2020年新学期幼儿园教师培训方案

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2020年幼儿园园本培训工作计划范文(通用5篇)

2020年幼儿园园本培训工作计划范文(通用5篇)

2020年幼儿园园本培训工作计划范文(通用5篇)日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的2020年幼儿园园本培训工作计划范文(通用5篇),欢迎大家分享。

幼儿园园本培训工作计划1一、指导思想:为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,我园坚持“科研先导,研训一体”的发展思路,以“比学赶超创先争优”为抓手,立足本园实际,以教师的所需为本,积极开展各级各类的园本培训工作,引领教师在教中研,在研中思,在思中得,实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。

二、状况分析:我园是一所省一级幼儿园,去年被评为市校本教研先进校、县园本培训先进校、县新闻信息先进单位。

现在编在园教职工40人。

幼儿园高级教师18人。

本科学历18人,本科在读7人,专科14人。

市教坛新秀1人,市优秀教师2人,市优秀班主任2人,市骨干教师3人,县教坛新秀10人,县教学骨干6人,县优秀班主任2人。

她们对工作充满了热情、乐意奉献、不甘落后积极进取,集体凝聚力强,在县公办幼儿园团体赛课活动中名列榜首……然而,我们也清醒的认识到自身还存在的不足:我们一线的老师年纪较轻,在教育教学、课题研究等方面有待提高和挖掘,要以省级、市级的教坛新秀、学科带头人等为奋斗目标,提高幼儿园的办园品质。

三、培训目标:通过校本培训,促使教师更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数,提升办园品质,建立一一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍,让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展,更使我园的保教质量再上一个新的台阶。

四、组织机构:我园本学年的领导小组拟定为:组长:副组长:成员:五、任务、目标及具体措施:(一)师德和教育教学观的培训以隔周进行的大组教研为载体,积极通过师德学习,进一步净化教师的思想境界,不断提升教师的师德水平,深入开展师德师风专题研讨,以及幼儿园德育工作论坛,继续深入研究新《纲要》新理念,促使教师树立新型的师德观、教育观、人才观,特别针对青年教师要进行骨干教师引导下的师德教育活动;促使青年教师从根本上树立正确的价值观。

幼儿园教师培训方案2020【必备】

幼儿园教师培训方案2020【必备】

幼儿园教师培训方案2020教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰,继续做好幼儿园教师培训工作。

幼儿园教师培训方案2020一、培训目标和培训重点随着幼儿教育改革的深入,我们越来越真切的感觉到:幼儿教师的素质越来越受到关注与重视,而教师素质的提高又取决于园本教研的质量。

就目前基础教育的发展水平而言,立足于幼儿园的园本教研是最经济、最有效、有活力的一种教师专业化发展的主要形式。

教师是园本教研的主体,又是教研的对象,这是“园本教研”的显著特征之一。

而本学期园本培训的主要目标和重点主要体现在以下几个方面:1、注重理论知识学习,增强教科研意识。

2、加大常规教研力度,完善教科研机制。

3、丰富园本教研形式,增强教科研氛围。

二、主要内容和基本形式1、注重理论知识学习,增强教科研意识。

鼓励教师主动学习,通过阅读网络、书籍、杂志等资料来提升理论知识更新教育理念,增强理论功底。

结合学习材料和幼儿园教科研工作实际,更好地指导日常教育科研活动的有效开展。

幼儿园积极为教师提供学习的机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,同时派送骨干教师参加省市级骨干教师的培训,定期开展园本培训活动,借助《园本教研手册》并结合实践进行教育教学活动的反思,梳理经验,在日常的教研交流活动时间与大家分享、商讨。

促使日常琐事成为教育教学的研究对象,并研究出更好的教育方法及对策;促使教师在商讨的过程增强了教科研意识。

2、加大常规教研力度,完善教科研机制。

保障常规,灵活地执行幼儿一日生活作息,合理安排幼儿一天的学习活动内容,保证幼儿身心健康和谐发展;继续精心设计好每周一个教学活动和一个教学游戏,借助备课组的集体智慧共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方法,及时反思教育教学效果,鼓励大家各抒己见,在“仁者见仁,智者见智”的思维碰撞中,将科学、合理、优秀的保教经验化为己有,解决教师们的疑惑问题,以实质性地提升集体互动备课的质量。

2020年新学期幼儿园教师培训方案文档6篇

2020年新学期幼儿园教师培训方案文档6篇

2020年新学期幼儿园教师培训方案文档6篇Training program document for kindergarten teachers i n the new semester of 20202020年新学期幼儿园教师培训方案文档6篇小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。

便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:20xx年新学期幼儿园教师培训方案(一)文档2、篇章2:20xx年新学期幼儿园教师培训方案(二)文档3、篇章3:20xx年新学期幼儿园教师培训方案(三)文档4、篇章4:幼儿园老师计划文档5、篇章5:幼儿园老师计划文档6、篇章6:幼儿园老师计划文档幼儿教师培训主要从深化幼教改革,全面实施素质教育、更新教学观念入手,加强教科研的培训,从诸方面加大培训力度,提高教师业务素质,制定好机会,以助各项工作的顺利有序地开展。

下面是小泰带来关于20xx年新学期幼儿园教师培训方案的内容,希望能让大家有所收获!篇章1:20xx年新学期幼儿园教师培训方案(一)文档认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,为提高我园教师的综合素质,提高保教质量,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,结合我园教师队伍的现状,特制订本学期我园教师园本培训计划。

本学期,我园安排的幼儿园一日活动保教细则,以及叙事性研究的学习,将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。

让教师们加深对幼儿教育的理解,促进专业素质提高。

通过园本培训,进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平。

幼儿园新教师培训方案(3篇)

幼儿园新教师培训方案(3篇)

幼儿园新教师培训方案一、指导思想随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。

因此,教师专业的发展空间是无限的。

我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。

他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。

我要成为一个有“感觉”的教师:能全方位地去感受幼儿;成为一个“会学习”的教师,提升多种能力,如选取教育资源运用教育资源的能力,设计能力,科研能力等等。

二、内容措施1、提高政治思想素质“学高为题,德高为范”这既是社会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求。

政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。

我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢,使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。

使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识,而是培养他们良好的个人品质,以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。

使自己早日成为一名优秀班主任。

2、丰富科学文化知识常说“要给孩子一碗水,教师要有一桶水”。

而今,随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。

幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识,但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。

随着二期课改的全面铺开,更要求我们具备广博的科学文化知识,而且要根据社会和科技的发展,不断更新知识,完善自己的知识结构。

多看幼教刊物,比如幼教博览等,提高自己的理论水平,做好笔记和摘录,为自己的工作积累经验;同时利用网络,搜索学习先进的幼儿教育教学方法以及先进的教育理念和管理经验。

自己撰写教育笔记,把自己在教育教学中以及生活中与幼儿及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以及教训都记下来,为自己以后的工作提供基本保证。

2020年幼儿园教师培训方案一

2020年幼儿园教师培训方案一

2020年幼儿园教师培训方案一一、培训目的为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。

二、培训方式与内容1、师带徒:骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。

重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。

2、集中学习:由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。

音乐:学习简单乐理知识、钢琴弹奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。

美术:学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。

舞蹈:学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。

讲故事:学习普通话的标准运用,组演的组织能力。

环境创设:在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作,亲身体验游戏活动设计:学习简单游戏活动设计的几大步骤课件制作:学习每节课课件的制作流程自制教玩具制作:了解自制教玩具的的重要点个人自学:新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学,幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容,并做好笔记,勤于反思积累,多写心得体会。

(每两周检查一次,xxx)三、具体安排1、骨干教师与新教师结对:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx注:带*教师为骨干教师2、授课教师:教材教法、教育理论培训xxxxxx音乐:xxx美术: xxx舞蹈:xxx3、时间安排:第一次(9月第三周):学习一日生活常规与保教人员工作程序(xx)第二次(9月第四周):音乐(xx)第三次(10月第二周):舞蹈(xx)第四次(10月第三周):美术(xx)第五次(10月第四周):讲故事(xx)第六次(11月第一周):环境创设(xx)第七次(11月第二周):课件制作(xx)第八次(11月第三周):考核(含基本功、笔试试卷、亮相课)(xxxxx 等)规范运行师徒结对。

实施“一年入门,三年成型,五年成才”的系列培训模式,为幼儿教师成才创造条件。

2020年幼儿园新教师培训方案

2020年幼儿园新教师培训方案

( 工作计划 )单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2020年幼儿园新教师培训方案The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness,and make work proceed in an orderly manner.2020年幼儿园新教师培训方案20xx年幼儿园新教师培训方案(一)一、总目标:通过培训,力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。

二、具体措施:开展“幼教师资队伍建设年”活动,切实采取有力措施,全面提高教师素质。

1、加强思想政治建设,完善政治学习制度,形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式,进一步提高教职工的政治思想素质,从而有效地指导自己的行为。

2、加强对新《纲要》的学习培训,通过开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动,进一步更新教师观念,深化教学改革,优化幼儿一日活动,全面提高保教质量。

3、根据教师自身特点,为教师创造自我发展的空间与条件,使教师在共性中显个性,全面发展中显个人特长,更好地显示其教育才能。

4、拓宽教师文化视野,充实教师文化内涵,不断积淀文化底蕴,倡导教师读名著、专业理论书,注重吸纳社会各行业信息,使教师具有宽广的视野。

5、采取“走出去,请进来”等多种方式方法,加强对教师教育技能,专业技能及特色课程的培训,并充分利用本园教育资源,搞好园本培训。

6、加大对青年教师的培养培训力度,争取培养出 1—3 名园级骨干教师,力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。

7、创设机会组织教师外出参观学习,加强教师对实践活动的操作能力。

8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

2020年幼儿园教师培训计划

2020年幼儿园教师培训计划

2020年幼儿园教师培训计划导读:范文 2020年幼儿园教师培训计划【范文一:幼儿园教师培训计划】一、指导思想认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神,更新教育观念,深化幼教改革。

加强师资队伍建设,加强幼儿园的规范管理,进一步加强教学教研工作,确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。

二、培训目的本学期,我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训,以教材培训、基本功为主,其它为辅。

在培训基本功中找本园业务较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功。

教育思想的培训主要从深化幼教改革,全面实施素质教育、更新教学观念入手,加强教科研的培训,从诸方面加大培训力度,提高教师业务素质。

三、培训内容本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师进行培训,各项内容目的明确,措施得力,全面提高教师业务素质。

本学期,教师基本功培训的主要内容有:普通话、键盘、舞蹈及简笔画。

培训中找本园业务素质较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,通过培训,提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。

1、普通话充分利用“幼儿早期阅读”培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等,提高教师的普通话水平。

朗读技巧,做到语音、语调准确,语速适中,语调连贯。

2、键盘体会手臂落在指尖的感觉,手指站稳保持良好的手型。

练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。

指导教师看谱,弹出节拍的特点。

3、舞蹈按音节节拍做动作,并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。

用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。

根据不同表情、动作进行表演,创造出不同表情动作。

学习一些民族、民间舞蹈的基本动作,感受其独特的艺术魅力。

6、简笔画物体形象,线条流畅。

能根据一定的命题现场作画。

教材培训1、新教材大纲把握:熟悉所教学科教学大纲,掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。

2020年幼儿园教师培训方案

2020年幼儿园教师培训方案

2020年幼儿园教师培训方案2020年幼儿园教师培训方案一、培训目的本次幼儿园教师培训旨在提高幼儿园教师的教育教学水平,提升园所教育教学质量,增强幼儿园教师的职业发展能力,适应新的教育教学形势。

二、培训内容1. 幼儿教育新理念新方法2. 儿童心理学及实践3. 幼儿游戏学及实践4. 儿童语言教育及实践5. 幼儿数学教育及实践6. 幼儿音乐艺术教育及实践7. 幼儿运动发展教育及实践8. 幼儿绘画表现教育及实践9. 幼儿安全教育及实践10. 幼儿教育活动创设及实践三、培训形式本次培训将采用多种形式,如讲座、研讨、教学观摩、教学实践、案例分析等,注重理论与实践相结合,全方位、多层次地提高幼儿园教师的教育教学水平。

四、培训时间及地点本次培训将持续一个月的时间,分阶段进行。

具体时间安排如下:第一阶段,学科教育部分,7月1日至7月10日,上午9:00~11:30,下午13:00~16:00。

第二阶段,实践操作部分,7月11日至7月15日,上午9:00~12:00,下午13:00~16:30。

培训地点为幼儿园会议室或教室。

五、培训效果评价1. 学习笔记,每次培训结束后将要求参训人员在学习笔记上进行总结和归纳;2. 培训成果考核,对每位参训人员的培训效果进行考核,通过将颁发合格证书。

六、培训师资力量本次培训采用专家讲课与与园内优秀教师互动相结合的方式,涵盖意见领袖、专家讲师等,力求为参训教师提供翔实、权威的培训内容及互动交流机会。

七、培训保障为保障每位参训人员的学习效果,本次培训将为参训人员提供以下保障:1. 培训教材、学习资料、学习工具等教育教学资源;2. 培训期间提供午餐、茶歇等;3. 全程提供教学观摩、实践操作等机会。

八、结语本次培训将为全体参训幼儿园教师提供一个多元化、高素质的学习交流平台,希望每位参训人员在学习过程中能互相交流、共同进步,提高自身理论水平与实践技能,为幼儿园的改进与发展作出自己的贡献。

幼儿园教师培训方案

幼儿园教师培训方案

幼儿园教师培训方案2020年幼儿园教师培训方案范文(精选5篇)幼儿园教师培训方案1一、培训目标和培训重点坚持以师德建设为中心,以促进教师专业发展为目标,以《指南》为主线,注重教师教育观念的转变与更新,形成实、活、新为特征的教学氛围,通过教学实践,加强教师对创新精神和实践能力的认识理解,营造良好的研讨氛围。

努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。

培训重点:1、通过各类业务活动,进行全园培训,使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。

2、以“同课异构”教研活动为载体,提升教师的课堂教学能力,通过听课、评课等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。

3、开展学术沙龙活动,以教育教学中的问题或困惑为研究内容,确立一个教研主题进行研究,通过老师们叙述自己的想法、看法,从而解决教育教学中的困惑。

4、加强学习,转变观念,加强教育理论的学习,教师积极学习《指南》,能将理论与实际相结合。

二、主要内容和基本形式加强园本教研,提高教师教育教学能力1、为提升教师的备课能力,提高教师教育教学能力,本学期我们开展“同课异构”活动来推进和提升教育教学活动。

在同课异构活动中,以教研组组长牵头,园长、保教主任分头参与教研组的活动并进行指导。

由不同的老师根据自己的实际、自己的理解,自己备课上课,其他老师通过课的对比,找出他们的优点和缺点集体讨论并加以解决,对于好的做法与大家进行经验共享,拿出自己的调整方案,并由其他老师进行第二次上课,切切实实提高课堂教学质量,做好过程性资料的积累工作。

2、密切结合实践工作开展各类培训开展多元化的教研活动,针对教师在教育教学中出现的问题进行研讨,从而找出解决的方法,解决各类难题。

规范常规管理,提高保教质量1、规范一日活动组织管理,促进幼儿健康和谐地发展(1)、要求教师严格遵守一日作息制度,确保幼儿每天有1小时户外体锻,2小时户外活动。

要求教师和保育员以《指南》为指导领会其精神,认真做好保教工作。

幼儿园新教师培训计划2020(5篇)

幼儿园新教师培训计划2020(5篇)

幼儿园新教师培训计划2020(5篇) Kindergarten new teacher training plan 2020汇报人:JinTai College幼儿园新教师培训计划2020(5篇)前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。

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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:幼儿园教师培训计划20202、篇章2:幼儿园标准版教师培训计划20203、篇章3:幼儿园(通用版)教师培训计划20204、篇章4:幼儿园教师培训计划20205、篇章5:幼儿园标准版教师培训计划2020篇章1:幼儿园教师培训计划2020新教师是幼儿园发展的新生力量。

从师范学校毕业后,刚刚踏入社会.进入幼儿园这个工作岗位的时期是新教师成长中的最重要的时期。

一、情况分析在我县公开招聘新教师的大好形势下,两年来分配到我园有10名新老师,年龄结构在25岁左右,100%大专学历,专业均为幼儿教育。

(一)优势分析年轻教师学历层次较高,现代化教学技能比较强,善于接受新信息、新事物。

新教师有爱心、有活力、有干劲,对工作的积极性非常高,她们能相互学习,通过老带新结对子的办法,提高她们的专业化水平。

(二)弱势分析1.对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施,对如何抓好班级常规比较困惑。

2.缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术,处理家长工作存在困难。

3.实践经验少,在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。

4.由于对幼儿的年龄特点把握不准,教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘,不能很好地把握活动的重难点。

幼儿园岗前培训计划方案(3篇)

幼儿园岗前培训计划方案(3篇)

第1篇一、培训目标1. 使新入职的幼儿园教师掌握幼儿园的基本教育理念、教育目标和教育方法。

2. 帮助新教师熟悉幼儿园的各项工作流程和规章制度。

3. 培养新教师具备良好的师德师风,树立正确的教育观念。

4. 提高新教师的专业素养,使其具备教育教学的基本能力。

5. 增强新教师的团队协作能力,形成良好的工作氛围。

二、培训对象新入职的幼儿园教师。

三、培训时间为期一个月,共计20天。

四、培训内容1. 幼儿园教育理念与目标2. 幼儿园课程设置与实施3. 幼儿园班级管理4. 幼儿园一日生活安排5. 幼儿园安全与卫生6. 幼儿园法律法规与师德师风7. 幼儿心理发展与教育8. 教学技能与方法9. 幼儿园环境创设与利用10. 教师心理健康与沟通技巧五、培训方式1. 讲座:邀请幼儿园资深教师、教育专家进行专题讲座,传授教育教学经验。

2. 观摩:组织新教师观摩优秀教师的课堂教学,学习先进的教育教学方法。

3. 实践:开展教育教学实践活动,如模拟课堂、小组讨论、案例分析等。

4. 互动交流:组织新教师进行互动交流,分享心得体会,共同解决问题。

5. 案例分析:针对实际工作中遇到的问题,进行案例分析,探讨解决方案。

六、培训流程1. 开班仪式:介绍培训目标、内容、方式,明确培训纪律。

2. 第一周:学习幼儿园教育理念与目标、幼儿园课程设置与实施。

3. 第二周:学习幼儿园班级管理、幼儿园一日生活安排、幼儿园安全与卫生。

4. 第三周:学习幼儿园法律法规与师德师风、幼儿心理发展与教育。

5. 第四周:学习教学技能与方法、幼儿园环境创设与利用、教师心理健康与沟通技巧。

6. 末期:进行总结与反思,撰写培训心得体会。

七、培训考核1. 考核方式:理论知识考核、实践操作考核、心得体会交流。

2. 考核内容:幼儿园教育理念、教育目标、教育方法、班级管理、一日生活安排、安全与卫生、法律法规、师德师风、幼儿心理发展、教学技能、环境创设、心理健康与沟通技巧等。

3. 考核成绩:合格分数线为80分,不合格者需重新参加培训。

2020年幼儿园教师培训方案

2020年幼儿园教师培训方案

2020年幼儿园教师培训方案
以下是一个针对幼儿园教师的2020年培训方案的建议:
1. 儿童心理学基础知识培训:这个课程可以帮助教师了解幼儿的思维,情感和行为发展,帮助教师更好地理解幼儿,提高教学技能。

2. 游戏教学培训:游戏是幼儿成长的重要一环,有助于发展幼儿的认知能力,社交技能和领导力。

教师应该具备设计游戏教学方案的能力,为幼儿提供有趣的学习体验。

3. 语言教育课程培训:幼儿期是语言发展的关键时期,教师应该知道如何促进幼儿的口语表达和识字能力,以增强幼儿的语言交流能力。

4. 安全教育课程培训:保障幼儿园的学生安全和保护他们不受危险伤害是每个教师的责任。

教师应该了解幼儿园安全规章制度,如何管理紧急情况并防止违规行为。

5. 全科教学方法培训:教师应该掌握以探究和实证为基础的丰富多彩的学习方法,能够参与和引导幼儿在不同领域学习,培养他们的学习习惯和认识能力。

这个课程可以使教师更好地了解教学理论和实践,并将其应用到课堂教学中。

通过这些培训课程,教师可以获得更多的知识和技能,使幼儿园的教学质量和教学效果得到提高,为幼儿健康成长奠定坚实的基础。

幼儿园教师培训方案(4篇)

幼儿园教师培训方案(4篇)

幼儿园教师培训方案一、培训目标本次培训的核心目的在于全面提升幼儿园教师的教育教学技能及专业素养,深化教师对幼儿教育的认识与理解,进而优化其教育实践能力,促进幼儿的全面发展。

二、培训内容1. 幼儿教育理论知识培训* 幼儿期发展心理学* 幼儿园课程设置与教学方法* 幼儿行为规范的培养与引导* 幼儿园安全与卫生管理* 幼儿园家园合作与沟通技巧2. 教育教学技能培训* 幼儿园教学评价与记录方法* 幼儿园教学活动的设计与组织* 幼儿园游戏与活动的引导策略* 幼儿园艺术教育与手工制作技巧* 幼儿园体育教育与运动组织方法3. 专业素养提升培训* 幼儿园教师的职业道德与职业操守* 沟通与解决问题能力的培养* 团队合作与领导能力的提升* 自我反思与职业发展规划的指导三、培训方法1. 专家讲座:邀请幼教领域的专家学者,为教师们传授理论知识与实践经验,提升教师的专业水平与教育思维。

2. 实践研讨:通过小组活动、讨论及案例分析等形式,促进教师间的交流与学习,共同解决教育教学中的难题,提高教学质量。

3. 现场观摩:组织教师参观优秀幼儿园,学习先进的教学模式与管理经验,拓宽视野,丰富教学方法。

4. 教育教学讲座:定期邀请教育专家,为教师更新教育理念与教学方法,提升教学能力。

四、培训时间安排* 培训周期:为期3个月,每月进行一次培训。

* 每次培训时长:一天,共计12天。

* 培训时间:每月的周六或周日全天,根据教师的实际情况灵活安排。

五、培训评估与考核1. 培训评估:每次培训结束后,通过反馈问卷、讨论等方式收集教师的反馈与建议,以评估培训效果。

2. 培训考核:培训结束后进行综合考核,包括理论知识、实践操作及教学设计等方面的考核。

3. 培训证书:考核合格的教师将获得由幼儿教育部门颁发的培训证书,作为其教学能力与专业素养的官方证明。

六、培训后续支持1. 后续指导:培训结束后,持续为教师提供教学咨询与指导服务,确保培训成果的巩固与延续。

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2020年新学期幼儿园教师培训方案
一、指导思想
坚持以师德建设为中心,以提高教师综合素质为目标,以学习贯彻xx大精神为动力,以现代化教育观念为指导,以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线,注重教师教育观念的转变与更新,突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用,形成实、活、新为特征的教学氛围,通过教学实践,加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。

二、工作思路
幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军。

而素质教育的主渠道是课堂教学,因此,我园对教师的培训所采取的培训策略是:以加强教师职业道德教育,深化课堂教学改革积极开展教育科学研究,迅速提高课堂教学效益为中心,全面培养,以达到提高教师综合素质的目的。

三、培训过程与成效
适应21世纪教育发展需要的幼儿教师,是高素质的幼儿教师,对她们的培养应当是全方位的培养。

因此在培训前,首先制定了较为全面的培训计划,使教师能在培训中得到全面的提高,有了可靠的保证。

1、开展生动的师德教育活动,加强师德建设。

组织教师认真学习xx大精神,学习贯彻教育部颁发的《幼儿园教师职业道德规范》,提高教师以德治教的自觉性。

力争形成爱生敬业、乐
于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。

同时,并认真的组织教师学习教育教学法规,经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会,净化教师的思想和言行,坚决杜绝做有损师德的事。

同时,提高教师的安全意识,有高度的责任感,教师真正做到为人师表、身正为范,用实际行动去赢得社会的赞誉,家长的尊敬和信赖。

2.提高教师的整体素质,认真组织好教师的业务学习。

我园围绕中心园开展的各种评比活动,大力发挥骨干教师和青年教师的带头示范作用。

经常开展课研和课改活动,重在深入研讨《幼儿园教育指导纲要》精神。

要求教师设计一份体现《纲要》精神的活动方案,写一份渗透《纲要》精神的有关论文,举办一次谈《纲要》座谈会。

开学初,要求教师制定好自我培训计划。

一周安排一次作为教师基本功练功日,一学期安排一次基本功竞赛,认真组织教师之间的教学研究活动。

要求骨干教师上好示范课,青年教师每月上好一节教学研究课,35周岁以上的一学期上好两节研究课。

园领导听课不少于30节,教师不少于20节。

在教学过程中,侧重幼儿兴趣的培养、能力的提高、环境的创设、材料的准备及良好习惯的养成,努力提高保教质量。

3、围绕课题“培养幼儿关心他人”,搞好课题研究培训工作。

本学期,我们组织教师认真研究、实践、总结,上好课题研究课,写好有关论文,收集整理好各种材料,为下半年充分做好接替的准备,并发挥教研组的作用。

双周二是作为教研组活动日,各教研组做到有计划、内容,有总结。

切实提高了教师的科研意识,定期检查教师的备课。

四、全面总结,完善思路,形成体系
我们知道课程化的培训工作方式还刚刚开始,我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾;各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考,怎样才能有效解决以上问题,仍需要我们不断实践不断探索,才能使各类培训最终形成课程化体系。

总之,教师培训是我园的一个系统工程,需要我们不断努力,不断探索,每个教师都要树立终身学习的观念,树立生命不息教研不止的思想。

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