故乡的沉沦阅读理解及答案
故乡的沉沦阅读练习题及答案
故乡的沉沦阅读练习题及答案故乡的沉沦阅读练习题及答案「篇一」相距两年之后，今年春节，我又回到了故乡海南岛。
步出海口机场，我差点辨不出东西南北。
几年前，这附近还是一片冷冷清清，马路两旁杂草丛生，污水漫溢，随处可见临时搭建的矮小棚屋，给人一种杂乱无章的印象。
这一次，却是一种全新的面貌出现在我的眼前：道路宽阔平坦，气势不凡;四处高楼林立，千姿百态，气象万千。
走近市中心，则更是车水马龙，人流如潮。
夜晚时分漫步街头，满眼是椰树夹道。
霓虹闪烁，满耳是粤语喧哗、粤曲高扬，正可谓歌舞升平，伊然一派充满浪漫情调的南国风光。
①故乡的人真是富了，却又富得令我感到陌生。
②原先一角钱都要算了又算才用的.人，如今放起鞭炮来动辄成千上万元;原先一年到头饭桌上见不到荤腥的人家，如今为了生个男孩子便可摆上几十桌上百桌的宴席。
③“大款”们心血来潮时，也舍得花上数千元请城里的戏班来演上一场，与乡邻们同乐;但另一方面，村里的小学校舍却东倒西歪，烧香拜神之风又死灰复燃，趁势而起。
④他们似乎并不认为发财致富是依靠自己的努力，反把希望寄托在神灵的庇佑之上，好像世间真有那么一个“财神菩萨”一样。
⑤他们透过“钱眼”看我，我仔然成了“外”人;我想和他们亲近，却又隔着一层“钱”的无形障碍。
⑥这确实令我尴尬而又悲哀，更出乎我的意料之外。
⑦那种陌生感便格外地沉重起来。
故乡令我感到陌生的又岂止是这些?无论在海口市或任何一个城填上，“发廊”、“按摩保健”则早已不是秘密。
诸如此类的现象固然并非海南所独有。
它们的出现，使我记忆中的故乡失去了少女一般的圣洁和清纯，也少了一分令我难忘的朴实和真诚。
在故乡住了近一个月之后，我又怀着一种交织着喜悦和忧虑的心情离开了她。
有时候，陌生倒恰恰寓示着某种变化，标志着事物的发展。
我当然希望故乡愈变愈好。
阅读题：1.下面的四个判断，正确的一个是A.文中的“南国风光”是就“道路”“高楼”“霓虹”“粤曲”等而言的。
B.“那种陌生感便格外地沉重起来”一句，表现了作者对故乡的完全失望。
《故乡》阅读理解参考答案
《故乡》阅读理解参考答案《故乡》阅读理解参考答案月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。
大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。
阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。
”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。
双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的'田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。
吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。
然而大家议论之后，归结是不怕。
他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。
面叫他“八癞子”。
“都回来了!那里会错。
我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望，前面已经是平桥。
桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。
浙江省高考语文(新课标)2轮专题复习专题能力训练：11Word版含答案
专题能力训练十一散文阅读(A)一、(2021浙江宁波模拟)阅读下面的文字,完成第1~4题 .乌镇木心坐长途公车从上海到乌镇,要在桐乡换车,这时车中大抵是乌镇人了.五十年不闻乡音,听来乖异而悦耳,麻痒痒的亲切感. "这里刚刚落呀,乌镇是雪白雪白了.〞高亢清亮,中年妇女的嗓音,她从乌镇来.站上不会有人在乎这句话,故土是专向我||报信的.到站,一下车便贪婪地东张西望.在故土,食那么饭店,宿那么旅馆.半夜为寒气逼醒,再也不能入睡.窗帘的缝间,透露楼下的小运河,岸上人家的灯火映落在黝黑的河水里,波光微微闪动,周围是浓重的压抑的夜色,雪已经停了.五十年无祭奠无飨供,祖先们再有英灵也难以继存,魂魄的绝|||灭,才是最|||后的死.我,是这个古老大家族的末代苗裔,我之后,根就断了,傲固缺乏资傲,谦亦何以为谦?生活之网在空中飘,一无着点.我肩背小包,手提相机,单身走在故土陌生的街上.寒风中冒出热气的是点心店,照例是中年的店主,照例笑呵呵,照例豆浆粽子,我食不知味地吃完了,天色曦明,我得赶程"回家．．〞.过望佛桥,走一阵,居然就是观音桥,我执着了方向感,可以自主地向我的"童年．．〞走去.当年的东大街两边全是店铺,行人摩肩接踵,货物庶盛繁缛,充满了炒锅声、锯刨声、打铁声、弹棉絮声、碗盏相击声、小孩叫声、妇女骂声,现在是一片雪后的严静.这是一条死街,要构成这样肃穆阴森的气氛是不容易的,这是一种成熟的绝|||望的仪式,使我不以为是目击的现实,倒像是落在噩梦之中,步履虚浮地往前走.我来乌镇前所调理好的老成持重的心境,至|||此骤尔溃乱了.原本正门开在高墙之下,白石铺地,绿槐遮阴,坚木的门包以厚铁皮,布满网格的铜馒头,两个狮首|||衔住铜环,围墙顶端作马鞍形的起伏,故称马头墙.现实的矮墙居中有两扇板门,推之,开了.大片瓦砖场,显得很空旷,尽头巍巍然一座三开间的高屋,栋柱梁椽撑架着大屋顶,墙壁全已圮毁.厅后应是左右退堂,中间通道,而今也只见碎砖蒿莱.我神思恍惚,就像我是个使者,衔命前来凭吊,要将所得的印象回去禀告主人,这主人是谁呢?东厢,一排落地长窗,朝西八扇,朝南是六扇,都紧闭着 .这些细棂花格的长窗应是褐色的、玻璃通明的,而今长窗的上部蚀成了铁锈般的污红,下部被霉苔浸腐为烛绿,这样的凄红惨绿是地狱的色相.我向来厌恶文学技法中的物我对话,矫揉造作,伤感滥调.而此刻,我实地省知这个废弃的少年时候的书房,在与我对视,它坚称它曾是我青春的精神岛屿.这样僵持了一瞬又一瞬,整个天井昏昏沉沉,我站着不动,轻轻呼吸.我认了,我爱悦．．.．．于我的软弱我渐渐变得会从悲惨的事物中,翻拨出罗曼蒂克的因子来.别人的悲惨,我尊重,无言;而自身的悲惨,是悲惨,但也很罗曼蒂克.此一念,诚不失为化愁苦为愉悦的良方,或许称得上是最|||便捷的红尘救赎,自己要适时地拉自己一把呵.茶馆,江南水乡之特色,我点燃纸烟,斜倚在小桥的石栏上.阳光淡淡地从彤云间射下,街面亮了些,茶馆内堂很暗,对面又是一条较宽的河,反映着纯白的天光.烟蒂烧及手指,我一惊而醒.走下石桥,桥堍有石级|||可及水面,江面运河的水是淡绿的、含混的,芸芸众庶几百年几百年地饮用过来.儿时,我站在河埠头,呆看淡绿的河水慢慢流过,一圆片一圆片地拍着岸滩,微有声音,不起水花.现在我又看到了,与儿时所见完全一样,我愕然心喜,这岂非类似我惯用的文体吗?况且我还将这样微有声息不起水花地一圆片一圆片地写下去.(本文有删节) 1.五十年后重返故土乌镇, "我〞的心境经历了怎样的变化?2.赏析文中画横线的局部.3.面对废弃的少时书房,如何理解作者的"软弱〞与"爱悦〞?4.联系全文,说说"回家〞和"童年〞二个词语的深刻含义.二、阅读下面的文字,完成第1~4题 .在沈从文先生墓前龙良骅①把凤凰城的喧嚣留在了身后,沿着沱江边窄窄的石板路,按着路标的指引,我和妻子虔诚地前往听涛山寻找心中的圣地.拜谒沈从文墓,这是萦绕在心中多年的愿望,现在终于有时机走近这位中|国现代乡土文学大师灵魂栖息的地方了.②听涛山既不高,也不陡,平平缓缓,多像沈从文先生平和的性格.八十六级|||之字形的石级|||,湿漉漉的,象征先生走过的八十六个岁月.路旁有一株红梅,正在寒风中悄然绽放,透露着春天的讯息 .而更多的树木,叶片凋谢,不免在料峭春寒中有一丝瑟缩.但几丛翠竹挺拔着,几丛杂树斜生着,绿绿的枝叶,显示着盎然生机.游人稀少,在我们的前面,只有一对年轻的情侣,手牵着手,静静地走着.我们也尽量放轻脚步,怕打搅沈从文先生的安息.③墓在山腰.这应该是世|界上最|||奇特的坟茔了吧?坟是一座山,山是一座坟,沈从文先生的骨灰直接撒入山上的泥土中,这位自然之子最|||后彻底回归自然,与大自然完全融合在了一起.就如石级|||边的一块石碑上写的:一个士兵要不战死沙场便是回到故土.这是沈从文的表侄,大画家黄永玉送给他的.从凤凰出发,沿着沅水流域,然后北京、上海、昆明,复又回到北京,这是他的人生轨迹,现在他回家了.听涛山是幸运的,它容纳了蜚声海内外的一位士兵,一位作家,一位学者,一位"乡下人〞.④墓碑也是奇特的,一块粗糙的五彩石,正面写着几行小字:照我思索,能理解我;照我思索,可认识人.这应该是先生自拟的墓志铭吧?墓碑顶上,放置着一个小小的花环,花瓣上凝着水珠,有一点儿落寞.而墓碑下,插着三炷香,香早燃尽,剩着几截竹签和一点点灰烬.传统的和新潮的祭奠方式就这么巧妙地会聚在一起了 .碑的后面,刻着沈从文小姨子张充和题的一句话:不折不从,亦慈亦让,星斗其文,赤子其人.算是对其姐夫最|||深刻的理解,最|||恰当的评价.走在我们前面的那位女孩儿,低头读着碑上的文字,她突然一回头,乌黑的眸子一闪一闪,我的思维触电似的拼接起一些记忆的碎片:渡船上的翠翠,守着碾坊的三三,做着"女学生梦〞的萧萧,橘子园里的夭夭……⑤水,是理解沈从文的最|||正确途径.他自己就曾经说过: "我感情流动而不凝固,一派清波给予我的印象实在不少.我幼小时较美丽的生活,大局部都同水不能别离.我的学校可以说是在水边的.我认识美,学会思索,水对我有极大的关系.〞沈从文是顽皮的逃学大|||王,枯燥的私塾和新式的学校都吸引不了他,他总是逃学去看河中的行船,船上的水手;看河岸的树木,林中的小鸟;看河边的小城,城中的针铺、伞铺、皮靴店、染坊、豆腐坊、明器铺.哪怕是因逃学而被罚在孔夫子牌位前跪着,他脑中呈现出的,仍是河中的鳜鱼被钓起、风筝飞满天、黄鹂在山中歌呼、树上果实累累的情形.他就这样读着一本小书,同时读着一本大书.十四岁多一点,他就到地方的部队里当兵,那是当地大多数青年人的首|||选出路.辗转在沅水流域,又从水里认识了船家、水手、兵士、妓女、商人.直至|||二十岁,才脱下军装上岸,背着一卷小小的行李,孤身一人出现在北京车站的站台上,来读那本永远也读不尽的大书.中|国现代文学从此多了难得的水的灵气.水的滋润,让沈从文的作品永远水气盈盈,他笔下的人物永远都那么健康饱满,处处闪耀着人性的美丽光芒.⑥听涛山没有涛声,就像寂寞一生的沈从文缄默着.⑦想当年那些红极一时的作家都湮没在历史的风烟中,孤独的沈从文却成了常青树,这莫非也是自然的法那么?沈从文曾说,他和他的读者都将老去.其实,沈从文的读者确实在一批批老去,但他的作品那么永葆生命力,新的读者也在不断涌现.我相信,刚刚和我们同来的那对年轻的情侣也一定是沈从文的崇拜者.因为,他的作品有丰沛的水,源头是鲜活的.(选自?散文百家?)1.文中第⑤段中画波浪线的句子"他就这样读着一本小书,同时读着一本大书〞中"小书〞和"大书〞的含义是什么?2.文中屡次提到那对年轻的情侣,这样写有什么作用?3.赏析文中画横线局部.4.沈从文曾说"他和他的读者都将老去〞,你是否同意这一观点?请结合本文内容及你所了解的沈从文及其作品情况说说你的理由.答案：一、1.好奇喜悦、隔膜失落、哀悼自慰、愕然心喜.(要有分析变化的句子,不能仅仅是四个词语)2.①从记忆中的景象切入,写到现实老街,再从现实老街引出梦幻感觉,虚实相生是这局部最|||大的特点.具体的写作技巧有:②用日常声响,极写东大街昔日的繁盛.③以个体感受,凸显东大街今日的死寂.④借东大街的今昔比照,写出了故土的沧桑之变和"我〞的情感震荡.3. "软弱〞:①是指作者纵任自己沉溺于对逝去的青春岁月的感伤与怀悼.②是指作者成认命运变化,成认时间强大,改变了旧居,也改变了人生. "爱悦〞:①是指作者从悲惨的事物中翻拨出罗曼蒂克的因子,以期获得自我救赎.②是指作者沉迷并享受这个回忆的过程、感慨的情感.(言之成理即可)4. "回家〞:全文表达的就是一个浪游50年的游子,寻找精神归属的过程,也可以看作是"回家〞的过程.所以"回家〞,既指家族苗裔寻找乌镇老宅,也是作为游子,暌隔50年后追寻精神家园 .言之成理即可. "童年〞:童年是散文的核心意象,这里是指记忆中的生活.通过童年记忆,映照现实景象,又通过现实景象,引发童年记忆,表达了对童年生活的留恋与思念 .二、1.参考答案"小书〞指在枯燥的私塾和新式的学校中所学的书本知识 . "大书〞运用了比喻手法,指的是丰富的大自然和复杂的社会生活.解析理解重要概念的含义要联系语境, "沈从文是顽皮的逃学大|||王,枯燥的私塾和新式的学校都吸引不了他,他总是逃学去看河中的行船,船上的水手;看河岸的树木,林中的小鸟;看河边的小城,城中的针铺、伞铺、皮靴店、染坊、豆腐坊、明器铺.哪怕是因逃学而被罚在孔夫子牌位前跪着,他脑中呈现出的,仍是河中的鳜鱼被钓起、风筝飞满天、黄鹂在山中歌呼、树上果实累累的情形〞,这样就能明白"小书〞"大书〞的含义.2.参考答案文中屡次提到那对年轻情侣是为了说明虽然沈从文先生已经逝去,但年青的一代仍然对他及他的作品很推崇,表现了沈先生顽强的艺术生命力.解析此题考查归纳内容要点,概括中|心意思.文章写到某些内容的作用要从内容和结构两方面做答.内容上要与文章的主旨、表现的人物形象联系起来.本文写到"游人稀少,在我们的前面,只有一对年轻的情侣,手牵着手,静静地走着.我们也尽量放轻脚步,怕打搅沈从文先生的安息〞, "那对年轻的情侣〞表现了沈从文的影响.3.运用比照的手法,通过红梅、翠竹、杂树与其他树木的比照,突出了红梅、翠竹、杂树的顽强生命力,也象征着沈从文顽强的艺术生命力,暗含着作者对沈从文的赞美之情.4.参考答案我不同意这观点.因为:①想当年那些红极一时的作家都淹没在历史的风烟中,孤独的沈从文却成为了常青树.②沈从文确实离开了人世,但他的作品却在现代文学史上展现着独特的魅力,如?边城?内涵丰富,永葆生命力.③他的读者确实在一批批老去,但新的读者也在不断涌现,一代又一代的人将追随着沈从文及其他的作品.所以, "他和他的读者都将老去〞一说不适宜.解析此题考查对作品表现出来的价值判断和审美取向做出评价.此题不是开放性试题, "他和他的读者都将老去〞是沈从文的谦虚的说法.沈从文的作品在现代文学史上展现着独特的魅力,如?边城?通过抒写青年男女之间的纯纯情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱来表现人性之美,它的影响不会随着时间的流逝而淹没 .。
故乡的阅读理解及答案
故乡的阅读理解及答案故乡的阅读理解及答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。
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《故乡》①我不只一次为世代的城里人感到遗憾。
他们没有故乡。
②故乡的一切——田野、林木、农舍，饲养和吆喝牲畜的语言，是人类的摇篮。
我来大都市将近十年，故乡犹自温柔着，在暗暗老去的心中……③我思念月亮。
月亮是城里所没有的。
它无声地泻落在乌黑的屋瓦、霉墙、石子路，清凉如水，池塘是别一风味，粼光如荧光，而荧光又是别一种风味。
月夜的笛声是好的，难怪帕斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱。
还有潇潇春夜雨，满枕蛙声，客人不来不也很好吗？我思念我的小屋子，以及那棕色的小木门。
傍晚，父亲常常走出大屋巷口，高高叫唤着乳名催我吃饭，见我迟不归，就会径直过来，手扶木门，静静的看我读书和写字……④故乡!那里像土地一样浑厚，牛一样勤劳，野草一样生生不已的人们，是我所怀念的。
我一直在生活甜蜜的乡愁之中，以致在自欺自满自足中忘了人生的一个重要的情节：假使怀乡病可以算一种病，那么，当年为什么要逃一般地离开？⑤为我所熟悉的土地，多年来渴望着农机、化肥、优良的管理。
偶尔回乡，却见阡陌纵横，界标林立，若抹去几根电线杆子，直是走在陶渊明和范成大的诗行里了。
笔直的机耕道固然不得见，连几年前铺就的石板路也日见颓废，运河桥原有的两道护栏，因为少许的钢筋被盗，已经彻彻底底地坍没了。
未来的管理人员，成批地中辍了读书的机会，而提前进入了庞大的劳动队伍之中。
殷实的庄稼人，收入都靠出售有限的粮食和鸡豕。
有的人家，甚至连半条牛腿也没有，一到农忙，只好以人力换畜力，幸好庄稼依然茁壮——神农的后裔呵!⑥都市是富足和享乐的象征。
芸芸众生，充满人性的弱点，怎么可能抵御都市文明的巨大诱惑？我们又有什么理由要求他们留守家园？如果有可容劳作和享受的地方，何处不可以成为故乡呢？与其为故乡贫困地活着，不如抛弃故乡赢得自由、幸福的生存!⑦我不禁暗自吃惊于这个结论，然而，不管如何深爱着故乡，也无法推翻本身生活固有的逻辑。
《故乡》最后三段阅读答案
《故乡》最后三段（阅读答案）《故乡》最后三段（阅读答案）阅读下面文段，完成9—12（12分）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土（ａ）到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家（ｂ）起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
9、在文中ａ、ｂ两个空白处应填上的词语是：隔膜、隔绝。
（2分）ａ（）ｂ（）10、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。
（3分）答：①__________________________②___________________ _______③___________________________11、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？（3分）答：12、请说说“希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”的含义。
（4分）参考答案：9、（2分）a（隔绝）b（隔膜）10、（3分）①奔波劳碌②辛勤劳苦③处心积虑、挖空心思11、（3分）没有压迫，追求自由、平等、和谐、幸福的美好生活。
（意对即可）12、（4分）作者把希望比作地上的路，人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。
语文中考有关家乡散文阅读训练含答案
语文中考有关家乡散文阅读训练含答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《语文中考有关家乡散文阅读训练含答案》的内容，具体内容：何为家乡，那里有家，有熟悉的土地，空气中弥漫着你熟悉的味道，即使离家乡十万八千里，也依旧牵挂，这就是家乡。
中考语文散文阅读也会出现有关家乡的阅读题。
下面是我给大家带来的，供大家参考。
...何为家乡，那里有家，有熟悉的土地，空气中弥漫着你熟悉的味道，即使离家乡十万八千里，也依旧牵挂，这就是家乡。
中考语文散文阅读也会出现有关家乡的阅读题。
下面是我给大家带来的，供大家参考。
：卢蒙巴家书爱妻：当我书写此信时，不知道这信是否有一天能辗转到你的手中，更不知道当你抚读此信时我是否还活在人世。
在我为祖国争取独立的整个斗争生涯中，我丝毫没有怀疑过，我与战友们为之献身的神圣事业最终将会取得胜利。
我衷心地希望我的祖国赢得高贵的生命、充分的尊严、完全的独立。
而这正是比利时帝国主义者及其西方盟友所永远不愿看到的。
我们曾对联合国抱以完全的信任，请求他们给予帮助，但联合国的某些高官却有意无意地、直接或间接地支持了我们的敌人。
他们诱骗腐蚀我们的同胞，对部分人进行收买。
他们出谋划策、歪曲事实真相，使我们伟大的独立事业蒙受耻辱。
对于联合国的所作所为，我真是不知该说什么?是判我生还是处我死，是给我自由还是罚我将牢底坐穿，不论帝国主义者怎样判决，我自己都不会在乎。
但对于刚果，对于我们依然贫穷的人民来说，独立似乎已经变成了一个牢笼，透过牢笼，外面的世界在看着我们，他们有些人带着善意的同情，有些人则是幸灾乐祸。
但我的信仰不会动摇。
我知道而且从我的内心里能够感受到，我们的人民迟早会消灭所有的、无论是内部的还是外部的敌人，而且，他们最终会像一个男子汉那样站起来，对殖民主义者们造成的堕落和留下的耻辱说"不"。
我们将在晴朗的阳光下重新获得尊严......至于那些我可能再也见不到面的孩子们，我想让他们知道，我所做的牺牲正是为了他们，是为了每一个刚果人，去完成重建我们的自由和主权这一神圣使命：因为没有尊严就没有自由，没有正义就没有尊严，没有独立就没有自由的人民。
《故乡》阅读理解答案.doc
《故乡》阅读理解答案-以下是由小编为大家分享的《故乡》阅读理解答案，答案仅供参考，希望可以帮助到大家。
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。
大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢? 双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。
阿发一面跳，一面说道，且慢，让我来看一看罢。
他于是往来的摸了一回，直起身来说道，偷我们的罢，我们的大得多呢。
一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。
双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。
吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。
然而大家议论之后，归结是不怕。
他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。
面叫他八癞子。
都回来了!那里会错。
我原说过写包票的! 双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望，前面已经是平桥。
语文大阅读练习
北京市东城区2011—2012学年度第二学期高三综合练习(一)五、本大题共3小题，共15分。
阅读下面的作品，完成17—19题。
徽州道上①傍晚必须赶到屯溪。
主人刚沏的新茶喝了二道，还那么青绿，就不得不停杯启程了。
皖南晴雨不定，早上还是大晴天，这会儿变脸，下起雨来。
离开家乡近三十年了，北方的干燥却不曾使我忘掉家乡雨丝的记忆。
中学时，每当春秋远足郊游，最怕的就是阴雨天，晚上睡觉也不踏实，担心屋檐的滴答声。
那时我尚未尝过失眠的滋味，一觉睡到天亮，心里有事，四五更时会自然醒来，揉着惺忪的眼睛到天井里去仰望太空。
多少次登太白楼、爬翠螺山的兴致，被这讨厌的雨丝抹掉了。
②早起听广播，说江面有六七级大风。
多年不曾有过的怕雨的心情又潜上心头。
昨天与那沙同志约好，上午他从合肥到芜湖，我跟他的车一道去屯溪，我们要参加的座谈会明天开始。
这么大的风，轮渡能照常开吗？二十年前有次我从裕溪口过江，赶上大风，轮渡停摆，只好伫立江边，眼望长江浪涛中点点风帆颠簸远去，恨不得一脚跨过江南，去亲吻那令人依恋的青山绿水。
现在可不同了。
这点风算什么？十时半那沙同志准时过江了。
我们从芜湖出发时，漫天的急雨突然驻脚，天空明亮起来，将这座江城涤净一新。
③我平日自称是皖南人，不说黄山，连皖南山区还未去过。
那沙同志是广东人，在安徽工作多年，皖南山道跑熟了。
沿途稍大一点的集镇，多半能说出它们的名字，有时还能长长短短谈些有关的风俗人情的趣话。
④中午到了宣城，李白的足迹到过这里，光凭这点，就使这座古城遐迩闻名。
友人请我们尝新，泡了本地出产的敬亭碧雪。
据说，这茶近年很为中外茶客称道，颇有与皖南名茶太平猴魁、黄山毛峰争势的劲头。
我从小随大人养成喝茶的习惯，现在每天至少要换两杯。
说实话，无非是驴饮，哪里知道喝茶还有许多讲究，什么粗茶细喝，细茶粗喝，好茶的水冲出来是清的，次茶的水冲出来是浑的。
我端起玻璃茶杯，茶水明净，透过浮动的新芽嫩叶，能清晰地看到坐在我对面的一位老人。
故乡的沉沦阅读理解及答案
故乡的沉沦2011北京文学曾看到过一幅照片：一个农民在故乡新建成的楼房前呆坐，他的肤色是久在风雨暴晒下才有的酱色。
我心中涌动起莫名的风雨飘絮的黍离之情，只觉得无边的乡村在沉沦，或者说在一点点坍塌。
乡土的中国，故乡的中国，真的转换这么快？一夜之间，土地里不再种出庄稼，而是种出了成片的高楼。
“农民上楼”，就如镰刀割下了谷子，这不是一次收割的事件，而是一个精神的事件。
有人说这世界消失的方式不是一声巨响，而是一声呜咽。
谷穗碰到镰刀是呜咽，大树遭遇斧头是呜咽，而故乡田园风光的消逝更是呜咽。
有一个成语叫背井离乡，“背”是背离，这是孩子都能理解的。
但我宁愿理解“背”为背负，一个背负着故乡井水的人是有底气的，无论走到哪里都有故乡井水的滋润，有故乡做依靠。
记得，在一次文人雅集的酒桌上，友人问我，你的眼睛为何这样亮？我说那是故乡的水井！又问，你的头上隐隐像有什么东西，那是什么呢?也许，是我醉酒的缘故，我回答：那是故乡的屋檐。
友人愣住了，不知如何应答，他有点黯然，然后醉了。
他说，我没有故乡的屋檐。
然后就伏在桌子上呜呜大哭起来。
故乡是一个人的血地。
台湾把故乡叫做原乡，作家钟离和说“原乡人的血，只有回到原乡，他的血才能停止沸腾”，真是透到了骨髓，彻骨彻肤。
故乡是一种容器，故乡是收藏我们童年哭声的地方，一石一础，一草一叶，井栏树冠，那都是我们的见证，那里勾留了我们的年轮，涂抹了黄昏时我们读书的影子，还有那塞满草的窗子。
当我们夜晚背诵课文的时候，常仰着脖颈望着星空，像是背诵着夜。
现在那里的夜还是那样纯净么？没有一丝阴翳，没有污染，没有毁容？一个人不能没有灵魂。
曾记得一个台湾老兵的故事。
他把装着故乡泥土的玻璃瓶子弄丢了，他的魂魄也随之丢失了。
老兵住院，什么样的医术也疗救不了他这种思乡之痛。
他的事传播开来，人们同情他，一个研究生翻找资料，在实验室里为老兵配制了他家乡的土。
土里特别多放了一点盐分，用以配出老兵家人在这土地上流过的汗水。
《故乡》阅读附参考答案
《故乡》阅读附参考答案第一篇：《故乡》阅读附参考答案阅读《故乡》中的几段文字，完成13一15题。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿!闰土哥，——你来了?……”我接着便有许多话．想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。
”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。
“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”……“他就是水生?第五个?都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。
”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。
13．文学作品中人物无声的语言也能揭示他们的心理活动，下面句子中的省略号禽有丰富的潜台词，它们表现了人物怎样的心理活动?(2分)①“阿!闰土哥，一一你来了?……”__________________________________________②“老爷!……”___________________________________________________________鲁迅《故乡》阅读答案14．对比是小说中常用的手法之一，上面的文字中有两处对比，把它们找出来，分别说说这两处对比的表达作用。
(2分)________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________15．画线句子中所说的“厚障壁”为什么是“可悲”的?请联系全文内容和下面的资料，说说你的看法。
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故乡的阅读理解与答案分析
1．尽管故乡难言，但在作者心中形象鲜明。
作者心中的少陵原是一个什么样的故乡? 请根据文中的内容准确概括出它的特点。
（4分）
答：深厚而奥博，朴素而宁静，慷慨而宽容。
（答对4点给2分，答对5点给3分，答对6点给4分。
）
2．作者说，少陵原是他人之初绝对美好的日子，“尽管短暂，不过它全沉淀于脑，构成原型，并为人活着提供支持”“它是我的神话，我的梦想”。
作者这样说的根据是什么?请就五、六两段的内容简要列举。
（6分）
答：①成为异乡者，每有乡愁，回到故乡便得到安慰、踏实，便能沉睡。
②在香港不能人睡，想着少陵原就能安眠，实在。
③受到重压，在少陵原恢复了元气和尊严。
（1点2分，共6分。
）
3．末二段写了作者面对少陵原被开发的想法和对出现的问题可能采取的行动，这样写表现了作者怎样的思想感情。
（4分）
答：对原生态生存环境的无限珍惜和依恋，以及对现代文明大潮中原生态生存环境面临丧失的伤感和对原生态环境保护的期待的复杂思想感情。
（珍惜依恋2分，伤感1分，期待1分，共4分。
）
4．本文首尾文字完全相同，这样写有什么好处?（4分）
答：①运用反复对照，凸现作者故乡情结。
②进一步强化作者保护原生态少陵原的道义责任。
（每点2分，共4分。
）。
2021届新高考语文一轮总复习课件：散文阅读 考点四 理解词句含意
7.人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。(4分)
《囚绿记》(人教版·必修二)
提示 ①作者认为，人是不能脱离自然环境的，而“绿”就是自然环境最好的 代表，因此人是不能生活在缺少“绿”的环境之中的。②这里的“绿”是一种 象征，象征着“永不屈服于黑暗”的精神和忠贞，超过了任何种的喜悦。(4分)《囚绿记》(人 教版·必修二) 提示 ①表达了“我”对生命力的赞美。“生的欢喜”表现了对富有生命力的 东西的热爱。②作者认为面对蓬勃生机所产生的喜悦超过在任何时候所产生的 喜悦。
二、命题角度分析
题干示例
审题定向
(1)(2019·北京卷)下列对文中加点词语的
解说，不正确的一项是(《北京的“大” 这类题目的题干中往往有“说明”
与“深”》) “赏析”“简析”等作答动词和
(2)(2017·全国卷Ⅱ)结合全文，说明文中 “含意”“词语”“内涵”等表答
“窗子”的含意。(《窗子以外》) 题方向的名词。
考点四 理解词句含意 ——扣住语境赏词句，理解分析讲层次
“理解文中重要词语的含义”主要是指理解表现文章主旨、反映深层含义、 反映语言环境、具有临时指代意义的词语的含义。“理解文中重要句子的含意” 主要是指：理解意义含蓄、内涵丰富、蕴涵深意的句子的含意，理解含有修辞 的句子的含意，理解由一定的语境赋予临时意义的句子的含意，理解在表达效 果上有特殊作用、结构较复杂、有一定难度的句子的含意，理解有哲理性、起 警策作用的句子的含意。对于“词义、句意”的理解，应善于挖掘其修辞义、 主旨意等深层含义，不能浮于表象，浅尝辄止。
提示 “珍重”一词，更是隐含了对顽强抗争精神的敬重和对光明与自由的珍 惜与向往。
(二)联系课文内容，说说下列句子的含意。 6.我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣
2024届青海省海南藏族自治州高三二模语文试题(解析版)
高三语文试卷考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
“本色”一词从《文心雕龙》开始进入文艺理论的范畴之中，尽管在那时还不具备真正的诗学意义。
宋代陈师道对于“本色”的使用使得“本色”具备了诗学意义，并且此时的“本色”已经涉及中国文学批评史上诸多问题，例如，严羽将“本色”视为一种与其他文体创作相区别的主要能力和整体风格，而词人张炎则将“本色”视为某种特定的风格特征。
总之，宋代文艺理论批评中“本色”的内涵在明代文艺理论中几乎都得到了再现。
进入明代，文艺理论批评中的“本色”在宋人的基础上衍生出了更多的内涵，现略举数端如下：明代的文艺理论在辨体时更加注重从时代整体高度对“本色”进行阐释和把握，以“本色”代指时代文体及其所代表的艺术风格特征。
就诗文批评而言，明代文人分门立户，标榜自己，攻击他人，而这种相互攻击在诗文批评中最为明显的表现就是宗唐与宗宋的艺术风格之争。
而这种争论在明代初期的朱权、李东阳等人已经表现出来，并且在“前后七子”得到了进一步发展，从而在整个明代文艺理论批评中走向了高潮。
因而“本色”成为不同的文学流派标举各自推崇时代文体审美风格的代名词。
可以说，作为时代风格特征的“本色”更多的是充当着门户之争理论话语的角色。
此外，从现代文艺理论的角度来说，文学是语言的艺术。
因此，从语言角度界定“本色”也成了明代文艺理论批评中的常见现象。
这不仅体现在传统的诗文之中，在戏曲中也表现得更为明显。
由于戏曲自身发展的特殊性，它的语言并不像传统诗文那样注重“雅正”，而是带有明显的随意性，这就使得它从起源的角度上形成了自己独特的语言观。
尤其是从宋代开始，随着城市经济的发展，戏曲逐渐为大众所接受，因而进一步地深化了它所具有的语言特征。
与此同时，传统诗文理论批评中的知识与性情之争更是深刻地影响到了戏曲理论批评。
故乡阅读题及答案 《故乡》阅读理解答案
故乡阅读题及答案《故乡》阅读理解答案一、给画线字注音。
隐晦( ) 惘然( ) 颧骨( ) 嗤笑( ) 鄙夷( ) 恣脽( )二、理解填空。
《故乡》《选自》体裁是，，作者是，原名，文章以为线索，故事的背景是。
小说主要采用________________的写法来刻画人物形象。
小说主要刻画了三个人物，每个人物都具有典型性，闰土是一个________________形象；杨二嫂是一个________________典型；“我”是一个________________的形象。
（变形题）分别用一句概括文中几位人物形象的性格特征。
①闰土：是一位勤劳朴素、善良但又迷信、愚昧麻木不仁的旧中国尚未觉醒的贫苦农民的典型。
②杨二嫂：是一位自私刻薄、泼悍、放肆而又受到侮辱与损害的城镇小市民的典型。
③“我” ：是一位进步的具有民主思想倾向的小资产阶级知识分子的典型。
少年闰土和中年闰土有什么不同？作者这样写的目的是什么？三、整体阅读“豆腐西施” 是众人对杨二嫂年轻时的称呼，从这一似乎是褒扬的称号里，你看出了什么？下列几句话中“辛苦”的含义相同吗？如果不同，请分别指出来。
“然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
”闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时，拣了香炉和烛台，联系前文闰土叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节，请你对“拣香炉”的情节作简要分析。
品味下列句子，说说它们刻画了人物什么样的性格。
（1）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
人物性格：（2）冬天没有什么东西了。
这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷?? 人物性格：（3）他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
人物性格：1．《呐喊》，小说，鲁迅，周树人，“我”回故乡的见闻和感受为线索，辛亥革命后十年 2.对比 3.勤劳善良，但不觉悟的农民贪婪、尖刻、鄙俗的小市民对现实不满正在追求新生活的进步知识分子 4. 少年闰土聪明能干、机敏，中年闰土呆滞麻木。
故乡阅读题答案（精选4篇）
故乡阅读题答案（精选4篇）故乡阅读题答案篇1地上的故乡是人们世代居住的地方，天上的故乡是作者心中不变的寄托。
下面是小编收集整理的《故乡》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《故乡》阅读原文：①我又一次地回到了故乡，看到了时间流逝的痕迹，进入眼帘的人和事物，都因与我上一次保存在记忆里的印象有了一段距离而显得遥远，这使我有些恍惚，他们同我打招呼，说话的声音仿佛是从很远的地方通过一根电话线传来，细小而飘忽。
我的神情可能因此有些怪怪的，因为他们总是很注意地看我一眼或几眼，然后才匆匆走开。
②他们知道他们已经变老了吗?我凝视着他们的脸或背影，看见时光之手不停地在他们身上抚摸——时光之手没有光，它投下的是阴影，正是这种抚摸使阴影进入生命，使生命逐渐失去光泽。
但他们对此显然毫无知觉，因为时间的长度还不够，距我上次回来才几个月而已。
而且，人总是很难看见发生在自己身上的变化，我也同样如此。
③天气很好，风轻柔地吹着，带着傍山依水的故乡特有的那种我熟悉的气息。
这唤起了蕴藏在我心中的亲切感，但仍然有些不对头，它吹在我身上产生的感觉总是夹杂着陌生与疏远。
因为太熟悉了才陌生?似乎是这样，如果展现在我面前的不是故乡而是异地，我不会觉察到时间流逝的痕迹，也不会有现在这种感觉，因为本来就是陌生的地方或者事物，足以制止陌生感觉的产生——异地本就是陌生的，有何陌生可言?④不变的是生活，不仅与我上一次回来时相比毫无变化，与我许多年前回来也毫无本质的不同。
更换的总不是生活，而只是生活中的人，甚至连那些长在田中的水稻，地里的玉米黄豆，也如同不曾更换——它们与十年五十年或者数百年前有什么不同?而人虽然更换了，劳作的姿势以及身影，比如说我现在看见的那个剥玉米的老女人的姿势和神情，她投在下午的地上，鸡鸭在上面跑来跑去，甚至很从容地将屎尿遗在其中的那个影子，与在她之前生活过、剥过玉米的那些女人有什么不同?玉米在她手上缓慢地旋转着，一柱金光从逐渐被剥开的包皮中长出，最后完全赤裸，像是被什么用牙齿细细地很小心地咬过，留下了极规则的牙痕。
故乡的沉沦
它像一位美丽绝伦的少女，赤着脚从云 中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起，便 欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒 缓而优雅的舞蹈。
作者采用了比喻、拟人的修辞手法 ，把盛开的昙花比喻为“一位美妙绝伦 的白衣少女”，将昙花拟人化，像少女 “赤着脚从云中翩然而至”“抖开了素 洁的衣裙”和“开始舞蹈”。 写出了昙 花盛开的过程和美丽优雅的形态，生动 形象，真切地表达了作者对昙花的喜爱 和热情赞美。
《肖邦之夜》
18、请赏析文章结尾段中的画线语句。 （5分）
起风了，吹起的尘埃飘荡在秋日的夜空， 与落叶同飞。
(1)秋夜风吹尘埃，写出了 / 暗示低俗浮躁 的文化气氛还占据文化市场；
(2)表达了作者在音乐会结束后回到现实文 化环境的落寞之情。（或表达了对现实文 化环境的清醒与无奈。）（情感）
(3)写秋夜风起，尘埃飘荡，呼应首段的秋 夜描写，（或呼应第二段对现实喧闹音乐 的描述；）(结构）
怅然若失” ？（4分） 如何理解“那是一种壮烈而凄婉之美，
令人触目惊心又怅然若失。”这句话？
昙花的开放是一种 辉煌与死亡儿乎同
时到达的壮烈和凄婉之美，所以让作者触 目惊心；
昙花的怒放很短暂/ 转瞬即逝，作者 只能无奈的面对昙花的凋敝，感受着辉煌
消失后的孤寂，所以怅然若失。
• 18. 作者为什么说摩耶精舍是张大千先生 “精神的巢和心灵的床”？（6分）
• 16.下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）
• A.中国的许多乡村建起了成片的高楼，破坏了 原有的田园风光，作者对此深感忧虑。
• B.作者有意曲解成语“背井离乡”的含义，是 强调故乡在游子心中无可替代的作用。
部编版五年级下册语文3《月是故乡明》类文阅读强化训练题(含答案)
五年级下册?月是故土明?类文阅读强化训练题我们跟着月亮走吧那年我12岁。
那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。
祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。
母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍，总算凑够了钱交了罚金。
毕竟盗窃数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。
母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。
哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地吸着嘴不肯服软：我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！〞母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。
〞那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。
几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。
歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，可是她坚忍着不让泪水落下。
乌云一层一层压过来，有些让人室息。
突然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，嗖一下窜出来！一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。
母亲终于露出一丝笑容。
黑蘑菇总有散开的时候。
并催促我说，快，咱就一直跟着月亮走。
人生是由各种烦恼的碎片组合而成的，每个人的一生都是不断拼接的过程。
人生中那些困难之事，于我早已不再新颖。
每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是英勇地扎进去。
我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。
跟着月亮走吧。
——?博爱?2016年第9期1.文章写了哪几件事？请简要概括。
2.在短文中画出一个比喻句，并简单写一写它的妙处。
3.短文塑造了一个的母亲的形象。
4.读了这篇文章以后，你有怎样的启示？请结合生活实际，谈谈你的感受。
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2011北京文学
曾看到过一幅照片：一个农民在故乡新建成的楼房前呆坐，他的肤色是久在风雨暴晒下才有的酱色。
我心中涌动起莫名的风雨飘絮的黍离之情，只觉得无边的乡村在沉沦，或者说在一点点坍塌。
乡土的中国，故乡的中国，真的转换这么快？一夜之间，土地里不再种出庄稼，而是种出了成片的高楼。
“农民上楼”，就如镰刀割下了谷子，这不是一次收割的事件，而是一个精神的事件。
有人说这世界消失的方式不是一声巨响，而是一声呜咽。
谷穗碰到镰刀是呜咽，大树遭遇斧头是呜咽，而故乡田园风光的消逝更是呜咽。
有一个成语叫背井离乡，“背”是背离，这是孩子都能理解的。
但我宁愿理解“背”为背负，一个背负着故乡井水的人是有底气的，无论走到哪里都有故乡井水的滋润，有故乡做依靠。
记得，在一次文人雅集的酒桌上，友人问我，你的眼睛为何这样亮？我说那是故乡的水井！又问，你的头上隐隐像有什么东西，那是什么呢?也许，是我醉酒的缘故，我回答：那是故乡的屋檐。
友人愣住了，不知如何应答，他有点黯然，然后醉了。
他说，我没有故乡的屋檐。
然后就伏在桌子上呜呜大哭起来。
故乡是一个人的血地。
台湾把故乡叫做原乡，作家钟离和说“原乡人的血，只有回到原乡，他的血才能停止沸腾”，真是透到了骨髓，彻骨彻肤。
故乡是一种容器，故乡是收藏我们童年哭声的地方，一石一础，一草一叶，井栏树冠，那都是我们的见证，那里勾留了我们的年轮，涂抹了黄昏时我们读书的影子，还有那塞满草的窗子。
当我们夜晚背诵课文的时候，常仰着脖颈望着星空，像是背诵着夜。
现在那里的夜还是那样纯净么？没有一丝阴翳，没有污染，没有毁容？
一个人不能没有灵魂。
曾记得一个台湾老兵的故事。
他把装着故乡泥土的玻璃瓶子弄丢了，他的魂魄也随之丢失了。
老兵住院，什么样的医术也疗救不了他这种思乡之痛。
他的事传播开来，人们同情他，一个研究生翻找资料，在实验室里为老兵配制了他家乡的土。
土里特别多放了一点盐分，用以配出老兵家人在这土地上流过的汗水。
但细心的老兵呢？看出了黄土是用色素染成的！他说，故乡的土，是不可以配制的，那些童年的声音留在土里的，那些炊烟留在土里的，那些牛羊的哞叫留在土里的，这些怎能够配制出来？老兵最后说，这一瓶配出的黄土里面缺一样最要紧的东西：当初，母亲把土摊在白纸上，戴好老花镜看过、拣过，弄得干干净净，两滴眼泪落在土里，这一大瓶配置的土里却没有！
老兵带着那瓶故乡的泥土走过七个省，最后越过台湾海峡。
我不知道这个老兵最后的归宿，但我揪心的是即便他的灵魂得以还乡，在那被毁容整容后的故乡，他能找得到魂牵梦绕的归路么？他能找得到在路口大树下苦苦遥望的母亲么？
我的老家的村口也曾有几株明代的柿子树，经历了400年的沧桑啊！几年前被连根移走了。
我回老家为母亲上坟，看到移走古树后留下的大大的树坑，如枯干的泪眼，无助无望。
我童年留恋的柿子树，那曾荫庇过多少代家乡子孙的老树啊！
没有故乡的人，没有根基，没有身世。
“归去来兮，田园将芜胡不归？”是千年前的陶潜在时空外呼唤如今疲惫的心灵么？
其实对沉沦的故乡来讲，连荒芜也不配，只是一片钢筋水泥的狰狞。
我看不见灵魂的归路，我只隐约听见灵魂的呜咽！
（取材于耿立的同名散文，有删改）
1、文中台湾老兵说“故乡的土，是不可以配制的”，这句话有什么深刻含义？（2分）
2、请简要分析“谷穗碰到镰刀是呜咽，大树遭遇斧头是呜咽，而故乡田园风光的消逝更是呜咽”这句话的表达效果。
（3分）
3、本文以“故乡的沉沦”为题，有什么作用？（4分）
4、结合本文，联系实际，谈谈你对“一个人不能没有灵魂”这句话的认识和感悟。
（3分）
答案：
1.（2分）
故乡的土承载着老兵对故乡深刻的记忆、深切的怀念和与亲人的真挚情感，所以是无可替代的。
这句话表达了老兵与故土血脉相连不可分割的关系（或：故乡的土是他心灵的归宿）。
2、（3分）这里运用了拟人、排比的手法（要点：手法），揭示了农村庄稼被毁，树木被砍伐，田园风光被破坏的现象（要点：内容），表达了作者对故乡沉沦的悲愤之情（要点：主旨）。
形象生动，层层推进，感情强烈，有很强的感染力（，要点：表达效果）。
3、（4分）作为贯穿全文的线索，使文章脉络清晰。
突出了对中国广大农村的田园风貌（或：乡土特色）正在被毁坏的悲愤之情，引人深思。
答题中注意联系全文，意思对即可，只写作用而没有联系文章的分析要适当扣
4、（3分）“一个人不能没有灵魂”在本文中指的是一个人不能没有精神支柱或“心灵的归宿”等，能结合文章内容分析，意思对即可。
（3分）
耿立，原名：石耿立，1965年生，山东鄄城人。
中国作家协会会员，山东省作家协会散文创作委员会委员，菏泽市拔尖人才，菏泽市青年作家协会会长，菏泽市散文学会副会长，1986年毕业于菏泽师专中文系，并留校任教，1993年至1994年进修于北京大学中文系，1998年自学考试毕业于山东师范大学中文系。
现为菏泽学院中文系主任，教授。
出版过诗集、散文集和学术著作，尤钟爱于散文创作，散文作品多次入选国内权威的排行榜和各种权威的文学选本，是国内较有影响的青年散文家。
11．下列对文章的理解，正确的两项是（）（6分）
A．中国许多乡村建起了成片的高楼，表达了作者对故乡中国转换如此之快的感叹。
B．作者回忆童年在故乡背诵课文时常常仰望星空，旨在说明他从小就有高远的志向。
C．作者有意曲解成语“背井离乡”的含义，是强调故乡在游子心中无可替代的作用。
D．研究生通过造假的方式欺骗台湾老兵，虽然是好意，但极大地伤害了老兵的感情。
E．本文的语言饱含深情，深切的回忆交织着对农村现实的深刻思考，富有批判精神。
12．从语言表达的角度赏析下面的句子。
（4分）
谷穗碰到镰刀是呜咽，大树遭遇斧头是呜咽，而故乡田园风光的消逝更是呜咽。
13．阅读本文，回答下面的问题。
（7分）
（1）文中台湾老兵说“故乡的土，是不可以配制的”，这句话有什么深刻含义？请简要分析。
（2）本文以“故乡的沉沦”为题，有什么作用？联系全文简要回答。
（4分）
14．文中说：“一个人不能没有灵魂。
”结合本文，联系实际，谈谈你对这句话的认识和感悟。
（8分）
11.C、E
（A.表达作者对故乡沉沦的深切忧虑。
B.“旨在说明他从小就有高远的志向”曲解文意；D.“极大地伤害了老兵的感情”与文意不符）
12.运用拟人、排比的手法，揭示了农村庄稼被毁，树木被砍伐，田园风格破坏的现象，形象生动地表达了作者对故乡沉沦的悲愤之情；（2分）句式整齐，层层推进，感情强烈，富有艺术感染力。
(2分)
13.（1）故乡的土承载着老兵对故乡深刻的记忆、深切的怀念和于亲人的真挚感情，所以是无可替代的；（2分）这句话表达了老兵与故乡血脉相连不可分割的关系。
（1分）
（2）贯穿全文的线索，使文章脉络清晰；（2分）突出了中国广大农村的田园风貌正在被毁坏，并表达了作者的强烈的悲愤之情，引人深思。
（2分）
14. “一个人不能没有灵魂”在本文中是指一个人不能没有精神支柱，不能没有心灵的归宿。
（2分）
台湾老兵把故乡的泥土放在玻璃瓶子里，带着它走过七个省，最后越过了台湾海峡，故乡是一个人的血地，泥土就是老兵与故乡维系的血脉，就是他漂泊在外的灵魂的故乡。
（2分）。