教研工作思路及要点(《中学学科学法指导：学思堂教研成果集》刘蒋巍著)

中学学科学法指导——学思堂教研成果集第一章教研工作思路及要点

第一节新学期语文教研工作思路及要点

一、语文教研工作思路

随着课程改革的不断深入，新学期语文教研工作将遵循教育教学规律，进一步改善教研方式，促进语文教师的专业成长。帮助广大语文教师学习研究语文课程标准和教材，在实践中不断提高对语文课程的理解水平和课堂教学能力；促进并引导各校区教研组加强语文课程建设、开发特色课程，进一步提高学思堂语文教学的质量和品位，优化学生的学法、培养学生的学习习惯，促进学员的健康发展。

二、语文教研主要工作

（1）贴合教学实践，针对问题解决，有效提升学科教研组、教师研究能力

深入开展统编初中语文教材培训与研究，形成既符合新课程理念，又带有学思堂特色的初中语文阅读评价体系。开发特色学法课程，改进教学工作，提高学生的阅读质量。

教研组组织针对教学中的“疑难问题解决”的专题研讨。增强研讨内容的针对性和有效性，全面提高教师教学实践力，引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为，并切实有效地解决教学中的有关问题。

（2）加强考试研究，改进毕业班工作，提高语文教学的质量和品位

1.分析2017年中考试卷并提出相关教学建议。

2.组织若干节研究课。

3.组织期中、期末模拟试卷的命题工作。

4.组织专题研讨，分析教学及新教材使用中存在的问题。

（3）改善教研方式，实施课例研究，帮助广大语文教师提高专业水平

1.学科教研组组织语文教师，开展读书活动，阅读专业有关书籍，不断提高思想和教育教学素养。

2.开展课例研究活动，以“研究课”引导日常教学，逐步提升教师观课、议课的水平和课堂教学能力。

三、语文教研工作要点

九月份

1.初一年级培训活动：统编教材的合理使用

2.学科教研组第一次课例研究教学研讨活动

3.期初考试试卷分析

4.语文作文八步法、阅读三步法基本教学法训练

十月份

1.学科教研组，交流语文组学期工作计划

2.学科教研组第二次课例研究教学研讨活动

3.语文作文八步法、阅读三步法基本教学法训练

十一月份

1.组织“阅读与思考，评价与反思”主题研讨

2.语文作文八步法、阅读三步法基本教学法训练

3.语文教师学术沙龙活动

4.学科教研组第三次课例研究教学研讨活动

5.寒假特色学法课程研讨活动

十二月份

1.安排期末模拟试卷命制工作

2.学科教研组第四次课例研究教学研讨活动

3.语文教师学术沙龙活动

4.完成寒假特色学法课程设计

5.策划并举办“圣诞周”活动

2018年一月份

1.常规教研活动

2.期末考试试卷分析

第二节新学期英语教研工作思路及要点

一、英语教研工作思路

（1）加强课堂教学研究。引导教师准确理解教与学、学与评的关系。引导教师进一步转变教学观念，提升教学素质与能力，加深专业理解，促进学生学习方式的多元化、自主化和研究性，不断提升学习能力。

（2）持续开展形式多样的专题研究。各校区教研组开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，并对教学过程进行基于教学建议的评价。

（3）加强对各类考试的研究。认真反思2017年度初高中毕业班学法指导工作的得失，总结经验，查找问题，提升考试研究的水平。总结和回顾2017届中高考学法指导情况，及时调整教研和教学策略，提高教学研究工作和复习课学法指导的针对性和实效性。

中学学科学法指导——学思堂教研成果集的叙述及诠释。课例不仅仅是最后的课堂教学实录(叙述)，还要交代之所以这样教学的理由和认识(诠释)，即

“讲述教学背后的故事”。教师围绕如何改进一堂课，展开研究，其目的不仅仅是上好这堂课，更关键的是让老师在研究这节课的过程中，掌握改进这类课或更多课的方法。“课例研究”是一个“做课例”的过程，是传统教研活动的精致化研究。以课例研究为载体，在课例研究中，授课者、听课者、讨论者都能得到成长，从而提升课例研究小组的教学实践力，及时解决教师教学中遇到的问题。

二、毕业班工作要点

（1）召开初三研讨会，对2017年中考试题和学法指导情况进行研讨和反思；在此基础上，预测2018年中考试题命题思路、明确初三年级学法指导的要求和目标，交流全学年教学计划，思考设计不同阶段的特色学法课程；

（2）教研组认真组织学科教学研究课、教材培训、教学沙龙、专题讲座等活动。

（3）针对2017年英语高考题的实际情况，着重探讨高考改革的发展趋向，明确高三年级教学复习的要求和目标，交流全学年教学计划，思考设计不同阶段的特色学法课程；

（4）准备好第一学期教学质量调查和第二学期的一模（三月底）、二模（五月初）两次考试的考前学法指导工作及考后试卷分析工作；

三、每月工作要点

九月份

1.“学科关键性问题”研讨

2.中考研讨会；

3.召开“提升学科关键能力研讨会”；

4.教研组组织第一次课例研究活动

十月份

1.常规教研活动及课程培训；

2.英语学科阶段性回顾与反思研讨会；

3.教研组组织第二次课例研究活动。

4.关注常州市中学生英语口语电视比赛(初、高中)。

5.期中考试模拟试卷命制工作。

十一月份

1.了解学校期中教学质量调研情况；

2.教研组组织第三次课例研究活动。

3.编写初三、高三冲刺阶段模拟卷。

十二月份

1.教研组组织第四次课例研究活动。

2.教学示范、研讨课；

3.寒假特色学法课研讨。