四年级下学期期末家长会发言稿数学秦老师PPT
小学数学期末家长会课件PPT
5、学习兴趣:也开始分化,他们对于不同学科的学习动机出现了差别, 学科偏爱开始出现。
6、交往方面:择友标准往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。
第一次练习
超100分:名字 超90分:
名字
第二次练习: 100分:
超90分:
陈亮、邓文基、刘心怡、汪静怡、 杨惠妃、许霖、卢颖诗、陈令珉
考试存在的问题
许多家长都经常说:“我们拼死拼活都是为了孩子。”那请您 们 换一种爱的方式,让孩子知道您们在爱他。
请家长思索: 您们爱孩子吗? 爱,请多一份责任,少一份放任; 您们爱孩子吗? 爱,请多一份鼓励,少一份训斥; 您们爱孩子吗? 爱,请多一份赏识,少一份自弃。
最后,希望家长们都能 带着一个好的心情去面对你 的孩子,我想学习应当是快 乐的,家庭应当是温馨的, 成长应当是幸福的。
得到表扬 1、个性差别大
对自己评价偏高,甚至有时“目空一切”, 容易导致自负的心理。
得不到表扬: 对自己失去信心,无心向学。
2、情绪不稳定 :有时会因为一点小事高兴或伤心,
3、自控力不强: 欲望自我独立和摆脱成人控制, 却不能有效地调节和控制自己的日常行为。
4、孩子容易出现的心理问题: (1) 逆反(2) 意志薄弱(3) 厌学(4) 多动症
如 何 培 养 解 题 能 力
数学学科需家长配合的地方
1、每天的作业家长要监督,跟进检查,看看学生有没有少做, 漏做的情况,检查完后家长要签名。
2、及时改正做错的作业,督促孩子把上次做错的作业改过来; 3、做好预习,预习是在作完作业后预习下一课内容;若有空的 话可以和孩子一起学习心得;
4、给你的孩子准备必备的学习用品 。
所有题目,先彻底解决会做的题;对于例题,有两种处理方式: “先做后看”与“先看后测”。 ③选择有思考价值的题, ④每天保证30分左右的练习时间。 2、如何保证质量? ①题不在多,而在于精,注重一题多解,一题多变,多元归一。 ②落实:不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。
小学四年级下家长会课件数学教师
每学期至少和家长进行一次沟通,交流孩子在学习方面的进展和困惑。
积极接受问题
欢迎家长提出关于学生的问题,我们会共同研究解决方案。
及时反馈
将学生的学习成果及时反馈给家长,帮助家长了解孩子在学习中的情况的疑问和孩子 的困惑。
反馈收集
邀请家长填写问卷,接收家长的 反馈,更好地为孩子服务。
感谢
感谢各位家长的支持和关注,我 们将一如既往地积极为孩子的成 长发展服务。
教学辅导
课下可联系我,共同为孩子的学 习问题解决困难。
阅读要求
要求学生每日花15分钟阅读数学 相关书籍或资料。
学科特点与教学方法
1
启发式教学
采用多种启发式的教学方法,提高学生的思维能力。
2
实验教学
通过实际例子帮助学生理解抽象的概念。
3
差异化教学
针对不同学生的优劣势,采用不同的教学方法和策略。
与家长交流的建议
小学四年级下家长会课件 数学教师
欢迎各位家长参加本次家长会。我是数学教师,将与您分享您孩子在课上的 表现和学习进展,希望能够在今后的学习中共同关注孩子的成长。
学生表现
态度积极
大多数学生在课堂上表现积极, 踊跃发言。
生疏概念
部分学生对抽象概念掌握度不 够,需要加强巩固。
四则运算
课上学生已经掌握加减乘除, 但部分学生还需进一步提高计 算速度。
团队合作
在小组活动中,学生能够团结 合作,紧密配合。
阶段性学习目标
四则运算加深
通过多种实际问题,加深孩子对加减乘除的理解,提高计算速度。
集合概念
让学生学习集合的概念,理解交集、并集运算。
数字分类
引导孩子积极思考,将数字进行分类讨论。
四年级家长会班主任发言稿ppt课件
ppt课件
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培养良好的生活习惯
1、早晨按时起床,按时到校,不迟到。 2、吃饭、上学、做作业等生活中的事 情不拖拉。 3、不随便要零食和玩具,不带零食和 玩具上学。 4、不对电视和网络着迷。 5、能帮助妈妈做一些家务。
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培养良好的卫生习惯
1、不随手扔垃圾,主动保持环境 卫生。 2、讲究个人卫生,每天早晚洗脸 刷牙,每晚洗脚,勤洗头,勤洗 澡。 3、自觉主动地保持衣服干净卫生。
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存在的问题
1.个别学生基础知识掌握不牢固。 2.个别学生没有养成良好的学习习惯。 3.考试过程中较粗心,不能认真仔细的
读题、分析题意,没有好的检查习惯。
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家庭作业分析
出现的问题
1. 部分孩子对数学作业,只求速度不求质量。作 业是草草了事完成,对错题没有认真去思考并订正。 作业的书写也开始潦草。
8、帮助孩子按质按量的完成作业及老师布置的 各项任务。
9、以积极向上的心态迎接每一次比赛,应对每 一次考试,让孩子学会参与,学会面对!
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• 1、学会感激。
• 2、勇敢面对自己的错误。
• 3、谦虚礼让,尊敬长辈,尊重老师, 爱护幼小。
• 4、诚实不说谎,答应的事说到做到。
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培养良好的学习习惯
1、端正的坐姿、读书、写字、握 笔姿势。 2、能够按时并且认真地、独立地 完成作业,不拖拉,书写规范。 3、爱读书,基本上能够每天坚持 读书半小时。
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2.独立思考。父母对孩子不能 解决的问题,要引导孩子思考问 题,重要的不是教会孩子一道题 怎样解决,而是要告诉他们解决 问题的方法,培养孩子独立思考 的能力。
四年级下家长会PPT课件
培养孩子学好数学的几种习惯 听讲习惯
倾听老师的讲解 倾听同学的发言 在听的过程中积极主动地参与教学活动
要求孩子做到认真听讲 ——眼到、口到、心到。
家长可以通过看作业正确率和让孩子叙 述当天所讲来检查孩子的听讲效果。
书写习惯
● 整洁是书写的底限要求。 ● 画图一定要用铅笔;画图要精细。 ● 用钢笔中性笔书写时不准用涂改液,涂改贴之类
四年级下家长会PPT课件
安 全
1、要求孩子按时回家 掌控孩子在外时间。 小饭桌孩子的安全 2、在学校里,我们每天都会 关照学生,反复强调,注意安 全,增强自我保护意识,校内 外不做危险游戏,可以下棋。 上学、放学路上不逗留,不玩耍, 放学后要直接回家。
四年级下家长会PPT课件
为什么孩子不愿与父母交流, 父母的话都不愿听?为什么孩子屡 教不改?
四年级教材的特点
(1)加强计算能力的训练。 (2)内容抽象,比较复杂。 (3)需要学生进行动手操作。
四年级学习带给孩子的挑战
(1)具体操作逐步向抽象概括能力要求的提 升会让有些孩子感觉困难。(例如画图形的高) (2)概念的背诵孩子不够重视。 (3)数学严谨性和解题过程完整性的要求会 让有的孩子不适应。 (4)思维水平要求高的题目会让孩子大吃一 惊!
建议孩子把不会的地方画下来。
●复习:对知识的一种梳理
复习时,可以用一张白纸对本单元所学知识 进行整理,知识与知识之间的联系可以用图 表的方式把它记录下来,一目了然。
请观看教室外孩子的作品。
及时改错的习惯
当天作业当天完成,做错的题及时改正。 请家长帮忙督促检查。 建议:建立错题本
真正关心孩子的学习
●认真督促 ●仔细检查 ●积极配合
请每天花一点时间关注您的孩子!
四年级下家长会(数学教师)PPT课件
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随着孩子年龄的增长,接触的东西也就越多, 很多孩子都有上网是爱好。我并不是反正 对孩子接触新鲜事物,但是,又有几个孩 子能控制自己呢?虽然他答应只上10分钟, 也上了10分钟,可是在上之前为了尽快上 网而突击作业,上完以后心里对网络的留 恋,影响何止是10分钟。所以,对于网络, 孩子还是少接触的为好。或者根据孩子自 觉的情况确定
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二、存在问题
当然,我们班还存在一些问题,比如,课堂 上总有学生管不住自己,不仅不认真听讲, 还要影响别人;部分男同学太爱动,自我 约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问 题令老师担忧。部分学生身上带钱,爱买 零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又 对孩子的健康有害;
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作业方面 (比以前有了一定的进步。)
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四、今后数学学习需家长配合的地方
1、每天与学生进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,有什么地方不懂,今后 打算怎样做,以如此的方式试着检查学生的学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。当然 交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。
2、与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的, 有些父母认为 自己不懂,由学校去教好了,然后就放任了。我学生正确的态度应是主动、经常地与老 师联系。了解孩子的学习情况,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点 和短处,采取相应的措施,共同把孩子的数学学习搞得更好。
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学习方面
2,
但我们的孩子,有一些是属于一种被动学习,甚 至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表 现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接 收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做, 很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级 以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动 的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”
四年级下学期期末家长会发言稿数学秦老师PPT
•
从四年级起,孩子的学习内
容变了,学习由一些的简单根底知
识,上升到复杂抽象的思维过渡,
故该读的还要读,该抄的还得抄,
该练的还得练。但同时还要拓展孩
子的思维,从不同角度去考虑问题。
•认 识 四 年 级
•3、学习方面
•
说到学习,在座的家长都深
有体会,如今的孩子越来越不好辅
导了。如今学习的内容难度加大了,
•【五】认识四年级:
•1、心理方面
认 识
•
孩子长大了,学会察言观色,
跟喜欢的人交流,跟不喜欢的对着干。
有心事放在心里,不喜欢和老师、家
四 长交流,有时候行为让你摸不透,这 阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是
年 说怕“丢面子〞 ,所以各位家长在教
级 育孩子的时候要把握好尺度。
•认 识 四 年 级
•2、学习内容
常犯同样错误的学生,每次请2~3个同学到讲台 上讲错题原因,确保他们下次遇到同类型的题目 可以做出来。
〔3〕多练:在课堂上或作业时多做题目。
•如何进步计算才能?
•〔4〕口算和笔算: • 一周有3-4次课课前设置有口算小测10分钟, 要求完成20-40题;单元小测验都设有口算训练, 主要用来训练学生的速度和准确率,每次小测我 都会认真修改,每错一道题,至少写5-10遍纠正 并监视完成。家长也可以效仿,适时给孩子训练。 我希望家长可以配合催促。
•建议1
•支持孩子学习
• 1、父母对孩子学习上的支持是多方面的,比方在家里给 孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视 时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学惯用的文具、书 籍要给他们随时添置。
• 2、与孩子一起看书。亲子共读的重要性。〔暑假作业〕
四年级数学老师家长会发言稿PPT课件
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一、学习中存在的问题
1、缺乏独立思考:孩子发言时,随声附和的人比较
多,独立思考习惯仍未养成;
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对于懒散贪玩的,厌恶学习的,不 认真学习,导致成绩差的,就应该进行 适当的批评,该表扬的就表扬,该批评 的就应该批评,不能只听得表扬,听不 得批评,批评也是一种爱的教育。不能 总是宠溺孩子。
第9页任何要求都能满足,他的不听话并未遭 致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯 于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就 慢慢认为这是理所当然的。
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二、学好数学的五个好习惯
1、养成上课专心听讲的习惯
听课,是一个孩子最基本的获取知识的能力!如 果上课 时专心听讲,积极回答问题,数学成绩不会 太差。
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2、善于求异和质疑问难的习惯
数学不是记忆性为主的学科,而是思考性为主 的学科,发现问题,提出问题,使孩子养成爱动 脑,勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后 的学习可以说是受益无穷。
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5、严格认真,一丝不苟的习惯。
良好的书写应做到书写工整、格式规范。 这是提高数学计算正确性的重要因素
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三、需要家长配合的几点: 1、老师留的任何作业请重视,每天检查 当天作业是否按质按量完成,前天作业 是否已更正,并签字。
2、不要强求孩子考满分,但更不能 放任自流,不闻不问。
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3.培养学生认真读题习惯
我发现现在有些学生没有认真审题的习惯,读一 遍就动手做,可结果多半是错的。平时写作业时, 学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目, 如果还不理解再读两遍。
四年级下学期家长会班主任发言稿PPT(1)
一、班级日常工作 二、班级情况分析 三、需要家长配合的方面 四、优秀家长经验介绍
班级管理措施
1、真正“落实人人有事干,事事 有人管”的班级管理策略,让每位 孩子都成为班级的主人。提高孩子 们的主人翁意识。锻炼孩子们的自 我管理能力。
习的好习惯,让孩子从意识上真正弄明白学习是给自
己学的。
4、有一部分同学的家长对孩子的家庭作业不 管不问,更谈不上去检查了。或许您已经习以 为常,您的工作繁忙,但作为一名负责任的任 课教师,我得每天检查孩子们的作业情况,您 换位思考一下,每天总是那么些同学把作业乱 做一通,我是把责任全部推卸在孩子身上还是 您也有很大的责任?您如果说不在乎孩子的学 习,那我的观念也应该变化一些吗?我也不去 管理吗?您有没有想一下随着年龄的增长,他 (她)将会成为怎样的人?
5、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以 形成良好的学习习惯,作息习惯。
6、引导孩子独立思考。父母对孩子不能解决 的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重 要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉 他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。 拿我们的作业为例吧,家长要不要帮孩子检查是 一个值得思考的问题.我个人认为要,从我过去教 过的学生情况来看,一部分同学非常粗心.那么我 们家长就要通过检查帮他改正这个缺点.这也就 要求我们检查不是把答案告诉他,而是要让她知 道这题错了,至于错在哪里先让孩子自己去思考.
刘广宁、廖衍雯、张姊琦、李兆康几个孩子学习 习惯比较差、书写马虎,错误不能及时订正,需 要家长在家严格要求。
四年级数学教师家长会ppt
得一些信息。
送给家长的话:
如果说孩子是一艘船,那家长 和老师就是一对桨,双桨一起用力, 方向一致,小船方可前进,为了孩 子,我们一起努力!
数学学科需家长配合的地方
1、家长在家里为孩子创设良好的学习环境。作业登记要如 实签字。 2、关注作业的认真程度。关注作业书写是否认真,卷面是 否清晰明了。 3、督促孩子养成检查作业的பைடு நூலகம்惯。 (如横式的得数是否写了,竖式数位是否对齐,应用题是 否写单位和答语) 4、正视孩子考试成绩,不光看分数,要分析原因。 5、独立完成作业的习惯。 6、督促学生养成及时整理书包,带齐学习工具的习惯。 7、关注孩子作业本上错题订正情况,最好自己整理一本纠 错本。 8、每天或常常翻翻孩子的作业本,您能从孩子的作业中获
感谢家长百忙之中来参加孩子的家长会!
与家长共勉:
※孩子的成长只有一次,与孩子 一起成长,是一种幸福,是一份 的责任,更是一门科学与艺术 !
※高尔基说:“爱自己的孩 子是母鸡也会做的事情,而如何 教育他们,却是一门艺术! ※教育孩子要像事业一样重 视和努力,并且要持之以恒,才 能有好的效果!
一、认识四年级
二、存在的现象 三、需要家长配合的几点
二、学习中存在的问题
课堂中存在的问题: 现象一、缺乏独立思考:孩子发言时,随声附和的人比较多, 独立思考习惯仍未养成; 现象二、认真倾听的习惯有待加强。 现象三、学习工具不准备齐全。
作业中存在的问题
• 现象一:有些学生抄作业题时不抄,然后课后再去抄别的 同学的作业,因此经常出现抄错的现象。有些学生虽然抄 下了作业内容和要求,可是没有对照着记载本来做,在不 明确数学课外作业要求的基础上,学生就会出现漏做、少 做、做错页数的现象。个别同学字迹不够端正。 • 现象二:有些学生完成作业不是“一气呵成”的,而是 做了一会儿作业,一会儿又做别的事情了,弄到后来作业 还没有做完却以为做完了。 • 现象三:有些学生完成作业时,对家长的依赖性很强, 遇到问题,不肯动脑筋,只等着家长来告诉他。 • 现象四:在做作业的过程中,有些学生不肯打草稿,有 些学生即使打草稿也没有固定的草稿本,习惯于在书上、 练习册上、作业本上打草稿,影响了计算的正确率。 • 现象五:订正作业的习惯没有养成。
四年级数学教师家长会PPT
已学 未学
孩子们的进步: 大部分能够按时完成数学作业 解题步骤逐渐清晰
课堂回答问题更有条理了 喜欢数学的孩子变多了
数学上存在的问题
1.计算功底不扎实。 2.不爱打草稿,或打草稿马虎潦草。 3.作业的完成情况(字迹潦草,不工整)
(1)漏做、少做 (2)不够专心,不够投入 (3)依赖性很强,不爱思考
XX小学 四年x班家长会
时间:2024.X.X
欢迎各位家长的到来: 教育的本质是一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另
一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们本是路上的甲 乙丙丁,因为孩子,我们聚在这里,共同探讨孩子成长 问题。我们相信合作的力量,让希望的花朵在这里绽放。
01
优点
1.尊敬师长,团结同学,有较强集体荣誉感; 2.绝大多数都具有较为长远的理想; 3.有较好的行为习惯,诚实守信,懂得感恩,独立生
活能力强,适应新环境能力强; 4.思维敏捷,聪明伶俐,接受能力强,综合能力较强; 5.能较好地遵章守纪;
02
缺点பைடு நூலகம்
1.学习方法不到位; 2.学习的主动性、自觉性不够,有惰性,勤奋程度不够; 3.学习上竞争意识不强; 4.身体素质有待加强; 5.部分同学缺乏明辨是非的能力,存在跟风捣蛋的行为。
4.预习与复习的习惯 5.及时改错的习惯
书写习惯
整洁是书写的底限要求。
●画图用铅笔,用尺子或作图工具。
●用钢笔水笔书写时不用涂改液,涂改贴之类。
O
请您督促孩子重视以下问题:
·重视学具的准备! ·重视卷子的整理! ·重视数学书和作业本的整洁! ·重视孩子心理的调控!
1.督促孩子按时完成作业。 2.遇到问题及时和老师沟通。 3.相信孩子的成长和老师的努力。
四年级家长会(数学老师).ppt
为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系,相 互交流一下学生在校及在家的情况 ,以便老师能够更有针对性的实施 教育,家长能够更好教育自己的子 女做人与成材。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
班级工作
我们班50多人,大部分同学学习比较努 力。作为数学老师,我对我的学生也有一 定的了解。大部分学生已养成了独立完成 和检查作业的好习惯,但也不可否认,孩 子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比 较差,缺乏持之以恒的毅力,在学习的过 程中还会出现这样那样的问题,这就需要 我们在座的各位家长和老师密切的配合, 共同打造您孩子的美好明天!
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很 关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现 好不好,那是不是真正的关心呢?我看未必。也许有 的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教 ,对这 些情况,家长应当怎样辅导孩子呢 ? 第一、热情支持
第二、认真督促 第三、仔细检查
第四、积极配合
三、帮助孩子提高学习成绩
1、作业、练习方面存在的问题: (1)、有两三位学生经常没完成。 (2)、只完成老师布置作业的一部分。 (3)、书写马虎,作业完成质量差。
2、计算方面存在的问题:
(1)、竖式格式: ①──画得不好; ② 相同数位没有对齐;
(2)、脱式(递等式)格式: ①等号写进式子里; ②在横式处多写一个等号; ③数序不对; ④未计算的数字没有抄下来。
一、建立良好的家庭环境
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所 学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏, 直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环 境,而是指家风好。
第一、家长要不断提高自身素质,以身作则
第二、要不断创造良好的家庭文化 第三、要有良好的家庭心理环境
最新四年级家长会(数学老师)幻灯片
主轴转速S
指令格式 S_
四年级家长会(数学老师)
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
班级工作
我们班共62人。男生35人,女生27人, 大部分同学学习比较努力。通过与学生的 交流,也让我们师生结下了深厚的友谊。 作为班主任和数学老师,我对我的学生也 有充分的了解。大部分学生已养成了独立 完成和检查作业的好习惯,但也不可否认, 孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还 比较差,缺乏持之以恒的毅力,在学习的 过程中还会出现这样那样的问题,这就需 要我们在座的各位家长和老师密切的配合 起来,共同打造您孩子的美好明天!
一、建立良好的家庭环境
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所 学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏, 直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环 境,而是指家风好。
第一、家长要不断提高自身素质,以身作则
第二、要不断创造良好的家庭文化
第三、要有良好的家庭心理环境
二、关心孩子的学习
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很 关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现 好不好,那是不是真正的关心呢?我看未必。也许有 的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教 ,对这 些情况,家长应当怎样辅导孩子呢 ?
六、对家长的希望:
多一份责任,少一份放任 多一份鼓励,少一份训斥 多一份关心,少一份随意 多一份理解,少一份责备 多一份赏识,少一份自弃
作息时间表
早 晨:7:30前到校 中 午:1:40前到校 下午放学:4:30 有特殊情况请先请假: 班主任联系电话:
2024年度小学四年级家长会ppt课件完整版
2024/3/23
1
目录
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况汇报 • 德育工作及心理健康教育 • 校园安全与卫生管理
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2
目录
• 家校合作与沟通渠道建设 • 针对四年级孩子特点进行引导 • 总结与展望
2024/3/23
3
01
欢迎与介绍
2024/3/23
学习重点和方向。
学生发展目标
根据学生的实际情况和成长需求 ,设定下一阶段的学生发展目标 ,如提高学习成绩、培养良好习
惯、增强自信心等。
家校合作计划
提出下一阶段家校合作的具体计 划和措施,如加强沟通联系、共 同关注学生成长、互相支持配合 等,促进家校共育工作的深入开
展。
2024/3/23
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感谢各位家长支持配合
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心理健康教育活动回顾
心理健康课程开设
定期开展心理健康课程,帮助学生了解心理健康 知识,掌握心理调适方法。
通过心理测评、心理咨询等方式,及时发现并解 决学生的心理问题。
2024/3/23
22
心理健康教育活动回顾
01
心理活动丰富
2024/3/23
02
组织心理健康主题班会,让学生了解心理健康的重要性。
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05
家校合作与沟通渠道建设
2024/3/23
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家校互动平台使用指南
介绍家校互动平台的功能和使 用方法,如学校官网、微信公 众号、APP等。
2024/3/23
演示如何在平台上查看作业、 成绩、课程表等学生信息。
指导家长如何在平台上与老师 进行在线沟通和交流。
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定期举办家长座谈会或亲子活动
小学四年级家长会数学老师发言PPT
数学学习特点
学习方法:理解记忆
不再是低年级的以机械记忆为主要 向理解记忆转型。更多的以锻炼空 间思维、抽象思维以及概括能力想 象能力等。
03
第三部分
存在问题对策
sales mindset training sales mindset training sales mindset training training mindset
存在问题对策
缺乏独立思考
孩子发言时,随 声附和的人比较 多,独立思考习 惯仍未养成;
计算能力不过关
计做的经常会出错 如加号看成减号
不打草稿
在书本到处计算) 或是打草稿马虎 潦草,东倒西歪;
存在问题对策 作业的完成情况(个别学生字迹潦草,不工整)
漏做、少做 数学作业
作业不够用心 不够投入 ,乱 填答案
数学考试情况
优秀
良好
及格
全班50人,最高分100分,2人。最低分60分, 60-69分人数是5个,70-79分人数:5人 80-89分人数是20人,90-100分是5人。
数学考试情况
基础知识不牢 固,不能灵活 应用。
计算题不细心 漏算,错算
书写还有待 于提高
算完不认真检 查,自己觉得 答得很好。
数学家长会
校园教育四年级数学家长会
宣讲人:小花老师 时间:2021年11月
目
01
数学考试情况
录
02
数学学习特点
03
存在问题对策
04
家长配合工作
01
第一部分
数学考试情况
sales mindset training sales mindset training sales mindset training training mindset
四年级数学教师家长会发言稿ppt
四年级数学教师家长会发言稿ppt篇一:四年级数学教师家长会发言稿尊重的列位家长朋友们:下午好!超级感激列位家长朋友能够在百忙当中抽出宝贵的时刻来参加咱们的家长会,在此,衷心的感激列位家长对我校工作的关切与支持.作为四(1)班的数学教师,今天我要紧和大伙儿谈谈小孩的期中考试及透过这次考试来谈谈小孩在过去这两个多月里的学习情形。
一、熟悉四年级中年级是小学时期中一个关键性的年级,咱们称它为转折点。
四年级处于转折后期。
在那个时期,学生的身心和学习内容上都会发生庞大的转变,若是轻忽了那个时期的学习,那对学生尔后的学习将会产生很严峻的阻碍。
我以为中年级要紧显现了以下几个方面的转变:一、学习内容从四年级开始,小孩们的学习内容变了。
低年级主若是一些超级基础的知识,只要小孩肯下功夫,一样不成问题。
到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必需扎扎实实地把握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。
但同时还要拓展小孩的思维,从不同角度去考虑问题。
二、心理方面小孩长大了,也学会了试探,更学会了察言观色,喜爱的人,他情愿和你交流,不喜爱的人就会跟你对着干。
而且有些事他会放在内心,不喜爱和教师、家长交流,若是你关切他了,重视他了,或许他快乐了就会把自己的内心话和你说说、不快乐就埋在内心,让你摸不透他的方式,如此就无法指导他的学习。
另外,家长还要把握好批评的尺度,这时期的小孩自尊心慢慢增强,也确实是咱们通常在讲的小孩明白“难为情”了,他怕“丢体面”了,因此列位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。
3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。
此刻的小孩愈来愈不行辅导了。
在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮忙他们记记生字,背背课文,到考试的时候仍是能考到比较中意的成绩。
此刻学习的内容难度加大了,各门作业的作业量相对多了,但也不至于要写到晚上十一、二点,主若是学习方式改变了。
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•【五】认识四年级:
孩子长大了,学会察 认 • 识 言观色,跟喜欢的人交流,跟不 喜欢的对着干。有心事放在心里, 四 不喜欢和老师、家长交流,有时 年 候行为让你摸不透,这阶段的孩 子自尊心逐渐增强,也就是说怕 级 “丢面子” ,所以各位家长在教
•1、心理方面
育孩子的时候要把握好尺度。
•2、学习内容
•建议3
•积极配合: •
•
与老师多沟通,多进行网络信 息交流。有些父母认为自己不懂,由 学校去教好了,这种态度是不对的。 正确的态度应是主动、经常地与老师 联系,了解孩子的学习情况,倾听老 师的意见,把孩子在家中的学习情况 告诉老师,并根据孩子的特点和短处, •采取相应的措施。
•
•建议4
1.读书习惯。
• • • • • • • 第二单元:位置与方向 第三单元:运算定律与简便运算 第四单元:小数的意义和性质 第五单元:三角形 第六单元:小数的加法和减法 第七单元:统计 第八单元:数学广角
•第九单元:总复习 •本学期重点:计算能力的培养, • 运算定律,简便运算
•【二】存在问题:
•数学上存在的问题
期 末 家 长 会
四年级( 2&3)班
——数学秦老师
各位家长,您好!
欢迎您来参加家长会!
•四(2、3)班
数 学 科 要 求
•1、本学期学习内容及重难点 • •2、存在的问题
•3、提高计算能力 •4、需家长配合的地方 •5、认识四年级
•
•6、几点建议
•7、送给家长的话
•【一】教材内容:
• 第一单元:四则运算
2.培养独立完成作业和积极认真
的习惯。
3.必须限制孩子看电视、玩游戏
机的时间
•
• 学校会尽力,同时家庭教育必不可少,望家长能重 •
视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要 您的呵护,最后,我想说:在教学工作中,我做得
尊敬的家长,学校教育不是万能,但
不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长
提出宝贵意见,在今后的工作中希望家长们多和我 交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相 信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在 以后的工作中,我们会有更大的进步。
•认 识 四 年 级
• 从四年级起,孩子 的学习内容变了,学习由一 些的简单基础知识,上升到 复杂抽象的思维过渡,故该 读的还要读,该抄的还得抄, 该练的还得练。但同时还要 拓展孩子的思维,从不同角 度去考虑问题。
•3、学习方面
•认 识 四 年 级
• 说到学习,在座的家长 都深有体会,现在的孩子越来 越不好辅导了。现在学习的内 容难度加大了,各门功课的作 业量也相对多了,孩子的学习 方法也有所改变,学生的学习 不应是一种被动学习,而是一 种主动学习。但我们的孩子, 大多数都属于一种被动学习, 甚至逃避学习。最明显地就是 表现在作业上。
•1、计算能力不过关;会做的经常会出错。 •2、纠错不彻底,同样的错误重复出现; •3、作业的完成情况(字迹潦草,不公整)
• •
• • • • • •
(1)漏做、少做 (2)不够专心,不够投入
(3)依赖性很强 ,不独立
•【三】计算能力:
•如何提高计算能力?
•1、计算能力的培养,首先要有好的学习习惯; •(1)做到独立思考; •(2)认真细致; •(3)帮孩子克服浮躁的坏习惯; • 教导学生要有耐心。 •2、怎样提高计算的能力, • 我从以下方法去抓计算:
•衷心地谢谢大家!
•【七】送给家长的话:
感谢您的支持与配合! 谢谢!
家庭是孩子的 第一课堂, 家长是孩子的 第一任老师, 让我们共同来 关注孩子的成长!
•【六】几点建议:
•建议1
•
•支持孩子学习
1、父母对孩子学习上的支持是多方面
的,比如在家里给孩子创造一个良好的学 习环境使学生安心、充分学习。看电视时, 尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学 习用的文具、书籍要给他们随时添置。 • 2、与孩子一起看书。亲子共读的 重要性。(暑假作业)
•建议2 •认真督促,仔细检查:
•
跟进作业的检查,定期检查孩子的学习、 生活情况,如作业登记、作业订正、测验(练习) 等。 • 督促孩子独立、认真、快速地完成每天 的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时 做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情 的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程 中,如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不 完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重 新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学 习态度和良好的习惯。
•如何提高计算能力?
(2)午间课: • 在我每周的午间课里,我会专门辅导一 些经常犯同样错误的学生,每次请2~3个同学到 讲台上讲错题原因,确保他们下次遇到同类型的 题目能够做出来。 •(3)多练:在课堂上或作业时多做题目。
•如何提高计算能力?
•(4)口算和笔算: • 一周有3-4次课课前设置有口算小
测10分钟,要求完成20-40题;单元小测 验都设有口算训练,主要用来训练学生的 速度和准确率,每次小测我都会认真批改, 每错一道题,至少写5-10遍纠正并监督完 成。家长也可以效仿,适时给孩子训练。 我希望家长能够配合督促。
•【要监督完成,做作业前要让孩子 •先复习(15分钟)后才做作业,跟进检查,看看学生 •有没有少做,漏做的情况,检查完后家长要签名。 •2、及时改正做错的作业,指导孩子把上次 •做错的作业改过来; •3、做好预习,预习是在作完作业后预习下 •一课内容; •4、给你的孩子准备草稿本 ;