古希腊哲学家柏拉图生平介绍
柏拉图人物介绍
公元前427年柏拉图出生于一个较为富裕的贵族 家庭，他的父亲是阿里斯通（Ariston）、母亲是克里 提俄涅（Perictione），他在家中排行老四。他的家庭 宣称是古雅典国王的后代，他也是当时雅典知名的政 治家柯里西亚斯（Critias）的侄子，不过两人之间的 关系也仍有争议。依据后来第欧根尼·拉尔修的说法， 柏拉图的原名为亚里斯多克勒斯（Aristokles），后来 因为他强壮的身躯而被称为柏拉图（在希腊语中， Platus一词是“平坦、宽阔”等意思）。但第欧根尼也 提起了其他的说法，柏拉图这个名字也可能是来自他 流畅宽广（platutês）的口才、或因为他拥有宽广的前 额。由于柏拉图出色的学习能力和其他才华，古希腊
思想观点思想概述
柏拉图认为任何一种哲学要 能具有普遍性，必须包括一个关 于自然和宇宙的学说在内。柏拉 图试图掌握有关个人和大自然永 恒不变的真理，因此发展一种适 合并从属于他的政治见解和神学 见解的自然哲学。
思想观点思想概述
柏拉图认为，自然界中有形的东西是流动的， 但是构成这些有形物质的“形式”或“理念”却 是永恒不变的。柏拉图指出，当我们说到“马” 时，我们没有指任何一匹马，而是称任何一种马。 而“马”的含义本身独立于各种马（“有形 的”），它不存在于空间和时间中，因此是永恒 的。但是某一匹特定的、有形的、存在于感官世 界的马，却是“流动”的，会死亡，会腐烂。这 可以作为柏拉图的“理念论”的一个初步的解说。
历史上柏拉图是谁
2019-2020学年烟台市中英文学校高三英语期末考试试题及答案第一部分阅读（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项ABritain's brilliant bridges have aided trade and brought communities together and are always the most exciting part of the journey. These must-see bridges are now tourist attractions in their own right.Clifton Suspension Bridge, BristolDescribed byits legendary engineer Isambard Kingdom Brunel as “my first love, my darling”, in was originally designed for horse-drawn traffic. Now, more than four million vehicles a year cross the 1,352ft-Jong toll (收费) bridge over the Avon Gorge. The £ l toll for every journey pays for its repair. The history of the bridge, dating back to 1864, is kept alive through a programme of tours, events and exhibitions.Infinity Bridge, Stockton-On-TeesA pedestrian and cycle footbridge across the River Tees, its working title was the North Shore Footbridge, before it was given its grander name when opened in 2009. It is particularly spectacular (壮观) at night. The arches of the bridge are also lit white and, on calm nights, their reflection in the water appears as an infinity symbol, thereby inspiring the name which was chosen by the public.Tower Bridge, LondonAn engineering wonder built from thousands of tons of Cornish granite, Portland stone and steel, it took construction workers eight years to complete. More than 120 years old, it's a popular tourist attraction, as well as a functional bridge. Visitors can take in the views over the capital and experience seeing London life through the Glass Floor.Iron Bridge, ShropshireOpened in 1781, this is the first arch bridge in the world to be made out of cast iron. Recognised as one of the great symbols of the industrial revolution, it transformed the cart of bridge building and was a crucial factor in the development of the iron trade in Shropshire.1.Which bridge has the longest history?A.Clifton Suspension Bridge.B.Infinity Bridge.C.Tower Bridge.D.Iron Bridge.2.What can we know about Infinity Bridge?A.People can just walk on it.B.The public give it two names.C.It's well worth visiting at night.D.It's arch is the biggest on the earth.3.What do Clifton Suspension Bridge and Tower Bridge have in common?A.They are both over 120 years old.B.Visitors should pay for passing them.C.They have the same original design.D.Visitors can have a good view of London on them.BWhile space travel still gets lot of attention, not enough attention has been paid to the exploration of oceans, about which we know much less than the dark side of the moon.Ninety percent of the ocean floor has not even been recorded and while we have been to the moon, the technology to explore the ocean's floors is still being developed. For example, a permanent partially-underwater sea exploration station, called the Sea Orbiter, is currently in development.The oceans play a major role in controlling our climate. But we have not learned yet how to use them to cool us off rather than contribute to our overheating. Ocean organisms are said to hold the promise of cures for a wide of the unique eyes of skate (ray fish) led to advances in conquering blindness, the horseshoe crab was important in developing a test for bacterial pollution, and sea urchins helped in the development of test-tube fertilization(人工授精). The toadfish's' ability to regenerate its central nervous system is of much interest to neuroscientists. A recent Japanese study concluded that the drug Eribulin, which was taken from sea sponges, is effective in fighting with breast, colon, and Urinary cancer.Given the approaching crisis of water insufficiency, we badly need to improve current methods, of desalinating(淡化) ocean water and make them more efficient and less costly. By 2025, 1.8 billion people are expected to suffer from severe water shortage, with that number jumping to 3. 9 billion by 2050-well over a third of the entire global population.If the oceansdo not make your heart go beating faster, how about engineering a bacterium that eats carbon dioxide — and thus helps protect the world from overheating — and produces fuel which will allow us to drive our cars and machines, without oil? I cannot find any evidence that people young or old, Americans or citizens of other nations would be less impressed or less inspired with such a breakthrough than with one more set of photos of a faraway galaxy or a whole Milky Way full of stars.4. What does the author think about the ocean exploration?A. It is equal to the space exploration.B. It is well developed.C. It deserves more attention and devotion.D. It is beyond our knowledge.5. What technology has been developed to make use of the oceans?A. Curing human diseases with ocean organisms.B. Preventing the world getting warmer.C. Mapping the global ocean floor.D. Removing salt from sea water.6. What does the author imply in the last paragraph?A. The temperature rise will be overcome by a bacterium.B. Solving the existing problems is more significant.C. The space exploration is worth the efforts.D. The ocean exploration is not inspiring.7. What is the best title of the passage?A. Oceans, the Last Hope.B. Oceans, the Hidden Treasure.C. Space, the Final Frontier.D. Space, the Faraway Dream.COne day when I was 5, my mother criticized me for not finishing my rice and I got angry. I wanted to play outside and not to be made to finish eating my old rice. In my angry motion to open the screen door (纱门) with my foot, I kicked back about a 12-inch part of the lower left hand corner of the new screen door. But I had no regret, for I was happy to be playing in the backyard with my toys.Today, I know if my child had done what I did, I would have criticized my child, and told him about how expensive this new screen door was, and I would have delivered a spanking (打屁股) for it. But my parents never said a word. They left the corner of the screen door pushed out, creating an opening, a crack in the defense against unwanted insects.For years, every time I saw that corner of the screen, it would remind me of my mistake from time to time. For years, I knew that everyone in my family would see that hole and remember who did it. For years, every time I saw a fly buzzing in the kitchen, I would wonder if it came in through the hole that I had created with my angry foot. I would wonder if my family members were thinking the same thing, silently blaming me every time a flying insectentered our home, making life more terrible for us all. My parents taught me a valuable lesson, one that a spanking or stern (严厉的) words perhaps could not deliver. Their silent punishment for what I had done delivered a hundred stern messages to me. Aboveall, it has helped me become a more patient person and not burst out so easily.8. When the author damaged the door, his parents _______.A. scolded him for what he had doneB. left the door unrepairedC. told him how expensive it wasD. gave him a spanking9. How did the author feel every time he saw the damaged door?A. He felt ashamed of his uncontrolled anger at that time.B. He found that his family members no longer liked him.C. He found it destroyed the happy atmosphere at his home.D. He felt he had to work hard to make up for (弥补) the damage.10. The experience may cause the author _______.A. to hide his anger away from othersB. not to go against his parents’ willC. to have a better control of himselfD. not to make mistakes in the future11. What of the following is the main idea of this passage?A. Adults should ignore their children’s bad behavior.B. Parents shouldn’t educate their children.C. What is the best way to become a more patient person?D. Silent punishment may have a better effect on educating people.DWe all use different ways to remember ideas, facts and things we need to store. Remembering is an extremely important part of our learning experience. Information process, storage and recall encourage purposeful learning.But the brain doesn’t store everything we want or need for future use. It makes choices and tends to remember information that forms a memorable pattern. Things you learned recently can be particularly difficult to remember because they haven’t taken root in your mind.“Forgetting allows us to remember what is really important to our survival. We forget much of what we read, watch, and think directly every day.” writes John Medina in his book, Brain Rules.How do you avoid losing 90%of what you’ve learned? An inspiring writer and speaker Zig Ziglar once said: “Repetition is the mother of learning, the father of action, which makes it the architect of accomplishment.”Repetition has been a remembering skill for ages. When you hear or read something once，you don’t reallylearn it-at least not well enough to store the new information for long. The right kind of repetition can do wonders for your memory. People learn or remember better by repeating things or getting exposed to information many times. Othersrepeat particular steps or processes deliberately a number of times or even years to become better at certain skills.Daniel Coyle explains in his book, The Little Book of Talent:“...closing the book and writing a summary, even short ones, forces you to figure out the key points, process and organize those ideas so they make sense, and write them on the page. When you pick it back up weeks later, reread all of your notes or highlights to strengthen the ideas even further.”People learn by repeating things. Better learning is a repetition process. Every time we repetitively access something we already know, we increase the memory’s stored value.12. Which of the following can be inferred from the passage?A. The brain tends to store 90% of the things we learn.B. The fresher the information isthe easier to remember.C. Thinking is more important than remembering in study.D. The brain tends to choose and keep what it thinks important.13. How does the writer prove his opinion?A.By giving examples.B. By listing numbers.C. By borrowing words of experts.D. By providing scientific finding.14. What does Daniel Coyle want to say in his book?A. You can’t pay too much attention to repetition.B. Summarizing is a very effective learning tool.C. Forgetting forces human brain to make choices.D. Regular repetition helps to form good habits.15. Which do you think is the best title of the passage?A. How the Brain WorksB. Reading for MoreC. Fighting Against ForgettingD. Repeat to Remember第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
柏拉图
柏拉图个人简介柏拉图（希腊语：Πλάτων，英语：Plato，约公元前427年－前347年）是古希腊哲学家，其主要哲学思想是理念论，对西方的哲学思想有重大而深远的影响。
原名亚里士多克勒（Aristoklēs），家中排行老四。
柏拉图是其体育老师给他起的绰号。
他是苏格拉底的学生，又是亚里士多德的老师。
《理想国》是他最重要的著作。
柏拉图出身雅典贵族，并受到良好的贵族教育。
大约二十岁时，他开始追随苏格拉底。
公元前399年，苏格拉底受审并被判死刑，柏拉图逃往梅加腊避难。
后来他到各地游历，包括西西里岛、南意大利、埃及等地。
公元前387年柏拉图回到雅典，并创办了学园（或称“阿卡得米”，Academy）。
学园的名字与学园的地址有关，学园的校址所在地与希腊的传奇英雄阿卡得摩斯（Academus）有关，因而以此命名。
学园是西方最早的教学机构，它是中世纪时在西方发展起来的大学的前身。
学园存在了900多年，直到公元529年被查士丁尼大帝关闭为止。
学园受到毕达哥拉斯的影响较大，课程设置类似于毕达哥拉斯学派的传统课题，包括了算术、几何学、天文学以及声学。
公元前367年，柏拉图再度出游，此时学园已经创立二十多年了。
他到达锡拉库萨，并将自己的理念付诸实施，但是却遭到强行放逐，于公元前360年回到雅典，继续在学园讲学、写作。
柏拉图的主要哲学思想都是通过对话的形式记载下来的。
在柏拉图的对话中，有很多是以苏格拉底之名进行的谈话，因此人们很难区分哪些是苏格拉底的思想，哪些是柏拉图的思想。
柏拉图的理想国作者：柏拉图文章来源：浏览：5715 次柏拉图柏拉图（Plato,前427—前347）是古希腊最著名的哲学家和教育家，出生于雅典一个奴隶主贵族家庭。
柏拉图家境优裕，从小受到良好的教育。
他的文法、修辞、写作成绩优秀，并对文学很感兴趣，写过不少诗歌及其他文学作品。
他身体健壮、体力过人，非常喜爱体育活动，擅长多项运动项目。
他也喜爱音乐和绘画，并有较高造诣。
柏拉图（公元前427年公元前347年）是古希腊的大哲学家...
柏拉图柏拉图（公元前427年—公元前347年）是古希腊的大哲学家。
出身于雅典的名门贵族。
父亲阿里斯顿据说是阿提刻最后一个王的后裔，他的母亲是雅典奴隶主民主制的创始人梭伦的后代。
柏拉图幼年受过良好的教育，最初对诗艺感兴趣，后来从事哲学研究，并想在政治上有所建树。
20岁时,柏拉图从学于苏格拉底，并成为苏格拉底的忠实信徒。
苏格拉底被处死后，他先躲避到麦加拉，后来可能游历过埃及和居勒尼，结识了一些自然科学家和数学家。
柏拉图40岁时，第一次访问意大利的西西里，结识了毕达哥拉学派的学者；他曾三次去岛上的叙拉古城邦活动，企图影响该邦僭主狄奥尼修斯父子，实现他所理想的奴隶主贵族政治，但都以失败而告终。
柏拉图被迫返回雅典。
他在雅典城外的阿加得米创办学园，免费收徒，吸引了希腊各地很多学者，包括后来的亚里士多德。
柏拉图一生留有大量的著作，现在比较公认的有25篇对话和1篇替苏格拉底作的《申辩》。
其中，《理想国》是他最重要的哲学、政治学著作。
柏拉图的思想主要包括以下三个方面：理念论、先验的认识论和乌托邦理想。
总之，他比苏格拉底前进了一步，把古希腊唯心主义哲学发展到了高峰，建立了一个庞大的、和其他科学没有分化的客观唯心主义的哲学体系，对以后的西方哲学甚至是西方宗教思想都有很大影响，由此开启了西方理性主义的文化传统。
柏拉图在物质世界以外寻求事物的本原，建立了以理念论为核心的客观唯心主义哲学体系。
在柏拉图看来，众多的个体必然有一个共同的名字，有一个共同的“理念”形式。
理念是现实世界的本原，是真实的存在；感性世界不过是“理念的摩本”，是不真实的存在。
比如，虽然有许多张床，但作为“理念”的床只有一个；其它的床（像镜子里的床）仅仅是现象而非实在。
这样，柏拉图将理性世界和感觉世界对立起来，将感性世界和理念世界二分，主张感性的具体事物不是真实的存在，在感觉世界之外还有一个永恒不变的、独立的、真实存在的理念世界。
由此，柏拉图开启了主客二分的哲学传统。
柏拉图的简介
柏拉图的简介柏拉图是西方文学传统上最耀眼的作家之一，也是哲学史上最有洞察力，广泛和影响力的教育家。
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柏拉图的简介柏拉图(Πλάτων，约公元前427年-前347年)是著名的古希腊哲学家，他写下了许多哲学的对话录，并且在雅典创办了著名的学院。
柏拉图是苏格拉底的学生，也是亚里士多德的老师，他们三人被广泛认为是西方哲学的奠基者。
如同许多古老的文献，柏拉图留下的文集残缺不全、而且依然存在争议。
他记载的苏格拉底对话录成为后人研究他们思想的主要来源，但许多内容其实记载的是柏拉图自己的看法，而不是苏格拉底的原意。
柏拉图的教育思想柏拉图还是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。
柏拉图中年开始从事教育研究活动。
他从理念先于物质而存在的哲学思想出发，在其教育体系中强调理性的锻炼。
他要求3～6岁的儿童都要受到保姆的监护，会集在村庄的神庙里，进行游戏、听故事和童话。
柏拉图认为这些都具有很大的教育意义。
7岁以后，儿童就要开始学习军人所需的各种知识和技能，包括读、写、算、骑马、投枪、射箭等等。
从20～30岁，那些对抽象思维表现特殊兴趣的学生就要继续深造，学习算术、几何、天文学与和声学等学科，以锻炼他的思考能力，使他开始探索宇宙的奥妙。
柏拉图指出了每门学科对于发展抽象思维的意义。
他主张未来的统治者在30岁以后，要进一步学习辩证法，以洞察理念世界。
经过5年后，他就可以成为统治国家的哲学王了。
在他的奴隶主教育学体系中，体育占有重要的地位。
柏拉图对妇女体育也很重视。
他认为：“做女孩的应该练习各种跳舞和角力;结婚以后，便要参加战斗演习、行营布阵和使用武器……因为一旦当所有的军队出动去打敌人的时候，她们就能保卫儿童和城市”(《柏拉图论教育》)。
在柏拉图的论述中，几乎涉及到当时体育的各个方面。
他认为，体育应包括教育手段和健康术。
他对当时雅典出现的竞技主义和竞技职业化倾向曾给予猛烈的抨击，同时也批评市民轻视体育的思想和态度。
古希腊哲学家 柏拉图
家和思想家之一。
他和老师苏格拉底，学生亚里士多德 并称为希腊三贤。他们三人被广泛认 为是西方哲学的奠基者。 柏拉图 写下了许多哲学的对话录，并且在雅
典创办了著名的学院。
养出了许多知识分子，其
中最杰出的是亚里士多德。
个我 沙滴 漠爱 ！情 ！！ ！嘿
！好ຫໍສະໝຸດ 像 一 把 火 ！ 呼 ！ 燃 烧 了 整
爱情观：在欧洲，很早就有被我们中国人称之
为“精神恋爱”的柏拉图式的爱，这种爱认为 肉体的结合是不纯洁的是肮脏的，认为爱情和 情欲是互相对立的两种状态，因此，当一个人 确实在爱着的时候，他完全不可能想到要在肉
男神！
男 神 我 爱 你 ！
男神你最帅1！！！
男神你最帅2！！！ 男神你最帅3！！！！
在整个西方哲学史的理论框架中，柏拉图所占据的重要地位是毋庸置疑的。英 国哲学家怀特海就曾对此明确表述：“公正的说，关于西方哲学最令人信服的 特征就是一系列对于柏拉图思想的注脚。在哲学领域内，没有一个问题不能从 他的作品中找到一些观点。”这无疑是对柏拉图地位的巨大肯定，可以这样说， “理念论”所提出的问题影响了整个西方哲学史发展的方向，在其后的诸多哲 学家中，要么赞同柏拉图，要么反对柏拉图，但无论如何，柏拉图都是西方哲
体上同他所爱的对象结合。
而美国的社会学者对“柏拉图式的爱 情”是只有神交的“纯爱情”，还是 虽有形交却偏重神交的高雅爱情，也 众说纷纭。但有一点是可以肯定的， 即柏拉图认为爱情能够让人得到升华。 他说，对活得高尚的男人来说，指导 他行为的不是血缘，不是荣誉，不是 财富，而是爱情。世上再也没有一种 情感像爱情那样深植人心。一个处在 热恋中的人假如作出了不光彩的行为， 被他的父亲、朋友或别的什么人看见， 都不会像被自己的恋人看见那样，使 他顿时苍白失色，失去一切的一切， 无力面对自己爱的人和爱自己的人。
柏拉图..
柏拉图柏拉图（Plato，Πλατών，公元前427年—公元前347年），是古希腊伟大的哲学家、思想家、教育家、数学家，也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一。
他与老师苏格拉底、学生亚里士多德并称为“希腊三贤”。
以下是对柏拉图的详细介绍：一、生平背景•出生地与家庭：柏拉图于公元前427年5月7日出生在雅典附近的伊齐那岛，他的原名叫亚里斯多克勒斯（Aristokles）。
据说，他的体育老师见他体魄强健，前额宽阔，就把他叫做柏拉图，而在希腊文中“plato”的意思就是宽广。
柏拉图的父亲阿里斯通和母亲珀克里提俄涅都出自名门望族，他的家族与雅典的政治和文化精英有深厚的联系。
•教育背景：柏拉图在青年时期热衷于文艺创作，写过赞美酒神的颂诗和其他抒情诗，富有文学才能。
大约20岁时，他开始追随哲学家苏格拉底，直到苏格拉底被雅典当局处死为止，前后约有七八年时间。
这段时期对柏拉图的思想和学术发展产生了深远影响。
二、哲学思想•理念论：柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，他提出了理念论，认为世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。
理念的世界是真实的存在，永恒不变，而人类感官所接触到的这个现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子，它由现象所组成，而每种现象是因时空等因素而表现出暂时变动等特征。
•回忆说：柏拉图提出了一种回忆说的认识论，认为人在出生前已经获得了知识，只是在出生后因为受到肉体的束缚而忘记了。
通过学习和回忆，人可以重新获得这些知识。
•政治思想：在《理想国》中，柏拉图设计了一幅正义之邦的图景。
他认为国家起源于劳动分工，将理想国中的公民分为治国者、武士、劳动者三个等级，分别代表智慧、勇敢和欲望三种品性。
治国者依靠自己的哲学智慧和道德力量统治国家；武士们辅助治国，用忠诚和勇敢保卫国家的安全；劳动者则为全国提供物质生活资料。
三个等级各司其职，各安其位。
三、主要作品柏拉图的主要作品为对话录，其中绝大部分都有苏格拉底出场。
柏拉图是什么意思
柏拉图是什么意思柏拉图（Plato）是古希腊哲学家，也是苏格拉底的学生。
他是西方哲学史上最重要的思想家之一，对后世产生了广泛的影响。
柏拉图的思想体系和理论涉及众多领域，包括哲学、政治、道德、教育等等。
本文将深入探讨柏拉图的思想，探索他对哲学和人类思维的贡献。
柏拉图的生平柏拉图出生于公元前427年，出生地为古希腊雅典。
他的家族背景庄园主，环境优越。
年轻时，他原本意图成为一名政治家，但在苏格拉底的影响下转向了哲学。
苏格拉底的哲学方法对柏拉图产生了巨大的影响，并开启了他的学习之路。
柏拉图成为了苏格拉底的学生，并在其死后离开了雅典。
他开始了长达12年的旅行，其中访问了埃及、西西里岛等地。
这段旅行期间，柏拉图深入研究了数学、几何学、天文学等学科，并与各种文化和学问接触。
回到雅典后，柏拉图成立了一个学园，称为柏拉图学派。
这个学园成为了古希腊最重要的哲学学派之一，吸引了众多学生和追随者。
柏拉图在此期间教授了若干重要的学生，其中最有名的就是亚里士多德。
柏拉图于公元前347年去世，但他的思想和哲学影响力一直延续至今。
柏拉图的哲学思想理念与现实世界的关系柏拉图的哲学思想中最重要的一个方面是他对理念和现实世界之间关系的探索。
他认为，理念是真实的，而现实世界只是理念的投影。
柏拉图使用了著名的寓言，称现实世界是由一个黑暗洞穴构成的。
人类被困在这个洞穴中，只能看到洞穴里的阴影，而不了解真正的现实。
对于柏拉图来说，理念是完美的、不变的实体，而现实世界只是理念的不完美反映。
他认为人类的智力和认知能力应该被用于追求理念的真理，而不是被现实世界的幻象所欺骗。
理想国和政治理论柏拉图的哲学思想也深刻影响了他对理想国和政治的理解。
他认为，一个理想的国家应该由哲学家统治。
在他的著作《理想国》中，柏拉图描述了一个完美的国家模型，被称为“哲人王”。
根据柏拉图的观点，哲人王是受过良好教育和思想训练的统治者，他们能够看到理念的真相，以智慧和理性来统治国家。
古希腊哲学家柏拉图的简介
古希腊哲学家柏拉图的简介柏拉图是古希腊伟大的哲学家，希腊三贤之一。
下面是店铺为你搜集古希腊哲学家柏拉图的简介，希望对你有帮助!柏拉图的生平资料柏拉图生平轶事多如牛毛，活了80岁，常周游各国，而且还是思想超乎普通人的哲学家，不管是横向还是纵向，都足以将他的人生涂抹得绚烂多彩。
柏拉图生平有过许多有趣的经历，就从他的名字开始探寻吧。
“柏拉图”这个音译名，听起来文化感十足，但一来，这不是柏拉图的真名，二来，这个名字的愿意是“宽广”，因为柏拉图幼年时就生长得体魄强健、前额较阔，他的体育老师把“柏拉图”当做绰号叫他，结果就流传至今。
柏拉图的出身称得上“富贵二代”，既物质富裕，又身份尊贵。
他从小就受良好教育，可谓天时地利人和占尽。
20岁时拜在著名哲学家苏格拉底门下，随即陷入对哲学的深深沉迷。
但是苏格拉底被民众公投判处死刑后，当时的政治体制让柏拉图彻底失望。
他离开雅典，开始了漫长的游历，历史悠久的埃及和意大利都印满了柏拉图的脚步。
他还在西西里岛被抓去卖做奴隶，幸亏朋友花大钱才将他赎了回来。
有惊有险的旅行结束后，柏拉图又回到雅典。
开办学院是柏拉图生平非常重要的一件事。
那所学院叫做“阿卡德米”。
柏拉图早年受其他学派影响，醉心数学，所以在学院门前立了个牌子“不懂几何者不得入内”。
他教授学生算术天文等，要求学生有一定知识基础。
这所学校开办了二十多年后，柏拉图再次外出游历，他到处讲学、写作，不亦乐乎，在80岁高龄安然长逝。
柏拉图哲学观点柏拉图哲学具体环绕理念一词，理念也被人们称为理念论，是雅典时期哲学观点最引人瞩目之一。
他是雅典时期的客观主义哲学鼻祖师，其与他的师傅苏格拉底和他的徒弟亚里士多德并称为希腊的哲学三大家之一，改变了理式在人们心中的了解程度，彻底打破了往常的哲学家观点。
在柏拉图哲学当中明细提出将宇宙间的原则及道理都要看成一致普遍性，不仅仅将理念世界呈现在众人的面前，还一一的描述出当时的希腊哲学具有什么样的缺点，人们接受哲学观点后，将误解点明，希腊人民将柏拉图哲学思考过程逐渐转换成了哲学概念的形成。
古代希腊柏拉图传记
古代希腊柏拉图传记柏拉图（Plato）是古希腊最伟大的哲学家之一，也是西方哲学史上最重要的思想家之一。
他是苏格拉底的学生，亦是亚里士多德的老师，他的思想对于整个西方哲学产生了深远的影响。
本文将介绍柏拉图的生平、思想和贡献。
柏拉图生于公元前427年，出生在古希腊的雅典，是雅典贵族家庭的一员。
他的父亲阿里斯托克勒斯是一位贵族和政治家，因此柏拉图自小就接触到政治和权力的环境。
然而，他并不满足于政治生涯，而是追求着哲学的真理。
年轻的柏拉图很早就遇到了他的导师苏格拉底。
苏格拉底的思想对柏拉图产生了深远的影响，他教导柏拉图，真理是通过对话和辩论而获得的。
苏格拉底关注的是人类的道德品质和对真理的追求，他的教学方法被称为“苏格拉底式的讨论”。
若干年后，苏格拉底被控犯有亵渎神灵和腐蚀青年思想的罪名，最终被迫自杀。
这一事件对柏拉图产生了深远的影响，他对于民主政体产生了怀疑，并对理性思考和哲学追求产生了更强烈的兴趣。
柏拉图创办了一所哲学学派，被称为柏拉图学院。
这个学院是一个独立的哲学社群，吸引了众多追随者和学生。
在这个学院中，柏拉图进行了许多哲学研究，并撰写了大量的哲学著作。
柏拉图的哲学思想主要体现在他的对话录和哲学体系中。
他的对话录是以苏格拉底为主角进行对话和辩论，通过这种方式来探讨道德、政治和宇宙等重要问题。
其中最著名的对话录是《理想国》，这本书中描述了柏拉图构建的一个理想社会和政治制度。
在这个理想国中，哲学家是统治者，他们通过智慧和理性来指导社会，实现正义和公平。
柏拉图的哲学体系被称为“柏拉图主义”，这是一种抽象和理性的哲学体系。
他认为世界是由一个个不变的“理念”构成的，这些理念是真实而永恒的，而我们所看到的世界只是这些理念的投射和反映。
他的著名理念包括真理、美、正义和爱等。
柏拉图的思想对于西方哲学史产生了深远的影响。
他的哲学思想不仅影响了后来的哲学家，而且对于政治、教育和文化等领域都有重大影响。
他被认为是具有智慧和哲学家精神的代表，他的思想将继续指引着人类的追求和思考。
柏拉图主要著作和思想总结
柏拉图主要著作和思想总结柏拉图（Plato），公元前427年出生于古希腊雅典，公元前347年去世，是古希腊哲学家、数学家、学者。
他是苏格拉底的学生，也是亚里士多德的导师。
柏拉图是古希腊哲学史上最为重要的人物之一，他的著作对后世哲学产生了深远的影响。
柏拉图的主要著作包括《理想国》、《苏格拉底的辩护》、《理性与感性》等，其中以《理想国》最为著名。
《理想国》是柏拉图最重要的著作之一，也是他对伦理学、政治学和形而上学的系统阐述。
这部作品以对话的形式展开，讲述了苏格拉底与其他人之间的对话，以探讨正义、哲学家的角色和社会中的理想国家。
在《理想国》中，柏拉图提出了他的理论，认为理性是建立一个理想国家的基础。
他认为真正的智者应该执政，并以智者为统治者。
广大人民则应该服从智者的统治，遵循智者的指导，这样才能建立一个和谐、公正的社会。
此外，柏拉图强调了教育的重要性。
他认为教育不仅是知识的传递，更是品德的培养。
他主张在少年时期就要进行良好的教育，将孩子们培养成德才兼备的公民。
在形而上学方面，柏拉图提出了他的“理念论”。
他认为在现实世界中，一切事物都是不完美的，只有超越于现实世界的理念才是真实和完美的。
他认为理念是绝对真理的源头，并支配着人类的一切认识和行为。
柏拉图的思想对后世哲学产生了深远的影响。
他的政治理念对于后世影响很大，并在一定程度上影响了整个西方政治制度的发展。
他的“理念论”对于形而上学的发展起到了重要的推动作用，对于后来的西方哲学产生了重要影响。
总的来说，柏拉图是古希腊哲学史上的重要人物，他的著作和思想对后世产生了巨大的影响。
他的政治理论强调了智者的统治和良好的教育，他的形而上学理论提出了“理念论”，这些思想都对后来的西方哲学产生了深远的影响。
柏拉图的著作至今依然被广泛研究和引用，他的思想在哲学界仍然备受认可。
柏拉图简介
• 柏拉图伦理思想也对现代伦理产生了重要影响，如现代
具有重要指导意义
西方伦理学的道德原则和价值观
柏拉图哲学对当代教育的影响
柏拉图的教育思想对当代教育的影响
• 柏拉图强调理性思考和批判精神，认为教育应该培养具有独立思考能力的人
• 柏拉图的教育思想对当代教育制度改革和教育理念创新具有重要指导意义
柏拉图教育思想在现实教育中的实践
• 柏拉图对民主制度进行了深刻的批判，主张建立更加公正和稳定的政
治制度
柏拉图时代的战争和动荡
• 柏拉图生活的时代，雅典与斯巴达等国家发生了多次战争，社会动荡
不安
• 这些战争和动荡对柏拉图的思想产生了重要影响，使他更加关注和平
和社会秩序
02
柏拉图的思想体系
柏拉图的理念论
理念论是柏拉图哲学的核心观点
柏拉图的老师苏格拉底对他的影响
• 苏格拉底是古希腊著名的哲学家，提倡道德操守和理性思考
• 柏拉图跟随苏格拉底学习，深受其哲学思想的熏陶
柏拉图在学院的学习
• 雅典的学院是古希腊著名的学术机构，汇集了各种学科的专家
• 柏拉图在学院学习期间，接触到了数学、天文学、医学等多学科的知识
⌛️
柏拉图时代的社会政治背景
的能力，能够认识到理念，从而制定出公正和稳定的政治制度
• 柏拉图认为，哲学家王制是最理想的政治制度，可以保证社会的公
正和稳定
柏拉图的政治哲学与雅典民主制度的关系
• 柏拉图对雅典民主制度进行了深刻的批判，认为民主制度容易导致腐
败和混乱，不能实现社会的公正和稳定
• 柏拉图主张建立更加公正和稳定的政治制度，如哲学家王制
• 理念论认为世界上的一切事物都是通过参照一个理念而存在的，理
哲学家柏拉图的简介
哲学家柏拉图的简介柏拉图是古希腊著名的哲学家。
他对古希腊的哲学乃至整个西方的哲学发展起到了不可估量的作用。
下面是店铺搜集整理的哲学家柏拉图的简介，希望对你有帮助。
哲学家柏拉图的简介柏拉图(Πλάτων，约公元前427年-前347年)是著名的古希腊哲学家，他写下了许多哲学的对话录，并且在雅典创办了著名的学院。
柏拉图是苏格拉底的学生，也是亚里士多德的老师，他们三人被广泛认为是西方哲学的奠基者。
如同许多古老的文献，柏拉图留下的文集残缺不全、而且依然存在争议。
他记载的苏格拉底对话录成为后人研究他们思想的主要来源，但许多内容其实记载的是柏拉图自己的看法，而不是苏格拉底的原意。
柏拉图的哲学思想柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。
柏拉图认为世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。
理念的世界是真实的存在，永恒不变，而人类感官所接触到的这个现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子，它由现象所组成，而每种现象是因时空等因素而表现出暂时变动等特征。
由此出发，柏拉图提出了一种理念论和回忆说的认识论，并将它作为其教学理论的哲学基础。
柏拉图认为任何一种哲学要能具有普遍性，必须包括一个关于自然和宇宙的学说在内。
柏拉图试图掌握有关个人和大自然永恒不变的真理，因此发展一种适合并从属于他的政治见解和神学见解的自然哲学。
柏拉图认为，自然界中有形的东西是流动的，但是构成这些有形物质的“形式”或“理念”却是永恒不变的。
柏拉图指出，当我们说到“马”时，我们没有指任何一匹马，而是称任何一种马。
而“马”的含义本身独立于各种马(“有形的”)，它不存在于空间和时间中，因此是永恒的。
但是某一匹特定的、有形的、存在于感官世界的马，却是“流动”的，会死亡，会腐烂。
这可以作为柏拉图的“理念论”的一个初步的解说。
柏拉图认为，我们对那些变换的、流动的事物不可能有真正的认识，我们对它们只有意见或看法，我们唯一能够真正了解的，只有那些我们能够运用我们的理智来了解的“形式”或者“理念”。
著名作家柏拉图(古希腊)人物简介
等领域产生影响
• 现代学者将继续对柏拉图的作品进行深入研究和诠释，
• 柏拉图的思想将成为理解古希腊文化和西方哲学发展的
揭示柏拉图思想的深刻内涵
重要参考
CREATE TOGETHER
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谢谢观看
DOCS
• 当人降生到现象世界后，通过回忆可以重新认识到理念
03
柏拉图的作品及其影响
柏拉图的主要作品及其特点
柏拉图的主要作品包括《对话录》、《理念论》、《国家篇》等
• 《对话录》是柏拉图的主要著作，以对话的形式展现了柏拉图的思想
• 《理念论》是柏拉图关于形而上学的重要著作，系统阐述了理念论的观点
• 《国家篇》是柏拉图的政治哲学著作，详细论述了理想国家的构建和哲学王的理念
• 理念是现象世界的基础，现象世界是
• 理念具有普遍性，适用于所有现象
通过模仿理念而存在的
• 通过理性思考，人可以认识到理念，
• 理念世界与现象世界的区分，使得柏
从而获得真理
拉图能够探讨现象世界背后的真实本质
柏拉图的政治哲学：理想国家的构建与哲学王的理念
理想国家的构建：柏拉图认为理想国家应该实现正
• 对文艺复兴时期的启蒙运动和近现代哲学产生了重要影响
柏拉图作品的影响
• 对后世哲学家如亚里士多德、奥古斯丁等人的思想产生了重要影响
• 对西方文学、艺术、政治学等领域产生了深远的影响
• 对现代哲学、伦理学、政治学等领域的研究提供了丰富的思想资源
柏拉图作品在现代教育与研究中的应用
柏拉图作品在现代教育中的应用
• 外部战争和内部纷争不断，社会
反映了当时社会的政治现实
文化的传承和发扬
柏拉图
《理想国》的教育观 理想国》
柏拉图是西方教育史上第一个提出完整的学前教育 思想并建立了完整的教育体系的人。柏拉图中年开始从 思想并建立了完整的教育体系的人。柏拉图中年开始从 事教育研究活动。他从理念先于物质而存在的哲学思想 出发，在其教育体系中强调理性的锻炼。他要求3 出发，在其教育体系中强调理性的锻炼。他要求3～6岁 的儿童都要受到保姆的监护，会集在村庄的神庙里，进 行游戏、听故事和童话。柏拉图认为这些都具有很大的 教育意义。7 教育意义。7岁以后，儿童就要开始学习军人所需的各 种知识和技能，包括读、写、算、骑马、投枪、射箭等 等。从20～30岁，那些对抽象思维表现特殊兴趣的学生 等。从20～30岁，那些对抽象思维表现特殊兴趣的学生 就要继续深造，学习算术、几何、天文学与和声学等学 科，以锻炼他的思考能力，使他开始探索宇宙的奥妙。 柏拉图指出了每门学科对于发展抽象思维的意义。他主 张未来的统治者在30岁以后，要进一步学习辩证法，以 张未来的统治者在30岁以后，要进一步学习辩证法，以 洞察理念世界。经过5 洞察理念世界。经过5年后，他就可以成为统治国家的 哲学王了。
六、柏拉图个人名言
在短暂的生命里寻找永恒。 爱是美好带来的欢欣，智慧创造的奇观，神仙赋予的惊奇。 缺乏爱的人渴望得到它，拥有爱的人万般珍惜它。 爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命；这一点， 不但男人能做到，而且女人也能做到。 尊重人不应该胜过尊重真理。 时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运 都改变。 拖延时间是压制恼怒的最好方式。 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱 好。 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯 即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染， 致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆 唾弃其人矣。 良好的开端，等于成功的一半。
plato名词解释
plato名词解释Plato（公元前427年至公元前347年）是古希腊哲学家、数学家、逻辑学家和政治家，也是古希腊哲学的代表人物之一。
他是柏拉图学派的创始人，对西方哲学的发展产生了深远的影响。
本文将对Plato进行名词解释，探讨其哲学思想和对后世影响的重要方面。
起源与背景Plato，即柏拉图，名为阿里斯多德，是古希腊雅典一个富裕家庭的子弟。
他曾以优秀的诗人和摔跤手的身份广受尊重，并接受了古希腊著名哲学家苏格拉底的教导。
在苏格拉底的影响下，Plato开始对哲学和道德观念产生浓厚兴趣，并选取了一条行侠路，去追求真理和智慧。
理念Plato的哲学思想具有重要的理念，其中包括他的理论形式主义和思想的二分方法。
根据形式主义，他认为世界上的所有事物都是通过一系列不可见的理念或形式来体现的。
他将这些形式分为“好”、“美”、“真”和“正义”等等。
他认为这些形式或理念是不变的，都是受到了上帝的启示。
而物质世界则是暂时的和不稳定的，只是对这些理念的模仿。
另一方面，Plato提出了他的思想二分方法。
他认为世界上的一切都可以分为两个层面：感知世界和理念世界。
感知世界是我们所经历的物质世界，而理念世界则是我们无法直接感知但却存在于事物背后的理念。
他认为通过哲学追求和探索这个理念世界，人们可以达到真理和智慧。
对逻辑和政治的贡献Plato对逻辑学的贡献不能忽视。
他开创了逻辑学作为一门独立的学科，并开发了理性论证和推理的方法。
他将逻辑应用到伦理学和政治哲学中，提出了一套关于公正、财产和权力的思想。
在政治方面，Plato认为最理想的国家应该是一个由哲学家王统治的国家。
他在其著作《理想国》中描述了一个理想的政治制度，通过这个制度可以实现公正、智慧和幸福。
他强调政治领导者应该是思想者而不是富裕阶层或权力者。
批判与影响尽管Plato的哲学思想受到了广泛的赞扬和尊重，但也有一些批评。
他的形式主义和对感知世界的否定性评价受到了争议。
一些哲学家认为这些思想导致了对物质世界的懒散态度，忽视了真实世界的重要性。
演讲稿范文柏拉图
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨一个伟大的哲学家——柏拉图。
柏拉图，这位古希腊的哲学家，被誉为西方哲学的奠基人之一，他的思想对后世产生了深远的影响。
今天，我将从柏拉图的生平、主要思想以及现实意义三个方面来阐述我的观点。
一、柏拉图的生平柏拉图（公元前427年-公元前347年），出生于雅典一个贵族家庭。
他的父亲是古希腊著名政治家梭伦的亲戚。
柏拉图自幼聪慧过人，曾在苏格拉底门下学习哲学。
苏格拉底被处死后，柏拉图离开雅典，游历了埃及、叙利亚等地，学习了各种哲学和自然科学知识。
回国后，柏拉图创办了学园，成为西方哲学史上第一个真正的学院派哲学家。
二、柏拉图的主要思想1. 理想国柏拉图的代表作《理想国》中，他提出了一个理想的国家模型。
在这个国家中，统治者由哲学家担任，他们拥有智慧、勇敢、正义等美德，致力于实现国家的和谐与繁荣。
柏拉图认为，理想国应该分为三个等级：统治者、卫士和劳动者。
每个等级都有其特定的职责和任务，相互配合，共同维护国家的稳定。
2. 理型论柏拉图认为，现实世界中的事物都是理型（理念）的影子。
理型是永恒不变的，是现实世界的基础。
现实世界中的事物只是理型的近似，它们都是不完美的。
柏拉图强调，哲学家应该追求理型，追求真理。
3. 灵魂论柏拉图认为，灵魂是不朽的，它先于肉体存在于理念世界。
灵魂在肉体出生前，就已经获得了关于理型的知识。
在人生过程中，灵魂会受到肉体的束缚，逐渐忘记理型。
哲学家通过学习和修炼，可以找回灵魂的理型知识，达到精神上的自由。
三、柏拉图的现实意义1. 理想主义的启示柏拉图的理想国虽然无法实现，但它为我们提供了一个追求美好生活的目标。
在现实生活中，我们应该努力追求道德、智慧、勇气等美德，为社会和谐与繁荣贡献力量。
2. 真理的追求柏拉图的理型论告诉我们，现实世界中的事物都是不完美的，我们应该追求真理。
在学术、科研等领域，我们要敢于质疑，勇于探索，为人类的进步贡献力量。
3. 灵魂的觉醒柏拉图的灵魂论提醒我们，灵魂是不朽的，我们要关注精神世界，追求精神上的自由。
柏拉图介绍
mottos
Mankind censure injustice, fearing that they may be the victims of it and not because they shrink from commintting it.人类对于不公正的行为加以指责，并非因 为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为 的牺牲者。 Better be unborn than untaught,for ignorance is the root of misfortune.与其不受教育，不如不被生下来，因为无知 是不幸的根源。 Knowledge is the food of the soul. 知识是心灵的食粮。 Learn young, learn fair. 学习趁年少，而且要学好。
story about Plato
大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们 ，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把 手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天 坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学 举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又 要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一 年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后 来也成为了大哲学家的柏拉图。此时的柏拉图很年轻，在 学识上与后来的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩，但已表现出 一个杰出人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素 质。他在成为哲学家之前，大部分时间仍然显得平淡无奇 ，所不同的是在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉 图能认准目标、始终坚持。甩手固然甩不出一个哲学家， 但是目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。
Thoughts
1.哲学思想：唯心主义理念论 理念是世界的本质，现 实世界是理念的反应。 2.政治思想：（1）《理想国》 （论正义）理想国家构成、 最高统治者 （2）强调法治 《法律篇》（“第二等理 想国” 3.注重教育：创立雅典学院
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古希腊哲学家柏拉图生平介绍
柏拉图是古希腊著名的哲学家。
那柏拉图的生平是怎样的?下面是本人为你收集整理的柏拉图的生平资料，希望对你有帮助!
柏拉图的生平资料
柏拉图生平轶事多如牛毛，活了80岁，常周游各国，而且还是思想超乎普通人的哲学家，不管是横向还是纵向，都足以将他的人生涂抹得绚烂多彩。
柏拉图生平有过许多有趣的经历，就从他的名字开始探寻吧。
“柏拉图”这个音译名，听起来文化感十足，但一来，这不是柏拉图的真名，二来，这个名字的愿意是“宽广”，因为柏拉图幼年时就生长得体魄强健、前额较阔，他的体育老师把“柏拉图”当做绰号叫他，结果就流传至今。
柏拉图的出身称得上“富贵二代”，既物质富裕，又身份尊贵。
他从小就受良好教育，可谓天时地利人和占尽。
20岁时拜在著名哲学家
苏格拉底门下，随即陷入对哲学的深深沉迷。
但是苏格拉底被民众公投判处死刑后，当时的政治体制让柏拉图彻底失望。
他离开雅典，开始了漫长的游历，历史悠久的埃及和意大利都印满了柏拉图的脚步。
他还在西西里岛被抓去卖做奴隶，幸亏朋友花大钱才将他赎了回来。
有惊有险的旅行结束后，柏拉图又回到雅典。
开办学院是柏拉图生平非常重要的一件事。
那所学院叫做“阿卡德米”。
柏拉图早年受其他学派影响，醉心数学，所以在学院门前立了个牌子“不懂几何者不得入内”。
他教授学生算术天文等，要求学生有一定知识基础。
这所学校开办了二十多年后，柏拉图再次外出游历，他到处讲学、写作，不亦
乐乎，在80岁高龄安然长逝。
柏拉图结婚了吗
柏拉图结婚了吗?这个满口精神恋爱的哲学大家，究
竟有没有自己打脸呢?好像柏拉图结婚生子都显得大逆不道。
事实是，这个近乎远古时期的人物，史料上并无他结婚的半点记载。
我们也可以从一些小故事里探得一些柏拉图未结过婚的蛛丝马迹。
关于婚姻，流传着一个启迪性质颇大的小故事。
柏拉图就“婚姻是什么”这个问题向老师苏格拉底请教。
苏格拉底叫他去树林里逛一圈，摘一朵最漂亮的花儿，但是只有一次机会。
许久之后，柏拉图垂头丧脑地走出林子，手里拽着一朵外形还算不错的花，不丑，但也称不上美艳。
苏格拉底问他摘花的来龙去脉。
柏拉图老实回答：“我绕了好几圈，想找最漂亮的一朵，但是找遍了树林，最后体力不支，便随意摘了一朵。
”
这个故事启示我们，许多人的婚姻配偶不见得是彼此的唯一，残酷点来说，大多数人的婚姻都有凑合的成分。
不是说你“爱”的人很可能不是与你携手共走一生的人吗?所以问
柏拉图结婚了吗?否定的答案更加可信。
柏拉图在婚姻爱情上
受老师苏格拉底影响重大。
遂留下“柏拉图式恋爱”的近乎极端的爱情观。
柏拉图是拥有广大追随者的哲学家，他的理论一定程度上影响着世人。
所谓的“精神恋爱”，倡导心灵的沟通，杜绝肉欲。
许多人不认同，但不可否认，精神意志在亲密关系上极其重要;这便是关于柏拉图结婚了吗的内容。
柏拉图哲学
柏拉图哲学具体环绕理念一词，理念也被人们称为理念论，是雅典时期哲学观点最引人瞩目之一。
他是雅典时期的客观主义哲学鼻祖师，其与他的师傅苏格拉底和他的徒弟亚里
士多德并称为希腊的哲学三大家之一，改变了理式在人们心中的了解程度，彻底打破了往常的哲学家观点。
在柏拉图哲学当中明细提出将宇宙间的原则及道理都要看成一致普遍性，不仅仅将理念世界呈现在众人的面前，还一一的描述出当时的希腊哲学具有什么样的缺点，人们接受哲学观点后，将误解点明，希腊人民将柏拉图哲学思考过程逐渐转换成了哲学概念的形成。
当时柏拉图哲学将雅典人民带到了一个新知世界，与恩师苏格拉底哲学概念相通，包含着多重含义，从中表达完美结核性。
柏拉图哲学中分别将理念及事物区分，以往的哲学家并没有注意到这一点，而柏拉图敏锐的抓住了这个区别，哲学方面主要分成一为批判，二为两重，三为回忆。
他批判了当初的人们认为前辈泰阿泰德提出的认识万物尺寸这一系列不变的命题，拒绝将所有的事情都已此命题来理解，提出了各种不适合的观点及答案，二为两重性，也是柏拉图哲学中的核心部分。
三为回忆。
而柏拉图哲学将这些方面的知识一一的传授到了众人的身上，也被现代人命名为理念论之父。