组织未成年人学雷锋、做“小小志愿者”活动计划
小学学雷锋志愿服务活动的方案范文
小学学雷锋志愿服务活动的方案范文一、活动目标1.帮助学生树立正确的价值观和社会责任感。
2.提升学生的社会实践能力和团队合作意识。
3.培养学生的乐于助人、关爱他人的品质。
二、活动时间每个月第一个周末。
三、活动内容1.周末义务劳动：学生们每个周末前往社区、公园等地，进行环境整治、植树造林等义务劳动活动。
2.小小雷锋行动：学生每周在班级内自愿承担一项小家务，如清理教室、整理书籍等。
3.关爱留守儿童：学生们定期前往附近农村，与留守儿童进行交流互动，为他们带去关怀和温暖。
4.爱心义卖：学生们在校内组织义卖活动，所筹集的善款用于资助贫困地区的学生。
5.援助贫困学生：学生们通过捐赠学习用品、衣物等形式，帮助贫困学生改善生活条件和学习环境。
6.社区服务：学生们前往社区为老人提供关爱服务，如倾听老人心事、为老人购买生活用品等。
四、活动流程2.活动宣传阶段：学校通过班级宣传栏、校报、学校网站等形式，向全校学生宣传活动内容和意义。
3.活动实施阶段：每个月第一个周末，学生们根据活动计划进行志愿服务活动。
老师和家长可以组成志愿者小组，带领学生到相关场所开展志愿服务活动。
4.活动总结阶段：学校组织学生总结活动的成果和收获，鼓励学生分享自己的心得体会。
五、活动评估与激励1.活动评估：学校将定期对学生参与活动的情况进行评估，根据参与情况给予一定分数，作为学生德育评价的一部分。
2.活动激励：学校将设立学雷锋优秀志愿者奖励，对积极参与志愿服务活动的学生进行表彰。
六、活动预期效果通过小学学雷锋志愿服务活动的开展，预期能够帮助学生树立正确的价值观，培养学生乐于助人、关爱他人的品质。
同时，通过实际行动，增强学生的社会实践能力和团队合作意识。
通过与社区、公益机构的合作，能够帮助贫困学生和留守儿童改善生活条件和学习环境，提升他们的幸福感和自信心。
总结：小学学雷锋志愿服务活动是培养学生社会责任感和实践能力的有效途径，通过一系列有针对性的活动，能够帮助学生树立正确的价值观，培养乐于助人、关爱他人的品质。
小学生学雷锋志愿者活动方案
小学生学雷锋志愿者活动方案一、活动背景随着社会的进步和发展，越来越多的人意识到志愿服务的重要性。
通过开展学雷锋志愿者活动，可以培养学生的社会责任感、团队合作精神和奉献精神，培养学生积极向上的人生态度和价值观念，促进学生身心全面发展。
二、活动目的1. 培养学生的社会责任感，激发学生的爱心和奉献精神；2. 提高学生的团队合作能力，培养学生的团队意识；3. 培养学生积极向上的人生态度和价值观念。
三、活动时间与地点• 活动时间：每周末下午2点至5点• 活动地点：学校周边社区、养老院等四、活动内容1. 志愿者服务–清洁环境：协助社区清理垃圾、扫除落叶等；–慰问老人：陪伴老人聊天、表演节目、送去关爱和关心；–志愿者宣传：制作宣传资料、宣传志愿者服务意义等。
2. 主题活动–学雷锋故事分享：讲述雷锋的事迹，引导学生明白做好事的重要性；–制作手工礼物：给老人制作节日贺卡、手工小礼物等；–志愿服务小讲堂：邀请专业人士给学生讲解志愿服务的重要性和技巧。
五、活动流程1. 前期准备–制定活动计划；–宣传活动，招募志愿者；–联系社区、养老院等相关单位。
2. 活动进行–到达活动地点，参加志愿者服务；–完成活动内容，与老人、社区居民互动；–参加主题活动，进行学雷锋故事分享等。
3. 活动总结–整理志愿者活动记录；–思考活动中的收获和不足，反思个人发展。
六、活动纪律1. 遵守活动规定，服从组织安排；2. 保持活动场所整洁，文明参与；3. 保证活动安全，注意自身和他人安全；4. 发扬雷锋精神，积极奉献，乐于助人。
七、活动评估通过活动后的问卷调查、志愿者活动记录等方式，对活动开展效果进行评估和总结，总结活动的成功经验和改进建议，为今后活动的持续改进参考。
八、活动头衔1. 负责人：一位老师担任活动负责人，负责活动的组织策划和监督。
2. 志愿者队长：每次活动指定一名学生志愿者担任队长，带领志愿者团队。
3. 学雷锋之星：每次活动评选出表现突出的学生志愿者，颁发“学雷锋之星”奖项，鼓励和表彰他们的奉献精神和活动参与度。
小学生学雷锋志愿者活动方案
小学生学雷锋志愿者活动方案1. 活动目的通过开展小学生学雷锋志愿者活动，使小学生深刻认识到雷锋精神的丰富内涵，激发小学生积极向上的精神风貌，培养志愿服务意识，提高团队合作能力和社会责任感。
2. 活动时间本次活动预计于3月5日进行。
活动时间为上午8:30到12:00，共计3.5个小时。
3. 活动地点活动地点为学校附近的居民区和老年福利院。
4. 活动内容4.1 活动准备阶段1.确定活动内容和方式：根据小学生的年龄特点和经验积累，设计简单有趣的志愿者活动。
例如，为老人打扫卫生、上门服务、送水果等等。
2.活动组织：依据小学生的年龄和兴趣分组，组成小组，明确分工，制定活动方案，并进行讨论和策划。
3.活动物资准备：根据活动需求，准备志愿者服装、标志、文具、小礼品和宣传资料等。
4.2 活动开展阶段1.活动开始前：告知小学生活动流程，提醒小学生提前准备，并进行反复强调志愿服务的重要性和意义。
2.到达活动现场：小组领队安排志愿者分组，分工明确，开始行动。
3.服务对象：我们将服务老年福利院的老人，前往老人家中为老人送去慰问品，进行简单的卫生整理和陪伴，让老人感受到社会的关爱与温暖。
4.志愿者服务内容：小学生可以和老人聊天、唱歌、扭秧歌等等活动。
义工们可以为老人们清扫房间、擦洗窗户、整理卫生等，为老人家提供轻松愉快的环境。
5.活动结束：志愿者们为老人们送去小礼品，希望老人们能够感受到社会的温暖和人与人之间的关爱。
4.3 活动总结阶段1.活动总结：组织小学生回顾活动过程，了解志愿者活动的意义和重要性，总结活动中的经验和教训。
并鼓励小学生将学到的理念运用到生活中，实现自我价值和社会价值的最大化。
2.活动反馈：收集活动参与者的反馈，根据反馈对活动进行优化和改进。
5. 志愿者安全在活动过程中，志愿者的安全尤为重要。
我们会采取如下措施来确保志愿者能够安全开展活动：1.实地勘察：组织人员进行现场勘查，了解现场环境，并提前消除安全隐患。
小小志愿者学雷锋活动方案(精选8篇)
小小志愿者学雷锋活动方案（精选8篇）小小志愿者学雷锋活动方案篇1一、指导思想开展学习雷锋____周年活动，认真贯彻落实党的__大精神，坚持与时俱进的要求，结合开展“社区有爱同行”志愿服务活动及社区社会化管理工作，大力弘扬和培育新时代雷锋精神，倡导社区党员、广大青少年参与到学雷锋行动中来，特设“雷锋行动吧”对辖区好人好事进行存储，并加以推广，树立学雷锋典型。
二、活动时间3月5日三、活动要求创建社区“雷锋行动吧”，成立组织机构，完善相关制度及相关措施。
并发出倡议，要求辖区所有居民特别是志愿者以“弘扬雷锋精神、争当时代先锋”为主题，在各自的生活和工作中，以开展志愿帮扶、爱心救助、爱绿护绿、参与义务公益活动等形式，积极开展学雷锋行动，把“雷锋行动吧”做大做强，打造成一家好人好事的银行，形成规模，全面提高影响力。
四、活动安排1、开展“雷锋”行动吧活动启动仪式，活动主题是：“学习雷锋精神弘扬志愿风尚”。
活动现场设置“法律质询、计生服务、医疗保险、社会保障”四个政策咨询点及“医疗服务、理发服务、家电维修、皮鞋修理四个便民服务点。
2、开展市民论坛，组织党员、青少年、志愿者开展“今天，你帮我;明天，我帮你，大家争做自己——“雷锋人”的讨论。
3、开展关爱空巢老人志愿服务活动。
党委组织志愿者把特困家庭、空巢老人和残疾人当作重点服务对象，为他们提供家政维修、生活救助、情感陪护等帮扶解困志愿服务。
4、开展保城迎评志愿服务活动。
今年是文明创建夺牌第一年，为了名副其实，结合全区即将开展的文明城市公共文明指数测评工作，组织志愿者开展重点部位和环境卫生整治、文明督导等活动，提高城市管理水平和文明形象。
5、开展绿化美化志愿服务活动。
结合社区社会管理化绿色年华协会及“3.12”全民义务植树日活动，组织志愿者深入公共绿地、社区、家庭庭院开展植树绿化和捡拾绿化带垃圾等美化环境、保护环境活动。
倡导辖区爱绿护绿，监督辖区绿色食品情况，宣扬绿色文化。
--未成年人学习雷锋做小小志愿者实施方案
--)未成年人学习雷锋做小小志愿者实施方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2铁东社区未成年人思想道德建设8、社区教育2）社区有组织未成年参与的学习雷锋、做“小小志愿者”活动；铁东社区未成年人“学习雷锋、做小小志愿者”活动实施方案为了大力发扬雷锋精神，做雷锋传人，我社区根据大武口创建文明城市要求，结合本社区实际情况，现制定以下实施方案：一、活动宗旨以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习雷锋好榜样，把握雷锋精神实质。
目的培养未成年人树立正确世界观、人生观、价值观，做好革命事业接班人。
二、活动主题关爱帮扶困难家庭、流动人口未成年子女三、活动时间2012年3月。
四、总体方案安排（一）营造“向雷锋同志学习”活动氛围，一是通过宣传标语、横幅营造未成年人学雷锋的氛围，二是未成年利用报纸、书刊、宣传栏等载体，加强宣传学雷锋，树新风活动。
（二）开展活动内容有：1、组织未成年人到孤寡老人、留守儿童、残疾人、特困家庭等弱势群体家中，义务清扫、帮扶助学等多方面活动，做力所能及志愿服务，让雷锋同志先进事迹再现。
2、组织未成年人清理非法小公告，清理辖区死角垃圾，义务种草、种花、植树认养绿地等活动。
3、开展“弘扬雷锋精神，践行文明礼仪”为目的，组织未成年人举行启动仪式，提倡环境保护和维护，你挤我让，谦诚待人，你好我学等文明礼仪，让每一位孩子在社区里都能找到自己位置，树立他们热爱党，热爱社区，为现代社会主义现代化，奉献力量。
（三）总结提升，发现典型总结活动开展中的好经验，好做法。
查找活动中的不足，同时要注意发现总结收集整理开展的图片及文字资料，通过举办座谈会、演讲会、理论研讨会等多种形式，实施总结青少年志愿者行动的经验，赋予新时代的活雷锋，深化对未成年人学习雷锋做小小志愿者行动发展规律的认识，更好地推动新时期学习雷锋志愿者服务活动的开展。
组织未成年人参与学习雷锋、做“小小志愿者”活动方案
建华北组织未成年人参加的学雷锋、做“小小志愿者”活动方案一、活动主题。
弘扬雷锋精神，参加志愿服务，促使和睦发展。
二、活动时间。
2013 年 2 月— 6 月。
三、活动内容。
1、宽泛展开“学雷锋精神、做雷锋传人”主题教育活动。
社区要组织未成年人重温雷锋同志先进事迹，学习先进典型的崇敬精神，弘扬团结友善、乐于助人的中华传统美德，争做新期间的雷锋传人。
2、宽泛展开“万名雷锋进社区”志愿服务活动。
社区志愿者协会要组织未成年人带头走进社区、针对孤寡老人、留守小孩、残疾人、特困家庭等弱势集体，踊跃为他们供给平时生活护理、义务家教、卫生医疗保健、法律救助、文化娱乐等多方面的志愿服务，帮助他们解决生产、生活中的实质困难，供给力所能及的帮助，让雷锋精神暖和人心。
3、宽泛展开“百名学生学雷锋”志愿服务活动。
组织社区民众、在校学生、社区志愿者参加“洁净家乡”大行动，在街道和社区就近展开擦洗路边护栏、车站牌、捡拾垃圾、清理非法小广告，要点清理卫存亡角等治理“脏、乱、差”等公益志愿服务活动。
展开义务植树、护花种草、认养绿地等活动。
4、宽泛展开“优秀次序我们共同保护”志愿服务活动。
以创立“文明、礼让、规范、安全”的公共环境次序为目标，宽泛展开文明行路开导、文明指数播报、文明出行爱心承诺、“礼让每天”、环湖志愿服务等活动，发动全社会共同参加，努力形成“人人讲文明、个个守规章、到处见公德”的优秀社会气氛。
5、宽泛展开“低碳生活进万家”志愿服务活动。
以“节能减排、低碳生活、你我同行”为主题，动员组织社区志愿者、未成年人深入社区、学校等，经过宣传手册等多种形式，宽泛宣传绿色环保知识，展开形式多样、内容丰富、可行性强的志愿服务活动，踊跃倡议低碳生活理念。
四、详细安排。
1、活动主题为“践行奉献精神、展现志愿者风范--- 学雷锋。
为社区居民供给以下服务：2、现场安排 10 余个服务项目，面向社区居民供给便民服务。
3、同时安排 20 多家招聘单位进场举办“就业送岗位, 志愿我先行”的对接招聘活动。
学雷锋做小小志愿者活动实施方案
学雷锋做小小志愿者活动实施方案一、活动背景近年来，国家提倡志愿服务活动，目的是弘扬社会主义核心价值观，发展公益事业，促进社会和谐。
学雷锋做小小志愿者是一种形式多样、内容各异的志愿服务活动，旨在培养孩子们良好的道德品质和社会责任感。
本次活动旨在激发孩子们的爱心和热情，引导他们从小树立社会责任感，秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，从而全面提高孩子们的综合素质。
二、活动目标1. 培养孩子们的公益意识，让他们明白志愿服务的重要性，树立社会责任感和担当精神。
2. 让孩子们在服务中感受到成就感和自豪感，从而增强其自信和情感素质。
3. 提升孩子们的实践操作能力和实际动手能力，在服务中不断锤炼自己的技能，积累有关社会服务方面的经验。
三、活动方案时间：本次活动为期一天，具体时间为周六上午。
地点：活动地点选择在离学校不远的社区。
人员：30名小学生，由学校举办，每个班级选派5名同学参与。
活动内容：1. 学雷锋故事分享通过播放雷锋英雄事迹纪录片等形式，讲述雷锋的事迹和精神，引导参与活动的孩子们认识到雷锋的崇高精神以及志愿服务的重要性。
2. 社区环境整治在社区中选定一个区域进行环境整治，让孩子们从小学到保护环境的意义，同时学习整理、清洁等实用技能。
3. 帮助孤寡老人组织孩子们到附近敬老院或老年人居住区走访，为老人送上关爱，为他们提供诸如倾听、陪伴、打扫卫生等服务，让孩子们感受到帮助他人的成就感。
4. 自制义卖品孩子们分成小组，制作出自己的义卖品，例如手工小饰品、DIY植物盆栽等，将所得款项作为慈善捐赠，以慰问受灾地区。
5. 志愿观察表填写和反思对于活动中出现的问题，例如孩子们遇到的困难、反映老人的需要等，由班主任采用观察表的形式进行记录，今后可以对此作为参考，继续开展相关活动。
四、活动后续1. 将活动中制作的义卖品捐赠给当地的慈善机构，以表达孩子们对受灾地区的关爱。
2. 在班级中组织志愿服务相关活动，例如开展捐赠书籍、义卖会、环保活动等，并将学习和体验到的知识分享给其他同学。
2023年小学生学雷锋志愿服务活动方案
2023年小学生学雷锋志愿服务活动方案一、活动背景学雷锋志愿服务活动是以培养崇高的社会主义道德风尚为目标，弘扬雷锋精神，倡导爱岗敬业、助人为乐的社会价值观念，推动社会和谐发展的一项重要活动。
小学生阶段是培养孩子积极参与社会实践的关键时期，通过开展学雷锋志愿服务活动，可以培养孩子的公益意识、社会责任感和团队合作精神，激发他们的爱心和同情心，提高他们的人文素养。
二、活动目标1. 培养小学生的公益意识，增强他们的社会责任感。
2. 培养小学生的团队合作精神，提高他们的沟通、协作能力。
3. 增强小学生的人文素养，培养他们的同情心和爱心。
4. 培养小学生的创新意识和实践能力，鼓励他们主动参与社会实践。
三、活动内容1. 学习雷锋事迹：组织小学生观看相关雷锋纪录片、阅读雷锋故事，向他们传递雷锋的精神和理念，激发他们的学习兴趣和参与意愿。
2. 社区义务劳动：组织小学生前往社区进行大扫除、垃圾分类、植树等义务劳动，让他们亲身体验劳动的意义和价值。
3. 爱心互助活动：组织小学生开展互帮互助的活动，如关爱老人、帮助特殊儿童、慰问孤寡老人等，让他们学会关心他人，并理解到自己的行为对他人的影响。
4. 环境保护活动：组织小学生参与环境保护活动，如宣传节约用水、垃圾减量、节能减排等，让他们认识到保护环境的重要性。
5. 创意公益项目：鼓励小学生提出创意公益项目，并组织实施，如组织闲置书籍捐赠活动、举办义卖市集等，培养他们的创新思维和实践能力。
6. 社会安全教育：开展社会安全教育课程，教育小学生防范各类安全事故，提高他们的自我保护能力。
四、活动实施步骤1. 筹备阶段：确定活动组织机构和负责人，制定活动计划和时间表，安排相关资源和物资。
2. 意识培养阶段：开展雷锋事迹的学习和宣传，提高小学生对雷锋精神的认知和理解。
3. 志愿服务实施阶段：根据活动内容，组织小学生参与社区、互助、环保等志愿服务活动，并及时进行总结和评估。
4. 效果评估与总结：对活动效果进行评估和总结，发表活动报告，评选优秀志愿者并进行表彰。
小学学雷锋志愿者活动策划方案
小学学雷锋志愿者活动策划方案活动背景学雷锋志愿者活动是中小学生培养社会责任感和互助精神的重要途径，也是学生全面发展的重要组成部分。
通过参与志愿服务活动，孩子们可以积极参与社区建设，为社会做出贡献，增强社会责任感和爱国主义情怀。
为了促进小学生参与学雷锋志愿者活动，我们提出以下策划方案。
活动目标1.增强学生的社会责任感和互助精神，提高他们的服务意识和主动性；2.提升学生的团队合作能力，培养他们的集体意识和协作能力；3.促进学校与社区之间的沟通和合作，加强社区意识和社会认同感。
活动内容1.活动主题：小手牵大手，爱在社区。
2.活动时间：每月一次，共计10次。
3.活动地点：学校周边社区。
4.活动形式：学生们将在社区内帮助需要帮助的人，或者开展志愿活动，例如拾捡垃圾，清洁社区环境，献爱心等。
5.参与人员：小学二年级至六年级的学生和老师鼓励参与，志愿者人数不限。
活动计划第一次活动1.活动主题：拾捡垃圾，共建美丽社区。
2.活动时间：3月份一个周末上午。
3.活动地点：学校周边社区。
4.活动流程：–学生们先在学校内进行一次宣传活动，鼓励大家参与志愿活动。
–学生们分组到社区内进行垃圾拾捡，老师带队，指导学生们如何安全、高效地拾捡垃圾。
–拾捡垃圾后，学生们归还工具，进行总结，大会师，老师对贡献最大的小组进行表扬。
第二次活动1.活动主题：以爱心回报社区。
2.活动时间：4月份一个周末上午。
3.活动地点：学校周边社区。
4.活动流程：–学生们编写感恩卡片，表达对社区居民的感谢。
–学生们分组到社区内进行送卡片、送小礼物等活动，与居民互动，传递爱心。
–活动结束后，进行总结，大会师，老师对贡献最大的小组进行表扬。
总结通过学雷锋志愿者活动，可以加强小学生的社会责任感和互助精神，成就感自然而然地产生。
学生通过参与志愿服务活动，既能提高自身素质，增强自信心，又能给社会带来贡献，是一种双赢的活动，让小学生在愉快的活动中汲取成长和进步的能量。
2023年小学生学雷锋志愿活动方案
2023年小学生学雷锋志愿活动方案一、活动背景学雷锋志愿者活动是中国的大型志愿者活动，旨在弘扬社会主义核心价值观，培养小学生的社会责任感和奉献精神。
通过学习雷锋先进事迹，引导小学生关注社会问题，积极参与志愿者服务活动，培养他们的独立思考能力和团队合作精神。
二、活动目标1. 增强小学生的社会责任感和奉献精神。
2. 培养小学生的独立思考能力和团队合作精神。
3. 引导小学生关注社会问题，积极参与志愿者服务活动。
三、活动内容1. 学习雷锋事迹在活动开始前，组织学生了解雷锋的先进事迹，通过观看影片、听取讲座等形式，让学生深刻理解雷锋的奉献精神和理念。
可以邀请一些有亲身经历的老人讲述雷锋的故事，让学生感受到雷锋精神的力量。
2. 关注社会问题组织小学生参观社区，了解社会问题，如养老院的老人生活、环境保护等。
通过观察和交流，引导学生思考如何改善相关问题。
可以组织学生开展小调查，收集社区居民的意见和建议，为问题解决提供思路。
3. 志愿者服务活动组织小学生参与社区志愿者服务活动，例如与社区合作举办清洁环境活动、为养老院的老人送去慰问品、为留守儿童开展心理辅导等。
活动中，老师应引导学生主动参与、提出建议，并制定行动计划，如制作宣传海报、组织志愿者团队等。
4. 炼礼仪、提高素质通过组织小学生参加拾金不昧、让座、礼貌用语等活动，培养他们的良好行为习惯和素质。
可以设置学生的学雷锋行为评比，鼓励他们在日常生活中的每一个细节都能体现雷锋精神。
5. 教育辅助活动为了让小学生更好地了解雷锋精神，可以设置课堂展板、创意手工制作等形式，提供学习资料和学习工具。
同时，也可以利用课余时间开展辅导班，指导学生完成相关作业和阅读，加深他们对雷锋的理解。
四、活动实施1. 教师要在活动开始前做好详细的计划和活动安排，并提前做好必要的准备工作。
活动中，教师要亲自带队，全程指导学生的学习和服务活动。
2. 活动期间，学校应加强与社区的联系和协同合作，组织学生参观社区、参与志愿者服务活动，并及时对学生的学习和表现进行记录和评估。
2024年小学学雷锋志愿服务活动方案
2024年小学学雷锋志愿服务活动方案____年小学学雷锋志愿服务活动方案一、活动主题：争做小小雷锋，传承社会主义核心价值观二、活动目标：1. 培养和弘扬社会主义核心价值观，让小学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培养小学生的公民责任感和社会责任感，使他们从小学会关爱他人、关心社会。
3. 培养小学生的团队合作意识和服务精神，提升他们的社交能力和组织能力。
三、活动内容：1. 社区清洁行动组织小学生在周末进行社区清洁行动，号召他们主动捡拾垃圾、清理公共场所，促使他们从小学会爱护环境、维护卫生。
2. 建设智慧校园组织小学生参与智慧校园建设，引导他们学习和掌握科技知识，参与校园网络建设、环保设施安装等工作，培养他们的动手能力和创新精神。
3. 义务扶老助残活动组织小学生走访社区老人，为他们提供生活援助，帮助老人解决日常生活困难；组织小学生参观当地康复中心、福利院，与残疾人交流互动，理解他们的生活困境，提供帮助和支持。
4. 社会公益活动组织小学生参与社会公益活动，如参观动物保护中心、植树造林、义卖等，培养他们对动物和大自然的保护意识，促使他们关注社会公益事业。
5. 志愿服务竞赛组织小学生开展志愿服务竞赛，激发他们的学习积极性和主动参与意识，竞赛项目可以包括写信给志愿者、编写宣传手册、设计志愿者服装等，通过竞赛形式，培养他们的创新能力和组织能力。
6. 家庭志愿活动鼓励小学生与家人一起参与志愿活动，如组织家庭义卖、家庭义工活动等，培养他们的团队合作意识和家庭关爱意识。
四、活动安排：1. 开展前：制定活动计划，并邀请家长和社区相关部门的代表参与讨论；组织小学生进行志愿服务培训，学习相关知识和技能；组织小学生进行志愿服务动员大会，宣传活动目标和意义，鼓励他们积极参与。
2. 活动实施：根据活动内容安排相应的时间和地点；组织小学生分成小组，每个小组有相应的任务和责任，督促他们完成任务；活动期间对小学生进行安全保障和心理疏导，确保他们的身心健康。
学雷锋志愿服务活动的工作安排
学雷锋志愿服务活动的工作安排一、活动背景雷锋精神是我们中华民族的宝贵精神财富，他传递着互助、友爱、奉献的理念，激励着一代又一代人为社会进步贡献力量。
作为幼儿相关工作者，我们有责任传承雷锋精神，培养孩子们的爱心、责任感和集体主义精神。
为进一步弘扬雷锋精神，我们将开展学雷锋志愿服务活动，让小朋友们亲身感受、学习雷锋精神。
二、活动目标1.让孩子们了解雷锋的事迹，理解雷锋精神的内涵，树立正确的价值观。
2.培养孩子们的爱心、责任感和集体主义精神，养成乐于助人的好习惯。
3.通过实践活动，提高孩子们的动手能力、团队协作能力和创新能力。
4.激发教师们传承雷锋精神，积极参与志愿服务活动，为社区和幼儿家庭提供更多关爱和帮助。
三、活动时间2022年3月1日-2022年3月31日四、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工五、活动内容1.主题教育活动（1）开展“学习雷锋”主题班会，讲述雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋精神的内涵。
（2）组织幼儿观看雷锋电影，让幼儿通过观看影片，感受雷锋的榜样力量。
（3）开展“学习雷锋”手抄报活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式，表达对雷锋的敬意。
2.实践活动（1）组织幼儿参加志愿服务活动，如帮助社区老人、关爱留守儿童等，让幼儿亲身体验助人为乐的喜悦。
（2）开展“学习雷锋”主题实践活动，如捡拾垃圾、绿化环境等，培养幼儿的环保意识和社会责任感。
（3）举办“学习雷锋”创意大赛，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有雷锋精神的作品。
3.教师志愿服务活动（1）组织教职工开展志愿服务活动，如支教、义诊等，为社区和幼儿家庭提供关爱和帮助。
（2）开展“学习雷锋”教师座谈会，分享志愿服务活动心得，推动雷锋精神在教职工中的传承。
六、活动组织及分工1.活动筹备组（1）负责活动策划、方案制定和宣传推广。
（2）负责活动场地、物资和道具的筹备。
（3）负责活动期间的摄影、录像和报道。
2.活动执行组（1）负责活动内容的组织实施，确保活动顺利进行。
学雷锋做小小志愿者活动实施方案
学雷锋做小小志愿者活动实施方案一、活动背景为了培养儿童及青少年的公民意识和社会责任感，并推动青年群体参与社会公益活动，本次活动以“学雷锋做小小志愿者”为主题，旨在引导青少年关注社会，关爱他人，通过亲身参与志愿者活动，培养他们的社会责任感与公民意识，促进他们的全面成长。
二、活动目标1.培养青少年的社会责任感和公民意识。
2.提高青少年的团队协作能力和社交能力。
3.增进中国传统美德和雷锋精神的传承。
三、活动内容1.志愿者招募在学校、社区、和互联网平台上发布招募志愿者信息，鼓励青少年积极报名参与，根据报名人数确定志愿者团队规模。
2.志愿者培训举办志愿者培训班，邀请社工、心理学家等专业人士授课，培训志愿者的社会交往技巧、心理辅导能力，提高他们的服务能力。
3.志愿者活动策划根据当地社区的需求和志愿者的个人特长和兴趣，策划一系列志愿者服务项目，如义务清扫、社区活动帮助和慰问孤寡老人等。
4.志愿者活动实施将策划好的志愿者活动按照计划进行实施，确保活动执行的顺利与可行。
5.志愿者活动总结在每次志愿者活动结束后，组织开展一次总结会议。
让志愿者们分享他们的经验和心得，发表感想和建议，从而不断完善活动内容和实施方式。
四、活动流程1.招募志愿者在各个渠道发布招募志愿者信息，并设立报名通道。
报名截止后，筛选出一定数量的志愿者，以确保志愿者团队的稳定性和可行性。
2.志愿者培训为招募到的志愿者开展培训。
培训内容包括志愿者的基本职责和守则、志愿者工作技巧、急救知识、心理辅导等。
3.活动策划根据志愿者的兴趣和所在社区的需求，确定志愿者活动的具体内容和时间。
活动可以包括社区环境整治、义务清扫、慰问孤寡老人等。
4.志愿者活动实施团队成员根据计划进行实地服务活动，确保活动进展顺利。
志愿者在活动中积极参与，发挥个人的特长和优势。
5.活动总结在每次志愿者活动结束后，组织开展一次总结会议。
在会议中，志愿者们可以对活动进行评价，并提供改进建议。
小学生学雷锋志愿服务活动方案（七篇）
小学生学雷锋志愿服务活动方案一、指导思想:弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。
二、活动主题:学雷锋，献爱心三、活动口号:雷锋就是你、我、他四、活动时间:五、活动地点:班级、校园内、校外公益场所六、活动内容:活动一:讲雷锋、唱雷锋各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义活动二:学雷锋、做雷锋1、立足身边，学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、立足校园学雷锋①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。
②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
3、立足社会学雷锋开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。
开展“为社会献爱心”活动:组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
活动三:树新风、促学风从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神;从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。
学习雷锋志愿服务计划
学习雷锋志愿服务计划一、前言雷锋精神是我们这个时代的宝贵财富，他代表着无私奉献、助人为乐的精神品质。
作为一名幼儿相关工作者，我们更应该传承和弘扬雷锋精神，让幼儿从小就树立正确的价值观和人生观。
为此，我们特制定“学习雷锋志愿服务计划”，希望通过一系列的活动和实践，让幼儿深入了解雷锋精神，培养他们的社会责任感和志愿服务意识。
二、目标1.让幼儿了解雷锋的事迹和精神，培养他们的道德观念和社会责任感。
2.通过实践活动，让幼儿体验到帮助他人的快乐，增强他们的志愿服务意识。
3.通过志愿服务活动，提升幼儿的团队协作能力和组织能力。
三、活动内容1.学习雷锋事迹：通过讲故事、观看纪录片等形式，让幼儿了解雷锋的生平和事迹，让幼儿深刻理解雷锋的无私奉献和助人为乐的精神。
2.雷锋在我心中：让幼儿通过绘画、手抄报等形式，表达自己对雷锋精神的理解和感悟。
3.志愿服务实践活动：组织幼儿参与社区清洁、帮助老人、照顾流浪动物等志愿服务活动，让幼儿亲身体验帮助他人的快乐和意义。
4.团队协作游戏：通过团队协作游戏，提升幼儿的团队协作能力和组织能力。
四、活动安排1.学习雷锋事迹：每周五下午进行，通过讲故事、观看纪录片等形式，让幼儿了解雷锋的生平和事迹。
2.雷锋在我心中：每月一次，让幼儿通过绘画、手抄报等形式，表达自己对雷锋精神的理解和感悟。
3.志愿服务实践活动：每季度一次，组织幼儿参与社区清洁、帮助老人、照顾流浪动物等志愿服务活动。
4.团队协作游戏：每月一次，通过团队协作游戏，提升幼儿的团队协作能力和组织能力。
五、活动预期效果1.通过学习雷锋事迹，让幼儿了解雷锋的无私奉献和助人为乐的精神，培养他们的道德观念和社会责任感。
2.通过志愿服务实践活动，让幼儿体验到帮助他人的快乐，增强他们的志愿服务意识。
3.通过团队协作游戏，提升幼儿的团队协作能力和组织能力。
“学习雷锋志愿服务计划”是一项旨在培养幼儿社会责任感和志愿服务意识的活动。
通过学习雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋精神，通过实践活动，让幼儿体验到帮助他人的快乐，通过团队协作游戏，提升幼儿的团队协作能力和组织能力。
小学生学雷锋志愿服务活动方案2024年
小学生学雷锋志愿服务活动方案2024年____年小学生学雷锋志愿服务活动方案一、活动背景与目标学雷锋志愿服务活动是以弘扬雷锋精神为核心，通过开展一系列志愿服务活动，引导小学生树立正确的价值观念，培养他们做好事、爱助人的意识和习惯，促进社会和谐发展。
本次活动的目标是：通过志愿服务活动，培养小学生团队合作能力、责任感和乐于助人的精神，提高他们的社会责任感和社会活动能力，增加他们的社会经验。
二、主题和内容本次活动的主题为“小小雷锋，大大爱心”，内容涵盖以下几个方面：1. 新生入学志愿服务活动：针对新生入学的小学生，组织志愿服务活动，引导他们从入学之初就培养爱助人的意识和习惯。
可以组织一些简单的社区清洁、植树活动等，让新生们通过自己的努力改善周围环境。
2. 学雷锋日主题宣传活动：每年的学雷锋日，组织相关主题宣传活动，以激发小学生学习雷锋的积极性和热情。
可以开展宣传海报设计比赛、雷锋故事朗诵比赛等，让小学生能够深入了解雷锋的事迹，从而在行动中传递雷锋精神。
3. 邻里助老活动：组织小学生们共同参与邻里助老活动，帮助附近老年居民解决一些生活上的困难。
可以定期组织小学生们上门慰问、送去节日礼物，也可以协助老人购物、打扫房间等，让小学生能够感受到帮助他人的快乐和成就感。
4. 环保宣传与实践活动：通过环保宣传和实践活动，引导小学生树立环保意识，培养他们保护环境的责任感。
可以组织环保知识讲座、环保主题手工制作比赛等，让小学生能够了解环保的重要性，并亲自参与到环保行动中，如参与垃圾分类活动、植树造林等。
5. 医院关怀活动：组织小学生团队前往当地医院，开展关怀活动，传递健康与关爱。
可以组织小学生们为患者制作贺卡、送去礼物，也可以组织健康知识宣传活动，提高小学生对健康的认识。
三、活动方案与实施步骤1. 制定活动计划：明确活动内容、时间和地点，制定详细的活动计划。
确保活动有序进行。
2. 发起活动宣传：通过学校内部通知、家长会、海报等途径，向全校师生宣传活动的主题和内容，并鼓励他们积极参与。
2024小学生学雷锋活动方案
2024小学生学雷锋活动方案一、活动目的小学生学雷锋活动的目的是培养和促进小学生的社会责任感和公民意识，让他们从小学会关爱他人，乐于助人，形成良好的品德素养，培养他们的奉献精神和服务意识。
二、活动内容1. 家庭关爱行动组织小学生参与家庭关爱行动，鼓励他们主动关心家庭中的老人和弱势群体，如帮助爷爷奶奶做家务，陪伴他们聊天，或者关心邻居生活中的困难和需要帮助的情况，并提供实际的帮助。
2. 校园环境整治组织小学生参与校园环境整治和美化行动，鼓励他们主动清理校园中的垃圾，组织植树活动，培养爱护环境的意识和行动，让他们体验到保护环境的重要性。
3. 社区义务劳动组织小学生参与社区义务劳动，如帮助社区清理街道，组织文明交通宣传活动，参与社区环境整治等，让小学生亲身参与社区建设，体验劳动的快乐和成就感。
4. 社会公益活动安排小学生参与社会公益活动，如到福利院、敬老院探望老人，给他们送去温暖和关怀；到儿童福利院为孩子们提供陪伴和帮助；到动物收容所义务参与动物救助等，让小学生了解社会上的需要帮助的群体，并亲自为他们提供帮助。
5. 爱心募捐活动组织小学生参与爱心募捐活动，如筹集物资送给贫困地区的学校，筹款帮助弱势群体，鼓励小学生通过捐赠和自愿服务的方式，积极参与社会公益事业。
三、活动形式1. 通过课堂教育引导在学校的雷锋日或特定时段，组织老师利用课堂时间，进行学雷锋主题教育，开展相关的教育活动和讨论，引导学生树立正确的价值观和行为模式。
2. 组织学雷锋实践活动学校根据学生的年龄特点和实际情况，安排学雷锋实践活动，如参观社区服务机构、收集物资送给需要帮助的群体、参与亲子关爱行动等，让学生亲身参与，培养他们的社会责任感。
3. 进行雷锋模范事迹宣传学校可以组织小学生观看雷锋模范事迹的纪录片，或者邀请当地的雷锋模范来学校讲座，让学生了解雷锋的精神和行为，并激发小学生学习雷锋的兴趣。
4. 建立学雷锋志愿者团队学校可以组织学雷锋志愿者团队，由小学生自愿参加，通过定期开展志愿服务活动，发挥小学生的特长和优势，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
儿童学雷锋志愿者活动策划书
儿童学雷锋志愿者活动策划书
一、项目意义与目的
为进一步弘扬雷锋精神和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。
根据省、市、县文明委的工作部署。
认真实践奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，以弘扬雷锋精神、开展志愿服务为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。
二、项目内容
1、活动形式：课堂学习与实践活动相结合；
2、活动内容：以学雷锋志愿者摄影活动
为主题，通过课堂学习和实践活动相结合的形式，邀请专业老师协助开展；在活动开展的过程中，逐渐与服务对象建立良好的专业关系；每节小组活动结束，组员分享活动感悟；
3、活动地点：天
4、活动时间：2020.10.30-2020.11.5
5、目标人群：困境儿童及青少年
6、人数： 40人；
7、项目产出：活动次数为6次；通过活动拉近彼此之间的距离，建立同辈群体支持系统，提高孩子们的抵抗逆境的能力。
三、活动计划
“相互认识，建立归属”。
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组织未成年人学雷锋、做“小小志愿者”
活动计划
为进一步提高我校少年儿童文明礼仪素养，经研究，决定在我校开展“学雷锋、做小小志愿者”活动，现制定活动方案如下：
一、活动目的
从提高全民素质和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校学生积极参与“学雷锋、做小小志愿者”活动，鼓励小学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。
并通过“小手拉大手”带动家庭成员的参与，进而提高家长和广大市民的文明素养，在全县掀起做文明人的热潮。
二、活动主题
争当小小志愿者，文明创建我行动。
三、活动领导小组
组长：齐晓新
副组长：张超、徐立伟
四、活动时间、地点
1、时间：2014年
2、地点：学校周边。
五、参加对象
我校志愿者。
六、巡逻区域划分及人员安排
巡逻队人员分组由我校各个班级根据实际情况自行划分，要求每个区域巡逻队不得少于2组，每组队员不得少于25人。
七、活动步骤
活动分为宣传发动、组织实施、总结交流三个阶段。
（一）宣传发动
本次活动宣传发动阶段时间紧迫，各成员单位、学校、幼儿园要提高认识，及时召开协调部署工作会议，人员安排落实到位，并悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，各学校、幼儿园还要利用阵地优势，定期出版专题黑板报，切实扩大宣传范围，为本次活动营造良好氛围。
（二）组织实施
1、时间安排：小学生每天上午8:00点--10:00点,下午16:00点—18:00点。
2、巡逻内容：①大力宣传道德规范、文明礼仪、社会公德，积极做好市民文明行为劝导工作；②制止市民乱丢垃圾、乱吐口水、乱停车辆、乱讲脏话、损坏公共财物、占道经营等不文明行为；③清捡路面、绿化带垃圾，纠正非机动车辆乱停乱放行为。
（三）总结交流
召开总结大会，交流经验，对好的经验和做法进行总结、宣传和推广。
八、活动要求
1、加强领导。
各班级要高度重视本次活动的开展，认真落实组长负总责、副组长具体负责的工作责任制。
2、确保安全。
小学生巡查队上街巡逻，要求至少有一名班主任或任课老师带队，切实做好安全工作。
海洲九年一贯制学校
2014年3月1日。