中国幼儿儿童分级优秀绘本故事阅读参考书目
100本亲子共读童书及分级阅读参考书目
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一句话内容
上海人美 暴雨天还能出去野餐吗？
是对爱与生命哲学独特生动的演绎。 适宜以自然平稳的声调读完全文。 适当说明单亲家庭生活的背景来帮助孩子阅读理解 湖北美术 细腻动人地展现父子之爱 。 译林 太经典了，不多说！ 您小时候一定看过，再和孩子一起过把瘾吧！ 请准备好充足的时间，安静的空间，带孩子好好玩 21世纪 以诗情画意取胜的中国图画书。 味。 明天 一个家庭过新年时的欣喜与欢乐。 家庭生活的幸福在阅读时重温，感受更真切。 未来 一只自认倒霉却幸运到极致的羊! 河北教育 一封封信件，一幅幅耐人寻味的图 南海 画！ 有关爱、忽略与自我认同的童书 河北教育 追寻和传播美丽的爱， 福建少儿 已经被拍成电影。 中国和平 八仙过海，如何各显神通？ 接力 武松打虎、长坂坡……好戏连台上演 春风文艺 。 因小猪奇遇引发的一系列有趣的故事 新蕾 让孩子懂得珍惜眼前的生活和父母的爱。 教孩子懂得传递爱和温暖。 他告诉家长们：孩子需要爱，需要被重视。 像花婆婆一样努力“做一件让世界变得更美丽的事” 。 教孩子做什么事都要靠自己动脑动手, 这样才会快 乐。 孩子们很喜欢这样的民间传说，也是中国文化的代 表。 希望给予孩子一个“可记忆的中国”。 在轻松阅读欣赏的过程中你一定会微笑不止。
陈述了孩子们初识世界提出的问题。 采取连续问答的方式引导孩子思考。 连环画 乡野孩子的童年充满着自然、活力。 从石子中看到的世界，比一柜玩具润藏的想象力要 多！ 明天 爱是生活中永不可缺的情感 极适合亲子一起共读。 ２１世纪 大大小小的动物一个接着一个出现。 画面埋伏着丰富的细节，等待您和孩子去发现。 接力 通过温馨的故事体现儿童害羞的心理 鼓励孩子克服羞怯，相信自己，勇敢表现。 。 21世纪 这是一本真正充满了童趣的书 这本书既好吃，又好玩，还让人动脑筋。 ２１世纪 狮子走出动物园，会…… 仔细品味细节，会让孩子从书中得到更多趣味。 孩子就喜欢这样去周游世界。别忘了最后的地图页 河北教育 想吃我的派就跟我环游世界吧！ 少年儿童 一开始大家嫌吵，后来大家期待！？ 哦！ 教孩子认识乐器，体会音乐的魔力。 中国少儿 培养幼儿良好行为习惯的图画书。 接力 书中的恐龙就是调皮孩子的化身。 河北教育 姐弟俩满意，妈妈也非常满意！ 河北教育 诗情画意的童年应该是很美的。 湖北少儿 小巴掌童话永远是快乐的。 21世纪 彩虹色的花把花瓣都分给谁了？ 培养行为习惯是最早期教育的一项重要内容。 孩子会在开怀大笑的同时，养成良好的生活习惯。 和孩子一起阅读吧，也许孩子要与你重温某些片段 。 多给孩子读诗吧，读诗可以愉目,愉耳,愉心！ 小巴掌童话是短小的，但它引起的思考是绵长的。 教孩子学会分享，体会分享的快乐吧
儿童分级阅读标准书籍
儿童分级阅读标准书籍是指根据不同年龄段儿童的认知和心理发展特点，将图书按照年龄段进行分类和推荐，以帮助家长和孩子更好地选择适合的图书。
以下是一些常见的儿童分级阅读标准书籍：
1.《0-3岁好习惯养成图画书》：这是一套专为0-3岁幼儿设计的图画书，通过生动
有趣的故事和图画，培养孩子的良好习惯和价值观。
2.《3-6岁儿童学习与发展指南》：这是一本由教育部发布的指南，旨在帮助家长和
教师了解3-6岁儿童的学习和发展特点，指导他们如何科学地教育和引导孩子。
3.《不一样的卡梅拉》：这是一套以小鸡卡梅拉为主角的图画书，讲述了她和她的家
人朋友们在农场里发生的一系列有趣的故事。
4.《安徒生童话》：这是一本由丹麦作家安徒生所著的童话故事集，其中包括《丑小
鸭》、《小人鱼》、《卖火柴的小女孩》等经典故事，适合4-6岁儿童阅读。
5.《格林童话》：这是一本由德国作家格林兄弟所著的童话故事集，其中包括《白雪
公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等经典故事，适合5-7岁儿童阅读。
6.《小王子》：这是一本由法国作家圣埃克苏佩里所著的童话小说，讲述了一个小王
子的冒险故事，适合6-8岁儿童阅读。
7.《哈利·波特》：这是一套由英国作家J.K.罗琳所著的奇幻小说，讲述了一个年轻
男孩哈利·波特在魔法学校的故事，适合7-10岁儿童阅读。
8.《昆虫记》：这是一本由法国昆虫学家法布尔所著的科普读物，详细介绍了各种昆
虫的生活习性和特点，适合8-12岁儿童阅读。
中国儿童分级阅读参考书目表
中国儿童分级阅读参考书目表中国儿童分级阅读参考书目表是为了帮助家长和教育工作者更好地选择适合孩子阅读的书籍而编制的一份名单。
在孩子的成长过程中，阅读是非常重要的一部分，它能够拓宽孩子的视野、增加知识、培养阅读习惯和提高语言表达能力。
因此，正确选择适合孩子阅读的书籍对于他们的成长发展至关重要。
下面是中国儿童分级阅读参考书目表的部分内容：一级读物（适合3-6岁儿童）1.《熊猫和小伙伴》作者：XX简介：这是一本适合儿童初学者的绘本，故事内容简单易懂，配以可爱的插图，能够吸引孩子的注意力，帮助他们建立阅读兴趣。
2.《有趣的游戏》作者：XX简介：这本书通过描绘孩子们生活中的游戏场景和趣事，引导孩子们积极参与小组活动，培养沟通合作能力。
二级读物（适合7-9岁儿童）1.《小红帽和大灰狼》作者：XX简介：这是一本经典童话故事，通过引人入胜的情节和有趣的角色，激发孩子的想象力和阅读兴趣。
2.《动物世界大冒险》系列作者：XX简介：这是一套插图丰富、内容生动的科普读物，每本书介绍不同类型的动物，帮助孩子们了解动物的习性和特点。
三级读物（适合10-12岁儿童）1.《天才小狗福尔摩斯》系列作者：XX简介：这是一套悬疑推理小说，主人公福尔摩斯是一只聪明的小狗，通过解决不同的谜题，培养孩子们的逻辑思维和推理能力。
2.《神奇之旅》作者：XX简介：这本图书以惊险刺激的故事情节为主线，穿插了一些科学知识，帮助孩子们在阅读中学习科学知识，提升他们的综合素养。
四级读物（适合13-15岁儿童）1.《骆驼祥子》作者：XX简介：这是一部中国现代文学经典，通过讲述一个贫困青年的生活故事，揭示了社会问题和人性的复杂性，适合引导孩子思考社会道德和价值观。
2.《种族歧视与平等》作者：XX简介：这本书以真实的案例和历史事件为基础，探讨了种族歧视问题，并提倡平等、尊重和公正的价值观，帮助孩子们树立正确的价值观和人生观。
根据孩子的年龄和阅读能力的不同，他们可以选择适合自己的阅读内容。
小学寒暑假推荐课外阅读书目(7-8岁)
杨竹君 译
（美）玛莉·布雷比 文
50
最想做的事
（美）克里斯·k·索恩皮 图
梅子涵 译
注：灰色部分为第一批推荐、第二批未推荐的图书。
目（7-8岁）
出版社 河北少年儿童出版社
接力出版社
上海人民美术出版社
中国和平出版社 福建少年儿童出版社
新疆青少年出版社
二十一世纪出版社
类别 小说 艺术
传说
浙江少年儿童出版社
童话 童话 科普 童话
河北教育出版社
图画书
新蕾出版社
接力出版社
图画书
中国少年儿童出版社 外语教学与研究出版社
湖北少年儿童出版社
童话 童话
中国城市出版社
科普
湖北少年儿童出版社 图画书
图画书 图画书 图画书 图画书
童话 童话 图画书
二十一世纪出版社
漫画
接力出版社
二十一世纪出版社
中国和平出版社 湖北少年儿童出版社 湖北少年儿童出版社 中国少年儿童出版社
二十一世纪出版社 湖北少年儿童出版社
南海出版社
图画书
小说
图画书 童话
童话 童话 童话 童话
南海出版社 湖北少年儿童出版社
海燕出版社 春风文艺出版社
故事
吉林出版社
河北教育出版社 中国少年儿童出版社
图画书 漫画
接力出版社
社会科学
吉林出版集团
接力出版社 中国少年儿童出版社 湖北少年儿童出版社
北京科技出版社 江苏少年儿童出版社
河北教育出版社
小说
童话 童话 童话 图画书
中国少年儿童出版社
童话
接力出版社 河北教育出版社
接力出版社 明天出版社
幼儿园绘本故事教育参考书目
幼儿园绘本故事教育参考书目绘本是幼儿阅读的重要载体，不仅可以激发幼儿的阅读兴趣，还能通过生动有趣的故事潜移默化地培养幼儿的语言表达能力、生活情感、人际关系和道德观念。
下面介绍一些适合幼儿园教师在绘本故事讲解中参考的书目。
一、《国际儿童文学创作大系》这套书是我国出版社近年来推出的一套面向幼儿的大型文学普及工程，涵盖了不少国际上已被公认为优秀的儿童文学作品，如英国的《小王子》、法国的《小毛驴》等。
这些作品通常都写得非常优美，故事情节也很生动有趣，适合幼儿进行听写、口述等教学形式。
二、《绘本美学教育》该书作者是徐鹏，一位长期研究绘本美学的专家。
除了从文学角度探讨绘本的美学意义外，该书还着眼于幼儿的个体发展和总体成长，结合心理学理论和实际教学经验，提出了许多有益的教学方法，并通过实例演示，使幼儿园教师能够更好地理解和应用绘本美学教育。
三、《儿童情感发展心理学》情感是人的内在体验，对幼儿的整个成长过程具有极为重要的影响，因此，幼儿园教育中必须注重情感教育。
该书从心理学角度系统地分析了幼儿情感发展的基本规律，并给出了一些启示性的案例。
对于幼儿园教师来说，该书相当于提供了一剂“情感教育”的专业药方。
四、《儿童认知发展教育》儿童认知发展具有一定的阶段性和规律性，在幼儿园教育中应该特别重视。
该书从幼儿认知发展的各个方面出发，深入浅出地阐述了儿童认知的心理机制和功能，旨在让教师从认知的角度去思考和理解儿童的行为和思维，探索相应的教育策略。
五、《幼儿语言教育的最新研究》幼儿语言教育是幼儿园教育中最重要的环节之一，也是比较难把握的一个环节。
该书对幼儿语言发展的各个方面进行了深入细致地研究，结合生动的案例和实践经验，提供了很多实用性的方法和建议，帮助幼儿园教师更好地开展语言教育工作。
六、《心理学与教育》该书是由清华大学心理学和教育学教授杨琳于2001年所编写，是一本综合介绍心理学在教育领域中的应用的著作。
书中详细介绍了幼儿期行为和认知的基本规律，讲述了儿童思维、语言、情感、人格等方面的发展，还介绍了一些有关幼儿教育的流派和方法。
中国儿童分级阅读参考
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------中国儿童分级阅读参考童书推荐 *《图画书阅读与经典》彭懿，引导我们了解和热爱绘本。
*《朗读手册》美Jim Trelease 非常值得看的一本书，阐述父母为孩子朗读的重要性以及朗读方法指导。
*《幸福的种子》日松居直 *《给孩子 100 本最棒的书》美Anita Silvery 推荐 0-12 岁最值得阅读的 100 本书，附录《更多参考书目》和《中文版童书参考书目》。
*《中国儿童分级阅读研究中心推荐书目》，见附件。
加进一些中国的作家的书目。
*《亲子共读百万英语》日本人写的，介绍如何通过阶梯阅读提高英语水平，提供了很详细的英文分级书目。
*如果不知道给孩子读什么书，《给孩子 100 本最棒的书》、《中国儿童分级阅读研究中心推荐书目》、《朗读手册》的书目会是个很好的参考，如果自己对选择什么书有自己很好的判断那也不必按图索骥了。
另外，有几类书可以考虑加上去，如儿童安全教育绘本、科普类读物、情绪管理的童书。
本书目参考了国内外的儿童文学奖项，如国家图书奖、中华优秀读物奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖，纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖、林格伦儿童文学奖，也参考了国内外的各种推荐书目，1 / 12如新闻出版总署向青少年推荐的 100 种优秀图书、《号角》杂志推荐好书。
按 03、46、78、910、1112 五个年龄段划分，每个年龄段推荐 40 本，共 200 本。
儿童分级阅读研究中心专家委员会名单（按姓氏笔画排序）王林：儿童阅读推广人、人民教育出版社编辑王悦：当当网童书频道主管王泉根：北京师范大学文学院教授、中国儿童文学研究中心主任、中国作家协会儿童文学委员会副主任白冰：接力出版社总编辑、副董事长、儿童文学作家朱自强：青岛海洋大学人文学院院长汤更生：中国图书馆学会秘书长宋旭：浙江小语会理事、浙江杭州德胜小学高级教师、《教育科研论坛》编辑部浙江站站长张亚丽：联合国儿童基金会亚洲司项目官员杨素音：首都图书馆副馆长金波：儿童文学作家、首都师范大学教授、中国作家协会儿童文学委员会委员、北京作家协会儿童文学创作委员会主任唐亚明：日本福音馆资深编辑、翻译高洪波：儿童文学作家、中国作家协会副主席曹文轩：作家、北京大学教授、北京作家协会副主席梅子涵：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 儿童文学作家、儿童阅读推广人、上海师范大学教授黄俭：接力出版社董事长黄集伟：接力出版社副总编辑、作家、书评家彭懿：儿童文学作家、儿童阅读推广人、浙江师范大学儿童文学研究所副研究员琳达：SCHOLASTIC 出版集团亚洲区总裁谢锡金：香港大学教育学院副院长、香港教统局中文科咨询委员樊利明：浙江省新华书店采购部经理注：本专家委员会共 20 人，包括了儿童文学创作界（3 人）、儿童文学理论界（2 人）、儿童阅读推广界（3人）、教育界（3 人）、儿童图书馆界（2 人）、儿童读物出版界（5 人）、儿童图书销售界（2 人）等各方面的专家学者代表。
绘本分级阅读24类(胡红梅整理)
绘安分级阅读24 类一、能够指引小孩一同来认识相关妈妈形象的绘本：（一）黛安?古迪（Diane Goode ）图文，余治莹译：【我们的妈妈在哪里？】（二）巴贝?柯尔（Babette Colew ）图文，陈质采译：【我的妈妈真麻烦】（三）蜜莉恩 ?薛伦文．乔．赖斯克图，巨河文化译：【做妈妈的都是这样】（四）威拉 ?毕 ?威廉斯图文，柯倩华译：【妈妈的红沙发】（五）Robert Munsch文，梅田俊作图：【永久爱你】（六）巴贝?柯尔图文，郭恩泽译：【我家有个坏/ 好宝宝】（七）约翰 ?伯宁罕图文，林真美译：【莎莉离永久一点】二、能够指引小孩一同来认识相关爸爸形象的绘本：（一）史蒂芬 ?麦可 ?金图文，余治莹译：【爸爸，你爱我吗？】（二）巴兹塞特图文，洪翠娥译：【爸爸，你看我在做什么！】（三）艾瑞 ?卡尔（ Eric Carle ）图文，林良译：【爸爸，我要月亮】。
（四）安东尼?布朗图文，黄钰瑜译：【我爸爸】（五）沃尔夫 ?埃尔布鲁赫图文，方素珍译：【一只想当爸爸的熊】三、能够指引小孩学习面对死亡的绘本：（一）汉思?威尔罕文，赵映雪译：【我永久爱你】（二）夏洛特 ?佐罗托文，威廉 ?潘纳 ?杜波瓦图，陈质采译：【思念外公】（三）苏珊?巴蕾图文，林真美译：【獾的礼品】（四）华莱士?波狄厄文，米特图，陈芳玲译：【再会了，麦奇】（五）温夏文?基亭图，陈芳玲译：【葬礼以后】（六）艾蜜莉?弗利德文，杰基?格莱希图，张莉莉译：【爷爷有没有穿西装】四、能够指引小孩学习面对并抒解性情与情绪的绘本：（一）海文 ?欧瑞文，北村悟图，柯倩华译：【生气的雅瑟】（二）艾芙瑞图文，柯倩华译：【生气汤】（三）莎拉?米达图文，殷丽君译：【啊！烦忧】（四）莫利 ?卞图文，李坤珊译：【菲菲生气了－特别、特别的生气】（五）赖马图文：【我变为一只喷火龙了】五、能够指引小孩学习面对并抒解惧怕与惧怕的绘本（一）派翠西亚?波拉蔻图文，简媜译：【雷公糕】（二）齐藤隆介文，泷平二郎图，林真美译：【魔奇魔奇树】（三）史帝文生文，何奕佳译：【床底下的怪物】（四）泰德 ?洛比文，田纳西 ?狄克逊图，黄嘉慈译：【洁西和大野狼】（五）莱恩文，林良译：【厌烦黑夜的席奶奶】（六）凯文?汉克斯图文，方素珍译：【我好担忧】六、能够指引小孩学习面对父亲母亲失和与单亲修养的绘本：（一）巴贝柯尔图文，郭恩泽译：【好事成双】（二）巴兹塞特图文，洪翠娥译：【保罗的超级计划】（三）史汀生文，南希路雷诺兹图，林真美译：【妈妈爸爸不住一同了】七、能够指引小孩学习面对身心失能者的绘本：（一）珍恩 ?怀特豪斯 ?彼得森文，黛博拉 ?蕾伊图，陈质采译：【我的妹妹听不见】（听障）（二）班 ?薛克特图文，吕俐安译：【叔公忘掉了】（老人痴呆）（三）维吉尼亚?芙蓝明文，福洛得?库伯图，宋珮译：【好好爱阿迪】（唐氏症）（四）佛罗伦萨 ?卡迪耶文，史蒂芬，吉海乐图，殷丽君译：【谁是萝蕾特？】（唐氏症）（五）梅 ?法克文雅，朱莉 ?维瓦斯图，柯倩华译：【威威找记忆】（失忆老人）（六）贝蒂 ?瑞特文，海伦 ?柯珍雪瑞图，陈质采译：【我的姊姊不同样】（智障）（七）赵美惠文，崔永嬿图：【超级哥哥】（智障）（八）方素珍文，仉桂芳图：【祝你诞辰快乐】（癌症）（九）汤米 ?德包罗图文，汉声杂志译：【先左脚，再右脚】（中风老人）（十）韦恩 ?詹那斯丁图文，【瑞奇的烦忧】（身体缺点）八、能够指引小孩认识笑脸难得的绘本：（一）韦恩?詹纳斯丁文，王靖雅译：【笑脸不见了】（二）佩特森图文，上谊第一版部编译：【给姑妈笑一个】九、能够鼓舞小孩自由创作的绘本：（一）唐?弗利门图文，林真美译：【蜡笔盒的故事】（二）强森图文，林良译：【阿罗有枝彩色铅笔】（三）汤米?迪咆勒图文，柯倩华译：【美术课】（四）彼德·雷诺兹，邢培健译【点】十、能够指引小孩认识与珍惜友谊的绘本：（一）凯文?汉克斯图文，李坤珊译：【嘉嘉】（二）安东尼?布朗图文，林良译：【大手握小手】（三）派翠西亚 ?波拉蔻图文，杨茂秀译：【平克和薛伊】（四）罗伯特图文，管家琪译：【最宝贵的宝贝】（五）沃博文，齐华斯特图，杨茂秀译：【我喜爱你】（六）奥黛莉文，桑达克图，林真美译：【我最厌烦你了】（七）艾斯卡拉文，卡门凡佐儿图，郝广才译：【月亮、地球、太阳】（八）莎莉 ?葛莱德里文，佩尼 ?唐图，方素珍译：【没有你，我怎么办？】（九）德瑞克 ?莫森文，泰拉 ?葛拉罕 ?金恩图，刘清彦译：【仇敌派】十一、能够指引小孩学习面对成长的绘本：（一）彼德?席斯图文，小野译：【小女儿长大了】（二）巴贝?柯尔图文，黄钰璇译：【有什么缺点】（三）芭贝?柯尔图文，黄迺毓译：【出色过一世】（四）珍妮 ?威利文雅， Tony Ross 图，林芳萍译：【我小时候长什么样子？】（五）安琪雅 ?薛维克文，罗素图，余治莹译：【你很快就会长高】（六）卡鲁文雅，阿鲁哥图，黄迺毓译：【阿虎开窍了】十二、能够指引小孩认识女性自觉（两性平权）的绘本：（一）罗伯特?谬思克文，迈克?马薛可图，蔡欣玶译：【纸袋公主】（二）巴贝?柯尔图文，吴燕凰译：【调皮公主不出嫁】（三）提利文 ?戴尔飞图，谢蕙心译：【萨琪究竟有没有小鸡鸡？】十三、能够指引小孩认识念书真好的绘本：（一）派翠西亚 ?波拉蔻图文，郑雪玫译：【三重溪水坝事件】（二）玛莉?布雷比文，史利司?K?索恩皮图，黄迺毓译：【最想做的事】（三）曼殊夏?帕瓦基文，琳妮?法蓝森图，蒋家语译：【我厌烦书】（四）莎拉 ?史都华文，大卫 ?司摩图，柯倩华译：【爱书人黄茉莉】（五）莉莎 ?甘贝尔 ?昂斯特图文，郑荣珍译【有谁看到我的书】十四、能够和小孩起分享与建构共同记忆或共同体验的绘本：（一）依芙 ?邦婷文，泰德 ?瑞德图，柯倩华译：【我们的树】（二）陈致元图文：【思念】，信谊。
2024版年度《跟上兔子》系列分级绘本
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 绘本简介与背景 • 绘本内容与特色 • 分级阅读指导与建议 • 绘本在儿童成长中作用 • 绘本创作团队介绍及成果展示 • 未来展望与推广计划
2
01
绘本简介与背景
Chapter
2024/2/2
3
《跟上兔子》系列概述
《跟上兔子》是一套适合儿童阅读的分级绘本，通过生 动有趣的故事情节和精美的插图，引导孩子走进阅读的 世界。
绘本中传递积极向上的价值观念 和人生哲理，引导孩子在阅读中 树立正确的价值观。
2024/2/2
培养阅读兴趣 拓展知识面
促进情感发展 培养价值观
通过生动有趣的故事情节和精美 的插画设计，激发孩子的阅读兴 趣，培养孩子良好的阅读习惯。
通过角色之间的情感交流和互动， 引导孩子理解情感表达的方式和 意义，促进孩子情感的发展。
29
期待更多读者加入阅读行列
呼吁社会各界关注儿童阅读
通过媒体宣传、公益活动等形式，呼吁更多社会各界人士关注儿童阅读，为儿童营 造良好的阅读环境和氛围。
期待更多读者加入
希望《跟上兔子》系列分级绘本能够吸引更多的小读者和家长加入阅读行列，共同 感受绘本带来的乐趣和启迪。
2024/2/2
30
THANKS
13
不同级别绘本推荐
初级绘本
推荐词汇量较小、语法简单、主 题贴近幼儿生活的绘本，如《跟
上兔子》第一级。
中级绘本
适当增加词汇量、语法难度和主 题多样性，推荐《跟上兔子》第
二、三级绘本。
高级绘本
针对具备较高阅读能力的儿童， 推荐词汇量丰富、语法复杂、主 题深刻的《跟上兔子》第四、五
(完整版)各阶段儿童启发绘本分级阅读归类书单(0-12岁)
注：各年龄段的成长关键字
A0-2岁
对基本物体和概念的认知，比如形状、颜色、大
小等；
生活习惯的养成，比如吃饭、穿衣
服、睡觉等；
动手玩书，对各种玩具书的好奇，
萌生阅读的兴趣；
B2-4岁
想象力游戏，对外界充满好奇；
入园准备，与人相处；
经验有限，专注力短暂，集中在自
己熟悉的人、事、物；
认识家庭，建议增进亲情的感受；C4-8岁
想象力发展迅速，透过想象学习；
语言发展迅速；
关注自身变化，包括个人情绪等；
认为万物皆有生命；
发展美好品质，如幽默、勇气等；
D8-12岁及以上
追求独立性和主动性，体现在逻辑
、思考、推理和判断；
通过直接经验来学习，例如知识书
等；
关注社会，建立社会观和价值观；
对文学兴趣浓厚，阅读能力迅速增
强；。
幼儿园绘本阅读书目推荐
幼儿园绘本阅读书目推荐绘本是幼儿阅读的重要资源，除了能培养孩子们的阅读兴趣，还能提高他们的语言表达和思维能力。
在幼儿园阶段，选择适合孩子们年龄和发展阶段的绘本是至关重要的。
本文将向家长和教育者推荐一些精选的绘本，以帮助他们为幼儿选择合适的阅读材料。
1.《三只小猪》作者：詹姆斯·马西奥·博德这是一本经典的绘本故事，讲述了三只小猪建房子的故事。
通过这个故事，幼儿可以了解到合作、勇敢和坚持不懈的重要性。
故事简洁生动，叙述方式幽默有趣，非常适合3至6岁的幼儿。
2.《小猫钓鱼》作者：山田启介这个故事中的小猫非常聪明，它运用自己的智慧和勇气，成功地钓到了一条大鱼。
这本绘本可以培养孩子们的观察力和创造力，同时也能传达团队合作和努力的重要性。
适合3至5岁的孩子阅读。
3.《小熊宝宝系列》作者：卡洛琳·诺索曼这一系列的绘本以小熊宝宝为主角，讲述了他在成长过程中遇到的各种困难和挑战。
每本书都有一个明确的主题，如友谊、勇气、责任等，通过故事情节和角色塑造，引导幼儿理解并学习这些价值观。
适合3至6岁的孩子阅读。
4.《好饿的毛毛虫》作者：埃里克·卡尔这本书是埃里克·卡尔的经典之作，以生动的插图和简单的文字描述了小毛毛虫的成长历程。
故事通过展示小毛毛虫吃不同食物后身体的变化，教育幼儿学习健康饮食的重要性。
适合3至5岁的幼儿阅读。
5.《彩虹鱼系列》作者：马库斯·普菲斯特这一系列的绘本以彩虹鱼为主角，描绘了它与其他鱼儿之间的友谊和合作。
每本书都强调尊重他人、分享和慷慨的价值观，通过绚丽多彩的插画和简单易懂的文字，吸引幼儿的阅读兴趣。
适合3至6岁的孩子阅读。
6.《米妮的雨伞》作者：阿尼塔·加诺这本绘本通过米妮的故事，向孩子们传达了分享与帮助他人的重要性。
故事中，米妮用自己的雨伞保护了其他动物，并在最后得到了大家的帮助。
适合3至5岁的幼儿阅读。
7.《小石头的小小冒险》作者：凯瑟琳·巴特尔这个故事以一个小石头为主角，描述了它在探索世界的过程中遇到的各种冒险。
0-6岁中国儿童分级阅读书目
0-6岁中国儿童分级阅读书目一、认知启蒙
适合0-2岁儿童
-《婴儿认知百科》
-《0-3岁认知大全》
适合2-4岁儿童
-《幼儿园启蒙认知小百科》
-《儿童认知动物百科》
适合4-6岁儿童
-《科普认知百科》
-《儿童成长认知百科》
二、语言发展
适合0-2岁儿童
-《婴儿睡前故事》
-《0-1岁宝宝学语宝典》
适合2-4岁儿童
-《儿歌三百首》
-《宝宝学说话系列》
适合4-6岁儿童
-《小学入学准备系列》
-《儿童文学名著导读》
三、社交情感
适合0-2岁儿童
-《宝宝情感启蒙系列》
-《亲子情感宝典》
适合2-4岁儿童
-《友情启蒙故事》
-《情商教育启蒙绘本》
适合4-6岁儿童
-《人际交往启蒙故事》
-《情感教育启蒙丛书》四、科普知识
适合0-2岁儿童
-《小小探索家系列》
-《幼儿科普启蒙绘本》
适合2-4岁儿童
-《恐龙科普系列绘本》
-《地球奥秘探索绘本》
适合4-6岁儿童
-《科学实验绘本》
-《世界未解之谜探索绘本》五、习惯养成
适合0-2岁儿童
-《好习惯养成图画书》
-《日常行为习惯养成绘本》适合2-4岁儿童
-《行为规范启蒙绘本》
-《自理能力培养绘本》。
中国儿童分级阅读参考书目(200本)
实用文档中国儿童分级阅读参考书目说明：1．本书目按0—3、4—6、7—8、9—10、11—12五个年龄段划分，每个年龄段推荐40本，共200本。
2．本书目参考了国内外的儿童文学奖项，如国家图书奖、中华优秀读物奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖，纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖、林格伦儿童文学奖，也参考了国内外的各种推荐书目，如新闻出版总署向青少年推荐的100种优秀图书、《号角》杂志推荐好书。
3．本书目参考国内外分级阅读理论，并综合考虑中国儿童心智发展水平和阅读欣赏习惯及篇幅、难度、主旨等方面的因素。
4．本书目在图画书与文字书、中国作家与外国作家、文学与科普、题材与体裁、经典与时尚等因素上有所考虑，但并不刻意平衡。
5．为方便读者，本书目考虑到了所列图书应在市场上有销售，但并不表示所有图书在市场上均能找到；一些经典作品因已经绝版，未列入本书目，但以后如有新版，我们将在修订此书目时补入。
6．本书目考虑了译文质量。
有多个译本的经典作品，选择译文质量较高的译本。
7．本书目还将根据新书出版情况适时修订。
8．本书目按书名首字的拼音排序。
0—3岁4—6岁7—8岁9—10岁“接力儿童分级阅读研究中心”专家委员会名单（按姓氏笔画排序）王林：儿童阅读推广人、人民教育出版社编辑王悦：当当网童书频道主管王泉根：北京师范大学文学院教授、中国儿童文学研究中心主任、中国作家协会儿童文学委员会副主任白冰：接力出版社总编辑、副董事长、儿童文学作家朱自强：青岛海洋大学人文学院院长汤更生：中国图书馆学会秘书长宋旭：浙江小语会理事、浙江杭州德胜小学高级教师、《教育科研论坛》编辑部浙江站站长张亚丽：联合国儿童基金会亚洲司项目官员杨素音：首都图书馆副馆长金波：儿童文学作家、首都师范大学教授、中国作家协会儿童文学委员会委员、北京作家协会儿童文学创作委员会主任唐亚明：日本福音馆资深编辑、翻译高洪波：儿童文学作家、中国作家协会副主席曹文轩：作家、北京大学教授、北京作家协会副主席梅子涵：儿童文学作家、儿童阅读推广人、上海师范大学教授黄俭：接力出版社董事长黄集伟：接力出版社副总编辑、作家、书评家彭懿：儿童文学作家、儿童阅读推广人、浙江师范大学儿童文学研究所副研究员琳达：SCHOLASTIC出版集团亚洲区总裁谢锡金：香港大学教育学院副院长、香港教统局中文科咨询委员樊利明：浙江省新华书店采购部经理注：本专家委员会共20人，包括了儿童文学创作界（3人）、儿童文学理论界（2人）、儿童阅读推广界（3人）、教育界（3人）、儿童图书馆界（2人）、儿童读物出版界（5人）、儿童图书销售界（2人）等各方面的专家学者代表。
幼儿园绘本阅读书目推荐
幼儿园绘本阅读书目推荐
标题：幼儿园绘本阅读书目推荐
尊敬的家长和老师们：
大家好！阅读是孩子们成长过程中非常重要的一环，它不仅可以开阔孩子们的视野，还可以提高他们的思维能力。
因此，我们特此推荐一些适合幼儿园阶段的孩子们阅读的绘本书目。
1.《小蓝和小黄》：这是一本以颜色为主题的绘本，通过讲述小蓝和小黄的故事，让孩子们理解颜色的变化，同时也能培养他们对色彩的敏感度。
2.《猜猜我有多爱你》：这本书讲述了兔子父子之间的亲情故事，温暖而感人，可以引导孩子们学会表达爱意。
3.《大卫，不可以》：这本书描绘了一个顽皮小男孩的生活，他的行为虽然常常让人头疼，但他的天真无邪也让人感动。
这本书可以让孩子们明白什么是可以做的，什么是不能做的。
4.《好饿的毛毛虫》：这本书通过一只毛毛虫的成长过程，让孩子们了解生命的奇妙，同时也教会了他们星期的概念。
5.《我是谁》：这是一本充满哲理的绘本，通过提问的方式引发孩子们对自己身份的思考，帮助他们建立自我认知。
6.《我喜欢自己》：这本书以轻松愉快的方式告诉孩子们要接受自己的独特性，喜欢自己，增强自信心。
以上就是我们为幼儿园阶段的孩子们精心挑选的一些绘本书目，希望这些书籍能给孩子们带来知识和快乐，陪伴他们度过美好的童年时光。
最后，我们也鼓励家长们在孩子阅读的过程中参与进来，共同享受阅读的乐趣。
感谢您的支持和信任！
敬请留意，
[你的名字]
[你的职位]。
各阶段儿童启发绘本分级阅读归类书单(0-12岁)
注：各年龄段的成长关键字
A0-2岁
对基本物体和概念的认知，比如形状、颜色、大小等
生活习惯的养成，比如吃饭、穿衣服、睡觉等；
动手玩书，对各种玩具书的好奇，萌生阅读的兴趣；
B2-4岁
想象力游戏，对外界充满好奇；
入园准备，与人相处；
经验有限，专注力短暂，集中在自己熟悉的人、事、物；
认识家庭，建议增进亲情的感受；
C4-8岁
想象力发展迅速，透过想象学习；
语言发展迅速；
关注自身变化，包括个人情绪等；
认为万物皆有生命；
发展美好品质，如幽默、勇气等；
D8-12岁及以上
追求独立性和主动性，体现在逻辑、思考、推理和判断；
通过直接经验来学习，例如知识书等；
关注社会，建立社会观和价值观；
对文学兴趣浓厚，阅读能力迅速增强；。
中国儿童分级阅读书目
中国儿童分级阅读倡议书我们，为了中国孩子的阅读，在这里相聚；我们，为了一个书香社会的诞生，在这里讨论。
我们讨论的是中国儿童分级阅读，我们的目的只有一个：把合适的书籍，在合适的时间，以合适的方式递到孩子的手中。
让孩子爱上图书，感受到图书之美，走进图书的世界，承继优秀的人类文明的成果。
分级阅读，不是要把成人世界的复杂对孩子遮蔽，在孩子的阅读世界中划出“儿童不宜”的红线,而是要依据不同年龄段儿童的心智，向他们推荐、奉献不同的好书。
分级阅读，不是让大人剥夺孩子的阅读自由，在孩子的阅读世界中划出“只此一条”的道路。
我们在儿童一生选择图书的同时，充分顾全儿童多元化的自由的选择。
这些，只会增加我们研究的复杂度，而不会抽离我们讨论的基础。
因为我们有时会看到，窗户里，父母让孩子阅读的书索然无趣；教室里，教师给孩子推荐的书长满了胡须；书店里，婴儿、幼儿和少年的图书杂乱地挤在一起。
所以，我们要呼吁，我们要倡议——我们倡议，作家为孩子写书时，要更加了解每个年龄段的孩子的心智特征，把梦想和诗意放进书里，在创作中与隐含的读者进行心灵对话；我们倡议，出版社为孩子出书时，更加注重每个年龄段孩子的阅读实际，从策划、编校到推广，更多地考虑到特定的读者对象，把精致和细致放进书里；我们倡议，书店和图书馆为孩子陈列书时，在有条件的地方，应该进行儿童图书的分级陈列、分级展示，更方便孩子和家长选择图书，为孩子和家长提供选择和阅读的方便；我们倡议，父母和老师为孩子选择书时，要更加尊重孩子的兴趣，把快乐和爱意放进书里;我们倡议，全社会都要关注儿童阅读，关注儿童分级阅读，因为这关乎一个民族未来的气质，一个国家明天的发展！我们从今天出发。
既然已经出发，我们就会永远前行——我们将每年定期举办儿童分级阅读论坛，把儿童文学、儿童心理、儿童教育、儿童出版、儿童图书馆的各路精英集合在一起，贡献他们思想的声音。
我们将适时颁布和修订书目，把合适的好书推荐给孩子，也推荐给大人。
幼儿园绘本阅读书目推荐
幼儿园绘本阅读书目推荐
标题：幼儿园绘本阅读书目推荐
尊敬的家长和教师们，
为了丰富孩子们的阅读生活，激发他们的阅读兴趣，我们特此为幼儿园的孩子们精选了一些优质的绘本。
这些绘本既有趣味性，又能帮助孩子们在快乐中学习新知识。
1.《好饿的毛毛虫》：这是一本经典的儿童绘本，通过生动的画面和简单的故事，让孩子们了解了生命的奇妙过程。
2.《猜猜我有多爱你》：这本书以温馨的故事讲述了父母对孩子的无私之爱，非常适合亲子共读。
3.《小熊和最好的爸爸》：这本书描绘了父亲与孩子之间的深厚感情，让孩子们感受到父爱的伟大。
4.《我是谁呢？》：这是一本关于自我认知的绘本，帮助孩子们认识自己，理解自己的独特性。
5.《颜色的世界》：这本书通过丰富的色彩和形象的画面，引导孩子们认识并欣赏各种颜色。
6.《数字乐园》：这本书用趣味的方式让孩子们接触并熟悉数字，培养他们的数学思维。
7.《字母动物园》：这本书通过可爱的动物形象，让孩子们在游戏中学习字母。
8.《小猪唏哩呼噜》：这本书以幽默的语言和富有想象力的故事，激发孩子们的创造力和想象力。
以上就是我们推荐的幼儿园绘本阅读书目。
希望这些绘本能给孩子们带来快乐的阅读体验，同时也能帮助他们在阅读中增长知识，提高能力。
最后，我们也鼓励家长们积极参与到孩子的阅读过程中来，一起分享阅读的乐趣，共同见证孩子的成长。
感谢您对孩子的教育投入的关注和支持！
祝孩子们健康快乐成长！
敬上！。
幼儿园阅读推荐书单
幼儿园阅读推荐书单幼儿园阅读推荐书单一、绘本类1.《小狗针线店》适合年龄：3-6岁这本绘本讲述了小狗们开设的针线店，通过动物们的合作与努力来帮助维持店铺的故事。
通过这个故事，幼儿可以学习到团队合作的重要性，并培养他们的创造力和职业意识。
2.《熊出没系列》适合年龄：4-6岁这一系列的绘本以熊大和熊二为主角，通过他们的冒险故事，向幼儿传递正能量和勇敢面对困难的态度。
同时，也可以通过对话和插图帮助幼儿提升语言和思维能力。
3.《小兔子乖乖》适合年龄：2-4岁这本绘本以小兔子乖乖为主角，讲述了他在不同的场景下的行为习惯。
通过这本书，幼儿可以学会关于行为规范、礼貌和责任等方面的知识，培养良好的行为习惯。
4.《小土豆忙忙》适合年龄：3-5岁这本绘本通过小土豆的生活故事，向幼儿展示了勤劳、助人为乐和善良的品质。
通过这个故事，幼儿可以学会与他人分享，理解劳动的意义，并培养积极向上的人生态度。
5.《白雪公主与七个小矮人》适合年龄：4-6岁这本经典的绘本讲述了白雪公主与七个小矮人的故事，表达了美善与邪恶，正义与邪恶的对比，同时传递了友爱、善良和同情心的重要性。
通过这个故事，幼儿可以学到正确的道德观和价值观。
二、儿童文学类1.《小猪佩奇》适合年龄：3-5岁这一系列的童话故事以小猪佩奇和她的家人及朋友为主角，讲述了他们在日常生活中的趣事和经历。
透过这些生动的故事，幼儿可以学会家庭关系、友情和自然环境等方面的知识，同时培养他们的观察力和记忆力。
2.《小熊维尼》适合年龄：3-6岁这一系列的童话故事以可爱的小熊维尼为主角，通过他与朋友们的冒险经历，向幼儿传递友爱、勇敢和互助的价值观。
同时，也可以通过这些故事激发幼儿的想象力和创造力。
3.《世界名著童话故事精选》适合年龄：5-6岁这本书收录了许多经典的童话故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等，通过这些故事，幼儿可以了解不同的文化背景，并提升他们的阅读能力和理解力。
4.《爱丽丝梦游仙境》适合年龄：4-6岁这本童话故事以爱丽丝为主角，讲述了她在梦中的奇幻冒险故事。
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迪克·布鲁纳 著
童趣出版有限公司
2１
喵喵
(日)长野英子 文／图
蒲蒲兰 译
二十一世纪出版社
22
母鸡罗丝去散步
(美)佩特·哈群斯 著
上谊编辑部 译
明天出版社
2３
牛年的礼物:剪纸中国
赵镇琬 著
于平 任凭 图
新世界出版社
24
噼里啪啦系列丛书
（日）佐佐木洋子 编绘
二十一世纪出版社
25
首先有一个苹果
二十一世纪出版社
3
爱心树
(美)谢尔·希尔弗斯坦 著
傅惟慈 译
南海出版公司
4
“棒棒仔心灵之旅”图画书系列
肖定丽等 著
海燕出版社
5
贝贝熊系列丛书
（美)斯坦·博丹 简·博丹 绘著 张德启等 译
新疆青少年出版社
6
彩虹鱼系列
(瑞士)马克斯·菲斯特 绘著
彭懿 译
接力出版社
７
“查理与劳拉”系列图画书
（英)罗伦•乔尔德 著
二十一世纪出版社
40
云娃娃
(美)罗德·蒙蒂霍 著
余治莹 译
接力出版社
４1
幼学经典—古诗一、二
范路明 主编
少年儿童出版社
4—6岁
中国传统文化重点推荐:国画绘本《幼学经典》,主编 范路明，少年儿童出版社
1
阿罗系列
(美）约翰逊 著
孙晓娜 译
接力出版社
2
爱花的牛
（美）曼罗·里夫 著ﻫ孙敏 译
(美)罗伯特·劳森 图
接力出版社
16
鲸鱼
(日）五味太郎 著
（日）五味太郎 图
余治莹 译
河北教育出版社
17
“可爱的鼠小弟”系列
(日)中江嘉男 文
(日)上野纪子 图
赵静 文纪子 译
南海出版公司
１8
快乐认知：创新低幼认知读物
（美)贝克文 图
漆仰平 译
贵州人民出版社
19
两棵树
(法）伊丽莎白·布莱美 著ﻫ麦小燕 译
湖北美术出版社
2０
本书目参考国内外分级阅读理论，并综合考虑中国儿童心智发展水平和阅读欣赏习惯及篇幅、难度、主旨等方面的因素。
本书目在图画书与文字书、中国作家与外国作家、文学与科普、题材与体裁、经典与时尚等因素上有所考虑，但并不刻意平衡。
0—３岁
序号
书目
作者
出版社
1
奥莉薇
（美)伊恩·福尔克纳 著
（美)伊恩·福尔克纳 图
11
好饿的毛毛虫
(美)艾瑞克·卡尔 著ﻫ郑明进 译
明天出版社
１２
好饿的小蛇
(日)宫西达也 著
彭懿 译
二十一世纪出版社
１3
和甘伯伯去游河
(英)约翰·伯宁罕 著
林良 译
河北教育出版社
１４
黄雨伞
(韩)柳在守 著/绘
(韩)申东一 作曲
接力出版社
１5
家有恐龙系列
(美)简·约伦 文
(美)马克·蒂格 绘
任溶溶 译
中国幼儿儿童分级优秀绘本故事阅读参考书目
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期：
ﻩ
中国儿童分级阅读参考书目
说明:
本书目参考了国内外的儿童文学奖项，如国家图书奖、中华优秀读物奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖，纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖、林格伦儿童文学奖,也参考了国内外的各种推荐书目，如新闻出版总署向青少年推荐的10０种优秀图书、《号角》杂志推荐好书。
陈宏淑 译
明天出版社
2３
“人文科学图画书”系列
王晓明 著
华东师范大学出版社
２４
“红袋鼠安全自护金牌故事”系列
高洪波等 著
中国少年儿童出版社
25
绅士的雨伞
佐野洋子 著
接力出版社
26
神奇的窗子
(美)诺顿·贾斯特 文
(美)克里斯·拉希卡 图 ﻫ任溶溶 译
接力出版社
27
是谁嗯嗯在我头上
(日)伊东宽 著
蒲蒲兰 译
二十一世纪出版社
2６
逃家小兔
(美)玛格莉特·怀兹·布朗 著ﻫ（美）克雷门·赫德 图
黄迺毓 译
明天出版社
2７
我爸爸
（英)安东尼·布朗 著
（英）安东尼·布朗 图
余治莹 译
河北教育出版社
２8
我喜欢书
(英)安东尼·布朗 著
(英)安东尼·布朗 图
余治莹 译
河北教育出版社
29
我也可以飞
(德)卡罗拉•霍兰德 图
王晓翠 译
湖北美术出版社
1９
驴小弟变石头
(美)威廉·史塔克 著
张剑鸣 译
明天出版社
２0
妈妈的红沙发
(美)薇拉·威廉斯 著
(美)薇拉·威廉斯 图
柯倩华 译
河北教育出版社
21
七只瞎老鼠
(美)杨志成 著ﻫ王林 译
河北教育出版社
22
蚯蚓的日记
(美）朵琳·克罗宁 著
(美)哈利·布里斯 图
(法)让罗姆·瑞利亚 著
麦小燕 译
湖北美术出版社
3０
小玻系列翻翻书
(英)希尔 编绘 彭懿 译
接力出版社
3１
小酷和小玛的认知绘本
(日)秦好史郎 著
杨文 译
北京少年儿童出版社
32
小蓝和小黄
(美）李欧·李奥尼 著
(美)李欧·李奥尼 图
彭懿 译
明天出版社
33
小熊不刷牙
（瑞士）斯伐拉纳·提欧利那 著
湖北美术出版社
7
鳄鱼怕怕牙医怕怕
（日）五味太郎 著
（日)五味太郎 图ﻫ台北上谊文化编辑部 译
明天出版社
8
儿歌36５首
圣野 吴少山 选编
李全华等 绘
浙江少年儿童出版社
9
给爸爸的吻
（澳)弗朗西斯·沃茨 著ﻫ(英)戴维·利格 图ﻫ熊怡然 译
湖北美术出版社
１0
古利和古拉
(日)中川李枝子 著ﻫ(日)大村百合子 图
季颖 译
南海出版公司
郝广才 译
河北教育出版社
2
百岁童谣
山曼 编著
明天出版社
3
彩虹色的花
(波兰）麦克·格雷涅茨 著ﻫ蒲蒲兰 译
二十一世纪出版社
4
插图大师莫妮克的无字图画书
(瑞士）莫妮克 著
明天出版社
5
大卫，不可以
(美)大卫·香农 著ﻫ(美)大卫·香农 图
余治莹 译
河北教育出版社
6
“嘟嘟熊系列”丛书
葛冰 著 吴带生 绘
中国少年儿童出版社
接力出版社
8
大脚丫跳芭蕾
(美)埃米·扬 著ﻫ柯倩华 译
河北教育出版社
9
大拇指无字故事书
（法)比亚蒂•斯洛等 著
接力出版社
1０
大头儿子心灵启蒙故事系列
郑春华
接力出版社
11
第一次发现丛书
（法）勒内·梅特勒尔等 绘
王彦 译
接力出版社
１2
动物绝对不应该穿衣服
（美） 茱蒂·巴瑞特
隆·巴瑞特 著
上海人民美术出版社
１3
“嘟嘟和巴豆”系列
(美)霍利·霍比 著
(美）霍利·霍比 图
彭懿等 译
二十一世纪出版社
１4
飞上天的鱼
葛翠琳 著
中国福利会出版社
1５
“找朋友系列”神奇立体书
（英）莫里斯·普莱格尔 著
陕西人民教育出版社
16
火焰
朱成梁 编绘
二十一世纪出版社
17
“京剧猫”系列
熊亮
连环画出版社
18
凯能行
(德）埃蒂特•施莱本-维克 文
34
小鸭黛西系列
(英)简·西蒙斯 著
曹敏等 译
接力出版社
３５
一百万只猫
(美）婉达·盖格 著
彭懿 译
南海出版公司
36
一园青菜成了精
周翔
明天出力出版社
３8
圆白菜小弟
（日)长 新太 著ﻫ(日）长 新太 图ﻫ彭懿 译
南海出版公司
3９
月亮的味道
(瑞士)格雷涅茨 著
漪然 彭懿 译