电大管理哲学网上作业答案
国开电大管理哲学(广东)形考任务2参考答案
错
【答案】：错
题目24.在管理活动中，在一定目的指导下进行的调查研究过程，是一个分析的过程。
对错【答案】：对源自题目25.具体是指思维把事物整体中某一方面的本质抽取出来，是对事物某一方面本质的认识。
对
错
【答案】：错
题目26.抽象是指思维对事物多方面属性的综合。
对
错
【答案】：错
题目27.逻辑方法是指在思维中不考虑客观事物历史发展过程中所出现的个别因素，而通过逻辑思维和一系列概念、范畴来揭示历史发展规律的方法。
对
错
【答案】：对
题目16.管理主体的可管理性是指客观对象具备接受管理主体的指挥、组织和协调的条件，具有被管理的可能性。
对
错
【答案】：错
题目17.重视人的需要是管好物的关键。
对
错
【答案】：错
题目18.管理主体和管理客体的统一性表现在二者的区分具有相对性。
对
错
【答案】：对
题目19.两点论和重点论相结合的思维方法也属于矛盾分析法，但又不同于一般的矛盾分析法。
对
错
【答案】：对
题目20.历史方法是指按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。
对
错
【答案】：对
题目21.主体客观化是人通过实践使自己的本质力量转化为对象物。
对
错
【答案】：对
题目22.综合法是指思维把认识对象分解为各个部分进行研究，并进一步找出决定事物本质的因素的方法。
对
错
【答案】：错
题目23.分析法是思维把认识对象的本质方面按照所固有的内在联系组合为统一整体，从整体上去认识对象的思维方法。
【答案】：威廉.大内
题目4.超Y理论提出（）假定。
《管理哲学》网络作业及答案.doc
《管理哲学》管理哲学作业1（绪论至1、2章）一、单项选择1、墨家的管理思想主要是“兼爱” c主要代表人物是（C）。
（难度系数:1.00）A、孔子B、老子C、墨子D、孙子2、在管理学史上，科学管理学派把人看成（B）。
（难度系数：1.00）A、社会人B、经济人C、集体人D、群体人3、社会系统学派的代表人物是美国的（Oo （难度系数：1.00）A、泰罗B、埃尔顿.梅奥C、巴纳德D、罗素4、管理主体系统的各个要素之间具有（A ）。
（难度系数：1.00）A、相对独立性B、绝对性C、相对性D、独立性5、（B ）是由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的收集、加工、处理的网络系统。
（难度系数：1.00）A、控制系统B、信息系统C、监督系统D、决策系统6、（A ）以“法”治国。
（难度系数：1.00）A、法家B、佛教C、道家D、儒家7、《管子》的管理思想主要是“轻重有术”，代表人物是（A ）。
（难度系数：1.00）A、管子B、老子C、墨子D、孙子8、古典管理理论的奠基人是美国的（A ） o被称为“科学管理之父” o （难度系数：1.00）2泰罗13、埃尔顿.梅奥C、巴纳德D、罗素9、（B ）是指在管理活动中具有一定的管理素质、有一定权威、担负管理工作的人。
（难度系数:1.00）A、管理客体B、管理主体C、主体D、客体10、古典管理理论时期指（A ） o （难度系数：1.00）A、19世纪末20世纪初B、19世纪末30世纪初C、19世纪末40世纪初D、19世纪末50 世纪初11、行为学派把人看成（B ）。
（难度系数：1.00）2经济人13、社会人C、集体人D、群体人12、哲学人类学的先驱是（A）。
（难度系数：1.00）A、马克斯.舍勒B、埃尔顿.梅奥C、巳纳德D、拉康（难度系数：1.00）13、道家的管理思想主要是“自然无为” c代表人物是（B）oA、孔子B、老子C、墨子D、孙子14、（D）提出“理势合一”管理思想。
国开电大管理哲学(广东)形考任务1参考答案
错
【答案】：对
16.管理理论的发展大体经过( )个阶段。
a.六
b.四
c.五
d.三
【答案】：五
17.从人类社会产生到十九世纪是（）时期。
a.现代管理理论
b.管理理论的萌芽
c.行为科学
d.古典管理理论
【答案】：管理理论的萌芽
18.在管理哲学史上，（）把人看成社会人。
a.科学管理学派
b.行为学派
c.马克思主义学派
【答案】：科学管理学派
41.（）是哲学人类学的先驱。
a.皮尔士
b.维特根斯坦
c.马克斯.舍勒
d.皮亚杰
【答案】：马克斯.舍勒
42.科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种主客体关系。
对
错
【答案】：对
43.定性思维方法是根据事物的性质来认识事物的思维方法。
对
错
【答案】：对
44.墨家的管理思想主要是“兼爱”。主要代表人物是()。
c.以市民管理为对象
d.基本上仍属于经验性管理
【答案】：具有阶级统治的本质；以国家管理为对象；基本上仍属于经验性管理
25.管理主体是指在管理活动中具有一定的管理素质、有一定权威、担负管理工作的人。
对
错
【答案】：对
26.（）是分析哲学主要代表人物之一。
a.皮尔士
b.詹姆士
c.维特根斯坦
d.杜威
【答案】：维特根斯坦
d.具有较强的观察力、记忆力和逻辑思维能力
【答案】：具有控制和自制能力；具有较强的决策能力和创新应变能力；具有协调组织能力；具有较强的观察力、记忆力和逻辑思维能力
7.19世纪未至20世纪初是（）时期。
a.管理理论的萌芽
2015电大管理哲学网上作业1-5
1/10)、超Y理论提出（）假定。
(3分)▪A、经济人▪B、社会人▪C、复杂人▪D、群体人(2/10)、( )指为了提高日常业务效率，在不变更企业体系的基础上，根据现实的客观外界条件变化的情况所进行的决策。
(3分)▪A、战术决策▪B、业务决策▪C、战略决策▪D、管理决策(3/10)、( )指为了实现企业的战略目标，对管理客体系统的人、财、物等资源和组织机构进行改革、调整的决策。
(3分)▪A、战术决策▪B、业务决策▪C、战略决策▪D、管理决策(4/10)、历史上已发生（）次技术革命。
(3分)▪A、四▪B、三▪C、一▪D、二(5/10)、（）技术革命促使资本主义生产关系由垄断资本主义过渡到国家资本主义。
(3分)▪A、第四次▪B、第三次▪C、第一次▪D、第二次(6/10)、行为科学理论中，Y理论提出（）假定；(3分)▪A、经济人▪B、社会人▪C、复杂人▪D、群体人(7/10)、（）是管理客体活动的中心。
(3分)▪A、信息▪B、人▪C、物▪D、财(8/10)、需要理论研究始于20世纪（）。
(3分)▪A、50年代▪B、40年代▪C、20年代▪D、30年代(9/10)、分析和综合的辩证关系是由部分和整体的辩证关系决定的。
(3分) ▪A、个别和一般▪B、抽象和具体▪C、一般和个别▪D、部分和整体(10/10)、Z理论，是由日裔美国管理学家（）提出的。
(3分)▪A、马斯洛▪B、杰伊.洛希▪C、罗素▪D、威廉.大内(1/20)、人在管理活动中具有双重身份，既可以成为管理主体，也可以成为管理客体。
(2分)▪A、错误▪B、正确(2/20)、第三次技术革命促使资本主义生产关系由垄断资本主义过渡到国家资本主义。
(2分)▪A、错误▪B、正确(3/20)、在管理活动中，在一定目的指导下进行的调查研究过程，是一个分析的过程。
(2分)▪A、错误▪B、正确(4/20)、决策是人类的一种特殊认识活动。
这是因为决策是人的有意识、有目的的思维过程。
2017电大管理哲学网上作业答案
管理哲学12年秋第一次任务_0010试卷总分：100 测试总分：0一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。
）1.美国行为科学家麦克雷戈指出管理的根本问题是（）。
A. 管理的制度B. 管理的服从度C. 管理的手段D. 管理者对人性的认识正确答案：D 满分：2 得分：02.管理主体系统各成员之间在理想目标和（）的相互协调，是维系一个集团团结一致的思想基础。
A. 人生追求B. 人生信仰C. 兴趣爱好D. 价值观念正确答案：D 满分：2 得分：03.实证主义的思想根源是欧洲哲学史上的（）A. 理性主义B. 人文主义C. 经验主义D. 科学主义正确答案：C 满分：2 得分：04.在管理主体系统中，（）系统居中心地位A. 管理决策B. 执行C. 参谋D. 监督正确答案：A 满分：2 得分：05.理性主义强调理性、科学、逻辑推理和精密分析，正是理性主义思想的熏陶下，才产生了（），标志管理学正式建立。
A. 管理理论B. 管理哲学C. 现代管理学派D. 古典管理学派正确答案：D 满分：2 得分：06.在管理主体系统中，组成系统的各种因素（），在整体上会产生良好的管理性能。
A. 互不干扰，稳步发展B. 优化组合，取长补短C. 齐头并进，全面抓起D. 互相竞争，提高效率正确答案：B 满分：2 得分：07.管理活动中管理主体和客体受到外部组织的控制和影响，叫做（）A. 自控B. 受控C. 被控D. 第三方控制正确答案：B 满分：2 得分：08.单管理主体和管理客体的统一性还表现在，二者的相互作用使（）不断凝结为物质形态和精神形态的东西，从而实现管理目标。
A. 企业领导B. 企业员工C. 管理主体D. 管理客体正确答案：D 满分：2 得分：09.管理哲学给我们的理论启示是（）A. 加强对哲学应用的研究B. 加强对哲学理论的研究C. 加强对管理学的研究D. 加强对管理学应用的研究正确答案：A 满分：2 得分：010.管理科学的创始人和是（）A. 皮尔士B. 泰罗C. 杜威D. 斯宾塞正确答案：B 满分：2 得分：0二、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。
[VIP专享]电大管理哲学01答案
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美国行为科学家麦克雷戈指出管理的根本问题是（ ）。
1.
试卷总分：100 一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。）
测试总分：0
管理哲学 12 年秋第一次任务_0010
A. 理性主义 B. 人文主义 C. 经验主义 D. 科学主义
正确答案：C 满分：2 得分：0 4.
在管理主体系统中，（ ）系统居中心地位
A. 人生追求
B. 人生信仰
C. 兴趣爱好
D. 价值观念 正确答案：D 满分：2 得分：0
3.
实证主义的思想根源是欧洲哲学史上的（ ）
88.8918÷1.2990÷.1=4214÷3922=.0034=1÷15251371=8535.78.208÷023.2173c00÷1*m=29030.3922c=.1÷20m3=2÷120252.=3535=42314c)*523m240341*31.252=31*.1.535.*031342.*9205221.04.455=+213*05*2022.02.854850.3150.*+58c12*5m1*202+.050+0.014*85.20*051000+0+03/8T.+0÷+=55+1*011+010+91÷01454050*0010200+5+0+080+400*+4**1*1510.3910%*C%-*6+÷M(=*M=5÷50)*30*31(÷3110*5+**÷4*1m243.%71e=78%n0)8=8s.5=77.93c.6c0mmc.4*m1*31,0w199o.k2.m4c-cem.5mn2csp26m659*.0.34-50.60c5*pm.3c85m9,c05g.m.05i0rp-l.s.85p6/c50bcm0.om7py.c.6spm5c+mc;0m..7.cmk ; 1+1k+12+1+k2234=1c+m1++4+4+2
(0363)《管理哲学》网上作业题及答案
[0363]《管理哲学》第一次作业[论述题]题目：论述被领导者是管理客体的核心要求：1.观点正确,论点全面：不要观点错误、遗漏论点；2.逻辑严密,语言通顺：回答问题要层次分明,叙述清楚；3.要紧密结合学习工作实际，阐述自己的观点。
参考答案：被领导者的人这一要素处于管理客体的核心地位。
⑴被领导者是维持管理客体系统活力的源头。
⑵被领导者是联系管理客体中各种物的因素的纽带。
管理客体是由各种因素组成的纵横交错的系统结构体。
从平面的角度来看，管理客体中的物的因素如资金、时间、信息等最终必然由被领导者的驾驭，它们才能发挥其自身的力量，实现其价值；从层次的角度看也是如此，在管理客体系统中，各种因素不可能总是平面性地并列在一起，它们在运动过程中总是根据具体的情况与时间的延续而表现出高下不同的排列组合。
被领导者是管理客体的主导因素，正是围绕他与其他物的因素之间的相互作用与相互影响，管理客体系统才会自成一体。
[论述题]题目：论述真、善、美的管理价值要求：1.观点正确,论点全面：不要观点错误、遗漏论点；2.逻辑严密,语言通顺：回答问题要层次分明,叙述清楚；3.要紧密结合学习工作实际，阐述自己的观点。
参考答案：第二次作业[论述题]题目：联系实际谈管理信息有效沟通的原则要求：1.观点正确,论点全面：不要观点错误、遗漏论点；2.逻辑严密,语言通顺：回答问题要层次分明,叙述清楚；3.要紧密结合学习工作实际，阐述自己的观点。
参考答案：为了确保信息传递的准确、流畅，在管理实践中，人们应该遵守如下共同原则。
第一、信息明确。
信息在传递的过程中，发送者，传递者，接收者都必须确保信息本身的清晰。
发送者不仅要意思明了的表达信息，还要考虑到接收者的理解水平和理解习惯；传递者要准确表达，及时核实澄清；接收者要认真阅读或倾听，准确理解信息内涵。
第二、信道多样。
为了取得全面准确的信息，组织可以开通多种渠道，包括借助非正式组织、非正式沟通来丰富和补充正式组织信息沟通的不足或缺陷。
2022电大管理哲学网上作业1-5
2022电大管理哲学网上作业1-5(1/10)、（）指通过确立合理的组织机构和职能，制定科学的规章制度，实现组织的协调。
(3分)A、沟通性协调B、组织性协调C、信息交流D、制度性协调(2/10)、从动态观点看，科学化结构的整体功能应（）部分功能之和。
(3分)A、等于B、大于C、小于D、等同(3/10)、组织管理中的（）指管理者通过采取一系列措施和办法体现对下属的关怀、培养和爱护。
(3分)A、严B、宽C、柔D、刚(4/10)、（）是指检查工作是否按既定的计划、标准和方法进行，并及时改进所出现的偏差，以便更好地实现组织的既定目标和任务。
(3分)A、管理B、控制C、计划D、管理控制(5/10)、组织管理中的（）指法纪规章贯彻执行中的强制性和严肃性。
(3分)A、严B、柔C、刚D、宽(6/10)、计划的形成过程是一种（）的形成过程。
(3分)A、物质B、精神C、存在D、意识(7/10)、（）是指下属各级人员都有与其职责相适应的管理权力。
(3分)A、集权B、专制C、分权D、独裁(8/10)、（）的形成过程包含着反映、选择、和建构活动的辩证统一。
(3分)A、组织B、制度C、行为D、计划(9/10)、现代企业管理的一个重要理念就是强调（）。
(3分)A、以物为中心B、以财为中心C、以制度为中心D、以人为中心(10/10)、管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是（）的关系。
(3分)A、整体与部分关系B、矛盾关系C、理论与实践关系D、一般和个别(1/20)、计划是按照一定的目的、任务和形式编制起来的社会集团，为了达到一个共同的目标，在统一领导下分工合作的行为。
(2分)A、错误B、正确(2/20)、监督和调节的不同之处在于：调节带有明显的社会性，监督活动带有突出的专业技术性。
(2分)A、错误B、正确(3/20)、企业文化还具有辐射作用。
(2分)(4/20)、伦理是指人伦道理，就是人与人之间关系中的道德秩序。
(2分)A、错误B、正确(5/20)、规章制度是柔性管理，管理伦理是刚性管理。
年电大 管理哲学形成性考核册答案(最全版)
2018年广东广播电视大学《管理哲学》形成性考核册答案《管理哲学》作业1一、填空题1、管理哲学属于（新兴交叉）学科，正在形成和发展中。
2、管理哲学是从（世界观）高度，对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括。
3、经验管理是管理理论的萌芽时期，主要指从人类社会产生到（19世纪）。
4、中国古代儒家的孔子、孟子主张以（礼）治国。
5、中国古代法家提出以（法）治国。
6、人们对客观世界的认识总是从（个别到一般），又从（一般到个别）。
7、要成为管理主体，除了具有管理素质和管理能力之外，还必须拥有相应的（权威）。
8、管理客体主要由（人、财、物）三种基本要素组成。
9、人是管理客体系统的中心。
10、重视人的需要是管好人的关键。
二、选择题1、管理哲学的产生来源于以下几个方面的思想理论基础（ABCDE）2、管理主体必须具备的条件有（ABCD3、、、、马斯洛关于人的需要理论包括如下几个方面（ABCDE）4、在管理领域，影响较大的西方几种人性假设理论主要有（ABCD）5、辩证逻辑的思维方法主要包括（ABCD）三、名词解释1、管理哲学—是研究管理领域中具有世界观和方法论意义的基本理论、基本方法的学问。
2、管理主体—是指在管理活动中具有一定的管理素质，有一定权威，担负管理工作的人。
3、管理客体—即管理对象，是指进入管理主体管理实践活动领域，接受管理主体协调和组织、指挥、使用的客观对象。
主要由人、财、物三种基本要素组成。
4、定性思维方法—是指根据事物的性质来认识事物的思维方法。
四、简答题1．管理哲学和一般哲学的关系答：二者既有区别又有联系。
（1）区别：一般哲学要概括自然界、人类社会和思维的一般规律，这些规律虽然也存在于管理领域中，但没有反映管理活动的特点。
管理哲学是从世界观的高度，对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括，带有管理领域的特点。
（2）联系：管理哲学受一般哲学观点的指导和影响。
管理哲学在建立自己的概念、范畴、基本理论时，要在一般哲学观点指导下进行，要吸收一般哲学的合理成分和有益的因素。
电大网上形成性考测管理哲学单选题
1/10、提出了“镜像阶段”理论,用结构主义解释人的个性和人格的形成过程; 3分3211044A、埃尔顿.梅奥B、巴纳德C、泰罗D、拉康2/10、以“法”治国;3分3211042A、佛教B、道家C、法家D、儒家3/10、主体间的交往具有;3分3211050A、不对等性B、差异性C、对等性D、相对性4/10、法家的管理思想主要是“抱法处势”;代表人物是 ; 3分3 211048A、孔子B、老子C、墨子D、韩非子5/10、也叫参谋系统,往往由多学科专家组成; 3分3211049A、信息系统B、控制系统C、智囊系统D、监督系统6/10、道家的管理思想主要是“自然无为”;代表人物是 ; 3分3 211046A、老子B、墨子C、孔子D、孙子7/10、古典管理理论的奠基人是美国的 ;被称为“科学管理之父”; 3分3 211043A、埃尔顿.梅奥B、巴纳德C、泰罗D、罗素8/10、经验管理时期是指 ;3分3211041A、从人类社会产生到20世纪B、从人类社会产生到21世纪C、从人类社会产生到19世纪D、从19世纪到20世纪9/10、墨家的管理思想主要是“兼爱”;主要代表人物是;3分3 211047A、老子B、墨子C、孔子D、孙子10/10、哲学人类学的先驱是 ; 3分3211045A、埃尔顿.梅奥B、巴纳德C、马克斯.舍勒D、拉康1/10、分析和综合的辩证关系是由部分和整体的辩证关系决定的; 3分3 213044A、抽象和具体B、部分和整体C、个别和一般D、一般和个别2/10、是管理客体活动的中心; 3分3213041A、人B、财C、信息D、物3/10、指为了使企业和变化着的外部环境保持平衡,使企业适应外部环境所进行的决策; 3分3213048A、业务决策B、管理决策C、战术决策D、战略决策4/10、演绎法是指从一般原理、概念推出个别事物结论的思维方法;是的方法. 3分3213043A、抽象到具体B、整体到部分C、个别到一般D、一般到个别5/10、超Y理论提出假定;3分3213042A、社会人B、群体人C、经济人D、复杂人6/10、技术革命促使自由资本主义完成了向垄断资本主义的过渡; 3分3 213047A、第三次B、第二次C、第四次D、第一次7/10、第一次技术革命,是从18世纪开始,到19世纪40年代完成; 3分3 213046A、50年代B、40年代C、60年代D、30年代8/10、是对事物进行量的分析的方法; 3分3213045A、矛盾分析的思维方法B、过程论的思维方法C、定性思维方法D、定量思维方法9/10、指为了实现企业的战略目标,对管理客体系统的人、财、物等资源和组织机构进行改革、调整的决策; 3分3213049A、业务决策B、管理决策C、战术决策D、战略决策10/10、指为了提高日常业务效率,在不变更企业体系的基础上,根据现实的客观外界条件变化的情况所进行的决策; 3分3213050A、业务决策B、管理决策C、战术决策D、战略决策1/10、指通过确立合理的组织机构和职能,制定科学的规章制度,实现组织的协调; 3分A、信息交流B、组织性协调C、沟通性协调D、制度性协调2/10、是指下属各级人员都有与其职责相适应的管理权力; 3分A、分权C、集权D、独裁3/10、现代企业管理的一个重要理念就是强调 ; 3分A、以制度为中心B、以财为中心C、以物为中心D、以人为中心4/10、组织管理中的指管理者通过采取一系列措施和办法体现对下属的关怀、培养和爱护; 3分A、柔B、宽C、严D、刚5/10、从动态观点看,科学化结构的整体功能应部分功能之和; 3分A、小于B、大于C、等于D、等同6/10、管理伦理是管理; 3分A、硬性C、刚性D、刚柔7/10、调和只是对的处理; 3分A、物物关系B、财物关系C、人际关系D、人物关系8/10、最先进的管理模式是的人本管理模式; 3分A、以财为中心B、以物为中心C、以人为中心D、以我为中心9/10、管理伦理学与管理心理学的共同之处在于：都关注管理过程人的的研究; 3分A、生物过程B、心理过程C、生理过程D、成长过程10/10、管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是的关系; 3分A、理论与实践关系B、矛盾关系C、整体与部分关系D、一般和个别1/10、现代管理模式是东西方文化的融合; 3分A、美国B、日本C、英国D、中国2/10、“看得见的手”是指干预社会经济生活,干预资源配置; 3分A、市场B、公众C、媒体D、政府3/10、的韦伯提出了理解社会学;3分A、美国B、英国C、德国D、法国4/10、现象学哲学的创立者是德国哲学家 ;3分A、韦伯B、马克思C、孔德D、胡塞尔5/10、真正对企业发展起促进和推动作用的是 ;3分A、一般价值观B、价值观C、先进企业价值观D、人生观6/10、在实证政治体系中提出了社会学概念;3分A、孔子B、韦伯C、孔德D、马克思7/10、是企业价值观中体现过程性的核心观念; 3分A、文化观B、地位观C、劳动观念D、利益观8/10、是西方管理理性主义的首倡者;3分A、法约尔B、德鲁克C、孔茨D、泰罗9/10、经济意义上的价值观与哲学意义上的价值观的最佳契合点是 ;体现在物的价值和人的价值的有机统一; 3分A、社会的价值B、企业价值观C、经济的价值D、生态价值观10/10、因提出了14项管理原则宣告了西方管理理性主义的确立; 3分A、法约尔B、德鲁克C、孔茨D、泰罗1/10、“人际关系-行为科学”理论是19世纪后期兴起的;主要代表人物是美国的 ; 3分A、泰罗B、罗素C、G.埃尔顿.梅奥D、巴纳德2/10、现象学哲学的创立者是德国哲学家 ;3分A、韦伯B、胡塞尔C、孔德D、马克思3/10、是企业价值观中体现系统性的核心观念; 3分A、地位观念B、利益观C、劳动观D、文化观4/10、人性假设的Y理论,是由美国行为科学家提出的; 3分A、道格拉斯.麦克雷戈B、杰伊.洛希C、罗素D、威廉.大内5/10、Z理论,是由日裔美国管理学家提出的; 3分A、罗素B、马斯洛C、威廉.大内D、杰伊.洛希6/10、是全部企业价值观的基础; 3分A、劳动观B、利益观念C、文化观D、地位观7/10、演绎法是指从一般原理、概念推出个别事物结论的思维方法;是的方法. 3分A、一般到个别B、个别到一般C、整体到部分D、抽象到具体8/10、经济意义上的价值观与哲学意义上的价值观的最佳契合点是 ;体现在物的价值和人的价值的有机统一; 3分A、社会的价值B、生态价值观C、经济的价值D、企业价值观9/10、认为,在教和学的关系中,不能单方面强调学生是主体或教师是主体,应为双主体;3分A、教师为主导、学生为主体论B、复合主客体论C、主客体转化论D、双主体论10/10、是由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的收集、加工、处理的网络系统; 3分A、控制系统B、决策系统C、信息系统D、监督系统1/10、管理主体担任了一定的职务,于是便具有了这个职务法定的权力,即 ; 3分A、职位B、职权C、权利D、职责2/10、管子的管理思想主要是“轻重有术”,代表人物是 ; 3分A、管子B、孙子C、墨子D、老子3/10、在管理学史上,科学管理学派把人看成;3分A、社会人B、群体人C、集体人D、经济人4/10、古典管理理论的奠基人是美国的 ;被称为“科学管理之父”; 3分A、泰罗B、罗素C、巴纳德D、埃尔顿.梅奥5/10、3分6/10、科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种 ;3分A、整体与部分关系B、主客体关系C、普遍与特殊关系D、一般与个别关系7/10、经验管理时期是指 ;3分A、从人类社会产生到19世纪B、从19世纪到20世纪C、从人类社会产生到21世纪D、从人类社会产生到20世纪8/10、道家的管理思想主要是“自然无为”;代表人物是 ; 3分A、孔子B、孙子C、墨子D、老子9/10、是指在管理活动中具有一定的管理素质、有一定权威、担负管理工作的人; 3分A、管理客体B、客体C、主体D、管理主体10/10、提出了“镜像阶段”理论,用结构主义解释人的个性和人格的形成过程; 3分B、拉康C、巴纳德D、埃尔顿.梅奥1/10、超Y理论提出假定;3分A、经济人B、社会人C、复杂人D、群体人2/10、是指按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法; 3分A、生态法B、逻辑方法C、比较法D、历史方法3/10、分析和综合的辩证关系是由部分和整体的辩证关系决定的; 3分A、个别和一般B、抽象和具体C、一般和个别D、部分和整体4/10、在所有管理对象中,人是最重要的因素,管理主要是对的管理; 3分A、人C、物D、财5/10、第三次技术革命开始于第二次世界大战以后的20世纪 ; 3分A、60年代B、50年代C、30年代D、40年代6/10、行为科学理论中,Y理论提出假定； 3分A、经济人B、社会人C、复杂人D、群体人7/10、指为了使企业和变化着的外部环境保持平衡,使企业适应外部环境所进行的决策; 3分A、战术决策B、业务决策C、战略决策D、管理决策8/10、是指思维对事物多方面属性的综合; 3分A、逻辑方法C、具体D、抽象9/10、人性假设的Y理论,是由美国行为科学家提出的; 3分A、杰伊.洛希B、威廉.大内C、道格拉斯.麦克雷戈D、罗素10/10、历史上已发生次技术革命; 3分A、四B、三C、一D、二1/10、是指检查工作是否按既定的计划、标准和方法进行,并及时改进所出现的偏差,以便更好地实现组织的既定目标和任务; 3分A、控制B、计划C、管理D、管理控制2/10、则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调; 3分A、沟通性协调C、组织性协调D、制度性协调3/10、管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是的关系; 3分A、矛盾关系B、理论与实践关系C、整体与部分关系D、一般和个别4/10、的形成过程包含着反映、选择、和建构活动的辩证统一; 3分A、制度B、行为C、组织D、计划5/10、组织管理中的指管理者通过采取一系列措施和办法体现对下属的关怀、培养和爱护; 3分A、宽B、柔C、严D、刚6/10、激励-保健理论是由提出的;3分A、法约尔B、戴维.麦克里兰C、马斯洛D、赫茨伯格7/10、是指下属各级人员都有与其职责相适应的管理权力; 3分A、专制B、分权C、集权D、独裁8/10、组织管理中的指法纪规章贯彻执行中的强制性和严肃性; 3分A、柔B、刚C、严D、宽9/10、当代激励理论中, 提出三种需要理论即：成就需要、权力需要、亲和需要; 3分A、马斯洛B、法约尔C、戴维.麦克里兰D、赫茨伯格10/10、从动态观点看,科学化结构的整体功能应部分功能之和; 3分A、大于C、等于D、等同1/10、是企业价值观中体现过程性的核心观念; 3分A、地位观B、文化观C、劳动观念D、利益观2/10、因提出了14项管理原则宣告了西方管理理性主义的确立; 3分A、德鲁克B、法约尔C、孔茨D、泰罗3/10、是企业价值观的最高表现形式; 3分A、企业制度B、企业经营理念C、企业文化D、企业精神4/10、现象学哲学的创立者是德国哲学家 ;3分A、马克思B、韦伯D、胡塞尔5/10、是理性主义的集大成者; 3分A、德鲁克B、法约尔C、孔茨D、泰罗6/10、“看得见的手”是指干预社会经济生活,干预资源配置; 3分A、公众B、市场C、媒体D、政府7/10、理性主义的产生可以追溯到 ; 3分A、古希腊B、古中国C、古印度D、古阿拉伯8/10、现代管理模式是东西方文化的融合; 3分A、日本B、美国C、英国9/10、创立的社会学的理论基础是他的实证论哲学观;3分A、韦伯B、孔德C、孔子D、马克思10/10、是全部企业价值观的基础; 3分A、地位观B、劳动观C、文化观D、利益观念1/10、以“礼”治国;3分A、法家B、道家C、佛教D、儒家2/10、理性主义的产生可以追溯到 ; 3分A、古中国B、古希腊C、古印度D、古阿拉伯3/10、是根据决策者的规定和意图,对管理活动的各个方面进行监督; 3分A、监督系统B、控制系统C、信息系统D、监督系统4/10、古典管理理论的奠基人是美国的 ;被称为“科学管理之父”; 3分A、泰罗B、巴纳德C、埃尔顿.梅奥D、罗素5/10、的思维方法,其核心是反馈方法;3分A、系统论B、控制论C、信息论D、方法论6/10、认为,教育过程主要包括教师、学生和教育内容;师生双方都有价值需要,彼此互为主客体;3分A、教师为主导、学生为主体论B、双主体论C、主客体转化论D、复合主客体论7/10、是指在思维中不考虑客观事物历史发展过程中所出现的个别因素,而通过逻辑思维和一系列概念、范畴来揭示历史发展规律的方法; 3分A、比较方法B、逻辑方法C、历史方法D、生态方法8/10、是企业价值观中体现过程性的核心观念; 3分A、文化观B、地位观C、劳动观念D、利益观9/10、主体间的交往具有;3分A、对等性B、差异性C、不对等性D、相对性10/10、真正对企业发展起促进和推动作用的是 ;3分A、一般价值观B、价值观C、先进企业价值观D、人生观。
2015电大管理哲学网上作业1-5
D、韦伯 (9/10)、真正对企业发展起促进和推动作用的是（ ）。a(3分) A、先进企业价值观 B、一般价值观 C、人生观 D、价值观 (10/10)、（ ）的韦伯提出了理解社会学。(3分) A、德国 B、美国 C、法国 D、英国 (1/20)、企业文化是企业价值观的最高表现形式。 (2分) A、正确 B、错误 (2/20)、市场营销的起点是市场需求，目的是通过市场需求来实现个 人和组织的目标。(2分) A、正确 B、错误 (3/20)、任何管理都兼有封闭和开放的二重性。宏观经济管理也不例 外。(2分) A、正确 B、错误 (4/20)、从某种意义上说，经济管理也是生产力。(2分) A、正确 B、错误 (5/20)、企业价值观是企业发展的“核心”和“灵魂”。 (2分) A、正确 B、错误 (6/20)、企业价值观与企业文化之间是矛盾关系。 (2分) A、正确 B、错误 (7/20)、现象学哲学的创立者是德国哲学家胡塞尔。 (2分) A、正确 B、错误 (8/20)、企业经营理念是先进企业价值观中核心的表现形式。 (2分) A、正确 B、错误 (9/20)、断定管理理论不是来源于理性认识汉及认识的对象是管理中 的整体问题的就可以看做管理理性主义；(2分)
(1/10)、（ ）是企业价值观中体现系统性的核心观念。 (3分) A、劳动观 B、地位观念 C、利益观 D、文化观 (2/10)、现象学哲学的创立者是德国哲学家（ ）。(3分) A、孔德 B、韦伯 C、胡塞尔 D、马克思 (3/10)、（ ）是企业价值观中体现过程性的核心观念。 (3分) A、劳动观念 B、文化观 C、利益观 D、地位观 (4/10)、（ ）因提出了14项管理原则宣告了西方管理理性主义的确 立。 (3分) A、孔茨 B、法约尔 C、泰罗 D、德鲁克 (5/10)、（ ）在《实证政治体系》中提出了社会学概念。(3分) A、孔德 B、孔子 C、马克(3分) A、文化观 B、劳动观 C、利益观念 D、地位观 (7/10)、经济意义上的价值观与哲学意义上的价值观的最佳契合点是 （ ）。体现在物的价值和人的价值的有机统一。 (3分) A、经济的价值 B、社会的价值 C、生态价值观 D、企业价值观 (8/10)、将现象学思想运用到社会学的理论分析的是美国哲学家、社 会学家（ ）。(3分) A、孔德 B、舒茨 C、胡塞尔
国开电大管理哲学(广东)形考任务4参考答案
题目1.（）是指经济盈余和社会效益的综合体。
a. 管理效能b. 管理效率c. 管理效果d. 管理效益【答案】：管理效益题目2.（）则侧重于主体自身各种社会规定性的统一。
a. 美b. 丑c. 善d. 真【答案】：善题目3.真正对企业发展起促进和推动作用的是（）。
a. 先进企业价值观b. 人生观c. 价值观d. 一般价值观【答案】：先进企业价值观题目4.（）是企业价值观中体现过程性的核心观念。
a. 文化观b. 利益观c. 劳动观念d. 地位观【答案】：劳动观念题目5.经济意义上的价值观与哲学意义上的价值观的最佳契合点是（）。
体现在物的价值和人的价值的有机统一。
a. 企业价值观b. 社会的价值c. 经济的价值d. 生态价值观【答案】：企业价值观题目6.理性主义的产生可以追溯到（）。
a. 古阿拉伯b. 古中国c. 古希腊d. 古印度【答案】：古希腊题目7.（）是西方管理理性主义的首倡者。
a. 孔茨b. 法约尔c. 泰罗d. 德鲁克【答案】：泰罗题目8.（）因提出了14项管理原则宣告了西方管理理性主义的确立。
a. 法约尔b. 德鲁克c. 孔茨d. 泰罗【答案】：法约尔题目9.（）是理性主义的集大成者。
a. 德鲁克b. 泰罗c. 法约尔d. 孔茨【答案】：孔茨题目10.管理价值观是（）的核心。
a. 社会文化b. 经济文化c. 行为文化d. 管理文化【答案】：管理文化题目11.价值观念，某种程度上也可以是指“好坏观念”。
对错【答案】：对题目12.价值观是一种批评标准。
对错【答案】：错题目13.一般意义上的价值与管理价值关系是归纳和演绎的关系，管理价值具有一般价值的特征。
对错【答案】：错题目14.管理价值是人们从社会学的角度，以提高和改善水平为尺度来衡量客观对象或人们行为的价值。
对错【答案】：错题目15.管理价值行为，是管理主体和以管理观念为思想指导，来进行具体的管理工作或者管理实践。
对错【答案】：对题目16.行为观具有评价标准的功能。
国开《管理哲学》形考1234参考试题答案
国开《管理哲学》形考1234参考试题答案形考作业1题目1 权威包括（）。
a. 权利b. 权力c. 威望d. 威力反馈The correct answers are: 权力, 威望题目2 实证主义的代表人物之一是（）。
a. 斯宾塞b. 马克思c. 皮尔士d. 杜威反馈正确答案是：斯宾塞题目3 实用主义的代表人物之一是（）。
a. 马克思b. 孔德c. 斯宾塞d. 杜威反馈正确答案是：杜威题目4 实用主义的代表人物之一是（）。
a. 斯宾塞b. 孔德c. 皮尔士d. 马克思反馈正确答案是：皮尔士题目5 管理哲学反映管理活动的特点。
对错反馈题目6 兵家的管理思想主要是“奇正形胜”，主要代表是( )。
a. 老子b. 孙子c. 墨子d. 孔子反馈题目7 （）是结构主义的重要代表之一。
a. 莱维－施特劳斯b. 詹姆士c. 皮尔士d. 维特根斯坦反馈题目8 从人类社会产生到十九世纪是（）时期。
a. 现代管理理论b. 管理理论的萌芽c. 古典管理理论d.行为科学反馈题目9 （）提出了“镜像阶段”理论。
a. 拉康b. 维特根斯坦c. 皮尔士d. 詹姆士反馈题目10 管理理论的发展大体经过( )个阶段。
a. 三b. 四c. 五d. 六反馈题目11 （）是分析哲学主要代表人物之一。
a. 杜威b. 詹姆士c. 罗素d. 皮尔士反馈题目12 经验管理时期的特点（）。
a. 基本上仍属于经验性管理b. 具有阶级统治的本质c. 以国家管理为对象d. 以市民管理为对象反馈题目13 实用主义的主要代表人物是美国的（）。
a. 皮尔土b. 杜威c. 马克d. 詹姆土反馈题目14 道家的管理思想主要是“自然无为”。
代表人物是孔子。
对错反馈题目15 管理哲学是从世界观的高度，对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括，带有管理领域的特点。
对错反馈题目16 文化哲学人类学代表是兰德曼。
对错反馈题目17 《管子》的管理思想主要是“轻重有术”，代表人物是管子。
2023年电大行管本科管理哲学形成性考核册答案最全最新
《管理哲学》形成性考核册答案《管理哲学》作业1一、填空题1.管理哲学属于（新兴交叉）学科, 正在形成和发展中。
2.管理哲学是从（世界观）高度, 对管理旳本质及其发展规律所作旳哲学概括。
3、经验管理是管理理论旳萌芽时期, 重要指从人类社会产生到（19世纪）。
4.中国古代儒家旳孔子、孟子主张以（礼）治国。
5.中国古代法家提出以（法）治国。
6、人们对客观世界旳认识总是从（个别到一般）, 又从（一般到个别）。
7、要成为管理主体, 除了具有管理素质和管理能力之外, 还必须拥有对应旳（权威）。
8、管理客体重要由（人、财、物）三种基本要素构成。
9、人是管理客体系统旳中心。
10、重视人旳需要是管好人旳关键。
二、选择题1.管理哲学旳产生来源于如下几种方面旳思想理论基础（ABCDE）2.管理主体必须具有旳条件有（ABCD3.、、、马斯洛有关人旳需要理论包括如下几种方面（ABCDE）4、在管理领域, 影响较大旳西方几种人性假设理论重要有（ABCD）5.辩证逻辑旳思维措施重要包括（ABCD）三、名词解释1.管理哲学—是研究管理领域中具有世界观和措施论意义旳基本理论、基本措施旳学问。
2.管理主体—是指在管理活动中具有一定旳管理素质, 有一定权威, 肩负管理工作旳人。
3、管理客体—即管理对象, 是指进入管理主体管理实践活动领域, 接受管理主体协调和组织、指挥、使用旳客观对象。
重要由人、财、物三种基本要素构成。
4.定性思维措施—是指根据事物旳性质来认识事物旳思维措施。
四、简答题1. 管理哲学和一般哲学旳关系答: 两者既有区别又有联络。
（1）区别: 一般哲学要概括自然界、人类社会和思维旳一般规律, 这些规律虽然也存在于管理领域中, 但没有反应管理活动旳特点。
管理哲学是从世界观旳高度, 对管理旳本质及其发展规律所作旳哲学概括, 带有管理领域旳特点。
（2）联络: 管理哲学受一般哲学观点旳指导和影响。
管理哲学在建立自己旳概念、范围、基本理论时, 要在一般哲学观点指导下进行, 要吸取一般哲学旳合理成分和有益旳原因。
2023年电大管理哲学网上作业答案
管理哲学23年秋第一次任务_0010试卷总分: 100 测试总分: 0一、单项选择题（共 10 道试题, 共 20 分。
）1.美国行为科学家麦克雷戈指出管理旳主线问题是（）。
A.管理旳制度B.管理旳服从.C.管理旳手.D.管理者对人性旳认识对旳答案: D 满分: 2 得分: 02.管理主体系统各组员之间在理想目旳和（）旳互相协调, 是维系一种集团团结一致旳思想基础。
A.人生追求B.人生信..C.爱好爱.D.价值观念对旳答案: D 满分: 2 得分: 03.实证主义旳思想本源是欧洲哲学史上旳（）A.理性主.B.人文主.C.经验主.D.科学主义对旳答案: C 满分: 2 得分: 04.在管理主体系统中, （）系统居中心地位A.管理决策B.执行C.参..D.监督对旳答案: A 满分: 2 得分: 05.理性主义强调理性、科学、逻辑推理和精密分析, 正是理性主义思想旳熏陶下, 才产生了（）, 标志管理学正式建立。
A.管理理论B.管理哲学C.现代管理学派D.古典管理学派对旳答案: D 满分: 2 得分: 06.在管理主体系统中, 构成系统旳多种原因（）, 在整体上会产生良好旳管理性能。
A. 互不干扰, 稳步发..B.优化组合, 取长补...C.齐头并进, 全面抓起D.互相竞争，提高效率对旳答案: B 满分: 2 得分: 07.管理活动中管理主体和客体受到外部组织旳控制和影响, 叫做（）A.自控B.受..C.被.D.第三方控制对旳答案: B 满分: 2 得分: 08.单管理主体和管理客体旳统一性还表目前, 两者旳互相作用使（）不停凝结为物质形态和精神形态旳东西, 从而实现管理目旳。
A.企业领.B.企业员工C.管理主体D.管理客体对旳答案: D 满分: 2 得分: 09.管理哲学给我们旳理论启示是（）A.加强对哲学应用旳研究B.加强对哲学理论旳研..C.加强对管理学旳研.D.加强对管理学应用旳研究对旳答案: A 满分: 2 得分: 010.管理科学旳创始人和是（）A.皮尔士B.泰罗C.杜威D.斯宾塞对旳答案: B 满分: 2 得分: 0二、多选题（共 10 道试题, 共 30 分。
广东电大《管理哲学》形考作业2
试卷总分:100 得分:1001.在所有管理对象中，人是最重要的因素，管理主要是对（）的管理。
A.人B.信息C.财D.物正确答案:A2.首先把人的需要作为研究对象的是美国的（）。
A.泰罗B.法约尔C.罗素D.亨利.默里正确答案:D3.Z理论，是由日裔美国管理学家（）提出的。
A.罗素B.马斯洛C.威廉.大内D.杰伊.洛希正确答案:C4.超Y理论提出（）假定。
A.群体人B.经济人C.社会人D.复杂人正确答案:D5.需要理论研究始于20世纪（）。
A.40年代B.50年代C.20年代D.30年代正确答案:D6.辩证逻辑的思维方法之一是（）。
A.两点论B.过程论C.发展论D.抽象与具体方法正确答案:D7.归纳法是指从个别事实中概括出一般结论的思维方法。
是（）的方法。
A.整体到部分B.个别到一般C.抽象到具体D.一般到个别正确答案:B8.分析和综合的辩证关系是由（）的辩证关系决定的。
A.部分和整体B.个别和一般C.一般和个别D.抽象和具体正确答案:A9.（）是指按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。
A.历史方法B.逻辑方法C.比较法D.生态法正确答案:A10.（）是确定事物之间同异关系的思维方法。
A.演绎法B.比较方法C.统计方法D.归纳法正确答案:B11.管理主体和管理客体的统一性中，管理客体以管理主体的存在为前提。
正确答案:错误12.管理客体即管理对象。
正确答案:正确13.人在管理活动中具有双重身份，既可以成为管理主体，也可以成为管理客体。
正确答案:正确14.在所有管理对象中，人是最重要的因素，管理主要是对物的管理。
正确答案:错误15.在管理活动中，对财和物的管理是通过对人的管理来实现的。
正确答案:正确16.管理主体的可管理性是指客观对象具备接受管理主体的指挥、组织和协调的条件，具有被管理的可能性。
正确答案:错误17.重视人的需要是管好物的关键。
正确答案:错误18.管理主体和管理客体的统一性表现在二者的区分具有相对性。
(9013)《管理哲学》网上作业题及答案
1：[论述题]一、名词解释1.管理意识2.管理实践3．企业文化4.管理评价二、简答1.具体分析管理关系的基本构成2.简述管理主体的素质要求。
3.简述企业文化设计的作用。
4.简述管理矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系三、论述1.结合实际分析管理系统的动态性参考答案：一、名词解释1.管理意识是人类管理实践的产物，是高度发展、高度组织起来的物质――管理者大脑的机能和属性，是管理世界在管理者大脑中的反映。
2.管理实践就是管理者能动地发现和探索现实管理世界一切科学性的客观活动。
它既具有一般实践活动的共性，即实践的基本属性，又具有自己独特的性质和特点。
3企业文化是指在一定的社会历史条件下，企业在生产经营和管理活动中所创造的具有企业特色的精神财富及其物质形态。
4.管理评价是对管理组织的营运效果及其对社会的影响进行评判的过程。
它是一个介于管理控制与管理操作之间的系统。
二、简答1.具体分析管理关系的基本构成。
管理关系中最基本的关系是经济管理关系、政治管理关系和社会意识管理关系。
（1）经济管理关系是人们通过各种经济组织对社会经济各种因素进行协调而形成的关系。
它是人类社会最基本的管理关系，是其他一切管理关系的基础。
包括生产力的管理关系、生产关系的管理关系（2）政治管理关系是人们通过一定的政治组织，对各种社会集团系统进行协调治理所形成的关系。
政治管理关系是历史发展的产物，是人类社会发展到一定历史阶段上，由无阶级社会向阶级社会过渡的时候，随着社会分工的发展，为了实现和保障占统治地位的社会集团的根本物质利益，而对各种社会集团组织进行管理协调而产生的关系。
（3）社会意识管理关系是人们为了达到一定目的，对社会的人的意识和观念形态，对人的社会精神生活进行协调所形成的关系。
社会意识是社会存在的反映，它本身有着极其复杂的结构，社会意识管理关系是不同要素之间的协调形式和结合方式，它是人们精神生活和社会行为有序化的内在机制。
2.简述管理主体的素质要求。
广东电大《管理哲学》形考作业1
试卷总分:100 得分:1001.从人类社会产生到十九世纪是（）时期。
A.行为科学B.古典管理理论C.管理理论的萌芽D.现代管理理论正确答案:C2.管理主体是指在管理活动中具有一定的管理素质、有一定权威、担负管理工作的人。
正确答案:正确3.在管理哲学史上，（）把人看成社会人。
A.马克思主义学派B.经验管理学派C.科学管理学派D.行为学派正确答案:D4.主体间性的发展程度取决于客体之间的交往程度。
正确答案:错误5.实用主义的代表人物之一是（）。
A.杜威B.马克思C.孔德D.斯宾塞正确答案:A6.实用主义的主要代表人物是美国的（）。
A.詹姆土B.马克C.皮尔土D.杜威正确答案:ACD7.信息系统是由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的收集、加工、处理的网络系统。
正确答案:正确8.结构主义的重要代表有（）。
A.福柯B.马克C.莱维-施特劳斯D.拉康正确答案:ACD9.儒家的管理思想以“仁”为本。
代表人物是老子。
正确答案:错误10.兵家的管理思想主要是“奇正形胜”，主要代表是 {图} 。
A.墨子B.孙子C.老子D.孔子正确答案:B11.法家的管理思想主要是“抱法处势”。
代表人物是孙子。
正确答案:错误12.管理理论的发展大体经过 {图} 个阶段。
A.六B.三C.五D.四正确答案:C13.在管理哲学史上，（）把人看成能动人。
A.经验管理学派B.马克思主义学派C.科学管理学派D.行为学派正确答案:B14.（）是结构主义的重要代表之一。
A.詹姆士B.维特根斯坦C.福柯D.皮尔士正确答案:C15.（）是分析哲学主要代表人物之一。
A.詹姆士B.杜威C.维特根斯坦D.皮尔士正确答案:C16.兵家的管理思想主要是“奇正形胜”，主要代表是韩非子。
正确答案:错误17.文化哲学人类学代表是兰德曼。
正确答案:正确18.管理主体系统的各个要素之间具有相对独立性。
正确答案:正确19.墨家的管理思想主要是“兼爱”。
主要代表人物是()。
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管理哲学12年秋第一次任务_0010试卷总分：100 测试总分：0一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。
）1.美国行为科学家麦克雷戈指出管理的根本问题是（）。
A. 管理的制度B. 管理的服从度C. 管理的手段D. 管理者对人性的认识正确答案：D 满分：2 得分：02.管理主体系统各成员之间在理想目标和（）的相互协调，是维系一个集团团结一致的思想基础。
A. 人生追求B. 人生信仰C. 兴趣爱好D. 价值观念正确答案：D 满分：2 得分：03.实证主义的思想根源是欧洲哲学史上的（）A. 理性主义B. 人文主义C. 经验主义D. 科学主义正确答案：C 满分：2 得分：04.在管理主体系统中，（）系统居中心地位A. 管理决策B. 执行C. 参谋D. 监督正确答案：A 满分：2 得分：05.理性主义强调理性、科学、逻辑推理和精密分析，正是理性主义思想的熏陶下，才产生了（），标志管理学正式建立。
A. 管理理论B. 管理哲学C. 现代管理学派D. 古典管理学派正确答案：D 满分：2 得分：06.在管理主体系统中，组成系统的各种因素（），在整体上会产生良好的管理性能。
A. 互不干扰，稳步发展B. 优化组合，取长补短C. 齐头并进，全面抓起D. 互相竞争，提高效率正确答案：B 满分：2 得分：07.管理活动中管理主体和客体受到外部组织的控制和影响，叫做（）A. 自控B. 受控C. 被控D. 第三方控制正确答案：B 满分：2 得分：08.单管理主体和管理客体的统一性还表现在，二者的相互作用使（）不断凝结为物质形态和精神形态的东西，从而实现管理目标。
A. 企业领导B. 企业员工C. 管理主体D. 管理客体正确答案：D 满分：2 得分：09.管理哲学给我们的理论启示是（）A. 加强对哲学应用的研究B. 加强对哲学理论的研究C. 加强对管理学的研究D. 加强对管理学应用的研究正确答案：A 满分：2 得分：010.管理科学的创始人和是（）A. 皮尔士B. 泰罗C. 杜威D. 斯宾塞正确答案：B 满分：2 得分：0二、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。
）1.政治素质中，据核心地位的是（）A. 政治方向B. 政治敏锐性C. 政治纪律D. 政治立场正确答案：AD 满分：32.人为什么是管理客体系统的中心（）A. 具有能动性B. 只有通过人能管理财和物C. 可以反作用管理主体D. 人是客观存在的正确答案：ABC 满分：33.管理者如何正确认识管理主体和客体的区别（）A. 认识自己所负担的重要职责B. 掌握客体各要素特点C. 认识客体系统运动规律D. 掌握管理主动权正确答案：ABCD 满分：34.管理客体系统的辩证性质包括哪些内容（）A. 目的性和稳定性B. 协同性C. 不协调性D. 变动性正确答案：ABCD 满分：35.管理哲学的作用有（）A. 发挥一般哲学的指导作用B. 促进管理理论发展C. 丰富马克思主义哲学D. 把哲学具体化正确答案：ABCD 满分：36.管理客体具有哪些性质（）A. 客观性B. 可预测性C. 可管理性D. 不可预见性正确答案：AC 满分：37.现代社会发展的关键条件有（）A. 人才B. 军事C. 管理D. 信息正确答案：ACD 满分：38.1以下哪几项属于管理主体系统（）A. 决策系统B. 执行系统C. 信息系统D. 监督系统正确答案：ABCD 满分：39.以下哪几项正确的表述了哲学和政治的关系（）A. 哲学和政治紧密联系B. 哲学为政治服务C. 政治为哲学服务D. 哲学和政治并无多大关联正确答案：AB 满分：310.分析哲学在哪几个方面对管理产生影响（）A. 经验主义B. 分析方法C. 强实证主义精神D. 拒斥形而上学结果正确答案：BCD 满分：3三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 管理者可以不建立良好的人际关系，只需要下属的服从（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：22.管理哲学不属于部门哲学（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：23.“没有需要，就没有生产”是恩格斯提出的（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：24.“大棒加胡萝卜”是指惩罚与奖励双管齐下的办法（）A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：25.在管理领域，管理主体并不能作为认识主体（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：26.管理主体和管理客体是绝对统一的（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：27.好的管理者应使被管理者看到自己的愿望实现的最好途径是为实现企业的目标而努力（）A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：28. 综合分析能力不是一种思维能力（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：29.参与型领导方式相比命令型领导方式，更有利于提高企业生产效率。
（）A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：210.部门学科的建立把人们的眼界束缚在具体学科里。
（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2(1/10)、经济意义上的价值观与哲学意义上的价值观的最佳契合点是（）。
体现在物的价值和人的价值的有机统一。
(3分)§ D、企业价值观(2/10)、“人际关系-行为科学”理论是19世纪后期兴起的。
主要代表人物是美国的( )。
(3分)§ B、G.埃尔顿.梅奥(3/10)、（）在管理主体系统中居于中心地位。
(3分)§ C、决策系统(4/10)、（）是对事物进行量的分析的方法。
(3分)§ C、定量思维方法(5/10)、分析和综合的辩证关系是由部分和整体的辩证关系决定的。
(3分)§ B、部分和整体(6/10)、首先把人的需要作为研究对象的是美国的（）。
(3分)§ A、亨利.默里(7/10)、需要理论研究始于20世纪（）。
(3分)§ B、30年代(8/10)、在管理学史上，科学管理学派把人看成（）。
(3分)§ B、经济人(9/10)、真正对企业发展起促进和推动作用的是（）。
(3分)§ B、先进企业价值观(10/10)、（）的韦伯提出了理解社会学。
(3分)§ B、德国窗体底端(1/20)、管理主体和管理客体的统一性中，管理客体以管理主体的存在为前提。
(2分)§ B、错误(2/20)、在现代经济管理中，义和利是相互依存，相互制约的辩证统一关系。
(2分)§ A、正确(3/20)、三体论认为，研究教育主客体问题，不能只考虑老师和学生两个方面，也要考虑影响教育的其他因素如教育环境。
(2分)§ A、正确(4/20)、儒家的管理思想以“仁”为本。
代表人物是老子。
(2分)§ B、错误(5/20)、企业文化还具有辐射作用。
(2分)§ A、正确(6/20)、《管子》的管理思想主要是“轻重有术”，代表人物是管子。
(2分)§ A、正确(7/20)、“看不见的手”是指政府干预社会经济生活，干预资源配置。
(2分)§ B、错误(8/20)、管理认识论的划分标准：以是否承认存在具有普遍指导意义的管理理论为尺度。
(2分)§ A、正确(9/20)、管理伦理学与管理心理学的共同之处在于：都关注管理过程人的生理过程的研究。
(2分)§ B、错误(10/20)、管理价值行为，是管理主体和以管理观念为思想指导，来进行具体的管理工作或者管理实践。
(2分)§ A、正确(11/20)、在管理活动中，对财和物的管理是通过对人的管理来实现的。
(2分)§ A、正确(12/20)、市场经济是竞争经济，也是道德经济。
(2分)§ A、正确(13/20)、文化哲学人类学代表是兰德曼。
(2分)§ A、正确(14/20)、任何哲学的产生都是建立在一定社会实践需要的基础上，管理哲学也是如此。
(2分)§ A、正确(15/20)、管理客体即管理对象。
(2分)§ A、正确(16/20)、信息系统是由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的收集、加工、处理的网络系统。
(2分)§ A、正确(17/20)、学生唯一主体论认为，教师是教学活动中认识和实践的主体。
(2分)§ B、错误(18/20)、美是指人们对现实社会关系及其客观必然性的正确认识。
(2分)§ B、错误(19/20)、激励-保健理论是由马斯洛提出的。
(2分)§ B、错误(20/20)、伦理是指人伦道理，就是人与人之间关系中的道德秩序。
(2分)§ A、正确(1/10)、激励机制包括（）。
(3分)§ A、诱导因素集合制度§ B、行为导向制度§ C、行为幅度制度§ D、行为时空制度和行为归化制度(2/10)、决策的基本类型，根据决策的目标性质，决策可划分为（）。
(3分)§ A、定型化决策§ B、非定型化决策§ C、准定型化决策(3/10)、管理伦理的重要作用表现在（）。
(3分)§ A、能弥补规章制度的局限性§ B、能激励人的主观能动性§ C、能够协调组织与社会、组织与员工的关系§ D、能够推动管理理论和管理实践的发展§ E、对组织的改革发展有重要作用§ F、对伦理学自身的发展有重大帮助(4/10)、有效协调的原则包括（）。
(3分)§ A、及时性原则§ B、关键性原则§ C、长远性原则和全局性原则§ D、沟通情况和信息传递原则§ E、激励性原则§ F、原则的坚定性和策略的灵活性(5/10)、马斯洛的需要理论由低到高排序，包括（）。
(3分)§ A、生理需要§ B、安全需要§ C、自我实现的需要§ D、归属和爱的需要§ E、尊重需要(6/10)、对现代经济管理进行道德评价的标准至少有（）。
(3分)§ A、是否尽职尽责§ B、是否有利于实现管理者与被管理者共同的目标§ C、是否符合被管理者的需要§ D、是否与社会公众的全体利益相一致(7/10)、管理价值评判是由（）组成的矛盾综合体。
(3分)§ A、管理效率§ B、管理效能§ C、管理效益(8/10)、德国的韦伯，在方法论上提出了著名的（）。
(3分)§ A、价值中立原则§ B、“理性型“的研究工具(9/10)、管理主体应具备的能力素质是（）。
(3分)§ A、专业技术能力§ B、人事组织能力§ C、综合分析能力(10/10)、协调的主要内容包括( ）。