三年级语文上册课件花钟

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三年级上册语文第十三课花钟PPT课件

三年级上册语文第十三课花钟PPT课件

写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
五点左右,艳丽的蔷薇绽 开了笑脸
七点,睡莲从 梦中醒来
中午十二点左右,午时花 开花了
下午三点, 万寿菊欣然
怒放
傍晚六点,烟草花 在暮色中苏醒
夜来香在晚上八点开花
昙 右花 含却 笑在 一九 现点

月光花 在七点左右舒展 开自己的花瓣
牵牛花 吹起了 紫色的小喇叭 蔷薇 绽开了笑脸 睡莲 从梦中醒来 万寿菊 欣然怒放 烟草花 在暮色中苏醒 月光花 舒展开自己的花瓣 昙花 含笑一现
昆 虫 传 播 修 改 大 致 凌晨
nùfàng
怒放
mùsè
暮色
tánhuā
昙花
gānzào zhuóshāng
干燥 灼伤
dànyǎ
淡雅
huālěi wěnhé
花蕾 吻合
huāpǔ
花圃
从题目上看,你认为花钟是怎 么组成的?
午时花
睡莲
牵牛花 蔷薇
日钟
昙花
万寿菊
夜来香
月光花 烟草花
夜钟
凌晨四点,牵牛花吹 起了紫色的小喇叭
鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
幻灯幻
zhēng qí dòu yàn nèi xīn mèngxiǎng sū xǐng

[三年级语文]《花钟》ppt课件

[三年级语文]《花钟》ppt课件

h
19
你能从课文中找出表示以下意思的词语吗?
1、喜悦、高兴的样子。( 欣然 ) 2、(花)盛开,开放。 ( 怒放 ) 3、因温度高而烧伤。 ( 灼伤 ) 4、形容百花齐放,十分艳丽。
(争奇斗艳 ) 5、形容气味很好闻,很诱人,
使人舒服着迷。 ( 芬芳迷人)
h
20
自由读课文第一自然段, 相互交流读懂了什么。
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1
牵牛花
h
2
蔷 薇
h
3
Байду номын сангаас
睡莲
h
4
午时花
h
5
万寿菊
h
6
烟草花
h
7
月光花
h
8
夜来香
h
9
昙 花
h
10
千日草
h
睡 莲 11
玫瑰
h
12
鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人
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13
这些花儿不仅美丽, 而且在它们身上还蕴 藏着许多奥秘呢!
h
14
1、自由读课文,读准字音, 读通句子,难读的地方多 读几遍。
3.还有的花,需要昆(kūn)虫传播(bō)花粉,才能结 出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相 吻(wěn)合。
4.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致(zhì)是 几点钟。
5.它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时, 便悄悄绽(zhàn)开淡雅的花蕾。
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18
写一写
艳内梦苏醒湿娇嫩强 适昆播修致
丽艳的丽蔷的薇绽开绽了开笑了脸笑;脸七点,睡莲从从梦梦中中醒醒来来;中午十二
点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然欣怒然怒放放;傍
晚六点,烟草花在暮在色暮中色苏中醒苏;醒月光花在七点左右舒舒展展开

13.《花钟》课件(共35张PPT)

13.《花钟》课件(共35张PPT)

不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的 时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的 花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在
白天开花,我就们有被可灼以伤知的危道险这。一深夜自气然温段过低讲,述开的花也是不适 宜。长不期同以来植,物它开适应花了时晚间上九不点同左的右的原温因度和湿。度,到了
鲜花朵朵,争奇斗艳, 芬芳迷人。
✿词语表✿
芬芳 迷人 艳丽 睡莲 醒来 欣然 苏醒 含笑 展示 昆虫 修建 组成 万寿菊 争奇斗艳
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种 在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的 “时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你 只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟, 这是不是很有趣?
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留 心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时 间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇 叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡 莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了; 下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏 醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜 来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现 ……
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右含笑一现;
比喻
拟人
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
为什么同样是“醒”,下列用法不一样?
睡莲是晚上
七点,睡莲从梦中醒来; 睡觉,早上开花,
所以用“醒来”。
下午五点,紫茉莉苏醒过来;
紫茉莉是白天睡觉,傍 晚开花,所以用“苏醒”。
愉快地盛开。 下午三点,万寿菊欣然怒放;
让我们借助图画背一背这一自然段吧!
自由读第二自然段,说一说 这一段主要写了什么内容。

部编版三年级语文下册13.《花钟》说课课件(共19张PPT)

部编版三年级语文下册13.《花钟》说课课件(共19张PPT)

5 课件出示句子进行比较(凌晨四点,牵牛花开了,五
点左右,蔷薇开了...)
6
教师播放朗读音乐,学生带着自己的体验感受,进行 有个性的朗读。读自己喜欢的句子带上表情和动作。
(四)入境入情,自悟自得
7.演示钟面引导学习 (1)教师和学生互相说一说(2)学生上台摆“花 钟”(3)学生当讲授员,介绍奇妙的“花钟”让 学生尽量不看书,不能背的可以视察“花钟” 8.补充展示:引导学生说一说,写一写()点() 花()
小学语文部编版三年级下册第四单元
13.花钟




·C O N T E N T S · ·C O N T E N T S ·
说 板 书 设 计
说 教 学 过 程
说 教
说目
法 和
教 材




说教材
《花钟》是部编版三年级下册第四单元的第一篇课 文。该单元以“视察自然”为主题展开,要求学生 学完本单元能借助关键语句概括一段话大意,《花 钟》主要内容是说明不同的花会在不同的时间开放 及其原因。选编意图是,激发学生视察的兴趣,学 习运用多样的句式表达
设计意图:促使学生积累了语言,把课堂延伸到了课外,培养 学生留意视察的良好品质
板书设计
13.花钟
不同的花开放时间不同
花钟 (不同的花种在一起)
花的开放跟温度、湿度、光照、昆虫活 动有关
再见
(六)总结全文
教师和学生共同复习各种花开放的时间,花的姿态 一问一答,最后总结用花的开放来表示时间,植物 学家修建“花钟”真奇妙
设计意图:通过资料拓展,学习作者留意视察、善于探索的科 学态度。初步培养学生留意周围事物、认真视察和思考的习惯。

统编人教版三年级语文下册第13课《花钟》优质课件

统编人教版三年级语文下册第13课《花钟》优质课件

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是
我们留心观察,就会发现,一天之内,不同
的花开放的时间是不同的。
总述句

dǒu 斗室 dòu 斗争
自由读第一自然段,想象一下花开的样子。
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点 左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中 醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点, 万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒; 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚 上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
qiánɡ
吻合 修建 组成 强烈





芳组


斗 芬芳内 醒 寿苏 强示昆修 建 组
将上面的生字按结构分类。
醒、强、 修、组 ____左__右____结构
芬、芳、苏、 示、昆
_____上__下___结构
寿、建 ___半__包__围___结构
斗、内 ___独__体__字___结构
醒 xǐnɡ
朗读课文。背诵第1自然段。
朗读指导:朗读本文时,语调要清新 流畅,语气要亲切自然,声音偏高。
背诵指导:第1自然段,是个总分结构的 段落,围绕“不同的花开放的时间是不同的” 来具体写的。我们要先把各种鲜花开放的时 间标注出来重点记忆,然后结合动作来想象 花开开放时的样子,这样就能很快背下来。
默读第1~2自然段。分别说说这两段话 的大意。
蔷薇:被称为蔷薇三姐妹的是玫瑰、月季、蔷薇, 是人们普遍喜爱的花卉。它们同是蔷薇科蔷薇属的 植物,四季开花,花色多样,有红、黄、白等颜色。
睡莲:“花开花谢三四天,白日张开夜入眠,叶浮水 面花挺出,放出异彩饰湖面。” 睡莲为多年生宿根草 本水生植物。它一般在中午十二至二时花盛开,日落 后即行闭合,次日又开,可连续开放三四天,花朵颜 色多样有白、粉、红、紫等多种颜色。

新人教版小学三年级语文上册《语文园地四习作课件》

新人教版小学三年级语文上册《语文园地四习作课件》
人教课标版实验教科书三年级上册 《语文园地四》——习作
课文
《花钟》 《蜜蜂》
观察的事物
各种花开 放的时间
蜜蜂
发现的奥秘
不同的花在不 同的时间开放
蜜蜂有辨别 方向的能力
《玩出了名堂》 《找骆驼》
放大镜
骆驼留 下的痕迹
显微镜、微生物
找到了丢 失的骆驼
明确要求
你把观察到的事物写进日记 里了吗?让我们先交流一下各自 的日记,听听同学的意见,再写 一则观察日记。要观察自己最感 兴趣的,要写自己最想写的。写 好后读给同学听,看谁在观察中 有新的发现。
我发现了向日葵的秘密,它是向着太阳开放的。
我的发现
交流主题
我观察的是(
)。
我发现了(
)。
我是(
)发现的。
习作要求:
2、我观察的是什么? 3、我发现了什么? 4、我怎样发现的?
2012年10月24日 星期三 天气 晴
我家小院里栽了一片向日葵,我天天去看它,就为了等它
成熟好一饱口福。可是今天,我却发现了向日葵的一个重大秘
密。
我来的时候像往常一样:站在屋檐下看像向 日葵,那一盘盘的向日葵正对着我,咧开大嘴,笑得好甜。
下午放学回来,吃了晚饭,我又站在屋檐下看向日葵, “咦!怎么向日葵都背对着我呀?是不是生气了呢?”爸爸听 到了我的话,开心地笑了,问我:“你想想,它为什么叫向日 葵呀?”“向日葵……向日葵……对了,向是向着,日是太阳, 向着太阳的葵花!”我高兴地叫了起来。“这时太阳在西边, 它就向着太阳开,怪不得不理我呢!”

人教部编版三年级下语文13《花钟》示范优质课课件

人教部编版三年级下语文13《花钟》示范优质课课件

品读课文
如本文第2自然段的关键句是第1句,这是 个问句,它不能概括出这一段话的意思, 但我们可以借助这句话的提示来理解和概 括段落意思,即“植物开花的时间与温度、 湿度、光照、昆虫活动的时间有关”。
品读课文
说一说:植物学家修建“花 钟”的做法妙在哪里?
品读课文
植物学家修建“花钟”的做法妙在他利 用了花开放时间的不同修建成“花钟”,构 思巧妙。同时人们能够根据不同的花的开放 知道大致的时间,既美化环境又有实用性。
课后习题参考答案
仿照课文中表达鲜花开放的语句, 写一写你喜欢的花。
课后习题参考答案
参考答案:早晨七点左右,牡丹花从梦 中醒来;中午十二点左右,向日葵绽开了笑 脸;下午四点左右,蝴蝶兰就会张开美丽的 翅膀。
课后作业
课余观察各种花开放的姿态,或上 网收集相关资料,仿照课后小练笔的样 子,进行仿写练习。
重难点字书写指导
修 xiū
结构:左右 部首:亻 书写指导:“亻”撇短竖长;中间短竖不宜
长;右上折文要写得舒展,下面 三撇宜挺,走向一致,且依次渐 长,间距均匀,纵向对齐。
重难点字书写指导
组 zǔ
结构:左右 部首:纟 书写指导:左稍高右稍矮,左右同宽。“纟”
的提托住上部;“且”左竖写在 竖中线上,横折的横稍短,内横 不写满,且间距均匀,末横稍长。
fēn fānɡ
芬芳迷人: 香气使人陶醉、迷恋。(香味)
初读课文
自读课文,要求: ➢ 读准生字字音,读通句子。 ➢ 思考:读了课文,你知道什么是
花钟吗?
初读课文
fēn fānɡ
芬芳
shì
适宜
我会读
nèi
内在

关系

最新部编人教版语文三年级下册13《花钟》--课件

最新部编人教版语文三年级下册13《花钟》--课件

作文小练笔 请你边读边想,在横线上填上合适的内容, 把文章写具体
露珠
早晨
太阳
升起来了。晨风吹着草地。
小草醒了,
向太阳公公问好。
小草叶子上的露珠
说:”不要摆动你的身
子,我会掉下去的。”小草
问:“你是谁?是
小雨点吗?”小露珠说“我不是小雨点,我的名字叫
露珠。”小草
问:“你是从天上掉下来的
吗?”露珠
说:“我的家不在天上。小草
(3)小白兔起来了。
可爱的小白兔快乐地跳起来了。
扩写有哪些基本要求呢 ?
1、扩写不能改变原作的中心思想、主要 人物和事件。 2、不能改变原文的体裁、人称、时间、 地点、语言风格。
找准扩充点
扩 充 扩充有办法 段 落
事物的突出特征或事情的 具体细节
语言、神态、动作
五官感受
运用修辞手法
扩充时要忠实于原文
用圆圈圈住不理解的词语,可以与同桌 交流或联系上下理解。
(2)课文中难读的、你认为精彩的地 方多读几遍。
(3)什么叫花钟?从课文中找出一句 话用波浪线画出。(6分钟)
A、一位植物学家曾有意把不同时间开 放的花种在一起,把花圃修建得像钟面 一样,组成花的“时钟”。
B、要是我们留心观察,就会发现,一 天之内,不同的花开放的时间是不同的。
如果让你给这篇文章添枝加叶,你会选择哪个自然段呢?
影壁的左侧,是一个美丽的小花园
。花园里面桌石凳,是我们休息、读书
的好地方。
影壁的左侧,是一个美丽的小花园。花园
有一个月亮门,四周是一年四季常青的松
树墙。紧挨着树墙种满了各种颜色的月季 。开花季节,这里简直就是一个色彩缤纷
找 准
的花的世界。红的,黄的,白的,粉的, 扩

人教部编版三年级语文下册第四单元第13课《花钟》PPT课件

人教部编版三年级语文下册第四单元第13课《花钟》PPT课件
列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察, 只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房 子。列宁走到那所房子跟前敲了敲门,开门的果然就是那个养蜂的人。
养蜂的人看见列宁,惊讶地说∶“您好,列宁同志,是谁把您领 到这儿来的?”列宁笑着说∶“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿 来的”。
2.下午三点开放的花是______⑤________,晚上八点开放 的花是______⑨________。
二、花开的时间不同的原因
判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.植物开花的时间只与温度、湿度有密切关系。 ( × )
2.昙花的花瓣又大又娇嫩,它适应了晚上九点左右的温度
和湿度,所以到了那时,它便开花了。
思考: 1.读短文,说说列宁是怎样推断养蜂人的住所的? 2.短文告诉了我们一个什么道理?
1.无数蜜蜂在花丛中飞舞,看似纷乱的蜂群,在列宁的眼 中却有清晰的规律:“采了蜜就飞进附近的一个园子里。” 由此列宁推断出了养蜂人的住所,从这里也看出列宁是一 个善于观察的人。 2.短文告诉我们遇到问题,只要细心观察,认真思考,就 能找到解决问题的办法。
第二课时
一、花开的时间不同 你知道下面的花开放的时间吗?(填序号)
①睡莲 ②牵牛花 ③蔷薇 ④月光花 ⑤万寿菊 ⑥紫茉莉 ⑦午时花 ⑧昙花 ⑨夜来香
1.按开花时间的先后顺序排列: _②__③__①__⑦__⑤__⑥__④__⑨__⑧________________。
①睡莲 ②牵牛花 ③蔷薇 ④月光花 ⑤万寿菊 ⑥紫茉莉 ⑦午时花 ⑧昙花 ⑨夜来香
3.填空: 牵牛 蔷薇 睡莲 万寿菊 烟草花 昙花
绽开笑脸 从梦中醒来 吹起小喇叭 在暮色中苏醒 含笑一现 欣然怒放

人教部编版三年级语文下册第13课《花钟》优秀课件

人教部编版三年级语文下册第13课《花钟》优秀课件

绽开了笑脸 吹起了紫色的小喇叭 从梦中醒来 含笑一现 欣然怒放 苏醒过来 舒展开自己的花瓣
三、试一试,用不同的表达方式说“花开了”。
花园里,不同季节的鲜花开放了。 春天,_桃__花__露__出__了__笑__脸_________; 夏天,_荷__花__展__开__了__自__己__的__裙__摆___; 秋天,_菊__花__吐__出__了__丝__丝__金__黄_____; 冬天,_寒__梅__傲__然__地__挺__立__在__枝__头___。
莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香
在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点
五点左右
七点
中午十二点左右
下午三点
下午五点
晚上七点左右
晚上八点
依次开放
晚上九点左右
读一读下面句子说说你发现什么? 作者对这些
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭; 花的描写有什 么相同之处?
zǔ chéng dòu zhēng biǎo shì shòu mìng ( 组成 ) ( 斗争 ) ( 表示 )( 寿命 )
二、选择合适的词语填入下面的句子中。
陆续
继续
连续
1.这些花在二十四小时内( 陆续 )开放。
2.我们向那房子跑去,( 继续 )寻找“幸福鸟”。
3.( 连续 )三天晚上加班,张叔叔显得非常疲劳。
结构梳理
花儿开放的时间不同

原因:温度 湿度
学习知识
钟 光照 昆虫活动
学会创造
根据规律创造花钟
主题概括
这篇课文向我们介绍了了花儿开放时 间 不 同 的 原 因 , 是 和 _温__度__ 、 _湿__度__ 、 _光__照___及昆虫的活动有关,赞扬了植物学 家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
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仙人球花约晚上九点左右(



继续搜集各种花儿不同时间开 充的花最多。
放的资料,看谁在“花钟”上补

读、背课文第一自然段。
读一读
争奇斗艳 暮( mù )色 干燥( zào) 芬芳迷人 苏醒 娇嫩 艳丽 湿度 适宜 怒( nù )放 密切 适应 关系 淡雅(yǎ)
昆(kūn)虫
植物学家
传播(bō)
修建 陆续
吻( wěn )合
大致( zhì )
学习目标:
1.正确流利有感情地朗读课文。 背诵自己喜欢的部分。 2.读懂课文内容,学习运用多 样的句式表达。
各种花在一天之内,开花的
时间是不同的,我们根据各种花
开花的先后顺序来绘制一个“花
钟”。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起, 把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。

牵牛花 蔷薇 睡莲 万寿菊 烟草花 月光花 夜来香 昙花
填一填:
。 。 。 。 。 。


小练笔:
郁金香约早晨七点(
连一连
凌晨四点 五点左右 七点 中午十二点 下午三点 傍晚六点 七点左右 晚上八点 九点左右 蔷薇 午时花 万寿菊 夜来香 昙花 睡莲 烟草花 月光花 牵牛花
学习提示
默读第二段,找出“不同植物开花时 间不同的原因”,用“===”画出来。
不同的植物为什么开花的时间不同呢? 植物开花的时间 • 与温度、湿度、光照有着密切的关系 • 还有的花,需要昆虫传播花粉才能结出 种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的 时间相吻合。
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭 五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点,睡莲从梦中醒来; 中午十二点左右,午时花开花了; 下午三点,万寿菊欣然怒放; 傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒; 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣; 夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现…
凌晨四点,牵牛花开了; 五点左右,艳丽的蔷薇开了; 七点,睡莲开了; 中午十二点左右,午时花开放了; 下午三点,万寿菊开了; 傍晚六点,烟草花在开了; 月光花在七点左右开了; 夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右开了…
鲜花是我们都喜爱的。它
装扮着我们的世界,丰富了我 们的生活。交流一下你知道哪 些花,喜欢什么花,为什么?

ห้องสมุดไป่ตู้

郁金香


玫 瑰
这些花儿不仅 美丽,而且在它们 身上还蕴藏着许多 奥秘呢!
学习提示
1. 自由朗读第一自然段,把表时间的 词用“~~~”画出,花名用“﹛ ﹜”圈出来。 2. 找一找你喜欢哪一种花,并想一想 为什么? 3.你还发现了什么?
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
七点,睡莲从梦中醒来。
中午十二点左右,午时花开花了。
下 午 三 点 , 万 寿 菊 欣 然 怒 放 。
傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒。
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
夜 来 香 在 晚 上 八 点 开 花 。
昙花却在九点左右含笑一现……
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