收集多媒体素材(上)PPT课件
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人教版信息技术七年级上册第6课加工多媒体素材课件
加
工
❖ 适当剪裁图片;
图
❖ 调整图片的亮度,对 照度;
片
❖ 设置一些特殊效果;
素
材
1.a:用powerpoint中的“图片”工具栏剪载 执行“视图 工具栏 图片”命令,打开“图片”工具栏。 工具栏中有一个 按钮,利用它,可以剪裁图片。
b:使用“照片编辑器”剪裁图片 选定图像的局部 复制到剪贴板 贴为新图像 存盘
2.a:用powerpoint中的“图片”工具栏调整亮度,对 照度和灰度系数。
b:用“图片编辑器”调整亮度,对照度和灰度系数。
对 照 度 调 节 按 钮
(a)
亮度调节按钮
(b)
3:用“图片编辑器” 为图片添加效果
锐化效果 褐色效果
二,转换文件格式
不同格式的图像文件,所 占的存储空间的大小有所不同。 通过转换图片文件的格式,可 以改变图像文件的大小。
单击这里
四,文件的紧缩与解紧缩
❖ 利用WinRAR, WinZip等软件,可 以把一个或多个文件紧缩成一个扩 大名是“.zip”或“.rar”的紧缩文件。
❖ 紧缩后,可以使文件减少占用空间 ❖ 解紧缩的操作,把紧缩文件还原成
紧缩前的一个或多个文件。
❖ 利用WinRAR, WinZip软件创建文件夹 的紧缩文件。
2. 使用Windows系统的“录音机”程序, 可以对扩大名为“.wav”的音频素材进 行加工处理。比如用“录音中”程序 的“编辑 “的命令来给音频文件进行 剪切,连接音频片断。
第1步:打开文件。 第2步:执行“文件 另存为”命令。
第3步:在文件名输入对话框中输入文件名,选 择保存类型,最后单击“保存”按钮。
ห้องสมุดไป่ตู้
《多媒体技术及应用》完整PPT课件
配置方法
根据设备的类型和连接方式,需要安 装相应的驱动程序和软件,并进行相 应的设置和调整,以确保设备的正常 运行和最佳性能。
常见问题与解决方法
在连接和配置过程中,可能会遇到驱 动程序不兼容、信号干扰等问题,可 以通过更新驱动程序、调整信号源等 方法进行解决。
03
CATALOGUE
多媒体素材的采集与处理
购物体验。
企业宣传
通过多媒体技术制作企业宣传片、 产品演示动画等,展示企业形象 和产品优势,提高企业的市场竞
争力。
娱乐领域应用实例分析
01
02
03
数字音乐
通过多媒体技术实现音乐 的数字化存储、传输和播 放,提供更加高品质的音 乐享受。
数字影视
利用多媒体技术制作数字 电影、电视剧、动画等影 视作品,提供更加清晰、 逼真的视觉和听觉体验。
从网络或其他电子资源中获取视频
02
从网站、社交媒体或其他电子资源中下载或截取视频。
视频素材的处理
03
使用视频编辑软件对视频进行剪辑、添加特效、调整色
彩等操作,以改善视频质量或实现特定效果。
04
CATALOGUE
多媒体作品创作与编辑
多媒体作品创作流程
确定创作目标
明确作品的主题、受众和目的,为后 续创作提供方向。
《多媒体技术及 应用》完整PPT 课件
目录
• 多媒体技术概述 • 多媒体设备与技术 • 多媒体素材的采集与处理 • 多媒体作品创作与编辑 • 多媒体技术应用实例分析 • 多媒体技术发展趋势与展望
01
CATALOGUE
多媒体技术概述
多媒体技术的定义与发展
定义
多媒体技术是指利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信 息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。
收集多媒体素材(上)ppt课件
精选ppt
15
说一说
还有其他方法获得相 关图文资料吗?
精选ppt
16
小盘点
❖ 这节课有什么收获? ❖ 还记得文字、图片的采集方法吗? ❖ 完成P45“小盘点”。
精选ppt
17
作业
课后收集更多的相关图 文资料,充实素材库,为完 成多媒体作品做准备!
精选ppt
18
精选ppt
9
图片收集法:
❖ 网上下载 ❖ 从相机获取 ❖ 使用扫描仪
精选ppt
10
说一说
比较不同途径获得的图片, 完成P44表格。
精选ppt
11
在获取图片上,这几种方法各有什么优缺点?
比较项目 图像清晰度 图像原创性 获取的便
方法
利性
在因特网中下载 图片
运用数码照相机 获取图片
运用扫描仪扫描 图片
精选ppt
12
长见识
比较不同格式保存图片, 图像有什么区别?
精选ppt
打开图片格式 文件夹
13
➢BMP:Windows系统下的标准位图格式, 未经过压缩,这种图像文件比较大。平时 我们用画图程序画出的图形的格式就是这 一种。
➢JPEG(JPG):应用最广泛的图片格 式之一,这种图片是经过压缩而来的,文 件较小,便于在网络上传输,网页上大部 分图片就是这种格式。
精选ppt
主要建筑
5
想一想 说一说
有什么方法收集更多的图片资料?
精选ppt
6
任务二:采集图片资料
如何在网上查找奥林匹克公园的相 关图片资料,并下载下来。
请同学们讨论交流。
精选ppt
7
如何使用数码照相机获取图像?
请同学们讨论交流。
PPT课件多媒体技术
• 加强多媒体教学与传统教学的融合:多媒体教学和传统教学各有优势,教师应 将两者有机结合起来,充分发挥各自的优势作用。例如,在多媒体教学中穿插 传统讲解、讨论等环节,以增强师生互动和课堂活力。
• 提高学生使用多媒体的能力:教师在使用多媒体教学时应注重培养学生的信息 素养和计算机操作能力,让学生学会如何有效利用多媒体资源进行自主学习和 探究学习。同时,教师还应加强对学生使用多媒体的监督和指导,确保学生正 确使用多媒体资源进行学习。
扩大应用领域
多媒体技术可以应用于各个领 域,如教育、娱乐、商业等, 扩大了计算机技术的应用范围
。
02
多媒体元素与处理
文本元素及处理
01
02
03
04
字体选择
根据内容选择合适的字体,如 宋体、黑体、楷体等,确保文
字清晰易读。
字号设置
根据内容层次和重要性,设置 不同的字号,突出重点。
文字颜色
与背景色形成对比,确保文字 清晰可见。
课件应具有美感,提高学生兴趣。
课件设计原则与方法
确定教学目标
明确课件要解决的教学问 题。
分析教学内容
对教学内容进行深入分析 ,确定课件的结构和表现 形式。
设计教学策略
根据教学内容和目标,选 择合适的教学策略和方法 。
课件设计原则与方法
制作课件原型
利用制作工具,制作出课件的初步原型。
测试与修改
对课件原型进行测试,根据反馈进行修改和完善。
03
多媒体数据存储与传输技术
数据压缩技术原理及应用
数据压缩技术原理
通过去除冗余信息、采用更高效的编 码方式等手段,减小数据存储空间占 用,提高传输效率。
常见的数据压缩算法
数据压缩技术应用
• 提高学生使用多媒体的能力:教师在使用多媒体教学时应注重培养学生的信息 素养和计算机操作能力,让学生学会如何有效利用多媒体资源进行自主学习和 探究学习。同时,教师还应加强对学生使用多媒体的监督和指导,确保学生正 确使用多媒体资源进行学习。
扩大应用领域
多媒体技术可以应用于各个领 域,如教育、娱乐、商业等, 扩大了计算机技术的应用范围
。
02
多媒体元素与处理
文本元素及处理
01
02
03
04
字体选择
根据内容选择合适的字体,如 宋体、黑体、楷体等,确保文
字清晰易读。
字号设置
根据内容层次和重要性,设置 不同的字号,突出重点。
文字颜色
与背景色形成对比,确保文字 清晰可见。
课件应具有美感,提高学生兴趣。
课件设计原则与方法
确定教学目标
明确课件要解决的教学问 题。
分析教学内容
对教学内容进行深入分析 ,确定课件的结构和表现 形式。
设计教学策略
根据教学内容和目标,选 择合适的教学策略和方法 。
课件设计原则与方法
制作课件原型
利用制作工具,制作出课件的初步原型。
测试与修改
对课件原型进行测试,根据反馈进行修改和完善。
03
多媒体数据存储与传输技术
数据压缩技术原理及应用
数据压缩技术原理
通过去除冗余信息、采用更高效的编 码方式等手段,减小数据存储空间占 用,提高传输效率。
常见的数据压缩算法
数据压缩技术应用
多媒体素材获取PPT教学课件
– (1)内容编辑 – (2)属性设置 – (3)版面设置 – (4)保存
4
2020/12/10
图形信息数字化
图形定义 图形分类:矢量图、位图 图形格式:JPG、GIF、BMP、TIF、PSD等 图形的获取
– 主要有设备输入、软件创作、屏幕图片捕捉、购买图 片库,网上下载等途径。
图形的编辑与变换
7
创作工具的代表性软件 掌握多媒体课件的制作步骤及开发方法 了解网络课件的制作步骤及开发方法
2
2020/12/10
活动1:多媒体素材的获取
文字信息数字化 图形信息数字化 图像信息数字化 声音信息数字化
3
2020/12/10
文字信息的数字化
文本定义 文字来源:直接输人、图形识别、语音识别 文字的编辑与保存
5
2020/12/10
图像信息的数字化
图像的定义 图像的分类:动画图像、视频图像 动画信息处理
– 动画格式 :主要有GIF、SWF、FLC格式等 – 动画种类:二维动画、三维动画
视频信息处理
– 视频格式:AVI、MPG、RM、ASF、DAT
6
2020/12/1nk You For Watching
模块四、数字化教学资源
多媒体素材获取 Photoshop处理图片 Flash教学动画 Powerpoint演示文稿 Dreamweaver学习网站
1
2020/12/10
学习目标
Dreamweaver建立学习网站 了解多媒体创作工具的主要功能、分类及特点 掌握一种常用多媒体创作工具,并熟悉其他各种
4
2020/12/10
图形信息数字化
图形定义 图形分类:矢量图、位图 图形格式:JPG、GIF、BMP、TIF、PSD等 图形的获取
– 主要有设备输入、软件创作、屏幕图片捕捉、购买图 片库,网上下载等途径。
图形的编辑与变换
7
创作工具的代表性软件 掌握多媒体课件的制作步骤及开发方法 了解网络课件的制作步骤及开发方法
2
2020/12/10
活动1:多媒体素材的获取
文字信息数字化 图形信息数字化 图像信息数字化 声音信息数字化
3
2020/12/10
文字信息的数字化
文本定义 文字来源:直接输人、图形识别、语音识别 文字的编辑与保存
5
2020/12/10
图像信息的数字化
图像的定义 图像的分类:动画图像、视频图像 动画信息处理
– 动画格式 :主要有GIF、SWF、FLC格式等 – 动画种类:二维动画、三维动画
视频信息处理
– 视频格式:AVI、MPG、RM、ASF、DAT
6
2020/12/1nk You For Watching
模块四、数字化教学资源
多媒体素材获取 Photoshop处理图片 Flash教学动画 Powerpoint演示文稿 Dreamweaver学习网站
1
2020/12/10
学习目标
Dreamweaver建立学习网站 了解多媒体创作工具的主要功能、分类及特点 掌握一种常用多媒体创作工具,并熟悉其他各种
多媒体使用培训ppt课件(2024)
输出与分享
介绍如何将剪辑完成的视频导出为常 见格式,并分享到社交媒体或上传到 网络平台。
18
05
多媒体素材获取与整 理方法论述
2024/1/30
19
网络资源搜索和下载途径探讨
专业素材网站
搜索引擎
介绍国内外知名的多媒体素材网站,如 Adobe Stock、Shutterstock等,提供高 质量的图片、视频、音频等素材。
多媒体使用培训 ppt课件
2024/1/30
1
contents
目录
2024/1/30
• 多媒体概述与分类 • 多媒体设备简介与操作指南 • 图像处理软件基础操作教程 • 音频视频编辑软件入门指南 • 多媒体素材获取与整理方法论述 • 多媒体演示文稿制作技巧分享
2
01
多媒体概述与分类
2024/1/30
其他领域
医疗影像,智能交通,智能家 居等。
6
02
多媒体设备简介与操 作指南
2024/1/30
7
投影仪使用方法及注意事项
投影仪开机与关机
确保电源连接稳定,按下开机键启动投影仪,等待数秒至投影画面稳 定;关机时先按下关机键,待投影仪冷却后再断开电源。
投影画面调整
通过遥控器或投影仪上的按键调整画面大小、位置及清晰度,确保投 影效果最佳。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
投影仪灯泡更换
根据投影仪型号及使用时间,定期更换灯泡,保证投影质量。
2024/1/30
注意事项
避免频繁开关投影仪,防止灯泡炸裂;投影仪工作时请勿直视镜头, 以免损伤眼睛。
8
音响系统调试与故障排除
多媒体课件的制作(共21张PPT)
制作与编辑
选择合适的制作工具
根据课件需求和自身技能,选择合适的多媒体课件制作工具,如 PowerPoint、Flash等。
课件页面设计
设计课件的页面布局、色彩搭配和字体选择,确保课件的美观性和 易读性。
交互功能实现
根据需要实现课件的交互功能,如超链接、动画效果、互动练习等。
测试与发布
课件测试
对制作完成的课件进行测试,确 保课件在各种环境下都能正常运
字体选择
选用易读性好的字体,字号适 中,以确保学生清晰阅读。
图片与图标
使用高质量的图片和图标,以 增强课件的形象化和直观性。
动画效果应用
突出重点
通过动画效果突出重点 内容,引导学生关注重
要信息。
增加趣味性
适当运用动画效果,增 加课件的趣味性和吸引
力。
避免过度使用
动画效果应适度使用, 避免过多的动画导致学
行。
反馈与修改
根据学生的反馈和测试结果,对 课件进行必要的修改和完善。
课件发布
将课件发布到相应的教学平台上, 供学生在线学习或下载使用。
03
多媒体课件制作工具
PowerPoint
优点
01
界面友好,操作简便,支持多种媒体格式,可轻松实现动画效
果。
缺点
02
文件体积较大,对计算机性能有一定要求,交互性相对较弱。
实例二:初中数学课件制作
制作要点 选取重点章节和知识点,突出数学思想和解题方法;
采用图表和动画等形式展示数学概念和公式,帮助学生理解;
实例二:初中数学课件制作
注重数学语言的准ห้องสมุดไป่ตู้性和规范性,避 免出现歧义和错误;
增加互动环节,如数学游戏、小组讨论 等,提高学生的参与度和学习效果。
《多媒体技术与应用》全套PPT课件
视频剪辑、视频特效处理(转场效 果、滤镜效果等)、视频格式转换 等。
视频素材的应用
课件制作、电影制作、电视广告、 网络视频等。
04
多媒体作品的设计与制作
多媒体作品的设计原则与方法
设计原则
包括用户友好性、信息准确性、视觉吸引力、交互性和稳定性等。设计时应充分考 虑用户需求、信息架构和视觉风格,确保作品易于理解、操作流畅且吸引人。
增强现实技术及其在多媒体中的应用
01
增强现实技术概述
定义、发展历程、基本原理和关键技术等。
02
增强现实技术在多媒体中的应用
互动广告、移动应用、智能家居、文化遗产保护等。
03
增强现实技术的优势与挑战
实时交互、信息增强、场景融合等优势,以及技术稳定性、应用场景限
制、用户隐私等方面的挑战。
混合现实技术及其在多媒体中的应用
02
介绍评价多媒体设备性能的主要指标,如分辨率、色彩深度、
声音质量等。
多媒体设备的互联方式,如蓝牙、Wi-Fi、
USB等。
多媒体设备的选购与使用
多媒体设备的选购原则
提供选购多媒体设备的原则和建议,如根据需求选择合适的设备 类型、品牌和型号等。
多媒体设备的安装与调试
混合现实技术概述
混合现实技术在多媒体中的 应用
远程协作、在线教育、虚拟试衣间、医疗培训等。
定义、发展历程、基本原理和关键技术等。
混合现实技术的优势与挑 战
虚实融合、自然交互、场景适应性强等优势, 以及设备成本、技术成熟度、用户体验等方面 的挑战。
未来多媒体技术的发展趋势与挑战
未来多媒体技术的发展趋势 全息投影、智能语音交互、情感计算等。
音乐制作
利用多媒体技术进行音乐创作和制作,为听众带来高质量的音乐作品。
视频素材的应用
课件制作、电影制作、电视广告、 网络视频等。
04
多媒体作品的设计与制作
多媒体作品的设计原则与方法
设计原则
包括用户友好性、信息准确性、视觉吸引力、交互性和稳定性等。设计时应充分考 虑用户需求、信息架构和视觉风格,确保作品易于理解、操作流畅且吸引人。
增强现实技术及其在多媒体中的应用
01
增强现实技术概述
定义、发展历程、基本原理和关键技术等。
02
增强现实技术在多媒体中的应用
互动广告、移动应用、智能家居、文化遗产保护等。
03
增强现实技术的优势与挑战
实时交互、信息增强、场景融合等优势,以及技术稳定性、应用场景限
制、用户隐私等方面的挑战。
混合现实技术及其在多媒体中的应用
02
介绍评价多媒体设备性能的主要指标,如分辨率、色彩深度、
声音质量等。
多媒体设备的互联方式,如蓝牙、Wi-Fi、
USB等。
多媒体设备的选购与使用
多媒体设备的选购原则
提供选购多媒体设备的原则和建议,如根据需求选择合适的设备 类型、品牌和型号等。
多媒体设备的安装与调试
混合现实技术概述
混合现实技术在多媒体中的 应用
远程协作、在线教育、虚拟试衣间、医疗培训等。
定义、发展历程、基本原理和关键技术等。
混合现实技术的优势与挑 战
虚实融合、自然交互、场景适应性强等优势, 以及设备成本、技术成熟度、用户体验等方面 的挑战。
未来多媒体技术的发展趋势与挑战
未来多媒体技术的发展趋势 全息投影、智能语音交互、情感计算等。
音乐制作
利用多媒体技术进行音乐创作和制作,为听众带来高质量的音乐作品。
《多媒体课件》课件
促进合作学习
学生可以通过PPT课件进行小组学习和讨论,促进合作学习和交 流能力的发展。
04
CATALOGUE
多媒体课件的评价与优化
评价标准
内容质量
课件内容是否准确、完整,是否符合 教学目标和课程大纲要求。
教学设计
课件的教学设计是否合理,是否符合 学习者的认知规律,是否能有效促进 学习者的知识建构。
跨学科整合
多媒体课件将促进不同学科之间的整合,帮助学 生构建完整的知识体系。
终身学习
随着在线教育的普及,多媒体课件将成为人们终 身学习的有力工具,满足不断学习的需求。
对教师的挑战与机遇
挑战
教师需要不断更新教育理念和技术能力,以适应多媒体课件的发展趋势。
机遇
教师可以通过多媒体课件的创新应用,提升教学效果和自身专业能力,实现个 人价值。
教学设计改进
根据评价反馈和学习者需求,对 课件的教学设计进行改进,提高 课件的教学效果和学习者的学习 体验。
技术升级与迭代
根据技术发展水平和实际教学需 求,对课件的技术实现进行升级 和迭代,提高课件的技术水平和 稳定性。
05
CATALOGUE
多媒体课件的未来展望
技术发展趋势
人工智能与机器学习
AI和机器学习技术将进一步优化多媒体课件的内容和呈现方式,提 高课件的个性化与智能化水平。
多媒体课件也被广泛应用于企 业培训领域,帮助企业进行员 工培训和技能提升。
远程教育
多媒体课件还可以用于远程教 育领域,实现远程教学和学习 。
医疗卫生
在医疗卫生领域,多媒体课件 也被用于医学教育和培训等。
多媒体课件的发展历程
起步阶段
20世纪90年代初,随着计算机技 术的普及,多媒体课件开始出现 。这一时期的多媒体课件主要是 简单的静态图片和文字的组合。
学生可以通过PPT课件进行小组学习和讨论,促进合作学习和交 流能力的发展。
04
CATALOGUE
多媒体课件的评价与优化
评价标准
内容质量
课件内容是否准确、完整,是否符合 教学目标和课程大纲要求。
教学设计
课件的教学设计是否合理,是否符合 学习者的认知规律,是否能有效促进 学习者的知识建构。
跨学科整合
多媒体课件将促进不同学科之间的整合,帮助学 生构建完整的知识体系。
终身学习
随着在线教育的普及,多媒体课件将成为人们终 身学习的有力工具,满足不断学习的需求。
对教师的挑战与机遇
挑战
教师需要不断更新教育理念和技术能力,以适应多媒体课件的发展趋势。
机遇
教师可以通过多媒体课件的创新应用,提升教学效果和自身专业能力,实现个 人价值。
教学设计改进
根据评价反馈和学习者需求,对 课件的教学设计进行改进,提高 课件的教学效果和学习者的学习 体验。
技术升级与迭代
根据技术发展水平和实际教学需 求,对课件的技术实现进行升级 和迭代,提高课件的技术水平和 稳定性。
05
CATALOGUE
多媒体课件的未来展望
技术发展趋势
人工智能与机器学习
AI和机器学习技术将进一步优化多媒体课件的内容和呈现方式,提 高课件的个性化与智能化水平。
多媒体课件也被广泛应用于企 业培训领域,帮助企业进行员 工培训和技能提升。
远程教育
多媒体课件还可以用于远程教 育领域,实现远程教学和学习 。
医疗卫生
在医疗卫生领域,多媒体课件 也被用于医学教育和培训等。
多媒体课件的发展历程
起步阶段
20世纪90年代初,随着计算机技 术的普及,多媒体课件开始出现 。这一时期的多媒体课件主要是 简单的静态图片和文字的组合。
多媒体教学课件ppt
多媒体教学课件通过将多种媒体元素进行有机整合,能够生动、形象地展示教学 内容,提高学生的学习兴趣和认知效果。它不仅包含了传统教学课件的文字和图 片元素,还可以加入动画、视频、音频等多媒体元素,使教学内容更加丰富多样 。
多媒体教学课件的优点
优点:多媒体教学课件具有生动形象、信息量大、交互性强等优点,能够有效地提高教学质量和效率。
THANKS
[ 感谢观看 ]
入。
学习成绩
对比学生在使用多媒体课件前后的 成绩变化,评估其学习效果。
满意度调查
通过问卷调查了解学生对多媒体课 件的接受度和满意度,以改进教学 方法和课件设计。
CHAPTER 05
多媒体教学课件的未来发展
技术发展趋势
人工智能与机器学习
智能交互与语音识别
利用AI和机器学习技术,实现课件内 容的个性化推荐和学习路径规划,提 升学习效果。
实现人机智能交互,以及语音识别功 能,方便学生与课件进行互动。
增强现实与虚拟现实
结合AR和VR技术,创造沉浸式学习 体验,帮助学生更好地理解和掌握知 识。
应用领域拓展
职业教育与培训
针对职业教育的特点,开发专业 化的多媒体教学课件,提高职业
技能培训效果。
终身学习
满足不同年龄段和职业背景的学 习者需求,提供个性化的学习资
。
CHAPTER 02
多媒体教学课件的设计
教学目标分析
总结词
明确课件的教学目标,确保课件内容与教学目标一致。
详细描述
在课件设计之初,需要对教学目标进行深入分析,明确课件要达到的教学效果 。同时,需要将教学目标贯穿于整个课件的设计和制作过程中,以确保课件内 容与教学目标保持一致。
教学内容选择
多媒体教学课件的优点
优点:多媒体教学课件具有生动形象、信息量大、交互性强等优点,能够有效地提高教学质量和效率。
THANKS
[ 感谢观看 ]
入。
学习成绩
对比学生在使用多媒体课件前后的 成绩变化,评估其学习效果。
满意度调查
通过问卷调查了解学生对多媒体课 件的接受度和满意度,以改进教学 方法和课件设计。
CHAPTER 05
多媒体教学课件的未来发展
技术发展趋势
人工智能与机器学习
智能交互与语音识别
利用AI和机器学习技术,实现课件内 容的个性化推荐和学习路径规划,提 升学习效果。
实现人机智能交互,以及语音识别功 能,方便学生与课件进行互动。
增强现实与虚拟现实
结合AR和VR技术,创造沉浸式学习 体验,帮助学生更好地理解和掌握知 识。
应用领域拓展
职业教育与培训
针对职业教育的特点,开发专业 化的多媒体教学课件,提高职业
技能培训效果。
终身学习
满足不同年龄段和职业背景的学 习者需求,提供个性化的学习资
。
CHAPTER 02
多媒体教学课件的设计
教学目标分析
总结词
明确课件的教学目标,确保课件内容与教学目标一致。
详细描述
在课件设计之初,需要对教学目标进行深入分析,明确课件要达到的教学效果 。同时,需要将教学目标贯穿于整个课件的设计和制作过程中,以确保课件内 容与教学目标保持一致。
教学内容选择
多媒体素材的采集和处理ppt课件
mpg
MPEG压缩视频文件
dat
VCD中的视频文件、高压缩比、音 质好
RM、ASF
流式文件格式
flv
流媒体格式、视频质量良好、体积小、 加载速度快、导入flash、视频共享网站
可编辑课件PPT
44
编辑声音
➢ 如何截取和编辑需要的视频?
视频编辑软件
• Ulead公司的Video Studio软件(会声会影)
• 字体大小 • 字体颜色
FO
• 字体排列 • ……
NT
可编辑课件PPT
23
2014
THE DREAM OF FAMILY
家的梦想
成熟男人的爱情,不是山盟海誓,而 是送给妻子孩子一个有爱有梦的家
2014
THE DREAM OF FAMILY
家的梦想
成熟男人的爱情,不是山盟海誓,而 是送给妻子孩子一个有爱有梦的家
• 对于中等亮度的光刺激,视觉暂留时间约为0.05至 0.2秒。
可编辑课件PPT
58
可编辑课件PPT
59
Flash动画特点
• Flash是目前最为流行的动画格式
• Flash文件源文1件格式为 fla,生成2影片格式为 swf
体积小 成本低 不失真
灵活性高 表现力强
3
互动性好 AS语言
4
便于在网络上传输、 播放和下载
SnagIt、Camstasia、Captive
—— 捕获、处理、转换图像; —— 录制、编辑视频
网络课程[自主学习六] 录屏软件的使用
可编辑课件PPT
17
可编辑课件PPT
18
格式工厂
格式转换
格式转换栏
输出窗口
《多媒体素材采集》课件
动画采集实例
总结词
通过动画制作软件、网络资源等方式获取动 画素材。
详细描述
动画采集可以通过动画制作软件自行设计制 作,也可以从视频素材中提取动画片段,还 可以从专业的动画素材网站获取已有动画资
源。
文本采集实例
总结词
通过书籍、报纸、网络文章等方式获取文本素材。
详细描述
文本采集可以通过阅读书籍、报纸等纸质媒体,或者从各大新闻网站、论坛等网络渠道 获取所需文本素材,并注意版权问题。
根据采集的素材类型,调整相机、麦克风等设备的参数,确保
质量。
后期处理
02
采集后的素材可以进行后期处理,如剪辑、修饰等,以提高质
量。
备份素材
03
为保证素材的安全,应定期备份采集的素材。
提高素材的可用性
1 2
组织良好的文件名和文件夹结构
为素材文件命名时,应使用简洁、易懂的名称, 并将它们归类到相应的文件夹中。
THANKS
感谢观看
《多媒体素材采集》ppt课件
目 录
• 多媒体素材采集概述 • 多媒体素材采集方法 • 多媒体素材采集工具 • 多媒体素材采集技巧 • 多媒体素材采集实例
01
多媒体素材采集概述
定义与分类
定义
多媒体素材采集是指通过各种手 段获取各种形式的信息,如文字 、图片、音频、视频等,用于多 媒体产品的制作。
详细描述
文本采集需要使用OCR(光学字符识 别)技术进行。采集过程中需要注意 文本的字体、字号和排版方式等参数 的设置,以确保采集到的文本质量符 合要求。
03
多媒体素材采集工具
图像采集工具
数码相机
用于拍摄静态图像,支持 高清分辨率和多种拍摄模 式。
获取音频和视频素材PPT课件
从网上下载音乐 ❖ 在收索引擎(如)搜索音乐; ❖ 找到需要的音乐链接,单击“下载”,下载相关文件。
搜索到音乐后,除了直接下载外,还可以进行播放 试听、添加到临时播放列表以及打开该音乐的页面,查 看歌词、评论等。
使用“录音机”录制声音
❖ 单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“录音机” ,打开“录音机”窗口。
❖ 下载安装客户端软件; ❖ 搜索视频文件; ❖ 下载视频,转码保存文件。
对于网上的视频资源一般可以在线观看,也可以分享到微博、微信或 QQ空间,这些视频资源往往属于某些视频网站,如优酷网、土豆网、酷6 网等。如果要下载这些视频资源,一般不能直接下载,通常需要下载客户 端软件。
体验与探索
❖
体
从网上下载一首自己喜欢的音乐;
视频素材的获取方法
❖ 数码设备现场拍摄; ❖ 视频文件库提取; ❖ 计算机捕捉屏幕操作; ❖ 网络下载 ❖ 录像带采集。(采集设备和软件)
使用SnagIt录制屏幕操作
❖ 在“配置设置”中选择捕获视频选项; ❖ 单击捕获按钮,设置捕获范围。 ❖ 单击“rec”,开始捕获。 ❖ 停止捕获,保存文件。
第6章 多媒体软件应用
6.1.2获取音频和视频素材
❖从网上下载音乐 ❖使用录音机录制声音 ❖录制屏幕操作 ❖从网上下载视频 ❖体验与探索
音频素材的获取方法
❖ 音频素材的获取相对来说比较简单,常用的方式有:从 已有的音效素材库(如光盘音效库、网上音乐站点)中获 取。
❖ 从CD、VCD中获取声音,通常使用超级解霸等软件获取。 ❖ 利用计算机或者录音笔等设备录制。
学
习
谢谢观赏
在录制过程中,按“暂停”按钮或Shift+F9组合键,则暂停录制;按 “停止”键或Shift+F10组合键,则结束录制,并打开SnagIt编辑器窗口, 单击“文件”菜单中的“另存为”命令,打开“另存为”对话框,键入要 保存的文件名,文件类型自动选择为.mp4,单击“保存”按钮即可保存 录制的视频。
多媒体课件素材制作 PPT课件
视频一般分为:模拟视频和数字视频。 常见的视频文件:*.avi文件、*.dat文件、*.mov文件、*. mpg文件、*.mpeg文件等格式,视频文件相对来说比较庞大,其 中后面两种文件是常用压缩技术处理的文件。
不同格式的视频文件可以通过专门的软件来进行转换。
探索与练习 观察不同的多媒体素材,说出其文件格式及特点。
图像的参数有分辨率、图像深度、图像颜色数。 分辨率是用于度量位图图像内数据量多少的一个参数。 图像深度是指图像中每个像素的数据所占的位数。 图像的颜色数是指一幅图像中所具有的最多的颜色种类。
知识拓展
4.动画 计算机动画是指采用图形与图像的处理技术,借助于编程或动 画制作软件生成一系列的景物画面。 计算机动画分为:二维动画和三维动画。 常见格式:*.flc文件、*.gif文件(常用于网页制作)、*.swf 文件(Flash文件)等。
2.OCR 文字识别技术 OCR是Optical Character Recognition的简称,即光学字符识 别技术。随着扫描仪在工作中的普及,如果要将大批量的印刷 体或手写体文字转换成电子文本素材,常用的方法就是通过扫 描仪扫描变成计算机中的图像文件,再使用OCR文字识别技术将 其识别并转换为可编辑的电子文本。
方法与步骤
(1)打开“开始”→“程序”→“附件”→ “娱乐”→ “录单击菜单“编辑”→“音频属性”命令,打开“声音属性” 对话框,设置麦克风录音,操作如图2-8所示。 录音机录制的声音长度默认为60秒,要继续录音,需再次单击 “录音”按钮,录音时间自动扩展为120秒,后录制的声音自动 接在前面录制的声音之后。
采用压缩技术的声音文件是*.mp3文件。 特点:相同长度的音乐文件储存只有*.wav文件的1/10,而音质 要次于CD格式或WAV 格式的声音文件。
不同格式的视频文件可以通过专门的软件来进行转换。
探索与练习 观察不同的多媒体素材,说出其文件格式及特点。
图像的参数有分辨率、图像深度、图像颜色数。 分辨率是用于度量位图图像内数据量多少的一个参数。 图像深度是指图像中每个像素的数据所占的位数。 图像的颜色数是指一幅图像中所具有的最多的颜色种类。
知识拓展
4.动画 计算机动画是指采用图形与图像的处理技术,借助于编程或动 画制作软件生成一系列的景物画面。 计算机动画分为:二维动画和三维动画。 常见格式:*.flc文件、*.gif文件(常用于网页制作)、*.swf 文件(Flash文件)等。
2.OCR 文字识别技术 OCR是Optical Character Recognition的简称,即光学字符识 别技术。随着扫描仪在工作中的普及,如果要将大批量的印刷 体或手写体文字转换成电子文本素材,常用的方法就是通过扫 描仪扫描变成计算机中的图像文件,再使用OCR文字识别技术将 其识别并转换为可编辑的电子文本。
方法与步骤
(1)打开“开始”→“程序”→“附件”→ “娱乐”→ “录单击菜单“编辑”→“音频属性”命令,打开“声音属性” 对话框,设置麦克风录音,操作如图2-8所示。 录音机录制的声音长度默认为60秒,要继续录音,需再次单击 “录音”按钮,录音时间自动扩展为120秒,后录制的声音自动 接在前面录制的声音之后。
采用压缩技术的声音文件是*.mp3文件。 特点:相同长度的音乐文件储存只有*.wav文件的1/10,而音质 要次于CD格式或WAV 格式的声音文件。
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➢GIF:分为静态GIF和动画GIF两种, “体型”娇小,网上很多小动画都是GIF 格式。GIF其实是将多幅图像保存为一个 图像文件,从而形成的动画。
➢PSD:图像处理软件Photoshop的专用 图像格式,图像文件较大。
➢PNG:与JPG格式类似,网页中很多图
片都是这种格式,支持图像透明。
CHENLI
1
让我们一起走 进多姿多彩的多媒 体世界吧!
CHENLI
打开”素材“文件 夹
2
文本文件
声音文件
多媒体素材
图像文件
视频文件
动画文件
CHENLI
3
任务一:采集文字资料
如何在网上查找奥林匹克公园的相 关资料,并下载下来。
请同学们讨论交流。
CHENLI
4
网上收集文字资料方法:
复制-----粘贴----保存 (用Word 文档编辑)
CHENLI
9
图片收集法:
❖ 网上下载 ❖ 从相机获取 ❖ 使用扫描仪
CHENLI
10
说一说
比较不同途径获得的图片, 完成P44表格。
CHENLI
11
在获取图片上,这几种方法各有什么优缺点?
比较项目 图像清晰度 图像原创性 获取的便
方法
利性
在因特网中下载 图片
运用数码照相机 获取图片
运用扫描仪扫描 图片
CHENLI
12
长见识
比较不同格式保存图片, 图像有什么区别?
CHENLI
打开图片格式 文件夹
13
➢BMP:Windows系统下的标准位图格式, 未经过压缩,这种图像文件比较大。平时 我们用画图程序画出的图形的格式就是这 一种。
➢JPEG(JPG):应用最广泛的图片格 式之一,这种图片是经过压缩而来的,文 件较小,便于在网络上传输,网页上大部 分图片就是这种格式。
CHENLI
主要建筑
5
想一想 说一说
有什么方法收集更多的图片资料?
CHENLI
6
任务二:采集图片资料
如何在网上查找奥林匹克公园的相 关图片资料,并下载下来。
请同学们讨论交流。
CHENLI
7
如何使用数码照相机获取图像?
请同学们讨论交流。
CHENLI
8
如何使用扫描仪获取图片?
1、请同学们讨论交流。 2、操作。 3、小结
CHENLI
15
说一说
还有其他方法获得相 关图文资料吗?
CHENLI
16
小盘点
❖ 这节课有什么收获? ❖ 还记得文字、图片的采集方法吗? ❖ 完成P45“小盘点”。
CHENLI
17
作业
课后收集更多的相关图 文资料,充实素材库,为完 成多媒体作品做准备!
CHENLI
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➢PSD:图像处理软件Photoshop的专用 图像格式,图像文件较大。
➢PNG:与JPG格式类似,网页中很多图
片都是这种格式,支持图像透明。
CHENLI
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让我们一起走 进多姿多彩的多媒 体世界吧!
CHENLI
打开”素材“文件 夹
2
文本文件
声音文件
多媒体素材
图像文件
视频文件
动画文件
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任务一:采集文字资料
如何在网上查找奥林匹克公园的相 关资料,并下载下来。
请同学们讨论交流。
CHENLI
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网上收集文字资料方法:
复制-----粘贴----保存 (用Word 文档编辑)
CHENLI
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图片收集法:
❖ 网上下载 ❖ 从相机获取 ❖ 使用扫描仪
CHENLI
10
说一说
比较不同途径获得的图片, 完成P44表格。
CHENLI
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在获取图片上,这几种方法各有什么优缺点?
比较项目 图像清晰度 图像原创性 获取的便
方法
利性
在因特网中下载 图片
运用数码照相机 获取图片
运用扫描仪扫描 图片
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长见识
比较不同格式保存图片, 图像有什么区别?
CHENLI
打开图片格式 文件夹
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➢BMP:Windows系统下的标准位图格式, 未经过压缩,这种图像文件比较大。平时 我们用画图程序画出的图形的格式就是这 一种。
➢JPEG(JPG):应用最广泛的图片格 式之一,这种图片是经过压缩而来的,文 件较小,便于在网络上传输,网页上大部 分图片就是这种格式。
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主要建筑
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想一想 说一说
有什么方法收集更多的图片资料?
CHENLI
6
任务二:采集图片资料
如何在网上查找奥林匹克公园的相 关图片资料,并下载下来。
请同学们讨论交流。
CHENLI
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如何使用数码照相机获取图像?
请同学们讨论交流。
CHENLI
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如何使用扫描仪获取图片?
1、请同学们讨论交流。 2、操作。 3、小结
CHENLI
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说一说
还有其他方法获得相 关图文资料吗?
CHENLI
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小盘点
❖ 这节课有什么收获? ❖ 还记得文字、图片的采集方法吗? ❖ 完成P45“小盘点”。
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作业
课后收集更多的相关图 文资料,充实素材库,为完 成多媒体作品做准备!
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