美好的人生追求----树立积极进取的人生观
大学生的使命树立正确的人生观价值观
大学生的使命树立正确的人生观价值观大学生的使命树立正确的人生观、价值观大学生时期是个人成长发展的关键时期，也是塑造正确人生观和价值观的重要阶段。
树立正确的人生观和价值观对大学生的成长和未来发展有着深远的影响。
本文旨在探讨大学生应该如何树立正确的人生观和价值观，以及这一使命的重要性。
一、树立正确的人生观1. 理解人生的本质大学生应该认识到人生是一次珍贵而短暂的旅程，应该学会珍惜和珍视人生中的每一个阶段和经历。
正确的人生观意味着要对自己的人生负责，不盲目追求短暂的享乐和一时的激情，而是要有意识地为未来打下坚实的基础。
2. 追求全面发展大学生应该追求全面的发展，不仅要在学术方面取得优秀的成绩，还要培养自己的兴趣爱好和各种实践能力。
正确的人生观意味着要明白自己的潜力和目标，努力提升自身的综合素质和实践能力，以面对未来的挑战。
3. 培养积极的生活态度正确的人生观意味着要培养积极进取的生活态度。
大学生应该乐观面对生活中的困难和挫折，相信自己的能力和潜力，并积极主动地追求成长和进步。
树立正确的人生观是关键，它能够帮助大学生充满信心，抵抗外界的干扰和负面影响。
二、树立正确的价值观1. 价值观的培养大学生应该树立正确的价值观，充分认识到自己的人生价值和社会责任。
正确的价值观是以人为本，尊重他人，关注社会和环境问题，并树立正确的道德观念。
大学生要通过学习和实践，不断培养自己的价值观，以正确的行为去影响他人和社会。
2. 追求真理和知识正确的价值观意味着大学生应该追求真理和知识。
大学生时期是接触知识最多、思想最发达的阶段，他们应该积极主动地求知、探索和思考，在各个方面都要有深入的了解和理解。
通过追求真理和知识，大学生可以拓宽自己的思维边界，培养批判性思维和创新能力，以及正确面对和解决问题的能力。
3. 正确认识成功与幸福正确的价值观意味着要正确认识成功与幸福的内涵。
大学生不应该仅仅将成功定义为物质上的成就，而应该从更广阔的视野来看待成功。
新时期青少年如何树立正确的人生观
座，很难面对面个别交流，效果可想而知。
因此，心理健康教育要实现其目标要求，在队伍配备上必须讲求科学性、专业性。
（4）发挥辅导员的职能作用：罗森塔尔效应表明，只要是常人，如果受到教师的关心、帮助、热爱，那么他就会有所发展。
教师的期待和热爱而产生的影响具有激励作用，使学生更加自尊、自爱、自信、自强。
从而激发学习的热情。
对于班级中的边缘学生他们更需要的是辅导员在学习、精神上的关心、关怀。
过分把时间、精力放在督促他们的宿舍卫生、纪律方面，只会引起学生的反感，不利于其它工作的开展。
（5）提高教师导向能力：教师在日常教学中起着导向作用，加强教师学习，提高教师心理素质也是必不可少的一课。
要对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理素质。
现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。
教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。
教师要用科学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。
4.结束语总之“十年树木，百年树人”，高等职业院校边缘学生心理健康教育是一项长期的系统工程，改进和加强学生心理健康教育需要学校、家庭、社会等多方面共同努力，为学生创造一个良好的成长环境。
现在，教育部门和高职院校已经开始为学生的心理健康教育做出诸多努力，也收到了一些效果。
但是，应该看到，不完整的教育链条是无法充分发挥作用的，家庭和社会作为中职学生紧密接触的更广泛的世界，必须正视存在的问题并有所行动了，唯其如此，才能扣上缺失的一环，形成育人的合力。
◆参考文献：[1]高美华，孔玉．高职生心理健康教育．北京航空航天大学出版社，2007[2]中共北京市委教育工作委员会组织编写．大学生心理素质教程.北京出版社,2002MANAGEMENT教育管理□翟德轩新时期青少年如何树立正确的人生观（曲阜中医药学校，山东曲阜273100）青少年人生之旅算不得长远，但也算不得短暂，他们熟悉的只是学校和家庭的生活，对于现实生活体验较少。
大学生应树立正确的人生观和价值观
大学生应树立正确的人生观和价值观人为了生存而生活，生活需要自己努力用双手去创造，人生都在不断追求更新的目标，在不断探索渴望得到的，人生有很多渴望，当渴望不能成为现实，就有了太多的无奈，生活就像一首诗一样，一首激情澎湃诗，人生就像一幅画，一幅色彩斑斓五彩缤纷的画，要用自己的双手去描绘最美的画卷，就是多彩的生活，一路风景走来，就是快乐就是幸福呀。
我们所追求的生活就是快乐的。
这是人生的一种情怀。
不再迷茫中挣扎，走出自我，走自己的路，看脚下，走好每一步，面对现实，走好自己的路.我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待学习生活？这些问题都会涉及我们的价值观问题。
如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是当前的大学生和未来的下一代来说至关重要。
树立正确的人生观何谓人生目的？生活在一定历史条件下的人生主体，对“人为什么活着”问题的认识和回答，是个人在实践关于自身行为的基本指向和人生追求。
树立进取的人生态度。
人生态度是人们在一定社会环境影响和教育下，根据自我生活的体验，在人的生存及为了生存和发展而进行的各种活动中形成的较稳定的自我心理倾向，是人生观的一部分。
它不是先天形成的，而是在后天的社会生活中不断形成和发展的。
(1)首先要务实，记得前些年有这样的流行乐曲《游戏人生》、《跟着感觉走》等。
反映了对人生的不认真态度。
人生是现实的，整日紧抓往梦的手，于现实有何益呢？(2)其次要积极进取，不回避矛盾，勇于竞争.(3)最后要乐观自信，矢志不移。
诸葛亮说的“非淡泊无以明智，非宁静无以致远”，意正在于此。
要淡化自我，“心地无私天地宽”，只有无私，才能无畏；而自我中心、充满私欲的人，往往会患得患失，贪图小利而贻误大事。
忙碌—赚钱—养家—传宗接代，每个人都在走……人生的目标几乎相似，但是人生的境界却有不同。
有人荣华富贵而精神贫穷，有人淡泊生活而性灵华丽。
境界是一种无形的美，纯粹来自生命的体验与升华！在当今学生中，不乏错误人生态度者存在：大致如下：1、与世无争型：对人生、对社会抱悲观态度，对生活失去信心。
应该怎么树立人生观的意识
应该怎么树立人生观的意识一、认清自我在树立人生观的过程中，首先要认清自我。
每个人都有自己的性格、价值观和优缺点。
通过对自己的分析，了解自己的优势和劣势，可以更好地指导自己的人生方向和目标。
同时，认清自己还意味着接受自己，不要盲目模仿他人，要保持真实和独立。
二、坚定信念树立人生观的意识还需要坚定的信念。
信念是人生的动力和支撑，在遇到困难和挫折时，信念可以帮助我们坚持下去，不轻易放弃。
要相信自己的能力和价值，相信自己的选择是正确的，这样才能在人生的道路上走得更远。
三、积极进取树立人生观的意识也包括积极进取的态度。
人生是充满挑战和机遇的旅程，只有不断努力学习和进步，才能不被时代淘汰，实现自己的目标。
积极的心态和进取的精神，是实现人生成功的关键。
四、平衡发展在树立人生观的意识中，还需要考虑到平衡发展。
生活不仅仅是工作和事业，还包括家庭、朋友、健康等方面。
要平衡好各个方面的需求，不要过分追求某一方面的成功而忽视其他方面。
只有全面发展，才能真正实现个人的价值。
五、善待他人树立人生观的意识还需要善待他人。
人生不是孤立的，我们需要和他人相处，建立良好的人际关系。
善待他人、尊重他人、宽容他人，可以让我们更好地融入社会，获得他人的支持和理解，也可以让我们更加成熟和完善。
结语在人生的旅途中，树立人生观的意识至关重要。
通过认清自我、坚定信念、积极进取、平衡发展和善待他人，我们可以更好地引导自己的成长和发展，实现更加丰富、有意义的人生。
希望每个人都能在树立人生观的过程中不断成长，实现自己的理想和价值。
要树立怎样的人生观
要树立怎样的人生观
人生观是一个人对自己生活和处世态度的总结，是精神追求的指导方针。
一个健康积极的人生观对我们的生活有着至关重要的影响，因此，我们要认真思考和培养怎样的人生观。
首先，一个积极乐观的人生观对我们的生活至关重要。
积极的人生观可以帮助我们在遇到困难和挫折时更加坚强和乐观地面对。
它可以让我们在逆境中不气馁，能够勇敢地面对生活中的挑战，并克服困难。
只有保持积极乐观的态度，我们才能更好地应对生活中的各种变化，实现自己的梦想和目标。
其次，一个正义公正的人生观也是非常重要的。
正义公正的人生观可以让我们对待他人更加宽容和理解，尊重每个人的个性和权利。
只有建立起正义公正的人生观，我们才能真正获得他人的尊重和认可，建立起良好的人际关系，实现自己的社交价值。
此外，一个勤奋上进的人生观同样不可或缺。
勤奋上进的人生观可以让我们在工作学习中不断努力进取，追求卓越，不断提升自己，实现自己的人生价值。
只有保持勤奋上进的态度，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地，取得更加辉煌的成就。
综上所述，一个积极乐观、正义公正、勤奋上进的人生观是我们应该树立的理想。
只有拥有这样的人生观，我们才能在人生的道路上走得更加顺利，实现自己的人生目标，活出精彩而有意义的人生。
让我们不断地思考和坚持，去塑造我们理想中的人生观，让自己的生命更加充满活力和希望。
思修第三章--第一节-树立正确的人生观教案
思修第三章--第一节-树立正确的人生观教案授课人所在部门思政部授课班级课题第三章第一节树立正确的人生观授课时间教学理念（1）改变传统的教学方式，构建“以学生为主体”的新型教学模式。
（2）充分挖掘多种教学资源，用丰富、贴近学生实际的各种资料辅助教学，拓展教学内容的深度和广度，使教学活动更加富有吸引力和感染力。
（3）建立新型的师生关系，在教学中渗透情感态度的培养。
（4）从高职学生的特点出发，多用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃教学气氛，启发学生思考，培养学生的问题意识、探究意识、创新意识。
教学目标【知识目标】1、了解马克思主义对人的本质的科学论述。
2、正确认识人生目的对人生实践的重要作用。
3、确立积极进取的人生态度。
4、自觉抵制各种错误的人生观【能力目标】1、具备自主学习能力。
2、具备运用马克思主义立场观点方法分析问题、解决问题的能力。
3、具备较强的创新能力。
【素质目标】1、培养学生树立正确的人生观。
2、掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点。
3、为科学而正确地解决人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指导。
教学重点确立积极进取的人生态度。
教学难点正确把握马克思主义关于人的本质理论的科学内涵。
学情分析这门课程的对象是高职大一的学生。
他们在高中的政治课上，也学到了一些相关的内容，有一定的基础。
大一的学生思想活跃，求知欲强，他们在接受知识的过程中多了一份理性的思考，具备了一定的分析问题的能力。
这是学情的有利因素。
然而，一部分学生对枯燥的公共基础课有厌烦情绪。
他们上政治课时，往往是只带耳朵来听，不带书本来记；他们能够理解老师的分析，但不愿意自己去思考。
因此，在讲授这一节时，教师要提出一些学生已经学过的、比较简单的问题，从而和学生形成互动，设法提高学生兴趣，并引导学生通过思考，将新学的原理联系、运用到现实生活中去。
学法分析学生学习不仅仅是学习知识，更要掌握学习方法。
因此教师要教会学生运用逻辑推理，通过分析得到新的知识。
青年人的人生追求演讲稿
青年人的人生追求演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，和大家分享关于青年
人的人生追求这一主题。
青春是人生中最美好的时光，也是我们奋
斗的起点。
在这个特殊的年纪，我们都有着自己的梦想和追求，我
们都渴望有一个美好的未来。
那么，如何去追求自己的人生目标呢？
首先，我们要树立正确的人生观。
人生是一场漫长的旅程，充
满了坎坷和挑战。
但只有拥有正确的人生观，我们才能在困难面前
保持乐观和坚韧，不被挫折击倒。
同时，我们要明确自己的人生目标，树立远大的理想和信念。
只有这样，我们才能在前进的道路上
不迷失方向，不停止脚步。
其次，我们要不断学习和提升自己。
青年人是知识的积累者，
是能力的提升者。
我们要珍惜学习的机会，不断充实自己的头脑，
提高自己的素质。
只有这样，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地，实现自己的人生价值。
最后，我们要勇敢面对挑战和困难。
人生没有一帆风顺的时候，
只有在面对困难时，我们才能真正展现自己的勇气和担当。
我们要敢于迎接挑战，敢于面对失败，敢于追求自己的梦想。
只有这样，我们才能在人生的道路上越走越宽广，越走越光明。
亲爱的同学们，青春是我们人生中最宝贵的财富，我们要珍惜这段美好的时光，努力追求自己的人生目标。
让我们树立正确的人生观，不断学习和提升自己，勇敢面对挑战和困难，让我们的青春不留遗憾，让我们的人生绽放出最美的光芒！
谢谢大家！。
大学生应树立正确的人生观和价值观
大学生应树立正确的人生观和价值观人为了生存而生活，生活需要自己努力用双手去创造，人生都在不断追求更新的目标，在不断探索渴望得到的，人生有很多渴望，当渴望不能成为现实，就有了太多的无奈，生活就像一首诗一样，一首激情澎湃诗，人生就像一幅画，一幅色彩斑斓五彩缤纷的画，要用自己的双手去描绘最美的画卷，就是多彩的生活，一路风景走来，就是快乐就是幸福呀。
我们所追求的生活就是快乐的。
这是人生的一种情怀。
不再迷茫中挣扎，走出自我，走自己的路，看脚下，走好每一步，面对现实，走好自己的路.我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待学习生活？这些问题都会涉及我们的价值观问题。
如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是当前的大学生和未来的下一代来说至关重要。
树立正确的人生观何谓人生目的？生活在一定历史条件下的人生主体，对“人为什么活着”问题的认识和回答，是个人在实践关于自身行为的基本指向和人生追求。
树立进取的人生态度。
人生态度是人们在一定社会环境影响和教育下，根据自我生活的体验，在人的生存及为了生存和发展而进行的各种活动中形成的较稳定的自我心理倾向，是人生观的一部分。
它不是先天形成的，而是在后天的社会生活中不断形成和发展的。
(1)首先要务实，记得前些年有这样的流行乐曲《游戏人生》、《跟着感觉走》等。
反映了对人生的不认真态度。
人生是现实的，整日紧抓往梦的手，于现实有何益呢？(2)其次要积极进取，不回避矛盾，勇于竞争.(3)最后要乐观自信，矢志不移。
诸葛亮说的“非淡泊无以明智，非宁静无以致远”，意正在于此。
要淡化自我，“心地无私天地宽”，只有无私，才能无畏；而自我中心、充满私欲的人，往往会患得患失，贪图小利而贻误大事。
忙碌—赚钱—养家—传宗接代，每个人都在走……人生的目标几乎相似，但是人生的境界却有不同。
有人荣华富贵而精神贫穷，有人淡泊生活而性灵华丽。
境界是一种无形的美，纯粹来自生命的体验与升华！在当今学生中，不乏错误人生态度者存在：大致如下：1、与世无争型：对人生、对社会抱悲观态度，对生活失去信心。
思想道德修养与法律基础--大学生如何确立积极进取的人生态度-高校微课比赛获奖ppt课件
常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，
而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，
并不是我们的际遇，而是我们的态度。” 3
有位秀才第三次进京 赶考，住在一个经常住的 店里。考试前两天他做了 三个梦：
第一个梦：梦到自己在高墙上种白菜。 第二个梦：下雨天，他戴了斗笠还打伞。 第三个梦：梦到跟心爱的人躺在一起，但是背靠着 背。 这三个梦到底意味着什么？秀才找算命先生解梦。
李白将进酒相信自己你将赢得胜利创造奇迹相信自己梦想在你手中这是你的天地相信自己你将超越极限超越自己相信自己当这一切过去你们将是第一10可乐男孩杨彬与他的汽车美容2人生应乐观11橘子vs人生乐观就是
内容链接：《思想道德修养与法律基础》第三章第一节 树立正确的人生观
——大学生如何确立积极进取的人生态度
1
雷浪声, 一名90后大学生，2009年9月入读广东 农工商职业技术学院游戏专业。
2012年8月，雷浪 声毕业没到一个月， 其所率团队开发的 手机软件被腾讯以 6000万人民币的天 价全资收购。
13
2011年暑假，雷浪声与几个朋友来到深圳，租了一 间终日不见阳光的小民房，开始了手机软件开发之旅。 雷浪声说：“那段时间，我们的活动范围不足500 米，有时连续加班30多小时。” 大二暑假还未过完，团队的第一款产品“刷机精 灵”第一版本正式上线测试。
14
英雄莫问出处
雷浪声的公司2013年面向全社会招聘，招聘 的11个岗位中，有7个岗位指明招大专生。
15
我们应该有的人生态度
自信是人生最耀眼的底色 乐观是点亮人生的明灯 进取才能获得人生的辉煌
16
结合个人实际,谈一谈如何树立正确的人生观
结合个人实际,谈一谈如何树立正确的人生观人生是一场漫长的旅程，每个人都有自己的人生观。
这种观念形成的根基可以来源于教育、社会环境、家庭背景等多方面因素。
然而，面对种种困境和挑战时，如何树立正确的人生观成为至关重要的事情。
本文将结合个人实际，谈一谈如何树立正确的人生观。
一、认清自我首先，要树立正确的人生观，就需要认清自我。
每个人都有自己的个性、兴趣爱好、优点和缺点。
了解自己的优势和劣势，接受自己的不完美，才能更好地面对生活中的挑战和困难。
通过不断地锻炼和提升，让自己变得更强大。
二、积极面对挑战生活中总是充满了各种挑战和困难，每个人都会遇到低谷期。
但是，正确的人生观是积极的，要敢于迎接挑战，勇敢地面对困难。
在挫折和失败面前，不要轻易放弃，而是坚持不懈地努力拼搏，相信明天一定会更好。
三、珍惜当下人生就像一场旅行，不管我们身处何地，重要的是享受当下。
珍惜眼前的每一个时刻和每一个人，感恩生活中的点滴幸福。
不要总是想着未来的美好或者抱怨过去的遗憾，而是踏踏实实地过好每一天。
四、与他人和谐相处人是社会的动物，与他人和谐相处对于每个人都至关重要。
要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人不同的观点和生活方式。
在与他人的交往中，积极地沟通和表达自己的想法，建立良好的人际关系。
五、积极进取，不断学习在现代社会中，知识更新速度快，技术也在不断进步。
要想在激烈的竞争中立于不败之地，就必须保持积极的进取心态，不断学习，不断提升自己的能力和素质。
只有不断地迭代自己，才能适应社会的发展和变化。
总之，要树立正确的人生观，需要不断地调整自己的心态，积极地面对生活中的各种挑战和困难。
认清自我、积极面对挑战、珍惜当下、与他人和谐相处、积极进取、不断学习，这些都是树立正确人生观的重要因素。
相信只要我们努力，就一定能够走出属于自己的人生路。
愿每个人都能够找到属于自己的幸福与成功之路。
积极进取不断进步
积极进取不断进步1. 什么是积极进取？积极进取是一种积极向上的态度，指的是在面对困难和挑战时，能够保持乐观、积极的心态，不断地努力奋斗，不断超越自我。
积极进取的人拥有强大的内在动力和自我激励能力，他们乐观坚定，敢于面对困难，志存高远，不断追求自我提升和突破。
2. 如何做到积极进取？2.1 树立正确的人生观和世界观要做到积极进取，首先需要树立正确的人生观和世界观。
要学会从积极的角度看待问题，相信每个人都有无限的潜力可以挖掘，相信付出总会有回报，这样才能在面对挫折和困难时不气馁不放弃。
2.2 设定明确的目标和计划积极进取的人通常都会设定明确的目标，并制定详细的计划来实现这些目标。
他们清楚自己想要什么，知道自己应该朝着什么方向努力，这样才能在奋斗道路上不迷失方向。
2.3 勇于承担风险和挑战要成为积极进取的人，就必须勇于承担风险和挑战。
只有敢于踏出舒适区，在未知领域勇攀高峰，才能真正实现个人价值并取得更大的成就。
3. 不断进步的意义3.1 个人成长与价值实现不断进步是每个人都应该追求的目标，因为只有不断进步，才能实现个人的成长和价值。
在成长和进步的过程中，我们才能不断地超越自己，让自己变得更加优秀和出色。
3.2 感受生活的乐趣不断进步也意味着获得更多的经验、更多的知识、更多的技能，这些都将丰富我们的生活，让我们拥有更多的选择权和自由度。
通过不断进步，我们可以更好地感受生活的乐趣。
4. 如何实现不断进步？4.1 持续学习和提升要实现不断进步，就需要保持持续学习和不断提升自己。
在知识更新如此迅速的今天，只有不断学习和接受新知识，才能跟上时代发展的步伐，并站在前沿。
4.2 接受挑战和改变在实现不断进步的道路上，接受挑战和改变是必不可少的。
面对新的机遇和挑战时，要勇敢地尝试，勇敢地去改变。
4.3 结合实际行动最重要的是结合实际行动来实现不断进步。
只有脚踏实地去做，才能真正看到自己在不断进步，并从中收获到成就感与满足感。
青春期的人生追求如何寻找人生意义和价值树立正确的人生观
青春期的人生追求如何寻找人生意义和价值树立正确的人生观青春期是人生中一个重要的阶段，无论是身体发育还是内心成长，都在这个时期发生着翻天覆地的变化。
在青春期，人们追求个人的价值和人生意义成为一项重要任务。
那么，我们应该如何寻找人生意义，树立正确的人生观呢？一、发掘自我青春期是人完全成长为独立个体的过程，我们需要发掘自己的特点和潜力。
每个人都是独一无二的，我们应该从自己的兴趣、优点、梦想出发，找到适合自己的人生意义。
可能有人热爱音乐，他们可以通过学习音乐，成为一名优秀的音乐家，将音乐传递给更多的人；可能有人热爱公益事业，他们可以参与志愿者工作，为社会做出贡献。
通过发掘自我，我们能够找到实现自己价值的途径，从而赋予自己的人生更多的意义。
二、获取知识人生的意义和价值是建立在对世界和生活的了解之上的。
在青春期，我们应该积极获取知识，不断学习，增长见识。
阅读是获取知识的有效方式之一，我们可以选择一些优秀的书籍和文章，拓宽自己的眼界，培养自己对世界的认知能力。
此外，我们还可以参加一些课外活动或者社团组织，与不同的人交流，了解不同的观点和观念。
通过获取知识，我们能够更好地认识世界，找到自己的人生价值和意义。
三、树立正确的人生观树立正确的人生观对于寻找人生意义和实现自我价值是非常重要的。
正确的人生观应该包括以下几个方面：1.积极乐观：青春期是一个充满挑战和困难的时期，我们面临着学业、人际关系等各种问题。
但是，我们应该保持积极乐观的态度，面对困境不气馁，而是积极寻找解决问题的方法和途径。
2.尊重他人：每个人都有自己的人生意义和追求，我们应该尊重他人的选择和决定。
在与他人交往中，我们应该学会理解、宽容和接纳不同的意见和观点。
只有尊重他人，我们才能够树立正确的人生观，遵循自己的内心追求，同时保持良好的人际关系。
3.积极进取：树立正确的人生观，意味着我们应该有积极向上的进取心。
无论是学习、工作还是个人兴趣爱好，我们都应该勇敢面对挑战，不断努力提升自己。
正确的人生观我们应如何积极进取人生态度写一篇演讲稿
正确的人生观我们应如何积极进取人生态度写一篇演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我想跟大家谈谈正确的人生观和积极进取的人生态度。
在我们的生命中，我们始终要去寻找和实现自己的价值，也要为社会和世界做出贡献。
这就需要我们有正确的人生观和积极进取的人生态度。
首先，正确的人生观包含了对自己、他人和世界的正确认知。
我们不能盲从流俗、被物质迷惑，而应在个人和国家之间找到平衡点，实现自己的理想和追求。
这需要我们有宽广的胸怀和深刻的思考，不断思考自己的价值观，找到适合自己的生活与事业。
其次，积极进取的人生态度是我们实现人生理想的关键。
高度自我约束、追求自我发展和抱负的人，会获得更多的幸福和自我实现。
我们必须有冲劲，为了自己的梦想而努力奋斗。
尽管前路坎坷，必须有坚定的信心和不屈的毅力，去应对人生中的种种挑战和困难，获得成功和成就。
最后，我想强调的是，正确的人生观和积极进取的人生态度，不仅适用于个人，还应该贯彻于整个社会。
人生观是我们对社会和经历的理解和认知的总和。
一个积极向上的社会，必须有正确的人生观和积极进取的人生态度。
我们需要建设一个宽容、理性、公平的社会，让人们在这里找到自己的归属感和自豪感。
最后，让我们一起珍惜生命，培育正确的人生观和积极进取的人生态度，走向自己的理想与抱负，为人类和社会创造更加美好的未来！
谢谢大家！。
当代青年大学生如何树立正确的人生观1000字论文
当代青年大学生如何树立正确的人生观在当今社会，大学生作为国家的未来和希望，承担着重要的历史使命。
然而，随着社会的不断变革，当代青年大学生面临着前所未有的挑战和机遇。
如何树立正确的人生观，成为摆在大学生面前的重要课题。
本文将就当代青年大学生如何树立正确的人生观进行探讨。
首先，树立正确的人生观需要树立正确的人生目标。
大学生是社会的中坚力量，他们的人生目标直接关系到国家和民族的未来。
因此，大学生应当树立正确的人生目标，树立正确的人生追求。
无论是做一个对社会有益的人，还是为祖国的建设贡献力量，都应当成为当代大学生树立正确人生观的目标和追求。
其次，树立正确的人生观需要培养正确的人生态度。
人生态度决定着一个人的成就和价值，而正确的人生态度是树立正确人生观的基础。
当代青年大学生应当珍惜时光，珍惜机会，珍惜人生。
应当积极进取，乐观向上，勇往直前，不畏困难，不怕挫折，不轻言放弃。
只有在正确的人生态度的指引下，大学生才能保持心灵的纯净，不被外界的干扰所迷惑，保持前进的动力和勇气。
再次，树立正确的人生观需要树立正确的人生信仰。
正确的人生信仰是人生的精神支柱，也是人生的根基。
当代青年大学生应当树立正确的人生信仰，信仰充满希望和信心的人生，信仰美好的未来和辉煌的成就。
无论遇到什么困难和挑战，都应有信仰支持，有信念坚定，有信心和勇气去面对，去战胜。
最后，树立正确的人生观需要积极参与社会实践。
大学生是社会的希望和未来，他们应当积极参与社会实践，了解社会的变革和发展，锻炼自己的实践能力和创新能力，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
只有在实践中，大学生才能真正体会到人生的意义和价值，才能树立起正确的人生观和人生追求。
综上所述，当代青年大学生如何树立正确的人生观是一个重要的课题，也是当今社会所面临的挑战。
大学生应当树立正确的人生目标，培养正确的人生态度，树立正确的人生信仰，积极参与社会实践，不断提升自己的综合素质和能力，成为社会的栋梁之才，为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。
培养正确的价值观树立积极向上奋进的人生观
培养正确的价值观树立积极向上奋进的人生观一、引言积极向上的人生观是一种积极、积极进取、追求进步的人生态度和价值观念。
树立积极向上的人生观对于我们的成长和发展至关重要。
本文将探讨如何培养正确的价值观，以树立积极向上的人生观。
二、正确的价值观的重要性1. 促进个人成长：正确的价值观能够激励个人自觉地追求知识和技能的不断提升，实现自我价值的最大化。
2. 塑造积极的心态：正确的价值观有助于培养积极、乐观的心态，面对困难和挑战时能够保持坚韧和毅力。
3. 建立良好的人际关系：正确的价值观使我们能够理解和尊重他人的观点和想法，建立和谐融洽的人际关系。
三、培养正确的价值观的方法1. 思想引导：家庭、学校和社会都应该给予我们正确的思想引导，教育我们要珍惜生命、坚持道德、尊重他人，树立正确的人生价值观。
2. 角色模范：我们应该选择一些正面的榜样来学习和效仿，他们的品德、行为和价值观能够潜移默化地影响我们。
3. 积极的自我认知：我们要正确认识自己的优势和劣势，并设定合理的目标，努力超越自己，不断提高自我。
4. 乐观的心态：面对困难和挫折，我们要保持积极的心态，相信自己的能力，积极寻找问题的解决方法。
5. 爱心与关怀：帮助他人、关心他人，能够培养出一种奉献精神和感恩之情，进而树立积极向上的人生观。
四、积极向上的人生观的重要影响1. 激励个人奋斗：积极向上的人生观能够激发个人的主动性和自我驱动力，积极追求目标并不断努力。
2. 促进社会进步：积极向上的人生观使个体和社会能够达成共赢，激发社会创新和进步的力量。
3. 塑造阳光向上的社会氛围：拥有积极向上的人生观的人们能够传递正能量，带动更多人追求进步和成功。
五、结论正确的价值观是树立积极向上的人生观的基础。
通过正确的思想引导、角色模范、积极的自我认知、乐观的心态以及爱心与关怀，我们能够培养出正确的价值观，使积极向上成为我们的人生态度。
这将推动个人和社会的发展进步，创造出更加美好的未来。
如何树立正确的人生观
如何树立正确的人生观2021-07-28树立正确的人生观需要：1、要认真学习；2、要认真进行思想改造；3、要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行；4、孔夫子云必须时刻反躬自省，才能进德修业；5、学会用正确的立场观点方法分析问题；6、敢于大胆实践。
如何树立正确的人生观1如何树立正确的人生观1、要认真学习。
每一个人身上都有不同的有点，学习身边的人、身边的事，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。
2、要认真进行思想改造。
除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程，而这个改造最主要的在“内因”。
3、要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。
必须要对事情有一个把握，什么该做什么不该做。
否则，你原来正确的世界观、人生观、价值观，也慢慢会被这些所谓的恶习所替代。
4、孔夫子云必须时刻反躬自省，才能进德修业；耳中能常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，建立正确的人生观与价值观，也是进德之道。
5、学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质，把正确的观念认知、自觉的道德养成、积极的行为实践紧密结合起来。
6、对学生来讲，树立正确的人生观是成才的需要。
我国著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要常常只有那么几步，个性是年轻的时候。
”7、敢于大胆实践。
时间是检验真理的唯回一标准，敢于创新，关于实践是树立正确人生观的基础。
2关于人生观的名言有哪些1、我们要把人生变成一信科学的梦，然后再把梦变成现实。
——居里夫人2、我们要追求那真实的功业，要追求对宇宙人生更深远的了解；要追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。
——罗曼·罗兰3、一个人若能对每一件事都感到兴趣，能用眼睛看到人生旅途上、时间与机会不断给予他的东西，并对于自己能够胜任的事情，决不错过，在他短暂的生命中，将能够撷取多少的奇遇啊。
——劳伦斯4、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
积极进取人生观ppt课件
积极帮助他人的人通常会具备更好的社交能力和人际关系。
积极帮助他人的人会更容易获得他人的信任和支持，从而更容易实现自己的目标。
01
如何培养积极进取的人生 观
接受自我并积极评价自我价值
认识自己的优点和不足
对自己有清晰的认识，并接受自己的优点和不足，有助于建立积 极的自我形象。
积极进取人生观的历史与发展
积极进取人生观在西方文化中 有着悠久的历史，可以追溯到 古希腊的哲学思想和基督教的
人性观。
在现代社会，积极进取人生观 得到了广泛的认可和实践，成 为现代社会中一种普遍的人生
观。
随着社会的发展和变迁，积极 进取人生观也在不断地丰富和 完善，以适应不同时代的社会
需求和个人价值追求。
从失败中吸取教训
将失败视为学习和成长的 机会，认真分析并总结经 验教训。
适应变化
适应变化是积极进取的重 要方面，要学会适应环境 并寻找新的可能性。
帮助他人并传递积极的能量
关心他人
关心他人的需求和感受，并提供支持和帮助。
传递正能量
以积极的态度和行动来影响他人，传递正面的能量和价值观。
建立良好的人际关系
在学习中的应用
持续学习
积极进取的人会把学习当作一种持续的过程，不断吸收新知识 ，提高自己的综合素质。
主动探索
他们对于未知的事物充满好奇，愿意主动探索和学习，不断提升 自己的认知水平。
重视实践
除了理论知识的学习，他们还注重实践经验的积累，通过实践来 检验和运用所学知识。
在生活中的实践应用
积极面对挑战
促进心理成长
积极进取的人更加关注自我成长和 提升，不断探索和学习，使自己更 加成熟和全面。
树立正确的人生观_(在每一个决定中都有例子)
人生目的决定走什么样的人生道路
理由很简单，它们已经调节了自己跳 的高度，而且适应这种情况，不再 改变。不但跳蚤如此，人也一样， 有什么样的目标就有什么样的人生。 我们周围有许多人都明白自己在人 生中应该做些什么事，可就是迟迟 拿不出行动来，根本原因乃是他们 欠缺一些能吸引他们的未来目标。 若你就是其中之一，那么本章将教 你怎么去挖掘出从未想到的潜能， 进而拿出行动以实现那些从来不敢 想的美梦。以下就请各位释放自己 的想象力，重新回到孩提时代，大 胆表达出心中的所想，只要你真的 有心，这些梦很快便会成为现实。
人生目的决定走什么样的人生道路
不知道你是否还记得阿拉伯神话故事 《天方夜谭》呢？阿拉丁神灯可能 是大家最喜欢的一段，而你肯定曾 经希望手中能有这样一盏神灯：只 要用手摩擦一下，就能从里面跑出 一个精灵，帮助你实现心中的愿望。 在此要告诉你一个秘密：你身上就 有一个精灵，它还不止让你实现三 个愿望呢！此刻就是你指挥身上那 个精灵的机会，只要你决心去唤醒 它，它便能使你的人生无往不利。 只要你不拴住自己的想象力，只要 你下定决心，那么你所作的梦迟早 都会实现对此，世界顶尖潜能大师 安东尼·罗宾曾经这样说：“有什 么样的目标，就有什么样的人生。” 经常有人说：“我的问题就在于没 有目标。”这话只能说明他不了解 目标的真正意义。事实上，追求快 乐而避开痛苦便是我们人生的目标。 所以说，我们是有目标的，只不过 要看这个目标是否能促使我们拿出 行动，去追求高素质的人生。
人生目的决定持什么样的人生态度
• 在人的一生当中将会面对 各种各样的困难和挫折， 将会与各种矛盾进行斗争 。在这些困难与挫折面前 ，人生目的不同将会使人 采取不同的人生态度。正 确的人生目的可以使人无 所畏惧、顽强不屈、积极 进取、乐观向上、勇往直 前：而错误的人生目的则 会使人或是投机钻营、铤 而走险，甚至走上违法犯 罪的道路，或是虚度人生 、游戏人生、放纵人生， 呈现出对自己不负责任的 人生态度，或是悲观消沉 、看破红尘、厌世轻生， 萎靡不振。在历史上和现 实生活中，许多事业有成 者，无不是在其正确的人 生目的支配和指引下，以 昂扬乐观的人生态度正确
思修第三章--第一节-树立正确的人生观教案
马克思主义以前对人的本质的观点
“有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而食者，谓之人。”
——《列子·黄帝》
人是陆栖两脚的动物。——亚里士多德
插入小故事：古希腊哲学家亚里士多德和他的学生讨论问题，一个学生问：“老师，人是什么？”亚里士多德随口就答：“人是陆栖两脚的动物。”这个学生跑到外边提了一只鸡来到老师跟前说：“老师，这是人吗？”亚里士多德哑口无言，片刻又说：“人是不带毛的陆栖两脚动物。”这个学生听后把鸡毛拔了个净光，又问老师：这是人吗？这次亚里士多德彻底答不上来了。
的知识迁移能力。
教学过程设计
（一）课前回顾：
通过复习所学知识，巩固提高，为学习本节内容打下基础。
（二）导入新课：视频导入，增强感官的视觉效果，创设情境，激发学生的学习兴趣，为接下来的学习作铺垫。
（三）讲授新课：
1、爱国主义的基本要求是什么？ 2、爱国主义的优良传统有哪些？ 3、请说出三位你知道的爱国人士和民族英雄？
授课人
所在部门
思政确的人生观
授课时间
教学理念
（1）改变传统的教学方式，构建“以学生为主体”的新型教学模式。（2）充分挖掘多种教学资源，用丰富、贴近学生实际的各种资料辅助教学，拓展教学内容的深度和广度，使教学活动更加富有吸引力和感染力。（3）建立新型的师生关系，在教学中渗透情感态度的培养。（4）从高职学生的特点出发，多用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃教学气氛，启发学生思考，培养学生的问题意识、探究意识、创新意识。
青年如何树立正确的人生观、价值观
青年如何树立正确的人生观、价值观所谓人生观，就是对人生的价值等观点的总和，是对人生的根本看法。
它不仅决定着一个人对周围事物的态度，而且调节人的行为、活动方向和进行方式。
人生观属于思想意识的范畴，它以观点、信念、理想、动机、兴趣等具体形式，表现在人的个性的意识倾向中，而这种作为心理的稳定倾向的人生观，在人的整个心理活动中，处于主导的地位，对人的心理功能起着调节、支配的作用。
树立正确的人生观，也是人们的一种信念。
在大干世界中，许多事情都不是以人的意志为转移的，但是信念对人的作用是不可低估的，信念在人们无能为力时显得尤为重要。
所谓价值观，就是一种意识，有什么样的意识，就有什么样的生存方式和生活追求，许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，或者说他们的价值观是混乱的，不确定的，他们从来没有思考过人生什么是最重要的，所以也不清楚人生的主次先后和轻重缓急，他们在随大流，东风大了跟东风，西风强了随西风，忙了一辈子，也没忙出一个所以然来。
那么我们应该如何树立正确的人生观与价值观呢？首先，我们应该在青年时期就要确立人生目标，没有春天的播种，哪有秋天的收获？在我们美好的青春年华，就要确定人生的目标，并积极地去努力实现它。
树立正确的人生观，要能够识大体、顾大局、克己奉公，不为个人得失而斤斤计较，就不会陷入以“自我为中心”而难以自拔；要能够为崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑；要热爱自己的本职工作，积极努力作出成绩，奉献自己存在的价值，与大众共享幸福之乐。
人生观是可以选择的，不同人生观的选择，决定着不同的人生。
不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。
人应当追求高尚的品格。
树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
其次，要在工作生活中体现自己的价值，人活着，就要对世界和社会有用。
世界上最不幸福和最不快乐的人是那种一文不值的人！这种人既不能带给别人快乐，自己也得不到生活的愉悦。
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你不能选择容貌， 但你可以展现笑容。
4.积极参加集体活动， 增进人际交往
5.积极参加体育锻炼， 保持身体健康
案 例 一个拳击冠军的诞生
格雷（Aurias Glay）小的时候, 家人给他 买了一部自行车, 他每天都骑车周游, 乐此不疲。 一天, 他将自行车存放在警察局门口没有上锁, 不想出来后发现他的新车被人偷走了, 气得他直 跺脚。沮丧之余, 他的警察朋友提出教他击拳, 并告诉格雷每遇到一个对手, 就把他想象成那个 偷车之人。格雷就是在这样的自我暗示中越战越 勇, 直至夺得全美的拳击冠军。
治疗
3.合理地调控情绪 你如何调适心理？
你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天；
你不可以样样顺利， 但你可以事事尽心；
你不能延伸生命的长度， 但你可以决定生命的宽度；
大学生心理健康的标准
（1）正常的智力 （2）健康的情绪 （3）健全的意志 （4）适度的反应
我健康 我快乐
（5）正确的自我意识 （6）统一的人格 （7）和谐的人际关系 （8）个人与社会的协调一致
我健康 我快乐
（三）大学生常见心理问题
环境适应不良 人际交往障碍 学习方面困扰 恋爱和性方面困扰 择业方面的不良心理 与网络有关的心理问题
“心理断乳” 认知态度 个性差异
（五）保持心理健康的途径和方法
1.树立正确的世界观、人生观、 价值观
为大学生人生提供导向 为心理活动提供“定位系统” 为培养良好心理素质奠定基础 为大学生提供思想行为的价值标准
2.掌握应对心理问题的科学方法
（1）掌握科学的思维方法 （2）学习心理健康知识 （3）不讳疾忌医，及时进行心理
加爵说。
“你觉得大学生，应该具有什么样的品 质？”记者问。
“乐于助人、幽默、善于聊 天。”
“那你觉得这些你具备吗？”记者再问。
“具备”马加爵不假思索地说。
“谁是你最崇拜的人？记者问。
“周星驰”他回答。
“马家爵案”给你的启示？
第三节 科学对待人生环境
一、 协调自我身心关系
思考：
什么是健康？
（一）健康
案例
华南农大十天发生四起自杀
2006年3月1日凌晨，华南农业大学五 山校区研究生4号楼宿舍一名三年级的女研 究生跳楼自杀。这是该校十天内发生的第 四起自杀事件。前三次分别发生在2月20日、 22日、26日三天，第二起事件中的死者是 一名职工，另外3起事件中，自杀者分别是 一名正在读本科的男生和两名女研究生。
审讯现场 马加爵实话实说
问：为什么要杀人？ 答：因为有一次打牌时吵架。 问：为什么会吵架？ 答：其实我(打牌时)根本没作弊。 问：就是他们说你作弊了？是不是
啊？ 答：嗯，我根本没作弊，就和他们
吵起来了。
这句话不过是个导火索。马加爵的郁闷
积蓄已久。“我觉得我太失败了”， “我觉得他们都看不起我”，“他 们老是在背后说我很怪，把我的一 些生活习惯、生活方式，甚至是一 些隐私都说给别人听。让我感觉是 完全暴露在别人眼里，别人在嘲笑 我。”马加爵后来向警方承认。
格雷后来给自己改 了一个新名字，叫作
默罕默德·阿里。
他是公认的世界上最伟 大的拳击运动员。
健康人格的典范
要这样生活：使你的 朋友不要 成为敌人，使你 的敌人却成为朋友。 ——毕达哥拉斯
一个人事业的成功，15% 靠他的专业知识，85%靠他良 好的人际关系和处世技巧。
——卡耐基
二、协调个人与他人的关系
告 诉你妈妈，今天同你玩的苏联小姑娘安妮娜”。这使
萧 伯纳大吃一惊，立刻意识到自己太傲慢了。以后，他 经常想起这件事，并感慨万分地说：“一个人无论有
第三章
领悟人生真谛 创造人生价值
案例
马 加 爵 事 件
四位遇害 学生遗照
邵
杨
瑞
开
杰
红
唐
龚
学
博
李
据一些同学反映，马加爵性格 比较内向，交往的朋友不多，也没 有女朋友。不过和被害的四人交情 不错，五个人经常在一起玩。
其中广西梧州的邵瑞杰和他还 是老乡，假期两人还经常一道结伴 回家。正因为这样，马加爵的作案 动机就成了一个最大的迷。
“如果好好学习法律，自己还会 做出那种事情吗？”记者问。
“不知道。我现在都不明 白，我怎么做出那种事情来 了，自己觉得很奇怪。”马加
爵声音很低沉。
“你想对同龄人说些什么？”记者 问。
“希望他们好好珍惜自己， 不要触犯法要的？”记者问。
“生命中最重要的是情。”马
华南农大十天发生四起自杀
（四）造成大学生心理问题 的原因
1、家庭因素
（1）父母教养态度 （2）对子女的期望 （3）家庭人际关系
2、学校因素
——忽视健康人格培养
3、社会因素
（1）学习成就的压力 （2）经济负担的压力 （3）观念动荡的压力 （4）择业就业的压力
4、个人因素
（1）生理因素 （2）心理因素
（一）协调个人与他人的关 系应坚持的原则
1、平等原则（前提）
一视同仁 相互尊重 换位思考
萧伯纳的教训
英国著名戏剧家、诺贝尔文学奖获 得者萧伯纳在一次访问苏联的时候，漫 步在莫斯科街头，见到一位聪明伶俐的 苏联小女孩，便与她玩了很长时间。分 手时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你 妈妈，今天同你玩的是世界有名的萧伯纳”。 小姑娘望了萧伯纳一眼，学着大人的口气说：“回去
健康不仅仅是没有疾病、不体 弱，而是一种躯体、心理和社会功能 均良好的状态。
——世界卫生组织
（二）心理健康
心理健康一般是指个体在各 种环境下能保持一种良好的心理 状态，具体而言包括有良好的自 我意识、能正确看待现实世界、 有正常的人际关系、有较强的情 绪控制力、有乐观的进取心，以 及没有精神障碍和心理疾患。
马加爵最想杀的是邵瑞杰，他曾表示自
己杀人是“一时冲动”…
“心情不好了怎么办？”记者问。
“自己心情不好时，会叫上同学打篮 球，喝酒，偶尔也会找朋友聊聊天。”
马加爵回答。
“那大学里什么重要呢？”记者问。
他想了想说：“还是人际关系重要 吧。”
“那你在这方面做得怎么样呢？”
“以前觉得很好，现在看来还是不好。那几 个受害者，他们平时跟我都挺好。”