土地改革和三大战役教案

土地改革和三大战役教案

【教学目标】

1.通过比较国统区与解放区的社会面貌，分析解放战争取得胜利的一个重要原因，就是人民群众的大力支持。

2.知道土地改革的主要内容及意义。

3.初步了解刘邓大军挺进大别山的重要意义。

4.知道三大战役的名称、时间、地点，以及重要意义。

【教学重点与难点】

1.知道土地改革的内容及意义。

2.比较国统区与解放区的社会面貌。

教学流程预设：

一、复习旧知，引入新课：

1.复习提问：（1）毛泽东思想确立为党的指导思想是在哪次会议上决定的？（2）重庆谈判国共双方签订的协定是什么？

（3）内战爆发时，国共双方的力量对比怎样？

由问题（3）引发学生讨论：

共产党为何能够打败国民党呢？

引用陈毅元帅对淮海战役的一句评价：淮海战役的胜利，是人民群众用小推车推出来的。

引导学生从军事与民心两个方面进行思考。

结论：得民心者得天下。

二、学习新课：

1.国民党为何会失民心，而共产党为何能够得民心？

（1）引导学生阅读P105页的内容并思考这一问题。

（2）多媒体播放视频《国统区的危机》，并让学生结合教材内容，回答：国统区存在哪些危机？

归纳：政治腐败，孤立无援；物价飞涨，经济崩溃；民不聊生，载声怨道。（3）视频：《解放区的天》MV，思考：对于解放区的农民来说，共产党最大的恩情是什么？

土地改革，《中国土地法大纲》——消灭封建剥削制度

讲：在政治上，共产党得到了人民的支持，在军事上，实力差距逐渐缩小，最后的决战终于到来了。

2.千里跃进大别山

视频《刘邓大军千里跃进大别山》。

揭开了战略反攻的序幕。

3.大决战：三大战役

（1）指导学生看P106图，了解三大战役的地点和时间。

（2）三大战役的胜利，对于战争的局势产生怎样的影响？

学生思考并回答问题。

（3）组织学生阅读P107的材料，并思考书上的问题：

从四个方面归纳共产党取得胜利的原因：

参考答案：

政治上：参加重庆谈判，取得主动；

军事上：以运动战粉碎了国民党全面进攻和重点进攻，根据形势变化及时进行战略反攻；

经济上：在解放区实行土地改革

社会上：得民心，得了广大人民群众的支持。

【课堂练习】

完成《作业本》中的相关练习，并反馈和点评。

【课堂小结】

结合板书，回顾本节课的学习要点。

【板书设计】

土地改革和三大战役

1.国统区和解放区的比较：

国统区：政治腐败，孤立无援；物价飞涨，经济崩溃；民不聊生，载声怨道。解放区：土地改革——消灭封建剥削制度。

2.千里跃进大别山——揭开战略反攻序幕

3.三大战役

辽沈战役

淮海战役基本消灭国民党军队的主力

平津战役