家庭中如何训练感统失调的幼儿
感觉统合家庭训练方法
感觉统合家庭训练方法感觉统合家庭训练方法主要包括以下几个方面：1. 平衡训练：可以通过走平衡木、马路沿或花池沿等方式，训练孩子的平衡感。
2. 蹦跳训练：让孩子在家中蹦跳，或玩捉迷藏等游戏，有助于提高孩子的身体协调性和平衡感。
3. 滚毯子训练：让孩子平躺在垫子上，在垫子上滚，每天每次滚5分钟，可以提高孩子的注意力。
4. 掷球训练：让孩子扒在地上，头抬起来，双手抱一个球，向墙上推球，再双手接球，有助于提高孩子的手眼协调能力。
5. 刷子脱敏训练：加强肌肤的接触刺激，减少触觉防御。
先刷脚趾、脚跟，然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。
如果孩子抗拒，可每次只擦一下，反复尝试，直至孩子习惯这种触觉刺激。
6. 转椅游戏：调节中心与平衡力。
7. 互动式投篮：可以训练孩子的手臂运动能力、手眼协调能力以及与人互动的能力。
家长和孩子轮流投篮，家长投完后把球捡起来给孩子投。
8. 上下楼梯训练：让孩子一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯，有助于增进孩子的平衡能力。
成人站在孩子面前或后面，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住拉孩子上楼梯。
9. 双脚轮流跨过绳子：让孩子双脚轮流抬高跨过绳子，有助于提高身体平衡能力。
必要时口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒。
建议用有弹性的圆形橡皮绳。
10. 单脚站立训练：让孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒，有助于平衡能力的提高。
孩子掌握了技能后，改用棒子。
家长双手握住棒的两端，孩子刚抓住中间重复以上步骤。
以上是一些感觉统合家庭训练方法，通过这些方法可以加强孩子的感知能力、平衡能力、协调能力等各方面能力。
但每个孩子的状况不同，具体的训练方法可能需要根据孩子的具体情况进行调整。
感统失调的家庭训练方法
感统失调的家庭训练方法强化前庭觉1、摇摆适用对象：手脚不灵活、经常跌倒的幼儿。
指导目标：强化中枢神经及大脑运动神经功能，丰富亲子互动。
指导重点：让幼儿平躺，大人抓住其两腿，上下屈伸、开合、左右摇晃。
让幼儿平躺，大人抓住其双手，上下屈伸、闭合，左右摇动。
让幼儿平躺，大人抓住其右脚，向左摇过左脚位置，接着换左脚、右手及左手，这种过中线的活动，对幼儿身体协调帮助很大。
大人用双手扶抱儿童，让他屈着身体左右摇晃，并将他抱紧一些。
动作不宜太快，缓慢、正确、渐进式的进行，以免让幼儿感到不适。
延伸活动：可协助幼儿左右翻身，或向前翻跟斗。
2、骑马游戏适用对象：身体操控不良、视觉焦距不协调、空间判断经常出错的幼儿。
指点方针：强化前庭觉，使前庭信息正确不扭曲，以提升进修效率。
指点重点：大人装成马，让幼儿牵着四肢爬行。
大人学马一样趴在地上，幼儿用双手抓住大人的后颈，双脚夹住大人的腰部，大人入手下手慢慢的爬行；幼儿也可模仿大人的动作，两人并行爬行，大人可引导幼儿抬高头部学马嘶叫；幼儿也可模仿骑师坐在大人的背上，大人学马将四肢往上蹬高，幼儿则抓住大人的颈部，以适应摇晃。
做这些游戏时，必须注意别让幼儿摔下来造成意外。
3、弹跳适用对象：肢体不灵动、均衡能力不佳、双侧协调差、身体僵化的幼儿。
指点方针：强化前庭均衡及运动企划能力。
指导重点：大人盘腿坐着，让幼儿坐在腿上，左右摇晃。
或是准备一个旧沙发或旧床垫，大人举起幼儿后，将他轻轻丢入沙发中，让他的身体在软垫上自由弹动。
一开始时，幼儿可能会害怕，先别举太高，尽量放低，等他惯时再逐渐升高，但仍要注意不要让幼儿弹到沙发外面，以免受伤。
4、拍打气球适用对象：肢体不灵活、容易跌倒、平衡感不佳、容易情绪化的儿童。
指点方针：强化前庭觉、中枢神经体系及运动协调。
指导重点：以绳子垂吊数个气球，高度约离儿童伸手可及20公分处。
让儿童由地上跃起，用手来拍打气球，由于儿童必须仰头，手眼协调下才能完成这项游戏，因此有助于头部活动及前庭觉的成熟。
感统失调家庭训练方案20
感统失调家庭训练方案20
为了保证学生能够不断提高个人能力，特为该学生的个人特点制定家庭训练计划，以保证学生能够更快更有效的提高。
请家长积极配合，完成每天的训练计划。
一、语言训练：1、吹气训练：（教具：哨子、气球、吸管吹泡
泡）。
2、构音训练：家长陪同孩子，教孩子汉语拼音的发音，以（a,u,I,ao,）为主要发音，然后扩展到其它拼音发音上面。
3、字音训练：前期字音训练，主要以一个字的发音训练为主，例如：羊，鸡，猫等。
4、舌操训练：孩子抬舌不是很好，舌头上下左右活动不是很灵活，建议用棒棒糖上下左右引诱孩子舌部上下左右的训练。
二、社会交往训练：主要是经常要带孩子户外活动，玩耍。
提高孩
子的适应能力和交往能力。
三、感统训练：跳床训练80*4组，颗粒大龙球翻滚训练
10*10*4，触觉训练触觉按摩球对孩子每晚进行触觉按摩。
四、自信心和自理能力训练;在家每天要让孩子至少做5件以上力
所能及的事情，完成后，家长要及时进行表扬。
尽量孩子自己的事情自己做。
（孩子完成事情的好坏不做考虑）。
五、家庭教育注意事项：1、双方父母对孩子的教育意见要统一。
2、对孩子要求不能做的事情要始终如一。
3、家长要做到言传
身教，给孩子树立榜样。
4、家长要尽量多的给孩子时间，一起阅读书籍，一起户外运动，一起参加有意义的活动。
以上为家庭训练指导计划，请家长按时完成。
儿童感觉统合失调及家庭感统训练八十二种方法
儿童感觉统合失调及家庭感统训练八十二种方法
1.增强睡眠质量的方法：（1）为家庭中的孩子创造一个睡眠环境；（2）制定一个安全的和有规律的睡眠时间表；（3）定期通过按摩或其他技术来放松孩子的肌肉；（4）每天提供丰富的户外活动；（5）在让孩子入睡前以温和的语言与孩子进行有意义的交流；（6）每晚在定时的前提下定期向孩子讲故事。
2.缓解感觉过敏的技巧：（1）在尝试新鲜食物之前，可以先做一些暖身练习，例如将食物放入手上摸索；（2）根据孩子的反应，给他一些富有吸引力的感觉体验；（3）让孩子放慢速度，多练习，用更少的力量完成一些动作；（4）给孩子足够的关注，增强孩子的自信心；（5）用家庭活动来缓解孩子的感觉过敏。
3.改善情感调节的方法：（1）培养孩子的认知能力，让他们理解自己的情绪是什么；（2）让孩子培养适当的自我规则和自律技能；（3）教孩子在一些情况下如何避免过分反应；（4）提供具体的呼吸或冥想技巧来调节情绪；（5）创造一个安全的环境，让孩子可以尽情表达及发泄他的感情；（6）根据孩子的实际情况定期提供支持性服务、训练和治疗。
儿童感觉统合失调和家庭感统训练八十二种方法
儿童感觉统合失调和家庭感统训练八十二种方法儿童感觉统合失调是一种神经发育障碍，表现为对感觉输入的处理和整合能力受到影响。
而家庭感统训练是一种综合性的治疗方法，旨在通过一系列的活动和训练，帮助儿童重新建立对身体感觉的适应和整合能力。
下面将介绍一些常见的家庭感统训练方法，共82种。
1.提供具有不同质地的物品，如毛巾、海绵、绒布等，让孩子触摸并区分。
2.给孩子提供一些颜色鲜艳的乐高积木，让他们用手指进行拼搭。
3.使用气球，让孩子通过吹气和放气的动作来提醒嘴部感觉。
4.让孩子用手指在沙子或米粒中绘画或取出具有不同形状和大小的物品。
5.鼓励孩子在操场上进行爬行和攀爬活动，以增强他们的身体平衡感和肌肉协调能力。
6.可以使用滚筒，让孩子通过滚动来刺激身体感觉。
7.制作各种不同质地和形状的贴纸，让孩子在身体各个部位贴上，增强触觉感受。
8.在室外进行跑步、跳跃和踢球等活动，提高儿童的动作敏捷性。
9.提供不同声音的乐器，让孩子尝试用手指敲击或拉弦，增强听觉感受。
10.利用各种水果和蔬菜，让孩子尝试触摸、闻味和尝试口感，促进嗅觉和味觉感受。
11.使用香蕉、玩具汽车等物品进行推挤或按压，刺激触觉感受。
12.利用气球、吹嘘口哨等活动，让孩子尝试不同的吹气动作，增强口腔感觉。
13.带孩子去海滩、湖泊或河边等水边地方，让他们踏水或泼水活动，增强平衡感和触摸感受。
14.在草地上进行翻滚和翻身活动，增加身体的深压感受。
15.提供不同温度的物品，如冰块、暖水袋等，让孩子感受温度变化。
16.使用各种不同形状的杯子和容器，让孩子尝试倒水、倒砂等活动，增加手部和身体的感觉统合。
17.利用大块拼图、乐高积木等让孩子进行精细动作训练，提高手-眼协调能力。
18.在操场上举行跑步比赛，让孩子参与，提高平衡和动作协调能力。
19.让孩子用海绵和水漂玩具擦拭家具、地板等，增加触感统合。
20.提供多种颜色和形状的画笔，让孩子进行描画和上色活动，提高手部控制能力。
家庭感统训练的方法
家庭感统训练的方法家庭感统训练是一种通过特定的物理活动和游戏来帮助儿童提高身体感知、平衡、协调和运动技能的训练方法。
这种训练方法可以在家庭环境中进行，家长可以根据儿童的具体情况和需求，选择适合的活动和游戏，并与儿童一起参与其中。
以下是一些常用的家庭感统训练方法：1.摇晃游戏：选择一个宽敞平坦的区域，让儿童坐在一个大型的摇椅或者是大型的球上，家长可以轻轻地推动摇椅或球，让儿童感受到身体的晃动。
这种游戏可以帮助儿童提高平衡能力和身体感知能力。
2.爬行游戏：在家中布置一些障碍物，家长可以引导儿童爬过这些障碍物，例如在地板上放置一些垫子或者小坡道。
这种游戏可以帮助儿童锻炼平衡和协调能力，并提高肌肉的力量。
3.平衡游戏：在家中准备几个平衡器具，例如平衡球、平衡板等，让儿童在上面进行平衡训练。
家长可以引导儿童站在平衡器具上，让他们尽力保持平衡。
这种游戏可以帮助儿童提高平衡和身体控制能力。
4.拉力游戏：选择一个适当的游戏器具，例如橡皮筋或者绳子，家长可以与儿童一起玩拉力游戏。
家长可以用橡皮筋或绳子将两个固定物体绑在一起，然后与儿童进行拉力比赛。
这种游戏可以帮助儿童锻炼肌肉力量和协调能力。
5.扔接游戏：在家中选择一个开阔的区域，家长和儿童轮流扔球或者扔其他物体，然后尝试接住它们。
这种游戏可以帮助儿童提高眼手协调能力和运动反应速度。
6.模仿游戏：选择一些家庭成员的动作，例如走路、跳跃、摇晃等，让儿童模仿这些动作。
这种游戏可以帮助儿童锻炼肌肉力量和提高协调能力。
7.运动舞蹈：选择一些简单易学的运动舞蹈，例如儿童健身操等，让儿童跟随音乐的节奏进行运动。
这种游戏可以帮助儿童提高身体感知和协调能力，并增强心肺功能。
以上是一些常用的家庭感统训练方法，家长可以根据儿童的情况和需求，选择适合的活动和游戏，并适当地进行。
在进行这些训练方法时，家长应注意儿童的安全和舒适程度，并适量调整训练的强度和时间。
通过持续的训练，儿童可以逐渐提高身体感知、平衡、协调和运动技能，为他们的身体发展打下良好的基础。
感统训练在家怎么训练
感统训练在家怎么训练
感统失调在家一般可以触觉、前庭平衡、弹跳等训练。
触觉训练一般通过梳头游戏、亚麻刷游戏和抓抓游戏等，增强皮肤和全身神经的敏感性，发梳游戏是用梳子间歇性刺激孩子的头发，亚麻刷游戏是用亚麻刷孩子的皮肤，抓挠游戏是用适当的力量抓挠儿童的腋窝或胸部。
感统失调家庭训练方法有以下几条：
1、触觉刺激训练，可以用干毛巾或丝绸等柔软的绸布，刷孩子的手臂、足部、胸部和背部，也可以用梳子刺激头皮，并且进行顺其自然的梳头训练，指导孩子顺应身体的动作；
2、前庭感觉刺激训练，让孩子两脚分开，左脚踏左边的圈圈，右脚踏右边的圈圈前进，通过走圈圈游戏强化孩子的视觉运动，双侧协调及平衡感的掌握能力；
3、本体感觉刺激训练，可以进行球类训练，比如趴地推球、对墙抛球、排球等，通过球类训练让孩子在家中玩小皮球，可以发展孩子的身体运动能力、注意力、双手和双脚的协调能力，对感统失调的孩子有很大好处。
感统失调家庭训练方案18
感统失调家庭训练方案18
静态训练
1、每天坚持大声朗诵课文，20分钟。
（要求选择一篇熟悉的课文段落，文字不
要过长，家长陪同孩子共同反复阅读20分钟）
2、听文记“的”：目的提高长时记忆及听觉专注力。
方法：家长读小短文，让
孩子听并说出有几个“的”字。
或者其它字，根据课文任选2篇。
动态训练
1、推小车：目的是增强手臂力量。
方法：家长紧握孩子的脚腕，让孩子用双手走路。
来回4趟一组。
2组
2、爬地推球：目的刺激孩子的前庭网络机能。
要求头和双臂都要高高抬起。
100次，6组
3、跳床训练：每天坚持跳床600次，一组100次，共6组。
（使用家庭版小型跳床进行训练）
4、在学生睡觉前，做触觉训练（使用小按摩球）在身上进行按摩。
按手心和脚心，从上到下的顺序进行。
说明：孩子的成长过程缺乏与家长的积极互动与交流，因此，在今后孩子的成长过程中要积极陪同孩子进行游戏，阅读。
孩子在独立完成事情的时候，要及时给予鼓励与认可。
建议：可以定期邀请其他小朋友去家里做客，开个小型家庭聚会。
创造好的环境，增进孩子的社交能力。
以上训练内容望家长能够积极配合。
儿童感统失调症状及家庭训练方法九十二种
儿童感统失调症状及家庭训练方法九十二种儿童感统失调症（sensory processing disorder，SPD）是指各种感
觉输入机制（如触觉、视觉、听觉、嗅觉、体态、动作）表现出异常的症状，导致儿童信息加工和行为出现异常。
一般表现为：容易被小刺激引起
情绪波动，既然无法充分满足感觉需求，又不能自我调节；急躁易怒，反
应过敏；兴趣较单一，喜欢把同一件事重复做；社交交流及自主能力较差；语言发育滞后，学习成绩不佳……
家庭训练方法：
1、感觉玩具：利用不同类型的感觉玩具，比如各种触摸和质感的玩具，来激发孩子的感觉定向能力和情绪调节能力。
2、触觉按摩：采用轻柔的手势按摩身体，可以有效放松情绪，增强
身体意识，提高自调节能力。
3、穿衣训练：让孩子多穿衣、穿衣训练，有助于促进身体感觉的发
展和整合，增强孩子对身体触觉的认知。
4、游乐训练：操场训练可以帮助孩子辨别各种空间、动作和触觉反馈，增强身体协调能力。
5、有趣味的活动：家庭可以创造一个有趣的活动气氛，让孩子通过
游戏，交流和表演等活动来获得满足，培养自我调节能力。
6、近距离接触：父母及其它家庭成员经常保持近距离接触。
儿童感觉统合失调及家庭感统训练九十二种方法
儿童感觉统合失调及家庭感统训练九十二种方法
《儿童感觉统合失调及家庭感统训练九十二种方法》
一、定义和特点
儿童感觉统合失调是指儿童的各项感统的混乱，造成家庭、社会的普
遍影响。
儿童的感统失调会导致一些后果，如失去注意力、影响记忆力、
影响认知及发育。
此外，孩子也更易受到情绪的影响，因为感觉功能的异常，更易受到情绪的冲击和不稳定。
1、发现和识别感觉信息：在日常生活中，可以让孩子发现和识别不
同的感觉信息，如温暖、温热、冷等，找出它们的特征，孩子在接收不同
的感觉信息的过程中能更容易识别出来。
2、开发情绪管理的技巧：可以使用各种情绪管理技巧，如缓解正面
情感、控制负面情感等，建立孩子情绪管理的能力。
4、社会情境训练：可以让孩子体验不同社会情境，通过重复的练习，让孩子熟悉社会情境，这样在真实的社会中，他们就能更好的应对。
5、家庭感统训练：家庭感统训练是面向家庭的感统训练。
感统失调的训练方法
感统失调的训练方法
嘿，感统失调这事儿啊，确实让人有点头疼呢。
不过别担心，有不少训练方法可以试试。
一个方法是玩平衡木。
就像走独木桥似的，这能锻炼孩子的平衡感。
可以在家里找个窄窄的木板，让孩子试着走一走。
一开始可能会摇摇晃晃的，别着急，多练几次就好啦。
这就跟学走路一样，得慢慢来。
还有玩球也不错。
比如拍球、传球啥的。
拍球能锻炼孩子的手眼协调能力，传球呢，可以增强孩子的合作意识。
可以找个小皮球，和孩子一起玩。
说不定玩着玩着，感统失调就慢慢好啦。
再就是玩沙子。
让孩子在沙坑里尽情地玩，用小手抓沙子、堆沙子。
这能刺激孩子的触觉呢。
孩子肯定会玩得不亦乐乎，还能顺便训练感统。
另外，做一些简单的手工也挺好。
像剪纸、画画啥的。
剪纸可以锻炼孩子的手部精细动作，画画能发挥孩子的想象力。
准备好纸和剪刀、彩笔，让孩子自由发挥。
我给你讲个事儿哈。
有个小朋友感统失调，走路老是不稳，注意力也不集中。
后来他妈妈带他去玩平衡木，一开始他吓得不敢上去，妈妈就陪着他，慢慢鼓励他。
练了一段时间后，他走得越来越稳了。
接着又玩球，一开始拍球都拍不好，老是掉，但是他不放弃，继续练。
慢慢地，手眼协调能力也提高了。
后来还去玩沙子，做手工，感统失调的情况越来越好了。
他妈妈可高兴了，说没想到这些简单的方法还真管用。
所以啊，要是孩子有感统失调的情况，别着急，试试这些训练方法，说不定会有惊喜呢。
五个感统训练的方法
感统（感觉统合）训练是一种帮助儿童发展感官系统并提高感官处理能力的综合性训练方法。
以下是五个常用的感统训练方法：
1. 摇摆和旋转：通过让孩子进行摇摆或旋转运动，如秋千、旋转椅等，刺激平衡感觉和体感，帮助提高孩子的空间意识和身体协调能力。
2. 压力和振动：使用压力垫、振动器等工具给予孩子适度的压力和振动刺激，有助于提高儿童身体的觉知和认知能力，并缓解焦虑和过敏的反应。
3. 触觉刺激：提供各种触觉刺激，如触摸不同纹理的材料、玩具、手指按摩等，帮助儿童发展触觉系统，提高触觉敏感度和触觉觉知能力。
4. 各种儿童游戏：玩具磁铁、拼图、穿盒子等各种儿童游戏有助于开发孩子的视觉和手眼协调能力，促进感官和运动发展。
5. 音乐和声音刺激：通过聆听各种不同的音乐和声音，如单音乐器、舒缓的自然声音等，帮助儿童发展听觉系统和音乐感知能力。
需要注意的是，感统训练方法应根据每个孩子的具体需求和能力水平进行个性化设计和指导，并在专业人员的指导下进行。
儿童感觉统合失调及家庭感统训练九十二种方法
儿童感觉统合失调及家庭感统训练九十二种方法
一、抚触按摩：
1、按摩前，用温暖的手先抚摸儿童，说有声有色的话抚摸；
2、通过分散的、带有温度的抚摸，使儿童有放松的感觉；
3、使用温和的滚动抚摸，以增加儿童的触觉灵敏度；
4、利用按摩和触觉刺激，提高儿童的抗拒和探索能力。
二、触觉刺激：
1、使用刺激垫及温度刺激垫，例如，温水浴缸、温和的抹布和棉花；
2、使用蔬果汁、谷物汁、饮料汁等，让儿童亲身接触；
3、利用积木、搭积木、拼图、信封等游戏，让孩子经常碰触这些物品；
4、利用手掌和脚掌等触觉，增加儿童对触觉的适应能力；
5、训练儿童做花环或触觉游戏，以增强儿童的触觉灵敏度；
6、让儿童用手触摸硬物，以提高儿童的触觉灵敏度；
7、对孩子进行初级触觉训练，以提高儿童的触觉意识。
三、语言刺激：
1、用温暖的声音、孩子认知能力强或接近孩子爱好的形式，对孩子
进行语言刺激；
2、适当引导孩子进行口语实践，令孩子习惯良好的语言；
3、利用歌谣、字谜等活动，引发儿童学习兴趣；
4、设计一些有趣的游戏语言活动。
感统失调如何训练方法
感统失调如何训练方法
1. 身体协调性训练
利用身体运动的方式让孩子学会身体控制和平衡感，能够提高孩子身体的协调性，如让孩子穿越障碍，跳绳跳格子等。
2. 触觉训练
让孩子感受到各种不同的触觉刺激的训练，如戴有不同纹理的手套或是袜子，让孩子手、脚尝试感知触摸的差异，帮助孩子逐渐适应和消除恐惧。
3. 姿势训练
调整孩子的坐姿、站姿等，以及静态和动态平衡感训练，如让孩子站在一个弹性球或者平衡垫上面。
4. 运动感知训练
让孩子学习不同大小、不同形状、不同材质、不同重量的物品，如弹球、水晶球、吹风机等，让孩子尝试用不同的感觉形式来感知物体。
5. 眼球运动训练
眼球运动训练可以让孩子更好地掌握和平衡视觉，并提高对移动物体的感知能力。
如观看不同速度、方向和距离的物体等。
需要注意的是，训练时间要适当，不能一次性过多的训练，要慢慢积累，逐渐提高难度。
此外，还需要有耐心和毅力，及时鼓励孩子，让孩子逐步养成自己的训练能力。
感统失调幼儿的指导措施
感统失调幼儿的指导措施
1. 多感官体验，提供丰富多样的感官体验，包括触觉、视觉、
听觉、嗅觉和味觉，帮助幼儿建立对感官输入的适当反应。
2. 感官整合训练，通过专业的感官整合训练，帮助幼儿学会整
合和处理各种感官输入，提高感官系统的适应能力。
3. 结构化环境，为幼儿提供结构化、有秩序的环境，减少感官
输入的混乱和过度刺激，有助于他们更好地处理感官信息。
4. 感官调节工具，提供适当的感官调节工具，如压力衣、摇摆椅、咀嚼项链等，帮助幼儿调节自身的感官输入和反应。
5. 情绪支持，给予幼儿情绪支持和理解，帮助他们应对因感统
失调而产生的焦虑、挫折感等情绪困扰。
6. 家庭和学校合作，家长、教师和治疗师之间的密切合作至关
重要，共同制定个性化的干预计划，为幼儿提供全面的支持和帮助。
7. 提供适当的活动，为幼儿提供适合他们感官发展需求的活动，
如按摩、游戏、音乐疗法等，有助于促进感官系统的发展和适应能力。
总之，针对感统失调幼儿的指导措施需要综合考虑幼儿的个体差异和特殊需求，通过专业的干预和支持帮助他们建立健康的感官系统，促进他们的综合发展和适应能力。
改善孩子感统失调的有效训练
改善孩子感统失调的有效训练
儿科专家指出：剖腹产生的孩子，简洁患上感统失调症。
要转变这种状况需要让孩子接受确定的训练。
在此，我们供应下列“过关”玩耍，以有效提高孩子的协调力气。
第一关：走“平衡木”
两块大约长2米宽15厘米的长条木板对接在一起，中间和两头最初先垫两本书，让孩子在木板上走。
作用：训练孩子的前庭平衡感觉和本体感。
“平衡木”的高度和长度可依据孩子表现状况慢慢增加，从而有效改善孩子视觉推断不良、胆小的状况。
其次关：拾“金豆”
爸爸妈妈和孩子，一人蹲坐在一只松软且有弹性的皮球上，地上撒满玉米豆，争抢着看谁捡的最多。
作用：熬炼孩子在松软物体上的平衡感和本体感。
第三关：“金豆银豆排队形”
预备两个盒子，一个里面是大米(银豆)，一个里面是玉米(金豆)。
让孩子用它们间隔着摆出各种几何图形，可以一粒大米一粒玉米相间，也可以一粒大米三粒玉米相间，每次有不同的要求。
作用：熬炼孩子的“手—眼”协调和“身—脑”协调的力气。
第四关：玩滑板
预备一个滑板，事先和孩子协商好滑行距离，让孩子
俯卧在滑板上，用整个身体来驾驶滑板进行运动。
作用：孩子在滑板上运动，身体内的感觉组织也会随着运动而转变，使神经系统做更有目的的活动，达到熬炼孩子动作协调的目的。
第五关：夺奖品
事先用纸把礼物裹几层，放在一个孩子略微跳一跳就可以拿到的地方。
作用：调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全进展。
儿童感觉统合失调和家庭感统训练八十二种方法
儿童感觉统合失调和家庭感统训练八十二种方法
要想对儿童进行情感统合失调和家庭感统训练，首先要建立家庭的亲
子沟通，以及帮助儿童能够建立良好的自我意识和自尊以及正确的价值观。
一般来说，建立家庭的亲子沟通有以下八十二种方法：
一、社交技巧：
1.启动话题：通过话题对儿童进行开放式谈话，激发孩子的兴趣。
2.洞察力：学会如何看待和理解孩子的情绪反应以及表达。
3.听众：做一个倾听者，放下心中的猜测和担忧，专注于孩子所说的
话语。
4.提问：学会将问题换成“询问”模式，让孩子也参与到讨论中去。
二、情绪管理：
1.关注自我：孩子们多关注自己的内心感受，因而学会去调节和处理
自己的情绪。
2.激励训练：让孩子学习如何增强自我动力，从而能够更好地掌握自
己的情绪。
3.抗拒策略：帮助孩子学会把行为抗拒变成情绪抗拒，把情绪转化为
能够控制的谈判能力。
4.生活习惯：教会孩子多种多样的生活习惯，并且引导孩子遵循自己
的日常规律。
三、人际技能：
1.注意力增强：从注意力和观察力，帮助孩子学习如何去关注其他人，从而增进自己的交流能力。
2.言语表达：让孩子们学习如何表达自己的感受和想法。
7周岁儿童感统失调训练方法
7周岁儿童感统失调训练方法
对于7周岁儿童感统失调，以下是一些训练方法：
1. 平衡训练：让孩子练习走平衡木、原地转圈、拍球等运动，可以训练孩子的平衡感和协调性。
2. 触觉训练：让孩子接触不同质地和温度的物品，如羽毛、沙子、毛绒玩具等，可以刺激孩子的触觉神经发育。
3. 听觉训练：让孩子听各种不同的声音，如动物叫声、乐器声等，可以帮助孩子锻炼听觉敏感性和辨别能力。
4. 视觉训练：让孩子玩拼图、搭积木、画画等游戏，可以刺激孩子的视觉认知和分辨能力。
5. 综合训练：通过多种感官刺激的游戏和活动，如跳舞、捉迷藏等，可以全面提升孩子的感知和协调能力。
请注意，以上训练方法需要在专业人士的指导下进行，以确保安全有效。
同时，家长也要注意不要过度训练孩子，以免造成不必要的身体和心理负担。
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浅谈家庭中如何训练感统失调的幼儿
摘要：感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。
儿童感觉统合失调意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。
笔者从自身经历出发提出家庭训练感统失调的幼儿的一些建议。
关键词：幼儿感统失调家庭训练
我在幼儿园工作已经有十几个年头了，自己带过的孩子自己也数不清了，在自己的工作岗位上就一个念头，希望我身边的这些“花儿”能健康成长。
一次走在下班的路上，突然有人高声的叫我，我驻足发现是一个曾经带过的一位幼儿的家长，虽然她孩子离开幼儿园已经很久了，但是这位家长我还深深的记得。
小雨的妈妈紧紧的拉着我的手，说着感谢的话，说自己的女儿越来越健康，感统失调已经几乎没有了，学习成绩也不错。
我听着小雨妈妈那些激动的话语，我也欣慰了不少。
当年小雨入园没多久，我就明显的发现小雨与其他幼儿有所不同，孩子肢体动作不协调，正肢力量很弱，平衡能力差，跑步时步幅小、步频大，有头重脚轻之感，易摔跤。
体质也非常的差，很容易生病。
作为小雨的老师，我专门与孩子的家长做了一次深谈，从中了解到：孩子的父母结婚后一直要不上孩子，他们已经放弃的时
候，小雨妈妈怀上了小雨，当时小雨妈妈已经三十出头，也算是高龄产妇，当时根本没有考虑顺产，而选择了破腹产生孩子。
孩子出生后，一家人欣喜若狂，倍爱有加，根本就没有锻炼孩子的体感训练，一直是觉的是孩子身体弱造成的，更是包办了孩子的一切能力，等到三岁后，才发现孩子和其他孩子有了很明显的差异，但是又不知道如何锻炼孩子的感统能力。
对于这样的家长我曾经也发现过不少，他们耽误了孩子最佳的体感训练时间，焦急万分的心情我十分理解，作为一名幼儿园教师，有义务给家长教授一些训练孩子感统能力的方法，我将我在工作中总结的一些经验和小雨妈妈交流，让小雨妈妈了解感统失调的一些知识，传授治疗感统失调的训练方法，在幼儿园我也刻意的培训小雨，小雨妈妈在家也系统的培养和训练孩子，功夫不负有心人，小雨的变化特别的大，怪不得小雨妈妈见到我如此的兴奋！通过这件事情，我将我浅谈一下感统失调。
首先，我们要知道，是怎样造成感统失调的：心理学家认为，出生的过程是孩子最早的学习过程：羊水一破裂，胎盘内壁对胎儿的贴附是胎儿很好的触觉学习过程，为出生后被包裹、擦洗、穿衣服做好了准备；反抗胎盘内壁的贴附和子宫与产道的收缩是胎儿很好的运动学习过程。
在触觉学习和运动学习中，胎儿发现了自我身体的全部，促进了触觉和前庭觉、本体感的正常发展。
自然分娩的孩子的呼吸道不会轻易被感染。
由于生育年龄推迟和一些观念上的原因，有一些妇女选择剖腹产
来生孩子。
但是，而剖腹产却剥夺了孩子学习的机会，通常会导致感统失调。
剖腹产的孩子缺少了上述环节的学习，瓜熟蒂不落，胎儿尚沉迷于舒适、温暖、缥缈之中，忽然天门洞开，一双大手突然把他拽到截然不同的世界：由羊水包围到空气与衣服包围，身体周围的压力突然改变，胎儿很难适应这突如其来的变化，如果后天成长中没有注意补偿的话，极容易导致儿童发展中的前庭问题、触觉防御及本体感问题，影响学习能力的形成与发展。
并且在3～13岁儿童发育过程中，还有10%～30%的儿童大脑功能发育不协调，即大脑对来自身体的各种感觉进行统合时存在障碍，也就是所谓的“感觉统合失调”。
其次，儿童感觉统合失调会有以下表现：
⒈前庭平衡功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。
他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。
有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。
⒉视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。
⒊听觉感不良：表现为别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
⒋动作协调不良：表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩
子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。
最后，我们要注意加强以下几个方面的训练：
大脑平衡功能的训练：在孩子出生后前三个月，要适当地摇抱孩子，或让孩子躺在摇篮里，训练他们的前庭平衡能力。
七八个月时要多训练爬行，不要过早地使用学步车。
再大一些要训练他们走平衡木、荡秋千、做旋转游戏等。
本体感的训练：剖腹产出生的孩子对自己的身体感觉不良，身体协调性差，动作磨蹭，写作业拖拉，有的孩子还会出现语言表达障碍和尿床等问题。
可以训练他们翻跟头、拍球、跳绳、游泳、打羽毛球等活动。
触觉训练：2—3岁以前的孩子吃手，不用限制他，再大一些还有吃手、咬指甲、咬笔头、爱玩生殖器等问题，则是孩子触觉感觉的反映。
孩子容易发脾气，胆小、紧张、爱哭、偏食、爱惹人等，可以让孩子玩水、土、沙子、游泳，赤脚走路，骑羊角球，洗澡后用粗糙的毛巾擦身体，用电吹风微风吹身体，用毛刷子刷身体，用毛巾把孩子卷起来做卷蛋卷游戏，和小朋友一起玩需要身体接触的游戏。
这样的孩子聪明、顽皮，容易紧张，老师和父母不要训斥和惩罚他们，因为他们不是故意捣乱，而是需要训练矫正。
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，需要给予必要的矫正。
感觉统合失调在日常生活中训练效果最好。
很多家长急于把孩子送到专门的机构进行治疗，以期彻底解决孩子的问题。
其实感
觉统合主要是一种教育训练，而不是一种医疗救治。
父母不能用花钱送机构治疗来代替自己对孩子的责任与教育。
父母首先应从专业人员那里了解孩子感觉统合失调的具体不足，并获得训练指导，然后回到家里亲自承担训练责任。
训练就在日常生活中进行，针对孩子感觉统合的薄弱处，选择相应的游戏，进行有重点的、循序渐进的训练。
这些方法通常既简单省钱，又科学有效。
每一个孩子都是一位折断翅膀的天使，他们是世间最为可爱的精灵，而我希望成为这些天使和精灵的守护者，陪伴着他们快乐的茁壮成长！。