古诗教学优秀案例1
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小学古诗教学优秀案例集
目录
千年钟声，千年文化（启承升转合）
——王崧舟《枫桥夜泊》课堂教学实录 (1)
《江畔独步寻花》教学实录 (17)
《山村》教学设计 (28)
《咏鹅》教学设计 (32)
《别董大》教学设计 (35)
知诗人，解诗题；抓字眼，明诗意；读诗句，悟诗情。
《送元二使安西》教学设计 (39)
知诗人，解诗题；抓字眼，明诗意；读诗句，悟诗情。
《游园不值》教学设计 (43)
导入，初读明诗意，深入诵读想象悟诗情，吟咏拓展升华
《十五从军征》教学设计 (46)
《暮江吟》教学设计 (54)
《村居》教学设计 (57)
《画鸡》教学设计 (61)
《登鹤雀楼》教学设计 (65)
《画》教学设计 (68)
《锄禾》教学设计 (72)
《鸟鸣涧》教学设计 (77)
千年钟声，千年文化
——王崧舟《枫桥夜泊》课堂教学实录
王崧舟老师简介:
全国著名特级教师，系国家级学科带头人、浙江省小语会副会长、杭州市小语会会长，现任浙江省杭州市拱宸桥小学教育集团理事长兼拱宸桥小学校长、党支部书记。
王崧舟老师醉心于小学语文教学艺术，主张以发展学生的语感素养为核心，从生命成长的高度关照和深化语文教学改革，促进学生语言和精神的协同发展。他的语文课在中央电视台《实话实说》栏目、中国教育电视台《名师讲坛》栏目、浙江电视台教育科教频道播出，《语感教学法》入选教育部《中国名师》音像专著工程。自1992年以来，他先后主持了《电化教学和语感培养》、《“自读感悟——开放引导”教学模式》、《课堂语感教学策略》等省部级立项课题的研究，其课题成果多次荣获省部级一、二等奖。他先后应邀100多个城市开设教学观摩课500多节次，先后出版学术专著5部，公开发表学术论文100余篇。被评为“2007年中国小语界十大杰出人物”之一。
一、启：枫桥钟声越千年
师：当代诗人陈小奇写过一首歌，歌名叫《涛声依旧》，大家听过吗？
生：（自由应答）听过。
师：好听吗？
生：（自由应答）好听。
师：看来，这首在上个世纪末非常流行的歌曲，至今还能受到大家的欢迎。这首歌，不但曲子好听，歌词也写得相当出色。大家看，这是其中的两句——（大屏幕出示）
留连的钟声
还在敲打我的无眠
尘封的日子
始终不会是一片云烟
——陈小奇《涛声依旧》