知识守护生命主题班会
主题班会教案主题班会--用知识守护生命
主题班会教案之主题班会－－用知识守护生命一、设计背景：按照最近我国乃至世界上地震、洪水、火灾等自然灾害频繁发生，学校也屡次举行自我防护演练，利用主题班会时间对学生进展自救自护的教育。
二、班会目的：通过这次主题班会，进一步加强学生的平安认识和自我保护认识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
三、班会预备：1、确定主持人，选定剧情扮演者并进展排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关平安方面的材料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“用知识守护生命”美术字。
四、班会程序：主持人甲：亲爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人甲：每个人都有资历享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远干涸。
主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人乙：汶川的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！主持人甲：灾难的发生关于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人乙：不管咿呀学语仍然学富五车，假设缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙：是的，没有比生命更珍贵的东西了。
主持人甲：因而，我们要明白得关爱生命，学会自救自护。
合：“用知识守护生命”主题班会现在开始！主持人甲：今天早上我们已经进展了消防实战演练同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路仍然平复逃脱？主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗仍然机智自救？主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分仍然理智面对？主持人乙：当你面对网络游戏的宏大诱惑，你是沉溺其中仍然适可而止？主持人甲：这种种情形，假设你不明白得正确处理、不明白得如何样在危险面前保护本人，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
主持人乙：生命是最珍贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。
让我们进入第一个环节：合：新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！ [新闻发布会]（同学们争先恐后地交流本人搜集到的材料或明白的平安知识）主持人甲：白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐在哪里？主持人乙：婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌！主持人甲：数字是单调的，但是在单调的数字背后，是生命的陨落。
珍爱生命的安全主题班会教案通用9篇
珍爱生命的安全主题班会教案珍爱生命的安全主题班会教案通用9篇在日复一日的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编帮大家整理的珍爱生命的安全主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
珍爱生命的安全主题班会教案1班会目的：1、了解校园安全的隐患。
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护。
3、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
班会主题：珍爱生命，从安全开始活动过程：一、校园存在的安全隐患（同学列举）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的'安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、临危逃生的基本原则保持镇定、趋利避害；学会自救、保护自己；想方设法、不断自救；记者电话，随时求救：119——火警110——报警120——急救122——交通事故报警打电话时要说清地点，相关情况，显著特征。
三、学生集会、课间活动应注意些什么？（同学回答）1、不因赶时间而奔跑，活动时切忌猛追猛打。
2、在人多的地方要扶好栏杆。
3、上下楼梯要与同学保持一定距离，不要将手放在兜里，不要在楼道上系鞋带。
四、共同观看安全教育片（珍爱生命20分钟同学发表观后感，共同讨论）五、齐唱《安全歌》六、班主任总结，班会结束。
珍爱生命的安全主题班会教案2教学目标：1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
教学方法：导、读、议、评相结合。
课时：一课时。
教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
珍爱生命主题班会教案(精选5篇
珍爱生命主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五章“生命的价值”，详细内容为第一节“珍爱生命”。
通过本节课的学习，使学生认识到生命的可贵，增强珍爱生命的意识。
二、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的独特性，认识到生命的可贵。
2. 培养学生珍爱生命、尊重他人生命的情感。
3. 提高学生的安全意识，学会自我保护，预防意外事故的发生。
三、教学难点与重点重点：使学生认识到生命的可贵，增强珍爱生命的意识。
难点：如何引导学生从实际生活中认识到生命的可贵，并将珍爱生命的意识付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组生命的奇迹图片，引发学生对生命的思考，进而导入新课。
2. 新课内容呈现：（1）生命的起源：介绍生命在地球上的发展历程，使学生了解生命的来之不易。
（2）生命的独特性：分析人类与其他生物的区别，让学生认识到每个人的生命都是独特的。
（3）珍爱生命：通过案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到生命的可贵，学会尊重生命、珍爱生命。
3. 实践情景引入：播放关于珍爱生命的公益广告，引导学生从实际生活中体会到珍爱生命的重要性。
4. 例题讲解：结合教材，讲解如何预防意外事故，提高安全意识。
5. 随堂练习：让学生列举生活中应注意的安全事项，并进行交流分享。
六、板书设计1. 主题：珍爱生命2. 内容：（1）生命的起源（2）生命的独特性（3）珍爱生命（4）预防意外事故，提高安全意识七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课的学习，谈谈你对生命的认识。
（2）列举生活中的安全事项，并说明如何做到珍爱生命。
2. 答案：（1）生命来之不易，每个人都是独特的，我们要珍爱生命，尊重他人生命。
（2）注意交通安全、防火、防水、防电等，提高安全意识，预防意外事故的发生。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种形式让学生认识到生命的可贵，但如何在日常生活中引导学生付诸实践，仍需进一步探讨。
2024年珍爱生命主题班会优质(3篇)
2024年珍爱生命主题班会优质(3篇)珍爱生命主题班会篇一大家好今天我演讲的题目是：珍爱生命，远离危险。
珍爱生命是永久的话题。
人的生命只有一次，是那么的珍贵，然而生命又是那样的脆弱，在生活中，假设我们不重视危险，就是无视生命的.存在。
没有平安就没有一切，平安我们每一个同学都应该学会远离危险，防患于未然！同学们，当我们早上背着书包上学时，听见鸟儿在歌唱，你是否会感到生命是多么可贵！我们每个学生都是活泼的生命。
可是，生命是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋谢。
据统计，我国每年有1。
6万名中小学生非正常死亡，也就是说，平均每天约有四十名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。
导致这么多生命丧失的原因只有一个，那就是：不懂得远离危险，不懂得自护。
悲剧谁都不愿意看到！怎样防止，每个人都有责任，都有义务。
生命是唯一的，是珍贵的，世界因为有了生命而变得精彩。
假设想要生命得到保障，我们每个人都应该学会远离危险。
同学们，只有珍爱生命，远离危险，学会自护，我们才能确保自己的生命平安。
让我们牢牢记住：珍爱生命，远离危险，从我做起从今天做起，从每一个细节做起！我的演讲完毕，谢谢大家！六年级:xxx珍爱生命主题班会篇二星期四的下午，我们四〔5〕和四〔6〕班的同学在老师的带着下，步行来到三岔路的交警支队观看“交通平安事故图片展”。
一到那里，一个帅气的交警叔叔把我们领到了宣传版前。
我们看见了一张张血淋淋的画面，都是“交通杀手”的杰作：有的是酒后驾车，有的是超载行驶，有的是横行马路……看到这惨不忍睹的画面，我的心头一颤。
据交警叔叔说，这些全都是发生在花垣附近的交通事故。
其中有一个镜头让我永远难忘：一个小女孩横穿马路，结果被一辆疾速而来的汽车撞得四分五裂，脑浆崩出，当场死亡。
看完图片后，交警叔叔们的表演开始了，他们各个戴着白手套，抬头挺胸，精神抖擞——表现他们的负责、英勇。
而整齐划一的指挥更是精彩，一次次都是那么标准、有力。
通过这次活动，我深有感触：人的生命只有一次，遵守交通规那么，注意交通平安，就是珍爱自已的生命。
珍爱生命主题班会(精选6篇)
珍爱生命主题班会（精选6篇）珍爱生命主题班会篇一一、时间：二、地点：三、班会主题：珍爱生命，健康成长四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。
如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。
由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
六、主持人：七、参加对象：八、活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵，人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。
主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。
可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。
2024年《珍爱生命》主题班会教案内容
2024年《珍爱生命》主题班会教案内容一、教学目标本次《珍爱生命》主题班会旨在通过深入浅出的教育，引导学生认识生命的宝贵和脆弱，强化学生的生命安全意识，提升学生的自我保护能力，促进学生身心健康发展。
具体目标如下：使学生了解生命的独特性和不可复制性，树立珍惜生命的意识。
增强学生的安全防范意识，提高面对危险时的应对能力。
促进学生掌握基本的生命保护知识和技能，如急救常识、防灾减灾等。
引导学生树立积极向上的生活态度，增强面对挫折和压力的勇气和信心。
通过团队合作和互动交流，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、教学重点和难点教学重点：生命的宝贵性和不可复制性。
安全防范意识和应对能力的培养。
生命保护知识和技能的掌握。
教学难点：如何让学生深刻理解生命的独特性和不可复制性。
如何有效提高学生的安全防范意识和应对能力。
如何确保学生真正掌握并能在实际生活中运用生命保护知识和技能。
三、教学过程导入新课通过展示一组有关生命的图片或视频，引发学生对生命的思考和感悟，为新课的开展奠定情感基础。
知识讲解系统介绍生命的宝贵性和不可复制性，让学生了解生命的独特价值和意义。
同时，结合案例分析，讲解安全防范意识和应对能力的重要性，以及生命保护知识和技能的实用性。
情景模拟通过模拟突发事件场景，让学生在实践中学习如何应对危险，提高自我保护能力。
例如，模拟火灾逃生、地震避险等情景，让学生在亲身体验中掌握相关知识和技能。
互动讨论组织学生进行小组讨论，分享自己在日常生活中遇到的安全隐患和应对措施，以及学习心得和体会。
通过互动交流，增强学生的安全意识和自我保护能力，同时培养学生的团队协作能力和语言表达能力。
总结提升对本次班会进行总结，强调珍爱生命的重要性，以及安全防范意识和应对能力培养的必要性。
同时，鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识和技能，不断提高自我保护能力，为自己和他人的生命安全保驾护航。
四、教学方法和手段本次班会采用多种教学方法和手段，包括知识讲解、情景模拟、互动讨论等。
守护生命主题班会内容
守护生命主题班会内容班会内容：一、引入（1000字）尊敬的老师们和同学们，大家好！今天的班会主题是关于守护生命的重要性，我们要共同珍惜生命，守护幸福。
生命是我们最宝贵的财富，我们来到这个世界上，就是为了发掘和实现自己的潜力，创造美好的未来。
然而，随着社会压力的增大和各种不良现象的增加，我们面临各种危机和困难。
因此，我们有必要提高我们的自我保护意识，学会保护自己和他人的安全。
二、分析生命价值（1500字）首先，我们要明确生命的价值。
每个人都是独一无二的，拥有不同的才能和潜力。
我们生命的存在不仅仅是为了自己，更是为了与他人共享幸福和快乐。
通过珍惜生命和保护自己，我们可以实现自身的价值，并为社会做出更大的贡献。
而如果我们放弃生命，就意味着放弃了一切可能的梦想和机会。
其次，生命也是脆弱的。
面对各种不可预测的灾难和危险，生命面临着巨大的压力和危险。
正因为生命的脆弱性，我们更应该珍惜它，保护它。
生命的价值在于它的可贵和一次性，所以我们不能只把旅程看作是生命本身，而是要注重旅程的过程和珍惜现在。
最后，我们还要意识到生命的可恢复性。
即使我们面临挫折和失败，我们依然有能力恢复并实现自己的目标。
每个人都会遇到困难和挫折，但并不意味着生活就此结束。
我们应该坚持自己的梦想，勇敢面对困难，相信自己能够克服一切困难，实现自己的人生价值。
三、守卫生命（2000字）了解了生命的价值后，我们来看看如何守护生命。
首先，学会关注身体健康。
保持健康的生活习惯，经常锻炼身体，均衡饮食，合理安排作息时间，不吸烟、不喝酒等等。
同时，要注意预防疾病和事故，定期进行身体检查，及时就医治疗。
其次，学会保护环境。
生命存在于这个世界上，我们要保护好这个生存的环境。
每个人都应该承担起保护环境的责任，不乱扔垃圾，不随地乱丢废物，节约用水和用电，保护动植物和自然资源。
再次，学会防范危险。
生活中有很多危险隐患，我们要学会警惕和防范。
遵守交通规则，不疲劳驾驶，不乱穿马路。
“珍爱生命”主题班会(优秀3篇)
“珍爱生命”主题班会(优秀3篇)“珍爱生命”主题班会篇一班会主题：珍爱生命，安全第一。
班会目标：1、培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2、增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力。
班会重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
班会过程：一、导入：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证自身安全是很重要的。
二、生活中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
案例：11月22日是柬埔寨为期三天传统送水节的最后一天，全国各地约有300万人涌向金边观看在王宫前的洞里萨河上举行的龙舟大赛以及在金边钻石岛等地的庆祝活动。
晚大批民众涌向金边钻石岛参加庆祝活动。
当地时间22日23时左右，由于游人太多，金边市区连接钻石岛的一座桥产生晃动，引起人们恐慌，导致相互拥挤踩踏，近百人被当场踩死，另外数百名伤者被送往金边甘密等医院救治，其中不少伤者因伤势过重救治无效死亡，目前为止已造成345人遇难。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
蛟河市漂河22中3名学生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外两人1mi 在吉林市一家医院救治。
医院主治医生认为，中毒原因可能是学生在校外小摊上吃的烤火腿肠和鸡排、鸡头等东西引起的，怀疑是肉毒杆菌。
3、学生交通安全隐患。
据统计，20xx年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。
而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。
我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、不要因为赶时间而奔跑。
生命的安全教育主题班会
一、班会主题生命至上，安全第一——共建和谐校园，守护生命安全二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会目的1. 提高师生的安全意识，增强自我保护能力。
2. 培养师生珍爱生命、关爱他人的良好品质。
3. 促进学校安全文化建设，营造和谐校园环境。
六、班会内容一、开场致辞1. 主持人介绍班会主题和目的。
2. 校长或班主任致辞，强调生命安全的重要性。
二、安全知识讲座1. 邀请专业人士进行安全教育讲座，内容包括：a. 防火、防触电、防煤气中毒等家庭安全知识；b. 防溺水、防交通事故、防自然灾害等户外安全知识；c. 防校园暴力、防性侵等校园安全知识；d. 防病防疫、防食物中毒等健康安全知识。
2. 学生代表分享自己的安全经验，提高大家的安全意识。
三、安全知识竞赛1. 将学生分成若干小组，进行安全知识竞赛。
2. 竞赛内容包括：安全知识问答、安全情景模拟、安全标志识别等。
3. 鼓励学生积极参与，提高安全知识水平。
四、安全演练1. 进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生技巧。
2. 进行地震逃生演练，提高学生在地震发生时的自救能力。
3. 进行防踩踏演练，增强学生在拥挤场所的自我保护意识。
五、安全倡议1. 学生代表宣读安全倡议书，倡议全体师生珍爱生命，关注安全。
2. 全体师生签名承诺，共同维护校园安全。
六、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励师生将安全知识应用到日常生活中，共同营造安全、和谐的校园环境。
七、班会结束1. 全体师生合影留念。
2. 主持人宣布班会结束。
八、班会效果评估1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生参与安全活动的积极性。
3. 校园安全氛围的改善情况。
九、后续工作1. 定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。
2. 加强校园安全管理，消除安全隐患。
3. 建立健全安全应急预案，提高应对突发事件的能力。
通过本次生命安全教育主题班会，我们希望全校师生能够更加重视生命安全，提高自我保护能力，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
珍爱生命班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，人们的生活节奏加快，生活压力增大，一些不良的生活习惯和观念逐渐滋生。
为提高同学们的生命意识，倡导健康的生活方式，增强同学们的自我保护意识，我校于2021年10月15日开展了“珍爱生命”主题班会。
二、班会目的1. 增强同学们的生命意识，认识到生命的宝贵和短暂。
2. 引导同学们树立正确的价值观，关注身心健康，养成良好的生活习惯。
3. 培养同学们的自我保护意识，提高应对突发事件的能力。
4. 倡导同学们关爱生命，关注身边的人，营造和谐校园氛围。
三、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的。
2. 播放生命教育视频，让同学们直观感受生命的可贵。
3. 同学们分享自己的生命感悟，交流对生命的理解。
4. 邀请校医为同学们讲解健康生活常识，提高自我保健意识。
5. 开展生命知识竞赛，检验同学们对生命知识的掌握。
6. 教师总结发言，强调珍爱生命的重要性。
四、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的主持人：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“珍爱生命”。
生命是地球上最宝贵的财富，我们每个人都拥有生命，但生命的意义和价值需要我们去发现和创造。
希望通过这次班会，让大家更加珍惜生命，关注身心健康，养成良好的生活习惯。
2. 播放生命教育视频视频内容：通过一系列真实的生命案例，展示了生命的脆弱和宝贵，让同学们深刻认识到生命的可贵。
3. 同学们分享生命感悟同学A：生命是短暂的，我们应该珍惜每一天，努力追求自己的梦想。
同学B：我们要学会关爱身边的人，因为生命需要相互温暖。
同学C：生活中难免会遇到挫折，但我们要勇敢面对，珍惜生命中的每一个瞬间。
4. 校医讲解健康生活常识校医：同学们，健康的生活习惯对我们的身心健康至关重要。
以下是一些健康生活常识，希望大家能够牢记：（1）保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。
（2）合理膳食，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。
（3）适当运动，增强体质。
（4）保持良好的心态，学会释放压力。
知识守护生命主题班会
知识守护生命主题班会活动课题：知识守护生命主题班会时间：20xx年3月31日地点：xxx年级XX班人物：xx班全体同学活动内容：学习一些交通安全、消防安全等知识，用知识守护生命安全。
活动要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
班会内容：一、用知识灾害避险1、消防安全。
教育者应结合实际教育学生，一旦发生火灾，应如何听从指挥，安全疏散;如何增强心理承受力，做到处变不惊，如何利用一些简单可行的求生方法逃生，或争取获救的时间。
应急常识有：注意熟悉环境;沉着冷静;辨明逃生方向;小心烟雾毒气;防止引火烧身;寻求外援帮助。
一旦身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭;或就地翻滚，窒息火灾。
但不要滚动过快，更不要跑动。
如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及时就近取水将身上火浇熄。
但身体被烧伤时，应注意不要跳入污水中，以防感染。
2、会打电话：为了方便群众生活，维护社会秩序和加强电信服务.我国市内电话均设置了以“1”开头的全国统一特种电话号码。
这些电话号码是：110——报警，119——火警：(1)火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;(2)要讲清什么东西着火，火势情况;(3)要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况;(4)报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;(5)报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。
120——急救：拨打120电话时，切勿惊慌、保持镇静、讲话清晰、简练易懂。
呼救者必须说清楚患者症状或者伤情，便于准确派车;讲清楚地址，以便尽快找见患者;留下自己的姓名和电话号码以及患者的姓名、性别、年龄，并使自己的电话保持通畅，不要占线，以便联系。
等车地点应选择路口、公交车站，大的标志性建筑等有明显标志处。
等救护车时不要把患者提前搀扶或者抬出来，尤其是外伤患者，以免加重损伤，影响救治。
《知识守护生命,安全铸就成长》主题班会策划书完美版
《知识守护生命，安全铸就成长》主题班会策划书一．班会主题《知识守护生命，安全铸就成长》二．班会背景现在，中职生的安全意识薄弱，安全事故屡屡发生。
因此，抓好中职生的安全教育，这对于加强中职院校的日常管理，维护学校正常教学及生活秩序，具有十分重要的现实意义和战略意义。
三．班会目标1.通过校园安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的校园安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2.让学生找出校园内存在的安全隐患，树立学校安全生活防范意识和自我保护意识，具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。
四、班会要求：1、组织同学对班会现场进行布置，全班同学按时参加，并进行有关安全问题的讨论。
2、积极活跃班会气氛，调动同学们的积极性，班上同学写好发言稿，并积极进行发言。
五．班会准备1.学生收集校园安全事故材料和校园逃生和自救方法。
2.提前布置会场，排演《把握生命之舟，谱写绚美华章》诗朗诵。
六、班会形式以班级为单位，召开主题班会，紧紧围绕校园安全教育主题，采取访谈、个人演说、诗朗诵、观看视频等形式。
班主任要发挥主导作用，班级每个学生都要积极参与，并形成文字图片等材料。
七．活动过程（一）导入主题（二）班会内容第一环节：提高防范意识篇1.学生发言校园安全隐患2.诗朗诵《孩子们，一路走好！》第二环节：掌握安全知识篇1.了解校园安全知识2.快板校园安全教育歌3.演讲《让生命之花绽放平安的校园》第三环节：学习自救方法篇1.学习发生突发事故时的逃生和自救方法2.学习北镇职专紧急疏散图3.诗朗诵《把握生命之舟，谱写绚美华章》4.校园安全教育责任书（三）班主任总结（四）闭会播放背景音乐《祝你平安》北镇职专计算机二年三班 2016年3月28日。
珍爱生命主题班会教案(精选5篇
珍爱生命主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，第五单元“生命至上”中的第11课“珍爱生命”。
具体内容包括：了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性；学习如何保护自己的生命安全；培养关爱他人生命的情感。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的宝贵，增强珍爱生命的意识。
2. 使学生了解并掌握保护自己生命安全的方法。
3. 培养学生关爱他人生命，尊重生命的态度。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解生命的宝贵，形成珍爱生命的观念。
教学重点：学习保护自己生命安全的方法，培养关爱他人生命的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组珍爱生命的图片，引发学生对生命宝贵的思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：教师带领学生阅读教材，引导学生了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
3. 例题讲解：讲解如何保护自己的生命安全，如遵守交通规则、预防溺水等。
4. 随堂练习：让学生列举生活中珍爱生命的事例，并进行分享。
5. 小组讨论：分组讨论如何关爱他人生命，尊重生命。
7. 情景模拟：设计一个实践情景，让学生运用所学知识解决实际问题。
8. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调珍爱生命的重要性。
六、板书设计1. 主题：珍爱生命2. 板书内容：①生命的宝贵②珍爱生命的方法③关爱他人生命七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在生活中遇到的珍爱生命的事例。
（2）请谈谈你对关爱他人生命的认识。
2. 答案：（1）事例：如遵守交通规则、注意饮食卫生、预防溺水等。
（2）认识：关爱他人生命，就是尊重生命，关心他人的健康和安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图片展示、例题讲解、小组讨论等多种形式，让学生认识到生命的宝贵，学会珍爱生命。
但在课堂实践中，还需注意关注学生的情感体验，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：（1）开展“珍爱生命”主题班会，让学生分享自己的感悟。
珍爱生命守护安全主题班会教案（通用12篇）
珍爱生命守护安全主题班会教案珍爱生命守护安全主题班会教案（通用12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的珍爱生命守护安全主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命守护安全主题班会教案篇1一、主题阐释由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。
生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。
针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
二、活动准备搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料；调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。
三、班会目标（一）创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。
感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。
（二）利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。
（三）通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。
活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。
四、设计理念在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。
课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。
创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。
五、班会流程（一）情景创设她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
这个谜语是什么呢？充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。
珍爱生命主题班会活动方案(优秀7篇)
珍爱生命主题班会活动方案（优秀7篇）珍爱生命主题班会篇一一、活动主题：珍爱生命，预防溺水二、活动目的：1、让学生了解一些安全知识。
2、使学生知道生命的可贵，从而懂得珍惜生命。
三、规格及要求（1）规格：纸张大小如同半张《南方日报》，分两小版块设计。
（2）要求：设计新颖、布置合理、内容充实、图文并茂。
班级姓名要写在版头的右上角。
四、评比办法1、每班各交3份手抄报，分级评奖，一等奖四名，二等奖四名，其它为三等奖，学校给予奖励。
2、评委：艺术组老师3、奖评分的作品一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，奖总积分按名次在六月份的文明班评比中给予加分奖励，并将一等奖的作品张贴展览。
五、作品上送时间：5月20日。
六、评选时间：5月21日。
七、作品评出后，评委组长要对本次活动作书面小结，由艺术组安排学生在5月22日张贴一等奖作品。
珍爱生命主题班会篇二活动目标1、过班会活动，让学生懂得生命的可贵，树立起珍爱生命的生命意识。
2、通过班会活动，让学生了解面对危难与险情应该具有的平静心态，知道一些自救措施。
活动准备1、看新闻报道，关注灾区人民受灾情况，了解部队官兵救援群众的许许多多感人事迹2、利用网络搜集一些在危难时刻靠自救脱险的小故事。
活动过程一、主题队会步骤活动一：活动导入今天老师和同学们一起召开主题班会《情系灾区》。
你们知道四川的地震吗？下面请同学们一起来讨论。
活动二：学生谈感想、打算。
师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和同学们听听。
生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。
生：一方有难，八方支援。
只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园生：我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。
生：我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。
师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。
珍爱生命主题班会(精选7篇)
珍爱生命主题班会(精选7篇)珍爱生命主题班会（篇1）教学目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
《知识守护生命》主题班会
《知识守护生命》主题班会一、教育目得1、作为一名小学生,要学会如何敬畏生命并珍惜生命。
培养保护自己生命得意识与能力,让她们如何去尊重别人,尊重生命。
任何崇高得品质都就是由怀着对生命得敬畏开始。
学会挖掘自我潜能,感受到了团队精神得伟大与力量。
2、培养学生得良好品德,开展本次主题教育活动,以期通过活动,规范学生得行为，养成良好得习惯与道德品质。
二、班会环节第一环节:让我们一起来理解“潜能、坚持、团队、生命”得意义,并举例说明自己得观点。
材料:潜能:每个人都有潜在得能量,潜能需要激发,人在危险时第一反应就就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命得机会，相反也会赢得生命得机会！坚持:每个人都知道“坚持就就是胜利”这句话得道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来得人就会有新得人生。
面对人生就要有坚持不懈得精神。
团队:团队精神得形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,就是一种真正得内心动力。
面对灾难,团队精神显得尤为重要。
生命:快乐就是一种心理感受。
快乐就是健康得金钥匙,人处世间,理应追求快乐。
懂得快乐、善于快乐实在就是一种智慧。
正如在这次灾难中得幸存者更要笑对新得人生。
第二环节：防灾防难知识，学生讲解自己了解得避灾尝试与技巧;其诵“守护生命十大黄金法则”资料:守护生命十大黄金法则人生命、要守护,十条法则要记住,一旦灾害发生时,及时应用心有数。
1、地震:遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。
2、火灾:火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚,不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索,盲目跳楼会伤身。
3、洪水:洪水猛,高处行,土房顶上待不成,睡床桌子扎木筏,大树能拴救命绳，准备食物手电筒,穿暖衣服度险情。
4、台风:台风来,听预报,加固堤坝通水道,煤气电路检修好,临时建筑整牢靠,船进港口深抛锚,减少出行瞧信号。
知识守护生命主题班会
知识守护生命主题班会 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】《知识守护生命》主题班会一、教育目的1、作为一名小学生，要学会如何敬畏生命并珍惜生命。
培养保护自己生命的意识和能力，让他们如何去尊重别人，尊重生命。
任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始。
学会挖掘自我潜能，感受到了团队精神的伟大和力量。
2、培养学生的良好品德，开展本次主题教育活动，以期通过活动，规范学生的行为，养成良好的习惯和道德品质。
二、班会环节第一环节：让我们一起来理解“潜能、坚持、团队、生命”的意义，并举例说明自己的观点。
材料：潜能：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！坚持：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。
面对人生就要有坚持不懈的精神。
团队：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。
面对灾难，团队精神显得尤为重要。
生命：快乐是一种心理感受。
快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。
懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。
正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
第二环节：防灾防难知识，学生讲解自己了解的避灾尝试和技巧；其诵“守护生命十大黄金法则”资料：守护生命十大黄金法则人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。
1、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
2、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
3、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
知识守护生命主题班会
知识守护生命主题班会
尊敬的老师和同学们：
大家好！
今天，我想和大家分享一个话题，那就是"知识守护生命"。
生命是一份宝贵而独一无二的礼物。
正因为如此，我们需要珍惜并保护好它。
而知识，则是我们保护生命的一把利剑。
首先，知识可以帮助我们防范生命的危险。
比如，学习了交通安全知识可以遵守交通规则，避免发生交通事故；学习了自然灾害知识，可以提前做好防护措施，减少灾害对生命的危害。
知识就像一盏明灯，为我们指引前进的方向，保护我们的安全。
其次，知识可以让我们更好地照顾自己的身体和健康。
通过学习营养知识，我们可以摄入合理的营养，保持身体的健康；学习预防疾病的知识，我们可以及早发现并治疗疾病，保护生命的质量。
知识就像一把护盾，保护我们免受疾病的侵害。
最后，知识也可以让我们看到生命的美好和意义。
通过学习人文、科学等方面的知识，我们可以开阔眼界，增长见识，赋予生命更多的意义和价值。
知识就像一幅画卷，让生命充满了色彩和动力。
所以，让我们一起相信"知识守护生命"，积极学习知识，用智
慧武装自己，保护好我们宝贵的生命。
谢谢大家！。
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《知识守护生命》主题班会
一、教育目的
1、作为一名小学生，要学会如何敬畏生命并珍惜生命。
培养保护自己生命的意识和能力，让他们如何去尊重别人，尊重生命。
任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始。
学会挖掘自我潜能，感受到了团队精神的伟大和力量。
2、培养学生的良好品德，开展本次主题教育活动，以期通过活动，规范学生的行为，养成良好的习惯和道德品质。
二、班会环节
第一环节：让我们一起来理解“潜能、坚持、团队、生命”的意义，并举例说明自己的观点。
材料：
潜能：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
坚持：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。
面对人生就要有坚持不懈的精神。
团队：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。
面对灾难，团队精神显得尤为重要。
生命：快乐是一种心理感受。
快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。
懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。
正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
第二环节：防灾防难知识，学生讲解自己了解的避灾尝试和技巧；其诵“守护生命十大黄金法则”
资料：守护生命十大黄金法则
人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。
1、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
2、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
3、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
4、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。
5、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。
6、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
7、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。
8、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。
9、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。
10、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。
人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安。
三、总结：
我们要明白团队精神的伟大和力量。
无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。
团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。
通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。
班会后记：
汶川地震的灾难让每一个中国人无不敬畏生命、珍爱生命，懂得了世间的大爱、团结的力量。
做为一名班主任，每学期给学生上一节避险自救的知识非常重要。
班会课上，有孩子说：“我们如果没有了生命，什么事都做不成，何谈学习。
” 是啊，没有了生命，我们的梦想都无法实现。
我们一起重温《知识守护生命》中，坚持的故事，坚持就是胜利；潜能的故事，分析显性潜能与隐形潜能；团队制胜的故事，团结就是力量。
将这些潜在的道理运用到生活中和班级团队故事中，学生们悟出了许多道
理。
在第二环节的生命教育中，许多学生都能说出在火灾、地震、雷电来临之际，运用何种方法避险自救，甚至在一些具体细节中讨论根据险情的轻重采取的方法也要不一样，有共鸣，有争论，这说明当下的学生对生命知识学习的重视。
师生一起在学习中感受生命的真谛，感受团结与坚持的真理。
《知识守护生命》主题班会
马
庄
完
小
四
年
级。