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高中成语积累解释 ppt课件

高中成语积累解释 ppt课件
• 举案齐眉 :案:古时有脚的托盘。送饭时把托盘举得 跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。
高中成语积累解释
• 望文生义 :文:文字,指字面;义:意义。不了解某 一词句的确切涵义,光从字面上去牵强附会,做出不确 切的解释。
• 望尘莫及 :莫:不;及:赶上。望见前面骑马的人走 过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。
• 啼笑皆非 :啼:哭;皆非:都不是。哭也不是,笑也 不是,不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令 人发笑的行为。
• 兴味索然 : 索然:毫无兴趣的样子。一点儿兴趣都没有。
高中成语积累解释
• 抱残守缺 :抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守, 不求改进。
• 病入膏肓 :膏肓:古人把心尖脂肪叫“膏”,心脏与 膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重,无法医治。比 喻事情到了无法挽救的地步。
• 弹冠相庆 :弹冠:掸去帽子上的灰尘,准备做官。指 官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可 做。
• 津津乐道 :津津:兴趣浓厚的样子;乐道:喜欢谈讲。 很有兴趣地说个不停。
• 数典忘祖 : 数:数着说;典:指历来的制度、事迹。谈论 历来的制度、事迹时,把自己祖先的职守都忘了。比喻 忘本。也比喻对于本国历史的无知。后来就用数典忘祖 比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。
• 汗牛充栋 :栋:栋宇,屋子。书运输时牛累得出汗, 存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
• 炙手可热 :手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气 焰盛,使人不敢接近。
• 洗心革面 :清除旧思想,改变旧面貌。比喻彻底悔改。
• 一意孤行 :指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的 主观想法去做。
• 意兴阑珊 :落。将残、将尽的意思。形容一个人兴致 已失的样子。兴致将尽,玩乐快要结束 。

高考常考成语800个(课堂PPT)

高考常考成语800个(课堂PPT)

步人后尘:步:踏。后尘:走路时脚后扬起的尘土。 比喻追随、模仿别人。句中误为蹈人覆辙。
44.陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工 整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。
半斤八两:比喻彼此一样,不相上下。旧制一斤为十六两, 半斤等于八两, 多含贬义。
45.山水诗经过长期酝酿,最终能够在诗坛上独占鳌头, 开宗立派,千秋之功,当属刘宋诗人谢灵运。
能恢复。用在这里夸张过度。
1313
49.即使得了冠军,也不能对同伴侧目而视,自以为老子 天下第一。
侧目而视:不满而又畏惧地看着。不能形容骄傲自满。
50.近年来文艺舞台的繁荣,呈现出百花齐放,陈陈相因的 景象。
陈陈相因:是贬义词,意思是“沿袭老一套,没有改进”。
51.他往四周一看,发现漫山遍野都是这种怪石,这时他心中 就有了出奇制胜叛军的妙计了。
60.杂技演员们在空中飘来飘去,潇洒自如,一个个惊险 刺激的动作让人感到触目惊心。 触目惊心,面对的是严重的事态,此为表演技艺 。 1717
61.不论什么时候,冰心总是亲切随意,春风化雨地发表 她的观点。
春风化雨:比喻良好熏陶或教育的普及深入,也用来称 颂师长的有益教诲。
62.他在地主家当长工的时候,吃的是粗茶淡饭,住的是 猪棚狗窝,干的是牛马活儿。
处心积虑:形容蓄谋已久,费尽心思。贬义。换为“殚精 竭虑”。
56.局长在会上没有经过全体同志表决,就决定了供销科 长的人选,这真有点差强人意。
差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意1。6 16
57.一些喜爱捕风捉影的记者,总喜欢以杜撰某些明星的 “婚变”文章而踌躇满志。
踌躇满志:踌躇为从容自得的样子,形容为自己取得的 成就满意自得,褒义,此处应贬义为洋洋自得。

高考成语ppt课件

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目录
• 成语概述 • 高考成语分类 • 高考成语辨析 • 高考成语运用 • 高考成语真题解析
01
成语概述
成语的定义与特点
总结词
独特性、精炼性、文化 性
独特性
成语是一种独特的语言 现象,具有固定的结构 和特定的含义,不同于
普通的词汇。
精炼性
成语通常以简洁的语言 表达深刻的思想或复杂
高考成语真题答案解析
答案解析
对于每个高考真题的答案,要进 行详细的解析,包括对题目的解 析、选项的解析以及答案的解析 。
错误选项分析
对于错误的选项,要进行深入的 分析,找出错误的原因,并给出 正确的解释。
THANKS
感谢观看
04
高考成语运用
成语的正确使用
了解成语的出处和含义
符合语境和场合
在使用成语之前,需要了解成语的出 处、含义和用法,确保正确理解和运 用。
使用成语要符合语境和场合,选择恰 当的成语表达意思,避免生搬硬套。
注意成语的褒贬色彩
成语具有丰富的情感色彩,使用时要 注意区分褒义、贬义或中性,避免误 用。
成语的常见错误使用
同义成语辨析
总结词
同义成语在意思上非常接近,但用法、语境和感情色彩上存在差异。
详细描述
同义成语辨析是高考成语考查的重点之一。考生需要了解常见同义成语的差异,如“相提并论”与“同日而语” ,“鱼目混珠”与“滥竽充数”,“美轮美奂”与“富丽堂皇”等。这些成语虽然意思相近,但在用法、语境和 感情色彩上存在明显差异。考生需要仔细辨别,避免误用。
昙花一现
形容美好的事物出现得非常短 暂。
树大招风
比喻有名气或有地位的人容易 招惹是非或嫉妒。

《高考常见成语》课件

《高考常见成语》课件
《高考常见成语》PPT课 件
在这个PPT课件中,我将分享高考常见的成语,帮助你更好地理解和运用这 些成语。让我们一起开始这个精彩的旅程吧!
安居乐业
这个成语意味着过上安静、幸福的生活。它强调了人们渴望和平与幸福的心态。
安定的家庭生活
每个人都渴望安居乐业的家庭 生活,追求平和与幸福。
老年人的幸福生活
安居乐业对于老年人来说尤其 重要,他们希望过上安宁、幸 福的晚年。
1
求知欲
巧妙运用需要有广泛的知识储备,不
创新思维
2
断地学习和积累。
巧妙运用需要灵活的思维方式,探索
不同的解决方法。
3
解决问题
巧妙运用能够帮助我们更好地解决各 种问题,提高效率和效果。
废寝忘食
这个成语形容一个人对于某个事物投入极大的热情和精力,甘愿牺牲休息和食物。
来历
寓意 含义
废寝忘食出自《孟子·尽心上》,原文是:“苟 日新,日日新,又日新。废寝忘食,不知老 之将至。”意思是要每天都有新的进步,勤奋 学习,同时也暗示了废寝忘食的精神。
学业上的努力
刻苦耐劳的学生在学业上能够 获得更好的成绩和发展。
工作中的坚持
刻苦耐劳的员工能够在工作中 取得优秀的表现,获得更多的 机会。
体育竞技的奋斗
刻苦耐劳的运动员通过不懈的 努力和训练,达到自己的最佳 状态。
巧妙运用
这个成语指的是灵活巧妙地运用知识、技能或方法来解决问题。它鼓励人们寻找创新的解决方案。
寸步不让
这个成语形容一个人在面对压力和威胁时毫不退缩,坚决维护自己的立场和尊严。
保护自己的权益
寸步不让的人会为自己的权益和尊严而奋力拼搏。
坚持正义
寸步不让的人会为正义而奋斗,不让任何不公平的事情发生。

高考常用成语解释.pptx

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6、弹冠相庆:《汉书•王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位, 贡公弹冠’,言取舍同也。”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。后来 用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有
官可做,多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋 子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去, 明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没 什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道 或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄 花”。 9、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易 误用成“不负众望”。
28、无所不为:没有不做的事,指什么坏事都干得出来。多用作贬 义。
41、风声鹤唳:前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而溃,溃兵听到风声 鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。
29、登堂入室:比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到
42、馨竹难书:罄,尽,空;竹,指竹简。罄竹难书指即使把竹简
99、雪泥鸿爪:比喻往事遗留下的痕迹。 100、凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。(褒义词) 101、轩然大波:比喻大的纠纷或风潮,现也用来形容引起较大的 反响。
102、沆瀣一气:比喻臭味相投的人结合在一起。(贬义词) 103、人浮于事:工作人员的数目超过工作的需要,事少人多。(用 在贬义的语境中)。
73、忍俊不禁:忍不住笑了出来。在句子中使用时,不能与“笑”
79、见异思迁:一看见不同的事物就改变原来的主意,指意志不坚 定,喜爱不专一。
80、功败垂成:快要成功的时候,遭到失败(含惋惜意) 81、异曲同工:不同的曲调演得同样好,比喻不同的人的辞章或言 论同样精彩,或者不同的做法收到同样的效果。 82、因人成事:指依靠别人的力量办成事情。 83、每况愈下:指情况愈来愈坏。 84、始作俑者:比喻恶劣风气的创始者。(贬义词)85、一团和气: 态度温和,没有原则。(多用作贬义) 86、曲高和寡:曲调高深,通跟着唱的人很少,现比喻议论或艺术 作品不通俗,能理解或欣赏的人很少。

高考常见成语及解释PPT课件

高考常见成语及解释PPT课件

绝无仅有 精兵简政 以儆效尤 克己奉公 克勤克俭 夸夸其谈 其乐陶陶 雷厉风行 礼尚往来 横征暴敛 寥若晨星 崭露头角 懵懂无知 糜烂不堪 欲盖弥彰
冥思苦想 深明大义 顶礼膜拜 销声匿迹 弄巧成拙 旁征博引 平心而论 迫不及待 扑朔迷离 罄竹难书 茕茕孑立 曲意逢迎 仁至义尽 色厉内荏 融会贯通
少安毋躁 生杀予夺 拾人牙慧 耸人听闻 追本溯源 随声附和 铤而走险 同等学力 头头是道 脱颖而出 歪风邪气 玩世不恭 名门望族 正襟危坐 运筹帷幄 谆谆告诫 奋斗终生 终身大事
2021/3/12
12
独当一面:单独担当一个 方面的任务。 dāng 功亏一篑:比喻事情最后由于松劲或缺少条件 而没有成功。含惋惜之意。 鬼斧神工:形容建筑、雕塑等的技艺非常精细 巧妙,好像不是人工所能制成。 和衷共济:大家一条心,共同渡过江河。比喻
同心协力,克服困难。衷:内心。济:渡水。
浑浑噩噩
2021/3/12
9
断章取义:不顾文章 或讲话的原意,孤立 地取一段或一句的意思。
咄咄逼人:形容眼神等使人害怕;盛气凌人, 使人难堪。也指形势发展迅速,给人压力。
振聋发聩: 喻指言论、文章有使人醒悟、启发 启蒙的作用。
要言不烦:说话、写文章简明扼要,不繁琐。
2021/3/12
10
缠绵悱恻 分道扬镳 分庭抗礼 纷至沓来 甘之如饴 独当一面 功亏一篑 鬼斧神工 和衷共济 浑浑噩噩 豁然开朗 疾言厉色 艰难困苦 矫揉造作 金榜题名 金碧辉煌
2021/3/12
17
如法炮制:本指按照成法制造中药,引申为依 照现成的方法办事(含贬义)。炮(páo)。
蓬荜生辉:指某事物使寒门增添光辉(多用 作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等 物的客套话) 蓬头垢面 披星戴月:身披星星,头顶月亮。形容起早贪 黑,辛勤劳动或昼夜赶路,旅途辛劳。

【名师教学课件】高考必备高频成语重点学习资料(大全含释义)

【名师教学课件】高考必备高频成语重点学习资料(大全含释义)

高中高考考试成语大全整理(含解释)1、洗心革面——洗心:清洗内心的污秽。

革面:改变旧面目。

比喻彻底悔改。

2、江河日下——江河的水天天向下游流。

比喻情况一天天坏下去。

3、不足为训——训,准则。

不能当作典范或法则。

4、运斤成风——斤:斧头。

挥动斧头,风声呼呼。

比喻手法熟练,技术神妙。

5、平易近人——比喻态度和蔼,没有架子,使人容易接近。

也形容文字深入浅出,通俗易懂。

6、迫不及待——急迫得不能等待。

用于人的急迫心情。

7、江河日下——江河的水越流越趋向下游。

比喻事物一天天衰落。

8、从善如流——形容能很快地接受别人的意见,像水从高处流下一样自然。

9、飞扬跋扈——飞扬,放纵;跋扈,蛮横。

多指蛮横放肆,目中无人。

10、相敬如宾——指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。

11、无所不至——没有达不到的地方。

现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。

12、左右逢源——本指做学问功夫到家后自然用之不尽,取之不竭。

后用它泛指做事得心应手,顺利无碍,有时也用于贬义,讽刺为人圆滑,善于投机。

13、开源节流——源:水源。

比喻经济上增加收入,节省开支。

14、妙手偶得——技术高超的人,偶然间即可得到。

也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。

15、求全责备——对人对事物要求十全十美,毫无缺点。

意思用对了,但“求全责备”不能带宾语,要说成“对……求全责备”。

津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心都不带宾语。

16、始作俑者——俑:yǒng,殉葬的土木偶。

专指坏风气的创始者17、金科玉律(贬)——科、律:法律条文。

必须遵守、不能更改的信条。

多含贬义。

18、因人成事(贬)——依靠别人把事情办好。

19、空穴来风——有了洞穴才进风。

比喻乘隙而入,常指某种消息和谣言的传布不是完全没有原因的。

20、糟糠之妻——不是指长得丑陋的妻子,而是指共过患难的妻子。

21、鹊巢鸠占——喜鹊的巢被斑鸠占住。

原比喻女子出嫁,以夫家为家。

后来比喻坏人强占别人住处。

高考常考成语解释1-50 幻灯片

高考常考成语解释1-50 幻灯片

7.汗牛充栋hàn niú chōng dòng
• 【解释】:栋:栋宇,屋子。书运输时牛 累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书 非常多。 • 【出自】:唐· 柳宗元《陆文通墓表》: “其为书,处则充栋宇,出则汗牛马。” • 【示例】:世传养生术,~,行而效者谁 也? • ◎清· 蒲松龄《聊斋志异· 封三娘》 • 【语法】:联合式;作谓语;含褒义,形 容藏书非常多
3.青梅竹马[qīng méi zhú mǎ]
• 【解释】:青梅:青的梅子;竹马:儿童 以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍 游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。 • 【出自】:唐· 李白《长干行》诗:“郎骑 竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小 无嫌猜。” • 【示例】:那少年时期的~,在他心灵里 留下了多少难忘的记忆啊! • ◎魏巍《东方》第一部第九章
12.处心积虑chǔ xīn jī lǜ
• 【解释】:处心:存心;积虑:经过长时 间的考虑。形容蓄谋已久。 • 【出自】:《谷梁传· 隐公元年》:“何甚 乎郑伯?甚郑伯之处心积虑成于杀也。” • 【示例】:如此者~,已非一日。 • ◎清· 李宝嘉《官场现形记》第四十六回 • 【语法】:联合式;作状语;含贬义,指 费尽心思做坏事
高考常考成语解释
1.目无全牛[mù wú quán niú]
• 【解释】:全牛:整个一头牛。眼中没有 完整的牛,只有牛的筋骨结构。比喻技术 熟练到了得心应手的境地。 • 【出自】:《庄子· 养生说》:“始臣之解 牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝 见全牛也。” • 【语法】:主谓式;作谓语、定语;含褒 义 • 【例句】:他对这项工作掌握熟练,已经 达到了目无全牛的境界
22.仁者见仁rén zhě jiàn rén
• 仁者见仁,智者见智 常用义:仁者ห้องสมุดไป่ตู้它说 是仁,智者见它说是智。比喻对同一个问 题,不同的人从不同的立场或角度去看有 不同的看法。 • 本义:不同的人从不同角度去认识事物, 有如佛家明心见性,心中有仁者就从仁的 角度去考察发掘事物仁的一面,智者就从 智的一面去考察发掘事物智慧的一面。

常用高考成语辨析分解精选课件PPT

常用高考成语辨析分解精选课件PPT

❖ 13.大动干戈:比喻大张声势地行事。
❖ 14.高山流水:比喻知己或知音。
❖ 15.不绝如缕:形容形势危急。
❖ 16.不翼而飞:比喻东西突然丢失。也比喻消息传 得极快。
❖ 17.进退维谷:形容进退两难。
❖ 18.如坐春风:比喻得到教益或感化。
2❖0211/39/2 .春风化雨:比喻良好的教育
3
❖ 21.祸起萧墙:指祸乱从内部发生。
❖ 3.南柯一梦:南柯,指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比 喻得失无常,美梦成空。不能用作“一场南柯一梦” 。
❖ 4.相形见绌:相形,互相比较。绌,缺陷,不足。相比之下, 显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌” 。
❖ 5.如芒在(刺)背:芒,芒刺,好像芒刺扎在背上。形容惶 恐不安。不能用作“好象如芒在背” 。
2021/3/2
12
❖ 7.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。
❖ 8.因人成事:依靠别人把事情办好。
❖ 9.弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了 官,同伙就互相庆贺将有官可做。
❖ 10.久假不归:长期地借用,不归还。
2021/3/2
2
❖ 11.司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。
❖ 12.数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。
首当其冲---首屈一指
❖ 置若罔闻---置之度外
匪夷所思---不可思议
.忍俊不禁:忍俊,含笑。不禁,禁不住,抑制不住。原指 热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用 成“忍俊不禁地笑了” 。
❖ 2.难言之隐:隐,隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口 的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷” 。
与情感、友谊搭配则错。
❖ 14.人老珠黄:只用于妇女。 ❖ 15.巧夺天工:只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的

高考语文复习《成语》ppt课件

高考语文复习《成语》ppt课件
例1:我们上车时,他这个服装个体 户非要送我们几套高档衣服不可, 真是大方之家。 例2:在伊拉克战争期间,一些女记 者直接到前线采访,其冒险程度无 异于火中取栗。
7
▪ 大方之家:“大方”是指懂得大道理的人。 后泛指见识广博或学有专长的人。句中把“ 大方”误解为不吝啬。
▪ 火中取栗:比喻受人利用,冒了风险,吃 了苦头,却没有捞到好处。此处误以为是 进入危险境地。
高考语文复习
成语
1
考纲要求及解读
▪表达应用 D ▪正确使用成语(熟语)
▪能力要求:①正确理解词义。
②使用准确、得体。
2
▪ 考查的重点: 常见、常用、常错的 熟语(日常生活常用常错;义项较 多的熟语;运用灵活的熟语)。
▪ 涉及的难点:个别冷僻的成语、语 境中的熟语
▪ 考查题型: 选择题(或对、或错)
24
本类型其他举例
▪ 劳燕分飞
▪ 红颜薄命
▪ 高抬贵手
敬谢不敏
并蒂芙蓉 百岁之好 让枣推梨 天伦之乐
休戚相关 萍水相逢 义结金兰 徐娘半老
不耻下问 琴瑟之好 母难之日
25
3.混淆色彩 褒贬颠倒
▪ 例1:在这次“扫黄打非”的行动中,我
市几百名公安干警倾巢而出,一举端掉 了十几个窝点,缴获了大量黄色影碟和 一大批赌具赌资。
14
本类型其他举例
差强人意 登高自卑 不忘沟壑 危言危行 目不窥园 再作冯妇 从井救人
七月流火 尾大不掉 具体而微 不足为训 口血未干 为之侧目
15
2.张冠李戴 用错对象
▪ 例1:那林立的大石,千态万状,有的像 卧虎,有的像奔马,无不惟妙惟肖。
惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非
常逼真。 •

高考专题成语.ppt

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五、错用典故
例1、随着双边关系的改善,中俄两国终于破镜重圆。 例2、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现;假如只有 一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗? 例3、他太高傲了,平时总是目无全牛,一个也不放在眼里. 辨正—— 例1中的“破镜重圆”,指夫妻失散或关系决裂后重又团 圆,并非指两国关系友好。 例2中的“让梨推枣”,用于指兄弟关系友爱,不用于母 子关系。 例3中“目无全牛”指庖丁解牛技术熟练,目遇神到,对 牛的机理了如指掌。后指人的技能娴熟。

例1中的“抛砖引玉”,比喻用粗浅的,不成熟的意见或文章, 引出别人高明的、成熟的意见或作品,常用作谦词,只能对 己。 例2中的“虚怀若谷”,形容非常谦虚,表示对人的敬赞,只 能对人,不能对己。 例3中的“蓬荜生辉”,由于别人到自己家里来而使自己非常 荣幸,为谦词。
望文生义 配错对象 错用典故 尊卑不分 谦敬错位
三、误用褒贬
例1、为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展 市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。(1998年高 考题第5题B项)。 例2、战士们正趴在堑壕沿上,紧握着钢枪,虎视耽耽地望着敌 营。 例3、他太热情了,对我们的照顾简直是无所不至。
辨正—— 例1中的“处心积虑”,形容人们千方百计地盘算(多含贬义)。 例2中的“虎视眈眈”,形容贪婪而凶狠地注视。 例3中的 “无所不至”,凡能做的都做到了(用于坏事)
一、望文生义
例1、这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。 例2、主观主义者的滥调文章实属不刊之论。 例3、高考提前一个月进行,使莘莘学子从七月流火的炎热中 解脱出来,体现了党和政府对广大考生的关怀。 例4、李老师语重心长地对我们说:“你们是明日黄花,是祖 国的未来,一定要努力呀!”

名师教学课件:高考必备高频成语学习资料(大全含释义)

名师教学课件:高考必备高频成语学习资料(大全含释义)

高中高考考试成语大全整理(含解释)1、勉为其难——勉强去做能力所不及的事情。

2、缘木求鱼——爬到树上找鱼。

比喻方向、方法错误,不可能达到目的3、慷慨解囊——是资助别人,不是自己花钱买东西。

4、络绎不绝——络绎:连续不断的样子。

形容来往的人或车马连续不断。

5、顶礼膜拜(贬)——比喻崇拜到极点,含贬义。

6、莫衷一是——衷:折衷。

各有各的看法或主张,不能得出一致的结论。

一般用于议论者。

7、淋漓尽致——淋漓:形容尽情,酣畅。

尽致:达到极点。

形容文章、说话表达得充分、详尽。

不能理解为被批驳得“体无完肤”。

8、火中取栗——栗:lì。

比喻为别人冒险,白吃苦头,自己却得不到好处。

9、积重难返——形容长期养成的习惯很深,难以改变。

多指恶习、弊端发展到难以割除的地步。

10、耳提面命(褒)——不但当面告诉他,而且揪着他的耳朵叮嘱。

形容恳切地教导。

(不能误为贬义词)11、出水芙蓉——芙蓉,荷花。

原来比喻诗写得清新。

后也比喻女性的美丽。

12、不塞(sāi)不流,不止不行——比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。

13、大器晚成——指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。

14、两袖清风——旧时称誉官吏廉洁,意思是说,除两袖清风之外,别无所有。

15、闻名遐迩——遐,远;迩,近。

远近都闻名。

形容名声很大。

不能用作“海内外闻名遐迩”。

16、亦步亦趋——形容处处模仿,追随他人。

17、闻名遐迩——遐,远;迩,近。

远近都闻名。

形容名声很大。

不能用作“海内外闻名遐迩”。

18、尝鼎一脔(luán)——品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。

比喻根据部分可以推知全体。

19、风雨如晦,鸡鸣不已——晦:黑暗;已:止。

风雨交加天色昏暗的早晨,雄鸡啼叫不止。

比喻在黑暗的社会里不乏有识之士。

20、行云流水——比喻自然不拘执(多指文章、歌唱等)21、大相径庭——径庭,相差很大。

形容彼此相去很远。

22、不肖子孙——不肖,不像,不贤。

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• 惨淡经营:原指动笔之前的精心构思(惨淡:苦费心思;经营: 筹划、进行。现多形容苦心筹划、营谋某事。
• 长歌当哭:长歌:引吭高歌,这里指写文章。当:当作。该词 用在鲁迅的《记念刘和珍君》一文指用写文章来代替哭泣。 长篇大论:篇幅很长的文章,滔滔不绝的言论。
• 承上启下:承:接受。启:开,起。承接上面的并引起下面的。 多用于写文章。 出口成章:说出口就成文章。形容文思敏捷,口才好。
• 大块文章:原指大地景物给人提供写作的题材。现多 指篇幅较大的文章。
• 大有文章:有不少可以探究的奥妙。指言谈、文学或 表露的现象之中有很令人揣摸不透的意思或别的情 况。
• 大做文章:为了某种目的而在某些事情上借题发挥或 横生枝节,以扩大事态。
• 等因奉此:旧时公文承上启下的套语(“等因”用以 结束上文,“奉此”用以引起下文)。现多指只知照 转照办而不联系实际的官僚主义作风,也指官样文 章。
• 龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江 月·平山堂》词:“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞 动。”
• 鸾飘凤泊:鸾:传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法 潇洒,毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
• 鸾翔凤翥:翥zhù:高高地飞起。比喻书法笔势 飞动的姿态。
• 美女簪花:形容书法或诗文风格的娟秀多姿。
• 入木三分:原形容书法笔力强劲(相传晋·王羲之 在木板上写字,墨汁渗入木板有三分深),现多 形容分析、描写、议论的深刻有力。
• 铁画银钩:画:笔画;钩:钩勒。形容书法又刚 劲又漂亮。
• 信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写; 涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来 用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱 写作。
• 点铁成金:原来是说使黄金变成铁,后来比喻把别人 的好文章改坏了。
• 跌宕起伏:指文章的抑扬顿挫而富于变化。 断简残编:残缺不全的书籍、文章(简:竹简、木简, 古代供书写用的竹片、木片)。
• 举案齐眉:端饭时要托盘举得跟眉毛一样高。多形容夫妻 相敬相爱,感情深厚。
• 鸾飘凤泊:鸾:传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒, 毫,女的纺织。形容夫妻辛勤劳动。
• 牛郎织女:因此“牛郎织女”喻指夫妻分离。
• 牛衣对泣:牛衣:牛被,给牛御寒、遮雨的东 西,用草或麻编成。睡在牛衣中,相对哭泣。 形容贫贱夫妻同过艰苦生活。
高考常用成语分类词典
夫妻类
• 白头偕老:夫妻和睦生活一直到老(偕:共同)。 • 别鹤孤鸾:别:离别;鸾:凤凰。失偶的鹤,孤单的鸾。
后来就用此比喻夫妻离散。
• 恩断义绝:恩爱、情义断绝。多指夫妻间感情破裂,而致 离异。 夫倡妇随:丈夫说什么,妻子都附和。形容夫妻和睦。
• 覆水难收:倒在地上的水难收回来。比喻事成定局,无法 挽回。后来也用此表示夫妻关系已经断绝。
• 辞不达意:(说话或写文章)语句不能够确切地表达思想感情。
• 粗服乱头:粗服:粗劣的衣服;乱头:蓬头。原来形容不修边 幅,后也比喻文章本色。也作“乱头粗劣”。
• 大处落墨:指绘画或写文章要从主要的地方着笔。比 喻做事要从大处着眼,首先解决关键问题。 大含细入:原指文章内容精搏,既包涵天地的元气, 又概括了极微小的事物。后来用以称赞文章的博大精 深。
• 百读不厌:厌:厌烦,厌倦。形容文章或书籍写得非 常好,再读多少遍也不厌倦。
• 鞭辟入里:形容言辞或文章说理透彻,也形容领会深 刻。(鞭辟:鞭策;里:里层)。辟读“pì”。
• 表面文章:应付的、虚伪的表面上一套。
• 波澜老成:波澜:比喻文章多起伏;老成:形容文章 很老练。形容诗文气势雄壮,功力深厚。
• 山盟海誓”只能用于男女相爱时所立的 誓言或盟约
• “两小无猜”和“青梅竹马”只能用于 幼年天真无邪,融洽相处。
• 人老珠黄 只用于妇女。
• 巧夺天工:只能形容人工的精巧而不能用 来形容天然的精巧。
• 鬼斧神工:象是鬼神制作出来的。形容艺 术技巧高超,不是人力所能达到的。
书法:
• 笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法、诗文 酣畅浑厚。 笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指 挥毫写字。 初写黄庭:黄庭:道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》 小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭,恰到好处”的成语。 后用来比喻作事恰到好处。 春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样 弯曲。 剑拔弩张:剑从鞘里拔出来了,弓也张开了。形容形势紧张, 一触即发。后也比喻书法雄健,有气势。
• 举例发凡:左丘明为《春秋》作传,把《春秋》书法 归纳为若干类例,加以概括的说明。后因称分类举例 以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起 例”。
• 力透纸背:原指书法遒劲有力,现也用来形容诗文生 动,深刻有力。
• 龙飞凤舞:如龙飞腾,似凤飞舞。原形容气势奔放雄 壮。现多形容书法笔势活泼,形容灵活熟练地书写, 也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
• 信笔涂鸦:信笔:随便书写。涂鸦:比喻字写得 很拙劣,随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦” 形容书法拙劣或胡乱写作。
文章类 成语:
• 按部就班:部、班:门类,次序;就:归于。原指写 文章时结构安排得当,选词造句合乎规范。形容做事 按照一定的条理,遵循一定的顺序。现在指有时按老 规矩办事,缺乏闯劲。
• 破镜重圆:南朝陈代将要灭亡时,驸马徐德言 将铜镜破开两半,跟妻子乐昌公主各藏一半, 作为信物。后来果然由这个线索而得以夫妻团 聚。现用“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后 重又团圆。
• 相敬如宾
• 劳燕分飞 • 相濡以沫
伉俪之情 白头偕老 执子之手,与子偕老
• 夫唱妇随 • 凤协鸾和 • 白头偕老 • 举案齐眉, • 比翼双飞
类似误用的词语还有:
⑴美轮美奂 用于形容屋舍高大华美,不能用来形 容艺术品。 • ⑵相敬如宾,琴瑟之好,破镜重圆 只能用于夫妻 之间,不能用于朋友、同学、同事之间。 • ⑶青梅竹马只能用于年幼的男女之间。 • ⑷休戚相关只能用于人物之间,不能用于事物之间。 • ⑸置若罔闻不可用于视觉方面。 • ⑹筚路蓝缕只用来形容创业艰苦,不可用来形容生 活艰辛。 • ⑺汗牛充栋形容书籍多,不能形容其它东西多。
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