【幼儿创意美术课件】插花-精品PPT课件
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插花艺术的步骤技巧和方法PPT课件
3
团块形花材
• 外形呈较整齐的团形、 块形或近似圆形的花 材。如康乃馨、月季、 菊花、非洲菊、牡丹、 向日葵等。
图：百合（左）、月季（右上）、 非洲菊（右下）
•
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4
异形花材
• 外形不规整、结构奇特别致的花材。 如红掌（左1）、马蹄莲（左2）、鹤望兰 （左3）、蝎尾蕉（右1）等。
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5
散（点）形花材
、 白 色 的 花 ）
（（ 康合 乃欢 馨花 、） 唐 菖 蒲
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19
合欢花
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长 寿 花
20
五、花材采集与选购
• 剪取时间 • 花材选购 • 花材包扎
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21
花材的采集 花材的范围很广，从木本到草本，从栽培种类到野生
种类。都有适于插花的花材。采集时要把握好采集时间。
①从延长水养时间、保证花的新鲜度考虑，应选择气温低、 无风、无日晒的清晨或傍晚。此时花材蒸腾强度小，含 水较多，容易恢复生机。若不巧正在中午骄阳下采，需 以湿布包住，回来后置阴湿处或插于盛少量水的桶中， 使其复苏。
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25
中国插花常选用不同含意的花材，或根据花
材名称的谐音，组插一些具有象征寓意的作品如： 梅、兰、竹、菊代表四君子，松、竹、梅为“岁 寒三友”，玉兰、海棠、牡丹、桂花组插含有 “玉堂富贵”之意。柏树、万年青、荷花组成 “百年和合”，由铜钱（金钱松）、橙果、万年 青、李子组成“前程万里”，柿枝、如意、万年 青组成“万事如意”。蓬莱松、松枝、鹤望兰组 成“松鹤延年”，等等。
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38
节日用花
情人节：每年 的2月14日， 送一枝半开 的红玫瑰， 表达爱慕之 情，亦可选 用红掌、百 合、勿忘我。
插花艺术绿色清新风花艺培训教育含内容ppt
兴趣,强调作品的艺术性,不刻意追求作品的装
饰效果。
• 艺术插花是一种自娱或供人欣赏的艺术品。
• 日本人对插花的别称。经条理化、规范化的经验称 之为“道”。16世纪,日本桃山时代,随着日本茶道的 流行,而出现了“花道”。
• 花道精神:日本人将插花作为修身之道,对插花抱着一 种尊敬的心情和虔诚的态度,从中寻找一种哲理。
在制作过程中还有一个技巧，如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容， 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片 下面”复选项，相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 （即为 该图片 的文件 名）， 该功能 也只有 在“图 片版式 ” 不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
•
插花的花：指广义的花,泛指植物体上具有观赏价值的器 在制作过程中还有一个技巧，如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容，可勾选对话框中的“标题在所有图片 下面”复选项，相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 （即为 该图片 的文件 名）， 该功能 也只有 在“图 片版式 ”
不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
插花艺术
的定义和范畴
BREATH OF ELEGANCE SEND OUT OF THE CLASSIC LASTING
一、定义
插花是以切花花材为主要素材,通过艺术构思和适当地剪切整理及摆插,表现花材的活力和自然美。
• 造型艺术：插花艺术是一门“高雅的造型艺术”、优美
的“空间艺术”、“有生命的花卉艺术品； 在制作过程中还有一个技巧，如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容， 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片 下面”复选项，相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 （即为 该图片 的文件 名）， 该功能 也只有 在“图 片版式 ” 不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
饰效果。
• 艺术插花是一种自娱或供人欣赏的艺术品。
• 日本人对插花的别称。经条理化、规范化的经验称 之为“道”。16世纪,日本桃山时代,随着日本茶道的 流行,而出现了“花道”。
• 花道精神:日本人将插花作为修身之道,对插花抱着一 种尊敬的心情和虔诚的态度,从中寻找一种哲理。
在制作过程中还有一个技巧，如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容， 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片 下面”复选项，相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 （即为 该图片 的文件 名）， 该功能 也只有 在“图 片版式 ” 不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
•
插花的花：指广义的花,泛指植物体上具有观赏价值的器 在制作过程中还有一个技巧，如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容，可勾选对话框中的“标题在所有图片 下面”复选项，相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 （即为 该图片 的文件 名）， 该功能 也只有 在“图 片版式 ”
不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
插花艺术
的定义和范畴
BREATH OF ELEGANCE SEND OUT OF THE CLASSIC LASTING
一、定义
插花是以切花花材为主要素材,通过艺术构思和适当地剪切整理及摆插,表现花材的活力和自然美。
• 造型艺术：插花艺术是一门“高雅的造型艺术”、优美
的“空间艺术”、“有生命的花卉艺术品； 在制作过程中还有一个技巧，如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容， 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片 下面”复选项，相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 （即为 该图片 的文件 名）， 该功能 也只有 在“图 片版式 ” 不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
3岁-6岁《小班插花》—美术课件
导
铁丝绑扎。每一枝花、每一片衬叶，都用
缠上绿胶带的细铁丝缠好后再造型。另一
种是用专用花托，内有花泥，将花依造型
插入花托内，此法比较简便省事。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
成 品 图
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
引
并且不是随便乱插的，而是根据一成一 个优美的形体（造型），借此表达一种主
题，传递一种感情和情趣，使人看后赏心
悦目，获得精神上的美感和愉快。
中国插花是一种古老的传统文化现象，大
多为满足主观与情感的需求，亦是日常生
文
活进行娱乐的特殊方式。插花源于古代民
字 引
间的爱花、种花、赏花、摘花、赠花、佩 花、簪花。 花束的花材固定有两种方法：一种是用细
插花
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 竖构图 彩色 绘画，手工 8K 水粉笔 水粉颜料，卡纸，超轻粘土
插花(floarr)，亦可称为插花艺术，就是把
文 字
花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在 这些容器中。所插的花材，或枝、或花、 或叶，均不带根，只是植物体上的一部分，
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
美术插花课件
定。
自由式插花：造型自由活泼， 错落有致，随意自然。
东方插花：意境美、线条美 西方插花：技艺技巧、色彩美。两者相互影 响，继承古典，发扬现代，即崇尚理念，又推 崇形式。
讲究意境：大自然美缩影，取材于 自然地景色。巧妙搭配，宛如在自 然中体现自然情趣 。
东方 线条美：中式插花特别强调线条 运用、流动感、韵律美。
为
插 生
活
增
花 添
情
趣
插花，是指将剪切下来的植物的枝、叶、
花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、 弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工， 重新配置成一件精制、富有诗情画意，能再现大 自然美和生活美的花卉作品的艺术形式。
一副好的插花作品，被形容为无声的诗， 立体的画。能够表达一种情怀，体验一 种趣！
欣赏下面图片， 试着说说插花艺 术有哪些用途？
插花艺术的意义
• 1.美化环境：插花作品材料新鲜，色彩艳丽，它 能衬托室内的色彩氛围，使得满室生辉，充满生 机活力与温馨浪漫气息。
• 2.陶冶情操：欣赏插花作品就像聆听一首优美的 乐曲，给人以高雅的享受，引起人们对大自然的 向往，起到陶冶身心和培养高尚情操的作用。
一叶一世界；一花一乾坤
现代 插花
丰富的想象力、随意大胆、 有创意。
自由、丰富、表现现代人的 情感，更具时代美。
夸张、虚拟、抽象，意念心 境创作。
插花造型法则
1.高低错落 2.疏密有致 3.虚实结合、花为实、叶为虚。 4.仰俯呼应：围绕中心顾盼呼应。 5.上轻下重：盛花下、花蕾上。 浅色上、深色下，团快下、穗状上。 6.上散下聚：基部聚拢、上部疏散。
插花
“情”与“理”的统一，“形” 与“神”的统一，将花“人格化 ”象征寓意，寄托情感，抒发情 怀，创造意境。
自由式插花：造型自由活泼， 错落有致，随意自然。
东方插花：意境美、线条美 西方插花：技艺技巧、色彩美。两者相互影 响，继承古典，发扬现代，即崇尚理念，又推 崇形式。
讲究意境：大自然美缩影，取材于 自然地景色。巧妙搭配，宛如在自 然中体现自然情趣 。
东方 线条美：中式插花特别强调线条 运用、流动感、韵律美。
为
插 生
活
增
花 添
情
趣
插花，是指将剪切下来的植物的枝、叶、
花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、 弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工， 重新配置成一件精制、富有诗情画意，能再现大 自然美和生活美的花卉作品的艺术形式。
一副好的插花作品，被形容为无声的诗， 立体的画。能够表达一种情怀，体验一 种趣！
欣赏下面图片， 试着说说插花艺 术有哪些用途？
插花艺术的意义
• 1.美化环境：插花作品材料新鲜，色彩艳丽，它 能衬托室内的色彩氛围，使得满室生辉，充满生 机活力与温馨浪漫气息。
• 2.陶冶情操：欣赏插花作品就像聆听一首优美的 乐曲，给人以高雅的享受，引起人们对大自然的 向往，起到陶冶身心和培养高尚情操的作用。
一叶一世界；一花一乾坤
现代 插花
丰富的想象力、随意大胆、 有创意。
自由、丰富、表现现代人的 情感，更具时代美。
夸张、虚拟、抽象，意念心 境创作。
插花造型法则
1.高低错落 2.疏密有致 3.虚实结合、花为实、叶为虚。 4.仰俯呼应：围绕中心顾盼呼应。 5.上轻下重：盛花下、花蕾上。 浅色上、深色下，团快下、穗状上。 6.上散下聚：基部聚拢、上部疏散。
插花
“情”与“理”的统一，“形” 与“神”的统一，将花“人格化 ”象征寓意，寄托情感，抒发情 怀，创造意境。
插花最新PPT课件
型之间。
46
插制是第一主枝垂直插在容器的中心位置上，第二枝、第 三枝，第四枝、第五枝，第六枝、第七枝，第八枝、第九 枝分别处于不同的角度，对称的插在主枝的两侧，使插花 底座呈现出圆形轮廓。同样，在不同角度与主枝共同组4 个垂直的等腰三角形立面。最后用填充花补充，完成圆锥 形。插制前选用不高、圆形口，且具有稳重感的容器为最
倒T型基本花型示意图
41
? 半球型
这是四面观赏对称 构图的造型，插花 的外形轮廓为半球 型，所用的花材长 度应基本一致，整 个插花轮廓线应圆 滑而没有明显的凹 凸部分。半球型插 花的花头较大，花 器不甚突出。这种 插花柔和浪漫，轻 松舒适，常用于茶 几、餐桌的装饰。
42
插制时要十分注意花的平均分配。图型表 面应圆滑，色彩搭配多用同类色或调和色， 容器多选择低矮平生活增添情趣
第1课 插花
2
教学目标
? 了解插花的艺术形式，初步掌握插花的基 本方法。
? 通过欣赏分析优秀的插花作品，丰富我们 的审美经验。
? 培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度， 提高艺术修养。
3
4
插花的工具
5
简单的插花步骤：
6
7
8
一、形态
1、造型的基本形态是由点、线、面组成。
18
注意： A．每件作品中，花色相配不宜过多，一般以1－3种花色相配 为宜。 B．多色相配应有主次。如果礼仪用花要求喜庆气氛浓烈，选 用多色花材搭配时，一定要有主次之分，确定一主色调，切忌 各色平均使用。
19
《融合》
C．除特殊需要外，一般花色搭配不宜用对比强烈的颜色相配。 若用应当在它们之间穿插一些复色的花材或绿叶，以起缓冲作 用。 D、不同花色相邻之间应互有穿与呼应，以免显得孤立和生硬。
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插制是第一主枝垂直插在容器的中心位置上，第二枝、第 三枝，第四枝、第五枝，第六枝、第七枝，第八枝、第九 枝分别处于不同的角度，对称的插在主枝的两侧，使插花 底座呈现出圆形轮廓。同样，在不同角度与主枝共同组4 个垂直的等腰三角形立面。最后用填充花补充，完成圆锥 形。插制前选用不高、圆形口，且具有稳重感的容器为最
倒T型基本花型示意图
41
? 半球型
这是四面观赏对称 构图的造型，插花 的外形轮廓为半球 型，所用的花材长 度应基本一致，整 个插花轮廓线应圆 滑而没有明显的凹 凸部分。半球型插 花的花头较大，花 器不甚突出。这种 插花柔和浪漫，轻 松舒适，常用于茶 几、餐桌的装饰。
42
插制时要十分注意花的平均分配。图型表 面应圆滑，色彩搭配多用同类色或调和色， 容器多选择低矮平生活增添情趣
第1课 插花
2
教学目标
? 了解插花的艺术形式，初步掌握插花的基 本方法。
? 通过欣赏分析优秀的插花作品，丰富我们 的审美经验。
? 培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度， 提高艺术修养。
3
4
插花的工具
5
简单的插花步骤：
6
7
8
一、形态
1、造型的基本形态是由点、线、面组成。
18
注意： A．每件作品中，花色相配不宜过多，一般以1－3种花色相配 为宜。 B．多色相配应有主次。如果礼仪用花要求喜庆气氛浓烈，选 用多色花材搭配时，一定要有主次之分，确定一主色调，切忌 各色平均使用。
19
《融合》
C．除特殊需要外，一般花色搭配不宜用对比强烈的颜色相配。 若用应当在它们之间穿插一些复色的花材或绿叶，以起缓冲作 用。 D、不同花色相邻之间应互有穿与呼应，以免显得孤立和生硬。
《插花艺术欣赏》课件
自然质感
追求自然、真实的质感效果， 使作品更具有生命力和感染力 。
人工质感
运用人工手段，创造特殊的质 感效果，丰富作品的表达形式 。
质感对比
通过不同质感的对比，增强作 品的层次感和视觉冲击力。
空间营造原则
01
02
03
空间布局
合理安排花材、容器和背 景的空间布局，营造出层 次分明、立体感强的空间 效果。
赠送寓意长寿、幸福的插花作品作为生日礼物，可以传递美好祝福，增加生日 庆祝的喜悦氛围。
结婚礼物
赠送寓意幸福、美满的插花作品作为结婚礼物，可以表达对新婚夫妇的美好祝 愿。
插花艺术欣赏与实
06
践
欣赏优秀的插花作品
总结词
提高审美意识
详细描述
通过欣赏优秀的插花作品，可以培养和提高个人的审美意识和艺术鉴赏能力，了 解不同风格和流派的插花特点，领略插花的艺术魅力。
《插花艺术欣赏》ppt 课件
contents
目录
• 插花艺术简介 • 插花艺术的基本原则 • 插花艺术的风格流派 • 插花艺术的创作技巧 • 插花艺术的应用场景 • 插花艺术欣赏与实践
插花艺术简介
01
插、周的青铜器时 代到春秋战国时期，逐渐形成了完善 的艺术造型和表现手法。
西方插花起源于古埃及和古希腊，从 最初的宗教仪式用品到后来成为室内 装饰和社交礼仪的重要元素，也经历 了漫长的发展过程。
插花艺术的发展
01
东方插花在唐宋时期达到了巅峰 ，出现了瓶花、盘花等多种形式 ，强调自然美和意境的营造。
02
西方插花在文艺复兴时期开始蓬 勃发展，出现了几何图形、对称 式等构图形式，强调色彩和形式 的对比。
学习插花艺术的基本技法
追求自然、真实的质感效果， 使作品更具有生命力和感染力 。
人工质感
运用人工手段，创造特殊的质 感效果，丰富作品的表达形式 。
质感对比
通过不同质感的对比，增强作 品的层次感和视觉冲击力。
空间营造原则
01
02
03
空间布局
合理安排花材、容器和背 景的空间布局，营造出层 次分明、立体感强的空间 效果。
赠送寓意长寿、幸福的插花作品作为生日礼物，可以传递美好祝福，增加生日 庆祝的喜悦氛围。
结婚礼物
赠送寓意幸福、美满的插花作品作为结婚礼物，可以表达对新婚夫妇的美好祝 愿。
插花艺术欣赏与实
06
践
欣赏优秀的插花作品
总结词
提高审美意识
详细描述
通过欣赏优秀的插花作品，可以培养和提高个人的审美意识和艺术鉴赏能力，了 解不同风格和流派的插花特点，领略插花的艺术魅力。
《插花艺术欣赏》ppt 课件
contents
目录
• 插花艺术简介 • 插花艺术的基本原则 • 插花艺术的风格流派 • 插花艺术的创作技巧 • 插花艺术的应用场景 • 插花艺术欣赏与实践
插花艺术简介
01
插、周的青铜器时 代到春秋战国时期，逐渐形成了完善 的艺术造型和表现手法。
西方插花起源于古埃及和古希腊，从 最初的宗教仪式用品到后来成为室内 装饰和社交礼仪的重要元素，也经历 了漫长的发展过程。
插花艺术的发展
01
东方插花在唐宋时期达到了巅峰 ，出现了瓶花、盘花等多种形式 ，强调自然美和意境的营造。
02
西方插花在文艺复兴时期开始蓬 勃发展，出现了几何图形、对称 式等构图形式，强调色彩和形式 的对比。
学习插花艺术的基本技法
艺术插花超详细课件 PPT
• 生活当中，同棋、琴、书、画一样，插花、挂画、 点茶、焚香也成为有教养之人四项基本素养。
• (4)宋代的精雅期(960-1279)插花艺术不只是追求 怡情娱乐，更注重构思的理性意念，内涵重于形式， 多以表现作者的意趣或人生哲理品德节操等插花主 题。 • (5)元代(1279--1368)插花风格多以借花消愁或表 达个人思想感情，作品没有固定的造型，出现了自 由浪漫轻巧秀丽和潇洒简逸风格的心象花和自由花。
• 2.陶冶情操
•
• 3.增进友谊传递信息
•
第二节 插花艺术特点及其学习方法
• 一、插花艺术的特点
• 1、时间性强 • 花材受季节的影响，不同的时间只能提供不同的插花材料。 • 2、随意性强 • 花材的来源十分广泛，随手可得的野花、野草、花枝等都 是很好的插花材料。 • 3、装饰性强 • 插花材料五彩缤纷、丰富多彩，插花容器五六色颜、品种 繁多，花材与容器可同时起装饰作用。 • 4、观赏性强 • 花材的色彩、姿容、芳香等。
二、学习插花艺术的方法
• 1、由浅入深、循序渐进、从简单到复杂、从具体 到抽象。 • 2、掌握植物、绘画、文学等方面的知识，不断丰 富和提高自身的文学艺术修养，才能使插花艺术作 品具有动情、传情、充满诗情画意的意境美和精神 美。 • 3、强调实践操作。 • 4、深入生活、深入社会，寻找创作源泉和灵感。
不对称均衡式插花
对称均衡式插花
• 对称均衡
二、比例与尺度
• 在插花作品中,比例与尺度是否合适,直接关系到插花造型是否优美、 作品是否动人。 • 1、用黄金分割律确定插花作品的外轮廓： • 插花作品的高度和宽度之比为5：8或8：5时，外型最佳。
• 2、用黄金分割律确定花枝和花器之间的比例：
幼儿插花ppt课件
桌面花艺的创作
总结词
在桌面上创作花艺作品，培养幼儿的观察力 和耐心。
详细描述
指导幼儿使用小花器或玻璃杯等容器，放入 适量水和小石子，然后插入花朵和绿叶，通 过调整花朵和绿叶的位置和角度，创作出精 美的桌面花艺作品。
节日主题插花的制作
总结词
根据不同的节日主题，创作相应的插花作品 。
详细描述
在节日期间，指导幼儿了解节日的特点和文 化背景，然后选择适合的花材和装饰品，创 作出与节日主题相符的插花作品，如春节的
02
幼儿插花教学目的和意义
提高幼儿的审美能力
培养幼儿对美的感知和欣赏能力，通 过插花艺术让幼儿感受自然美和艺术 美。
引导幼儿学会观察、欣赏和评价美的 标准，提高幼儿的审美品位。
培养幼儿的创造力和想象力
通过插花创作激发幼儿的创造力，鼓励他们发挥想象力和创 新精神。
培养幼儿勇于尝试、不怕失败、不断探索的精神，激发他们 的创造潜能。
在插花过程中，应保持工作台和 幼儿的衣物整洁，避免因不洁的 环境或衣物而引起感染或皮肤病
。
在插花结束后，应对工作台、工 具、花卉等进行彻底的清洁和整
理，保持环境整洁有序。
06
总结与反思
本节课的收获和体会
插花技能的提升
01
通过本节课的学习，我掌握了基本的插花技巧 ，能够独立完成一些简单的插花作品。
插花艺术的种类和风格
东方插花注重意境和情感表达，分为中国式、日本式和韩国式三大流派。其中中 国式插花讲究自然美和人文精神的融合，分为理念花、格景式和自由花三种类型 。
西方插花注重形式和结构，追求几何图案和色彩的对比与和谐。主要分为古典式 和现代自由式两大流派，古典式以对称和几何图形为主，现代自由式则更加灵活 多变。
欣欣幼儿园大班社会《美丽的插花》PPT课件
一、什么是插花？
❖ 插花是指将剪切下来的植物的枝、叶、花、 果作为素材（切花），经过一定的技术（修 剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、 配色等）加工，配置成一件精致完美、富有 诗情画意，能再现自然美和生活美的花卉艺 术品。
二、插花的基本形式：
❖ 东方式插花 ： 特点 1、鲜花不求繁多，只需要插几枝便能起到画龙点睛的作用。
1、不同节日、季节、环境，插花的造型、意境要有所不同。 2、根据主题选择适宜的花材和容器。 3、在花材的剪切过程中，应注意安全。
七、课后准备
❖ 课后请同学们按设计的作品带好相应的插花 材料和用具，下一节课我们就来将设计的插 花作品制作出来。
请欣赏：
百合
郁 金 香
兰 花
小菊
霞草
补血草
鹤望兰
红
鹤
芋
苏铁
棕竹
天 门 冬
❖ 插花容器：
陶瓷花器 塑料花器 玻璃花器 藤制花器
❖ 常用工具：
剪刀，透明胶带，细金属丝，喷水壶等。
五、三角型瓶花制作
六、自己动手设计
❖ 要求：
用优美的造型表达自己对生活的热爱，为作品取一个恰如其分的常用花材：
1、线状花材（银柳，白玉兰，梅花，常春藤， 山茶，竹等）
2、团块状花材（牡丹，菊花，月季，百合， 郁金香，兰花，水仙等）
3、散状花材（霞草，小菊，补血草等） 4、异形花材（鹤望兰，红鹤芋等） 5、衬叶（苏铁，棕竹，天门冬，龟背竹等）
银柳
梅 花
白玉兰
山 茶
牡丹
菊花
月 季
2、追求线条，崇尚自然，简洁，清明。 3、所用花色朴素大方，清雅绝俗。
❖ 西方式插花 ： 特点 1、用花数量较大，有花木繁盛之感。
❖ 插花是指将剪切下来的植物的枝、叶、花、 果作为素材（切花），经过一定的技术（修 剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、 配色等）加工，配置成一件精致完美、富有 诗情画意，能再现自然美和生活美的花卉艺 术品。
二、插花的基本形式：
❖ 东方式插花 ： 特点 1、鲜花不求繁多，只需要插几枝便能起到画龙点睛的作用。
1、不同节日、季节、环境，插花的造型、意境要有所不同。 2、根据主题选择适宜的花材和容器。 3、在花材的剪切过程中，应注意安全。
七、课后准备
❖ 课后请同学们按设计的作品带好相应的插花 材料和用具，下一节课我们就来将设计的插 花作品制作出来。
请欣赏：
百合
郁 金 香
兰 花
小菊
霞草
补血草
鹤望兰
红
鹤
芋
苏铁
棕竹
天 门 冬
❖ 插花容器：
陶瓷花器 塑料花器 玻璃花器 藤制花器
❖ 常用工具：
剪刀，透明胶带，细金属丝，喷水壶等。
五、三角型瓶花制作
六、自己动手设计
❖ 要求：
用优美的造型表达自己对生活的热爱，为作品取一个恰如其分的常用花材：
1、线状花材（银柳，白玉兰，梅花，常春藤， 山茶，竹等）
2、团块状花材（牡丹，菊花，月季，百合， 郁金香，兰花，水仙等）
3、散状花材（霞草，小菊，补血草等） 4、异形花材（鹤望兰，红鹤芋等） 5、衬叶（苏铁，棕竹，天门冬，龟背竹等）
银柳
梅 花
白玉兰
山 茶
牡丹
菊花
月 季
2、追求线条，崇尚自然，简洁，清明。 3、所用花色朴素大方，清雅绝俗。
❖ 西方式插花 ： 特点 1、用花数量较大，有花木繁盛之感。
插花ppt课件
详细描写
世界各地有许多特殊的插花流派，如印度、 中东、非洲等地的插花艺术。这些流派都有 自己特殊的风格和特点，如印度插花重视色 彩和图案的搭配，中东插花则强调花卉的象 征意义和宗教意义等。这些流派丰富了世界 各地的花卉文化，为人们带来了更多的视觉 享受和精神享受。
04 插花的实际应用
家居插花
家居插花是一种将花卉艺术融入家庭 环境的方式，能够为家居增添色彩和 生机。
西方插花起源于古埃及和古希腊，从 最初的宗教仪式使用鲜花，到中世纪 城堡内的花园，再到文艺复兴时期的 室内装潢，插花艺术逐渐发展成熟。
插花艺术的发展
01
东方插花在唐宋时期到达壮盛， 融入了诗词、书法、绘画等艺术 情势，强调自然美和意境美。
02
西方插花在19世纪浪漫主义运动 时期得到迅速发展，以丰富的色 彩和造型展现出华丽、浪漫的风 格。
节庆活动插花
节庆活动插花是一种将花卉艺 术应用于节庆活动的方式，能 够为节庆活动增添氛围和喜庆
。
节庆活动插花可根据节庆特点 进行设计，如春节、情人节、 母亲节等不同节日的插花作品
。
节庆活动插花的花材选择需根 据节日特点和装潢风格进行搭 配，同时需斟酌花卉的寓意和 象征意义。
节庆活动插花需要注意保持花 卉的新鲜度和装潢效果，定期 更换花卉和清洗花器，以保持 节庆活动的氛围和美观。
整理花材
去除余外的枝叶，保持花朵整洁，突 出花朵的美丽部分。
花材的搭配与布局
斟酌色彩搭配
利用不同颜色的花朵进行搭配，使整体色彩和谐、丰富。
布局设计
根据容器的大小和形状进行布局设计，可以采取对称或非对称的方式，创造出 不同的视觉效果。
03 插花的风格与流 派
日式插花
插花ppt教学课件
思考，具有深远的影响力。
感谢您的观看
THANKS
使用花泥等材料将花枝固定在花器中，可 以根据需要塑造不同的造型。
折枝法
花结法
对于一些不易固定的花材，可以采用折枝 法，将花枝折曲后插入花泥或水中，以保 持稳定。
对于一些需要突出重点的花材，可以采用 花结法，通过打结的方式将花枝固定在花 泥或水中，以突出花朵的美丽。
03
常见插花造型
直立式插花
总结词
花枝修剪与整理
去除残花
摘除凋谢或残破的花朵，保持花 枝的整洁。
花枝修剪
根据花材的种类和造型需求，修剪 花枝长度和角度，以使花朵能够更 好地展示。
花叶整理
去除多余的叶子，保持花枝的干净 整洁，同时也有利于延长花期。
花材固定与造型
自然放置法
花泥固定法
对于一些容易固定的花材，可以采用自然 放置法，将花枝插入花泥或水中即可。
作品养护
定期为插花作品换水、修剪枯萎的花朵和叶片，保持其新鲜和美观 。
05
插花作品欣赏与评价
作品欣赏的角度与方法
艺术性
观察插花作品的整体造 型、线条和色彩搭配是 否和谐，是否具有视觉
冲击力。
技术性
评估作品的制作技巧， 如花材处理、布局和固 定技巧等，是否精湛。
创新性
关注作品中是否有独特 的创意和构思，是否能
组合式插花
总结词
将多种造型组合在一起，形成丰富、多元的艺术效果。
详细描述
组合式插花将多种不同造型的插花组合在一起，通过对比、搭配等形式形成丰富、多元的艺术效果， 适合放在室内空间的中心位置或大型空间中。
04
插花作品创作流程
构思与设计
确定主题
首先需要确定插花作品的创作主 题，如季节、节日、情感等。
感谢您的观看
THANKS
使用花泥等材料将花枝固定在花器中，可 以根据需要塑造不同的造型。
折枝法
花结法
对于一些不易固定的花材，可以采用折枝 法，将花枝折曲后插入花泥或水中，以保 持稳定。
对于一些需要突出重点的花材，可以采用 花结法，通过打结的方式将花枝固定在花 泥或水中，以突出花朵的美丽。
03
常见插花造型
直立式插花
总结词
花枝修剪与整理
去除残花
摘除凋谢或残破的花朵，保持花 枝的整洁。
花枝修剪
根据花材的种类和造型需求，修剪 花枝长度和角度，以使花朵能够更 好地展示。
花叶整理
去除多余的叶子，保持花枝的干净 整洁，同时也有利于延长花期。
花材固定与造型
自然放置法
花泥固定法
对于一些容易固定的花材，可以采用自然 放置法，将花枝插入花泥或水中即可。
作品养护
定期为插花作品换水、修剪枯萎的花朵和叶片，保持其新鲜和美观 。
05
插花作品欣赏与评价
作品欣赏的角度与方法
艺术性
观察插花作品的整体造 型、线条和色彩搭配是 否和谐，是否具有视觉
冲击力。
技术性
评估作品的制作技巧， 如花材处理、布局和固 定技巧等，是否精湛。
创新性
关注作品中是否有独特 的创意和构思，是否能
组合式插花
总结词
将多种造型组合在一起，形成丰富、多元的艺术效果。
详细描述
组合式插花将多种不同造型的插花组合在一起，通过对比、搭配等形式形成丰富、多元的艺术效果， 适合放在室内空间的中心位置或大型空间中。
04
插花作品创作流程
构思与设计
确定主题
首先需要确定插花作品的创作主 题，如季节、节日、情感等。
插花课件ppt
花材的搭配与布局
色彩搭配
根据色彩搭配原理，选择适合的 颜色进行搭配，使整体效果更加
协调和美观。
层次与空间
通过不同层次和空间感的搭配，营 造出立体感和深度感，使插花作品 更加生动和有趣。
主题与风格
根据主题和风格选择适合的花材进 行搭配，如田园风格可以选择野花 、草编等自然元素进行搭配。
03
常见花型的制作
择合适的插花形式。
节庆活动插花
节庆活动插花是为了庆祝节日、纪念 日等特殊场合而设计的。
节庆活动插花可以通过大型花艺装置 、花艺摆设、花艺装饰等多种形式呈 现，根据节庆活动的主题和规模选择 合适的插花形式。
节庆活动插花通常选用具有象征意义 的花卉，如春节的牡丹、中秋节的菊 花、国庆节的月季等，以表达节日的 氛围和意义。
花器的搭配
根据花材的颜色、形状和 质感选择适合的花器进行 搭配，以突出花材的美感 和整体效果。
花枝的修剪与整理
花枝修剪
根据需要修剪花枝长度和角度， 使花枝能够稳定地立在花器中， 并保持整体造型的美观。
花枝整理
去除多余的叶子和残花，保持花 枝的整洁和美观，同时也可以减 少花枝的水分蒸发，保持花材的 新鲜度。
礼品花束设计
礼品花束是为了赠送亲朋好友而设计的。
礼品花束通常选用寓意吉祥的花卉，如红玫瑰代表爱情、白百合代表纯洁、紫罗兰 代表高雅等，以表达美好的祝福和心意。
礼品花束设计可以根据不同的花卉寓意和用途进行个性化定制，如生日花束、结婚 花束、探病花束等。
05
插花作品的养护与保存
花材的保鲜方法
保持水分
定期清洗花器，保持花器的清 洁卫生，防止细菌滋生。
消毒处理
定期对花器进行消毒处理，杀 死细菌和病毒，保证花器的卫
小学生插花课件
创意造型设计的探索与实践
灵感来源
从自然、艺术、文化等方面汲 取灵感，进行创新设计。
尝试新材料
鼓励小学生尝试使用非传统花 材，如纸艺、丝带等，进行创 意组合。
造型变化
通过改变花材的排列方式、角 度和层次，创造出新颖独特的 造型效果。
实践操作
提供实践机会，让小学生亲手 制作插花作品，培养动手能力
和审美情趣。
04
插花艺术欣赏与评价
插花艺术的美学标准
多样性与统一性
插花作品应在形态、色彩、质感等方面表现 出多样性，同时保持整体风格的统一。
韵律与节奏
通过花材的高低、大小、色彩等变化，营造 出动感和生命力。
平衡与对称
作品应具有视觉上的平衡感，可通过对称或 非对称的布局实现。
和谐与对比
在作品中运用和谐与对比的手法，突出主题 ，增强视觉冲击力。
02
插花基础知识
花材的识别与选择
01
02
03
常见花材介绍
包括玫瑰、康乃馨、百合 、菊花等常见花卉的特点 和象征意义。
花材的选择原则
根据季节、主题、色彩搭 配等因素，教授学生如何 选择适合的花材。
花材的保鲜方法
简要介绍花材的保鲜技巧 ，如剪枝、泡水、使用保 鲜剂等。
插花器具及使用方法
插花器具介绍
插花作品欣赏方法指导
观察整体效果
首先从整体上感受作品的氛围和风格 ，形成初步印象。
分析构图元素
观察作品中的点、线、面等构图元素 ，分析它们是如何相互作用、形成整 体效果的。
关注细节表现
仔细观察花材的选用、处理技巧以及 色彩搭配等细节，体会作者的匠心独 运。
领悟意境表达
通过作品所营造的意境，感受作者想 要传达的情感和思想。
插花ppt课件
比较分析
东西方插花在审美观念、表现手法和风格特点上有明显差异，但都 具有一定的艺术价值和观赏价值。
插花与文化、生活
文化内涵
插花是一种文化艺术表现形式，具有深厚的文化内涵和历史渊源 。
生活应用
插花在日常生活中有着广泛的应用，如节日庆典、婚礼庆典、家 庭装饰等，为人们的生活增添了色彩和情趣。
社会影响
插花对于社会文化、生活品质和审美观念都有一定的影响。
按照使用材料的不同， 插花可以分为鲜花插花 、干花插花、人造花插 花等类型。
鲜花插花以新鲜的花卉 为材料，色彩鲜艳、生 动逼真；干花插花以干 燥的花卉为材料，色彩 沉着、朴素自然；人造 花插花以人工制作的花 卉为材料，色彩丰富、 造型多样。
CHAPTER 02
插花的基本技巧
选材技巧
01
02
03
花卉选择
CHAPTER 05
插花作品制作演示
制作流程演示
设计构思
根据花材的形状、颜色、大小 等因素进行构思，确定插花的 主题和风格。
进行插花
按照构思，将花材按照一定的 层次和比例进行插花，注意色 彩的搭配和空间的分布。
准备花材
选取当季的花材，如玫瑰、百 合、郁金香等。
准备花器
选择适合的花器，如玻璃花瓶 、陶瓷花瓶等。
对学生的作品进行点评和指导 ，包括作品的构思、主题、色 彩搭配、空间分布等方面。
引导学生互相学习和交流，促 进彼此的进步和提高。
CHAPTER 06
结语与参考文献
结语
感谢观看
感谢各位听众的关注和参与， 您的反馈是我们不断进步的动
力。
课程回顾
在这门课程中，我们学习了插 花的基本知识和技巧，包括花 材的选择、搭配和造型。
东西方插花在审美观念、表现手法和风格特点上有明显差异，但都 具有一定的艺术价值和观赏价值。
插花与文化、生活
文化内涵
插花是一种文化艺术表现形式，具有深厚的文化内涵和历史渊源 。
生活应用
插花在日常生活中有着广泛的应用，如节日庆典、婚礼庆典、家 庭装饰等，为人们的生活增添了色彩和情趣。
社会影响
插花对于社会文化、生活品质和审美观念都有一定的影响。
按照使用材料的不同， 插花可以分为鲜花插花 、干花插花、人造花插 花等类型。
鲜花插花以新鲜的花卉 为材料，色彩鲜艳、生 动逼真；干花插花以干 燥的花卉为材料，色彩 沉着、朴素自然；人造 花插花以人工制作的花 卉为材料，色彩丰富、 造型多样。
CHAPTER 02
插花的基本技巧
选材技巧
01
02
03
花卉选择
CHAPTER 05
插花作品制作演示
制作流程演示
设计构思
根据花材的形状、颜色、大小 等因素进行构思，确定插花的 主题和风格。
进行插花
按照构思，将花材按照一定的 层次和比例进行插花，注意色 彩的搭配和空间的分布。
准备花材
选取当季的花材，如玫瑰、百 合、郁金香等。
准备花器
选择适合的花器，如玻璃花瓶 、陶瓷花瓶等。
对学生的作品进行点评和指导 ，包括作品的构思、主题、色 彩搭配、空间分布等方面。
引导学生互相学习和交流，促 进彼此的进步和提高。
CHAPTER 06
结语与参考文献
结语
感谢观看
感谢各位听众的关注和参与， 您的反馈是我们不断进步的动
力。
课程回顾
在这门课程中，我们学习了插 花的基本知识和技巧，包括花 材的选择、搭配和造型。
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引
并且不是随便乱插的，而是根据一定的构
导
思来选材，遵循一定的创作法则，插成一 个优美的形体（造型），借此表达一种主
题，传递一种感情和情趣，使人看后赏心
悦目，获得精神上的美感和愉快。
中国插花是一种古老的传统文化现象，大
多为满足主观与情感的需求，亦是日常生
文
活进行娱乐的特殊方式。插花源于古代民
字 引
间的爱花、种花、赏花、摘花、赠花、佩 花、簪花。 花束的花材固定有两种方法：一种是用细
导
铁丝绑扎。每一枝花、每一片衬叶，都用
缠上绿胶带的细铁丝缠好后再造型。另一
种是用专用花托，内有花泥，将花依造型
插入花托内，此法比较简便省事。
图 片 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
成 品 图
讲课结束 同学们开始练习
插花
班级设置：
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 竖构图 彩色 绘画，手工 8K 水粉笔 水粉颜料，卡纸，超轻粘土
插花(floarr)，亦可称为插花艺术，就是把
文 字
花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在 这些容器中。所插的花材，或枝、或花、 或叶，均不带根，只是植物体上的一部分，