《无题》 阅读训练题及答案
2022-2023学年重庆市南川区九年级(上)期末语文试卷(含解析)
2022-2023学年重庆市南川区九年级（上）期末语文试卷一、语文基础。
（30分）1．（3分）下列加点字读音完全正确．．．．的一项是（）A．撩．逗（liáo）娉．婷（pīng）炊．烟（chuī）前仆．后继（pū）B．忧戚．（qī）恪．守（gè）掺．杂（chān）抽丝剥．茧（bō）C．拮据．（jū）怨怅．（chàng）荫庇．（pì）矫．揉造作（jiǎo）D．勾．当（gòu）逞．能（chěng）作揖．（yī）勤能补拙．（juē）2．（3分）下列词语书写无误．．的一项是（）A．聒噪侥幸勇跃歇斯底里B．糟糕秘决遁词箪食壶浆C．拜谒旁骛拄杖鸠占雀巢D．促狭崭新诓骗釜底抽薪3．（3分）下列加点词语运用有误．．的一项是（）A．有人评价《四库全书》的编纂，说“既有历史功绩，也有不可宽宥．．的人为过错”。
B．如今人类暴戾恣睢．．，使得大量野生动物消亡。
C．这次书画展邀请到许多名人参加，其中不乏附庸风雅．．．．的专业人士。
D．听了老师的一席话，大家茅塞顿开．．．．，一下领会了个中深意。
4．（3分）下列标点符号使用不当的一项是（）A．吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，心中激情豪迈。
B．“春雨惊春清谷天”指节气立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常竖写，上联居右，下联居左。
D．草萧萧，雾蒙蒙，好风景！5．（4分）任选一物仿照示例写话。
示例：秋叶——秋叶，飘飘飞落，如一只只蝴蝶——6．（3分）下列关于《艾青诗选》表述不正确．．．的一项是（）A．《艾青诗选》中《大堰河——我的保姆》一诗抒发了作者对保姆大堰河的深爱与怀念之情。
B．《艾青诗选》中的《向太阳》《火把》表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的愿望。
C．《艾青诗选》中《煤的对话》一诗，显著特点是“强烈的反差，激起读者情感的波澜”。
D．艾青在《鱼化石》中的诗句“离开了运动，就没有生命”并未收录在《艾青诗选》中。
重庆市南岸区茶园新城初级中学校2023-2024学年九年级上学期10月月考语文试题
2023-2024学年重庆市南岸区茶园新城初级中学校九年级（上）月考语文试卷（10月份）一、语文知识及运用（30分）1．（12分）阅读下面文段，完成下面问题。
ㅤㅤ战国时代，楚秦争霸，诗人屈原很受楚王器重。
A.然而屈原因靳尚为首的xiá ài 守旧派的诋毁骚．》《天问》等不朽诗篇。
ㅤㅤ公元前229年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。
屈原看破秦王阴谋，楚怀王不听。
楚怀王到秦国后被囚禁，三年后客死秦国。
后楚顷衰王即位，顷衰王仓惶撤离。
C.凄风凛．冽，屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢城被攻破的è hào 后，仰天长叹，投入了滚滚激流的汨罗江。
t āo t āo 汨罗江涌．，像诗人不屈灵魂的抗争，又像苍天对诗人多舛命运的悲叹，更像是千百年来人们为诗人赤诚之心吟唱的一曲悲歌！（1）（3分）给文段中的拼音写汉字。
xiá àiè hàot āo t āo（2）（3分）给加点的汉字注上拼音。
离骚．凛．冽汹涌．（3）（3分）文段中标有ABCD 的四个句子，有语病的一项（4）（3分）下列词语使用不当的一项是A.在一片空旷的山林里，我漫步走在大树之间，倾听着燕子的呢喃．．。
B.许多伟大的真理，在开始的时候都被认为是亵渎．．行为。
C.虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然强聒不舍．．．．。
D.小明在演讲比赛中引经据典，断章取义．．．．，博得了同学们的阵阵掌声。
2．（4分）ㅤㅤ十二生肖作为悠久的民俗文化符号，古往今来在中国传统文化上起着举足轻重的作用，请参照示例，写一个句子。
（要求：体现生肖特征，诗意表达，句式不限） 示例：虎——徜徉在丛林之间，顶着王之桂冠，承载着四方安康之吉祥寓意。
所选生肖：仿写：3．（3分）根据你对艾青诗歌的了解，下列表述不正确的一项是（）A．艾青的语言不仅充满生活气息，诗行的排列、构造和创新的词汇、语言也别具一格。
《无题》历年中考阅读真题(解析版)九年级语文诗词知识梳理及真题训练(部编版)
《无题》历年中考阅读鉴赏真题及答案解析【2020·河南洛宁·初三一模】阅读李商隐的《无题》，完成下面小题。
无题相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1．请用生动的语言描绘“东风无力百花残”的情景。
2．请从修辞手法的角度赏析“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”【答案】1．示例：暮春时节，东风衰减，百花凋零，美好的春光即将逝去，真让人无可奈何，而自己又要与心爱的人分离，此情此景令人多么怅惘哀伤！2．采用了双关和比喻的修辞手法：以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”，含蓄蕴藉；用春蚕吐丝，丝尽而死；蜡烛燃烧，烧尽泪止，来比喻至死不渝的爱情，形象生动地表达了相思之苦，眷恋之深。
【解析】1．本题考查描绘诗句画面的能力。
主要考查考生的想象能力、语言表达能力、审美能力。
回答时应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
比如：暮春天气，东风将收，显得柔弱无力，百花残谢。
想到自己又要与心爱的人分离，此情此景多么让人感伤无奈！2．本题考查对重点诗句的赏析。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
从修辞的角度看，运用了比喻、对偶和双关的手法，以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”，用的双关的手法，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。
“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。
表达了作者对所爱的人至死不渝的爱恋和无尽的相思。
【2020·辽宁皇姑·初三一模】阅读下面两首古诗，完成题目。
[甲]无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
部编版九年级语文(下册期末)试卷及答案(A4打印版)
部编版九年级语文(下册期末)试卷及答案（A4打印版）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音全对的一项是（）A．匕．首（bǐ）扒．车（bā）庇．护（pì）濒．临灭绝（bīn）B．掰．开（bāi）肚脐．（qí）账簿．（bù）痴．心妄想（chī）C．干瘪．（biǎn）聘．用（pìn）混淆．（xiǎo）匪．夷所思（fěi）D．真挚．（zhì）热忱．（chén）韧．带（rèn）针砭．时弊（biǎn）2、下列词语中书写有误的一项是（）A．诀别汲取眼花缭乱顶礼膜拜B．霹雳阴霾蛛丝蚂迹断壁残垣C．塌败恣睢正襟危坐不可名状D．轩榭陨落引经据典顾名思义3、下列语句中，加点词语使用正确的一项是（）A．学校《蓓蕾》诗刊征稿日期5月31日截至．．，请大家抓紧时间，积极投稿。
B．他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀，配合默契．．，终于战胜了强大的对手。
C．他在演讲时目空一切．．．．、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。
D．有的人经常说一套，做一套，言行相顾．．．．，久而久之，大家不再相信他了。
4、下列句子中，没有语病的一项是（）A．中国空军紧跟世界空天领域发展趋势，推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。
B．在上海举办的首届中国国际进口博览会上，包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。
C．这些绿色健康食品，将增加广大人民的生活品质。
D．杭州育才学校开展青年教师教学大比武活动，时间大约一个月左右。
5、从表情达意上看，下面既生动又恰当的一项是（）A．几棵野菊，柔弱的茎上撑着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
B．面对着这幽林秀水，佳木野花，我仿佛喝了香甜的美酒，心都醉了。
C．如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。
D．时间好像一架梯子，它能鞭策着我们追赶人生的目标。
6、请将《格列佛游记》片段中的句子排序，顺序最恰当的一项是（）①听说在我来到这里以前一两年，佛林奈浦险些儿跌死。
2023年广东省江门市鹤山市昆仑学校中考语文综合训练试卷(一)(附答案详解)
2023年广东省江门市鹤山市昆仑学校中考语文综合训练试卷（一）1. 默写古诗文。
（1），衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）（2）子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。
”（《论语》）（3），。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）(1) 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
，。
（李白《行路难》）（5），，中通外直，不蔓不枝，香远益清。
（刘禹锡《陋室铭》）(2) 送别友人、关切友人是古诗中常见题材，岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“，。
”写出了中军帐内为武判官设酒宴饯别并奏起了优美乐曲的情境。
而李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》则将明月人格化，用“，。
”表达对友人真挚的思念和深切的关怀之情。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1) 铁如意，指挥tìtǎng ，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓，噫，千杯未醉嗬……。
(2) 据说他当初行为不正，zāo tà钱。
(3) 潭水映照雪山，真让人mù xuàn shén mí啊。
(4) 要深入全面地认识对象，必须shēn lín qí jìng ，长期观察。
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A. 有人对当局政府诬蔑这些学生是“暴徒”的无耻谰语．．作了有力的驳斥。
B. 青年学生应该有判断是非的能力，绝对不能因受人撺掇．．，就去做些违法乱纪的事。
C. 课堂上，他回答问题常常能语出惊人、怪诞不经．．．．，深得老师赞赏。
D. 吴伯萧的《灯笼》信手拈来古人古事入文，达到了天衣无缝．．．．的境界，可谓化用典故入文的范例。
4. 下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A. 重温年轻共产党人荡气回肠的奋斗历程，目的是为了让当代青年感知信仰的力量，坚定奋斗的决心。
（删去“目的”）B. 如何在优化生态环境、加强城市品质的同时，让百姓真正地成为受益者，考验着相关规划者、建设者的智慧与能力。
2023年人教版九年级语文下册期末试卷及参考答案
2023年人教版九年级语文下册期末试卷及参考答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列带点字的注音有误的一项是（）A．宫阙．(què) 婵．娟(chán) 凄．凉(qī) 伛．偻提携(yǔ)B．琅琊．(yá) 烂柯．人(kē) 金樽．(zūn) 觥．筹交错(gōng)C．阴翳．(yì) 庐陵．(líng) 潜．形（qiǎn）宠辱偕．忘（xié）D．朝暮(zhāo) 骚．人(sāo) 萧．然(xiāo) 波澜．不惊(lán)2、下列词语中书写完全正确的一项是（）A．心无旁鹜断章取义不可名状丰功伟绩B．形消骨立李代桃僵相得益彰可望而不可即C．俯拾即是自惭形秽彬彬有礼随心所欲D．眼花瞭乱扭捏作态附庸风雅随机应变3、下列句子中加点的成语使用不正确的项是（）A．电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计，让广大影迷叹为观止．．．．。
B．鲁南高铁临沂北站主体工程于2019年5月6日成功封顶的背后，一定隐藏着施工者鲜为人知．．．．的感人故事。
C．有大雾的清晨，沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后，扑朔迷离．．．．，连中国地级城市第—高塔“临沂塔”都看不清了。
D．虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命，但他依然锲而不舍．．．．，创作了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。
4、下列语句没有语病的一项是（）A．在晶莹的泪光中，我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
B．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，散发出一种春天才能听到的沙沙声。
C．由于芦苇丛中的香草一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康用劲地嗅着。
D．我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是经常时不时地出现敲击声。
5、对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是（）A．别踩，我怕疼。
（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。
2020上海松江初三一模语文含答案
2020年上海松江区初三一模语文试卷（满分150分，完卷时间100分钟）考生注意：1、本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2、答题前，务必在答题纸上填写座位号和姓名。
3、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1、道狭草木长，。
（《归园田居》）2、，将登太行雪满山。
（《行路难》）3、晓镜但愁云鬓改，。
（《无题》）4、，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）5、《醉翁亭记》中描写醉翁亭早晚优美景色的句子是“，。
”【答案】1、夕露沾我衣2、欲渡黄河冰塞川3、夜吟应觉月光寒4、入则无法家拂士5、日出而林霏开，云归而岩穴暝【解析】1-4是考查学生默写古诗文的能力，是传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写，注意“渡”、“吟”、“拂”等不要写错。
第5题是理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。
注意抓住题干中的关键字词“早晚优美景色”，不要出现错别字。
（二）阅读下列诗文，完成第6-9题（12分）诉衷情当年万里见封侯，匹马戌梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？6、上述诗文的作者虽然都是（朝代）人，但从两人所处的时期来看（人名）早于（人名）。
（3分）7、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）不以物喜，不以己悲。
8、《诉衷情》中，诗人“，”的思想与处境，用《岳阳楼记》中的话来表达，就是“处江湖之远则忧其君”。
高二语文古代诗歌阅读训练题
古代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成下面小题。
鄂渚听杜别驾弹胡琴①刘长卿文姬②留此曲，千载一知音。
不解胡人语，空留楚客③心。
声随边草动，意入陇云深。
何事长江上，萧萧出塞吟。
【注】①本诗写于安史之乱后，当时诗人只身离开京城，就任鄂岳转运留后。
鄂渚，即鄂州，治所在今武汉市武昌区。
①文姬：蔡文姬，东汉文学家蔡邕的女儿，擅长音乐、书法、文学。
匈奴入侵时，被掳走嫁给匈奴人。
①楚客：客居他乡的人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联借蔡文姬交代了胡琴弹奏的内容。
颔联通过联想和想象，写出蔡文姬在匈奴生活的孤独。
B．颈联写诗人眼前似乎看到了边境上衰草随风摇动，天空中乌云弥漫，显示了此曲震撼人心的魅力。
C．全诗主要运用正面描写来描写音乐，这和李贺的《李凭箜篌引》主要运用侧面描写有所不同。
D．本诗融音乐与历史于一体，既是一首描写音乐的佳作，又兼具咏史诗的特点，构思新奇。
2．本诗尾联在表现手法和情感上，和杜甫《登岳阳楼》中的诗句“戎马关山北，凭轩涕泗流”有异曲同工之妙。
请结合两首诗进行分析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题涉江(节选)屈原余幼好此奇服兮，年既老而不衰。
带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐。
世混浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。
驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。
登昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮齐光。
哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．诗人采用夸张的手法虚构了一个境界，塑造了一个奇伟的形象，同时在写景抒情上也达到了完美和谐。
B．选段交代了屈原涉江的原因，即“世混浊”而“莫余知”的楚国现实。
C．“吾与重华游兮瑶之圃”，“重华”即古代的明君舜，该句表现了屈原“贤臣择主而事”的思想，并反衬出现实中楚怀王的昏庸。
D．“登昆仑兮食玉英”承接上文的披奇服、驾青虬、结重华、游瑶圃等，不仅为我们塑造了一个崇高的艺术形象，而且创造了一个美好的理想世界。
4．诗人细致地描写他的奇特服饰“带长铗”“冠切云”“被明月”“佩宝璐”，其作用是什么？阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
人教版八年级下册语文测试卷及答案
八年级下册语文练习卷一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文.（10分)①忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 。
（岑参《白雪歌送武判官归京》)② 海内存知己 ，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）③春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 。
(李商隐《无题》）④ 不畏浮云遮望眼 ,自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）⑤领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的：“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”。
⑥把文天祥的《过零丁洋》默写完整。
（4分）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹丁. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
2。
根据拼音写出相应的词语。
（4分）(1）他觉出有什么ào mì（ 奥秘 )，逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。
（2）神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把qiān shān wàn hè（ 千山万壑 )装点.(3）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的 jiān mò（缄默 ）。
(4）特别出色的是那种hé zhé yā yùn （ 合辙押韵 ）的吆喝。
3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ C )（3分）A 。
山环水绕的重庆是一座历史文化名城,古有巴蔓子,近有卢作孚,人杰地灵．．．．,英才辈出。
B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即．．．．．,折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志. C.环卫工人的劳动也许是具体．．而微．．的,但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。
C （这里应该用“微不足道”，指环卫工人的劳动平凡微小，不值得一说；“具体而微"指整个形体都已具备,只是比较微小而已。
）的探索，“蛟龙号"载人深潜器终于出征深海。
部编版九上课外古诗词阅读训练及答案
九上课外古诗词练习（一）月夜忆舍弟杜甫1.默写——————————，——————————。
—————————，——————————2．请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”一句。
（3分）3．结合具体内容，分析作者在本诗中抒发了哪些情感。
（3分）（二）阅读下面的作品，完成第14-16题。
（8分）长沙过贾谊宅①唐刘长卿默写：——————————，——————————。
——————————，—————————[注]①诗人因公务南至湘中，瞻仰贾谊故宅写下此诗；此前，才华横溢的诗人曾因“刚而犯上”被贬。
②栖迟：淹留。
③楚客：指贾谊。
贾谊曾被汉文帝重用，后被疏远，任长沙王太傅。
14．依现代汉语来看，这首律诗不押韵；但按唐代的读音，此诗是合乎律诗规范的。
推测一下，本诗的“悲”“崖”和在古代是押韵的。
（1分）15．下列对作品的赏析错误的一项是（3分）A．首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。
B．颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨做了铺垫。
C．颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊；此乃万古同悲。
D．尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。
16．将本诗与课本上左思《咏史》比较，任选一角度，简要赏析两诗表现手法上的异同。
（4分）18.颔联渲染了一幅怎样的画面？请简要分析。
（2分）19.结合全诗，分析作品中所蕴含的情感。
（4分）（三）阅读下面一首唐诗，完成10-11题。
（4分）左迁至蓝关示侄孙湘①韩愈默写：‘——————————，——————————。
—————————，——————————【注释】①左迁：贬官。
唐宪宗元和14年（819）正月，宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉，诗人视为刑部侍郎，上书极言其弊，触怒宪宗，被贬潮州刺史。
此诗是在被贬途中所作。
蓝关：现在陕西蓝田东南。
湘：韩愈之侄韩老成的儿子。
【语文】诗歌鉴赏+现代文阅读练习题及答案含解析
【语文】诗歌鉴赏+现代文阅读练习题及答案含解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读诗歌，回答问题。
无题（唐）李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光塞。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）下面对本诗理解、分析不正确的一项是（）A. 无题诗一般意旨隐晦，作者别有寄托，不愿或不便标明作品的题目。
这首《无题》一般认为是伤感离别的爱情诗。
B. 颔联诗人用象征的手法，借春蚕、蜡炬这两个典型意象所蕴含的执著精神既表明至死不渝的爱情观又表明对无私奉献精神的推崇。
C. 颈联设想对方伤感久别的种种情景。
“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。
“改”字，见出别离之久，相思之苦。
“应觉月光寒”忖度对方的感受，一往情深。
D. 尾联中将对方住处比作“蓬山”，含有可望不可即之意，其间必有难以逾越的障碍。
（2）清人冯班云曾经称赞这首《无题》“秒在首联”，你能结合景物分析首联中“东风无力百花残”一句的妙处么？【答案】（1）B（2）“无力的东风”、“凋残的百花”两个典型意象，既交代了时令：暮春时节，又渲染了离别时凄楚的气氛。
另外，这句诗将别离的伤感与痛苦自然而然寄寓在了景物描写之中，做到了情景交融。
【解析】【分析】（1）B“颔联诗人用象征的手法”对本诗理解、分析不正确。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
运用了生动的比喻（双关），借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。
（2）首先要读懂诗句大意。
“相见时难别亦难，东风无力百花残”：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
“东风无力百花残”作用有三：点明离别的季节；渲染离别的气氛；以百花凋零的残春之景烘托离情别绪，烘托人物凄楚的心情。
从抒情方式上看，属于情景交融。
既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。
中考语文必备古诗词专题：《无题》原文、赏析与阅读训练
李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【注】①加粗标红字是易错字。
②画线句是高考高频考查句。
首联是极度相思而发出的深沉感叹，在聚散两依依中突出别离的苦痛。
“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。
这种借景物反映人的境遇和感情的描写，在李商隐的笔底是常见的。
例如《夜雨寄北》的前两句：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
”次句不仅象征诗人留滞巴蜀，而且反映了客子离人的百无聊赖，同“东风无力百花残”一样，写实与象征融为一体，赋予感情以可以感触的外在形态，也就是通常说的寓情于景的抒情方式。
“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。
前人诗中曾有“别日何易会日难”（曹丕《燕歌行》）“别易会难得”（宋武帝《丁都护歌》）等句，都是以强调重聚之难而感叹离别之苦。
李商隐从这里推进一步，表明因为“相见时难”所以“别亦难”——难以割舍、痛苦得难以禁受。
“东风”点了时节，但更是对人的相思情状的比喻。
因情的缠绵悱恻，人就像春末凋谢的春花那样没了生气。
两个“难”字包含了不同的意义，前一个“难”是写当初两人相聚的不易，有过多少思念追求；后一个“难”字则写出离别时的难舍难分和离别后双方所经受的情感煎熬，可见这对恋人的爱情生活是多么的艰难和辛酸。
第二句则写伤别之人偏逢暮春。
百花盛开凭借的是春风之力，而春风力竭，则群芳凋逝。
花尚如此，人就不能怎样了。
诗人在这里用暮春景象进一步表达了人世遭逢的深深感伤。
颔联接着写因为“相见时难”而“别亦难”的感情，表现得更为曲折入微。
诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求。
“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。
“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。
山西大同市第一中学2016-2017学年高一12月月考语文试题及答案 人教版高一上册
山西大同市第一中学2016-2017学年高一12月月考语文试题及答案人教版高一上册一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
所谓“变形”，是相对于“常形”而言。
“常形”是指显示生活中客观物象的正常自然形态；“变形”是指客观五香反映带艺术中的形态的改变。
在显示生活中，由于种种原因，物象的形态有时会出现变异，例如两头蛇、三脚鸡等，这种“变形”虽然怪异，但不是艺术美学研究的对象。
艺术美学所研究的，是正常的自然形态在艺术边县中的变化及其美学意义。
艺术上的“变形”氛围广义和狭义两种。
从广义上说，任何种类和流派的艺术，不论其创作思想和手法多么不同，它所塑造的形象较之原形都会有某些强调、选择、集中乃至改变。
从这个意义上说，变形乃是不是艺术反映生活的一种普遍现象。
不过一般地说，艺术上关于“变形”的观念是指狭义的“变形”，它表现为客观物象的几何图形所发生的改变。
例如杜甫的《古柏行》：“霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。
”宋代科学家沈括（字存中）分析道：“四十围乃是径七尺，无乃大细长乎？此亦文章病也。
”沈括生得太早一些，他不懂得艺术变形的美学意义。
比沈括稍晚的王观国有所不同，他：“‘四十围’、‘二千尺’者，姑言其大且高也。
诗人之言当如此，而存中乃拘拘然以尺寸较之，则过矣。
”其实，湖带诗歌中这类“变形”甚多，诸如“黄河之水天上来”、“飞流直下三千尺”、“白发三千丈”等等都是。
当然古代诗人很懂得运用夸张的手法，可是未必有自觉的“变形”观念。
宋元以来，“变形”的美学观念已经引起了人们的注意。
到明清戏曲中，舞曲程式和脸谱等都是对生活常怒的改变。
如脸谱中用红表忠诚，白表奸诈，舞蹈动作鸣冤叫屈时甩发，生离死别时跪步等，这些“变形”大大丰富和增强了戏曲艺术的表现手法和表现力。
艺术作品中的“变形”是创作者主观感受的一种强化，因此艺术家们常用“变形”来表达自己的思想感情。
例如清初八大山人的《鸣鱼图卷》，鱼、鸭的眼眶变成了圆形，眸子有的画成绿豆小点，有的画成圆弧线，传达出“白眼看天”的蔑视情绪。
重庆市育才中学校教育集团2023-2024学年九年级上学期第二次月考语文试题(含解析)
hán diàn qù．文段中的画线词语运用不恰当的一项是（）4．选文中五个句子，排列最合理的一项是（）A．①⑤②④③B．②④①⑤③C．②④③①⑤D．①⑤③②④5．请参照示例，从备选词语中任选一个，进行仿写。
示例：天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边。
备选词：大海高山宇宙春天名著阅读。
（6分）6．下面是某同学读《艾青诗选》的笔记，不正确的一项是（）A．艾青诗歌中，“土地”这一意象象征着生他养他而又多灾多难的祖国，表达了诗人刻骨铭心、真挚炽热的爱国之情。
B．《黎明》描绘了自己和伙伴在黎明采豆荚的场景，画面充满生活气息，情感朴实真挚，语言雕琢华丽。
C．《雪落在中国的土地上》抒发了作者对苍老、衰弱，正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感。
D．《大堰河——我的保姆》抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，表达了对中国广大劳苦大众的由衷敬意。
7．艾青曾说“一切的美都和光在一起”，他的一生中，从来没有停止过对于光的追求。
艾青诗歌中的主要意象之一就是最强的光“太阳”。
比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。
太阳（节选）从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来…………于是我的心胸被火焰之手撕开陈腐的灵魂搁弃在河畔临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
10．下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（）A．有亭翼然临于泉上者执策而临之B．而不知太守之乐其乐也如鸣佩环，心乐之C．望之蔚然而深秀者佳木秀而繁阴D．太守谓谁予谓菊，花之隐逸者11．用现代汉语翻译下面的句子。
2023年部编版九年级语文(下册期中)必考题及答案
2023年部编版九年级语文(下册期中)必考题及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列各组词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A．蛮．横（hèng）缅怀强．词夺理（qiáng）消声匿迹B．拙．劣（zhuó）演译草长莺．飞（yīng）名副其实C．旷．野（kuàng）漩涡挑拨．离间（bō）漫不经心D．矗．立（zhù）喧腾暴风骤．雨（zhòu）振耳欲聋2、下列词语书写没有错别字的一项是（）A．颁发震憾磨肩接踵哗众取宠B．禁锢劳碌战战惊惊丝豪不爽C．俯瞰斟酌正经危坐如坐针毡D．鼎盛意蕴信手拈来雕梁画栋3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A．《人民的名义》这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。
B．夏日的大明湖，华天丽日，岸柳飘摇，泛舟湖上，水光潋滟，秀色可餐．．．．。
C．央视《中国诗词大会》这个温文尔雅．．．．的节目走红，引起了社会的广泛关注。
D．李白的《将进酒》，气势豪迈，盛情奔放，语言有气势，如江河日下．．．．，一泻千里。
4、下列句子中，没有语病的一项是（）A．中国空军紧跟世界空天领域发展趋势，推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。
B．在上海举办的首届中国国际进口博览会上，包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。
C．这些绿色健康食品，将增加广大人民的生活品质。
D．杭州育才学校开展青年教师教学大比武活动，时间大约一个月左右。
5、选出没有运用夸张的一项是（）A．农民们都说：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．那里的农民要筹集几个钱，是多么难啊！人们恨不得把一分钱掰作两半使。
D．小贩们不敢吆喝，柏油路晒出油了。
6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）①做好事、善事的人，情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖。
②事在人为，境由心造。
③不论违法乱纪，还是胡作非为，一日亏心逆道，早晚难逃惩罚。
2022年湖南省岳阳市中考语文真题试卷(含答案)
2022年湖南省岳阳市中考语文真题试卷（含答案）一、语言积累与运用。
（17分）1．（7分）青春有为，时代有我。
学校开展以“我们是中国青年”为主题的系列活动，请你参与并完成下列问题的任务。
阅读下面这段文字，完成问题。
【时代召唤】ㅤㅤ【甲】一代人有一代人的使命，一个时代有一个时代的担当。
中国青年始终满怀对祖国和人民的赤子之心，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。
面对近代以来的民族危亡，青年们前赴后继投入到追求真理、追求进步的斗争，实现了中国人民和中华民族近代以来第一次全面觉醒。
【乙】面对改革开放的大江大河，青年们选择了远方，风雨兼程，砥．砺奋进。
【丙】毫无疑问，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。
新时代的青年，遇到了中华民族发展的最好时期；青年的新时代，也收获了建①_______立业的人生机遇。
【丁】时代托举青年，青年也定不会②_______负时代。
岁月不老，青春不朽；生逢．其时，重任在肩。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全部正确的一项是A.chíféngB.dǐféngC.dǐfénD.chífén（2）在这段文字的横线处填入汉字，全部正确的一项是A.①功②幸B.①攻②幸C.①攻②辜D.①功②辜（3）下面这句话是从上面语段中抽离出来的，若回归语段，放在哪一处语意最连贯面对新中国成立初期百废待兴，有志青年冲破重重阻碍回到祖国怀抱，投身建设、兴学助教。
A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】2．（2分）【强国有我】下面句子摘自小丹同学的随笔《壮哉，中国青年！》，请帮她指出加点词语使用不恰当．．．的一项（）A．征战2022年北京冬奥会的小将苏翊鸣锲而不舍．．．．地刻苦训练，收获了单板滑雪大跳台金牌和坡面障碍技巧银牌。
B．“国潮”是“国风”与“潮流”的结合体，它的火爆盛行与中国青年对中华民族的灿烂文明发自内心的崇拜息息相关．．．．。
初中现代文阅读专题训练七(含答案)
初中现代文阅读专题训练（七）【课前解疑】人称：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。
第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。
第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。
小说：种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说小说三要素：人物、环境、情节情节的构成：（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）【阅读训练】（一）嚼一片苹果皮那是三十多年前的事了。
在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。
我和哥哥第一次见到苹果。
我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。
太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。
我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。
哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。
我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！”哥哥说：“咱们吃吧。
”我说：“咱们吃吧。
”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。
”我咽了咽口水，连声说：“好好好。
”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。
妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。
太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。
你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。
好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。
过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。
太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。
”妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。
”太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。
晏殊《无题》、李商隐《夜雨寄北》阅读训练
晏殊《无题》、李商隐《夜雨寄北》阅读训练
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
无题
晏殊
油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后，一番萧瑟禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.这首《无题》诗与李商隐的《无题》（相见时难别亦难）诗类似，故隐其题，寄托其意。
B.首联描绘了两个瞬息变幻的特写镜头，“油壁香车”和“峡云”倏忽消失，令人怅惘。
C.颔联互文见义，描绘了溶溶月光之下，庭院里梨花摇曳、池塘边柳絮紫回的清幽意境。
D.颈联诗人想象着思念的人在萧索的寒食禁烟中孤独凄凉的情景，更加深了相思之情。
15．本诗和李商隐的《夜雨寄北》同样是表达相思之情，但两首诗表达的方法有所不同。
请结合两诗的最后两句简要分析。
（6分）
14.（3分）D（并非诗人想象“思念的人”的情景，而是描绘自己在寒食时节颓唐沮丧的形象。
）
15.（6分）
（1）《夜雨寄北》最后两句想象（1分）回家后与妻子剪烛西窗、共话今宵的情景（1分），表达了对妻子深深的思念。
（2）《无题》尾联运用设问（1分），运用“鱼书”的典故（1分）和“水远山长”的象征义（1分）表达了书信无法传递、道路不通、人事阻碍、难以相见（1分）的相思之苦。
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《无题》阅读答案①有人说，人一辈子只做三件事：自己的事，他人的事，老天爷的事。
②我认为，人一辈子只做两件事：饿了吃饭，困了睡觉。
③因为，人一辈子能把饭吃得很香，把觉睡得很甜，确实是不容易的事。
④年轻时，林清玄因为失恋而痛苦不堪，吃饭不香，睡觉不甜。
⑤禅师告诉他：“人，需要修炼。
”⑥林清玄问：“怎么修炼啊？”⑦禅师说：“饿了吃饭，困了睡觉。
”⑧林清玄反问：“难道吃饭、睡觉也得修炼吗？”⑨禅师说：“同样是吃饭，同样是睡觉，却有不一样的结果。
凡人吃饭时，左顾右盼，想这想那，千般计较，万般思虑；睡觉时，颠倒梦寐，梦这梦那，思绪万千。
修行者，吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，别无他念啊！”⑩“可是，怎么才能做到‘饿了吃饭，困了睡觉’'呢？”⑾“你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
”禅师说，“求人不如求己，求己不如求心！心，应该是一池清水。
心水清澈了，山鸟花树映在水面上才是美丽的。
那样，日日是好日，夜夜是清宵，处处是福地，法法是善法，就没有什么可迷惑、污浊我们的了。
”⑿林清玄陡然开悟。
《无题》阅读答案⒀梁漱溟也说过，人一辈子首先要解决人与物的关系，再解决人与人的关系，最后要解决人与自己的关系。
只是，最后一条最难。
⒁人在一生中，会遇到许许多多的人和事，有些是必需的，而有些是完全用不着的，比如名利、贪心、虚荣、嫉妒、仇恨等等。
这些，都是负担，应该果断地删除它！就像电脑中的垃圾文件、错误信息一样，及时删除，操作才能顺利进行。
人生，就是一步一步走，一点一点扔。
走出来的是路，扔掉的是包袱。
这样，路就会越走越长，心就会越走越静。
（选自《读者》2010年第6期）13.文章第⒁段中“走出来的是路，扔掉的是包袱”一语中的“包袱”指的是什么？请结合前后文说说。
（2分）答：14.结合语境对划线句“心，应该是一池清水。
心水清澈了，山鸟花树映在水面上才是美丽的”作简要赏析。
（2分）答：15.仿写文中句子，使之构成一组符合语境的排比句。
（2分）你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑 16.请给这篇文章拟个恰当的标题。
（10字以内）（2分）17.梁漱溟说解决人与自己的关系是最难的，你是怎样理解的？请你结合自己的生活经历谈一谈。
（4分）答：《无题》阅读答案【答案】 13.（2分）“包袱”是指名利、贪心、虚荣、嫉妒、仇恨等思想杂念。
（表述可以不同，只要言之成理） 14.（2分）此句运用比喻的修辞，生动形象地说明了在浮躁喧嚣的尘世间，只要抛开杂念，保持心灵的澄澈，就会活得轻松愉快的道理。
(赏析表述可以不同，只要言之成理，简明通顺即可视情况给分) 15.（2分）（句式和字数相同，语意连贯，符合语境即给分）【示例】你不能选择出生，但你可以把握命运。
你不能获得财富，但你可以武装头脑。
16.（2分）（只要能概括文章内容，表现主题，语言精练就可给分）【示例】一辈子两件事心，应该是一池清水17.（4分）（此题是开放题。
句子理解2分，要围绕人战胜自己是最困难的来回答；生活经历2分，要联系实际，语言简明通顺）《无题》阅读答案。