小升初语文真题和答案完整版
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小升初语文真题和答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小升初语文真题
一、字词积累(13分)
1.给加点字注音或按拼音写汉字(7分) (1)敛声屏.气( ) (2)恶劣.( ) (3)养尊处.优( ) (4)咳sòu( ) (5)游yì( ) (6)zhuì落( ) (7)fáng 碍( )
2.下面读音完全正确的一项是( )(答案填在前面的括号里)(3分) A .江畔.(bàn) 剔.(tì)透 祈.(qí)祷 飘拂.
(fú) B .机械.(jiè) 粗犷.(kuàng) 眯缝.(fèng) 肩胛.
(jiá) C .倭.(wō)瓜 暂.(zàn)时 阻挠.(náo) 拘束.(shù) D .饶.(rào)有趣味 目瞪.(dēng)口呆 艰苦卓.(zhuō)绝 毫不犹豫.(yù)
3.下面各组词语没有错别字的一项是( )(答案填在前面的括号里)(3分)
A .姹紫嫣红 鞠躬尽瘁 不容争辨
B .饥肠辘辘 留连忘返 长途跋涉
C .漫不经心 抑扬顿挫 应接不暇
D .张冠李戴 放诞无礼 奄奄一息
二、按要求回答问题(18分)
1.如果横线处各用一个成语来表达更有文采,你会用哪个成语呢( 4分)
铲除农田来开发房地产,无疑是(1)只图一时之利,忽视长远利益;只贪图一时的高效益,而不重视农业生产,是(2)不抓住主要问题,专顾细枝末节。
(1) (2) 2.“尴”字笔画一共是 画,“幽”字用部首检字,可查 部或 部。 3.在原句上修改病句或标点(4分)
(1)改病句:老师,我是您亲手栽种的桃李中的一颗,我的生长、萌芽,无不沐浴着您的阳光雨露。
(2)改标点:考古学家发现并命名的中华第一龙,再次证明中国是龙的故乡,中原是中华民族的发祥地,中国人是龙的传人。
4.古文认读:子期死,伯牙/谓/世再无知音,乃破琴绝.弦终身不复.鼓。(5分)(1)仿照前两句,用“/”线划分横线处句子的朗读节奏。
(2)解释加点字意思:绝:复:
5.判断古诗引用是否恰当,在括号内用“√”或“×”标识。(2分)
(1)()毕业考前同学抱怨辛苦,班长在黑板上写了两句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
(2)()以思乡为主题的板报上,写着“露从今夜白,月是故乡明”“春风又绿江南岸,明月何时照我还”“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”等诗句。三、下面文学常识、文化知识表述正确的一项是()(答案填在前面的括号里)(3分)
A.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是巴金的名句。
B.及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用等演绎了三顾茅庐、火烧赤壁等历史上有名的故事。
C.美国作家笛福的《鲁滨逊漂流记》和英国作家马克·吐温的《百万英镑》,是外国文学中的经典作品。
D.汉字从仓颉造字起,大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等演变过程。
四、请写出我国古代诗歌中含有数字的描写景物的一句。(3分)
五、根据下面一段文字的意思填空,使前后内容合理连贯。(3分)
垃圾中的某些物质能转化为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电,供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建筑材料等等,所以说垃圾上可以变成金山。各种固体废弃物混合在一起是垃圾,分选之后是
(1),因此我们要做好(2)工作。
六、拟写信封封面(5分)
小学毕业后,家住春风路春风小区7号601(邮编:510732)的张明想给北京路18号(邮编510750)红星小学的李沛宜老师寄一张贺卡,请你帮忙在下面的信封上填写相关的内容。
小白杨,太棒了
(1
感觉。
(2)我呆呆地坐在小河边,暗自垂泪,愤懑、痛苦、悲凉,多种伤感时时袭扰着我的心。我时而流泪幽泣,时而愤怒地抓起地上的石子向远处掷去……想想考试的失利,喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。
(3)小河静静地流,毫不懈怠。条条河流归大海,可我的归宿在哪里?
(4)愣愣地望着小河,忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看,那株小白杨,笔直的干,笔直的枝,这,不是茅盾先生笔下的“英勇斗士”的形象吗?
(5)风拂杨叶,哗哗作响。白杨,你是在可怜我,你是在安慰我,还是在鼓励我?
(6)夜间,暴雨骤至,电闪雷鸣,狂风大作。
(7)次日清晨,许多人跑向村北小河。我也走过去,见那株白杨昨夜被狂风吹折,倒在小河边。有个青年走到树旁,看了看说:“扶起它,兴许还能活。”于是七手八脚地把它扶起。我摸着断痕,那儿有几点粘液。白杨啊,这可是你的泪?
(8)过了几天,我再去小河边,那株白杨叶片已经微黄,有几片已飘落下来。多可怜的白杨树!
(9)从此,我不再去河边……
(10)开学之期将至,家中决定让我提前回校复习。我背起行李,走在村边小路上。将近小河,在内心某些微妙感觉的驱使下,我抬起头,把目光移向那株白杨,那白杨竟奇迹般地活了下来,依然是笔直的干和笔直的枝,依然是那么挺拔耸立。那初抽的新叶,似乎比以前更绿更亮。树干上还带着伤痕,然而正是这伤痕,明白地显示它不屈不挠的气质!
(11)我紧紧地盯着它,细细地打量它,深深地体会它。白杨啊,你莫不是想送我一份生活的启迪……
(12)擦干了眼泪,眼前一片光明。今后的路,我要好好地走下去……在我心中有一株非常非常棒的白杨!
1.文章开篇的环境描写有什么作用(3分)
2.第(7)段中“有个青年走到树旁,看了看说:‘扶起它,兴许还能活。’”句中的“兴许”可换成“肯定”吗为什么(5分)
3.第(9)段“从此,我不再去河边”,为什么(
3分)
4.第(11)段加点的词语,体现了作者当时怎样的心情(3分)
5.结尾“在我心中有一株非常非常棒的白杨!”在文章中有何作用这句话有什么含义(6分)
八、作文:(35分)
我们都有一双手,或灵巧、或笨拙,或有力、或柔软。握笔写字、抚琴奏曲、烹饪美食……在篮球场上拼杀、在乒乓球桌上挥拍、在郊外栽树、在田间劳作……都得靠我们的双手。请写一篇与“我的手”有关的文章,题目自拟。要求不少于400字,不能出现考生姓名和学校名称。(请在设定的500字作文格内写作,超出设定范围的内容无效)