队列队形《立正、稍息、看齐、原地转法》课件

1. 整队集合 2. 清点人数 3. 检查服装 4. 宣布课内容 5. 安排见习生
队形组织示意图：
6
热身跑、徒手操
1.热身跑
队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
队形组织示意图：
（3）肩绕环
（4）腹背运动
（5）体转运动
（6）前后弓步压腿
（7）绕膝运动
（8）手腕、踝关节运动
7
立正、稍息
8
立正、稍息
9
看齐
1.向右（左看齐）
10
看齐
2.向中看齐
11看齐3.向前看源自12原地转法1.向右（左）转
13
原地转法
2.向后转
14
游戏：“穿过小树林接力比赛”
15
整理放松
● 整队集合 ● 放松练习 1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。 ● 课堂总结 ● 收器材 ● 下课
16
通过教学和练习，使学生能够掌握所学队列队形 基本动作的正确方法并能按统一口令，做协调一 致的动作。
通过练习和比赛，帮助学生形成正确的身体姿势， 促进身体正常发育。使学生明确个人与集体关系， 培养学生团队精神和良好的行为习惯。
4
课程结构 开始部分 1 结束部分 4
2 准备部分 3 基本部分
5
课堂常规
立正、稍息、看齐、原地转法
教材分析
1
队列和队形练习是《体育与健康》教学的重要内容，队列和队形是初
中学生参加体育课和集体活动常用的知识和基本技能。
中学的队列和队形教学内容是在小学阶段已学内容的基础上，结合中
2
学生的生理心理特点与《体育与健康》课程标准的相关精神和学校教
育、集体活动的需求编订的。
3
队列队形教学有“组合功能”，它可把不同性格、不同爱好的同学组
课后小结
平均心率： 90～130次/分
运动量：中等
练习密度： 40～45%
运动强度：大
17
课后小结
预计 脉搏 曲线
18
谢谢观赏！
成一支队伍，让人与人之间的关系更密切，增进学生之间的友谊。
4
队列队形教学有“组合功能”“审美功能”“健身功能”，对于促进
学生全面发展具有重要意义。
2
教学重难点
教学
重点 立正、稍息、整齐以及原地 转法的动作要领。
教学
难点 正确的身体姿势和动作的协 调一致。
3
教学目标
通过教学，使学生了解所学队列和队形动作的基 本要求和练习的意义，了解队列和队形练习对塑 造良好身体姿态的作用。