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III 培训单位:
华南师范大学
集中培训
A 理论学习
二语习得理论与 高中英语学习规律
王初明
高中教师论文剖析/ 教研立项与实施
朱晓燕，何树声
语料库资源与技术 的教学应用
梁红梅，陈运良
高中教学的理性思维
何安平
高考改革理念与教学反拨
黄丽燕，刘巍巍
A 理论学习
高中英语语篇教 学和考试研讨
何广铿，刘庆生
高中英语翻转课 堂与微课设计
1
2
3
3
感谢
感谢美丽的华师 感恩一路引领的导师们 感恩一起奋战的同学们
感恩所有的遇见！ 祝福!
2061
THANKS FOR YOUR LISTENING
李洪奇 校长
苏远连 教授
董金伟 教授
3 听课评课
1）xx学校
2）xx中学
3）xx中学
4）xx中学
4 学员汇报课
跟岗集体活动照片
跟岗感悟
1
职业规划明确，教学能力提高
课后反思，课材重组
2
3
重视自身研修
学伴相随，快乐分享
4
返岗研修
1. 课堂教学模式的改变 2. 小课题研究的开展 3. 获奖成果展示
Part
1
课堂教学模式的转变
Flapped the Classroom
内容
环境
平台工具
学生 学习场景ຫໍສະໝຸດ Baidu
移动 互联技术
Group Work
Welcome to my class !
个人学习 小组合作
New Concepts
语篇分析理论的使用
重视语篇的整体结构分析； 阅读技巧的传授
思维导图的使用
将思维导图模式运用到 阅读和写作的授课中
刘晓斌，何明
跟岗研修
1 跟岗活动
1
北师大附中崔雅儒名师工作室
2
越秀外国语学校李洪奇名师工作室
3
高州中学梁冠华名师工作室
4
执信中学林佩华名师工作室
5 潮州华侨中学李毅名师工作室
6 高明纪念中学钟明名师工作室
2 理论学习
Welcom e to my class !
1 智慧型教师——李洪奇 2 英语教学法及论文写作——苏远连 3 英语教材分析的理论与实践——陈霄 4 How to better teach reading ——董金伟
Part
2
小课题研究的开展
课题名称：
01 02 03 04
Part
3
跟岗期间所获奖项
时间 2015. 2015. 2015. 2015. 2016.
获奖项目
A 市区公开课 B 校本课程公开课 C 指导学生获奖
D 本学期所得荣誉
E 校本课程公开课
以人为本 不断思考
以生为本 不断探索
结业总结
2061
成长，感恩
----广东省2015年中小学骨干教师省级培训 成果汇报
汇报小组：第四小组 汇报人：
目录
CONTENTS
1234
集中培训 跟岗实践 返岗研修 结业总结
小组成员：
集中培训
I 培训时间: 2015年6月25日 至2016年12月1日
I 培训项目: I 广东省2015年
中小学骨干教师省级培训
华南师范大学
集中培训
A 理论学习
二语习得理论与 高中英语学习规律
王初明
高中教师论文剖析/ 教研立项与实施
朱晓燕，何树声
语料库资源与技术 的教学应用
梁红梅，陈运良
高中教学的理性思维
何安平
高考改革理念与教学反拨
黄丽燕，刘巍巍
A 理论学习
高中英语语篇教 学和考试研讨
何广铿，刘庆生
高中英语翻转课 堂与微课设计
1
2
3
3
感谢
感谢美丽的华师 感恩一路引领的导师们 感恩一起奋战的同学们
感恩所有的遇见！ 祝福!
2061
THANKS FOR YOUR LISTENING
李洪奇 校长
苏远连 教授
董金伟 教授
3 听课评课
1）xx学校
2）xx中学
3）xx中学
4）xx中学
4 学员汇报课
跟岗集体活动照片
跟岗感悟
1
职业规划明确，教学能力提高
课后反思，课材重组
2
3
重视自身研修
学伴相随，快乐分享
4
返岗研修
1. 课堂教学模式的改变 2. 小课题研究的开展 3. 获奖成果展示
Part
1
课堂教学模式的转变
Flapped the Classroom
内容
环境
平台工具
学生 学习场景ຫໍສະໝຸດ Baidu
移动 互联技术
Group Work
Welcome to my class !
个人学习 小组合作
New Concepts
语篇分析理论的使用
重视语篇的整体结构分析； 阅读技巧的传授
思维导图的使用
将思维导图模式运用到 阅读和写作的授课中
刘晓斌，何明
跟岗研修
1 跟岗活动
1
北师大附中崔雅儒名师工作室
2
越秀外国语学校李洪奇名师工作室
3
高州中学梁冠华名师工作室
4
执信中学林佩华名师工作室
5 潮州华侨中学李毅名师工作室
6 高明纪念中学钟明名师工作室
2 理论学习
Welcom e to my class !
1 智慧型教师——李洪奇 2 英语教学法及论文写作——苏远连 3 英语教材分析的理论与实践——陈霄 4 How to better teach reading ——董金伟
Part
2
小课题研究的开展
课题名称：
01 02 03 04
Part
3
跟岗期间所获奖项
时间 2015. 2015. 2015. 2015. 2016.
获奖项目
A 市区公开课 B 校本课程公开课 C 指导学生获奖
D 本学期所得荣誉
E 校本课程公开课
以人为本 不断思考
以生为本 不断探索
结业总结
2061
成长，感恩
----广东省2015年中小学骨干教师省级培训 成果汇报
汇报小组：第四小组 汇报人：
目录
CONTENTS
1234
集中培训 跟岗实践 返岗研修 结业总结
小组成员：
集中培训
I 培训时间: 2015年6月25日 至2016年12月1日
I 培训项目: I 广东省2015年
中小学骨干教师省级培训