才浇过水的仙人掌，跟着摔碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜！”“那算得了什么，我是猫！”猫没道一声歉，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。

“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子！”(有改动)1．从封面上，我能找到书名《____________________》和作者________。

(8分) 2．从“那算得了什么，我是猫”“若无其事地向前走”这些语句可以看出这是一只( )的猫。

(10分)①骄傲自大，目中无人②懒惰贪吃3．请用“____”画出这只猫引以为傲的事。

(10分)二、阅读下面关于皮影制作的介绍，完成练习。

(30分)皮影的制作工艺较为复杂，一般为选皮、制皮、画稿、过稿(描图样)、镂刻、敷彩、发汗熨平、缀结8道工序。

皮影人物的设计往往脸部体现个性，服饰强调共性，所以一个皮影班的皮影人物，常常皮影头像有一两千个，而皮影身体只有几百个。

皮影班有句行话叫“一个身体七个头”，说的就是这种情况。

1．图中的皮影是我国四大名著之一的《__》中的人物形象。

(5分)①三国演义②西游记③水浒传2．根据介绍填一填。

(15分)皮影的制作需要经过________、制皮、画稿、过稿(描图样)、镂刻、敷彩、________熨平、缀结________道工序。

3．“一个身体七个头”的意思是( )(10分)①皮影头像比身体多。

②皮影身体比头像多。

三、读包装，完成练习。

(42分)1．实惠型垃圾袋的品牌是__________。

(10分)2．这款垃圾袋的特点是( )(10分)①点断式易拿取，加厚装更耐用。